🌀 . #اصرار_عجیب_و_شبهه_آفرین_وزیر برای_اجرای_یک_طرح_شخصی
ایده پر سر و صدای وزیر که یک شبه و بی هیچ اعلام قبلی در دستور کار قرار گرفت و اجرایی شد، در نتیجه مخالفت‌های فراوانی که آفرید، موقتا از دستور کار خارج شد؛ اتفاقی تکراری و البته هزینه آفرین که به مانند همیشه به سرعت فراموش خواهد شد!
به گزارش «تابناک»، طرح حذف آزمون مدارس نمونه و تیزهوشان که چندی پیش با اعلام وزیر در توئیتر به اجرا در آمد، موقتا متوقف شده است. این را برخی از اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی خبر می‌دهند که طی روز‌های گذشته یکی از دستور جلسه هایشان در این شورا، بررسی همین موضوع بوده است.
افرادی از جمله عزت‌اله ضرغامی که بعد از آن جلسه به صراحت از «پایان نشست به نفع سمپادی‌ها» سخن به میان آورد و گفت: «آزمون پایه هفتم متوسطه اول در سال جاری برگزار می‌شود و پذیرش در این مدارس همانند گذشته خواهد بود. اجمالا قرار شد آزمون دوره متوسطه اول برای سال جاری مثل گذشته انجام شود و اصلاحات انجام گرفته توسط شورای عالی آموزش و پرورش برای سال‌های آینده به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه شود.»
اظهار نظری که نشان می‌دهد طرح برچیدن مدارس سمپاد که مسئولان آموزش و پرورش و در راس ایشان، وزیر این وزارت‌خانه بر قطعی بودن آن و مزایایش اصرار داشتند، موقتا برچیده شده است. همان طرحی که بی مقدمه و ناگهانی خبر اجرایش مخابره شد تا خانواده‌های بسیاری را شوک زده کند. چه آن‌هایی که فرزندانشان در مدارس نمونه و تیزهوشان درس می‌خوانند و چه دیگرانی که دوست دارند آینده درسی فرزندشان در این مدارس رقم بخورد و برای این منظور از گذشته برنامه ریزی کرده‌اند.
برنامه‌هایی که در سایه اجرای ناگهانی تصمیم حذف این مدارس همه نقش بر آب شدند. انگار نه انگار که می‌شود برچیدن این مدارس سابقه دار را در یک بازه و به مرور انجام داد نه دفعتا و ناگهانی. اقدامی آنقدر ناگهانی که این باور را به وجود آورده بود که شرایط تغییر خواهد کرد. وضعیتی همراه با تردید برای خانواده‌ها که هنوز کامل رفع نشده است.
آن گونه که بعد از اظهار نظر‌های اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی، سیدمحمد بطحائی، وزیر آموزش و پرورش مدعی شد، مصوبه حذف آزمون ورودی برای ابتدایی پابرجاست، اما نیازمند امضای رئیس جمهور است تا بعد از آن ابلاغ شود. اتفاقی که هنوز رخ نداده و برخی بر این باورند که دلیلش، مخالفت رئیس جمهور با این کار است.
مخالفتی که می‌تواند ناشی از مخالفت‌های صورت گرفته با تصمیم وزارت آموزش و پرورش باشد. مخالفت‌هایی که موجب شده نظر رئیس جمهور در این باره تغییر کند چراکه بطحایی پیشتر از اعلام تصمیمش در این خصوص به رئیس جمهور و دریافت نظر موافق وی خبر داده بود، اما حالا با امضا نشدن این مصوبه توسط رئیس جمهور مواجهیم که نشان می‌دهد نظر روحانی عوض شده است.
وضعیتی که ممکن است ناشی از اشکال رئیس جمهور به شیوه اجرای این تصمیم باشد نه کلیت حذف آزمون از مدارس ابتدایی یا حذف مدارس ویژه. شیوه انتقاد آفرینی که وزارت آموزش و پرورش برای اجرای تصمیمی در نظر گرفت که به زعم ایشان، مزایای فراوانی برای کشورمان به همراه دارد و می‌بایست به سطوح دیگر نیز سرایت داده شود.
اتفاقی که اگر منجر به توقف اجرای این تصمیم شود، عملکرد مسئولان آموزش و پرورش نسنجیده جلوه می‌کند و از صلابت تصمیم شان می‌کاهد و اگر به لغو این تصمیم منجر شود، دردناک‌تر است. آنقدر دردناک که می‌توان پرسید آیا مسئولانی که توان اجرای یک تصمیم اساسی مانند حذف مدارس نخبه پرور کشور را ندارند، در دیگر عرصه ها کارشناسی شده و با حساب و کتار رفتار می‌کنند یا به دنبال اجرای ایده های شخصی هستند؟!
منبع: تابناک
♦️با کانال #اخبارمعلم همراه باشید
🆔 @moalempress
ایده پر سر و صدای وزیر که یک شبه و بی هیچ اعلام قبلی در دستور کار قرار گرفت و اجرایی شد، در نتیجه مخالفت‌های فراوانی که آفرید، موقتا از دستور کار خارج شد؛ اتفاقی تکراری و البته هزینه آفرین که به مانند همیشه به سرعت فراموش خواهد شد!
به گزارش «تابناک»، طرح حذف آزمون مدارس نمونه و تیزهوشان که چندی پیش با اعلام وزیر در توئیتر به اجرا در آمد، موقتا متوقف شده است. این را برخی از اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی خبر می‌دهند که طی روز‌های گذشته یکی از دستور جلسه هایشان در این شورا، بررسی همین موضوع بوده است.
افرادی از جمله عزت‌اله ضرغامی که بعد از آن جلسه به صراحت از «پایان نشست به نفع سمپادی‌ها» سخن به میان آورد و گفت: «آزمون پایه هفتم متوسطه اول در سال جاری برگزار می‌شود و پذیرش در این مدارس همانند گذشته خواهد بود. اجمالا قرار شد آزمون دوره متوسطه اول برای سال جاری مثل گذشته انجام شود و اصلاحات انجام گرفته توسط شورای عالی آموزش و پرورش برای سال‌های آینده به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه شود.»
اظهار نظری که نشان می‌دهد طرح برچیدن مدارس سمپاد که مسئولان آموزش و پرورش و در راس ایشان، وزیر این وزارت‌خانه بر قطعی بودن آن و مزایایش اصرار داشتند، موقتا برچیده شده است. همان طرحی که بی مقدمه و ناگهانی خبر اجرایش مخابره شد تا خانواده‌های بسیاری را شوک زده کند. چه آن‌هایی که فرزندانشان در مدارس نمونه و تیزهوشان درس می‌خوانند و چه دیگرانی که دوست دارند آینده درسی فرزندشان در این مدارس رقم بخورد و برای این منظور از گذشته برنامه ریزی کرده‌اند.
برنامه‌هایی که در سایه اجرای ناگهانی تصمیم حذف این مدارس همه نقش بر آب شدند. انگار نه انگار که می‌شود برچیدن این مدارس سابقه دار را در یک بازه و به مرور انجام داد نه دفعتا و ناگهانی. اقدامی آنقدر ناگهانی که این باور را به وجود آورده بود که شرایط تغییر خواهد کرد. وضعیتی همراه با تردید برای خانواده‌ها که هنوز کامل رفع نشده است.
آن گونه که بعد از اظهار نظر‌های اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی، سیدمحمد بطحائی، وزیر آموزش و پرورش مدعی شد، مصوبه حذف آزمون ورودی برای ابتدایی پابرجاست، اما نیازمند امضای رئیس جمهور است تا بعد از آن ابلاغ شود. اتفاقی که هنوز رخ نداده و برخی بر این باورند که دلیلش، مخالفت رئیس جمهور با این کار است.
مخالفتی که می‌تواند ناشی از مخالفت‌های صورت گرفته با تصمیم وزارت آموزش و پرورش باشد. مخالفت‌هایی که موجب شده نظر رئیس جمهور در این باره تغییر کند چراکه بطحایی پیشتر از اعلام تصمیمش در این خصوص به رئیس جمهور و دریافت نظر موافق وی خبر داده بود، اما حالا با امضا نشدن این مصوبه توسط رئیس جمهور مواجهیم که نشان می‌دهد نظر روحانی عوض شده است.
وضعیتی که ممکن است ناشی از اشکال رئیس جمهور به شیوه اجرای این تصمیم باشد نه کلیت حذف آزمون از مدارس ابتدایی یا حذف مدارس ویژه. شیوه انتقاد آفرینی که وزارت آموزش و پرورش برای اجرای تصمیمی در نظر گرفت که به زعم ایشان، مزایای فراوانی برای کشورمان به همراه دارد و می‌بایست به سطوح دیگر نیز سرایت داده شود.
اتفاقی که اگر منجر به توقف اجرای این تصمیم شود، عملکرد مسئولان آموزش و پرورش نسنجیده جلوه می‌کند و از صلابت تصمیم شان می‌کاهد و اگر به لغو این تصمیم منجر شود، دردناک‌تر است. آنقدر دردناک که می‌توان پرسید آیا مسئولانی که توان اجرای یک تصمیم اساسی مانند حذف مدارس نخبه پرور کشور را ندارند، در دیگر عرصه ها کارشناسی شده و با حساب و کتار رفتار می‌کنند یا به دنبال اجرای ایده های شخصی هستند؟!
منبع: تابناک
♦️با کانال #اخبارمعلم همراه باشید
🆔 @moalempress
🌀 . #اصرار_عجیب_و_شبهه_آفرین_وزیر برای_اجرای_یک_طرح_شخصی
ایده پر سر و صدای وزیر که یک شبه و بی هیچ اعلام قبلی در دستور کار قرار گرفت و اجرایی شد، در نتیجه مخالفت‌های فراوانی که آفرید، موقتا از دستور کار خارج شد؛ اتفاقی تکراری و البته هزینه آفرین که به مانند همیشه به سرعت فراموش خواهد شد!
به گزارش «تابناک»، طرح حذف آزمون مدارس نمونه و تیزهوشان که چندی پیش با اعلام وزیر در توئیتر به اجرا در آمد، موقتا متوقف شده است. این را برخی از اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی خبر می‌دهند که طی روز‌های گذشته یکی از دستور جلسه هایشان در این شورا، بررسی همین موضوع بوده است.
افرادی از جمله عزت‌اله ضرغامی که بعد از آن جلسه به صراحت از «پایان نشست به نفع سمپادی‌ها» سخن به میان آورد و گفت: «آزمون پایه هفتم متوسطه اول در سال جاری برگزار می‌شود و پذیرش در این مدارس همانند گذشته خواهد بود. اجمالا قرار شد آزمون دوره متوسطه اول برای سال جاری مثل گذشته انجام شود و اصلاحات انجام گرفته توسط شورای عالی آموزش و پرورش برای سال‌های آینده به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه شود.»
اظهار نظری که نشان می‌دهد طرح برچیدن مدارس سمپاد که مسئولان آموزش و پرورش و در راس ایشان، وزیر این وزارت‌خانه بر قطعی بودن آن و مزایایش اصرار داشتند، موقتا برچیده شده است. همان طرحی که بی مقدمه و ناگهانی خبر اجرایش مخابره شد تا خانواده‌های بسیاری را شوک زده کند. چه آن‌هایی که فرزندانشان در مدارس نمونه و تیزهوشان درس می‌خوانند و چه دیگرانی که دوست دارند آینده درسی فرزندشان در این مدارس رقم بخورد و برای این منظور از گذشته برنامه ریزی کرده‌اند.
برنامه‌هایی که در سایه اجرای ناگهانی تصمیم حذف این مدارس همه نقش بر آب شدند. انگار نه انگار که می‌شود برچیدن این مدارس سابقه دار را در یک بازه و به مرور انجام داد نه دفعتا و ناگهانی. اقدامی آنقدر ناگهانی که این باور را به وجود آورده بود که شرایط تغییر خواهد کرد. وضعیتی همراه با تردید برای خانواده‌ها که هنوز کامل رفع نشده است.
آن گونه که بعد از اظهار نظر‌های اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی، سیدمحمد بطحائی، وزیر آموزش و پرورش مدعی شد، مصوبه حذف آزمون ورودی برای ابتدایی پابرجاست، اما نیازمند امضای رئیس جمهور است تا بعد از آن ابلاغ شود. اتفاقی که هنوز رخ نداده و برخی بر این باورند که دلیلش، مخالفت رئیس جمهور با این کار است.
مخالفتی که می‌تواند ناشی از مخالفت‌های صورت گرفته با تصمیم وزارت آموزش و پرورش باشد. مخالفت‌هایی که موجب شده نظر رئیس جمهور در این باره تغییر کند چراکه بطحایی پیشتر از اعلام تصمیمش در این خصوص به رئیس جمهور و دریافت نظر موافق وی خبر داده بود، اما حالا با امضا نشدن این مصوبه توسط رئیس جمهور مواجهیم که نشان می‌دهد نظر روحانی عوض شده است.
وضعیتی که ممکن است ناشی از اشکال رئیس جمهور به شیوه اجرای این تصمیم باشد نه کلیت حذف آزمون از مدارس ابتدایی یا حذف مدارس ویژه. شیوه انتقاد آفرینی که وزارت آموزش و پرورش برای اجرای تصمیمی در نظر گرفت که به زعم ایشان، مزایای فراوانی برای کشورمان به همراه دارد و می‌بایست به سطوح دیگر نیز سرایت داده شود.
اتفاقی که اگر منجر به توقف اجرای این تصمیم شود، عملکرد مسئولان آموزش و پرورش نسنجیده جلوه می‌کند و از صلابت تصمیم شان می‌کاهد و اگر به لغو این تصمیم منجر شود، دردناک‌تر است. آنقدر دردناک که می‌توان پرسید آیا مسئولانی که توان اجرای یک تصمیم اساسی مانند حذف مدارس نخبه پرور کشور را ندارند، در دیگر عرصه ها کارشناسی شده و با حساب و کتار رفتار می‌کنند یا به دنبال اجرای ایده های شخصی هستند؟!
منبع: تابناک
♦️با کانال #اخبارمعلم همراه باشید
🆔 @moalempress
ایده پر سر و صدای وزیر که یک شبه و بی هیچ اعلام قبلی در دستور کار قرار گرفت و اجرایی شد، در نتیجه مخالفت‌های فراوانی که آفرید، موقتا از دستور کار خارج شد؛ اتفاقی تکراری و البته هزینه آفرین که به مانند همیشه به سرعت فراموش خواهد شد!
به گزارش «تابناک»، طرح حذف آزمون مدارس نمونه و تیزهوشان که چندی پیش با اعلام وزیر در توئیتر به اجرا در آمد، موقتا متوقف شده است. این را برخی از اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی خبر می‌دهند که طی روز‌های گذشته یکی از دستور جلسه هایشان در این شورا، بررسی همین موضوع بوده است.
افرادی از جمله عزت‌اله ضرغامی که بعد از آن جلسه به صراحت از «پایان نشست به نفع سمپادی‌ها» سخن به میان آورد و گفت: «آزمون پایه هفتم متوسطه اول در سال جاری برگزار می‌شود و پذیرش در این مدارس همانند گذشته خواهد بود. اجمالا قرار شد آزمون دوره متوسطه اول برای سال جاری مثل گذشته انجام شود و اصلاحات انجام گرفته توسط شورای عالی آموزش و پرورش برای سال‌های آینده به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه شود.»
اظهار نظری که نشان می‌دهد طرح برچیدن مدارس سمپاد که مسئولان آموزش و پرورش و در راس ایشان، وزیر این وزارت‌خانه بر قطعی بودن آن و مزایایش اصرار داشتند، موقتا برچیده شده است. همان طرحی که بی مقدمه و ناگهانی خبر اجرایش مخابره شد تا خانواده‌های بسیاری را شوک زده کند. چه آن‌هایی که فرزندانشان در مدارس نمونه و تیزهوشان درس می‌خوانند و چه دیگرانی که دوست دارند آینده درسی فرزندشان در این مدارس رقم بخورد و برای این منظور از گذشته برنامه ریزی کرده‌اند.
برنامه‌هایی که در سایه اجرای ناگهانی تصمیم حذف این مدارس همه نقش بر آب شدند. انگار نه انگار که می‌شود برچیدن این مدارس سابقه دار را در یک بازه و به مرور انجام داد نه دفعتا و ناگهانی. اقدامی آنقدر ناگهانی که این باور را به وجود آورده بود که شرایط تغییر خواهد کرد. وضعیتی همراه با تردید برای خانواده‌ها که هنوز کامل رفع نشده است.
آن گونه که بعد از اظهار نظر‌های اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی، سیدمحمد بطحائی، وزیر آموزش و پرورش مدعی شد، مصوبه حذف آزمون ورودی برای ابتدایی پابرجاست، اما نیازمند امضای رئیس جمهور است تا بعد از آن ابلاغ شود. اتفاقی که هنوز رخ نداده و برخی بر این باورند که دلیلش، مخالفت رئیس جمهور با این کار است.
مخالفتی که می‌تواند ناشی از مخالفت‌های صورت گرفته با تصمیم وزارت آموزش و پرورش باشد. مخالفت‌هایی که موجب شده نظر رئیس جمهور در این باره تغییر کند چراکه بطحایی پیشتر از اعلام تصمیمش در این خصوص به رئیس جمهور و دریافت نظر موافق وی خبر داده بود، اما حالا با امضا نشدن این مصوبه توسط رئیس جمهور مواجهیم که نشان می‌دهد نظر روحانی عوض شده است.
وضعیتی که ممکن است ناشی از اشکال رئیس جمهور به شیوه اجرای این تصمیم باشد نه کلیت حذف آزمون از مدارس ابتدایی یا حذف مدارس ویژه. شیوه انتقاد آفرینی که وزارت آموزش و پرورش برای اجرای تصمیمی در نظر گرفت که به زعم ایشان، مزایای فراوانی برای کشورمان به همراه دارد و می‌بایست به سطوح دیگر نیز سرایت داده شود.
اتفاقی که اگر منجر به توقف اجرای این تصمیم شود، عملکرد مسئولان آموزش و پرورش نسنجیده جلوه می‌کند و از صلابت تصمیم شان می‌کاهد و اگر به لغو این تصمیم منجر شود، دردناک‌تر است. آنقدر دردناک که می‌توان پرسید آیا مسئولانی که توان اجرای یک تصمیم اساسی مانند حذف مدارس نخبه پرور کشور را ندارند، در دیگر عرصه ها کارشناسی شده و با حساب و کتار رفتار می‌کنند یا به دنبال اجرای ایده های شخصی هستند؟!
منبع: تابناک
♦️با کانال #اخبارمعلم همراه باشید
🆔 @moalempress
🌀 . #اصرار_عجیب_و_شبهه_آفرین_وزیر برای_اجرای_یک_طرح_شخصی
ایده پر سر و صدای وزیر که یک شبه و بی هیچ اعلام قبلی در دستور کار قرار گرفت و اجرایی شد، در نتیجه مخالفت‌های فراوانی که آفرید، موقتا از دستور کار خارج شد؛ اتفاقی تکراری و البته هزینه آفرین که به مانند همیشه به سرعت فراموش خواهد شد!
به گزارش «تابناک»، طرح حذف آزمون مدارس نمونه و تیزهوشان که چندی پیش با اعلام وزیر در توئیتر به اجرا در آمد، موقتا متوقف شده است. این را برخی از اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی خبر می‌دهند که طی روز‌های گذشته یکی از دستور جلسه هایشان در این شورا، بررسی همین موضوع بوده است.
افرادی از جمله عزت‌اله ضرغامی که بعد از آن جلسه به صراحت از «پایان نشست به نفع سمپادی‌ها» سخن به میان آورد و گفت: «آزمون پایه هفتم متوسطه اول در سال جاری برگزار می‌شود و پذیرش در این مدارس همانند گذشته خواهد بود. اجمالا قرار شد آزمون دوره متوسطه اول برای سال جاری مثل گذشته انجام شود و اصلاحات انجام گرفته توسط شورای عالی آموزش و پرورش برای سال‌های آینده به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه شود.»
اظهار نظری که نشان می‌دهد طرح برچیدن مدارس سمپاد که مسئولان آموزش و پرورش و در راس ایشان، وزیر این وزارت‌خانه بر قطعی بودن آن و مزایایش اصرار داشتند، موقتا برچیده شده است. همان طرحی که بی مقدمه و ناگهانی خبر اجرایش مخابره شد تا خانواده‌های بسیاری را شوک زده کند. چه آن‌هایی که فرزندانشان در مدارس نمونه و تیزهوشان درس می‌خوانند و چه دیگرانی که دوست دارند آینده درسی فرزندشان در این مدارس رقم بخورد و برای این منظور از گذشته برنامه ریزی کرده‌اند.
برنامه‌هایی که در سایه اجرای ناگهانی تصمیم حذف این مدارس همه نقش بر آب شدند. انگار نه انگار که می‌شود برچیدن این مدارس سابقه دار را در یک بازه و به مرور انجام داد نه دفعتا و ناگهانی. اقدامی آنقدر ناگهانی که این باور را به وجود آورده بود که شرایط تغییر خواهد کرد. وضعیتی همراه با تردید برای خانواده‌ها که هنوز کامل رفع نشده است.
آن گونه که بعد از اظهار نظر‌های اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی، سیدمحمد بطحائی، وزیر آموزش و پرورش مدعی شد، مصوبه حذف آزمون ورودی برای ابتدایی پابرجاست، اما نیازمند امضای رئیس جمهور است تا بعد از آن ابلاغ شود. اتفاقی که هنوز رخ نداده و برخی بر این باورند که دلیلش، مخالفت رئیس جمهور با این کار است.
مخالفتی که می‌تواند ناشی از مخالفت‌های صورت گرفته با تصمیم وزارت آموزش و پرورش باشد. مخالفت‌هایی که موجب شده نظر رئیس جمهور در این باره تغییر کند چراکه بطحایی پیشتر از اعلام تصمیمش در این خصوص به رئیس جمهور و دریافت نظر موافق وی خبر داده بود، اما حالا با امضا نشدن این مصوبه توسط رئیس جمهور مواجهیم که نشان می‌دهد نظر روحانی عوض شده است.
وضعیتی که ممکن است ناشی از اشکال رئیس جمهور به شیوه اجرای این تصمیم باشد نه کلیت حذف آزمون از مدارس ابتدایی یا حذف مدارس ویژه. شیوه انتقاد آفرینی که وزارت آموزش و پرورش برای اجرای تصمیمی در نظر گرفت که به زعم ایشان، مزایای فراوانی برای کشورمان به همراه دارد و می‌بایست به سطوح دیگر نیز سرایت داده شود.
اتفاقی که اگر منجر به توقف اجرای این تصمیم شود، عملکرد مسئولان آموزش و پرورش نسنجیده جلوه می‌کند و از صلابت تصمیم شان می‌کاهد و اگر به لغو این تصمیم منجر شود، دردناک‌تر است. آنقدر دردناک که می‌توان پرسید آیا مسئولانی که توان اجرای یک تصمیم اساسی مانند حذف مدارس نخبه پرور کشور را ندارند، در دیگر عرصه ها کارشناسی شده و با حساب و کتار رفتار می‌کنند یا به دنبال اجرای ایده های شخصی هستند؟!
منبع: تابناک
♦️با کانال #اخبارمعلم همراه باشید
🆔 @moalempress
ایده پر سر و صدای وزیر که یک شبه و بی هیچ اعلام قبلی در دستور کار قرار گرفت و اجرایی شد، در نتیجه مخالفت‌های فراوانی که آفرید، موقتا از دستور کار خارج شد؛ اتفاقی تکراری و البته هزینه آفرین که به مانند همیشه به سرعت فراموش خواهد شد!
به گزارش «تابناک»، طرح حذف آزمون مدارس نمونه و تیزهوشان که چندی پیش با اعلام وزیر در توئیتر به اجرا در آمد، موقتا متوقف شده است. این را برخی از اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی خبر می‌دهند که طی روز‌های گذشته یکی از دستور جلسه هایشان در این شورا، بررسی همین موضوع بوده است.
افرادی از جمله عزت‌اله ضرغامی که بعد از آن جلسه به صراحت از «پایان نشست به نفع سمپادی‌ها» سخن به میان آورد و گفت: «آزمون پایه هفتم متوسطه اول در سال جاری برگزار می‌شود و پذیرش در این مدارس همانند گذشته خواهد بود. اجمالا قرار شد آزمون دوره متوسطه اول برای سال جاری مثل گذشته انجام شود و اصلاحات انجام گرفته توسط شورای عالی آموزش و پرورش برای سال‌های آینده به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه شود.»
اظهار نظری که نشان می‌دهد طرح برچیدن مدارس سمپاد که مسئولان آموزش و پرورش و در راس ایشان، وزیر این وزارت‌خانه بر قطعی بودن آن و مزایایش اصرار داشتند، موقتا برچیده شده است. همان طرحی که بی مقدمه و ناگهانی خبر اجرایش مخابره شد تا خانواده‌های بسیاری را شوک زده کند. چه آن‌هایی که فرزندانشان در مدارس نمونه و تیزهوشان درس می‌خوانند و چه دیگرانی که دوست دارند آینده درسی فرزندشان در این مدارس رقم بخورد و برای این منظور از گذشته برنامه ریزی کرده‌اند.
برنامه‌هایی که در سایه اجرای ناگهانی تصمیم حذف این مدارس همه نقش بر آب شدند. انگار نه انگار که می‌شود برچیدن این مدارس سابقه دار را در یک بازه و به مرور انجام داد نه دفعتا و ناگهانی. اقدامی آنقدر ناگهانی که این باور را به وجود آورده بود که شرایط تغییر خواهد کرد. وضعیتی همراه با تردید برای خانواده‌ها که هنوز کامل رفع نشده است.
آن گونه که بعد از اظهار نظر‌های اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی، سیدمحمد بطحائی، وزیر آموزش و پرورش مدعی شد، مصوبه حذف آزمون ورودی برای ابتدایی پابرجاست، اما نیازمند امضای رئیس جمهور است تا بعد از آن ابلاغ شود. اتفاقی که هنوز رخ نداده و برخی بر این باورند که دلیلش، مخالفت رئیس جمهور با این کار است.
مخالفتی که می‌تواند ناشی از مخالفت‌های صورت گرفته با تصمیم وزارت آموزش و پرورش باشد. مخالفت‌هایی که موجب شده نظر رئیس جمهور در این باره تغییر کند چراکه بطحایی پیشتر از اعلام تصمیمش در این خصوص به رئیس جمهور و دریافت نظر موافق وی خبر داده بود، اما حالا با امضا نشدن این مصوبه توسط رئیس جمهور مواجهیم که نشان می‌دهد نظر روحانی عوض شده است.
وضعیتی که ممکن است ناشی از اشکال رئیس جمهور به شیوه اجرای این تصمیم باشد نه کلیت حذف آزمون از مدارس ابتدایی یا حذف مدارس ویژه. شیوه انتقاد آفرینی که وزارت آموزش و پرورش برای اجرای تصمیمی در نظر گرفت که به زعم ایشان، مزایای فراوانی برای کشورمان به همراه دارد و می‌بایست به سطوح دیگر نیز سرایت داده شود.
اتفاقی که اگر منجر به توقف اجرای این تصمیم شود، عملکرد مسئولان آموزش و پرورش نسنجیده جلوه می‌کند و از صلابت تصمیم شان می‌کاهد و اگر به لغو این تصمیم منجر شود، دردناک‌تر است. آنقدر دردناک که می‌توان پرسید آیا مسئولانی که توان اجرای یک تصمیم اساسی مانند حذف مدارس نخبه پرور کشور را ندارند، در دیگر عرصه ها کارشناسی شده و با حساب و کتار رفتار می‌کنند یا به دنبال اجرای ایده های شخصی هستند؟!
منبع: تابناک
♦️با کانال #اخبارمعلم همراه باشید
🆔 @moalempress
🔹🔹رنجبر زاده عضو کمسیون مجلس
♦️برای برطرف شدن #دغدغه معلمان تلاش می کنیم، اما #مشکلات و #مقاومت هایی وجود دارد که #نمی_توان_کاری_کرد.
♦️ تخصیص #450 میلیارد تومان برای #واریز_حقوق معلمان #حق_التدریس
♦️سهم نظام رتبه‌بندی معلمان از بودجه 98 باید به 10 هزار میلیارد تومان برسد؛ #مجلس و 'دولت‌می توانند، اما #مقاومت می‌کنند
عضو هیئت رئیسه مجلس گفت: تأمین #معیشت_فرهنگیان تقویت نظام است زیرا هزینه کردن در این حوزه موجب کاهش آسیب‌های اجتماعی و بزهکاری می‌شود و اگر دولت و مجلس نسبت به فرهنگیان خساست به خرج دهند ده ها برابر خسارت به کشور وارد می شود.
#خساست در آموزش و پرورش #خسارت بزرگی را به کشور وارد می کند .
وی افزود: تأمین معیشت معلمان و نظام رتبه بندی معلمان از اقداماتی است که باید در #اولویت قرار گیرد زیرا تقویت این حوزه، تقویت نظام است و اگر دولت و مجلس نسبت به فرهنگیان #خساست به خرج دهند ده ها برابر خسارت به کشور وارد می شود.
سهم نظام رتبه‌بندی معلمان از بودجه 98 باید به 10 هزار میلیارد تومان برسد؛ مجلس و دولت‌می توانند، مقاومت می‌کنند
رنجبرزاده مطرح کرد: همان طور که سالمترین و باهوشترین افراد برای خلبانی انتخاب می شوند تا هواپیمای 100 نفره را هدایت می‌کنند در حوزه آموزش و پرورش هم همین طور باید باشد، اما هنوز باورمان نشده #2_میلیون فرهنگی که باید #هواپیمای_10_میلیون نفره دانش آموزان را هدایت کنند نیاز به توجه دارند.
وی تصریح کرد: تا زمانی که به این باور نرسیم نمی توان کاری از پیش برد زیرا دولت می تواند و مجلس هم می تواند، اما #مقاومت می کند به طوری که شب گذشته وقتی بر افزایش #بودجه_2_هزار میلیارد تومانی نظام رتبه بندی معلمان به رئیس #کمیسیون تلفیق #اصرار کردم، گفت که موضوع مطرح شده، اما #رأی نیاورد.
نماینده مردم اسدآباد در مجلس افزود: #10_هزار میلیارد تومان برای #کشور_پولی_نیست و اهمیت سرمایه گذاری در آموزش و پرورش در استحکام بخش به نظام از مسئله امنیت کمتر نیست.
رنجبرزاده گفت: برای تقویت این حوزه و برطرف شدن #دغدغه معلمان تلاش می کنیم، اما #مشکلات و #مقاومت هایی وجود دارد که #نمیتوان_کاری_کرد.
#پایه_حقوق یک معلم باید 'بالاترین حقوق در بین کارمندان اداری را باشد زیرا راه نجات مسیر فرهنگی، آموزشی و اقدامات زیربنایی در همین موضوع است
🔹لینک خبر 👇
http://www.ghatreh.com/news/nn46198855/
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
♦️برای برطرف شدن #دغدغه معلمان تلاش می کنیم، اما #مشکلات و #مقاومت هایی وجود دارد که #نمی_توان_کاری_کرد.
♦️ تخصیص #450 میلیارد تومان برای #واریز_حقوق معلمان #حق_التدریس
♦️سهم نظام رتبه‌بندی معلمان از بودجه 98 باید به 10 هزار میلیارد تومان برسد؛ #مجلس و 'دولت‌می توانند، اما #مقاومت می‌کنند
عضو هیئت رئیسه مجلس گفت: تأمین #معیشت_فرهنگیان تقویت نظام است زیرا هزینه کردن در این حوزه موجب کاهش آسیب‌های اجتماعی و بزهکاری می‌شود و اگر دولت و مجلس نسبت به فرهنگیان خساست به خرج دهند ده ها برابر خسارت به کشور وارد می شود.
#خساست در آموزش و پرورش #خسارت بزرگی را به کشور وارد می کند .
وی افزود: تأمین معیشت معلمان و نظام رتبه بندی معلمان از اقداماتی است که باید در #اولویت قرار گیرد زیرا تقویت این حوزه، تقویت نظام است و اگر دولت و مجلس نسبت به فرهنگیان #خساست به خرج دهند ده ها برابر خسارت به کشور وارد می شود.
سهم نظام رتبه‌بندی معلمان از بودجه 98 باید به 10 هزار میلیارد تومان برسد؛ مجلس و دولت‌می توانند، مقاومت می‌کنند
رنجبرزاده مطرح کرد: همان طور که سالمترین و باهوشترین افراد برای خلبانی انتخاب می شوند تا هواپیمای 100 نفره را هدایت می‌کنند در حوزه آموزش و پرورش هم همین طور باید باشد، اما هنوز باورمان نشده #2_میلیون فرهنگی که باید #هواپیمای_10_میلیون نفره دانش آموزان را هدایت کنند نیاز به توجه دارند.
وی تصریح کرد: تا زمانی که به این باور نرسیم نمی توان کاری از پیش برد زیرا دولت می تواند و مجلس هم می تواند، اما #مقاومت می کند به طوری که شب گذشته وقتی بر افزایش #بودجه_2_هزار میلیارد تومانی نظام رتبه بندی معلمان به رئیس #کمیسیون تلفیق #اصرار کردم، گفت که موضوع مطرح شده، اما #رأی نیاورد.
نماینده مردم اسدآباد در مجلس افزود: #10_هزار میلیارد تومان برای #کشور_پولی_نیست و اهمیت سرمایه گذاری در آموزش و پرورش در استحکام بخش به نظام از مسئله امنیت کمتر نیست.
رنجبرزاده گفت: برای تقویت این حوزه و برطرف شدن #دغدغه معلمان تلاش می کنیم، اما #مشکلات و #مقاومت هایی وجود دارد که #نمیتوان_کاری_کرد.
#پایه_حقوق یک معلم باید 'بالاترین حقوق در بین کارمندان اداری را باشد زیرا راه نجات مسیر فرهنگی، آموزشی و اقدامات زیربنایی در همین موضوع است
🔹لینک خبر 👇
http://www.ghatreh.com/news/nn46198855/
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
موتور جستجوی قطره
راهبرد معاصر
تأمین معیشت فرهنگیان تقویت نظام است زیرا هزینه کردن در این حوزه موجب کاهش آسیب های اجتماعی و بزهکاری می شود و ا
Forwarded from کانال اختصاصی دکتر جلیل شمس (جلیل شمس)
❌ سخنی چند با #رئیس جمهور خودم
به مناسبت غدیر ۱۴۰۱
آقای رئیس اینکه در جلسه ۲۶ تیر هیئت محترم دولت #۱۳ فرمودید
اجرای #عدالت از #ارمان های اصلی #انقلاب بوده و
امام #خمینی و
#رهبری نیز
بر آن اصرار دارند
بیان نظری درستی هست
و
همه شاهد اظهارات فوق طی این همه سال بوده و هستیم
حضرتعالی از ابتدای انقلاب در هرم #قدرت بودید و...
لطفا بفرمائید
که
چرا حاکمیت ظرف ۴۳ سال از اهداف ارمانی خود این همه #فاصله گرفته
و عملا #اعتنایی بر آن نداشته و فقط در
مناسبت ها ،#عدالت آذین صحبت های شما عزیزان است ؟
فکر می کنید مردم بعد از این همه سال گفتار #بدون عمل مبتنی بر عدالت اظهارات شما را #بها می دهند ؟؟
آقای رئیس
اینکه دولت شما نیز در اجرای قانون مربوط به معلمان و بازنشستگان ،#کارشکنی می کند آیا #سیمای عدالت شما همین است ؟
آقای رئیس
حقوق و مزایای نهادها و دستگاهها ی #خاص اغلب غیر #شفاف و #نجومی و بسیار با اقشار بی دفاع مانند فرهنگیان
متفاوت است
شما #عدالت را در کجای #مدیریت جاری خود می بینید ؟
ممکن است
عدالت را در سیمای مدیریت خود برای مردم #شفاف و کوتاه تعریف کنید؟
آقای رئیس
چرا آموزش و‌پرورش را به سمت #طبقاتی
برده و دولت شما نیز بر آن #اصرار دارد؟
آیا عدم معلم #مناسب و عدم #مدرسه و عدم #امکانات آموزشی و حتی #فضای آموزشی برای طبقات #محروم و #روستاها
و #حاشیه شهرها و استفاده از معلمآن #شرکتی و دوره گرد ،همان نمای سیمای عدالت #اندیشه شما است؟
آیا اطلاع دارید
۹۸درصد قبولی دانشگاه رشته های مطرح کشور اختصاص به مدارس #طبقاتی که کمتر از،#ده درصد دانش آموزان کشور بوده و از خانواده #مسئولان و #ثروتمندان هستند را تشکیل می دهند ؟
آقای رئیس
به نظر شما
چرا #مهاجرت نخبگان شتاب گرفته است ؟
آیا فکر نمی کنید
عملا تحصیل ۸۵درصد کودکان کشور چیزی شبیه #سرکاری است ؟
آقای رئیس
بسیاری از نهادهای خاص دارای بودجه #رفاهی هستند
آیا فرهنگیان و بازنشستگان به برکت نفس شما #نور می خورند ؟
شما این تدبیر را در کجای تعریف عدالت خود ترسیم کرده اید ؟
که فرهنگیان و بازنشستگان فرزندان #ناتنی سفره انعام حاکمیت شما شده اند ؟
آقای رئیس
چرا لایحه #همسان سازی حقوق بازنشستگان که در راستای عدالت و بر مبنای قوانین بالادستی کشور بود را
#سراسیمه
از مجلس #پس گرفتید
و ۶ ماه است هیچ اقدامی در بازگرداندن آن انجام نمی دهید؟
اینک
فکر می کنید
باز نشستگان عدالت را در سیمای دولت کریمه شما چگونه تفسیر می کنند؟
آقای رئیس
راستش و بخواهید
وقتی آمدید فکر می کردیم با الهام از سیمای #جد خود عدالت را پیشه کنید
که متاسفیم
آقای رئیس
واقعا در گرو این همه گرانی و تورم
که در سایه تصمیم و تدبیر شما جریان دارد
هنوز #باور دارید
که
افزایش #ده درصد حقوق بازنشستگان. قسمتی از عدالت اندیشه شما است ؟
آقای رئیس با این همه #کم لطفی دولت شما
باز معلم بازنشسته ایرانی آرزوی توفیق برای دولت دارد
تبریز/ غدیر ۱۴۰۱
جلیل شمس
❌
به مناسبت غدیر ۱۴۰۱
آقای رئیس اینکه در جلسه ۲۶ تیر هیئت محترم دولت #۱۳ فرمودید
اجرای #عدالت از #ارمان های اصلی #انقلاب بوده و
امام #خمینی و
#رهبری نیز
بر آن اصرار دارند
بیان نظری درستی هست
و
همه شاهد اظهارات فوق طی این همه سال بوده و هستیم
حضرتعالی از ابتدای انقلاب در هرم #قدرت بودید و...
لطفا بفرمائید
که
چرا حاکمیت ظرف ۴۳ سال از اهداف ارمانی خود این همه #فاصله گرفته
و عملا #اعتنایی بر آن نداشته و فقط در
مناسبت ها ،#عدالت آذین صحبت های شما عزیزان است ؟
فکر می کنید مردم بعد از این همه سال گفتار #بدون عمل مبتنی بر عدالت اظهارات شما را #بها می دهند ؟؟
آقای رئیس
اینکه دولت شما نیز در اجرای قانون مربوط به معلمان و بازنشستگان ،#کارشکنی می کند آیا #سیمای عدالت شما همین است ؟
آقای رئیس
حقوق و مزایای نهادها و دستگاهها ی #خاص اغلب غیر #شفاف و #نجومی و بسیار با اقشار بی دفاع مانند فرهنگیان
متفاوت است
شما #عدالت را در کجای #مدیریت جاری خود می بینید ؟
ممکن است
عدالت را در سیمای مدیریت خود برای مردم #شفاف و کوتاه تعریف کنید؟
آقای رئیس
چرا آموزش و‌پرورش را به سمت #طبقاتی
برده و دولت شما نیز بر آن #اصرار دارد؟
آیا عدم معلم #مناسب و عدم #مدرسه و عدم #امکانات آموزشی و حتی #فضای آموزشی برای طبقات #محروم و #روستاها
و #حاشیه شهرها و استفاده از معلمآن #شرکتی و دوره گرد ،همان نمای سیمای عدالت #اندیشه شما است؟
آیا اطلاع دارید
۹۸درصد قبولی دانشگاه رشته های مطرح کشور اختصاص به مدارس #طبقاتی که کمتر از،#ده درصد دانش آموزان کشور بوده و از خانواده #مسئولان و #ثروتمندان هستند را تشکیل می دهند ؟
آقای رئیس
به نظر شما
چرا #مهاجرت نخبگان شتاب گرفته است ؟
آیا فکر نمی کنید
عملا تحصیل ۸۵درصد کودکان کشور چیزی شبیه #سرکاری است ؟
آقای رئیس
بسیاری از نهادهای خاص دارای بودجه #رفاهی هستند
آیا فرهنگیان و بازنشستگان به برکت نفس شما #نور می خورند ؟
شما این تدبیر را در کجای تعریف عدالت خود ترسیم کرده اید ؟
که فرهنگیان و بازنشستگان فرزندان #ناتنی سفره انعام حاکمیت شما شده اند ؟
آقای رئیس
چرا لایحه #همسان سازی حقوق بازنشستگان که در راستای عدالت و بر مبنای قوانین بالادستی کشور بود را
#سراسیمه
از مجلس #پس گرفتید
و ۶ ماه است هیچ اقدامی در بازگرداندن آن انجام نمی دهید؟
اینک
فکر می کنید
باز نشستگان عدالت را در سیمای دولت کریمه شما چگونه تفسیر می کنند؟
آقای رئیس
راستش و بخواهید
وقتی آمدید فکر می کردیم با الهام از سیمای #جد خود عدالت را پیشه کنید
که متاسفیم
آقای رئیس
واقعا در گرو این همه گرانی و تورم
که در سایه تصمیم و تدبیر شما جریان دارد
هنوز #باور دارید
که
افزایش #ده درصد حقوق بازنشستگان. قسمتی از عدالت اندیشه شما است ؟
آقای رئیس با این همه #کم لطفی دولت شما
باز معلم بازنشسته ایرانی آرزوی توفیق برای دولت دارد
تبریز/ غدیر ۱۴۰۱
جلیل شمس
❌