🔴 سخنی با وزیر آموزش و پرورش


✍ابراهیم سحر خیز فعال و تحلیلگر حوزه آموزش و پرورش

جناب آقای بطحایی
هرقدر با خودم کلنجار رفتم تا بدانم جنابعالی در کسوت وزارت چه گلی بر سر مدارس دولتی این دیار پهناور زده اید که در گزارش آغازین خود در دیدار با مقام معظم رهبری از آن به عنوان رمز تقویت مدارس دولتی یادکرده اید چیزی جز حیرت حاصلم نشد.

با خود گفتم ،چرا باید در برابر دیدگان چند هزار معلم فرهیخته ، دلسوز و درد آشنا که به توفیق این دیدار نائل آمده اند ،طوری از #کارنامه کاری خودسخن برانیم که کمتر کسی از جماعت حاضر انرا به دیده #تصدیق بنگرد.
از کی تا به حال ، گسیل داشتن لشگری چهل هزار نفره از معلمان #خرید_خدماتی به مدارس دولتی را باید به منزله تقویت آنها تلقی کرد؟ ان هم معلمانی که با گذشت یکسال هنوزهم برای دریافت همان #چندرغاز دستمزدناچیز خود، در چرخه وعده های امروز و فردای معاون مربوطه ، مدام به در بسته خورده اند.

انبوهی از #مطالبات بر زمین مانده معلمان ، رشد روز افزون مدارس دونوبته ،افزایش میانگین تراکم دانش آموزی در کلاس ،#الزام مدیر و دیگر عوامل اجرایی مدرسه به #تدریس اجبارگونه در کلاس فارغ از میزان توانمندی آنان ، واریز نشدن سرانه به حساب مدارس ، خالی شدن هنرستانها از امکانات کارگاهی تا نبود هنر آموز و استادکار در سقف نیازبرنامه درسی ، کاهش معنادار رتبه کشور در آزمونهای جهانی تیمز و پرلز ، افت پیدا و پنهان تحمیل شده از ناحیه ارزشیابی توصیفی بر دوره ابتدایی،ابتر ماندن رسالت گروه های آموزشی و درسی در مدارس،کمبود جدی مشاور و مربی در دوره های تحصیلی، #ازدیاد_خشنونت در بین دانش آموزان ،رخوت ناشی از سوءتغذیه در کلاس های دوره ابتدایی ، عیان شدن طیفی از آسیب های اجتماعی در چاردیواری مدرسه تنها بخشی از حال و روز امروز مدارس دولتی است.

شایسته بود ،جناب وزیر در توضیحات تکمیلی خود می فرمودند در جهت تقویت چنین مدارسی ،کدام گام ماندگار را برداشته اند که ما از آن بی خبریم؟
اگر نبود نهیب و مقاومت لازم، امروز همین مدارس سمپاد و نمونه نیز در سایه الطاف جنابعالی در هاضمه مدارس غیر دولتی محو شده بودند .
مدارس عادی دولتی نیز مدتهاست، نای رقابت را از دست داده ، تنها نام مدرسه را یدک می کشند.
با ورود به مدرسه ، همه چیز از در و دیوار آن پیداست.
معلمان و دانش آموز یک دنیا حرف برای مطالبه در حوزه آموزش دارند اما شوربختانه ،هیچ یک از مدیران شما ، پاسخی برایشان ندارند به همین سبب شجاعت حضور در چنین مجامعی را کمتر در خود دیده ، قادر نیستند میز کاری خود رابه قصد تشرف در بین همکاران فرهنگی ترک کنند.

از یک مشت حرفهای تکراری و #شعار_گونه مانند حذف آزمون یا پیک نوروزی ،راه( اندازی نمادین اتاق اسباب بازی ، #هیاهوی مدرسه محوری ، راه اندازی سامانه ثبت داوطلبان کشته مرده ی مدیریت ، چیزی عاید مدارس دولتی نشده است تا موجبات تقویت آنها فراهم سازد.
با #کدام_سرانه_مطلوب در فضای ورزشی مدارس ،بر جذابیت آنها برای دانش آموزان افزوده ایم؟
لابد تغییر در درجه بندی مدارس با هدف کاستن از عوامل اجرایی ، تا بلاتکلیفی مشاوران و مربیان در برزخ شرح وظایف ،طرح ناکام مانده معلم تمام وقت را باید مقوم مدارس دولتی دانست؟!

جناب رییس جمهور نیز به جای #جدی_گرفتن_تنگناهای_معیشتی معلم ، آب پاکی را روی دست فرهنگیان ریخته، آموزش و پرورش دولتی را به گرانفروشی متهم ساخته،علاج واقعه را در برون سپاری دید تا همزمان #عزت_نفس کرور کرور معلم شکسته شود.

ای کاش ! آقای وزیر،در این دیدار سالیانه ، در مناسبت با شکوهی تحت عنوان بزرگداشت مقام منیع معلم ، تنها زبان به تکریم گشوده از صبوری بیش از یک میلیون معلم که با تمام #قصور و #کاستی های وزارت آموزش و پرورش کنار آمده وبه حرمت شغل شریف معلمی نجابت به حرج دادند #عذر_تقصیر خواسته ،به صراحت اشاره می فرمودند،دستمان خالی است و تا رسیدن به عدالت آموزشی در مدارس دولتی فرسنگ ها فاصله داریم.
ای کاش!صادقانه می فرمودند بیش از شش سال است که دولت روحانی در به فرجام رساندن "رتبه بندی معلمان "نیز مانند "برجام" ،ناکام مانده است.
و ای کاش ! می فرمودند برای سند ابلاغ شده تحول در عمل ،قدمی از قدم بر نداشته، این شش سال به گپ وگفت دوستانه گذشته است.

✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1

#عذر_بدتر_از_گناه؟؟؟

👤پاسخ رييس سازمان پژوهش و برنامه ريزى آموزشى وزارت آموزش و پرورش به حذف دختران از جلد كتاب رياضى :

🔹برداشته شدن عکس دختران از جلد کتاب ریاضی سوم دبستان با نظر کارشناسان به منظور جلوگیری از شلوغی تصویر انجام شده است

🔹سازمان پژوهش و برنامه ریزی درسی در تولید محتوای کتاب ها نگاهی متعادل به جنسیت زن و مرد دارد.

🔹از نظر کارشناسان مربوطه شلوغی روی جلد کتاب ریاضی سوم دبستان از زیبایی تصویر کاسته و سبب شده است که این تصویر از منظر زیبایی نامطلوب جلوه کند، به همین منظور بخش تصاویر دختران و برخی از مفاهیم ریاضی به منظور ساده تر شدن تصویر از جلد کتاب حذف شد.

🔹در حال حاضر کارشناسان در این فکر هستند که چگونه این تصویر طراحی شود که اختلال ایجاد شده در مفاهیم از بین برود./ایرنا

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

❌ همکاران #فرهنگی شاغل و
بازنشسته ی ( #فشابا) سرزمین من
ببخشید که امسال
#انگیزه تبریک روز معلم
به شما عزیزانم را ندارم



هر چند در دامنه اندیشه من ،هیچ مقامی به پای معلم و #سلاح آن که قسم #قرآنی نیز هست نمی رسد
باتوجه به تخریب فرهنگیان از جانب رسانه #دولتی
و
دور زدن اصل #۳۰ قانون اساسی در همه دولت های سه دهه جاری
و
تلاش #وزیر برای #تخریب معلم ایرانی در تدوین آیین نامه رتبه بندی
و
انحراف رتبه بندی از اصل #۸۰درصد هیئت #علمی در #مجلس و شورای #نگهبان برای معلم ایرانی
و
اعمال #تبعیض بین معلمان ودیگر پرسنل دولت در اجرای قانون خدمات کشوری
و #دستگیری معلمان مطالبه گر در بی ادبانه ترین شکل ممکن
و
تلاش افسار گسیخته دولت ها برای #توسعه مدارس #طبقاتی و #کالایی شدن آموزش
و
عدم توجه به #عدالت آموزشی و #تضییع حقوق ۸۵درصد دانش آموزان مدارس دولتی
و
#تحمیل وزیر از وزارتخانه دیگر به آموزش و‌پرورش
دخالت همه و همه در امور آموزش و پرورش
و....

حقیقتا #انگیزه ای برای #تبریک هفته معلم خدمت شما همکاران گرامی که رکن #توسعه هستید را
ندارم

بنابر این #عذر این #معلم پیر ایرانی را
بپذیرید
که
در این شرایط
#تبریک روز #معلم حقیقتا
#چندش آور است


تبریز/۷ اردیبهشت ۱۴۰۱
جلیل شمس
❌