💠 ۳۰ آفت در روش فکر کردن بعضی افراد
#محمود_سریع_القلم
۱-نظر خود را نسبت به یک شخص یا موضوع، صحیح و نهایی می دانند؛
۲-اگر با کسی اختلاف فکری پیدا کنند، بر او القاب می گذارند؛
۳-اندیشه انسان ها را به خوب و بد تقسیم می کنند؛
۴-اندیشه انسان ها را به درست و غلط تقسیم می کنند؛
۵- اختلاف،در یک موضوع باقی نمی ماند؛ به تدریج حتی به صورت ساختگی به موضوعات دیگر تسرّی پیدا می کند؛
۶-اختلاف فکری به عنوان یک "حق انسانی" محسوب نمی شود؛
۷-اختلاف فکری به عنوان یک "امر طبیعی" محسوب نمی شود؛
۸-وقتی اختلاف فکری صورت می پذیرد، غیبت کردن مجاز می شود؛
۹-وقتی اختلاف فکری صورت می پذیرد، تحریف سخن طرف مقابل مجاز می شود؛
۱۰-وقتی اختلاف فکری صورت می پذیرد، وارونه جلوه دادن سخن طرف مقابل مجاز می شود؛
۱۱-وقتی اختلاف فکری صورت می پذیرد، دشنام دادن مجاز می شود؛
۱۲-افراد به گونه ای صحبت می کنند که گویی شناخت آنها از موضوعات، مطلق است؛
۱۳-این گونه آغاز کردن جملات بسیار کم است: حدس می زنم، احتمال می دهم، تا به امروز به این نتیجه رسیده ام، شاید اینطور باشد؛
۱۴-مدرک داشتن دلیل بر این نیست شخص آداب اندیشیدن را می داند؛
۱۵-مدرک داشتن دلیل بر این نیست که شخص نحوه برخورد با اندیشه متفاوت و اندیشه متضاد را می داند؛
۱۶-وقتی با کسی اختلاف فکری پیدا می کنند با پیراهن و کفش و کیف او هم کار دارند؛
۱۷-کسانی سریع با دیگران اختلاف فکری پیدا می کنند، که بسیار کم مطالعه کرده اند و عمدتاَ افراد شفاهی هستند؛
۱۸-کسانی که شفاهی هستند، دقت بسیار کمی دارند؛
۱۹-کسانی که شفاهی هستند و مطالعه نمی کنند، کمتر به دیگران گوش می دهند: بیشتر می خواهند حرف خودشان را بزنند؛
۲۰-کسانی که متوجه هستند به یک نظر رسیدن چقدر زحمت دارد، کمتر حرف می زنند؛
۲۱-کسانی که شفاهی هستند، در بحث کردن زودتر عصبانی می شوند؛
۲۲-کسانی که شفاهی هستند، با کمترین داده، بیشترین قضاوت ها را می کنند؛
۲۳-کسانی که ذهن حقوقی و دقیقی ندارند، راحت تر سخنان نسنجیده را می پذیرند؛
۲۴-کسانی که بسیار مطالعه می کنند و سؤال می کنند تا به یک نظر و قضاوت برسند، انسان های اخلاقی تری هستند؛
۲۵-کسانی که بسیار مطالعه می کنند و سؤال می کنند، آرام سخن می گویند و فریاد نمی کشند؛
۲۶-کسانی که بسیار مطالعه می کنند و سؤال می کنند، جهل را راحت تر تحمل می کنند؛
۲۷-فکر کردن ، سخت ترین عادتی است که انسان می تواند به آن عادت کند؛
۲۸-نحوۀ برخورد یک جامعه با یک فکر و فکر متفاوت، سرنوشت آن را رقم می زند؛
۲۹-فرد و جامعه ای که در عادات فکری خود تحول ایجاد نمی کند، متوقف می شود
۳۰-تعامل بین المللی باعث می شود تا افراد، جوامع و نخبگان در معرض تفاوت ها قرار گرفته و شروع به فکر کردن بنمایند.
برگرفته از وبسایت محمود سریع القلم
لینک منبع :
📎 https://goo.gl/GVT1eu
🌐 @moalempress
🔻کانال #اخبار_معلم را دنبال کنید.🍃
#محمود_سریع_القلم
۱-نظر خود را نسبت به یک شخص یا موضوع، صحیح و نهایی می دانند؛
۲-اگر با کسی اختلاف فکری پیدا کنند، بر او القاب می گذارند؛
۳-اندیشه انسان ها را به خوب و بد تقسیم می کنند؛
۴-اندیشه انسان ها را به درست و غلط تقسیم می کنند؛
۵- اختلاف،در یک موضوع باقی نمی ماند؛ به تدریج حتی به صورت ساختگی به موضوعات دیگر تسرّی پیدا می کند؛
۶-اختلاف فکری به عنوان یک "حق انسانی" محسوب نمی شود؛
۷-اختلاف فکری به عنوان یک "امر طبیعی" محسوب نمی شود؛
۸-وقتی اختلاف فکری صورت می پذیرد، غیبت کردن مجاز می شود؛
۹-وقتی اختلاف فکری صورت می پذیرد، تحریف سخن طرف مقابل مجاز می شود؛
۱۰-وقتی اختلاف فکری صورت می پذیرد، وارونه جلوه دادن سخن طرف مقابل مجاز می شود؛
۱۱-وقتی اختلاف فکری صورت می پذیرد، دشنام دادن مجاز می شود؛
۱۲-افراد به گونه ای صحبت می کنند که گویی شناخت آنها از موضوعات، مطلق است؛
۱۳-این گونه آغاز کردن جملات بسیار کم است: حدس می زنم، احتمال می دهم، تا به امروز به این نتیجه رسیده ام، شاید اینطور باشد؛
۱۴-مدرک داشتن دلیل بر این نیست شخص آداب اندیشیدن را می داند؛
۱۵-مدرک داشتن دلیل بر این نیست که شخص نحوه برخورد با اندیشه متفاوت و اندیشه متضاد را می داند؛
۱۶-وقتی با کسی اختلاف فکری پیدا می کنند با پیراهن و کفش و کیف او هم کار دارند؛
۱۷-کسانی سریع با دیگران اختلاف فکری پیدا می کنند، که بسیار کم مطالعه کرده اند و عمدتاَ افراد شفاهی هستند؛
۱۸-کسانی که شفاهی هستند، دقت بسیار کمی دارند؛
۱۹-کسانی که شفاهی هستند و مطالعه نمی کنند، کمتر به دیگران گوش می دهند: بیشتر می خواهند حرف خودشان را بزنند؛
۲۰-کسانی که متوجه هستند به یک نظر رسیدن چقدر زحمت دارد، کمتر حرف می زنند؛
۲۱-کسانی که شفاهی هستند، در بحث کردن زودتر عصبانی می شوند؛
۲۲-کسانی که شفاهی هستند، با کمترین داده، بیشترین قضاوت ها را می کنند؛
۲۳-کسانی که ذهن حقوقی و دقیقی ندارند، راحت تر سخنان نسنجیده را می پذیرند؛
۲۴-کسانی که بسیار مطالعه می کنند و سؤال می کنند تا به یک نظر و قضاوت برسند، انسان های اخلاقی تری هستند؛
۲۵-کسانی که بسیار مطالعه می کنند و سؤال می کنند، آرام سخن می گویند و فریاد نمی کشند؛
۲۶-کسانی که بسیار مطالعه می کنند و سؤال می کنند، جهل را راحت تر تحمل می کنند؛
۲۷-فکر کردن ، سخت ترین عادتی است که انسان می تواند به آن عادت کند؛
۲۸-نحوۀ برخورد یک جامعه با یک فکر و فکر متفاوت، سرنوشت آن را رقم می زند؛
۲۹-فرد و جامعه ای که در عادات فکری خود تحول ایجاد نمی کند، متوقف می شود
۳۰-تعامل بین المللی باعث می شود تا افراد، جوامع و نخبگان در معرض تفاوت ها قرار گرفته و شروع به فکر کردن بنمایند.
برگرفته از وبسایت محمود سریع القلم
لینک منبع :
📎 https://goo.gl/GVT1eu
🌐 @moalempress
🔻کانال #اخبار_معلم را دنبال کنید.🍃
دکتر محمود سریع القلم
سی آفت در روش فکر کردن بعضی افراد | دکتر محمود سریع القلم
۱-نظر خود را نسبت به یک شخص یا موضوع، صحیح و نهایی می دانند؛ ۲-اگر با کسی اختلاف فکری پیدا کنند، بر او القاب می گذارند؛ ۳-اندیشه انسان ها را به خوب و بد تقسیم می کنند؛ ۴-اندیشه انسان ها را به درست و غلط تقسیم می کنند؛ ۵- اختلاف،در یک موضوع باقی نمی ماند؛…
💠 ۳۰ آفت در روش فکر کردن بعضی افراد
#محمود_سریع_القلم
۱-نظر خود را نسبت به یک شخص یا موضوع، صحیح و نهایی می دانند؛
۲-اگر با کسی اختلاف فکری پیدا کنند، بر او القاب می گذارند؛
۳-اندیشه انسان ها را به خوب و بد تقسیم می کنند؛
۴-اندیشه انسان ها را به درست و غلط تقسیم می کنند؛
۵- اختلاف،در یک موضوع باقی نمی ماند؛ به تدریج حتی به صورت ساختگی به موضوعات دیگر تسرّی پیدا می کند؛
۶-اختلاف فکری به عنوان یک "حق انسانی" محسوب نمی شود؛
۷-اختلاف فکری به عنوان یک "امر طبیعی" محسوب نمی شود؛
۸-وقتی اختلاف فکری صورت می پذیرد، غیبت کردن مجاز می شود؛
۹-وقتی اختلاف فکری صورت می پذیرد، تحریف سخن طرف مقابل مجاز می شود؛
۱۰-وقتی اختلاف فکری صورت می پذیرد، وارونه جلوه دادن سخن طرف مقابل مجاز می شود؛
۱۱-وقتی اختلاف فکری صورت می پذیرد، دشنام دادن مجاز می شود؛
۱۲-افراد به گونه ای صحبت می کنند که گویی شناخت آنها از موضوعات، مطلق است؛
۱۳-این گونه آغاز کردن جملات بسیار کم است: حدس می زنم، احتمال می دهم، تا به امروز به این نتیجه رسیده ام، شاید اینطور باشد؛
۱۴-مدرک داشتن دلیل بر این نیست شخص آداب اندیشیدن را می داند؛
۱۵-مدرک داشتن دلیل بر این نیست که شخص نحوه برخورد با اندیشه متفاوت و اندیشه متضاد را می داند؛
۱۶-وقتی با کسی اختلاف فکری پیدا می کنند با پیراهن و کفش و کیف او هم کار دارند؛
۱۷-کسانی سریع با دیگران اختلاف فکری پیدا می کنند، که بسیار کم مطالعه کرده اند و عمدتاَ افراد شفاهی هستند؛
۱۸-کسانی که شفاهی هستند، دقت بسیار کمی دارند؛
۱۹-کسانی که شفاهی هستند و مطالعه نمی کنند، کمتر به دیگران گوش می دهند: بیشتر می خواهند حرف خودشان را بزنند؛
۲۰-کسانی که متوجه هستند به یک نظر رسیدن چقدر زحمت دارد، کمتر حرف می زنند؛
۲۱-کسانی که شفاهی هستند، در بحث کردن زودتر عصبانی می شوند؛
۲۲-کسانی که شفاهی هستند، با کمترین داده، بیشترین قضاوت ها را می کنند؛
۲۳-کسانی که ذهن حقوقی و دقیقی ندارند، راحت تر سخنان نسنجیده را می پذیرند؛
۲۴-کسانی که بسیار مطالعه می کنند و سؤال می کنند تا به یک نظر و قضاوت برسند، انسان های اخلاقی تری هستند؛
۲۵-کسانی که بسیار مطالعه می کنند و سؤال می کنند، آرام سخن می گویند و فریاد نمی کشند؛
۲۶-کسانی که بسیار مطالعه می کنند و سؤال می کنند، جهل را راحت تر تحمل می کنند؛
۲۷-فکر کردن ، سخت ترین عادتی است که انسان می تواند به آن عادت کند؛
۲۸-نحوۀ برخورد یک جامعه با یک فکر و فکر متفاوت، سرنوشت آن را رقم می زند؛
۲۹-فرد و جامعه ای که در عادات فکری خود تحول ایجاد نمی کند، متوقف می شود
۳۰-تعامل بین المللی باعث می شود تا افراد، جوامع و نخبگان در معرض تفاوت ها قرار گرفته و شروع به فکر کردن بنمایند.
برگرفته از وبسایت محمود سریع القلم
لینک منبع :
📎 https://goo.gl/GVT1eu
🌐 @moalempress
🔻کانال #اخبار_معلم را دنبال کنید.🍃
#محمود_سریع_القلم
۱-نظر خود را نسبت به یک شخص یا موضوع، صحیح و نهایی می دانند؛
۲-اگر با کسی اختلاف فکری پیدا کنند، بر او القاب می گذارند؛
۳-اندیشه انسان ها را به خوب و بد تقسیم می کنند؛
۴-اندیشه انسان ها را به درست و غلط تقسیم می کنند؛
۵- اختلاف،در یک موضوع باقی نمی ماند؛ به تدریج حتی به صورت ساختگی به موضوعات دیگر تسرّی پیدا می کند؛
۶-اختلاف فکری به عنوان یک "حق انسانی" محسوب نمی شود؛
۷-اختلاف فکری به عنوان یک "امر طبیعی" محسوب نمی شود؛
۸-وقتی اختلاف فکری صورت می پذیرد، غیبت کردن مجاز می شود؛
۹-وقتی اختلاف فکری صورت می پذیرد، تحریف سخن طرف مقابل مجاز می شود؛
۱۰-وقتی اختلاف فکری صورت می پذیرد، وارونه جلوه دادن سخن طرف مقابل مجاز می شود؛
۱۱-وقتی اختلاف فکری صورت می پذیرد، دشنام دادن مجاز می شود؛
۱۲-افراد به گونه ای صحبت می کنند که گویی شناخت آنها از موضوعات، مطلق است؛
۱۳-این گونه آغاز کردن جملات بسیار کم است: حدس می زنم، احتمال می دهم، تا به امروز به این نتیجه رسیده ام، شاید اینطور باشد؛
۱۴-مدرک داشتن دلیل بر این نیست شخص آداب اندیشیدن را می داند؛
۱۵-مدرک داشتن دلیل بر این نیست که شخص نحوه برخورد با اندیشه متفاوت و اندیشه متضاد را می داند؛
۱۶-وقتی با کسی اختلاف فکری پیدا می کنند با پیراهن و کفش و کیف او هم کار دارند؛
۱۷-کسانی سریع با دیگران اختلاف فکری پیدا می کنند، که بسیار کم مطالعه کرده اند و عمدتاَ افراد شفاهی هستند؛
۱۸-کسانی که شفاهی هستند، دقت بسیار کمی دارند؛
۱۹-کسانی که شفاهی هستند و مطالعه نمی کنند، کمتر به دیگران گوش می دهند: بیشتر می خواهند حرف خودشان را بزنند؛
۲۰-کسانی که متوجه هستند به یک نظر رسیدن چقدر زحمت دارد، کمتر حرف می زنند؛
۲۱-کسانی که شفاهی هستند، در بحث کردن زودتر عصبانی می شوند؛
۲۲-کسانی که شفاهی هستند، با کمترین داده، بیشترین قضاوت ها را می کنند؛
۲۳-کسانی که ذهن حقوقی و دقیقی ندارند، راحت تر سخنان نسنجیده را می پذیرند؛
۲۴-کسانی که بسیار مطالعه می کنند و سؤال می کنند تا به یک نظر و قضاوت برسند، انسان های اخلاقی تری هستند؛
۲۵-کسانی که بسیار مطالعه می کنند و سؤال می کنند، آرام سخن می گویند و فریاد نمی کشند؛
۲۶-کسانی که بسیار مطالعه می کنند و سؤال می کنند، جهل را راحت تر تحمل می کنند؛
۲۷-فکر کردن ، سخت ترین عادتی است که انسان می تواند به آن عادت کند؛
۲۸-نحوۀ برخورد یک جامعه با یک فکر و فکر متفاوت، سرنوشت آن را رقم می زند؛
۲۹-فرد و جامعه ای که در عادات فکری خود تحول ایجاد نمی کند، متوقف می شود
۳۰-تعامل بین المللی باعث می شود تا افراد، جوامع و نخبگان در معرض تفاوت ها قرار گرفته و شروع به فکر کردن بنمایند.
برگرفته از وبسایت محمود سریع القلم
لینک منبع :
📎 https://goo.gl/GVT1eu
🌐 @moalempress
🔻کانال #اخبار_معلم را دنبال کنید.🍃
دکتر محمود سریع القلم
سی آفت در روش فکر کردن بعضی افراد | دکتر محمود سریع القلم
۱-نظر خود را نسبت به یک شخص یا موضوع، صحیح و نهایی می دانند؛ ۲-اگر با کسی اختلاف فکری پیدا کنند، بر او القاب می گذارند؛ ۳-اندیشه انسان ها را به خوب و بد تقسیم می کنند؛ ۴-اندیشه انسان ها را به درست و غلط تقسیم می کنند؛ ۵- اختلاف،در یک موضوع باقی نمی ماند؛…
💢 به بهانه فساد در شوراها و عدم شفافیت عملکرد !!
١. دستگیری عضو شورای شهر زرند، اختلاس
٢.دستگیری۴ نفر از اعضای شورای شهر تبریز، فساد مالی
٣.دستگیری عضو شورای شهر خمینی‌شهر، فساد مالی
۴.دستگیری ۲عضو شورای شهر بومهن، فساد مالی
۵.دستگیری عضو شورای شهر هشتگرد،فساد مالی
۶. دستگیری عضو شورای شهر بناب،فساد مالی
٧.دستگیری عضو شورای شهر بومهن به جرم فروش قبرستان و غسالخانه و کتابخانه
۸. دستگیری رئیس شورای شهر شریف_آباد پاکدشت،ارتشاء
۹.دستگیری ۵ عضو شورای شهر بابل،فساد اخلاقی
۱۰.دستگیری عضو شورای شهر ملارد،فساد مالی
١١.دستگیری عضو شورای شهر گلستان، شهرستان بهارستان
١٢.دستگیری عضو شورای شهر کرج،نشر اکاذیب به قصد تشویش اذهان عمومی و معاونت در تبليغ علیه نظام
١٣.دستگیری۴ عضو شورای شهر بیله_سوار
١۴.دستگیری عضو شورای شهر رباط_کریم
١۵.دستگیری چند تن از اعضای شورای شهر چهارباغ، فساد مالی
١۶.دستگیری۳ عضو شورای شهر نظرآباد، فساد مالی
١٧.بازداشت عضو شورای شهر مشهد، شرکت در پارتی مختلط
١۸. فساد مالی واعمال نفوذ
١٩.دستگیری ۷ نفر از اعضای شورای شهر مرودشت
٢٠.دستگیری ۲ عضو شورای شهر شوش، فساد مالی
٢١.دستگیری ٢ عضو شورای شهر باغستان شهریار،فساد مالی
٢٢.دستگیری عضو شورای شهر آبادان، زمین خواری و تخلفات مالی
٢٣.دستگیری یک عضو شورای شهر رامسر، فساد مالی
۲۴.دستگیری عضو شورای شهر الوند، زمین‌خواری و فساد مالی
۲۵.دستگیری عضو شورای شهر الوند، فساد اخلاقی
۲۶.دستگیری عضو شورای شهر فردیس، فساد مالی
۲۷.دستگیری عضو شورای شهر نسیم_شهر
۲۸.دستگیری ۲ عضو شورای شهر احمدآباد_مستوفی
٢٩.دستگیری ۲ عضو شورای شهر دزفول، جنایی
٣٠.دستگیری۳ عضو شورای شهر شيراز
۳۱. دستگیری و برکناری یک عضو شورای شهر فسا به جرم فساد
پ.ن : صرفا بدلیل عدم اجرای قانون شفافیت توسط شوراها
سکوت مجلس و دستگاه های ناظر بر اجرای قانون
عدم مطالبه گری مردم!
♦️با توجه به مطالب ذکر شده که بقدر کافی گویا هستند ، جناب حسینی سرپرست محترم وزارت آموزش وپرورش توجه شما را به برخوردهای امنیتی با فرهنگیان جلب میکنم ، مقایسه ای داشته باشیم با اتهامات و دستگیری معلمان و فرهنگیان زندانی 👇🏻
♦️احضار و دستگیری فعالین صنفی معلمان وزندانی کردن معلمان ، همچون دستگیری #رسول_بداقی و #محمدتقی_فلاحی و ۸ نفر از زنان حاضر در تجمع قانونی روز معلم ، اجرای حکم زندان فعالین صنفی جنوب کشور #محمدعلی_زحمتکش ، اجرای حکم جریمه آقای #محمد_کرد و #بانو_فاطمه_بهمنی و دستگیری #یاسر_امینی_آذر و عدم موافقت با مرخصی وآزادی مشروط معلمان زندانی آقایان #اسماعیل_عبدی و #محمود_بهشتی و یک ساله شدن حبس ظالمانه #محمد_حبیبی که همچنان ادامه دارد!
شاید بسیاری تا امروز اسم #محمود بهشتی ، #اسماعیل عبدی و #محمدحبیبی را نشنیده اید و #محمدعلی زحمتکش #محمدرضا_رمضان_زاده
را اصلاً نمی‌شناسید! به راستی چرا؟؟
به کدامین جرم وگناه ، #ارتشا ، #سرقت ، #فساد_مالی یا #فساد_اخلاقی معلمان زندان میشوند؟ چرا به اعتراض معلمان که اعتراضی قانونی است و #صرفا_صنفی در جهت ارتقای وضعیت بحران زده آموزش و پرورش فورا برچسب امنیتی زده شده و رای صادر میشود! اما دزدان بیت المال ، صندوق ذخیره و بانک سرمایه و .... همچنان بدون آنکه نامی از آنها ذکر شود در سایه حمایت ها همچنان آزادند! و بیشتر موارد مشمول زمان و کمرنگ شده از خاطر میروند ؟
♦️آیا درخواست بیمه کارامد ، اجرای اصل سی قانون اساسی (تحصیل رایگان) ، افزایش شان بازنشستگان وهمسان سازی واقعی حقوق آنها ، جلوگیری ازغارت صندوق ذخیره فرهنگیان ، افزایش استاندارد وایمنی درمدارس و .... که از خواسته های بحق فرهنگیان معترض است خواسته ای غیر قانونی و خلاف موازین و قوانین کشور است ؟ که بجای تشویق و عدم بی تفاوتی فعالین صنفی به آنها برچسب های امنیتی زده و با سکوت وزیران پیشین آپ و نمایندگان و... بر این اجحاف ها دامن زده شود؟
♦️لذا از سرپرست محترم وزارت آموزش و پرورش #سید_جواد_حسینی درخواست داریم تا هرچه سریعتر به احکام ظالمانه و این رویه غلط پایان دهند و خاطره ای خوب از خود در اذهان فرهنگیان به جای بگذارند ، برای یکبار هم که شده دست دوستی به فعالین صنفی داده و از دلسوزان واقعی آپ که همان فعالین صنفی زندانی هستند کمک بگیرند.
ارتقای آموزش و پرورش بحران زده ، که بسان کشتی طوفان زده است و عنقریب درحال غرق شدن است جایی برای آزمون وخطا و راستی آزمایی طرح های کارشناسی نشده نگذاشته است ، جناب حسینی سرپرست محترم آپ از شما میخواهیم هرچه سریعتر به احکام ظالمانه فرهنگیان ورود کنید و حسن نیت خود را به جامعه فرهنگیان نشان دهید ، رسیدگی فوری به احکام فرهنگیان زندانی گامی مثبت و تنها راه جلب اعتماد دوباره فرهنگیان است .
✍🏻مصطفی نعمت زاده
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
١. دستگیری عضو شورای شهر زرند، اختلاس
٢.دستگیری۴ نفر از اعضای شورای شهر تبریز، فساد مالی
٣.دستگیری عضو شورای شهر خمینی‌شهر، فساد مالی
۴.دستگیری ۲عضو شورای شهر بومهن، فساد مالی
۵.دستگیری عضو شورای شهر هشتگرد،فساد مالی
۶. دستگیری عضو شورای شهر بناب،فساد مالی
٧.دستگیری عضو شورای شهر بومهن به جرم فروش قبرستان و غسالخانه و کتابخانه
۸. دستگیری رئیس شورای شهر شریف_آباد پاکدشت،ارتشاء
۹.دستگیری ۵ عضو شورای شهر بابل،فساد اخلاقی
۱۰.دستگیری عضو شورای شهر ملارد،فساد مالی
١١.دستگیری عضو شورای شهر گلستان، شهرستان بهارستان
١٢.دستگیری عضو شورای شهر کرج،نشر اکاذیب به قصد تشویش اذهان عمومی و معاونت در تبليغ علیه نظام
١٣.دستگیری۴ عضو شورای شهر بیله_سوار
١۴.دستگیری عضو شورای شهر رباط_کریم
١۵.دستگیری چند تن از اعضای شورای شهر چهارباغ، فساد مالی
١۶.دستگیری۳ عضو شورای شهر نظرآباد، فساد مالی
١٧.بازداشت عضو شورای شهر مشهد، شرکت در پارتی مختلط
١۸. فساد مالی واعمال نفوذ
١٩.دستگیری ۷ نفر از اعضای شورای شهر مرودشت
٢٠.دستگیری ۲ عضو شورای شهر شوش، فساد مالی
٢١.دستگیری ٢ عضو شورای شهر باغستان شهریار،فساد مالی
٢٢.دستگیری عضو شورای شهر آبادان، زمین خواری و تخلفات مالی
٢٣.دستگیری یک عضو شورای شهر رامسر، فساد مالی
۲۴.دستگیری عضو شورای شهر الوند، زمین‌خواری و فساد مالی
۲۵.دستگیری عضو شورای شهر الوند، فساد اخلاقی
۲۶.دستگیری عضو شورای شهر فردیس، فساد مالی
۲۷.دستگیری عضو شورای شهر نسیم_شهر
۲۸.دستگیری ۲ عضو شورای شهر احمدآباد_مستوفی
٢٩.دستگیری ۲ عضو شورای شهر دزفول، جنایی
٣٠.دستگیری۳ عضو شورای شهر شيراز
۳۱. دستگیری و برکناری یک عضو شورای شهر فسا به جرم فساد
پ.ن : صرفا بدلیل عدم اجرای قانون شفافیت توسط شوراها
سکوت مجلس و دستگاه های ناظر بر اجرای قانون
عدم مطالبه گری مردم!
♦️با توجه به مطالب ذکر شده که بقدر کافی گویا هستند ، جناب حسینی سرپرست محترم وزارت آموزش وپرورش توجه شما را به برخوردهای امنیتی با فرهنگیان جلب میکنم ، مقایسه ای داشته باشیم با اتهامات و دستگیری معلمان و فرهنگیان زندانی 👇🏻
♦️احضار و دستگیری فعالین صنفی معلمان وزندانی کردن معلمان ، همچون دستگیری #رسول_بداقی و #محمدتقی_فلاحی و ۸ نفر از زنان حاضر در تجمع قانونی روز معلم ، اجرای حکم زندان فعالین صنفی جنوب کشور #محمدعلی_زحمتکش ، اجرای حکم جریمه آقای #محمد_کرد و #بانو_فاطمه_بهمنی و دستگیری #یاسر_امینی_آذر و عدم موافقت با مرخصی وآزادی مشروط معلمان زندانی آقایان #اسماعیل_عبدی و #محمود_بهشتی و یک ساله شدن حبس ظالمانه #محمد_حبیبی که همچنان ادامه دارد!
شاید بسیاری تا امروز اسم #محمود بهشتی ، #اسماعیل عبدی و #محمدحبیبی را نشنیده اید و #محمدعلی زحمتکش #محمدرضا_رمضان_زاده
را اصلاً نمی‌شناسید! به راستی چرا؟؟
به کدامین جرم وگناه ، #ارتشا ، #سرقت ، #فساد_مالی یا #فساد_اخلاقی معلمان زندان میشوند؟ چرا به اعتراض معلمان که اعتراضی قانونی است و #صرفا_صنفی در جهت ارتقای وضعیت بحران زده آموزش و پرورش فورا برچسب امنیتی زده شده و رای صادر میشود! اما دزدان بیت المال ، صندوق ذخیره و بانک سرمایه و .... همچنان بدون آنکه نامی از آنها ذکر شود در سایه حمایت ها همچنان آزادند! و بیشتر موارد مشمول زمان و کمرنگ شده از خاطر میروند ؟
♦️آیا درخواست بیمه کارامد ، اجرای اصل سی قانون اساسی (تحصیل رایگان) ، افزایش شان بازنشستگان وهمسان سازی واقعی حقوق آنها ، جلوگیری ازغارت صندوق ذخیره فرهنگیان ، افزایش استاندارد وایمنی درمدارس و .... که از خواسته های بحق فرهنگیان معترض است خواسته ای غیر قانونی و خلاف موازین و قوانین کشور است ؟ که بجای تشویق و عدم بی تفاوتی فعالین صنفی به آنها برچسب های امنیتی زده و با سکوت وزیران پیشین آپ و نمایندگان و... بر این اجحاف ها دامن زده شود؟
♦️لذا از سرپرست محترم وزارت آموزش و پرورش #سید_جواد_حسینی درخواست داریم تا هرچه سریعتر به احکام ظالمانه و این رویه غلط پایان دهند و خاطره ای خوب از خود در اذهان فرهنگیان به جای بگذارند ، برای یکبار هم که شده دست دوستی به فعالین صنفی داده و از دلسوزان واقعی آپ که همان فعالین صنفی زندانی هستند کمک بگیرند.
ارتقای آموزش و پرورش بحران زده ، که بسان کشتی طوفان زده است و عنقریب درحال غرق شدن است جایی برای آزمون وخطا و راستی آزمایی طرح های کارشناسی نشده نگذاشته است ، جناب حسینی سرپرست محترم آپ از شما میخواهیم هرچه سریعتر به احکام ظالمانه فرهنگیان ورود کنید و حسن نیت خود را به جامعه فرهنگیان نشان دهید ، رسیدگی فوری به احکام فرهنگیان زندانی گامی مثبت و تنها راه جلب اعتماد دوباره فرهنگیان است .
✍🏻مصطفی نعمت زاده
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢 #محمود_بهشتی لنگرودی سخنگوی کانون صنفی معلمان ، پس از ۱۸ ماه به مرخصی آمد.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢 قدرت اعمالی دولت و مجلس کمتر از قدرت اعلامی آن
🔻 #محمود_صادقی در گفت‌وگو با «همدلی» مطرح کرد :
▫️در راستای معرفی وزیر آموزش و پرورش تا یک هفته‌پیش، رئیس جمهور آقای #سیدجواد_حسینی را به عنوان وزیر معرفی کرده بود. این وزیر، خلاق و با رزومه درخشانی انتخاب شده و به نظر من هنوز هم بهترین گزینه است. وقتی هم به کمیسیون آموزش آمد، همه بر برجستگی‌های او و خلاقیت و متخصص بودنش اجماع داشتند. اما در کمال ناباوری رئیس جمهور شخص دیگری را معرفی کرد که به هیچ وجه قابل مقایسه با سیدجواد حسینی نیست. نه تجربه، نه تخصص و همچنین نه سابقه‌ای در حوزه آموزش و پرورش دارد. وقتی که ما نیز پیگیر شدیم تا متوجه دلیل تغییر این شخص به جای وزیر پیشنهادی دیگر شویم، هیچ کس پاسخی به ما نداد، معلوم نیست کدام نهاد یا توسط کدام مرجع در این زمینه دخالت‌هایی صورت گرفته که رئیس جمهور از موضع خود صرف‌نظر کند و شخص دیگری را معرفی کند.
▫️پس باید گفت این عدم شفافیت است که به روال قانونی امور ضربه می‌زند. با توجه به صراحت لهجه من باید بگویم که، قلباً به ولایت فقیه باور دارم، آن را رکن نظام می‌دانم، چون هم شرعاً و هم حقوقی و قانونی به آن اعتقاد دارم، اما اگر بنا بر این باشد که دفتر ایشان دخالتی در فرآیند معرفی وزیر داشته باشند، باید به طور شفاف اعلام کنند. یا بیایند آن را قانونی کنند و بگویند که رئیس جمهور قبل از معرفی با اجازه دفتر رهبری فلان وزیر را به مجلس شورای اسلامی معرفی می‌کند. یعنی هر وزیری را که صلاحیت معرفی دارد، به طور شفاف اعلام کنند تا مسئولیتها و دیگر شرایط آن نیز روشن شود. اتفاقاً اگر این اتفاق صورت پذیرد، فردا روزی اگر فلان وزیر که از طرف آنها معرفی شده دچار خبطی یا کم‌کاری شد، ما نیز می‌توانیم از آنها مطالبه‌گری کنیم و جویای چرایی و چگونگی انتخابشان شویم.
🔻متن کامل را در Instant View یا با کلیک روی تیتر بخوانید
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔻 #محمود_صادقی در گفت‌وگو با «همدلی» مطرح کرد :
▫️در راستای معرفی وزیر آموزش و پرورش تا یک هفته‌پیش، رئیس جمهور آقای #سیدجواد_حسینی را به عنوان وزیر معرفی کرده بود. این وزیر، خلاق و با رزومه درخشانی انتخاب شده و به نظر من هنوز هم بهترین گزینه است. وقتی هم به کمیسیون آموزش آمد، همه بر برجستگی‌های او و خلاقیت و متخصص بودنش اجماع داشتند. اما در کمال ناباوری رئیس جمهور شخص دیگری را معرفی کرد که به هیچ وجه قابل مقایسه با سیدجواد حسینی نیست. نه تجربه، نه تخصص و همچنین نه سابقه‌ای در حوزه آموزش و پرورش دارد. وقتی که ما نیز پیگیر شدیم تا متوجه دلیل تغییر این شخص به جای وزیر پیشنهادی دیگر شویم، هیچ کس پاسخی به ما نداد، معلوم نیست کدام نهاد یا توسط کدام مرجع در این زمینه دخالت‌هایی صورت گرفته که رئیس جمهور از موضع خود صرف‌نظر کند و شخص دیگری را معرفی کند.
▫️پس باید گفت این عدم شفافیت است که به روال قانونی امور ضربه می‌زند. با توجه به صراحت لهجه من باید بگویم که، قلباً به ولایت فقیه باور دارم، آن را رکن نظام می‌دانم، چون هم شرعاً و هم حقوقی و قانونی به آن اعتقاد دارم، اما اگر بنا بر این باشد که دفتر ایشان دخالتی در فرآیند معرفی وزیر داشته باشند، باید به طور شفاف اعلام کنند. یا بیایند آن را قانونی کنند و بگویند که رئیس جمهور قبل از معرفی با اجازه دفتر رهبری فلان وزیر را به مجلس شورای اسلامی معرفی می‌کند. یعنی هر وزیری را که صلاحیت معرفی دارد، به طور شفاف اعلام کنند تا مسئولیتها و دیگر شرایط آن نیز روشن شود. اتفاقاً اگر این اتفاق صورت پذیرد، فردا روزی اگر فلان وزیر که از طرف آنها معرفی شده دچار خبطی یا کم‌کاری شد، ما نیز می‌توانیم از آنها مطالبه‌گری کنیم و جویای چرایی و چگونگی انتخابشان شویم.
🔻متن کامل را در Instant View یا با کلیک روی تیتر بخوانید
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
Telegraph
قدرت اعمالی دولت و مجلس کمتر از قدرت اعلامی آن
محمود صادقی در گفت‌وگو با «همدلی» مطرح کرد: -«دولتی که اختیارات ندارد چه مسئولیتی را می‌توان از آن انتظار داشت.» این پرسش که بسامد بسیاری در ادبیات رئیس جمهور پیدا کرده تازگی ندارد. قبل از حسن روحانی بودند، روسای جمهوری که برای پاسخ به انتقادهای وارده بر…
اخبار معلم
💢«فرج کمیجانی به‌خاطر شورای عالی سیاست‌گذاری اصلاح طلبان محکوم شده است» فرج کمیجانی دبیر کل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی و عضو شعسا (شورای عالی سیاست‌گذاری اصلاح طلبان) برای گذراندن ۳۰ ماه حبس در تاریخ #۲_مهرماه برای اجرای حکم بازداشت شد. محمد حیدری ورجانی…
💢واکنش دبیرکل سازمان معلمان ایران به زندانی شدن دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی
در پی اجرای حکم زندان فرج کمیجانی دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی و زندانی شدن وی طاهره نقی یی دبیرکل سازمان معلمان آن را غیرمنتظره و تاسف انگیز خواند و به سخن معلم گفت: ما منتظر بودیم تا در آغاز سال تحصیلی جدید و رای اعتماد بالای مجلس به وزیر جدید و در شرایط تهدیدهای منطقه ای و بین المللی و در زمانی که کمتر از ۶ ماه به انتخابات مجلس باقی است نه تنها شاهد تشدید فشارهای امنیتی و قضایی نباشیم بلکه فعالان صنفی و سیاسی و مدنی نیز از زندان آزاد شوند و محدودیت ها و ممنوعیت ها کاهش یابد.
نقی یی هم چنین افزود: به محض شنیدن خبر اجرای حکم آقای کمیجانی با خانواده و اعضای شورای مرکزی مجمع تماس گرفتم که متاسفانه متوجه شدم خبر صحت دارد لذا به زودی با همسر و دختر ایشان دیداری خواهیم داشت و از نزدیک در جریان چرایی و چگونگی اجرای حکم قرار خواهیم گرفت و با هماهنگی آنها هر کاری از دست ما برآید دریغ نخواهیم کرد.
دبیرکل سازمان معلمان با اشاره به زندانی بودن #اسماعیل_عبدی دبیرکل سابق کانون صنفی معلمان و #محمود_بهشتی سخنگو و #محمد_حبیبی عضو هیات مدیره و چند تن دیگر از معلمان فعال این تشکل و منتظر رای بودن #محمد_تقی_فلاحی دبیرکل فعلی کانون صنفی تهران ،اجرای حکم کمیجانی را حاوی پیام منفی و ناامید کننده دانست و ابراز امیدواری کرد که این تصمیم مقامات ارشد قضایی و امنیتی نباشد و بزودی شاهد آزادی این افراد باشیم.
🔹با كليك بر روی www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد و متن کامل این بیانیه را بخوانید.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
در پی اجرای حکم زندان فرج کمیجانی دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی و زندانی شدن وی طاهره نقی یی دبیرکل سازمان معلمان آن را غیرمنتظره و تاسف انگیز خواند و به سخن معلم گفت: ما منتظر بودیم تا در آغاز سال تحصیلی جدید و رای اعتماد بالای مجلس به وزیر جدید و در شرایط تهدیدهای منطقه ای و بین المللی و در زمانی که کمتر از ۶ ماه به انتخابات مجلس باقی است نه تنها شاهد تشدید فشارهای امنیتی و قضایی نباشیم بلکه فعالان صنفی و سیاسی و مدنی نیز از زندان آزاد شوند و محدودیت ها و ممنوعیت ها کاهش یابد.
نقی یی هم چنین افزود: به محض شنیدن خبر اجرای حکم آقای کمیجانی با خانواده و اعضای شورای مرکزی مجمع تماس گرفتم که متاسفانه متوجه شدم خبر صحت دارد لذا به زودی با همسر و دختر ایشان دیداری خواهیم داشت و از نزدیک در جریان چرایی و چگونگی اجرای حکم قرار خواهیم گرفت و با هماهنگی آنها هر کاری از دست ما برآید دریغ نخواهیم کرد.
دبیرکل سازمان معلمان با اشاره به زندانی بودن #اسماعیل_عبدی دبیرکل سابق کانون صنفی معلمان و #محمود_بهشتی سخنگو و #محمد_حبیبی عضو هیات مدیره و چند تن دیگر از معلمان فعال این تشکل و منتظر رای بودن #محمد_تقی_فلاحی دبیرکل فعلی کانون صنفی تهران ،اجرای حکم کمیجانی را حاوی پیام منفی و ناامید کننده دانست و ابراز امیدواری کرد که این تصمیم مقامات ارشد قضایی و امنیتی نباشد و بزودی شاهد آزادی این افراد باشیم.
🔹با كليك بر روی www.iranto.ir وارد سايت سازمان معلمان شويد و متن کامل این بیانیه را بخوانید.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
Vaziri Amir Hasanak
Mahmoud Dowlatabadi
📗 داستان حسنک از کتاب #تاریخ_بیهقی
🎙 با صدای #محمود_دولت_آبادي
⛔️ احمق مردا که دل درین جهان بندد، که نعمتی بدهد و زشت بازستاند!
⏳ اول آبان، روز بزرگداشت #بیهقی است. بیهقی را پدر نثر فارسی می‌دانند.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
🎙 با صدای #محمود_دولت_آبادي
⛔️ احمق مردا که دل درین جهان بندد، که نعمتی بدهد و زشت بازستاند!
⏳ اول آبان، روز بزرگداشت #بیهقی است. بیهقی را پدر نثر فارسی می‌دانند.
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
💢مسئولان صدای مطالبات معیشتی و اقتصادی مردم را بشنوند
◻️ #محمود_شکری، نماینده مردم نماینده مردم تالش و رضوانشهر در مجلس در نطق میان دستور گفت: همه مسئولان باید صدای مطالبات معیشتی و اقتصادی مردم را شنیده و درک کنند.
#صحن
مشروح خبر را اینجا بخوانید
www.icana.ir/Fa/News/441736
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
◻️ #محمود_شکری، نماینده مردم نماینده مردم تالش و رضوانشهر در مجلس در نطق میان دستور گفت: همه مسئولان باید صدای مطالبات معیشتی و اقتصادی مردم را شنیده و درک کنند.
#صحن
مشروح خبر را اینجا بخوانید
www.icana.ir/Fa/News/441736
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
به نام خداوند جان و خرد
📝بیانیه‌ی کانون صنفی معلمان ایران (تهران)در اعتراض به ممانعت از اعزام به مرخصی #محمد_حبیبی
در حالی به استقبال بهار می‌رویم که متاسفانه هر روز ویروس کرونا در سر تا سر کشور در حال قربانی گرفتن است. کانون صنفی معلمان در هشتم اسفند نسبت به عواقب شیوع این بیماری مهلک به مسئولان هشدار داد و خواستار به کارگیری تمام امکانات نهادهای حاکمیتی شد و بر این نکته تاکید نمود که مسئولیت جان تمام زندانیان به خصوص #معلمان_دربند با کسانی است که مانع از اعزام آنان به مرخصی می‌گردند. اما متاسفانه دادن مرخصی به زندانیان سیاسی که به خاطر فعالیت صنفی و مدنی در زندان هستند با اعمال سلیقه و قید و بندهایی صورت می‌گیرد که عملا باعث شده‌است تعداد زیادی از زندانیان سیاسی در زندان بمانند.
خوشبختانه در طی روزهای گذشته #محمود_بهشتی_لنگرودی و #اسماعیل_عبدی از اعضای هیات مدیره کانون صنفی معلمان تهران به مرخصی اعزام شدند و اندکی از اضطراب و نگرانی خانواده‌ها و معلمان کاست امری که باید دو هفته پیش صورت می‌گرفت. اما دادستان همچنان با مرخصی #محمد_حبیبی دیگر عضو هیات مدیره کانون صنفی معلمان مخالفت می‌کند این مخالفت در حالی است که از حدود دو هفته پیش در سالن شماره دو اندرزگاه دو تیپ پنج زندان تهران بزرگ موارد ابتلا به کرونا اعضای یک اتاق شناسایی شده و آنها را از بند خارج نموده‌اند و جان #محمد_حبیبی با توجه به مشکلات ریوی مزمن در معرض خطر جدی است.
کانون صنفی معلمان ایران(تهران) ضمن هشدار مجدد نسبت به وضعیت سلامت تمام زندانیان ، با توجه وضعیت بغرنج #محمد_حبیبی خواهان اعزام وی به مرخصی بدون فوت وقت است.
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
۲۸ اسفند ۱۳۹۸
🔻🔻🔻
http://t.me/kashowra
📝بیانیه‌ی کانون صنفی معلمان ایران (تهران)در اعتراض به ممانعت از اعزام به مرخصی #محمد_حبیبی
در حالی به استقبال بهار می‌رویم که متاسفانه هر روز ویروس کرونا در سر تا سر کشور در حال قربانی گرفتن است. کانون صنفی معلمان در هشتم اسفند نسبت به عواقب شیوع این بیماری مهلک به مسئولان هشدار داد و خواستار به کارگیری تمام امکانات نهادهای حاکمیتی شد و بر این نکته تاکید نمود که مسئولیت جان تمام زندانیان به خصوص #معلمان_دربند با کسانی است که مانع از اعزام آنان به مرخصی می‌گردند. اما متاسفانه دادن مرخصی به زندانیان سیاسی که به خاطر فعالیت صنفی و مدنی در زندان هستند با اعمال سلیقه و قید و بندهایی صورت می‌گیرد که عملا باعث شده‌است تعداد زیادی از زندانیان سیاسی در زندان بمانند.
خوشبختانه در طی روزهای گذشته #محمود_بهشتی_لنگرودی و #اسماعیل_عبدی از اعضای هیات مدیره کانون صنفی معلمان تهران به مرخصی اعزام شدند و اندکی از اضطراب و نگرانی خانواده‌ها و معلمان کاست امری که باید دو هفته پیش صورت می‌گرفت. اما دادستان همچنان با مرخصی #محمد_حبیبی دیگر عضو هیات مدیره کانون صنفی معلمان مخالفت می‌کند این مخالفت در حالی است که از حدود دو هفته پیش در سالن شماره دو اندرزگاه دو تیپ پنج زندان تهران بزرگ موارد ابتلا به کرونا اعضای یک اتاق شناسایی شده و آنها را از بند خارج نموده‌اند و جان #محمد_حبیبی با توجه به مشکلات ریوی مزمن در معرض خطر جدی است.
کانون صنفی معلمان ایران(تهران) ضمن هشدار مجدد نسبت به وضعیت سلامت تمام زندانیان ، با توجه وضعیت بغرنج #محمد_حبیبی خواهان اعزام وی به مرخصی بدون فوت وقت است.
کانون صنفی معلمان ایران(تهران)
۲۸ اسفند ۱۳۹۸
🔻🔻🔻
http://t.me/kashowra
Telegram
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
منبع مستند اطلاعیه ها، بیانیه ها، فراخوانها و نامه های سرگشاده شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، این کانال می باشد. (مقالات ونوشته های افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومادیدگاه شورا نیست.)
#محمود_بهشتی_لنگرودی به زندان اوین بازگردانده شد!!!
https://b2n.ir/416124
در حالیکه مطابق بخشنامه نوروزی قوه قضاییه ، همه زندانیان سیاسی یا به اصطلاح امنیتی که تا ۵ سال حکم داشته‌اند و یک سوم حکم خود را گذرانده اند مشمول آزادی می شدند ، روز گذشته از دادیاری اوین با این معلم زندانی تماس گرفته شد و از وی خواسته شد که حداکثر ظرف ۲۴ ساعت خودش را به زندان اوین معرفی نماید .
طی دوران مرخصی و مراجعه ایشان به دادیاری ، بارها به وی گفته شده بود که مشمول بخشنامه است و دیگر به زندان باز نخواهد گشت ، اکنون دادیاری می گوید اجرای بخشنامه برعهده اجرای احکام است و اجرای احکام هم هنوز جواب نهایی را ابلاغ نکرده است ، و طبق دستور دادستان زندانیانی که به دلیل شیوع کرونا به مرخصی اعزام شده بودند باید به زندان برگردند!!!!؟؟؟؟وبرای آزادی ایشان باید منتظر ابلاغ حکم آزادی از سمت اجرای احکام باشید.
به هر روی تصمیم به بازگرداندن ایشان به زندان در شرایط شیوع بیماری کرونا ، موجب شگفتی ونگرانیست.
محمود بهشتی لنگرودی معلمی است که تنها به جرم دفاع از حقوق همکارانش (ارتقائ معیشت و منزلت معلمان) و دانش آموزان (آموزش رایگان ؛ عادلانه و کیفی ) رنج زندان را تحمل می نماید و با این که ریاست قوه ی قضاییه ، بارها اعلام کرده بین فعالیت های صنفی و سیاسی با فعالیت های امنیتی که جامعه را دچار مخاطره می نماید فرق قائل است شایسته نیست که بیش از این در حق این گونه فعالان جفا روا داشته شود.
باید از مقامات پرسید که :
به راستی ، امنیت چه کسانی با آزادی امثال بهشتی به خطر می افتد؟؟؟؟
#سخنگوی_شورای_هماهنگی
اسکندر لطفی
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
https://b2n.ir/416124
در حالیکه مطابق بخشنامه نوروزی قوه قضاییه ، همه زندانیان سیاسی یا به اصطلاح امنیتی که تا ۵ سال حکم داشته‌اند و یک سوم حکم خود را گذرانده اند مشمول آزادی می شدند ، روز گذشته از دادیاری اوین با این معلم زندانی تماس گرفته شد و از وی خواسته شد که حداکثر ظرف ۲۴ ساعت خودش را به زندان اوین معرفی نماید .
طی دوران مرخصی و مراجعه ایشان به دادیاری ، بارها به وی گفته شده بود که مشمول بخشنامه است و دیگر به زندان باز نخواهد گشت ، اکنون دادیاری می گوید اجرای بخشنامه برعهده اجرای احکام است و اجرای احکام هم هنوز جواب نهایی را ابلاغ نکرده است ، و طبق دستور دادستان زندانیانی که به دلیل شیوع کرونا به مرخصی اعزام شده بودند باید به زندان برگردند!!!!؟؟؟؟وبرای آزادی ایشان باید منتظر ابلاغ حکم آزادی از سمت اجرای احکام باشید.
به هر روی تصمیم به بازگرداندن ایشان به زندان در شرایط شیوع بیماری کرونا ، موجب شگفتی ونگرانیست.
محمود بهشتی لنگرودی معلمی است که تنها به جرم دفاع از حقوق همکارانش (ارتقائ معیشت و منزلت معلمان) و دانش آموزان (آموزش رایگان ؛ عادلانه و کیفی ) رنج زندان را تحمل می نماید و با این که ریاست قوه ی قضاییه ، بارها اعلام کرده بین فعالیت های صنفی و سیاسی با فعالیت های امنیتی که جامعه را دچار مخاطره می نماید فرق قائل است شایسته نیست که بیش از این در حق این گونه فعالان جفا روا داشته شود.
باید از مقامات پرسید که :
به راستی ، امنیت چه کسانی با آزادی امثال بهشتی به خطر می افتد؟؟؟؟
#سخنگوی_شورای_هماهنگی
اسکندر لطفی
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
⚫️محمود کیانوش شاعر چشمه‌های زندگی، زندگی را بدرود گفت.
محمود كیانوش، نویسنده و شاعر كودكان در، شهریور ماه سال ۱۳۱۳ در شهر مشهد به دنیا آمد. در كلا‌س دوم دبیرستان برای انشایی با موضوع ارزش، داستان كوتاهی با نام «هشت و سی و پنج دقیقه» نوشت كه برنده ی جایزه اول داستان نویسی در سراسر كشور شد...
او روز گذشته ۲۳ دی ماه ۱۳۹۹ در بیمارستانی در شمال لندن درگذشت.
#محمود_کیانوش
👈🏼درباره محمود کیانوش در کتابک بخوانید
https://ketabak.org/3g64q
🥀روانش شاد و قرین رحمت الهی
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
محمود كیانوش، نویسنده و شاعر كودكان در، شهریور ماه سال ۱۳۱۳ در شهر مشهد به دنیا آمد. در كلا‌س دوم دبیرستان برای انشایی با موضوع ارزش، داستان كوتاهی با نام «هشت و سی و پنج دقیقه» نوشت كه برنده ی جایزه اول داستان نویسی در سراسر كشور شد...
او روز گذشته ۲۳ دی ماه ۱۳۹۹ در بیمارستانی در شمال لندن درگذشت.
#محمود_کیانوش
👈🏼درباره محمود کیانوش در کتابک بخوانید
https://ketabak.org/3g64q
🥀روانش شاد و قرین رحمت الهی
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
🔺شعر کودک در ایران نوشته #محمود_کیانوش است. کتابی که نه فقط یک کتاب، که در واقع مانیفست شعر کودک ایران است. هر آنچه در این کتاب پیرامون شعر کودک آمده خلاف تمام آنچه است که در شعر کودک در خلال سال‌های دهه پنجاه در ایران جریان داشته است.
✍🏻به قلم #جبار_شافعی_زاده
👈🏼در کتابک بخوانید
https://ketabak.org/s13yp
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
✍🏻به قلم #جبار_شافعی_زاده
👈🏼در کتابک بخوانید
https://ketabak.org/s13yp
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
🌱خالق کلیدر ۸۱ ساله شد...🌱
دهم مرداد زاد روز #محمود_دولت_آبادی، آقای رمان ایران
با آرزوی عمری عزتمند همراه با سلامتی برای ایشان
زاد روزش خجسته باد 🌹
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
دهم مرداد زاد روز #محمود_دولت_آبادی، آقای رمان ایران
با آرزوی عمری عزتمند همراه با سلامتی برای ایشان
زاد روزش خجسته باد 🌹
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
کلاس دوم دبستان شیفت بعدازظهر بودم،
باران تندی می‌بارید،آن روز صبح یک چتر هفت رنگ خریده بودم،وقتی به مدرسه رفتم دلم می‌خواست با همان چتر زیبایم زیر باران بازی کنم اما
زنگ خورد.
هر عقل سالمی تشخيص می‌داد که
کلاس درس واجب‌تر از بازی زیر باران است.
یادم نیست آن روز آموزگارم چه درسی به من آموخت،
اما دلم هنوز زیر همان باران توی حیاط مدرسه مانده.
بعد از آن روز شاید هزار بار دیگر باران باریده باشد و من صد بار دیگر چتر نو خریده باشم،
اما،
آن حال خوب هشت سالگی هرگز تکرار نخواهد شد...
این اولین بدهکاری من به دلم بود که در خاطرم مانده.
اما حالا بعضی شب‌ها فکر میکنم
اگر قرار بر این شود که من آمدن صبح فردا را نبینم؛
چقدر پشیمانم از انجام ندادن کارهایی که به بهانه‌ی منطق حماقت نامیدمشان
حالا می دانم هر حال خوبی سن مخصوص به خودش را دارد!!
آدﻡ ﻫﺎ ﻫﻤﻪ ﻣﯽ ﭘﻨﺪﺍﺭﻧﺪ ﮐﻪ زﻧﺪﻩ ﺍﻧﺪ؛
برﺍﯼ ﺁﻧﻬﺎ ﺗﻨﻬﺎ ﻧﺸﺎﻧﻪ ﯼ ﺣﯿﺎﺕ؛
بخار ﮔﺮﻡ ﻧﻔﺲ ﻫﺎﯾﺸﺎﻥ ﺍﺳﺖ !
کﺴﯽ ﺍﺯ ﮐﺴﯽ ﻧﻤﯽ ﭘﺮﺳﺪ : آﻫﺎﯼ ﻓﻼﻧﯽ !
ﺍﺯ ﺧﺎﻧﻪ ﯼ ﺩﻟﺖ ﭼﻪ ﺧﺒﺮ؟
ﮔﺮﻡ ﺍﺳﺖ؟
ﭼﺮﺍﻏﺶ ﻧﻮﺭﯼ ﺩﺍﺭﺩ ﻫﻨﻮﺯ...؟؟؟
#محمود_دولت_آبادى
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
باران تندی می‌بارید،آن روز صبح یک چتر هفت رنگ خریده بودم،وقتی به مدرسه رفتم دلم می‌خواست با همان چتر زیبایم زیر باران بازی کنم اما
زنگ خورد.
هر عقل سالمی تشخيص می‌داد که
کلاس درس واجب‌تر از بازی زیر باران است.
یادم نیست آن روز آموزگارم چه درسی به من آموخت،
اما دلم هنوز زیر همان باران توی حیاط مدرسه مانده.
بعد از آن روز شاید هزار بار دیگر باران باریده باشد و من صد بار دیگر چتر نو خریده باشم،
اما،
آن حال خوب هشت سالگی هرگز تکرار نخواهد شد...
این اولین بدهکاری من به دلم بود که در خاطرم مانده.
اما حالا بعضی شب‌ها فکر میکنم
اگر قرار بر این شود که من آمدن صبح فردا را نبینم؛
چقدر پشیمانم از انجام ندادن کارهایی که به بهانه‌ی منطق حماقت نامیدمشان
حالا می دانم هر حال خوبی سن مخصوص به خودش را دارد!!
آدﻡ ﻫﺎ ﻫﻤﻪ ﻣﯽ ﭘﻨﺪﺍﺭﻧﺪ ﮐﻪ زﻧﺪﻩ ﺍﻧﺪ؛
برﺍﯼ ﺁﻧﻬﺎ ﺗﻨﻬﺎ ﻧﺸﺎﻧﻪ ﯼ ﺣﯿﺎﺕ؛
بخار ﮔﺮﻡ ﻧﻔﺲ ﻫﺎﯾﺸﺎﻥ ﺍﺳﺖ !
کﺴﯽ ﺍﺯ ﮐﺴﯽ ﻧﻤﯽ ﭘﺮﺳﺪ : آﻫﺎﯼ ﻓﻼﻧﯽ !
ﺍﺯ ﺧﺎﻧﻪ ﯼ ﺩﻟﺖ ﭼﻪ ﺧﺒﺮ؟
ﮔﺮﻡ ﺍﺳﺖ؟
ﭼﺮﺍﻏﺶ ﻧﻮﺭﯼ ﺩﺍﺭﺩ ﻫﻨﻮﺯ...؟؟؟
#محمود_دولت_آبادى
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
Forwarded from کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 سرکوب خشونت‌آمیز تجمع معلمان در رودسر
پس از شکل‌گیری هسته اولیه تجمع معلمان در رودسر، پلیس با خشونت اقدام به پراکنده نمودن معلمان نموده، خودروهای حامل معلمان از سایر شهرها را متوقف نموده و افراد را ضرب و شتم کرده‌اند.
بنا بر اطلاع نیروهای امنیتی و لباس شخصی #محمود_بهشتی_لنگرودی، #محمود_صدیقی‌پور، #حسن_نظریان و #مسعود_فرهیخته را به همراه چند نفر دیگر دستگیر نموده و به مکان نامعلومی منتقل کرده‌اند.
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
پس از شکل‌گیری هسته اولیه تجمع معلمان در رودسر، پلیس با خشونت اقدام به پراکنده نمودن معلمان نموده، خودروهای حامل معلمان از سایر شهرها را متوقف نموده و افراد را ضرب و شتم کرده‌اند.
بنا بر اطلاع نیروهای امنیتی و لباس شخصی #محمود_بهشتی_لنگرودی، #محمود_صدیقی‌پور، #حسن_نظریان و #مسعود_فرهیخته را به همراه چند نفر دیگر دستگیر نموده و به مکان نامعلومی منتقل کرده‌اند.
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
🔴 #خبر_فوری
آزادی همکاران بازداشتی
#انجمن_صنفی_معلمان_کردستان
#انجمن صنفی_معلمان_سقز
ضمن سپاس فراوان از حمایتهای بیدریغ شما بزرگواران آخرین خبر در خصوص آزادی همکاران بازداشتی شهر
#سقز
در روز شنبە 28 خرداد 1401
آقایان
محمد فتاحی
کیوان محمدی
قادر یثرابی
طاهر قادرزاده
انور فرج‌زاده
حسین محمدی
عزیز مرزی
لقمان الله مرادی
صلاح حسینی
بە اطلاع میرساند خوشبختانە باز هم مهر تاییدی بر حقانیت خواستەهایمان و تجمعات قانونی و مطالبەگرانەی فرهنگیان زدە شد و امروز شنبه بیست و هشتم خرداد هزار و چهارصد و یک
، همکاران بازداشتی روز چهارشنبه انجمن صنفی سقز آزاد شدند.
📌 شورای هماهنگی ضمن استقبال و تبریک آزادی این همکاران گرانقدر به جامعه ی فرهنگیان کشور اعلام میدارد که خواهان آزادی سریع و بی قید و شرط تمامی دیگر همکاران صنفی در بند می باشد و انتظار دارد که استقلال رویه قضایی برای همه کنشگران صنفی در کشور به رویه ای مرسوم و معمول تبدیل شود. جامعه معلمان بنا بر وظیفه ذاتی آموزگارانه، در پی اصلاح امور و عدالت آموزشی و به تبع آن شقوق مختلف عدالت و ایجاد نشاط و امید در جامعه هستند.
📌 #معلمان_زندانی_را_آزاد_کنید
#مژگان_باقری
#رسول_بداقی
#اسکندر_لطفی
#مسعود_نیکخواه
#شعبان_محمدی
#جعفر_ابراهیمی
#اسماعیل_عبدی
#محمد_فلاحی
#محمد_حبیبی
#اصغر_امیرزادگان
#محمد_عالیشوندی
#محمدعلی_زحمتکش
#هاشم_خواستار
#عبدالرزاق_امیری
#حمید_عباسی
#غلامرضا_غلامی‌کندازی
#ایرج_رهنما
#جبار_دوستی
#مهدی_فتحی
#محمودصدیقی_پور
#عزیزقاسم_زاده
#جواد_سعیدی
#انوش_عادلی
#علی_نهالی
#جهانبخش_لاجوردی
#غیاث_نعمتی
#محمد_رضا_مرادی
#صلاح_حاجی_میرزایی
#بهزاد_قوامی
#خالد_عبداللهی
#سلیمان_عبدی
#احمد_قادری
#خالد_شیخی
#آمانج_امینی
#زاهد_مرادی
#اسماعیل_ریحانی
#حسام_خاکپور
#حسن_رحیمیان
#طاهر_حامدی
#محسن شکوهی
#هیوا_قریشی
#کاوە_محمدزادە
#امیدشاە_محمدی
#عثمان_رضایی
#پرویز_احسنی
#محمود_ملاکی
#محسن_عمرانی
📌 #معلم_زندانی آزاد باید گردد
🔗 ارجاع به اصل ۲۶ و ۲۷ قانون اساسی
#حق_تشکل
#حق_تجمع
#حق_اعتراض
#معلمان_زندانی
#آزادی_معلمان_زندانی
#توقف_پرونده_سازی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
آزادی همکاران بازداشتی
#انجمن_صنفی_معلمان_کردستان
#انجمن صنفی_معلمان_سقز
ضمن سپاس فراوان از حمایتهای بیدریغ شما بزرگواران آخرین خبر در خصوص آزادی همکاران بازداشتی شهر
#سقز
در روز شنبە 28 خرداد 1401
آقایان
محمد فتاحی
کیوان محمدی
قادر یثرابی
طاهر قادرزاده
انور فرج‌زاده
حسین محمدی
عزیز مرزی
لقمان الله مرادی
صلاح حسینی
بە اطلاع میرساند خوشبختانە باز هم مهر تاییدی بر حقانیت خواستەهایمان و تجمعات قانونی و مطالبەگرانەی فرهنگیان زدە شد و امروز شنبه بیست و هشتم خرداد هزار و چهارصد و یک
، همکاران بازداشتی روز چهارشنبه انجمن صنفی سقز آزاد شدند.
📌 شورای هماهنگی ضمن استقبال و تبریک آزادی این همکاران گرانقدر به جامعه ی فرهنگیان کشور اعلام میدارد که خواهان آزادی سریع و بی قید و شرط تمامی دیگر همکاران صنفی در بند می باشد و انتظار دارد که استقلال رویه قضایی برای همه کنشگران صنفی در کشور به رویه ای مرسوم و معمول تبدیل شود. جامعه معلمان بنا بر وظیفه ذاتی آموزگارانه، در پی اصلاح امور و عدالت آموزشی و به تبع آن شقوق مختلف عدالت و ایجاد نشاط و امید در جامعه هستند.
📌 #معلمان_زندانی_را_آزاد_کنید
#مژگان_باقری
#رسول_بداقی
#اسکندر_لطفی
#مسعود_نیکخواه
#شعبان_محمدی
#جعفر_ابراهیمی
#اسماعیل_عبدی
#محمد_فلاحی
#محمد_حبیبی
#اصغر_امیرزادگان
#محمد_عالیشوندی
#محمدعلی_زحمتکش
#هاشم_خواستار
#عبدالرزاق_امیری
#حمید_عباسی
#غلامرضا_غلامی‌کندازی
#ایرج_رهنما
#جبار_دوستی
#مهدی_فتحی
#محمودصدیقی_پور
#عزیزقاسم_زاده
#جواد_سعیدی
#انوش_عادلی
#علی_نهالی
#جهانبخش_لاجوردی
#غیاث_نعمتی
#محمد_رضا_مرادی
#صلاح_حاجی_میرزایی
#بهزاد_قوامی
#خالد_عبداللهی
#سلیمان_عبدی
#احمد_قادری
#خالد_شیخی
#آمانج_امینی
#زاهد_مرادی
#اسماعیل_ریحانی
#حسام_خاکپور
#حسن_رحیمیان
#طاهر_حامدی
#محسن شکوهی
#هیوا_قریشی
#کاوە_محمدزادە
#امیدشاە_محمدی
#عثمان_رضایی
#پرویز_احسنی
#محمود_ملاکی
#محسن_عمرانی
📌 #معلم_زندانی آزاد باید گردد
🔗 ارجاع به اصل ۲۶ و ۲۷ قانون اساسی
#حق_تشکل
#حق_تجمع
#حق_اعتراض
#معلمان_زندانی
#آزادی_معلمان_زندانی
#توقف_پرونده_سازی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔴 طومار حمایت از معلمان مطالبه‌گر گیلان را امضا کنیم
مطالبه‌گری، حق آحاد جامعه است
🔸روز سه شنبه ١٦ اسفند١٤٠١،معلمان حق طلب #گيلان، بنا به فراخوان #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران همراه با ساير معلم‌هاى استان‌هاى ديگر، در اعتراض به حملات شيميايى پى درپى به مدارس و مسموميت سريالى دانش آموزان، دست به تجمع اعتراضى برای حمایت از حریم مدرسه و حفظ جان دانش آموزان زدند.
🔸فرداى روز تجمع (١٧ اسفند١٤٠١) براى وثيقه‌گذارمحترمِ سه عضو هيئت مديره كانون صنفی فرهنگيان گيلان (#عزيز_قاسم_زاده، #محمود_صديقى_پور و #انوش_عادلى) ابلاغیه‌ای مبنی بر اینکه وثیقه‌گذار، موظف است ظرف مدت يك ماه (تا ١٧ فروردين ١٤٠٢) آنها را به شعبه پنجم اجراى احكام معرفى نمايد، صادر شد.
🔸قابل ذکر است که هرسه نفر این عزیزان از اعضاى نيكنام هيئت مديره كانون صنفى فرهنگيان گيلان و مدافع حقوق دانش آموزان و معلمان هستند.
🔸ما امضاكنندگان اين طومار، خواهان آزادى همه‌ی دانش آموزان و معلمان زندانى و مختومه شدن پرونده‌ی همه‌ی معلمان تحت تعقيب به ويژه توقف سريع اجراى حكم سه عضو خوش نام هيئت مديره كانون صنفى فرهنگيان گيلان (انوش عادلى، محمود صديقى پور و عزيزقاسم‌زاده) هستيم.همچنین اعلام می‌نماییم در قبال زندانی شدن معلمان و احکام سنگین و پرونده‌سازی علیه کنشگران صنفی، مسلماً حق دفاع و پیگیری و کنشگری میدانی را برای خود محفوظ نگاه خواهیم داشت.
در صفحه‌ی فرم زیر، می‌توانید این طومار را امضا کنید 👇
https://forms.gle/jEMbH6nC3qZgM7Jj6
#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
مطالبه‌گری، حق آحاد جامعه است
🔸روز سه شنبه ١٦ اسفند١٤٠١،معلمان حق طلب #گيلان، بنا به فراخوان #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران همراه با ساير معلم‌هاى استان‌هاى ديگر، در اعتراض به حملات شيميايى پى درپى به مدارس و مسموميت سريالى دانش آموزان، دست به تجمع اعتراضى برای حمایت از حریم مدرسه و حفظ جان دانش آموزان زدند.
🔸فرداى روز تجمع (١٧ اسفند١٤٠١) براى وثيقه‌گذارمحترمِ سه عضو هيئت مديره كانون صنفی فرهنگيان گيلان (#عزيز_قاسم_زاده، #محمود_صديقى_پور و #انوش_عادلى) ابلاغیه‌ای مبنی بر اینکه وثیقه‌گذار، موظف است ظرف مدت يك ماه (تا ١٧ فروردين ١٤٠٢) آنها را به شعبه پنجم اجراى احكام معرفى نمايد، صادر شد.
🔸قابل ذکر است که هرسه نفر این عزیزان از اعضاى نيكنام هيئت مديره كانون صنفى فرهنگيان گيلان و مدافع حقوق دانش آموزان و معلمان هستند.
🔸ما امضاكنندگان اين طومار، خواهان آزادى همه‌ی دانش آموزان و معلمان زندانى و مختومه شدن پرونده‌ی همه‌ی معلمان تحت تعقيب به ويژه توقف سريع اجراى حكم سه عضو خوش نام هيئت مديره كانون صنفى فرهنگيان گيلان (انوش عادلى، محمود صديقى پور و عزيزقاسم‌زاده) هستيم.همچنین اعلام می‌نماییم در قبال زندانی شدن معلمان و احکام سنگین و پرونده‌سازی علیه کنشگران صنفی، مسلماً حق دفاع و پیگیری و کنشگری میدانی را برای خود محفوظ نگاه خواهیم داشت.
در صفحه‌ی فرم زیر، می‌توانید این طومار را امضا کنید 👇
https://forms.gle/jEMbH6nC3qZgM7Jj6
#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
Google Docs
مطالبه گرى، حق آحاد جامعه است
مطالبه گرى، حق آحاد جامعه است
روز سه شنبه ١٦ اسفند١٤٠١،معلمان حق طلب گيلان، بنا به فراخوان شوراى هماهنگى تشكل‌هاى صنفى فرهنگيان ايران، همراه با ساير معلم‌هاى استان‌هاى ديگر، در اعتراض به حملات شيميايى پى درپى به مدارس و مسموميت سريالى دانش آموزان، دست به…
روز سه شنبه ١٦ اسفند١٤٠١،معلمان حق طلب گيلان، بنا به فراخوان شوراى هماهنگى تشكل‌هاى صنفى فرهنگيان ايران، همراه با ساير معلم‌هاى استان‌هاى ديگر، در اعتراض به حملات شيميايى پى درپى به مدارس و مسموميت سريالى دانش آموزان، دست به…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
کار کن!
روشنفکران
فقط، کاره که انسان رو نجات می‌ده.
#من_هرچی_یاد_گرفتم_از_کاره....
این ویدئو را باید، نه یک بار، نه صد بار، هزار بار دید. جملاتش را باید بارها و بارها نوشت، هر روز باید تکرار کرد.
با تشکر از سهند ایران مهر و افشین قلی نژاد بابت به اشتراک گذاری و حس خوبی که از شنیدن حرف‌های خالقِ کتاب کلیدر
#محمود_دولت_آبادی به ما می دهد .
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
روشنفکران
فقط، کاره که انسان رو نجات می‌ده.
#من_هرچی_یاد_گرفتم_از_کاره....
این ویدئو را باید، نه یک بار، نه صد بار، هزار بار دید. جملاتش را باید بارها و بارها نوشت، هر روز باید تکرار کرد.
با تشکر از سهند ایران مهر و افشین قلی نژاد بابت به اشتراک گذاری و حس خوبی که از شنیدن حرف‌های خالقِ کتاب کلیدر
#محمود_دولت_آبادی به ما می دهد .
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
Forwarded from ربات حذف ✂️
🔴 صندوق ذخیره فرهنگیان سفره پررونقی که صاحبان اصلیش از آن بهره‌ای ندارند
✍🏻 #محمود_باقری؛ عضو هیئت مدیره کانون صنفی معلمان تهران و نماینده کانون در کارگروه مطالبه‌گران
صندوق ذخیره فرهنگیان در سال ۱۳۷۴ به ابتکار وزیر وقت آموزش و پرورش جناب آقای محمدعلی نجفی با هدف اینکه پشتوانه مالی و معیشتی برای معلمان به خصوص در زمان بازنشستگی ایجاد شود، تاسیس شد و از همان زمان بر اساس تبصره ۶۳ برنامه ۵ ساله دوم‌توسعه مقرر گردید فرهنگیانی که در این صندوق عضو میشوند ماهیانه‌از حدود ۱/۵ تا ۵ درصد از حقوق دریافتی خود را به صورت کسر از حقوق به این صندوق پرداخت کنند و به جهت تشویق آنان به عضویت در این صندوق ،دولت وقت هم بر اساس ردیف ۱۷ بودجه برنامه توسعه دوم مصوب نمود که هر ماه به اندازه پرداختی هر عضو به صندوق ذخیره فرهنگیان واریزی داشته باشد و این مبلغ طبق همان ماده ۱۷ ردیف بودجه به صورت هبه به فرهنگیان عضو تعلق می‌گیرد. از آن زمان به بعد هم هیچ ماده و تبصره و قانونی توسط دولت‌های بعدی و یا مجالس بعدی مصوب نگردیده که آنچه در مورد صندوق مقرر گردید ه بود ملغی گردد و خوشبختانه از همان زمان تاسیس ،این صندوق با استقبال گسترده معلمان مواجه شد و بیش از ۷۵ درصد معلمان در همان اوایل تاسیس صندوق به عضویت آن درآمدند و ماهیانه ۵ درصد از حقوق دریافتی خود را با شوق و ذوق فراوان و امیدوارانه به آن واریز نموده که این اقدام تا زمان بازنشستگی آنان انجام می‌شده است ولی با تاسف هیچ یک از دولت‌ها به وظایف قانونی خود در قبال پرداختی‌شان به صندوق به طور کامل عمل نکردند بطوریکه از سال ۱۳۷۴ تاکنون در مجموع همه دولت‌هایی که آمده و رفته‌اند در حدود ۲۰ درصد تعهد خود را عملی نمودند و این مهم به خصوص در مورد دولت های احمدی‌نژاد, روحانی و رئیسی بسیار تاسف بارتر است که اصلاً به تعهد خود در این مورد عمل ننموده و ریالی به صندوق پرداخت نکردند علاوه بر این صندوقی که با دارایی و مایملک معلمانی که اکثراً خودشان در تنگناهای معیشتی گرفتارند شکل گرفته است به حیاط خلوت دولتی‌ها و نمایندگان مجلس و سایر مسئولین حکومتی تبدیل شده و با آمدن و رفتن هر دولت و مجلس یک قطار از منصوبین و وابستگان هر کدام به این صندوق راه یافته و متاسفانه بساط ریخت و پاش و حیف و میل اموال معلمین که صاحبان اصلی این دارایی‌ها هستند فراهم است و اعتراضات متعدد و فراوان معلمان عضو هم تاکنون آنچنان که باید راه به جایی نبرده و گوش شنوایی نداشته است به طوری که حدود یک میلیون و ششصد هزار فرهنگی شاغل و بازنشسته عضو این صندوق که با احتساب خانواده‌هایشان قریب ۱۰ میلیون نفر یعنی بیش از ۱۰ درصد جمعیت کشور را شامل میشود از این سفره پررونق برای مسئولین، بی‌بهره‌اند.
سخن اصلی این است که بر‌اساس آرمان‌های بنیانگذاران این صندوق بنا بوده که با توجه به حجم عظیم پول نقدی که ماهیانه به صورت تضمینی به آن واریز می‌شده افراد نخبه اقتصادی با مدیریت صحیح بهره‌وری بالا بتوانند به نحو احسن از این سرمایه‌ها ارزش افزوده حداکثری ایجاد کنند و از سود حاصل از این فعالیت‌ها پشتوانه مالی و اقتصادی برای اعضا به وجود آورند و مشکلات معیشتی آنها حتی الامکان با سرمایه‌ای که متعلق به خودشان است، مرتفع گردد.
متن کامل را از لینک زیر بخوانید:
bit.ly/48zLt4p
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
✍🏻 #محمود_باقری؛ عضو هیئت مدیره کانون صنفی معلمان تهران و نماینده کانون در کارگروه مطالبه‌گران
صندوق ذخیره فرهنگیان در سال ۱۳۷۴ به ابتکار وزیر وقت آموزش و پرورش جناب آقای محمدعلی نجفی با هدف اینکه پشتوانه مالی و معیشتی برای معلمان به خصوص در زمان بازنشستگی ایجاد شود، تاسیس شد و از همان زمان بر اساس تبصره ۶۳ برنامه ۵ ساله دوم‌توسعه مقرر گردید فرهنگیانی که در این صندوق عضو میشوند ماهیانه‌از حدود ۱/۵ تا ۵ درصد از حقوق دریافتی خود را به صورت کسر از حقوق به این صندوق پرداخت کنند و به جهت تشویق آنان به عضویت در این صندوق ،دولت وقت هم بر اساس ردیف ۱۷ بودجه برنامه توسعه دوم مصوب نمود که هر ماه به اندازه پرداختی هر عضو به صندوق ذخیره فرهنگیان واریزی داشته باشد و این مبلغ طبق همان ماده ۱۷ ردیف بودجه به صورت هبه به فرهنگیان عضو تعلق می‌گیرد. از آن زمان به بعد هم هیچ ماده و تبصره و قانونی توسط دولت‌های بعدی و یا مجالس بعدی مصوب نگردیده که آنچه در مورد صندوق مقرر گردید ه بود ملغی گردد و خوشبختانه از همان زمان تاسیس ،این صندوق با استقبال گسترده معلمان مواجه شد و بیش از ۷۵ درصد معلمان در همان اوایل تاسیس صندوق به عضویت آن درآمدند و ماهیانه ۵ درصد از حقوق دریافتی خود را با شوق و ذوق فراوان و امیدوارانه به آن واریز نموده که این اقدام تا زمان بازنشستگی آنان انجام می‌شده است ولی با تاسف هیچ یک از دولت‌ها به وظایف قانونی خود در قبال پرداختی‌شان به صندوق به طور کامل عمل نکردند بطوریکه از سال ۱۳۷۴ تاکنون در مجموع همه دولت‌هایی که آمده و رفته‌اند در حدود ۲۰ درصد تعهد خود را عملی نمودند و این مهم به خصوص در مورد دولت های احمدی‌نژاد, روحانی و رئیسی بسیار تاسف بارتر است که اصلاً به تعهد خود در این مورد عمل ننموده و ریالی به صندوق پرداخت نکردند علاوه بر این صندوقی که با دارایی و مایملک معلمانی که اکثراً خودشان در تنگناهای معیشتی گرفتارند شکل گرفته است به حیاط خلوت دولتی‌ها و نمایندگان مجلس و سایر مسئولین حکومتی تبدیل شده و با آمدن و رفتن هر دولت و مجلس یک قطار از منصوبین و وابستگان هر کدام به این صندوق راه یافته و متاسفانه بساط ریخت و پاش و حیف و میل اموال معلمین که صاحبان اصلی این دارایی‌ها هستند فراهم است و اعتراضات متعدد و فراوان معلمان عضو هم تاکنون آنچنان که باید راه به جایی نبرده و گوش شنوایی نداشته است به طوری که حدود یک میلیون و ششصد هزار فرهنگی شاغل و بازنشسته عضو این صندوق که با احتساب خانواده‌هایشان قریب ۱۰ میلیون نفر یعنی بیش از ۱۰ درصد جمعیت کشور را شامل میشود از این سفره پررونق برای مسئولین، بی‌بهره‌اند.
سخن اصلی این است که بر‌اساس آرمان‌های بنیانگذاران این صندوق بنا بوده که با توجه به حجم عظیم پول نقدی که ماهیانه به صورت تضمینی به آن واریز می‌شده افراد نخبه اقتصادی با مدیریت صحیح بهره‌وری بالا بتوانند به نحو احسن از این سرمایه‌ها ارزش افزوده حداکثری ایجاد کنند و از سود حاصل از این فعالیت‌ها پشتوانه مالی و اقتصادی برای اعضا به وجود آورند و مشکلات معیشتی آنها حتی الامکان با سرمایه‌ای که متعلق به خودشان است، مرتفع گردد.
متن کامل را از لینک زیر بخوانید:
bit.ly/48zLt4p
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
Telegraph
صندوق ذخیره فرهنگیان سفره پررونقی که صاحبان اصلیش از آن بهره‌ای ندارند
صندوق ذخیره فرهنگیان در سال ۱۳۷۴ به ابتکار وزیر وقت آموزش و پرورش جناب آقای محمدعلی نجفی با هدف اینکه پشتوانه مالی و معیشتی برای معلمان به خصوص در زمان بازنشستگی ایجاد شود، تاسیس شد و از همان زمان بر اساس تبصره ۶۳ برنامه ۵ ساله دوم‌توسعه مقرر گردید فرهنگیانی…
Forwarded from آموزش و اندیشه
صندوق ذخیره فرهنگیان در آستانه سی سالگی؛ و بیم‌ها و امیدها
صندوق ذخیره فرهنگیان #سی_سال پیش امیدی ایجاد کرد تا بعد از بازنشستگی گره‌ای از مشکلات اعضا باز کند اما حالا در آستانه سی سالگی نه خبری از پرداخت #سهم_دولت است و نه مبلغ پرداختی تناسبی با دارایی‌های صندوق و تورم دارد و نه توان گره‌گشایی دارد. بلکه #شرایط_بحرانی ناشی از زیان‌ده شدن بسیاری از شرکت‌ها و حیف و میل کردن‌ها و سونامی بازنشستگی، تبدیل شدن به حیات خلوت دولت‌ها به‌ویژه وزرای آموزش و پرورش، امیدها و اعتمادها را به شدت تضعیف نموده است.
در این شرایط برخی خواستار #خروج و #قطع_عضویت و برخی در پی #انحلال صندوق و برخی قصد #شکایت از مسئولان به‌ویژه اعضای هیأت امنا و هیأت مدیره و مدیران عامل همه ادوار در این سی سال را دارند و برخی با خشم و ناامیدی قصد دارند با #تجمع و اعتراض‌های میدانی مانع از استمرار این وضعیت شوند.
اما چند سالی است که به‌طور عام اعضای صندوق در شبکه‌های اجتماعی و رسانه‌ها و تعدادی از آنها در قالب مطالبه‌گر علاوه بر کنش‌های عرصه عمومی در تعامل با مسئولان صندوق، به دنبال چاره‌گشایی هستند که در این مسیر محاسبه و پرداخت #حق_مالکانه یعنی سهم اعضا از همه دارایی‌های صندوق، نقطه آغازی تشخیص داده شد که تا کنون از آن اجتناب شده است و حالا هم که گام‌های نخست آن برداشته شده بیم آن می‌رود که نهایی نشود و یا به قول معروف کلید نهایی شدن آن فشرده نشود در حالیکه حسن نیت مسئولان در گرو نهایی شدن اختصاص واقعی حق مالکانه است و به تبع آن #بورسی_شدن همه دارایی‌های صندوق برای شفاف‌سازی است.
اعضای صندوق هیچ بهانه‌ای برای عدم تحقق این مهم را نمی‌پذیرند و تأخیر در آن را فریب افکار عمومی دانسته و در صورت استمرار این وضعیت مبهم، دست به اقداماتی خواهند زد که جبران خسارت‌های آن امکان‌ناپذیر خواهد بود.
ما مطالبه گران در پنج سال اخیر به این نتیجه رسیده‌ایم که مشکلات صندوق در سه ضلعی #ماهیتی، #مدیریتی و #مشارکتی خلاصه میشود.
لذا برای رفع ابهامات ماهیتی بر اجرای #اساسنامه_1400 و اصلاح آن در مسیر رفع ابهامات و تصریح در #خصوصی_بودن این مؤسسه تأکید داریم.
و در بخش مدیریتی خواستار کوچک‌سازی و چابک‌سازی و کارآمد کردن مجموعه صندوق با هدف #سودآور_شدن و جلوگیری از استمرار زیان‌های تحمیلی و حیف و میل های مفسدانه هستیم و راه اندازی #سامانه_کدال را در این راستا ضروری و تأخیر را فراری غیر مسئولانه می‌دانیم.
برای تحقق مشارکت و نظارت اعضا نیز به جد خواستار #برگزاری_انتخابات هیأت امنا و انتخاب نمایندگان بر اساس یک آیین‌نامه تضمین کننده به منظور ورود شش عضو منتخب واقعی و کارآمد به هیأت امنا و دست‌یابی نمایندگان فرهنگیان عضو به اکثریت اعتمادساز در هیأت امنا هستیم.
بی تردید ما با اطمینان به اینکه مطالبات مورد تأکید این جمع مطالبات همه اعضای صندوق است و به پشتوانه حمایتهای اعضا، تا دست‌یابی به نتایج اطمینان بخش به فعالیت های خود ادامه خواهیم داد و در این راستا ظرفیت #منتخبن_استانی، فعالان #تشکل‌ها،کنشگران #شبکه‌های _اجتماعی و #فعالان_رسانه‌ای را مکمل هم می‌دانیم.
#محمود_باقری نماینده کانون صنفی معلمان
#نورعلی_پیشداد منتخب فرهنگیان شهرتهران و نماینده مجمع فرهنگیان ایران اسلامی در امور صندوق ذخیره
#امیر_خراسانی منتخب شهرستان‌های استان تهران در صندوق ذخیره فرهنگیان
#علی_خزایی منتخب استان همدان در صندوق ذخیره فرهنگیان
#علیرضا_خلیقی فعال حوزه صندوق از خراسان رضوی
#سعید_شهسوارزاده عضو شورای نویسندگان صدای معلم
#محمد_داوری فعال رسانه‌ای
#صدیقه_مرادی نماینده انجمن اسلامی معلمان در صندوق ذخیره فرهنگیان
#فاطمه_منصورزاده منتخب استان اصفهان در شورای عالی آموزش و پرورش
#عبدالحسین_هاشمی مسئول کارگروه صندوق ذخیره فرهنگیان سازمان معلمان ایران
صندوق ذخیره فرهنگیان #سی_سال پیش امیدی ایجاد کرد تا بعد از بازنشستگی گره‌ای از مشکلات اعضا باز کند اما حالا در آستانه سی سالگی نه خبری از پرداخت #سهم_دولت است و نه مبلغ پرداختی تناسبی با دارایی‌های صندوق و تورم دارد و نه توان گره‌گشایی دارد. بلکه #شرایط_بحرانی ناشی از زیان‌ده شدن بسیاری از شرکت‌ها و حیف و میل کردن‌ها و سونامی بازنشستگی، تبدیل شدن به حیات خلوت دولت‌ها به‌ویژه وزرای آموزش و پرورش، امیدها و اعتمادها را به شدت تضعیف نموده است.
در این شرایط برخی خواستار #خروج و #قطع_عضویت و برخی در پی #انحلال صندوق و برخی قصد #شکایت از مسئولان به‌ویژه اعضای هیأت امنا و هیأت مدیره و مدیران عامل همه ادوار در این سی سال را دارند و برخی با خشم و ناامیدی قصد دارند با #تجمع و اعتراض‌های میدانی مانع از استمرار این وضعیت شوند.
اما چند سالی است که به‌طور عام اعضای صندوق در شبکه‌های اجتماعی و رسانه‌ها و تعدادی از آنها در قالب مطالبه‌گر علاوه بر کنش‌های عرصه عمومی در تعامل با مسئولان صندوق، به دنبال چاره‌گشایی هستند که در این مسیر محاسبه و پرداخت #حق_مالکانه یعنی سهم اعضا از همه دارایی‌های صندوق، نقطه آغازی تشخیص داده شد که تا کنون از آن اجتناب شده است و حالا هم که گام‌های نخست آن برداشته شده بیم آن می‌رود که نهایی نشود و یا به قول معروف کلید نهایی شدن آن فشرده نشود در حالیکه حسن نیت مسئولان در گرو نهایی شدن اختصاص واقعی حق مالکانه است و به تبع آن #بورسی_شدن همه دارایی‌های صندوق برای شفاف‌سازی است.
اعضای صندوق هیچ بهانه‌ای برای عدم تحقق این مهم را نمی‌پذیرند و تأخیر در آن را فریب افکار عمومی دانسته و در صورت استمرار این وضعیت مبهم، دست به اقداماتی خواهند زد که جبران خسارت‌های آن امکان‌ناپذیر خواهد بود.
ما مطالبه گران در پنج سال اخیر به این نتیجه رسیده‌ایم که مشکلات صندوق در سه ضلعی #ماهیتی، #مدیریتی و #مشارکتی خلاصه میشود.
لذا برای رفع ابهامات ماهیتی بر اجرای #اساسنامه_1400 و اصلاح آن در مسیر رفع ابهامات و تصریح در #خصوصی_بودن این مؤسسه تأکید داریم.
و در بخش مدیریتی خواستار کوچک‌سازی و چابک‌سازی و کارآمد کردن مجموعه صندوق با هدف #سودآور_شدن و جلوگیری از استمرار زیان‌های تحمیلی و حیف و میل های مفسدانه هستیم و راه اندازی #سامانه_کدال را در این راستا ضروری و تأخیر را فراری غیر مسئولانه می‌دانیم.
برای تحقق مشارکت و نظارت اعضا نیز به جد خواستار #برگزاری_انتخابات هیأت امنا و انتخاب نمایندگان بر اساس یک آیین‌نامه تضمین کننده به منظور ورود شش عضو منتخب واقعی و کارآمد به هیأت امنا و دست‌یابی نمایندگان فرهنگیان عضو به اکثریت اعتمادساز در هیأت امنا هستیم.
بی تردید ما با اطمینان به اینکه مطالبات مورد تأکید این جمع مطالبات همه اعضای صندوق است و به پشتوانه حمایتهای اعضا، تا دست‌یابی به نتایج اطمینان بخش به فعالیت های خود ادامه خواهیم داد و در این راستا ظرفیت #منتخبن_استانی، فعالان #تشکل‌ها،کنشگران #شبکه‌های _اجتماعی و #فعالان_رسانه‌ای را مکمل هم می‌دانیم.
#محمود_باقری نماینده کانون صنفی معلمان
#نورعلی_پیشداد منتخب فرهنگیان شهرتهران و نماینده مجمع فرهنگیان ایران اسلامی در امور صندوق ذخیره
#امیر_خراسانی منتخب شهرستان‌های استان تهران در صندوق ذخیره فرهنگیان
#علی_خزایی منتخب استان همدان در صندوق ذخیره فرهنگیان
#علیرضا_خلیقی فعال حوزه صندوق از خراسان رضوی
#سعید_شهسوارزاده عضو شورای نویسندگان صدای معلم
#محمد_داوری فعال رسانه‌ای
#صدیقه_مرادی نماینده انجمن اسلامی معلمان در صندوق ذخیره فرهنگیان
#فاطمه_منصورزاده منتخب استان اصفهان در شورای عالی آموزش و پرورش
#عبدالحسین_هاشمی مسئول کارگروه صندوق ذخیره فرهنگیان سازمان معلمان ایران