💢 در خواست اعطای مرخصی به #محمد_حبیبی توسط نزدیک به ۱۰۰ نفر از فعالان معلمی

🔹 این افراد با انتشار نامه ای ضمن ابراز نگرانی از وضعیت سلامتی محمد حبیبی فعال صنفی معلمان خواستار اعطای هر چه سریع تر مرخصی او شدند.

🔹شرح خبر را اینجا بخوانید👇
🔖https://plink.ir/xliA8

✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1

💢 در آستانه هفته معلم، #حکم_بازخرید و اخراج #محمد_حبیبی تایید و به همسرش ابلاغ شد.

پس از دو سال حبس ظالمانه ، وزارت آموزش و پرورش در حکمی غیرقانونی محمد حبیبی ، عضو هیات مدیره کانون صنفی معلمان، حکم بازخرید وی را صادر نمود. با این حکم این معلم شریف از شغل معلمی اخراج شد.
در حالی این حکم ناعادلانه در هیات بدوی رسیدگی به تخلفات اداری صادر و در هیات تجدیدنظر تأیید گردید که در تمام طول این دو سال کارشناسان بر محق بودن آقای حبیبی از مرخصی بدون حقوق تاکید داشتند و از وزیر تا معاونانش مدعی بودند که به دنبال صدور مرخصی بدون حقوق هستند اما دولت اعتدال و مدعی اصلاح‌طلب با صدور این حکم ، پروسه سرکوب فعالان صنفی را تشدید نمود.
اگر چه دیروز رسماً محمد حبیبی اخراج شد ولی او در بین معلمان و دانش‌آموزان سربلند و مایه افتخار جنبش معلمان ایران است.


#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

📌برای لغوِ حکمِ اخراجِ #محمد_حبیبی تلاش کنید

✍🏻محمدرضا نیک نژاد، 8 اردیبهشت 99

🔻در روزهای گذشته و در آستانه روز معلم، حکم بازخرید و اخراجِ #محمد_حبیبی، معلم زندانی و عضو هیات مدیره کانون صنفی معلمان تهران از سوی وزارت آموزش و پرورش صادر و به خانواده اش اعلام شد. بی گمان پس از حکم سنگین و دور از انتظار او، این حکم، شگفت آور و تا اندازه ای دور از رویه های چند سال گذشته بود. حکم اخراج این معلم زندانی به بهانه عدم حضور طولانی مدتِ او در مدرسه صادر شده است! بی گمان از نظر قانونی غیبت طولانی برای یک معلم، چنین حکمی را در پی دارد اما با وجود همین قانون، سال های گذشته برخی از معلمان زندانی با پیگیری ها و تلاش های تشکل های معلمان، مشاور وزیر در امور تشکل ها و همکاریِ همدلانه وزیر و معاونان وقت، روزنه ای قانونی یافته می شد و اخراج این معلمان تا جای ممکن به تاخیر می افتاد و یا لغو می شد.

🔻جدای از حکم سنگین و شگفت آورِ زندان برای این کنشگرِ صنفی، اخراج او از سوی نهادی صادر شده است که باید با چنگ و دندان، حافظ منافعِ کارمندان خود باشد. نمی دانم این حکم، نهایی شده است یا خیر و یا امکان اعتراض وجود دارد یا نه! اما انتظار می رود که مانند موارد پیشین، تشکل های معلمی به ویژه کانون صنفی معلمان و کنشگران صنفیِ خیرخواه و تلاشگری مانند محمود ایمان زاده و محمد رضاخواه با همکاریِ مشاور وزیر در امور تشکل ها، بخش حقوقی وزارتخانه و البته حضور فعال ترِ وزیر آموزش و پرورش، راهی قانونی بیابند تا این حکم غیر انسانی در حوزه آموزش و پرورش لغو شود.

🔻اخراج #محمد_حبیبی مسئولیت این کار را بیش از هر کس متوجه #حاجی_میزایی وزیر آموزش و پرورش می کند. وزیر بعنوان بالاترین مقامِ تصمیم گیر در این نهاد، می تواند و باید از کارمندان خویش پشتیبانی و دفاع کند. #محمد_حبیبی قاتل و دزد و مجرم مواد مخدر و .... نیست او معلمی زحمتکش در یکی از محروم ترین بخش های استان تهران است و امروز بخاطر کوشش های صنفی-مدنی اش در زندان به سر می برد.

🔻بعنوان یک معلم به #محسن_حاجی_میرزایی، وزیر آموزش و پرورش توصیه می کنم، ننگ اخراج این معلم را در کارنامه خودشان ثبت نکنند! احتمالا پس از پایان این دولت، شما آموزش و پرورش را رها کرده و حتی فراموش می کنید اما شک نکنید که با چنین کارنامه ای، آموزش و پرورش و معلمان شما را فراموش نخواهند کرد.

http://uupload.ir/files/03eb_photo_2020-04-27_13-01-03.jpg


#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

♦️♦️اجرای حکم نجات بهرامی را متوقف کنید

✍محمدرضا نیک‌نژاد/ 20 اردیبهشت99

#نجات_بهرامی از آن دست فرهنگیان کمیاب است. انسانی خوش برخورد، خوش پوش، خندان و محترمی که با یکی-دو برخورد به دل می نشیند و ماندگار می شود. اما کمیابی‌اش نه به‌خاطر چنین ویژگی‌هایی ست، که بسیارند کسانی که چنین‌اند. کمیابی‌اش از خواندن و نوشتن و تلاش‌های رسانه‌ای و اندیشگی در راستای باورهایی ست که دارد و برای گسترش‌شان می‌کوشش. پیش از آن که او را با عنوان معلمی‌اش بشناسم، کنشگری مدنی-رسانه‌ای بوده و نویسنده‌ای توانا؛ به ویژه در گستره اقتصاد و اقتصاد سیاسی. بهرامی کتابی دارد با عنوان "توسعه و بازار در برابر پوپوليسم: نگاهي به تجربه شيلي" و چند ده یادداشت و نوشتار.

بهرامی کمیاب است چراکه در دوره‌ی معاونت رسانه‌ای روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، کم و بیش در جریان تلاش‌هایش برای نزدیکی صف و ستاد در این وزارتخانه بودم؛ و دیدم که تیم آن دوره‌ی روابط عمومی با آشنایی و حتی چیرگیِ اثرگذار در حوزه‌ی کاری خویش، با یکدستی و همکاری شبانه- روزی، برای برداشتن دیوارهای بلند تاریخی-اجتماعی میان دست‌اندرکاران آموزش و پرورش و بدنه این وزارتخانه با جان و دل می‌کوشند. و شاید تایید حکم یک سال زندانِ نجات بهرامی چوبِ آن اثرگذاری و تلاش‌هاست!

از آن روز که تایید این حکم را شنیدم هر چه با خودم کنجار رفتم، نتوانستم دلیل یا حتی علت و بهانه‌ای برایش بیایبم! بهرامی در چارچوب‌های تعریف شده نظام هم منتقدی دلسوز، آداب‌دان، ملایم و اهل مداراست. واقعا چرا!؟

اما گمانی ندارم که #محمد_بطحایی بعنوان وزیری که در دوره‌اش، بهرامی بازداشت شد و بعنوان مسئول اصلی و مستقیمِ تلاش‌های ارزشمند آن دوره روابط عمومی، و با توجه رایزنی‌های موفق‌اش در موارد مشابه، باید نهایت کوششِ خویش را بکار گیرد تا بهرامی به زندان نرود. #حاجی_میرزایی بعنوان وزیر کنونی آموزش و پرورش باید خود را به درد و دیوار بزند تا اجرای حکم این فرهنگی کوشا و خوشنام متوقف شود. کسانی مانند #عادل_عبدی و #عبدالرسول_عمادی و ... باید تلاش‌های‌شان را چندین برابر کنند تا این معلم دلسوز و توانا پایش به زندان نرسد. تشکل‌های صنفی و صنفی-سیاسی و حتی سیاسی در زمینه چنین برخوردهایی باید اختلاف‌ها را کنار بگذارند و جلوی اجرای حکم نجات بهرامی را بگیرند و البته برای آزادی #محمد_حبیبی و #اسماعیل_عبدی تلاش‌هایی چندین برابری کنند.

اجرای حکم نجات بهرامی هیچ توجیهی ندارد، این حکم را متوقف کنید.

✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1

💢کنش‌های صنفی سزاوار این برخوردها نیست!

✍🏻محمدرضا نیک نژاد، 31 اردیبهشت 99

🔻خبرِ تایید حکم‌های سنگینِ شماری از #معلمانِ_فعالِ_صنفیِ_خراسانی، موجی از شگفتی، نگرانی و دلخوری را در میانِ کنشگران صنفی سراسر کشور پدیدآورد. در این حکم‌ها، هفت تن از اعضای کانون صنفی معلمان این استان در مجموع به 25 سال زندان محکوم شده‌اند. این خبر در روزهایی رسانه‌ای شد که #اسماعیل_عبدی، عضو کانون صنفی معلمان تهران، نیز در ماه‌های پایانی شش سال زندانش، حکمی تازه دریافت کرد که در آن به ده سال زندان محکوم شده است! این حکم در پرونده‌های پیشین او تعلیقی بوده و در زمان بازداشت و تا کنون به او ابلاغ نشده و در این مدت هیچگاه بحثی از آن درمیان نبوده است! این در حالی ست که بخش دیگری از کنشگران صنفی-رسانه‌ای معلمان مانند #محمد_حبیبی، #نجات_بهرامی و ... یا در زندان بسر می برند یا دارای حکم‌های تعلیقی هستند و یا پرونده‌ی باز دارند. گرچه این بازداشت‌ها و حکم‌ها از سوی بازداشت کنندگان و صادر کنندگان، همیشه با اتهامات امنیتی همراه بوده است.


🔻آلبرت هریشمن، اقتصاددان آلمانی، در کتابش با عنوان "خروج، اعتراض و وفاداری" می گوید: کارکنان یا بهره‌برندگان از خدماتِ نهادهای اقتصادی، سیاسی، دولتی .... در برابر ناکارآمدی نهادِ مورد نظرِ خویش، می توانند سه روشِ خروج یا رویگردانی، ماندن و اعتراض، و یا وفاداری را در پیش گیرند. با خروج، فردِ آسیب دیده یا ناراضی، عطای سازمان را به لقایش می بخشید و آزاد می‌شود. دومین گزینه برای کسانی‌ست که به دلیل‌های گوناگون به سازمان یا نهاد مورد نظر دلبستگی داشته و با "اعتراض" تلاش می‌کنند صدای خویش را به فرادستان سازمان رسانده و آن‌ها را به بهسازی وادارند. گزینه سوم یعنی "وفاداری" برای کسانی‌ست که به هر دلیلی در برابر ناکارآمدیِ فراداستان آن نهاد سکوت می کنند. گرچه هریشمن گزینه خروج را نیز تا اندازه ای در بسامان کردن سازمان ها، کارا می داند اما در نهایت، اعتراض را کارآمدترین شیوه برای بهسازی ساختارها می داند و بر این باور است که فرادستانِ دلسوز و آینده نگر باید راه را برای اعتراضِ ذی‌نفعان باز گذارند تا سازمان‌ها از سیاسی و اقتصادی گرفته تا صنعتی، آموزشی، فرهنگی، اجتماعی و ... در یک روندِ بهسازی همیشگی قرار گیرند و بازدهی قابل پذیرشی داشته باشند.

🔻بر پایه‌ی شناخت نگارنده، بسیاری از کنشگران صنفی کشور دغدغه‌های صنفی- آموزشی داشته و اعتراض‌شان در راستای بهبود وضع معیشتی معلمان، رسیدگی به دانش آموزان و در نهایت بهسازی نهادِ آموزش است. از کنار یکدیگر قرار دادن دیدگاه‌هایِ هریشمن و تلاش‌های صنفی معلمان، نتیجه می‌گیریم که نه تنها کنشگران صنفی سزاوار بازداشت، دادگاه و زندان نیستند بلکه به خاطر کوشش‌های دلسوزانه‌شان و نقدهای دردمندانه‌شان باید قدرشان دانسته و حرف‌های‌شان شنیده شود. بسیاری از این معلمان، نه از نهاد آموزش خارج شده اند و نه با ناکارآمدی‌هایش کنار آمده و سکوت کرده‌اند اینان دردِ ساختار آموزشی را فریاد زده و می زنند.

🔻دست‌اندرکاران باید قدرِ بسیاری از آنان را بدانند و گوش‌های‌شان را برای شنیدنِ نقدهایِ دلسوزانه‌شان بگشایند؛ شاید که با تحمل و تعامل بیشتر گام به گام گره‌های آموزش ایران گشوده شود.

http://uupload.ir/files/c0mo_photo_۲۰۲۰-۰۵-۱۸_۲۱-۲۲-۰۴.jpg

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

جای #محمد_تقی_فلاحی زندان نیست

محمدرضا نیک نژاد، ۳ آبان 99

🔻کار کردن در نهادهای صنفی-مدنی در ایران دشواری‌ها خودش را دارد. از جمله فشارهای بیرونی، که مهمترین نمودش برخوردهای امنیتی و قضایی است و فشارهای درونی مانند نداشتن بنیان‌های نظری نیرومند، نداشتن راهبرد‌های میان‌مدت و بلند‌مدت، ناتوانی در پی‌ریزی پیوندهای سازمانی و تشکیلاتی بنیادین و گسترده، آلودگی تشکل و فعالیت‌های آن به خصلت‌های فردی و محوریت یافتن فرد بجای جمع در آن‌ها، ناتوانی در جذب کوشندگانِ مدنی توانمند، پیگیر و سمج، نداشتن چارچوب‌های تعریف شده برای تعیین اولویت‌های صنفی و گاه آمیختگی شدید مرزِ میان صنف و سیاست و ... بخش‌هایی از آن‌هاست. اما تشکل از اعضا شکل می‌گیرد و اعضا می‌بایست در تشکل‌ها آموزش بینند و برای آمادگی در پیگیری خواسته‌های صنفی خود پرورش ‌یابند. گمانی نیست که عامل‌های بروز دشواری‌های بیرونی و درونی در یک میانکنش همیشگی، نهادهای صنفی- مدنی را تا اندازه‌ای زمین‌گیر کرده و دست‌کم در میان‌مدت را بسیار بسیار دشواری برای بهبود شرایط در پیش است.

🔻البته در همین فضای ناامید کننده کسانی هستند که حتی در بحرانی‌ترین شرایط درست می‌اندیشند و درست رفتار می‌کنند و در فشارها از کوره در نمی‌روند و کمر خم نمی کنند و در هر جایگاهِ تشکیلاتی که قرار گیرند با آرامش برای بالندگی آن و برآورده کردن خواسته‌های صنفی به اندازه توش و توان خود می‌کوشند و بدون آن که هزینه‌ای به ساختار وارد کنند، خود هزینه می‌دهند. احتمالا هستند نهادهای مدنی که دارای چنین افرادی هستند؛ همچنان که کانون صنفی معلمان در تهران محمدتقی فلاحی را دارد. فلاحی انسانی آرام، اندیشمند، اهل مطالعه و با سواد، اهل فرهنگ و انگیزه‌مند برای پیگیری رویدادهای فرهنگی، دارای دلنگرانی‌های پر رنگ محیط زیستی، با شخصیت، متواضع و بدور از خودبزرگ‌بینی‌ها و خودشیفتگی‌های معمول در چنین نهادهایی، کنشگری که براستی اهلِ کار جمعی است و چندان نیاز و ضرورتی برای قرار گرفتن در ویترین‌های تشکیلاتی نمی‌بیند و ارزشِ کنش‌های صنفی را در چارچوبِ کوشش در گستره اندیشه و عملِ صنفی تعریف کرده است.

🔻اگر کسی فلاحی را نشناسد شاید سخنان نگارنده را زیاده‌روی در توصیفِ او بداند و احتمالا مانند چرب‌زبانی‌های معمول آن را رد کند اما برداشت نگارنده نتیجه سال‌ها هم‌سخنی و هم‌نشینی و هم‌اندیشی در کانون صنفی معلمان تهران با فلاحی و همراهی و همکاری در بخش‌های گوناگون در این تشکل با او و البته بیرون از آن. فلاحی انسانی کم ادعا و تاثیر گذار، با اندیشه‌ای منسجم و برنامه-محور در گستره‌ی پر دست‌اندازِ کنش‌های صنفی-مدنی در ایران است. فلاحی بی‌گمان یکی از صنفی‌ترین کنشگران کنونی در همه تشکل‌های معلمی در این کشور است. و اما هفته پیش دادگاه تجدید نظر استان تهران رای شگفت‌آور 2 سال زندان تعزیری این دبیر بازنشسته و باسوادِ جامعه‌شناسی را-پیش از شنیدن دفاع- تایید کرد. گمانی ندارم که اگر فلاحی سزاوار زندان باشد همه کنشگران صنفی در گستره آموزش ایران باید امروز در زندان باشند یا به زندان بروند!

🔻گرفتن یا دور کردنِ افرادی مانند فلاحی از تشکل‌های صنفی معلمان آسیبِ خطرخیزی است که دودش بیش از کانون به چشم کسانی می‌رود که همچنان برای فرستادن معلمان به زندان پافشاری می‌کنند! فلاحی چهره فکری-فرهنگی کنش‌های صنفی معلمان است، چهره‌ای آرام، با وقار، با شخصیت، دارای اصولِ مشخص و میانه رو.

🔻 پرسش این‌جاست که فرستادن او به زندان چه گره‌ای از کارِ آموزش و پرورش کشور باز می‌کند؟ آیا رفتن او به زندان و ماندن #اسماعیل_عبدی‌ ها و #محمد_حبیبی‌ ها در زندان توانسته گشایشی در کار آموزش کشور پدید آورد؟ #جای_معلم_زندان_نیست! آن هم معلمانی که یکی از مهمترین خواسته‌ها و دغدغه‌های‌شان عدالت آموزشی و در نتیجه عدالت اجتماعی است. اگر همچنان کسانی در میان دست‌اندرکاران هستند که نگران آموزش و پرورش کشورند مطمئن باشند که وجود کسانی مانند فلاحی کور سوی امیدی برای بهبود را روشن نگه می‌دارد؛ پس برای جلوگیری از اجرای این حکم باید کوشید.

https://uupload.ir/files/2nlo_imagesaia8zkrz.jpg

#محمد_تقی_فلاحی

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

#محمد_حبیبی مجدد بازخرید و #اخراج شد.

محمد حبیبی سخنگوی کانون صنفی معلمان تهران در آستانه روز جهانی معلم مجددا از آموزش و پرورش اخراج شد.

هیات تجدید نظر بررسی تخلفات وزارت آموزش و پرورش با ارسال نامه ای به اداره اموزش و پرورش شهریار، با اعلام حکم قطعی، رای به بازخرید اجباری و اخراج این معلم از اموزش و پرورش داد‌‌‌.

لازم به ذکر است که در اردیبهشت ماه سال ۹۹ هیات تخلفات وزارت اموزش و پرورش در شرایطی که این فعال صنفی دوران حبس خود را می گذراند ، حکم بازخرید و اخراج را صادر کرده بود ، که با شکایت به دیوان عدالت اداری و بنا برحکم دیوان ، حکم اخراج و بازخرید به صورت موقت متوقف شده بود.

باحکم جدید هیات تجدید نظر این معلم و فعال صنفی برای بار دوم از اموزش و پرورش اخراج شد و امکان حضور در فضای آموزشی از ایشان سلب شد.

منبع : کانال تلگرامی شورای هماهنگی تشکلهای فرهنگیان ایران

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

🔴 سازمان معلمان خواستار تجدید نظر در حکم اخراج #محمد_حبیبی شد.

معلمان نباید صرف فعالیت مدنی و سیاسی، اجتماعی از حقوق انسانی و شهروندی محروم شوند

سازمان معلمان ایران با صدور بیانیه ای ضمن اشاره به اصول قانون اساسی،قانون حقوق شهروندی و قوانین حقوق بشری نسبت به حکم اخراج محمد حبیبی واکنش نشان داده و این حکم را مغایر با اصول قوانین ذکر شده دانسته و خواستار تجدید نظر در این حکم شده است.

متن بیانیه سازمان معلمان به این شرح است:

بیانیه سازمان معلمان ایران در اعتراض به اخراج سخنگوی کانون صنفی معلمان

در آستانه روز جهانی معلم، خبر اخراج و محرومیت از تدریس آقای محمد حبیبی در رسانه ها اعلام شد.
محمد حبیبی سخنگوی کانون صنفی معلمان تهران و لیسانس دبیری مکانیک و کارشناس ارشد علوم سیاسی و دبیر آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران است.
وی که در اعتراض به وضعیت معیشتی معلمان و کالایی سازی آموزش در تجمعی مسالمت آمیز و اعتراضی، مقابل سازمان برنامه و بودجه شرکت کرده بود، دستگیر و پس از تحمل دوسال و نیم حبس در ۲۰ آبان ۱۳۹۹ آزاد شد؛ اما متاسفانه با حکم هیات تجدیدنظر وزرات آموزش و پرورش از ادامه تدریس محروم و از کار اخراج شد.

این در حالی است که بر اساس اصل ۲۷ قانون اساسی، «تشکیل اجتماعات و راه‌پیمایی ها، بدون حمل‌ سلاح‌، به شرط آن که مخل به مبانی اسلام نباشد آزاد است‌.»

همچنین با استناد به اصل ۲۸ قانون اساسی، «هر کس حق دارد شغلی را که بدان مایل است و مخالف اسلام و مصالح عمومی و حقوق دیگران نیست برگزیند.
دولت موظف است با رعایت نیاز جامعه به مشاغل گوناگون برای‌ همه افراد امکان اشتغال به کار و شرایط مساوی را برای احراز مشاغل ایجاد نماید.»

نیز مطابق اصل ۲۹ قانون اساسی، «برخورداری از تامین اجتماعی از نظر بازنشستگی‌، بیکاری‌، پیری‌، از کارافتادگی‌، بی‌سرپرستی‌، در راه‌ماندگی‌، حوادث‌ و سوانح و نیاز به خدمات بهداشتی و درمانی و مراقبتهای پزشکی‌ به صورت بیمه و... حقی است همگانی‌.»

همچنین در ماده ۷۷ قانون شهروندی تصریح شده است: «حق شهروندان است که آزادانه و بدون تبعیض و با رعایت قانون، شغلی را که به آن تمایل دارند انتخاب نمایند و به آن اشتغال داشته باشند.
هیچ‌کس نمی‌تواند به دلایل قومیتی، مذهبی، جنسیتی و یا اختلاف‌نظر در گرایش‌های سیاسی و یا اجتماعی این حق را از شهروندان سلب کند.»

مضاف بر آن، در ماده ۱۳ قانون حقوق بشر اسلامی و ماده ۲۳ قانون حقوق بشر بر این حقوق تاکید شده است.

سازمان معلمان ایران بر این باور است که معلمان، نباید صرف فعالیت مدنی و سیاسی، اجتماعی از هیچ یک از حقوق انسانی و شهروندی محروم و یا مجازات شوند.

ما ضمن درخواست آزادی آقای عزیز قاسم زاده، معلم و هنرمند تازه دستگیر شده و همه معلمان زندانی، دو مجازات حبس و اخراج برای یک پرونده آقای محمد حبیبی را ناعادلانه دانسته و محکوم می کنیم و مصرانه از وزارت آموزش و پرورش و سایر نهادهای ذی ربط می خواهیم تا بمنظور رعایت مصالح کشور، جلب اعتماد عمومی و پرهیز از عواقب سوء اخراج، در حکم آقای محمد حبیبی تجدید نظر نموده و ایشان را به کار بازگردانند.

سازمان معلمان ایران همچنین از همه نهادهای قانونی و حکومتی می خواهد که در مواجهه با اعتراضات مسالمت آمیز و قانونی؛ از تهدید، تنبیه و تفسیر قانون مطابق میل خود دست کشیده و به یافتن راه حل های کارشناسانه حل مشکلات و چالش های متعدد گریبانگیر جامعه بپردازند.

سازمان معلمان ایران
۱۷ مهر ۱۴۰۰

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

🔴 سخنی با سرپرست وزارت آموزش و‌ پرورش در خصوص اخراج محمد حبیبی

✍️ شهرام جمالی

📌 آقای علیرضا کاظمی، سرپرست وزارت آموزش و پرورش

🔹 جنابعالی به احتمال زیاد از ماجرای صدور حکم ناعادلانه‌ی بازخرید و اخراج #محمد_حبیبی- معلم و عضو هیئت مدیره کانون صنفی معلمان تهران - مطلع هستید.

🔹 محمد حبیبی معلمی است که جز تلاش برای احقاق حقوق صنفی همکاران‌ خود، عمل مجرمانه ای مرتکب نشده است و تنها به همین جرم! است که برای چندمین بار مجازات می شود.

📌آقای کاظمی!

🔹 چنانچه حتی دستگاه قضایی، معلم شما را به اتهام فعالیت صنفی محکوم و مجازات کند، وظیفه ذاتی وزارت خانه شما ایجاب می کند که در جایگاه دفاع از حقوق پرسنل خود، ظاهر شوید و در مورد محمد حبیبی، انتظار این بود‌ که آموزش و پرورش در مقام نهادی که باید حامی معلمان خود باشد، دستکم بخشی از حقوق تضییع شده معلمی را که پس از سه سال زندان مورد عفو قرار گرفته و دوباره به مدرسه و کلاس درس برگشته، را جبران نمایید، اما نه تنها چنین نکردید بلکه خود در مقام شاکی، مجدداً او را به همان اتهامات قبلی محاکمه و اخراج کردید!

🔹 مگر مطالبه محمد حبیبی و معلمان دیگری که اکنون در زندان و یا شرایطی مشابه با او به سر می برند، چیزی به جز مطالبات شما از حاکمیت بوده است؟!
مگر شما خواهان بودجه عادلانه برای آموزش و پرورش نیستید؟
مگر بارها نگفته اید که شبانه‌روز پیگیر بهبود شرایط معیشتی معلمان هستید؟
مگر نمی گویید که دغدغه عدالت آموزشی دارید؟ مگر معلمانی که زندان رفتند و تعلیق و اخراج شدند، چیزی به جز این مطالبات را فریاد زده اند؟

📌جناب کاظمی!

🔹هرچند صدور حکم بازخرید و اخراج این فعال صنفی معلمان از سوی هیئت رسیدگی به تخلفات اداری در زمان سرپرستی شما صادر نشده است؛ اما اخراج یا ادامه کار این معلم، اکنون در حیطه اختیارات شماست.
شما می توانید دستور لغو حکم هیئت تخلفات اداری را صادر کرده و این معلم را به مدرسه اش برگردانید.
به احتمال زیاد، چند روز دیگر و با معرفی وزیر جدید آموزش و پرورش، شما هم مانند وزرای قبلی باید با میز و صندلی وزارت خداحافظی کنید.
ای کاش تسلیم فشارهای بیرونی نشوید و با لغو این حکم ناعادلانه، جلوی ظلم بیشتر به این معلم شریف و خانواده اش را بگیرید.
برای آزادی معلمان زندانی که متاسفانه کاری نکردید (یا شایدم تلاش کردید و نتوانستید کاری کنید) اما تا دیر نشده با نقض حکم اخراج محمد حبیبی، دستکم خاطره ای مثبت از خودتان بر جای بگذارید.


#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

🔴 #خبر_فوری
آزادی همکاران بازداشتی

#انجمن_صنفی_معلمان_کردستان

#انجمن صنفی_معلمان_سقز

ضمن سپاس فراوان از حمایتهای بیدریغ شما بزرگواران آخرین خبر در خصوص آزادی همکاران بازداشتی شهر
#سقز
در روز شنبە 28 خرداد 1401

آقایان
محمد فتاحی
کیوان محمدی
قادر یثرابی
طاهر قادرزاده
انور فرج‌زاده
حسین محمدی
عزیز مرزی
لقمان الله مرادی
صلاح حسینی

بە اطلاع میرساند خوشبختانە باز هم مهر تاییدی بر حقانیت خواستەهایمان و تجمعات قانونی و مطالبەگرانەی فرهنگیان زدە شد و امروز شنبه بیست و هشتم خرداد هزار و چهارصد و یک
، همکاران بازداشتی روز چهارشنبه انجمن صنفی سقز آزاد شدند.

📌 شورای هماهنگی ضمن استقبال و تبریک آزادی این همکاران گرانقدر به جامعه ی فرهنگیان کشور اعلام میدارد که خواهان آزادی سریع و بی قید و شرط تمامی دیگر همکاران صنفی در بند می باشد و انتظار دارد که استقلال رویه قضایی برای همه کنشگران صنفی در کشور به رویه ای مرسوم و معمول تبدیل شود. جامعه معلمان بنا بر وظیفه ذاتی آموزگارانه، در پی اصلاح امور و عدالت آموزشی و به تبع آن شقوق مختلف عدالت و ایجاد نشاط و امید در جامعه هستند.

📌 #معلمان_زندانی_را_آزاد_کنید

#مژگان_باقری
#رسول_بداقی
#اسکندر_لطفی
#مسعود_نیکخواه
#شعبان_محمدی
#جعفر_ابراهیمی
#اسماعیل_عبدی
#محمد_فلاحی
#محمد_حبیبی
#اصغر_امیرزادگان
‏#محمد_عالیشوندی
#محمدعلی_زحمتکش
#هاشم_خواستار
#عبدالرزاق_امیری
‏#حمید_عباسی
#غلامرضا_غلامی‌کندازی
#ایرج_رهنما
#جبار_دوستی
#مهدی_فتحی
#محمودصدیقی_پور
#عزیزقاسم_زاده
#جواد_سعیدی
#انوش_عادلی
#علی_نهالی
#جهانبخش_لاجوردی
#غیاث_نعمتی
#محمد_رضا_مرادی
#صلاح_حاجی_میرزایی
#بهزاد_قوامی
#خالد_عبداللهی
#سلیمان_عبدی
#احمد_قادری
#خالد_شیخی
#آمانج_امینی
#زاهد_مرادی
#اسماعیل_ریحانی
#حسام_خاکپور
#حسن_رحیمیان
#طاهر_حامدی
#محسن شکوهی
#هیوا_قریشی
#کاوە_محمدزادە
#امیدشاە_محمدی
#عثمان_رضایی
#پرویز_احسنی
#محمود_ملاکی
#محسن_عمرانی
📌 #معلم_زندانی آزاد باید گردد

🔗 ارجاع به اصل ۲۶ و ۲۷ قانون اساسی

#حق_تشکل
#حق_تجمع
#حق_اعتراض
#معلمان_زندانی
#آزادی_معلمان_زندانی
#توقف_پرونده_سازی
#اعتراضات_سراسری_معلمان

#اخبار_معلم 👇🏻🍃

💠 @moalempress1

🔴حذف رتبەبندی از حکم استخدامی #پیروز_نامی، دبیرکل کانون صنفی فرهنگیان خوزستان، توسط ادارەی آموزش و ‌پرورش استان خوزستان

#پیروز_نامی، دبیرکل کانون صنفی فرهنگیان استان خوزستان، روز شنبه ۳۰ مهر ۱۴۰۱ بازداشت شد. #پیروز_نامی، در اعتراض به بازداشت غیرقانونی و اتهامات واهی منسوب شده به ایشان، از همان روز اول بازداشت، دست به اعتصاب غذا زد. در نهایت #پیروز_نامی، روز چهارشنبه، هیجدهم آبان ۱۴۰۱، با قید وثیقه از زندان آزاد شد.

امروز، سەشنبە ٢٢ آذر، آموزش و پرورش خوزستان در اقدامی غیرقانونی، اقدام بە حذف رتبەبندی از حکم استخدامی آقای نامی نمود. در حالیکە این بند کە در ماه گذشته برای ایشان اعمال شده بود.

پیروز نامی، کانون صنفی فرهنگیان استان خوزستان، و نیز شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، قاطعانه به آموزش و پرورش استان خوزستان هشدار می‌دهند، که نسبت به اصلاح هر چه سریعتر حکم آقای نامی اقدام نمایند. در غیر اینصورت عواقب این اقدام غیرقانونی گریبان آنان را خواهد گرفت.

#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#رسول_بداقی
#اسماعیل_عبدی
#جعفر_ابراهیمی
#محمد_حبیبی
#مسعود_فرهیخته
#پیروز_نامی


#اخبار_معلم 👇🏻🍃

💠 @moalempress1