💢 برای اجرای #رتبهبندی_معلمان، #دولت و #سران_سهقوه باید به نتیجه برسند !
علی الهیارترکمن، معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش :
▫️برای #اجرای_رتبهبندی ضوابط مشخص مورد نیاز است و این ضوابط میتواند بر اساس آنچه که #ماده۶۳ #قانون_برنامه_ششم توسعه تعیین کرده است روال خود را طی کند و از این کانال اقدام شود، به نظر بنده رتبهبندی میتواند از طریق #شورای_هماهنگی_اقتصادی_سران_سهقوه نیز تعیین تکلیف شود.
▫️ #دولت و #سران_سهقوه که به نتیجه رسیدند و ضوابط را مشخص کردند ما #انشاالله رتبهبندی را بر اساس آن تعیین میکنیم؛ هماکنون این دو ساز و کار وجود دارد و هر کدام را که بپذیرند، کار آن را انجام میدهیم.
▫️ #گفتهاند رتبهبندی از #مهرماه اجرایی میشود و ما نیز پیگیری میکنیم تا ببینیم چه وضعیتی پیدا میکند اما باید مدتی به ما فرصت دهید تا وضعیت مشخص شود و بدانیم قرار است بر اساس روش اول پیش بروند یا روش دوم.
▫️ضوابط رتبهبندی را هر دو نهاد میتوانند تعیین کنند یعنی هم شورای هماهنگی سران سه قوه و هم #مجلس، اگر از طریق شورای هماهنگی سران سه قوه عملیاتی شود، #زود_بازدهتر بوده و از طریق مجلس با #تاخیر_بیشتری مواجه میشود، به هر حال طبق ضوابط موجود هر دو نهاد میتوانند اجازه تعیین ضوابط رتبهبندی را به آموزشوپرورش بدهند.
منبع : تسنیم
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
علی الهیارترکمن، معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش :
▫️برای #اجرای_رتبهبندی ضوابط مشخص مورد نیاز است و این ضوابط میتواند بر اساس آنچه که #ماده۶۳ #قانون_برنامه_ششم توسعه تعیین کرده است روال خود را طی کند و از این کانال اقدام شود، به نظر بنده رتبهبندی میتواند از طریق #شورای_هماهنگی_اقتصادی_سران_سهقوه نیز تعیین تکلیف شود.
▫️ #دولت و #سران_سهقوه که به نتیجه رسیدند و ضوابط را مشخص کردند ما #انشاالله رتبهبندی را بر اساس آن تعیین میکنیم؛ هماکنون این دو ساز و کار وجود دارد و هر کدام را که بپذیرند، کار آن را انجام میدهیم.
▫️ #گفتهاند رتبهبندی از #مهرماه اجرایی میشود و ما نیز پیگیری میکنیم تا ببینیم چه وضعیتی پیدا میکند اما باید مدتی به ما فرصت دهید تا وضعیت مشخص شود و بدانیم قرار است بر اساس روش اول پیش بروند یا روش دوم.
▫️ضوابط رتبهبندی را هر دو نهاد میتوانند تعیین کنند یعنی هم شورای هماهنگی سران سه قوه و هم #مجلس، اگر از طریق شورای هماهنگی سران سه قوه عملیاتی شود، #زود_بازدهتر بوده و از طریق مجلس با #تاخیر_بیشتری مواجه میشود، به هر حال طبق ضوابط موجود هر دو نهاد میتوانند اجازه تعیین ضوابط رتبهبندی را به آموزشوپرورش بدهند.
منبع : تسنیم
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#اختصاصی
💢 بازتاب رویاهای زیبای وزیران آپ برای چشم انداز آموزش وپرورش با #تحولی_نوین در #وعده_ها !!!
✍🏻مصطفی نعمت زاده/مدیرکانال اخبارمعلم
ما فرهنگیان بسیارسعی داریم که آرزوهای وزیران پیش روی آپ وازجمله سرپرست محترم وزارت خانه مهمی چوون آپ را درباورخود بگنجانیم ، اما گاهی مطالب منتشر شده چنان خلاف واقع ، آرمانی ودور ازدسترس وحتی خارج از تصورذهنی است که نمیتوانیم دلخوش باشیم به وعده های مکرر مسئولان در آموزش وپرورش!!!
برهمگان روشن است که #رتبه_بندی با تخصیص اعتبار دوهزار میلیاردتومان قابلیت اجرایی ندارد و در هفته های گذشته مکررا از سوی مجلس ، دولت و... صراحتا ذکرشد که اجرای فازدوم رتبه بندی مقدور نیست ودولت به هیچ عنوان عزمی برای اجرای آن والبته تخصیص بیشتر وتامین اعتبار لازم برای این مهم ندارد!!!
♦️به مطلب ذیل توجه بفرمایید سخن چند هفته پیش هیئت رئیسه مجلس👇🏻👇🏻
♦️ طرح #رتبه_بندی_متوقف شد
🔹عباسی عضو #هیئت_رئیسه مجلس گفت:
تعیین تکلیف اجرای طرح نظام رتبه بندی معلمان در دستور کار مجلس قرار گرفته است .بطحایی درصدد اجرای این طرح بود اما با خروج یکباره وی از وزارتخانه،عملی شدن آن نیز بهصورت خودکار به #تعویق افتاد.
♦️فعلاً #دولت و #مجموعه_مدیریتی وزارت آموزش و پرورش #هیچ برنامهای برای اجرای این طرح ندارند ولی مجلس وکمیسیون بهشدت موضوع اجرای طرح نظام رتبهبندی کردن معلمان را پیگیری میکنند.
👈🏻حال چند پرسش پیش می آید ؛
🔹۱.باتوجه به اعلام رسمی توقف رتبه بندی فرهنگیان علت طرح مجدد واجرای آن تا #نیمه_شهریور توسط سرپرست محترم آپ برچه اساس و برنامه ریزی است ؟
🔹۲. باکدام پشتیبانی ازسوی دولت این طرح اجرایی خواهد شد؟
🔹۳. باتوجه به اینکه مصوبه ای در مورد رتبه بندی در مجلس نیست و زیرساخت های قانونی آن هم فراهم نشده با کدام فوریت این طرح مصوب واجرایی خواهد شد ، آنهم زمانی که آپ توسط سرپرست اداره میشود و وزیری برای آپ انتخاب نشده است تا پیگیرطرح باشد.
🔹۴. برفرض تایید زیر ساخت ها و تامین اعتبار این ذهنیت در فرهنگیان قوت میگیرد که اگر پول و اعتبار برای رتبه بندی موجود است چرا #مطالبات و #معوقات فرهنگیان بعد ازهفت ماه پرداخت نشده و #پاداش_بازنشستگی فرهنگیان همچنان در هاله ای ازابهام است؟؟ ومکررا وعده های سرخرمن داده میشود؟
🔹۵. آیا طرح رتبه بندی برای فرافکنی مجدد فرهنگیان و بازتاب گسترده آن در افکار عمومی است تا مطالبات پرداخت نشده فرهنگیان نادیده گرفته شود؟
🔹۶. هدف از طرح مجدد و یکباره #رتبه_بندی چیست؟ آیا جز خوراک خبری جامعه فرهنگیان دلیل دیگری هم دارد؟
به عنوان یک فرهنگی به سرپرست محترم آپ پیشنهاد میکنم ازپرداختن به وعده های مکرر و تحقق نیافته!!! دست بردارند و بیش از این جامعه معلمان را نسبت به مسئولان اپ بی اعتماد نکنند ، جناب بطحایی وتیم ناکارامدشان !! به اندازه کافی ضربه به اعتماد فرهنگیان زده اند و پرداختن به روش ایشان قابل تامل است و باید عبرت گرفت از رویکرد اشتباه ایشان و تیمشان!!!
بدون پشتیبانی دولت هیچ وعده ای تحقق پذیر نیست ، شاید وعده های بی اساس در کوتاه مدت اذهان را پراکنده سازد اما هیچگاه حقیقت پنهان نخواهد ماند و روزی که ماهیت واقعی خبرها آشکار گردد لطمات جبران ناپذیری بر بدنه اپ وارد خواهد شد ، وضعیت فعلی آپ جای آزمون و خطا ندارد ، با #وعده_های_نوین وزیبا شاهد #تحولی_نوین نخواهیم بود.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢 بازتاب رویاهای زیبای وزیران آپ برای چشم انداز آموزش وپرورش با #تحولی_نوین در #وعده_ها !!!
✍🏻مصطفی نعمت زاده/مدیرکانال اخبارمعلم
ما فرهنگیان بسیارسعی داریم که آرزوهای وزیران پیش روی آپ وازجمله سرپرست محترم وزارت خانه مهمی چوون آپ را درباورخود بگنجانیم ، اما گاهی مطالب منتشر شده چنان خلاف واقع ، آرمانی ودور ازدسترس وحتی خارج از تصورذهنی است که نمیتوانیم دلخوش باشیم به وعده های مکرر مسئولان در آموزش وپرورش!!!
برهمگان روشن است که #رتبه_بندی با تخصیص اعتبار دوهزار میلیاردتومان قابلیت اجرایی ندارد و در هفته های گذشته مکررا از سوی مجلس ، دولت و... صراحتا ذکرشد که اجرای فازدوم رتبه بندی مقدور نیست ودولت به هیچ عنوان عزمی برای اجرای آن والبته تخصیص بیشتر وتامین اعتبار لازم برای این مهم ندارد!!!
♦️به مطلب ذیل توجه بفرمایید سخن چند هفته پیش هیئت رئیسه مجلس👇🏻👇🏻
♦️ طرح #رتبه_بندی_متوقف شد
🔹عباسی عضو #هیئت_رئیسه مجلس گفت:
تعیین تکلیف اجرای طرح نظام رتبه بندی معلمان در دستور کار مجلس قرار گرفته است .بطحایی درصدد اجرای این طرح بود اما با خروج یکباره وی از وزارتخانه،عملی شدن آن نیز بهصورت خودکار به #تعویق افتاد.
♦️فعلاً #دولت و #مجموعه_مدیریتی وزارت آموزش و پرورش #هیچ برنامهای برای اجرای این طرح ندارند ولی مجلس وکمیسیون بهشدت موضوع اجرای طرح نظام رتبهبندی کردن معلمان را پیگیری میکنند.
👈🏻حال چند پرسش پیش می آید ؛
🔹۱.باتوجه به اعلام رسمی توقف رتبه بندی فرهنگیان علت طرح مجدد واجرای آن تا #نیمه_شهریور توسط سرپرست محترم آپ برچه اساس و برنامه ریزی است ؟
🔹۲. باکدام پشتیبانی ازسوی دولت این طرح اجرایی خواهد شد؟
🔹۳. باتوجه به اینکه مصوبه ای در مورد رتبه بندی در مجلس نیست و زیرساخت های قانونی آن هم فراهم نشده با کدام فوریت این طرح مصوب واجرایی خواهد شد ، آنهم زمانی که آپ توسط سرپرست اداره میشود و وزیری برای آپ انتخاب نشده است تا پیگیرطرح باشد.
🔹۴. برفرض تایید زیر ساخت ها و تامین اعتبار این ذهنیت در فرهنگیان قوت میگیرد که اگر پول و اعتبار برای رتبه بندی موجود است چرا #مطالبات و #معوقات فرهنگیان بعد ازهفت ماه پرداخت نشده و #پاداش_بازنشستگی فرهنگیان همچنان در هاله ای ازابهام است؟؟ ومکررا وعده های سرخرمن داده میشود؟
🔹۵. آیا طرح رتبه بندی برای فرافکنی مجدد فرهنگیان و بازتاب گسترده آن در افکار عمومی است تا مطالبات پرداخت نشده فرهنگیان نادیده گرفته شود؟
🔹۶. هدف از طرح مجدد و یکباره #رتبه_بندی چیست؟ آیا جز خوراک خبری جامعه فرهنگیان دلیل دیگری هم دارد؟
به عنوان یک فرهنگی به سرپرست محترم آپ پیشنهاد میکنم ازپرداختن به وعده های مکرر و تحقق نیافته!!! دست بردارند و بیش از این جامعه معلمان را نسبت به مسئولان اپ بی اعتماد نکنند ، جناب بطحایی وتیم ناکارامدشان !! به اندازه کافی ضربه به اعتماد فرهنگیان زده اند و پرداختن به روش ایشان قابل تامل است و باید عبرت گرفت از رویکرد اشتباه ایشان و تیمشان!!!
بدون پشتیبانی دولت هیچ وعده ای تحقق پذیر نیست ، شاید وعده های بی اساس در کوتاه مدت اذهان را پراکنده سازد اما هیچگاه حقیقت پنهان نخواهد ماند و روزی که ماهیت واقعی خبرها آشکار گردد لطمات جبران ناپذیری بر بدنه اپ وارد خواهد شد ، وضعیت فعلی آپ جای آزمون و خطا ندارد ، با #وعده_های_نوین وزیبا شاهد #تحولی_نوین نخواهیم بود.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢 در نقد طرح #معلم_تمام_وقت
✍🏻 #حسین_ثقفی
▪️از پیروزی #انقلاب اسلامی با توجه به تاکیدهای مکرر رهبران این نهضت مردمی در ارتباط با افزایش# منزلت و مقام معلم،اما در عمل،عاملان اجرایی هرگز نتوانسته اند این توصیه را حتی برای مقطعی کوتاه محقق کنند.
▪️اکنون در ایران،معلم نه دراندیشه دانش آموز از چنان# فخامت پایه ای بهره مند است و نه در تفکر مردمانش.
▪️باید بپذیریم که بخش اعظمی از هویت بخشی به #مقام معلم وابسته به تفکردولت و سیاست های آن است.
متاسفانه تاامروز،به آموزش و پرورش با نگاه فرزند ناتنی نگریسته شده است که فقط از مماتش جلوگیری نموده اند بی آن که برای ارتقای جایگاهش برنامه ریزی بلند مدتی نمایند.
▪️اگر دقت بشود،اغلب طرح ها در آموزش و پرورش،وزارت محور و چه بسا ظلم محور است.
این طرح ها از دیرباز تاکنون در خدمت رفاه معلم وارتقای سواد علمی وتربیتی دانش آموزان نبوده اند.تنها خاصیتشان در صرفه جویی نهفته است و می دانیم تا در زمینه #فرهنگ وآموزش هزینه نشود ،نمی توان به اعتلای آن امیدوار بود.
بد نیست در این جایگاه به ظلمی که اخیرا توسط آموزش و پرورش بر معلمان کشور می شود اشاره نماییم:
▪️این طرح صرفا،برای تامین کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش ، اجرا شد تا این وزارت خانه برای رها شدن از چالش نبود معلم، با افزایش۵۰۰هزارتومانی و سوءاستفاده از اوضاع نابسامان معیشتی معلمان،سرپوشی بر عدم توانمندی خود در برنامه ریزی های بلند مدت در تامین نیروی انسانی بگذارد.
▪️اما در معایب این طرح باید گفت :
۱-معلم به واقع در این طرح، بازیچه ی سیاست های محقرانه دولت در ریاضت اقتصادی است،
۲-افزایش ۶ساعت به تدریس هفتگی معلم که در ماه ۲۴ساعت می شود ،بخش قابل توجهی از استراحت و آرامش روانی معلم را تسخیر می کند که سبب می شود با انرژی در کلاس حاضر نشود و با توجه به نبود امنیت خاطر و رضایت شغلی لازم،عملا عنصری منفعل در کلاس باشد و کمترین بهره وری علمی و تربیتی را برای دانش آموز داشته باشد،
۳-این طرح در بلند مدت،بخاطر روح بردگی که در آن نهفته است ،سبب آسیب های جدی به مسئله آموزش دانش آموزان خواهد شد به گونه ای که نارضایتی شدید آنان و اولیایشان را به همراه خواهد داشت و مدرسه را به محلی برای تنش های مکرر بین معلم و دانش آموز و والدینش تبدیل خواهد کرد،
۴-عدم نگاه# تکریم بخش طرح معلم تمام وقت به فاکتور اصلی آن ،یعنی معلم با نگاه حداکثراستفاده و حداقل دستمزد،موجب مسخ شدگی موریانه وار منزلت معلم خواهد شد تا جایی که ضربات نابودی اندیشه فرهنگی واجتماعی یک نسل را رقم خواهدزد،
۵-این طرح،بی شک حاصل فشار دولت فعلی و ناتوانی آن در حل مشکلات اقتصادی است به نحوی که بهترین راه را در ستم بر معلمانی دانسته است که سرلیست همیشگی چالشهایشان،مسائل مالی بوده است و با این اندک افزایش حقوق ،کوشیده اند تا با پا نهادن بر شاهرگ علم و دانایی از مرگ ظاهری اقتصادی رها شوند غافل از این که اجحاف در حق معلمان، زمینه گسترش نسل بزهکار را رقم خواهد زد،
۶-نبود بیمه کارآمد و افزایش فشارهای روانی برآمده از این طرح،عملا سلامت جسمانی معلم را هدف قرار خواهد داد،زیرا با افزایش نرم دانش آموزان در کلاس ها تا۳۶نفر،نمی توان انتظار داشت که وی دچار بیماری نشود و برای باقی عمرش امیدی برای نشاط و شادمانی باقی بماند.
اما راهکار :
🔹با این معایب که بر شمردیم در درجه نخست باید #دولت و مجلس را به اثرات تخریبی این طرح آگاه کرد ،
🔹دوم ، میزان ساعت درسی هر پایه را شش ساعت تقلیل داد،چراکه به اقرار معلمان ،برخی از درس ها وجاهتی برای تدریس در مدرسه ندارد ومی توان در بطن درس های دیگر بدان پرداخت،به عنوان مثال :آمادگی دفاعی،تفکروسبک زندگی،تقلیل ساعت مطالعات اجتماعی و هنر هر یک به میزان یک ساعت،
🔹سوم :چانه زنی برای افزایش بودجه آموزش وپرورش با مطالعه درستی از نیازهای حق التدریس،
🔹چهارم :حذف برخی از ادارت و نواحی آموزش و پرورش و تزریق نیروها به موضوع تدریس،
🔹پنجم :ارائه طرحی برای جذب سرباز معلم در سطح وسیع ،چراکه بخش زیادی از سربازان اکنون از# تحصیلات عالیه برخوردارند،
🔹افزایش سن باز نشستگی با تخصیص #حقوق و مزایای ویژه تا هم از تجربیات گرانسنگ معلمان استفاده شود وهم این که پس از مدتها خدمت،فرهنگیان به بهبودی وضع معیشتی خود یقین پیدا کنند.
▪️پس می شود با قدری برنامه ریزی از بردگی بیشتر معلمان وتقلیل شأن این عزیزان خود داری نمود،تنها می طلبد سکان دار وزارت خانه، خود طعم سختی های یک معلم را کشیده باشد و به جای تنفس در هوای دولتیان در #فضای رنج ها ودردهای معلمان زیسته باشد.
منبع ؛ حرف حساب
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
✍🏻 #حسین_ثقفی
▪️از پیروزی #انقلاب اسلامی با توجه به تاکیدهای مکرر رهبران این نهضت مردمی در ارتباط با افزایش# منزلت و مقام معلم،اما در عمل،عاملان اجرایی هرگز نتوانسته اند این توصیه را حتی برای مقطعی کوتاه محقق کنند.
▪️اکنون در ایران،معلم نه دراندیشه دانش آموز از چنان# فخامت پایه ای بهره مند است و نه در تفکر مردمانش.
▪️باید بپذیریم که بخش اعظمی از هویت بخشی به #مقام معلم وابسته به تفکردولت و سیاست های آن است.
متاسفانه تاامروز،به آموزش و پرورش با نگاه فرزند ناتنی نگریسته شده است که فقط از مماتش جلوگیری نموده اند بی آن که برای ارتقای جایگاهش برنامه ریزی بلند مدتی نمایند.
▪️اگر دقت بشود،اغلب طرح ها در آموزش و پرورش،وزارت محور و چه بسا ظلم محور است.
این طرح ها از دیرباز تاکنون در خدمت رفاه معلم وارتقای سواد علمی وتربیتی دانش آموزان نبوده اند.تنها خاصیتشان در صرفه جویی نهفته است و می دانیم تا در زمینه #فرهنگ وآموزش هزینه نشود ،نمی توان به اعتلای آن امیدوار بود.
بد نیست در این جایگاه به ظلمی که اخیرا توسط آموزش و پرورش بر معلمان کشور می شود اشاره نماییم:
▪️این طرح صرفا،برای تامین کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش ، اجرا شد تا این وزارت خانه برای رها شدن از چالش نبود معلم، با افزایش۵۰۰هزارتومانی و سوءاستفاده از اوضاع نابسامان معیشتی معلمان،سرپوشی بر عدم توانمندی خود در برنامه ریزی های بلند مدت در تامین نیروی انسانی بگذارد.
▪️اما در معایب این طرح باید گفت :
۱-معلم به واقع در این طرح، بازیچه ی سیاست های محقرانه دولت در ریاضت اقتصادی است،
۲-افزایش ۶ساعت به تدریس هفتگی معلم که در ماه ۲۴ساعت می شود ،بخش قابل توجهی از استراحت و آرامش روانی معلم را تسخیر می کند که سبب می شود با انرژی در کلاس حاضر نشود و با توجه به نبود امنیت خاطر و رضایت شغلی لازم،عملا عنصری منفعل در کلاس باشد و کمترین بهره وری علمی و تربیتی را برای دانش آموز داشته باشد،
۳-این طرح در بلند مدت،بخاطر روح بردگی که در آن نهفته است ،سبب آسیب های جدی به مسئله آموزش دانش آموزان خواهد شد به گونه ای که نارضایتی شدید آنان و اولیایشان را به همراه خواهد داشت و مدرسه را به محلی برای تنش های مکرر بین معلم و دانش آموز و والدینش تبدیل خواهد کرد،
۴-عدم نگاه# تکریم بخش طرح معلم تمام وقت به فاکتور اصلی آن ،یعنی معلم با نگاه حداکثراستفاده و حداقل دستمزد،موجب مسخ شدگی موریانه وار منزلت معلم خواهد شد تا جایی که ضربات نابودی اندیشه فرهنگی واجتماعی یک نسل را رقم خواهدزد،
۵-این طرح،بی شک حاصل فشار دولت فعلی و ناتوانی آن در حل مشکلات اقتصادی است به نحوی که بهترین راه را در ستم بر معلمانی دانسته است که سرلیست همیشگی چالشهایشان،مسائل مالی بوده است و با این اندک افزایش حقوق ،کوشیده اند تا با پا نهادن بر شاهرگ علم و دانایی از مرگ ظاهری اقتصادی رها شوند غافل از این که اجحاف در حق معلمان، زمینه گسترش نسل بزهکار را رقم خواهد زد،
۶-نبود بیمه کارآمد و افزایش فشارهای روانی برآمده از این طرح،عملا سلامت جسمانی معلم را هدف قرار خواهد داد،زیرا با افزایش نرم دانش آموزان در کلاس ها تا۳۶نفر،نمی توان انتظار داشت که وی دچار بیماری نشود و برای باقی عمرش امیدی برای نشاط و شادمانی باقی بماند.
اما راهکار :
🔹با این معایب که بر شمردیم در درجه نخست باید #دولت و مجلس را به اثرات تخریبی این طرح آگاه کرد ،
🔹دوم ، میزان ساعت درسی هر پایه را شش ساعت تقلیل داد،چراکه به اقرار معلمان ،برخی از درس ها وجاهتی برای تدریس در مدرسه ندارد ومی توان در بطن درس های دیگر بدان پرداخت،به عنوان مثال :آمادگی دفاعی،تفکروسبک زندگی،تقلیل ساعت مطالعات اجتماعی و هنر هر یک به میزان یک ساعت،
🔹سوم :چانه زنی برای افزایش بودجه آموزش وپرورش با مطالعه درستی از نیازهای حق التدریس،
🔹چهارم :حذف برخی از ادارت و نواحی آموزش و پرورش و تزریق نیروها به موضوع تدریس،
🔹پنجم :ارائه طرحی برای جذب سرباز معلم در سطح وسیع ،چراکه بخش زیادی از سربازان اکنون از# تحصیلات عالیه برخوردارند،
🔹افزایش سن باز نشستگی با تخصیص #حقوق و مزایای ویژه تا هم از تجربیات گرانسنگ معلمان استفاده شود وهم این که پس از مدتها خدمت،فرهنگیان به بهبودی وضع معیشتی خود یقین پیدا کنند.
▪️پس می شود با قدری برنامه ریزی از بردگی بیشتر معلمان وتقلیل شأن این عزیزان خود داری نمود،تنها می طلبد سکان دار وزارت خانه، خود طعم سختی های یک معلم را کشیده باشد و به جای تنفس در هوای دولتیان در #فضای رنج ها ودردهای معلمان زیسته باشد.
منبع ؛ حرف حساب
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس درگفتگو با قدس آنلاین :
🔺دولت در مورد اعمال مدرک کارکنان عطف به هیچ می کند
🔻حمیدرضا حاجیبابایی : قانونی برای عدم اعمال مدرک وجود ندارد
✍🏻خبرنگار : مسعود حیدری معینی
#قدس_آنلاین
#دولت
#مدرک
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔺دولت در مورد اعمال مدرک کارکنان عطف به هیچ می کند
🔻حمیدرضا حاجیبابایی : قانونی برای عدم اعمال مدرک وجود ندارد
✍🏻خبرنگار : مسعود حیدری معینی
#قدس_آنلاین
#دولت
#مدرک
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢اولین انتصاب حاجی میرزایی: طیب نیا به وزارت آموزش و پرورش میرود
🔹برای اولین بار پس از خروج از وزارت اقتصاد، وزیر اسبق و موفق اقتصاد، دکتر علی طیب نیا به عنوان مشاور و رئیس کمیته آموزش و پرورش برای ساماندهی اقتصاد این وزارت خانه به یاری حاجی میرزایی میرود.
🔹پس از حضور طیب نیا در مراسم صبح امروز معارفه وزیر آموزش و پرورش که خلاف رویه اوست شایعاتی مبنی بر حضور او در این وزارتخانه مطرح شده و فضای خوشبینی نسبت به حضور او را در میان مدیران آموزش و پرورش ایجاد کرده بود.
🔹ساعاتی پس از معارفه حاجی میرزایی با توییتی خبر حضور او را اعلام کرد./ اقتصادآنلاین
#دولت
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔹برای اولین بار پس از خروج از وزارت اقتصاد، وزیر اسبق و موفق اقتصاد، دکتر علی طیب نیا به عنوان مشاور و رئیس کمیته آموزش و پرورش برای ساماندهی اقتصاد این وزارت خانه به یاری حاجی میرزایی میرود.
🔹پس از حضور طیب نیا در مراسم صبح امروز معارفه وزیر آموزش و پرورش که خلاف رویه اوست شایعاتی مبنی بر حضور او در این وزارتخانه مطرح شده و فضای خوشبینی نسبت به حضور او را در میان مدیران آموزش و پرورش ایجاد کرده بود.
🔹ساعاتی پس از معارفه حاجی میرزایی با توییتی خبر حضور او را اعلام کرد./ اقتصادآنلاین
#دولت
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 رئیس دفتر رئیسجمهور در حاشیه جلسه هیات دولت: حذف 24 میلیون یارانهبگیر صحت ندارد و تایید نمیشود
#دولت
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#دولت
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
اخبار معلم
💢عضو کمیسیون تلفیق مجلس : اعتبارات طرح رتبهبندی فرهنگیان از لایحه بودجه ۹۹ جا ماند 👤جبار کوچکینژاد در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در رشت، از تلاش دولت و مجلس برای گنجاندن احکام جامانده مربوط به فرهنگیان کشور در لایحه بودجه ۹۹ خبر داد و اظهار داشت: در حال حاضر…
📍#رتبه_بندی باز هم وقتی دیگر.....
💢کد خبر : 39486 تاریخ انتشار : پنج شنبه ۲۸ آذر ۱۳۹۸ -
♦️عضو کمیسیون تلفیق مجلس: اعتبارات طرح #رتبهبندی_فرهنگیان از لایحه بودجه ۹۹ جا ماند!!!!
👤جبار کوچکینژاد در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در رشت، از تلاش دولت و مجلس برای گنجاندن احکام جامانده مربوط به فرهنگیان کشور در لایحه بودجه ۹۹ خبر داد و اظهار داشت: در حال حاضر اعتبارات طرح رتبهبندی فرهنگیان از لایحه بودجه سال ۹۹ جامانده به طوریکه دولت فعلاً هیچ مبلغی را برای اجرای آن در نظر نگرفته است.
🔹عضو کمیسیون تلفیق مجلس با تأکید بر اینکه تنگناهای اقتصادی و مشکلات مالی شرایط زندگی فرهنگیان را بسیار سخت کرده است عنوان کرد : اگر دولت بتواند همان احکامی را که مجلس برای فرهنگیان و مجموعه آموزش و پرورش مصوب کرده اجرایی کند به طور یقین بسیاری از مشکلات موجود این حوزه برطرف میشود.
کوچکینژاد جاماندن اعتبارات طرح رتبهبندی فرهنگیان، توجه کم دولت به مدارس شبانهروزی مناطق محروم و مسائل پرورشی را از جمله نقصهای لایحه بودجه ۹۹ خواند و تصریح کرد : دولت به جای افزایش اعتبارات این حوزهها مجدداً بحث بهکارگیری نیروهای خرید خدمات آموزشی را که مجلس ممنوع کرده مدنظر قرار داده است.
👈🏻وی با تأکید بر اینکه دولت قصد اجرای قوانین را ندارد از عزم و اهتمام مجلس برای ارتقاء سطح رفاه فرهنگیان سخن گفت و خاطرنشان کرد :
مجلس تلاش دارد آن احکامی را که در سند بودجه سال ۹۹ نیامده چه در حوزه #پرداختهای فرهنگیان ، #پاداش پایان خدمت و نظایر آن پیشبینی کرده و برای آنها سهمی مشخص از اعتبارات در نظر بگیرد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اختصاص معادل ۲ هزار میلیارد تومان اعتبار در بودجه سال ۹۸ توسط مجلس برای اجرای طرح رتبهبندی کردن فرهنگیان را مورد اشاره قرار داد و ابراز داشت : به اعتقاد بنده #دولت هیچ علاقه و تمایلی برای اجرای طرح رتبهبندی ندارد در غیر این صورت اعتبارات آن را در بودجه ۹۹ حتماً لحاظ میکرد.
نماینده مردم رشت در مجلس مجبور کردن دولت برای ارائه یک طرح جهت اجرای طرح رتبهبندی کردن فرهنگیان را از اهداف مجلس و نمایندگان اعلام کرد و افزود : وقتی موضوع رتبهبندی مطرح میشود فقط نباید به مسائل #اعتباری آن توجه داشت زیرا این طرح منزلت اجتماعی را برای فرهنگیان به ارمغان میآورد.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢کد خبر : 39486 تاریخ انتشار : پنج شنبه ۲۸ آذر ۱۳۹۸ -
♦️عضو کمیسیون تلفیق مجلس: اعتبارات طرح #رتبهبندی_فرهنگیان از لایحه بودجه ۹۹ جا ماند!!!!
👤جبار کوچکینژاد در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در رشت، از تلاش دولت و مجلس برای گنجاندن احکام جامانده مربوط به فرهنگیان کشور در لایحه بودجه ۹۹ خبر داد و اظهار داشت: در حال حاضر اعتبارات طرح رتبهبندی فرهنگیان از لایحه بودجه سال ۹۹ جامانده به طوریکه دولت فعلاً هیچ مبلغی را برای اجرای آن در نظر نگرفته است.
🔹عضو کمیسیون تلفیق مجلس با تأکید بر اینکه تنگناهای اقتصادی و مشکلات مالی شرایط زندگی فرهنگیان را بسیار سخت کرده است عنوان کرد : اگر دولت بتواند همان احکامی را که مجلس برای فرهنگیان و مجموعه آموزش و پرورش مصوب کرده اجرایی کند به طور یقین بسیاری از مشکلات موجود این حوزه برطرف میشود.
کوچکینژاد جاماندن اعتبارات طرح رتبهبندی فرهنگیان، توجه کم دولت به مدارس شبانهروزی مناطق محروم و مسائل پرورشی را از جمله نقصهای لایحه بودجه ۹۹ خواند و تصریح کرد : دولت به جای افزایش اعتبارات این حوزهها مجدداً بحث بهکارگیری نیروهای خرید خدمات آموزشی را که مجلس ممنوع کرده مدنظر قرار داده است.
👈🏻وی با تأکید بر اینکه دولت قصد اجرای قوانین را ندارد از عزم و اهتمام مجلس برای ارتقاء سطح رفاه فرهنگیان سخن گفت و خاطرنشان کرد :
مجلس تلاش دارد آن احکامی را که در سند بودجه سال ۹۹ نیامده چه در حوزه #پرداختهای فرهنگیان ، #پاداش پایان خدمت و نظایر آن پیشبینی کرده و برای آنها سهمی مشخص از اعتبارات در نظر بگیرد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اختصاص معادل ۲ هزار میلیارد تومان اعتبار در بودجه سال ۹۸ توسط مجلس برای اجرای طرح رتبهبندی کردن فرهنگیان را مورد اشاره قرار داد و ابراز داشت : به اعتقاد بنده #دولت هیچ علاقه و تمایلی برای اجرای طرح رتبهبندی ندارد در غیر این صورت اعتبارات آن را در بودجه ۹۹ حتماً لحاظ میکرد.
نماینده مردم رشت در مجلس مجبور کردن دولت برای ارائه یک طرح جهت اجرای طرح رتبهبندی کردن فرهنگیان را از اهداف مجلس و نمایندگان اعلام کرد و افزود : وقتی موضوع رتبهبندی مطرح میشود فقط نباید به مسائل #اعتباری آن توجه داشت زیرا این طرح منزلت اجتماعی را برای فرهنگیان به ارمغان میآورد.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
➕ وحیدی خواستار نظارت کامل برصندوق بازنشستگی
منتخب مردم در مجلس یازدهم خواستار نظارت کامل بر عملکرد صندوق بازنشستگی کشور شد.
محمد وحیدی طی بازدید و دیداری با اعضای کانون بازنشستگان فرهنگی استان گفت: بخش اعظم صندوق ها توسط #دولت تامین اعتبار می شوند.
او همچنین با توجه به خواسته های بازنشستگان خواستار همسان سازی حقوق #فرهنگیان با سایر دستگاهها شد و افزود: طرف قرارداد بیمه بازنشستگان باید قوی باشد تا خدمات جامع و مناسبی به افراد ارائه کند.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
منتخب مردم در مجلس یازدهم خواستار نظارت کامل بر عملکرد صندوق بازنشستگی کشور شد.
محمد وحیدی طی بازدید و دیداری با اعضای کانون بازنشستگان فرهنگی استان گفت: بخش اعظم صندوق ها توسط #دولت تامین اعتبار می شوند.
او همچنین با توجه به خواسته های بازنشستگان خواستار همسان سازی حقوق #فرهنگیان با سایر دستگاهها شد و افزود: طرف قرارداد بیمه بازنشستگان باید قوی باشد تا خدمات جامع و مناسبی به افراد ارائه کند.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 رئیس جمهور در جلسه ستاد ملی مبارزه با کرونا : زمان اجباری شدن استفاده از ماسک در اتوبوسها و مترو را وزارت کشور با هماهنگی وزارت صمت اعلام خواهد کرد
#دولت
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#دولت
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢روحانی : آموزشهای مجازی نمیتواند جای کلاس و محیط مدرسه را پر کند
▫️رئیس جمهور در آیین بزرگداشت روز معلم:
🔹فضای مجازی و صداوسیما تنها میتواند بخشی از خلاء آن را پر کند.
🔹در برخی کشورها ناچار شدند از سلاح استفاده کنند تا مانع خروج مردم از خانه ها شوند./ تسنیم
#دولت
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
▫️رئیس جمهور در آیین بزرگداشت روز معلم:
🔹فضای مجازی و صداوسیما تنها میتواند بخشی از خلاء آن را پر کند.
🔹در برخی کشورها ناچار شدند از سلاح استفاده کنند تا مانع خروج مردم از خانه ها شوند./ تسنیم
#دولت
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔻معافیت 35 هزار هنرمند از پرداخت حق بیمه در سه ماهه اول سال
🔹به پیشنهاد وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی و موافقت دولت ۳۵ هزار هنرمند از پرداخت حق بیمه خود در سه ماهه اول امسال معاف شدند/ پاد
#دولت
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔹به پیشنهاد وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی و موافقت دولت ۳۵ هزار هنرمند از پرداخت حق بیمه خود در سه ماهه اول امسال معاف شدند/ پاد
#دولت
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢سوءاستفاده دولت از بازار بورس/مجلس این بازار را ساماندهی میکند
🔹حسینعلی حاجیدلیگانی عضو هیئت رئیسه مجلس:
🔻مجلس شورای اسلامی زوایای مختلف بازار بورس را مورد بررسی و خلأها و نقاط ضعف آن را شناسایی کرده است اما با وجود این، هنوز در مدیریت بازار بورس مشکلاتی وجود دارد.
🔻 نکته دیگری که در این زمینه وجود دارد، آن است که دولت در برخی از مقاطع از بازار بورس به #نفع_خودش سوءاستفاده میکند.
🔻زمانی که #دولت میخواهد سهام خودش را به فروش برساند، با همکاری برخی از سهامداران عمده قیمت آن سهام را افزایش میدهد و زمانی که سهام خود را عرضه کرد و به فروش رساند، بازار را رها میکند تا قیمتها سقوط کند.
🔻در واقع از این طریق، دولت سهامهای خودش را با قیمت گزافی به فروش میرساند اما مردم که این سهامها را خریداری میکنند، دچار ضرر و زیان میشوند.
🔻مجلس جلساتی را برای ساماندهی بازار بورس برگزار کرد اما اگر شرایط به همین منوال ادامه پیدا کند، مجلس به زودی تصمیمات جدیتری برای ساماندهی بازار بورس اتخاذ میکند.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔹حسینعلی حاجیدلیگانی عضو هیئت رئیسه مجلس:
🔻مجلس شورای اسلامی زوایای مختلف بازار بورس را مورد بررسی و خلأها و نقاط ضعف آن را شناسایی کرده است اما با وجود این، هنوز در مدیریت بازار بورس مشکلاتی وجود دارد.
🔻 نکته دیگری که در این زمینه وجود دارد، آن است که دولت در برخی از مقاطع از بازار بورس به #نفع_خودش سوءاستفاده میکند.
🔻زمانی که #دولت میخواهد سهام خودش را به فروش برساند، با همکاری برخی از سهامداران عمده قیمت آن سهام را افزایش میدهد و زمانی که سهام خود را عرضه کرد و به فروش رساند، بازار را رها میکند تا قیمتها سقوط کند.
🔻در واقع از این طریق، دولت سهامهای خودش را با قیمت گزافی به فروش میرساند اما مردم که این سهامها را خریداری میکنند، دچار ضرر و زیان میشوند.
🔻مجلس جلساتی را برای ساماندهی بازار بورس برگزار کرد اما اگر شرایط به همین منوال ادامه پیدا کند، مجلس به زودی تصمیمات جدیتری برای ساماندهی بازار بورس اتخاذ میکند.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
Audio
‼️مسئولان اگر کر شده اند
معلمان اما لال نخواهند شد!
مجلس بیدار باشد در زمانی که دولت خود را به خواب زده!
🔺تهدید جدی یک معلم دلسوز شیرازی است که در گروههای واتساپ دست بدست میشود.
او می خواهد بگوید از گذشتن جان م در مقابل جان آموزش و پرورش این کشور و حفظ کرامت معلمی، ابایی ندارم...
#توهین_به_معلمان
#دولت_در_مقابل_معلم
#دولت_حرف
#انتصابات_فامیلی
#وزارت_آموزش_پرورش
#بیربطترین_گزینه
#مسعود_فیاضی
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
معلمان اما لال نخواهند شد!
مجلس بیدار باشد در زمانی که دولت خود را به خواب زده!
🔺تهدید جدی یک معلم دلسوز شیرازی است که در گروههای واتساپ دست بدست میشود.
او می خواهد بگوید از گذشتن جان م در مقابل جان آموزش و پرورش این کشور و حفظ کرامت معلمی، ابایی ندارم...
#توهین_به_معلمان
#دولت_در_مقابل_معلم
#دولت_حرف
#انتصابات_فامیلی
#وزارت_آموزش_پرورش
#بیربطترین_گزینه
#مسعود_فیاضی
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
♨️توییت / وقتی #فرهنگیان برای پیگیری مطالبات خود به کف خیابان می آیند یعنی خط مقدم آموزشِ جامعه هم وعده های #دولت و وعیدهای #مجلس را با تمام رنگ و لعبشان باور ندارد.
▪️قطعا این مربیان هرچه را به نسل آینده بیاموزانند، "تمکین" را به دانش آموزان نخواهند آموخت.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalemprees1
▪️قطعا این مربیان هرچه را به نسل آینده بیاموزانند، "تمکین" را به دانش آموزان نخواهند آموخت.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalemprees1