Forwarded from اخبار معلم
رئیس صندوق ذخیره فرهنگیان در گفت و گو با «ایران» :
♦️♦️ #معلم‌ها بر عملکرد صندوق فرهنگیان #نظارت می‌کنند
اجتماعی / شناسه خبر: 455396
با ابلاغ وزیر آموزش و پرورش چند وقتی می‌شود که سه معلم به عنوان هیأت امنا و بازرس به عضویت صندوق ذخیره فرهنگیان درآمدند تا از این پس نمایندگان معلمان هم در جریان چگونگی تصمیم‌گیری اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان قرار بگیرند.
🔹جزئیات خبر را اینجا بخوانید 👇
🔖http://www.ghatreh.com/news/nn46583600
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
♦️♦️ #معلم‌ها بر عملکرد صندوق فرهنگیان #نظارت می‌کنند
اجتماعی / شناسه خبر: 455396
با ابلاغ وزیر آموزش و پرورش چند وقتی می‌شود که سه معلم به عنوان هیأت امنا و بازرس به عضویت صندوق ذخیره فرهنگیان درآمدند تا از این پس نمایندگان معلمان هم در جریان چگونگی تصمیم‌گیری اعضای صندوق ذخیره فرهنگیان قرار بگیرند.
🔹جزئیات خبر را اینجا بخوانید 👇
🔖http://www.ghatreh.com/news/nn46583600
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
⁉️مدارس همچنان در بلاتکلیفی حضوری یا غیر حضوری؟
گزارش از روزنامه شهروند ، 11 شهریور
«گروه‌بندی می‌کنیم.» تصمیم جدیدی که وزیر آموزشوپرورش از آن خبر داده و از روش تلفیقی گفته است. وزیر آموزشوپرورش از احتمال حضوری‌بودن کلاس‌های درس به شرط رعایت فاصله‌گذاری اجتماعی هم صحبت کرده؛ فاصله‌گذاری اجتماعی که قرار است دانش‌آموزان را گروه‌بندی کند. «کل محتوای آموزشی مورد بازبینی قرار گرفته و دروسی که باید الزاما حضوری آموزش داده شود، مشخص شده و آنها که تمرین و تکرار است به بخش غیرحضوری منتقل می‌شود.» کرونا جولان می‌دهد و مدارس در تعطیلی مانده‌اند و در این میان آموزشوپرورش محروم‌نبودن هیچ دانش‌آموزی را تضمین کرده است...!!!
🔹#محمدرضا_نیک‌نژاد، معلم، بر این باور است وزارت آموزشوپرورش حرف‌هایی باب میل افکار عمومی می‌زند و بخشنامه‌هایی به مدارس فرستاده می‌شوند. به گفته نیک‌نژاد مدارس هم دست و پا شکسته برنامه‌های خود را دنبال می‌کنند و سعی دارند با کمترین آسیب، آموزش را جلو ببرند. او فلسفه، تئوری و پیش‌فرض مدارس را بر کلاس‌های حضوری می‌داند؛ فلسفه‌ای که حالا کرونا آن را زیر پا گذاشته تا معلم‌ها و دانش‌آموزان دنیای مجازی آموزش را محک بزنند. او تصمیم انگلیس برای بازگشایی مدارس را مثال می‌زند تا تفاوت تصمیمات بیشتر مشهود باشد. «انگلیس برای بازگشایی مدارس قوانین سفت و سختی وضع کرده و این در حالی است که یک‌میلیارد یورو برای فاصله‌گذاری اجتماعی هزینه شده است.» نیک‌نژاد به «شهروند» می‌گوید: «در ماه‌های اخیر آموزشوپرورش یکسری حرف‌هایی زده و از تصمیماتی گفته اما به نظر می‌رسد کارایی این صحبت‌ها و تصمیمات تنها آرام‌کردن افکارعمومی است و بس.»
👈🏻تصمیمات در اتاق‌های بسته و به دور از دغدغه #خانواده‌ها، #مدیران و #دانش‌آموزان و #معلم‌ها گرفته می‌شوند تا در قالب بخشنامه‌هایی به دست مدارس برسند اما در این میان در میدان‌داری کرونا مدارس می‌مانند و دانش‌آموزان، خانواده‌ها و دغدغه آموزش بچه‌ها. «باید این واقعیت را در نظر گرفت که دانش‌آموزان از منظر امکانات علمی، اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی در خانواده‌های متفاوتی قرار دارند. درواقع دانش‌آموزانی که از این امکانات محروم هستند بی‌شک آسیب خواهند دید.» این معلم از غیبت سرانه‌ها در مدارس می‌گوید. مدارسی که در نبود سرانه‌ها امکانات مورد نیازشان را از طریق خانواده‌ها تأمین می‌کنند. «آموزشوپرورش با این صحبت‌ها می‌خواهد، بگوید در مدارس حضور دارد اما این بودن یکسری امکانات می‌خواهد.»
سندهای بالادستی بر مدرسه‌محوری تأکید دارند، ایده‌ای جهانی. ایده‌ای که کلیات را به آموزشوپرورش می‌سپارد و جزئیات به عهده خود مدارس است. به باور نیک‌نژاد کرونا بهترین فرصت بود تا آموزشوپرورش امکاناتی را به مدارس بدهد یا بودجه‌ای در اختیار آنها قرار بدهد و نظارت را خود به عهده بگیرد. او معتقد است با نزدیک‌شدن به بازگشایی مدارس، مدیران در حال برنامه‌ریزی‌اند و معلم‌ها به نرم‌افزارهایی فکر می‌کنند که بتوانند آموزش را برای دانش‌آموزان راحت‌تر کنند. «اگر هدف #آموزش است وزارتخانه اجازه بدهد موضوع پیش برود اما اگر به فکر اعمال نفوذ است، بحث دیگری است.»
🔹#علی_بهشتی‌نیا، معلم، هم بر این باور است که آموزشوپرورش در بحث تصمیم‌گیری مشکل دارد. او معتقد است هنوز با گذشت چند ماه از کرونا وزیر و تیم کارشناسی شورای عالی نتوانسته‌اند تصمیم قانع‌کننده‌ای بگیرند تا معلم‌ها و خانواده‌ها قانع شوند. بهشتی‌نیا به «شهروند» می‌گوید: «آموزشوپرورش باید قاطعانه تصمیم بگیرد.»
کشورگشایی کرونا که شروع شد، وضع شهرها یا سفید باقی ماندند یا تمایل به زردی کردند یا در لیست قرمزها جای گرفتند. وضعیت‌هایی که هر کدام سناریوی خاص خود را طلب می‌کنند تا شهروندان این دوران را با سختی کمتری پشت سر بگذارند. «از مدیران مدارس سوال می‌کنیم، می‌گویند هنوز برنامه‌ای نداریم. با وجود این نمی‌دانم چه اصراری به بازگشایی مدارس در ١٥شهریور است؟» این معلم وضع کرونا را در دو هفته آینده بد پیش‌بینی می‌کند؛ با توجه به سفرهایی که در تعطیلات پشت سر گذاشتیم. «باید تا اول مهر صبوری کرد برای بازگشایی مدارس.» بهشتی‌نیا معتقد است آموزشوپرورش می‌تواند نیم فصل ابتدایی سال تحصیلی را مجازی برگزار و برای نیم‌فصل دوم براساس شرایط تصمیم‌گیری کند. «یک روز می‌گویند مدارس برپا هستند، روز دیگر می‌گویند مدارس بسته می‌مانند. روز دیگر #شاد_اجباری است و روز دیگر #الزامی بر #شاد نیست. دچار تعارض شده‌ایم. روسای ادارات بیشتر برمبنای مصلحت تصمیم می‌گیرند. هنوز گروهی از خانواده‌ها ثبت‌نام نکرده‌اند.»
♦️همه این گزارش را می توانید در پیوند زیر بخوانید
http://shahrvand-newspaper.ir/News:NoMobile/Main/190692/مدارس-همچنان-در--بلاتکلیفی-حضوری-یا-غیر-حضوری؟
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
گزارش از روزنامه شهروند ، 11 شهریور
«گروه‌بندی می‌کنیم.» تصمیم جدیدی که وزیر آموزشوپرورش از آن خبر داده و از روش تلفیقی گفته است. وزیر آموزشوپرورش از احتمال حضوری‌بودن کلاس‌های درس به شرط رعایت فاصله‌گذاری اجتماعی هم صحبت کرده؛ فاصله‌گذاری اجتماعی که قرار است دانش‌آموزان را گروه‌بندی کند. «کل محتوای آموزشی مورد بازبینی قرار گرفته و دروسی که باید الزاما حضوری آموزش داده شود، مشخص شده و آنها که تمرین و تکرار است به بخش غیرحضوری منتقل می‌شود.» کرونا جولان می‌دهد و مدارس در تعطیلی مانده‌اند و در این میان آموزشوپرورش محروم‌نبودن هیچ دانش‌آموزی را تضمین کرده است...!!!
🔹#محمدرضا_نیک‌نژاد، معلم، بر این باور است وزارت آموزشوپرورش حرف‌هایی باب میل افکار عمومی می‌زند و بخشنامه‌هایی به مدارس فرستاده می‌شوند. به گفته نیک‌نژاد مدارس هم دست و پا شکسته برنامه‌های خود را دنبال می‌کنند و سعی دارند با کمترین آسیب، آموزش را جلو ببرند. او فلسفه، تئوری و پیش‌فرض مدارس را بر کلاس‌های حضوری می‌داند؛ فلسفه‌ای که حالا کرونا آن را زیر پا گذاشته تا معلم‌ها و دانش‌آموزان دنیای مجازی آموزش را محک بزنند. او تصمیم انگلیس برای بازگشایی مدارس را مثال می‌زند تا تفاوت تصمیمات بیشتر مشهود باشد. «انگلیس برای بازگشایی مدارس قوانین سفت و سختی وضع کرده و این در حالی است که یک‌میلیارد یورو برای فاصله‌گذاری اجتماعی هزینه شده است.» نیک‌نژاد به «شهروند» می‌گوید: «در ماه‌های اخیر آموزشوپرورش یکسری حرف‌هایی زده و از تصمیماتی گفته اما به نظر می‌رسد کارایی این صحبت‌ها و تصمیمات تنها آرام‌کردن افکارعمومی است و بس.»
👈🏻تصمیمات در اتاق‌های بسته و به دور از دغدغه #خانواده‌ها، #مدیران و #دانش‌آموزان و #معلم‌ها گرفته می‌شوند تا در قالب بخشنامه‌هایی به دست مدارس برسند اما در این میان در میدان‌داری کرونا مدارس می‌مانند و دانش‌آموزان، خانواده‌ها و دغدغه آموزش بچه‌ها. «باید این واقعیت را در نظر گرفت که دانش‌آموزان از منظر امکانات علمی، اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی در خانواده‌های متفاوتی قرار دارند. درواقع دانش‌آموزانی که از این امکانات محروم هستند بی‌شک آسیب خواهند دید.» این معلم از غیبت سرانه‌ها در مدارس می‌گوید. مدارسی که در نبود سرانه‌ها امکانات مورد نیازشان را از طریق خانواده‌ها تأمین می‌کنند. «آموزشوپرورش با این صحبت‌ها می‌خواهد، بگوید در مدارس حضور دارد اما این بودن یکسری امکانات می‌خواهد.»
سندهای بالادستی بر مدرسه‌محوری تأکید دارند، ایده‌ای جهانی. ایده‌ای که کلیات را به آموزشوپرورش می‌سپارد و جزئیات به عهده خود مدارس است. به باور نیک‌نژاد کرونا بهترین فرصت بود تا آموزشوپرورش امکاناتی را به مدارس بدهد یا بودجه‌ای در اختیار آنها قرار بدهد و نظارت را خود به عهده بگیرد. او معتقد است با نزدیک‌شدن به بازگشایی مدارس، مدیران در حال برنامه‌ریزی‌اند و معلم‌ها به نرم‌افزارهایی فکر می‌کنند که بتوانند آموزش را برای دانش‌آموزان راحت‌تر کنند. «اگر هدف #آموزش است وزارتخانه اجازه بدهد موضوع پیش برود اما اگر به فکر اعمال نفوذ است، بحث دیگری است.»
🔹#علی_بهشتی‌نیا، معلم، هم بر این باور است که آموزشوپرورش در بحث تصمیم‌گیری مشکل دارد. او معتقد است هنوز با گذشت چند ماه از کرونا وزیر و تیم کارشناسی شورای عالی نتوانسته‌اند تصمیم قانع‌کننده‌ای بگیرند تا معلم‌ها و خانواده‌ها قانع شوند. بهشتی‌نیا به «شهروند» می‌گوید: «آموزشوپرورش باید قاطعانه تصمیم بگیرد.»
کشورگشایی کرونا که شروع شد، وضع شهرها یا سفید باقی ماندند یا تمایل به زردی کردند یا در لیست قرمزها جای گرفتند. وضعیت‌هایی که هر کدام سناریوی خاص خود را طلب می‌کنند تا شهروندان این دوران را با سختی کمتری پشت سر بگذارند. «از مدیران مدارس سوال می‌کنیم، می‌گویند هنوز برنامه‌ای نداریم. با وجود این نمی‌دانم چه اصراری به بازگشایی مدارس در ١٥شهریور است؟» این معلم وضع کرونا را در دو هفته آینده بد پیش‌بینی می‌کند؛ با توجه به سفرهایی که در تعطیلات پشت سر گذاشتیم. «باید تا اول مهر صبوری کرد برای بازگشایی مدارس.» بهشتی‌نیا معتقد است آموزشوپرورش می‌تواند نیم فصل ابتدایی سال تحصیلی را مجازی برگزار و برای نیم‌فصل دوم براساس شرایط تصمیم‌گیری کند. «یک روز می‌گویند مدارس برپا هستند، روز دیگر می‌گویند مدارس بسته می‌مانند. روز دیگر #شاد_اجباری است و روز دیگر #الزامی بر #شاد نیست. دچار تعارض شده‌ایم. روسای ادارات بیشتر برمبنای مصلحت تصمیم می‌گیرند. هنوز گروهی از خانواده‌ها ثبت‌نام نکرده‌اند.»
♦️همه این گزارش را می توانید در پیوند زیر بخوانید
http://shahrvand-newspaper.ir/News:NoMobile/Main/190692/مدارس-همچنان-در--بلاتکلیفی-حضوری-یا-غیر-حضوری؟
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
روزنامه شهروند
مدارس همچنان در بلاتکلیفی
حضوری یا غیر حضوری؟
حضوری یا غیر حضوری؟
35درصد مدارس می‌توانند با رعایت پروتکل‌های بهداشتی و فاصله‌گذاری اجتماعی
کلاس‌های خود را برقرار کنند
کلاس‌های خود را برقرار کنند
‼️کرونا آمد ، معلم جان داد
روزنامه شهرآرا-۱۴ آبان ۱۳۹۹
محدثه شوشتری - آخرین تکلیفی که گفت، خیلی کوتاه بود و تلخ؛
«بچه‌ها فقط مراقب خودتان باشید. تست کرونای من مثبت شده است.» بعد از این، نه تکلیفی آمد و نه خبری از معلم. هر بار در زنگ کلاس، بچه‌ها منتظر معلم بودند، غافل از آنکه زنگ پایان عمر را، کرونا چقدر زود و بی‌رحمانه برای معلمشان به صدا درآورده است.
برای مدارسی که با همه نقدها و حاشیه‌ها از دو ماه پیش بازگشایی شدند، ابتلای #معلمان و #دانش‌آموزانشان به کرونا، مسئله‌ای غیرقابل‌پیش‌بینی نبود. اما اینکه مقامات آموزشوپرورش خیلی دیرهنگام و بعد‌از فوت یکی‌یکی معلمان، تصمیم به تعطیلی مدارس در نقاط بحرانی کرونا گرفتند.
چند هفته اول بازگشایی مدارس، از هر مدرسه‌ای، خبر فوت معلمی بر‌اثر #کرونا آمد، آموزشوپرورش فقط #تکذیب کرد اما حالا بعد از گذشت بیش از دو ماه از آغاز سال تحصیلی و فوت ده‌ها معلم و ابتلای صدها دانش‌آموز ، دیگر جایی برای کتمان و تکذیب نمانده است. برای روایت از این قربانیان کرونا و وضعیت ابتلای دانش‌آموزان و معلمان به این بیماری، سراغ خانواده چند معلم و مسئولان آموزشوپرورش و دانشگاه علوم پزشکی رفته‌ایم.
گریه دانش‌آموزان دارالفنون مشهد برای #معلم_الکترونیک
برای دانش‌آموزان هنرستان‌های دارالفنون و شهید‌بهشتی مشهد که تا دو هفته پیش در زنگ الکترونیک، معلمشان را حضوری سر کلاس درس می‌دیدند، هنوز خبر فوت آقای #کامکار باورکردنی نیست. بین معلم‌هایی که داشتند، زبانزد بود و خوش‌نام. با اینکه دو سال پیش بازنشسته شد، مهارتش در تدریس، او را هرگز در این دو سال خانه‌نشین نکرد و مثل هر‌سال، کلاس الکترونیک را تدریس می‌کرد.
شماره تلفن همراهش را می‌گیریم؛ همسرش با صدایی گرفته و سرفه‌هایی که کرونا به جان او هم انداخته، میان اشک و بی‌قراری پاسخمان را می‌دهد. دو روز است که او را غریبانه به دل خاک سپرده‌اند. همسر حسن کامکار ، معلم الکترونیک مدارس دارالفنون و شهید‌بهشتی مشهد، می‌گوید:
از اول سال تحصیلی، همه کلاس‌ها را حضوری به مدارس می‌رفت. دو هفته پیش از مدرسه که برگشت، کمی تب داشت اما حالش خوب بود. تا اینکه چند روز بعد، نصف ریه‌هایش درگیر شد و گفتند باید در بیمارستان امام‌رضا بستری شود. چند روزی که در بیمارستان بود، مدام با تلفن با هم حرف می‌زدیم. شب آخر گفت حالش خوب است و فقط یک واکسن زده‌اند و خوابش می‌آید ، اما فردای آن روز از بیمارستان زنگ زدند که ایست قلبی کرده است! همسر این معلم مشهدی، هم از بیمارستان گله می‌کند و هم از مدیریت مدارسی که شاید اگر فقط مجازی بودند، حالا همسرش کنار او و سه فرزندش بود. می‌گوید: کامکار فقط یک معلم نبود؛ شاگردانش هر مشکلی داشتند، دلسوز بود و پیگیر. حتی برای رفع مشکلات خانوادگی دانش‌آموزانش همیشه پادرمیانی می‌کرد.
هیچ‌کس از #معلمان یاد نکرد
مادر پیر محمد عظیم‌زاده که دلش خوش بود برای این روزها، فرزندش عصای دستش می‌شود، حالا در غم ازدست‌رفتن محمد، شب و روزش را گم کرده است. آن‌قدر دلش از زمین و زمان پُر است که وقتی پشت تلفن به او می‌گوییم می‌خواهیم از معلمانی که کرونا جانشان را گرفته بنویسیم، گلایه می‌کند از ما و همه رسانه‌ها و مسئولان و... .
می‌گوید: کرونا به هر قشری که رحم نکرد، سریع تلویزیون و روزنامه‌ها گفتند و نوشتند که چقدر فلان قشر مظلوم است و چقدر زحمتکش. از #پزشک، #پرستار، #کارمند_بانک، #مأمور_پست، کارمندان فلان اداره و... خبر زدند و از رفتنشان افسوس خوردند اما هیچ‌وقت کسی نگفت که #معلم‌ها هم بی‌سر‌وصدا می‌روند سر کلاس‌های #حضوری و پای آموختن، قشر آنها هم قربانی کرونا شده است. هیچ‌کس معلمان را یاد نکرد. حتی وزیر آموزشوپرورش به‌جای حمایت از معلمانش، هفته‌های اول آغاز تحصیلی، کارش فقط #تکذیب فوتی معلم و دانش‌آموز بر‌اثر کرونا بود. پسر من هم درست همان روزها برای همیشه از کلاس و درس و مدرسه پر کشید.
این مادر پیر از معلمی حرف می‌زند که نمونه بود و مثال‌زدنی. هفته آخر مهرماه، این معلم هم به دل خاک سپرده شد با تلی از آهک و خاکی که روی مزار فوتی‌های کرونا می‌پاشند.
مادرش تأکید می‌کند: بروید فقط نفرین‌های من به مسئولان ستاد کرونا و آموزشوپرورش را بنویسید که مادری را به‌دلیل تصمیم‌های مدیریتی اشتباهشان داغدار کردند.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
روزنامه شهرآرا-۱۴ آبان ۱۳۹۹
محدثه شوشتری - آخرین تکلیفی که گفت، خیلی کوتاه بود و تلخ؛
«بچه‌ها فقط مراقب خودتان باشید. تست کرونای من مثبت شده است.» بعد از این، نه تکلیفی آمد و نه خبری از معلم. هر بار در زنگ کلاس، بچه‌ها منتظر معلم بودند، غافل از آنکه زنگ پایان عمر را، کرونا چقدر زود و بی‌رحمانه برای معلمشان به صدا درآورده است.
برای مدارسی که با همه نقدها و حاشیه‌ها از دو ماه پیش بازگشایی شدند، ابتلای #معلمان و #دانش‌آموزانشان به کرونا، مسئله‌ای غیرقابل‌پیش‌بینی نبود. اما اینکه مقامات آموزشوپرورش خیلی دیرهنگام و بعد‌از فوت یکی‌یکی معلمان، تصمیم به تعطیلی مدارس در نقاط بحرانی کرونا گرفتند.
چند هفته اول بازگشایی مدارس، از هر مدرسه‌ای، خبر فوت معلمی بر‌اثر #کرونا آمد، آموزشوپرورش فقط #تکذیب کرد اما حالا بعد از گذشت بیش از دو ماه از آغاز سال تحصیلی و فوت ده‌ها معلم و ابتلای صدها دانش‌آموز ، دیگر جایی برای کتمان و تکذیب نمانده است. برای روایت از این قربانیان کرونا و وضعیت ابتلای دانش‌آموزان و معلمان به این بیماری، سراغ خانواده چند معلم و مسئولان آموزشوپرورش و دانشگاه علوم پزشکی رفته‌ایم.
گریه دانش‌آموزان دارالفنون مشهد برای #معلم_الکترونیک
برای دانش‌آموزان هنرستان‌های دارالفنون و شهید‌بهشتی مشهد که تا دو هفته پیش در زنگ الکترونیک، معلمشان را حضوری سر کلاس درس می‌دیدند، هنوز خبر فوت آقای #کامکار باورکردنی نیست. بین معلم‌هایی که داشتند، زبانزد بود و خوش‌نام. با اینکه دو سال پیش بازنشسته شد، مهارتش در تدریس، او را هرگز در این دو سال خانه‌نشین نکرد و مثل هر‌سال، کلاس الکترونیک را تدریس می‌کرد.
شماره تلفن همراهش را می‌گیریم؛ همسرش با صدایی گرفته و سرفه‌هایی که کرونا به جان او هم انداخته، میان اشک و بی‌قراری پاسخمان را می‌دهد. دو روز است که او را غریبانه به دل خاک سپرده‌اند. همسر حسن کامکار ، معلم الکترونیک مدارس دارالفنون و شهید‌بهشتی مشهد، می‌گوید:
از اول سال تحصیلی، همه کلاس‌ها را حضوری به مدارس می‌رفت. دو هفته پیش از مدرسه که برگشت، کمی تب داشت اما حالش خوب بود. تا اینکه چند روز بعد، نصف ریه‌هایش درگیر شد و گفتند باید در بیمارستان امام‌رضا بستری شود. چند روزی که در بیمارستان بود، مدام با تلفن با هم حرف می‌زدیم. شب آخر گفت حالش خوب است و فقط یک واکسن زده‌اند و خوابش می‌آید ، اما فردای آن روز از بیمارستان زنگ زدند که ایست قلبی کرده است! همسر این معلم مشهدی، هم از بیمارستان گله می‌کند و هم از مدیریت مدارسی که شاید اگر فقط مجازی بودند، حالا همسرش کنار او و سه فرزندش بود. می‌گوید: کامکار فقط یک معلم نبود؛ شاگردانش هر مشکلی داشتند، دلسوز بود و پیگیر. حتی برای رفع مشکلات خانوادگی دانش‌آموزانش همیشه پادرمیانی می‌کرد.
هیچ‌کس از #معلمان یاد نکرد
مادر پیر محمد عظیم‌زاده که دلش خوش بود برای این روزها، فرزندش عصای دستش می‌شود، حالا در غم ازدست‌رفتن محمد، شب و روزش را گم کرده است. آن‌قدر دلش از زمین و زمان پُر است که وقتی پشت تلفن به او می‌گوییم می‌خواهیم از معلمانی که کرونا جانشان را گرفته بنویسیم، گلایه می‌کند از ما و همه رسانه‌ها و مسئولان و... .
می‌گوید: کرونا به هر قشری که رحم نکرد، سریع تلویزیون و روزنامه‌ها گفتند و نوشتند که چقدر فلان قشر مظلوم است و چقدر زحمتکش. از #پزشک، #پرستار، #کارمند_بانک، #مأمور_پست، کارمندان فلان اداره و... خبر زدند و از رفتنشان افسوس خوردند اما هیچ‌وقت کسی نگفت که #معلم‌ها هم بی‌سر‌وصدا می‌روند سر کلاس‌های #حضوری و پای آموختن، قشر آنها هم قربانی کرونا شده است. هیچ‌کس معلمان را یاد نکرد. حتی وزیر آموزشوپرورش به‌جای حمایت از معلمانش، هفته‌های اول آغاز تحصیلی، کارش فقط #تکذیب فوتی معلم و دانش‌آموز بر‌اثر کرونا بود. پسر من هم درست همان روزها برای همیشه از کلاس و درس و مدرسه پر کشید.
این مادر پیر از معلمی حرف می‌زند که نمونه بود و مثال‌زدنی. هفته آخر مهرماه، این معلم هم به دل خاک سپرده شد با تلی از آهک و خاکی که روی مزار فوتی‌های کرونا می‌پاشند.
مادرش تأکید می‌کند: بروید فقط نفرین‌های من به مسئولان ستاد کرونا و آموزشوپرورش را بنویسید که مادری را به‌دلیل تصمیم‌های مدیریتی اشتباهشان داغدار کردند.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1