💥. امتحانات #نهایی در #سال۹۸ الکترونیکی می‌شود.
♻️. #عبدالرسول_عمادی، رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش درباره تعیین تکلیفِ #ضرایب_کنکور و همچنین تاثیر سوابق تحصیلی دانش آموزان در نتایج آزمون سراسری و تغییرات احتمالی در چگونگی برگزاری کنکور ۹۷، گفت:
🔘. بنابر تصمیمِ شورای سنجش و پذیرش دانشجو، #کنکور۹۷ مانند سال ۹۶ خواهد بود و #تغییری در چگونگی روند آزمون وجود #ندارد.
🔘. اینکه آقای #زرافشان، معاون متوسطه وزارت، در جایی سخن از تاثیرِ ۴۰ درصدیِ نمرات امتحانات نهایی به میان آوردند، صرفاً در قالبِ یک #پیشنهاد بوده که در آن کارگروه مطرح شده است. باید توجه داشت که این پیشنهاد #هنوز در شورای سنجش و پذیرش به بحث گذاشته نشده و معلوم نیست که شورا چه تصمیمی درباره این پیشنهاد بگیرد. در واقعِ این شورا است که با بحث و تبادل نظر، در مورد میزانِ درصد اعمال سوابق، آنهم بسته به تعداد دروسی که نهایی خواهد شد، تصمیم گیری می‌کند، لذا در حال حاضر که هنوز دروس نهاییِ #پایه_دوازدهم و همینطور #پایه_یازدهم مشخص نشده است، نمی‌توان درباره آن اظهار نظر کرد و این امر؛ یعنی اعمال سوابق، لزوماً منوط به دروسی است که نهایی می‌شوند.
🔘. اگر که فقط دروس پایه دوازدهم نهایی شوند، یک درصدی از تاثیر سوابق را خواهیم داشت و اگر دروس پایه دوزادهم به علاوه دروس پایه یازدهم، نهایی شوند، آنگاه میزانِ درصدِ تاثیر سوابق نیز متفاوت خواهد بود، بنابراین چون شورا هنوز تصمیمی در این مورد اتخاذ نکرده، ما نیز این موضوع را به زمانی که انشالله شورا نظرش را اعلام کند، موکول خواهیم کرد.
🔘. از نظر آموزش و پرورش و مطابقِ آیین نامه آموزشیِ دوره متوسطه دوم، دروس پایه دوازدهم نهایی خواهد شد، یعنی آنچه که در مورد دروس امتحان نهایی می‌توان گفت این است؛ هنوز شورای عالی آموزش و پرورش دروس پایه دوزادهم را که امتحان نهایی خواهند داشت، #مشخص_نکرده_است. با این وجود کاملاً واضح است که در پایه دوازدهم امتحان نهایی خواهیم داشت، ولی اینکه آیا در پایه های دیگر مثل یازدهم نیز امتحان نهایی داشته باشیم یا خیر، بستگی به مباحثی دارد که میان آموزش و پرورش، وزارت علوم و شورای سنجش و پذیرش دانشجو رد و بدل می‌شود و اگر قرار شد درصد بالاتری از اعمال تاثیر سابق تحصیلی در آن شورا به تصویب برسد، ممکن است در پایه های پایین تر، بویژه پایه یازدهم هم امتحان نهایی داشته باشیم.
🔘. در سامانه تصحیح الکترونیکی، ارسال سوال و تصحیح اوراق امتحانی که هم اکنون بصورت الکترونیکی انجام می شود، در واقع بخشی از یک فرایند است؛ فرایندی که در نهایت منجر به این می شود که امتحانات بصورت الکترونیکی به انجام برسد. در واقع ما بخشی از کار را که ورود نمرات به سامانه بود، سه الی چهار سال است که صورت می دهیم، اما بحث تصحیح الکترونیک و همچنین ارسال نمرات بصورت الکترونیکی باقی مانده بود که دی ماه امسال، بصورت آزمایشی انجام دادیم. خرداد، شهریور و دی ماه سال ۹۷ نیز کماکان این کار را ادامه می دهیم تا تدریجاً سامانه مستقر شود. به این ترتیب امیدواریم که انشالله در سال ۹۸ همه فرآیندِ امتحانات نهایی بصورت الکترونیکی انجام و در نهایت منجر به صدور کارنامه الکترونیکی شود.
🔘. #جمعیت شرکت کننده در امتحانات نهایی خرداد آینده، کم است؛ چرا که پایه سوم و دوازدهم نداریم. در حال استقرار پایه دوازدهم هستیم که در واقع سال تحصیلی آینده مستقر می شود. پایه سوم نظام قدیم هم که دیگر برچیده شد. بنابراین خرداد ۹۷ ما داوطلبان آزاد و دانش آموزان یک سالِ پیش دانشگاهی را داریم که جمعیتِ حاضر در امتحانات بطور مثال در مقایسه با خرداد ۹۸، شاید درحد یک سوم باشد.
💠. منبع : #ایلنا
◀️. کانال #اخبار_معلم را دنبال کنید.
🆔 @moalempress
♻️. #عبدالرسول_عمادی، رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش درباره تعیین تکلیفِ #ضرایب_کنکور و همچنین تاثیر سوابق تحصیلی دانش آموزان در نتایج آزمون سراسری و تغییرات احتمالی در چگونگی برگزاری کنکور ۹۷، گفت:
🔘. بنابر تصمیمِ شورای سنجش و پذیرش دانشجو، #کنکور۹۷ مانند سال ۹۶ خواهد بود و #تغییری در چگونگی روند آزمون وجود #ندارد.
🔘. اینکه آقای #زرافشان، معاون متوسطه وزارت، در جایی سخن از تاثیرِ ۴۰ درصدیِ نمرات امتحانات نهایی به میان آوردند، صرفاً در قالبِ یک #پیشنهاد بوده که در آن کارگروه مطرح شده است. باید توجه داشت که این پیشنهاد #هنوز در شورای سنجش و پذیرش به بحث گذاشته نشده و معلوم نیست که شورا چه تصمیمی درباره این پیشنهاد بگیرد. در واقعِ این شورا است که با بحث و تبادل نظر، در مورد میزانِ درصد اعمال سوابق، آنهم بسته به تعداد دروسی که نهایی خواهد شد، تصمیم گیری می‌کند، لذا در حال حاضر که هنوز دروس نهاییِ #پایه_دوازدهم و همینطور #پایه_یازدهم مشخص نشده است، نمی‌توان درباره آن اظهار نظر کرد و این امر؛ یعنی اعمال سوابق، لزوماً منوط به دروسی است که نهایی می‌شوند.
🔘. اگر که فقط دروس پایه دوازدهم نهایی شوند، یک درصدی از تاثیر سوابق را خواهیم داشت و اگر دروس پایه دوزادهم به علاوه دروس پایه یازدهم، نهایی شوند، آنگاه میزانِ درصدِ تاثیر سوابق نیز متفاوت خواهد بود، بنابراین چون شورا هنوز تصمیمی در این مورد اتخاذ نکرده، ما نیز این موضوع را به زمانی که انشالله شورا نظرش را اعلام کند، موکول خواهیم کرد.
🔘. از نظر آموزش و پرورش و مطابقِ آیین نامه آموزشیِ دوره متوسطه دوم، دروس پایه دوازدهم نهایی خواهد شد، یعنی آنچه که در مورد دروس امتحان نهایی می‌توان گفت این است؛ هنوز شورای عالی آموزش و پرورش دروس پایه دوزادهم را که امتحان نهایی خواهند داشت، #مشخص_نکرده_است. با این وجود کاملاً واضح است که در پایه دوازدهم امتحان نهایی خواهیم داشت، ولی اینکه آیا در پایه های دیگر مثل یازدهم نیز امتحان نهایی داشته باشیم یا خیر، بستگی به مباحثی دارد که میان آموزش و پرورش، وزارت علوم و شورای سنجش و پذیرش دانشجو رد و بدل می‌شود و اگر قرار شد درصد بالاتری از اعمال تاثیر سابق تحصیلی در آن شورا به تصویب برسد، ممکن است در پایه های پایین تر، بویژه پایه یازدهم هم امتحان نهایی داشته باشیم.
🔘. در سامانه تصحیح الکترونیکی، ارسال سوال و تصحیح اوراق امتحانی که هم اکنون بصورت الکترونیکی انجام می شود، در واقع بخشی از یک فرایند است؛ فرایندی که در نهایت منجر به این می شود که امتحانات بصورت الکترونیکی به انجام برسد. در واقع ما بخشی از کار را که ورود نمرات به سامانه بود، سه الی چهار سال است که صورت می دهیم، اما بحث تصحیح الکترونیک و همچنین ارسال نمرات بصورت الکترونیکی باقی مانده بود که دی ماه امسال، بصورت آزمایشی انجام دادیم. خرداد، شهریور و دی ماه سال ۹۷ نیز کماکان این کار را ادامه می دهیم تا تدریجاً سامانه مستقر شود. به این ترتیب امیدواریم که انشالله در سال ۹۸ همه فرآیندِ امتحانات نهایی بصورت الکترونیکی انجام و در نهایت منجر به صدور کارنامه الکترونیکی شود.
🔘. #جمعیت شرکت کننده در امتحانات نهایی خرداد آینده، کم است؛ چرا که پایه سوم و دوازدهم نداریم. در حال استقرار پایه دوازدهم هستیم که در واقع سال تحصیلی آینده مستقر می شود. پایه سوم نظام قدیم هم که دیگر برچیده شد. بنابراین خرداد ۹۷ ما داوطلبان آزاد و دانش آموزان یک سالِ پیش دانشگاهی را داریم که جمعیتِ حاضر در امتحانات بطور مثال در مقایسه با خرداد ۹۸، شاید درحد یک سوم باشد.
💠. منبع : #ایلنا
◀️. کانال #اخبار_معلم را دنبال کنید.
🆔 @moalempress
♦️♦️ روایتی از #سقوط_مدیریت در آموزش و پرورش
🌱🌱🌱
✍ #عبدالرسول_عمادی، معاون سابق آموزش متوسطه
🌱🌱🌱
من در طی سال هایی که در وزارت آموزش و پرورش مسئول سنجش یا سرپرست متوسطه بودم هیچ‌گاه عضو کمیته انتصابات نبودم اگر چه به نظرم چنین کمیته ای هم یا وجود نداشت یا اگر هم بود برای ماههای اول وزیر شدن وزیران بود تا نشان دهند که تصمیمات آنها مبنای دموکراتیک دارد ولی این‌کمیته به مرور آب می رفت چون برای انتخاب مدیران نمی شد هیچ معیاری را مبنا گرفت و باید کاملا عمل گرایانه تصمیم گرفت هر انتخابی که چنین کمیته ای می کرد با نارضایتی ارباب فشار ملغی می شد و آخر سر تنها معیاری که باقی می ماند مصلحت سنجی های لحظه ای شخص وزیر بود.
این را از خلال گفت و گوهایی که با برخی از نزدیکان وزیران که عضو چنین‌کمیته ای بودند دریافته بودم.
موردی را که مایه شگفتی من شد عرض می کنم. پارسال مدیر کل وقت دفتر وزارتی وزارت خانه با من تماس گرفت که شما معاون آموزش متوسطه یکی از استانها را که در حال عزل مدیرکل آن استان هستیم متقاعد کنید تا سرپرستی آموزش و پرورش استان را بپذیرد. من هم که از کم و کیف کار اطلاعی نداشتم به آن معاون زنگ‌زدم که چرا شما سرپرستی را نمی پدیرید؟
ایشان‌گفت این‌مدیرکل چند ماهی بیش نیست که توسط خود این دوستان منصوب شده و بسیار همکاری و فعال است و حالا نماینده ها اصرار بر عزلش دارند و من چون عزل ایشان را خلاف اخلاق و نادرست می دانم و دارند با آبروی ایشان بازی می کنند سرپرستی را نمی پذیرم اگر می خواهند در همین معاونت می مانم و گرنه به مدرسه می روم.
گفتم آفرین بر شما و اگر اینجا بودی بابت این‌جوانمردی دستت را می بوسیدم و خداحافظی کردم، به مدیرکل دفتر وزارتی هم موضوع را اطلاع دادم. شب وزیر محترم تماس گرفتند که شما با معاون استان برای پذیرش سرپرستی صحبت کردید؟
ماوقع را توضیح دادم گفتند معاون استان را عزل کنید عرض کردم عزل معاون استان از اختیارات من نیست و انگهی رفتار نادرستی نکرده تا مستوجب عزل باشد.
من در ماههای آخر خدمت در آموزش و پرورش متاسفانه شاهد سقوط اخلاقی آموزش و پرورش ایران تا این حد نیز بودم.
من باید فردای آن شب از این وزارت خانه می رفتم ولی متاسفانه و باید گفت بی شرمانه در عین‌مشاهده این رفتار باز هم چند ماهی ماندم.
🌱🌱
🔻منبع کانال هفت جوش
بازنشر کانال توسعه مدیریت آموزشی
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
🌱🌱🌱
✍ #عبدالرسول_عمادی، معاون سابق آموزش متوسطه
🌱🌱🌱
من در طی سال هایی که در وزارت آموزش و پرورش مسئول سنجش یا سرپرست متوسطه بودم هیچ‌گاه عضو کمیته انتصابات نبودم اگر چه به نظرم چنین کمیته ای هم یا وجود نداشت یا اگر هم بود برای ماههای اول وزیر شدن وزیران بود تا نشان دهند که تصمیمات آنها مبنای دموکراتیک دارد ولی این‌کمیته به مرور آب می رفت چون برای انتخاب مدیران نمی شد هیچ معیاری را مبنا گرفت و باید کاملا عمل گرایانه تصمیم گرفت هر انتخابی که چنین کمیته ای می کرد با نارضایتی ارباب فشار ملغی می شد و آخر سر تنها معیاری که باقی می ماند مصلحت سنجی های لحظه ای شخص وزیر بود.
این را از خلال گفت و گوهایی که با برخی از نزدیکان وزیران که عضو چنین‌کمیته ای بودند دریافته بودم.
موردی را که مایه شگفتی من شد عرض می کنم. پارسال مدیر کل وقت دفتر وزارتی وزارت خانه با من تماس گرفت که شما معاون آموزش متوسطه یکی از استانها را که در حال عزل مدیرکل آن استان هستیم متقاعد کنید تا سرپرستی آموزش و پرورش استان را بپذیرد. من هم که از کم و کیف کار اطلاعی نداشتم به آن معاون زنگ‌زدم که چرا شما سرپرستی را نمی پدیرید؟
ایشان‌گفت این‌مدیرکل چند ماهی بیش نیست که توسط خود این دوستان منصوب شده و بسیار همکاری و فعال است و حالا نماینده ها اصرار بر عزلش دارند و من چون عزل ایشان را خلاف اخلاق و نادرست می دانم و دارند با آبروی ایشان بازی می کنند سرپرستی را نمی پذیرم اگر می خواهند در همین معاونت می مانم و گرنه به مدرسه می روم.
گفتم آفرین بر شما و اگر اینجا بودی بابت این‌جوانمردی دستت را می بوسیدم و خداحافظی کردم، به مدیرکل دفتر وزارتی هم موضوع را اطلاع دادم. شب وزیر محترم تماس گرفتند که شما با معاون استان برای پذیرش سرپرستی صحبت کردید؟
ماوقع را توضیح دادم گفتند معاون استان را عزل کنید عرض کردم عزل معاون استان از اختیارات من نیست و انگهی رفتار نادرستی نکرده تا مستوجب عزل باشد.
من در ماههای آخر خدمت در آموزش و پرورش متاسفانه شاهد سقوط اخلاقی آموزش و پرورش ایران تا این حد نیز بودم.
من باید فردای آن شب از این وزارت خانه می رفتم ولی متاسفانه و باید گفت بی شرمانه در عین‌مشاهده این رفتار باز هم چند ماهی ماندم.
🌱🌱
🔻منبع کانال هفت جوش
بازنشر کانال توسعه مدیریت آموزشی
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
💢 سقوط اخلاقی آموزش و پرورش در دوره #محمد_بطحایی
✍🏻 #عبدالرسول_عمادی
▪️من در طی سال هایی که در وزارت آموزش و پرورش مسئول سنجش یا سرپرست متوسطه بودم هیچ‌گاه عضو کمیته انتصابات نبودم اگر چه به نظرم چنین کمیته ای هم یا وجود نداشت یا اگر هم بود برای ماههای اول وزیر شدن وزیران بود تا نشان دهند که تصمیمات آنها مبنای دموکراتیک دارد ولی این‌کمیته به مرور آب می رفت چون برای انتخاب مدیران نمی شد هیچ معیاری را مبنا گرفت و باید کاملا عمل گرایانه تصمیم گرفت هر انتخابی که چنین کمیته ای می کرد با نارضایتی ارباب فشار ملغی می شد و آخر سر تنها معیاری که باقی می ماند مصلحت سنجی های لحظه ای شخص وزیر بود.
▪️ این را از خلال گفت و گوهایی که با برخی از نزدیکان وزیران که عضو چنین‌کمیته ای بودند دریافته بودم.
موردی را که مایه شگفتی من شد عرض می کنم. پارسال مدیر کل وقت دفتر وزارتی وزارت خانه با من تماس گرفت که شما معاون آموزش متوسطه یکی از استانها را که در حال عزل مدیرکل آن استان هستیم متقاعد کنید تا سرپرستی آموزش و پرورش استان را بپذیرد. من هم که از کم و کیف کار اطلاعی نداشتم به آن معاون زنگ‌زدم که چرا شما سرپرستی را نمی پدیرید؟
▪️ایشان‌گفت این‌مدیرکل چند ماهی بیش نیست که توسط خود این دوستان منصوب شده و بسیار همکاری و فعال است و حالا نماینده ها اصرار بر عزلش دارند و من چون عزل ایشان را خلاف اخلاق و نادرست می دانم و دارند با آبروی ایشان بازی می کنند سرپرستی را نمی پذیرم اگر می خواهند در همین معاونت می مانم و گرنه به مدرسه می روم.
▪️گفتم آفرین بر شما و اگر اینجا بودی بابت این‌جوانمردی دستت را می بوسیدم و خداحافظی کردم، به مدیرکل دفتر وزارتی هم موضوع را اطلاع دادم. شب وزیر محترم تماس گرفتند که شما با معاون استان برای پذیرش سرپرستی صحبت کردید؟
ماوقع را توضیح دادم گفتند معاون استان را عزل کنید عرض کردم عزل معاون استان از اختیارات من نیست و انگهی رفتار نادرستی نکرده تا مستوجب عزل باشد.
▪️من در ماههای آخر خدمت در آموزش و پرورش متاسفانه شاهد سقوط اخلاقی آموزش و پرورش ایران تا این حد نیز بودم.
من باید فردای آن شب از این وزارت خانه می رفتم ولی متاسفانه و باید گفت بی شرمانه در عین‌مشاهده این رفتار باز هم چند ماهی ماندم. / هفت جوش
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
✍🏻 #عبدالرسول_عمادی
▪️من در طی سال هایی که در وزارت آموزش و پرورش مسئول سنجش یا سرپرست متوسطه بودم هیچ‌گاه عضو کمیته انتصابات نبودم اگر چه به نظرم چنین کمیته ای هم یا وجود نداشت یا اگر هم بود برای ماههای اول وزیر شدن وزیران بود تا نشان دهند که تصمیمات آنها مبنای دموکراتیک دارد ولی این‌کمیته به مرور آب می رفت چون برای انتخاب مدیران نمی شد هیچ معیاری را مبنا گرفت و باید کاملا عمل گرایانه تصمیم گرفت هر انتخابی که چنین کمیته ای می کرد با نارضایتی ارباب فشار ملغی می شد و آخر سر تنها معیاری که باقی می ماند مصلحت سنجی های لحظه ای شخص وزیر بود.
▪️ این را از خلال گفت و گوهایی که با برخی از نزدیکان وزیران که عضو چنین‌کمیته ای بودند دریافته بودم.
موردی را که مایه شگفتی من شد عرض می کنم. پارسال مدیر کل وقت دفتر وزارتی وزارت خانه با من تماس گرفت که شما معاون آموزش متوسطه یکی از استانها را که در حال عزل مدیرکل آن استان هستیم متقاعد کنید تا سرپرستی آموزش و پرورش استان را بپذیرد. من هم که از کم و کیف کار اطلاعی نداشتم به آن معاون زنگ‌زدم که چرا شما سرپرستی را نمی پدیرید؟
▪️ایشان‌گفت این‌مدیرکل چند ماهی بیش نیست که توسط خود این دوستان منصوب شده و بسیار همکاری و فعال است و حالا نماینده ها اصرار بر عزلش دارند و من چون عزل ایشان را خلاف اخلاق و نادرست می دانم و دارند با آبروی ایشان بازی می کنند سرپرستی را نمی پذیرم اگر می خواهند در همین معاونت می مانم و گرنه به مدرسه می روم.
▪️گفتم آفرین بر شما و اگر اینجا بودی بابت این‌جوانمردی دستت را می بوسیدم و خداحافظی کردم، به مدیرکل دفتر وزارتی هم موضوع را اطلاع دادم. شب وزیر محترم تماس گرفتند که شما با معاون استان برای پذیرش سرپرستی صحبت کردید؟
ماوقع را توضیح دادم گفتند معاون استان را عزل کنید عرض کردم عزل معاون استان از اختیارات من نیست و انگهی رفتار نادرستی نکرده تا مستوجب عزل باشد.
▪️من در ماههای آخر خدمت در آموزش و پرورش متاسفانه شاهد سقوط اخلاقی آموزش و پرورش ایران تا این حد نیز بودم.
من باید فردای آن شب از این وزارت خانه می رفتم ولی متاسفانه و باید گفت بی شرمانه در عین‌مشاهده این رفتار باز هم چند ماهی ماندم. / هفت جوش
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢زندانی کردن #فرج_کمیجانی یک تراژدی است.
✍🏻 #شیرزادعبداللهی
فرج کمیجانی قبل از این یک بار بازداشت شده بود.ساعت ۸ صبح روز چهارشنبه ۲ دی ماه سال 94 ماموران پلیس امنیت با حکم بازپرس شعبه ۲ بازپرسی دادسرای قاضی مقدس به دفتر “فرج کمیجانی” در "مجتمع فنی رسالت" مراجعه کردند و پس از بازرسی، او را با خود بردند.« فرج کمیجانی»، هنگام بازداشت ، عضو #شورای_هماهنگی_جبهه اصلاحات و مسوول منطقه مرکزی “استان های مرکزی، قم و زنجان” شورای عالی سیاستگذاری اصلاح طلبان بود . بازداشت اول او در آستانه انتخابات مجلس دهم و مجلس خبرگان پنجم (7 اسفند 94 ) اتفاق افتاد . انتخاباتی که در آن ، اصلاح طلبان به توصیه #اکبرهاشمی_رفسنجانی و #سیدمحمدخاتمی به #لیست_امید و لیستی از #خبرگان رای دادند . مبنای این رای #انتخاب_بین_بدوبدتر بود. در این انتخابات لیست امید که مورد حمایت #اصلاح طلبان بود با 122 نمایده به مجلس راه یافت و برخی از اصولگرایان مانند #محمدیزدی و #مصباح_یزدی با رای سلبی اصلاح طلبان از ورود به مجلس خبرگان بازماندند. کمیجانی بعد از حدود دو ماه بازداشت بدون اینکه نقشی در این انتخابات بازی کند در تاریخ 29 بهمن سال 94 ، با قرار وثیقه یک میلیارد تومانی آزاد شد. کمیجانی انسانی ملایم و در روابط شخصی اخلاقگرا و در سیاست #پراگماتیست (فایده گرا ) بود/است. بیشتر از اینکه اهل نظریه پردازی باشد یک #سازماندهنده خوب است. او حزب سیاسی #مجمع_فرهنگیان را تشکیل داد . این حزب مجموعه ای از مدیران و یا افراد در انتظار مدیریت است و تعیّن سیاسی خاصی ندارد. #عادل_عبدی (مشاور وزیر ) ، #غلامرضاکریمی (قائم مقام وزیر در امور بین الملل ) و #عبدالرسول_عمادی ( سرپرست سابق معاونت متوسطه ) و برخی مدیرکل ها و روسای مناطق در آن عضویت دارند. مواضع سیاسی حزب بسیار محافظه کارانه و تایید وضع موجود و پرهیز از انتقاد به بهانه حمایت از دولت روحانی است. در 6 سال گذشته همه وزرای آموزش و پرورش مورد تایید صد درصدی مجمع فرهنگیان بوده اند. کمیجانی در میان معلمان به عنوان یک فعال سیاسی محافظه کار، طرفدار نظام و اصلاح طلبی به سبک محمدرضا عارف و حتی بیشتر شناخته می شود. اجرای حکم حبس او یک پیام روشن دارد :"#امتناع فعالیت سیاسی اصلاح طلبانه در چهارچوب قانون با رعایت همه خط قرمزهای نظام و امتناع فعالیت های انتخاباتی در سال انتخابات . " البته کمیجانی با برخی گرایش های تندرو داخل نظام زاویه داشت. اما زندان بردن او این پیام را به معلمان منتقل می کند که فعالیت اصلاح طلبانه حتی در محافظه کار ترین شکل آن تحمل نمی شود. در سال 98 در شرایط تحریم و جنگ اقتصادی و #برگزاری_انتخابات_مجلس که جامعه نیاز به همگرایی دارد ، اجرای حکم زندان کمیجانی حاوی پیام خوبی نیست. عقل سیاسی ایجاب می کند که حبس کمیجانی را تعلیق کنید.
متن کامل یادداشت 👇🏻👇🏻
http://yon.ir/PA101
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
✍🏻 #شیرزادعبداللهی
فرج کمیجانی قبل از این یک بار بازداشت شده بود.ساعت ۸ صبح روز چهارشنبه ۲ دی ماه سال 94 ماموران پلیس امنیت با حکم بازپرس شعبه ۲ بازپرسی دادسرای قاضی مقدس به دفتر “فرج کمیجانی” در "مجتمع فنی رسالت" مراجعه کردند و پس از بازرسی، او را با خود بردند.« فرج کمیجانی»، هنگام بازداشت ، عضو #شورای_هماهنگی_جبهه اصلاحات و مسوول منطقه مرکزی “استان های مرکزی، قم و زنجان” شورای عالی سیاستگذاری اصلاح طلبان بود . بازداشت اول او در آستانه انتخابات مجلس دهم و مجلس خبرگان پنجم (7 اسفند 94 ) اتفاق افتاد . انتخاباتی که در آن ، اصلاح طلبان به توصیه #اکبرهاشمی_رفسنجانی و #سیدمحمدخاتمی به #لیست_امید و لیستی از #خبرگان رای دادند . مبنای این رای #انتخاب_بین_بدوبدتر بود. در این انتخابات لیست امید که مورد حمایت #اصلاح طلبان بود با 122 نمایده به مجلس راه یافت و برخی از اصولگرایان مانند #محمدیزدی و #مصباح_یزدی با رای سلبی اصلاح طلبان از ورود به مجلس خبرگان بازماندند. کمیجانی بعد از حدود دو ماه بازداشت بدون اینکه نقشی در این انتخابات بازی کند در تاریخ 29 بهمن سال 94 ، با قرار وثیقه یک میلیارد تومانی آزاد شد. کمیجانی انسانی ملایم و در روابط شخصی اخلاقگرا و در سیاست #پراگماتیست (فایده گرا ) بود/است. بیشتر از اینکه اهل نظریه پردازی باشد یک #سازماندهنده خوب است. او حزب سیاسی #مجمع_فرهنگیان را تشکیل داد . این حزب مجموعه ای از مدیران و یا افراد در انتظار مدیریت است و تعیّن سیاسی خاصی ندارد. #عادل_عبدی (مشاور وزیر ) ، #غلامرضاکریمی (قائم مقام وزیر در امور بین الملل ) و #عبدالرسول_عمادی ( سرپرست سابق معاونت متوسطه ) و برخی مدیرکل ها و روسای مناطق در آن عضویت دارند. مواضع سیاسی حزب بسیار محافظه کارانه و تایید وضع موجود و پرهیز از انتقاد به بهانه حمایت از دولت روحانی است. در 6 سال گذشته همه وزرای آموزش و پرورش مورد تایید صد درصدی مجمع فرهنگیان بوده اند. کمیجانی در میان معلمان به عنوان یک فعال سیاسی محافظه کار، طرفدار نظام و اصلاح طلبی به سبک محمدرضا عارف و حتی بیشتر شناخته می شود. اجرای حکم حبس او یک پیام روشن دارد :"#امتناع فعالیت سیاسی اصلاح طلبانه در چهارچوب قانون با رعایت همه خط قرمزهای نظام و امتناع فعالیت های انتخاباتی در سال انتخابات . " البته کمیجانی با برخی گرایش های تندرو داخل نظام زاویه داشت. اما زندان بردن او این پیام را به معلمان منتقل می کند که فعالیت اصلاح طلبانه حتی در محافظه کار ترین شکل آن تحمل نمی شود. در سال 98 در شرایط تحریم و جنگ اقتصادی و #برگزاری_انتخابات_مجلس که جامعه نیاز به همگرایی دارد ، اجرای حکم زندان کمیجانی حاوی پیام خوبی نیست. عقل سیاسی ایجاب می کند که حبس کمیجانی را تعلیق کنید.
متن کامل یادداشت 👇🏻👇🏻
http://yon.ir/PA101
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
♦️♦️اجرای حکم نجات بهرامی را متوقف کنید
✍محمدرضا نیک‌نژاد/ 20 اردیبهشت99
#نجات_بهرامی از آن دست فرهنگیان کمیاب است. انسانی خوش برخورد، خوش پوش، خندان و محترمی که با یکی-دو برخورد به دل می نشیند و ماندگار می شود. اما کمیابی‌اش نه به‌خاطر چنین ویژگی‌هایی ست، که بسیارند کسانی که چنین‌اند. کمیابی‌اش از خواندن و نوشتن و تلاش‌های رسانه‌ای و اندیشگی در راستای باورهایی ست که دارد و برای گسترش‌شان می‌کوشش. پیش از آن که او را با عنوان معلمی‌اش بشناسم، کنشگری مدنی-رسانه‌ای بوده و نویسنده‌ای توانا؛ به ویژه در گستره اقتصاد و اقتصاد سیاسی. بهرامی کتابی دارد با عنوان "توسعه و بازار در برابر پوپوليسم: نگاهي به تجربه شيلي" و چند ده یادداشت و نوشتار.
بهرامی کمیاب است چراکه در دوره‌ی معاونت رسانه‌ای روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، کم و بیش در جریان تلاش‌هایش برای نزدیکی صف و ستاد در این وزارتخانه بودم؛ و دیدم که تیم آن دوره‌ی روابط عمومی با آشنایی و حتی چیرگیِ اثرگذار در حوزه‌ی کاری خویش، با یکدستی و همکاری شبانه- روزی، برای برداشتن دیوارهای بلند تاریخی-اجتماعی میان دست‌اندرکاران آموزش و پرورش و بدنه این وزارتخانه با جان و دل می‌کوشند. و شاید تایید حکم یک سال زندانِ نجات بهرامی چوبِ آن اثرگذاری و تلاش‌هاست!
از آن روز که تایید این حکم را شنیدم هر چه با خودم کنجار رفتم، نتوانستم دلیل یا حتی علت و بهانه‌ای برایش بیایبم! بهرامی در چارچوب‌های تعریف شده نظام هم منتقدی دلسوز، آداب‌دان، ملایم و اهل مداراست. واقعا چرا!؟
اما گمانی ندارم که #محمد_بطحایی بعنوان وزیری که در دوره‌اش، بهرامی بازداشت شد و بعنوان مسئول اصلی و مستقیمِ تلاش‌های ارزشمند آن دوره روابط عمومی، و با توجه رایزنی‌های موفق‌اش در موارد مشابه، باید نهایت کوششِ خویش را بکار گیرد تا بهرامی به زندان نرود. #حاجی_میرزایی بعنوان وزیر کنونی آموزش و پرورش باید خود را به درد و دیوار بزند تا اجرای حکم این فرهنگی کوشا و خوشنام متوقف شود. کسانی مانند #عادل_عبدی و #عبدالرسول_عمادی و ... باید تلاش‌های‌شان را چندین برابر کنند تا این معلم دلسوز و توانا پایش به زندان نرسد. تشکل‌های صنفی و صنفی-سیاسی و حتی سیاسی در زمینه چنین برخوردهایی باید اختلاف‌ها را کنار بگذارند و جلوی اجرای حکم نجات بهرامی را بگیرند و البته برای آزادی #محمد_حبیبی و #اسماعیل_عبدی تلاش‌هایی چندین برابری کنند.
اجرای حکم نجات بهرامی هیچ توجیهی ندارد، این حکم را متوقف کنید.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
✍محمدرضا نیک‌نژاد/ 20 اردیبهشت99
#نجات_بهرامی از آن دست فرهنگیان کمیاب است. انسانی خوش برخورد، خوش پوش، خندان و محترمی که با یکی-دو برخورد به دل می نشیند و ماندگار می شود. اما کمیابی‌اش نه به‌خاطر چنین ویژگی‌هایی ست، که بسیارند کسانی که چنین‌اند. کمیابی‌اش از خواندن و نوشتن و تلاش‌های رسانه‌ای و اندیشگی در راستای باورهایی ست که دارد و برای گسترش‌شان می‌کوشش. پیش از آن که او را با عنوان معلمی‌اش بشناسم، کنشگری مدنی-رسانه‌ای بوده و نویسنده‌ای توانا؛ به ویژه در گستره اقتصاد و اقتصاد سیاسی. بهرامی کتابی دارد با عنوان "توسعه و بازار در برابر پوپوليسم: نگاهي به تجربه شيلي" و چند ده یادداشت و نوشتار.
بهرامی کمیاب است چراکه در دوره‌ی معاونت رسانه‌ای روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، کم و بیش در جریان تلاش‌هایش برای نزدیکی صف و ستاد در این وزارتخانه بودم؛ و دیدم که تیم آن دوره‌ی روابط عمومی با آشنایی و حتی چیرگیِ اثرگذار در حوزه‌ی کاری خویش، با یکدستی و همکاری شبانه- روزی، برای برداشتن دیوارهای بلند تاریخی-اجتماعی میان دست‌اندرکاران آموزش و پرورش و بدنه این وزارتخانه با جان و دل می‌کوشند. و شاید تایید حکم یک سال زندانِ نجات بهرامی چوبِ آن اثرگذاری و تلاش‌هاست!
از آن روز که تایید این حکم را شنیدم هر چه با خودم کنجار رفتم، نتوانستم دلیل یا حتی علت و بهانه‌ای برایش بیایبم! بهرامی در چارچوب‌های تعریف شده نظام هم منتقدی دلسوز، آداب‌دان، ملایم و اهل مداراست. واقعا چرا!؟
اما گمانی ندارم که #محمد_بطحایی بعنوان وزیری که در دوره‌اش، بهرامی بازداشت شد و بعنوان مسئول اصلی و مستقیمِ تلاش‌های ارزشمند آن دوره روابط عمومی، و با توجه رایزنی‌های موفق‌اش در موارد مشابه، باید نهایت کوششِ خویش را بکار گیرد تا بهرامی به زندان نرود. #حاجی_میرزایی بعنوان وزیر کنونی آموزش و پرورش باید خود را به درد و دیوار بزند تا اجرای حکم این فرهنگی کوشا و خوشنام متوقف شود. کسانی مانند #عادل_عبدی و #عبدالرسول_عمادی و ... باید تلاش‌های‌شان را چندین برابر کنند تا این معلم دلسوز و توانا پایش به زندان نرسد. تشکل‌های صنفی و صنفی-سیاسی و حتی سیاسی در زمینه چنین برخوردهایی باید اختلاف‌ها را کنار بگذارند و جلوی اجرای حکم نجات بهرامی را بگیرند و البته برای آزادی #محمد_حبیبی و #اسماعیل_عبدی تلاش‌هایی چندین برابری کنند.
اجرای حکم نجات بهرامی هیچ توجیهی ندارد، این حکم را متوقف کنید.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1