🔴 . #سکوت_ریاست جمهوری در خصوص حادثه دبیرستان منطقه 2 برای چیست؟
✅ . در حالی که در #بالاترین_سطوح ازمقامات کشوری اعم از #مقام_معظم_رهبری ، رییس قوه قضایه و مجلس شورای اسلامی در خصوص حادثه دبیرستان منطقه 2 واکنش نشان داده اند #سکوت_معنی_دار رییس جمهور کشور قابل تامل است .
آیا این بدان معنی است که #وزیر آموزش و پرورش جای #هیچ _دفاعی برای ریاست جمهوری نگذاشته و رییس جمهور منتظر است وزیرش اقدام متناسبی داشته باشد؟
اما به گمان ، وزیر آموزش و پرورش رییس جمهوری را پاک #ناامید کرده است؟ چرا که ایشان به جای پوزش خواستن از جامعه که به دلیل #راهبردهای_غلط او این اتفاق افتاده است و موجب شده #اعتماد_عمومی نسبت به مکان مقدس مدرسه خدشه دار شود او خود را در صندلی شاکی داستان نشانده است و با انداختن توپ در زمین دیگری می خواهد از #بار_مسئولیت شانه خالی کند .
در مدتی که #سکان این وزارت خانه به دست #آقای_بطحایی سپرده شده متاسفانه #رییس_جمهوری_هزینه_زیادی پرداخت کرده است و مدام اعتبارش را نزد جامعه فرهنگی از دست داده است در ماجرای اخیر هم که اعتبار جامعه فرهیخته آموزش و پرورش خدشه دار شده این موضوع تشدید شده است.
وزیر آموزش و پرورش در تلاش است #انگشت_اتهام را به سمت معلمان و نیروهایی آزادی بگیرد #نیروهایی که با #کمترین_امتیاز در مدارس غیر انتفاعی مشغول به کار هستند ولی آیا به واقع این عزیزان تا چه حدی مقصرند؟ آیا جز این نیست که وقتی علاقه شدید وزیر آموزش و پرورش به توسعه مدارس غیر انتفاعی #چشمش را به همه اتفاقات ریز و درشت در این مدارس #می_بندد زیر پوست این مدارس این مشکلات رشد می کند ؟
لذا حق و انصاف آن است که وزیر آموزش و پرورش اگر دولت را دوست دارد دست از صندلی خود بردارد و بعد از #پوزش_از_خانواده_بزرگ_فرهنگیان_ساختمان_وزارت_خانه_را_ترک_کند .
شاید اینگونه دست رییس جمهوری برای مدیریت شرایط موجود بازتر باشد .
🔹منبع: کانال آموزش و پرورش آنلاین
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress
✅ . در حالی که در #بالاترین_سطوح ازمقامات کشوری اعم از #مقام_معظم_رهبری ، رییس قوه قضایه و مجلس شورای اسلامی در خصوص حادثه دبیرستان منطقه 2 واکنش نشان داده اند #سکوت_معنی_دار رییس جمهور کشور قابل تامل است .
آیا این بدان معنی است که #وزیر آموزش و پرورش جای #هیچ _دفاعی برای ریاست جمهوری نگذاشته و رییس جمهور منتظر است وزیرش اقدام متناسبی داشته باشد؟
اما به گمان ، وزیر آموزش و پرورش رییس جمهوری را پاک #ناامید کرده است؟ چرا که ایشان به جای پوزش خواستن از جامعه که به دلیل #راهبردهای_غلط او این اتفاق افتاده است و موجب شده #اعتماد_عمومی نسبت به مکان مقدس مدرسه خدشه دار شود او خود را در صندلی شاکی داستان نشانده است و با انداختن توپ در زمین دیگری می خواهد از #بار_مسئولیت شانه خالی کند .
در مدتی که #سکان این وزارت خانه به دست #آقای_بطحایی سپرده شده متاسفانه #رییس_جمهوری_هزینه_زیادی پرداخت کرده است و مدام اعتبارش را نزد جامعه فرهنگی از دست داده است در ماجرای اخیر هم که اعتبار جامعه فرهیخته آموزش و پرورش خدشه دار شده این موضوع تشدید شده است.
وزیر آموزش و پرورش در تلاش است #انگشت_اتهام را به سمت معلمان و نیروهایی آزادی بگیرد #نیروهایی که با #کمترین_امتیاز در مدارس غیر انتفاعی مشغول به کار هستند ولی آیا به واقع این عزیزان تا چه حدی مقصرند؟ آیا جز این نیست که وقتی علاقه شدید وزیر آموزش و پرورش به توسعه مدارس غیر انتفاعی #چشمش را به همه اتفاقات ریز و درشت در این مدارس #می_بندد زیر پوست این مدارس این مشکلات رشد می کند ؟
لذا حق و انصاف آن است که وزیر آموزش و پرورش اگر دولت را دوست دارد دست از صندلی خود بردارد و بعد از #پوزش_از_خانواده_بزرگ_فرهنگیان_ساختمان_وزارت_خانه_را_ترک_کند .
شاید اینگونه دست رییس جمهوری برای مدیریت شرایط موجود بازتر باشد .
🔹منبع: کانال آموزش و پرورش آنلاین
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress
بار دیگر مطالبات صنفی #سکوت_معلمان را شکست و روانه خیابانشان کرد!
========================
⭕️ صدها تن از معلمان کشور صبح امروز با تجمع در برابر ساختمان برنامه و بودجه و نیز برخی شهرهای کشور، تلاش کردند تا صدای اعتراض خود را به آنچه که حقوق صنفی و اولیه خود می دانند، نشان دهند؛ اعتراضاتی که البته با برخی درگیری ها به تنش کشیده شد و بی نتیجه پایان یافت.
به گزارش «تابناک»، مدتی است که تعداد زیادی از معلم ها در سراسر کشور در اعتراض به نادیده گرفته شدن حقوق صنفی و مادی خود به صورت جسته و گریخته بیانیه صادر می کنند و تلاش دارند که اعتراضات خود را به گوش مسئولان کشور برسانند؛ تلاش هایی که در صبح روز پنجشنبه نیز به صورت جدی تر دنبال شد.
امروز آن دسته معلم هایی که با هماهنگی قبلی خود را به ساختمان برنامه و بودجه رسانده بودند تا در این تجمع صنفی مطالبات خود را مطرح و به گوش مسئولان برسانند، در میان شعارهای خود پیگیری حقوقی را مطرح کردند که خود حاوی پیام روشنی از روزهای تاریک آموزش و پرورش کشور بود.
یکی از مهم ترین مطالباتی که امروز در شعارهای معلمان وجود داشت موضوع آموزش رایگان، باکیفیت و عادلانه برای همه دانش آموزان ایرانی بود؛ موضوعی که بارها کارشناسان نسبت به عواقب آن هشدار داده اند وخسارت های برآمده از افزایش تضادهای طبقاتی در حوزه آموزش را گوشزد کرده اند.
موضوعات مرتبط با بیمه یکی دیگر از دغدغه و شعارهای امروز معلمان بود. آنها در شعارهای خود موضوع بیمه‌ی کارآمد شاغل و بازنشسته را طرح کردند و مدعی شدند که بیمه های کنونی آنها کارایی چندانی در خدمات رسانی به آنها را ندارد.
معلمان امروز همچنین نسبت به حقوق و مزایای پایینشان به نسبت سایر مشاغل دولتی معترض بودند و تأکید داشتند که باید حقوق و دستمزد بالای خط فقر به آنها پرداخته شود؛ شرایطی که نشان می دهد در شرایط کنونی جمع زیادی از معلمان کشور از نظر حقوق و مزایا دچار محدودیت های فراوان هستند و این موضوع برای آن ها قابل تحمل نیست.
از جمله دیگر محورهای اعتراضی آنها می توان به موضوع خصوصی سازی آموزش و پولی سازی آن اشاره کرد. این معلمان در اعتراض خود خواستار توقف موضوع خصوصی سازی آموزش در کشور بودند؛ موضوعی که به نظر می رسد چون منافع بسیاری به آن گره خورده تحت هیچ شرایطی متوقف نخواهد شد.
تبعیض و بی عدالتی در ساختار آموزش و پرورش و نیز تأخیر در پرداخت حقوق معلمان از دیگر موضوعات مهمی بود که امروز در اعتراض های صنفی شکل گرفته مورد تأکید قرار داشت.
اگرچه افراد حاضر در تجمع را عمدتاً معلمان رسمی و بازنشسته آموزش و پرورش تشکیل می داد، اما این افراد در اعتراض های خود به حقوق مادی و معنوی نیروهای حق التدریسی نیز اشاره کردند و مطالبات آنها را نیز مد نظر قرار دادند. آنها تأکید داشتند ایجاد امنیت شغلی برای نیروهای حق التدریسی و نیز پوشش بیمه ای آنها یکی از موضوعات مهمی است که مسئولان آموزش و پرورش به آن توجه ندارند.
همه مطالبات معلم های معترض البته مادی نبود و آنها موضوعات دیگری چون برخورد جدی با خشونت در مدارس، حمایت از معلم ها در جامعه و رفع هر گونه تبعیض (جنسیتی، قومیتی، مذهبی و طبقاتی) از نظام آموشی را نیز بیان کردند و نسبت به بی توجهی مسئولان به این مسائل مهم هشدار دادند.
اعترضاتی که امروز شکل گرفت، علاوه بر تهران در شهرهایی مثل اصفهان، کرمانشاه، مشهد، رشت، بجنورد، شیراز، ساری، کازرون و بهبهان نیز دنبال شد؛ اعتراض هایی که در ادامه با ورود نیروهای انتظامی با تنش هایی نیز رو به رو شد و بر اساس گزارش ها تعدادی از معلم های حاضر در تجمعات نیز بازداشت شدند. ین اولین و آخرین اعتراض صنفی معلمان نبود و پیش از این نیز آنها بارها به مواردی که طرح شد، معترض بوده اند. روند موجود و نوع مدیریت ها نشان می دهد که در شرایط کنونی نه تنها این دغدغه ها بر طرف نشده و شرایط این قشر از جامعه بهتر نشده بلکه نسبت به گذشته وضعیت بدتر نیز شده است.
ادامه در صفحه بعد 👇👇👇
========================
⭕️ صدها تن از معلمان کشور صبح امروز با تجمع در برابر ساختمان برنامه و بودجه و نیز برخی شهرهای کشور، تلاش کردند تا صدای اعتراض خود را به آنچه که حقوق صنفی و اولیه خود می دانند، نشان دهند؛ اعتراضاتی که البته با برخی درگیری ها به تنش کشیده شد و بی نتیجه پایان یافت.
به گزارش «تابناک»، مدتی است که تعداد زیادی از معلم ها در سراسر کشور در اعتراض به نادیده گرفته شدن حقوق صنفی و مادی خود به صورت جسته و گریخته بیانیه صادر می کنند و تلاش دارند که اعتراضات خود را به گوش مسئولان کشور برسانند؛ تلاش هایی که در صبح روز پنجشنبه نیز به صورت جدی تر دنبال شد.
امروز آن دسته معلم هایی که با هماهنگی قبلی خود را به ساختمان برنامه و بودجه رسانده بودند تا در این تجمع صنفی مطالبات خود را مطرح و به گوش مسئولان برسانند، در میان شعارهای خود پیگیری حقوقی را مطرح کردند که خود حاوی پیام روشنی از روزهای تاریک آموزش و پرورش کشور بود.
یکی از مهم ترین مطالباتی که امروز در شعارهای معلمان وجود داشت موضوع آموزش رایگان، باکیفیت و عادلانه برای همه دانش آموزان ایرانی بود؛ موضوعی که بارها کارشناسان نسبت به عواقب آن هشدار داده اند وخسارت های برآمده از افزایش تضادهای طبقاتی در حوزه آموزش را گوشزد کرده اند.
موضوعات مرتبط با بیمه یکی دیگر از دغدغه و شعارهای امروز معلمان بود. آنها در شعارهای خود موضوع بیمه‌ی کارآمد شاغل و بازنشسته را طرح کردند و مدعی شدند که بیمه های کنونی آنها کارایی چندانی در خدمات رسانی به آنها را ندارد.
معلمان امروز همچنین نسبت به حقوق و مزایای پایینشان به نسبت سایر مشاغل دولتی معترض بودند و تأکید داشتند که باید حقوق و دستمزد بالای خط فقر به آنها پرداخته شود؛ شرایطی که نشان می دهد در شرایط کنونی جمع زیادی از معلمان کشور از نظر حقوق و مزایا دچار محدودیت های فراوان هستند و این موضوع برای آن ها قابل تحمل نیست.
از جمله دیگر محورهای اعتراضی آنها می توان به موضوع خصوصی سازی آموزش و پولی سازی آن اشاره کرد. این معلمان در اعتراض خود خواستار توقف موضوع خصوصی سازی آموزش در کشور بودند؛ موضوعی که به نظر می رسد چون منافع بسیاری به آن گره خورده تحت هیچ شرایطی متوقف نخواهد شد.
تبعیض و بی عدالتی در ساختار آموزش و پرورش و نیز تأخیر در پرداخت حقوق معلمان از دیگر موضوعات مهمی بود که امروز در اعتراض های صنفی شکل گرفته مورد تأکید قرار داشت.
اگرچه افراد حاضر در تجمع را عمدتاً معلمان رسمی و بازنشسته آموزش و پرورش تشکیل می داد، اما این افراد در اعتراض های خود به حقوق مادی و معنوی نیروهای حق التدریسی نیز اشاره کردند و مطالبات آنها را نیز مد نظر قرار دادند. آنها تأکید داشتند ایجاد امنیت شغلی برای نیروهای حق التدریسی و نیز پوشش بیمه ای آنها یکی از موضوعات مهمی است که مسئولان آموزش و پرورش به آن توجه ندارند.
همه مطالبات معلم های معترض البته مادی نبود و آنها موضوعات دیگری چون برخورد جدی با خشونت در مدارس، حمایت از معلم ها در جامعه و رفع هر گونه تبعیض (جنسیتی، قومیتی، مذهبی و طبقاتی) از نظام آموشی را نیز بیان کردند و نسبت به بی توجهی مسئولان به این مسائل مهم هشدار دادند.
اعترضاتی که امروز شکل گرفت، علاوه بر تهران در شهرهایی مثل اصفهان، کرمانشاه، مشهد، رشت، بجنورد، شیراز، ساری، کازرون و بهبهان نیز دنبال شد؛ اعتراض هایی که در ادامه با ورود نیروهای انتظامی با تنش هایی نیز رو به رو شد و بر اساس گزارش ها تعدادی از معلم های حاضر در تجمعات نیز بازداشت شدند. ین اولین و آخرین اعتراض صنفی معلمان نبود و پیش از این نیز آنها بارها به مواردی که طرح شد، معترض بوده اند. روند موجود و نوع مدیریت ها نشان می دهد که در شرایط کنونی نه تنها این دغدغه ها بر طرف نشده و شرایط این قشر از جامعه بهتر نشده بلکه نسبت به گذشته وضعیت بدتر نیز شده است.
ادامه در صفحه بعد 👇👇👇
🔴 اقای بطحایی با سکوت‌تان به آرامش معلمان کمک کنید.
✍️ محسن محمدپور - دبیر ریاضی مشهد
از ویژگی های اساسی مدیران جهان سومی یا #ناکارامد استفاده گسترده از افعال مضارع به جای افعال ماضی و تلاش برای تخریب منتقدان و کوچک جلوه دادن آنهاست.
دو مشخصه بارزی که در زوج #بطحایی_نوبخت به راحتی دیده می‌شود و هر روز هم نمایان‌تر می‌شود.
آقای بطحایی و معاونانش هفته ای نیست که به صورت معلمان #چنگ نزنند و #تنفر را بین معلمان گسترش ندهند.
شاید دلیل عصبانیت چند روز گذشته وزیر و قائم مقامش را در مشارکت ضعیف معلمان در انتخابات #شورای_عالی آموزش و پرورش باید جستجو کرد، آنجا که این انتخابات همزمان با تحصن اعلامی توسط شورای هماهنگی تشکل های صنفی معلمان برگزار شد و اولین نهاد انتخابی آموزش و پرورش با کمترین میزان مشارکت برگزار شد.
نهادی که به زعم مسولان آ.پ میخواست حلقه اتصال بین معلمان و تصمیم گیران باشد اما با چنان سردی که نشان از بی اعتمادی گسترده بود مواجه شد و به جای اینکه وزیر و قائم مقام اش درباره شورای عالی صحبت کنند به شدت به معلمان متحصن حمله کردند تا قدری از این فشار بی اعتمادی معلمان خلاصی یابند.
قائم مقام ایشان پا را فراتر نهاد و از تقلب سخن گفت.
تقلب نبود اما در قیاس یک میلیون معلم، متحصنین تعداد بالایی محسوب نمی‌شوند.
اما نکته ظریفی که عمدا از چشم جناب نعمت الهی افتاد اکثریت قاطع معلمانی بودند که با چشمانشان متحصنان را تایید و ستایش می‌کردند و چه بد جامعه ای است، جامعه ای که معلمانش با #چشمهایشان سخن بگویند.
اقای وزیر معلمان در راستای عدالت عمل کردند و به دانش آموزان یاد دادند آنجا که حقی از شما ضایع شد اعتراض کنید.
هدف آموزش و پرورش تربیتی شهروندانی مسول است و از مولفه های شهروند مسول، بی تفاوت نبودن نسبت به بی عدالتی است.
نماینده دولت در آموزش و پرورش؛
شما خودتان را مدیر انقلابی می‌دانید (حرف حقی که اراده باطلی پشت آن است).
عقلانیت و شجاعت از شاخص های مدیر انقلابی است، پس به میان معلمان واقعی بیاید و با درایت سخن بگویید نه شرکت در جلسه شورای اداری این استان و آن استان.
آقای وزیر شما رئیس ما نیستید و بالاتر از ما هم نیستید، آنهایی که به شما می‌گویند #مقام_عالی_وزارت، جمعی ثنا گو، چاپلوس و #نامعلم هستند.
آنان به تعبیر حضرت امیر دور را نزدیک و نزدیک را دور نشان می‌دهند.
جناب بطحایی؛ سکوت کنید و سخن نگویید، از موهبات مادی گسترده وزارت و صندوق ذخیره که کلید طلایی اش در دست شماست بهره مند شوید، همان طور که تا الان بهره بردید.
آموزش و پرورش بدون شما و معاونان‌تان بهتر اداره می‌شود.
پیشنهاد میکنم #استعفا دهید.
استعفای شما بهترین خدمت به #توسعه و #امنیت کشور است.
مهم ترین نهاد موثر در توسعه در اختیار فردی قرار گرفته است که جز گسترش تنفر و بی اعتمادی که هر دو پاشنه آشیل توسعه و امنیت هستند دستاورد دیگری نداشته است.
آقای وزیر برازنده ترین سمتی که می‌توان برای شما متصور بود وزیر #مستعفی یا وزیر #سکوت است. یا علی
🔹در صورت پذیرش این یادداشت، لطفا نشر دهید.
✅ کمپین سراسری فرهنگیان کشور
🆔 @Peygirii
🔹🔷🔹
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
✍️ محسن محمدپور - دبیر ریاضی مشهد
از ویژگی های اساسی مدیران جهان سومی یا #ناکارامد استفاده گسترده از افعال مضارع به جای افعال ماضی و تلاش برای تخریب منتقدان و کوچک جلوه دادن آنهاست.
دو مشخصه بارزی که در زوج #بطحایی_نوبخت به راحتی دیده می‌شود و هر روز هم نمایان‌تر می‌شود.
آقای بطحایی و معاونانش هفته ای نیست که به صورت معلمان #چنگ نزنند و #تنفر را بین معلمان گسترش ندهند.
شاید دلیل عصبانیت چند روز گذشته وزیر و قائم مقامش را در مشارکت ضعیف معلمان در انتخابات #شورای_عالی آموزش و پرورش باید جستجو کرد، آنجا که این انتخابات همزمان با تحصن اعلامی توسط شورای هماهنگی تشکل های صنفی معلمان برگزار شد و اولین نهاد انتخابی آموزش و پرورش با کمترین میزان مشارکت برگزار شد.
نهادی که به زعم مسولان آ.پ میخواست حلقه اتصال بین معلمان و تصمیم گیران باشد اما با چنان سردی که نشان از بی اعتمادی گسترده بود مواجه شد و به جای اینکه وزیر و قائم مقام اش درباره شورای عالی صحبت کنند به شدت به معلمان متحصن حمله کردند تا قدری از این فشار بی اعتمادی معلمان خلاصی یابند.
قائم مقام ایشان پا را فراتر نهاد و از تقلب سخن گفت.
تقلب نبود اما در قیاس یک میلیون معلم، متحصنین تعداد بالایی محسوب نمی‌شوند.
اما نکته ظریفی که عمدا از چشم جناب نعمت الهی افتاد اکثریت قاطع معلمانی بودند که با چشمانشان متحصنان را تایید و ستایش می‌کردند و چه بد جامعه ای است، جامعه ای که معلمانش با #چشمهایشان سخن بگویند.
اقای وزیر معلمان در راستای عدالت عمل کردند و به دانش آموزان یاد دادند آنجا که حقی از شما ضایع شد اعتراض کنید.
هدف آموزش و پرورش تربیتی شهروندانی مسول است و از مولفه های شهروند مسول، بی تفاوت نبودن نسبت به بی عدالتی است.
نماینده دولت در آموزش و پرورش؛
شما خودتان را مدیر انقلابی می‌دانید (حرف حقی که اراده باطلی پشت آن است).
عقلانیت و شجاعت از شاخص های مدیر انقلابی است، پس به میان معلمان واقعی بیاید و با درایت سخن بگویید نه شرکت در جلسه شورای اداری این استان و آن استان.
آقای وزیر شما رئیس ما نیستید و بالاتر از ما هم نیستید، آنهایی که به شما می‌گویند #مقام_عالی_وزارت، جمعی ثنا گو، چاپلوس و #نامعلم هستند.
آنان به تعبیر حضرت امیر دور را نزدیک و نزدیک را دور نشان می‌دهند.
جناب بطحایی؛ سکوت کنید و سخن نگویید، از موهبات مادی گسترده وزارت و صندوق ذخیره که کلید طلایی اش در دست شماست بهره مند شوید، همان طور که تا الان بهره بردید.
آموزش و پرورش بدون شما و معاونان‌تان بهتر اداره می‌شود.
پیشنهاد میکنم #استعفا دهید.
استعفای شما بهترین خدمت به #توسعه و #امنیت کشور است.
مهم ترین نهاد موثر در توسعه در اختیار فردی قرار گرفته است که جز گسترش تنفر و بی اعتمادی که هر دو پاشنه آشیل توسعه و امنیت هستند دستاورد دیگری نداشته است.
آقای وزیر برازنده ترین سمتی که می‌توان برای شما متصور بود وزیر #مستعفی یا وزیر #سکوت است. یا علی
🔹در صورت پذیرش این یادداشت، لطفا نشر دهید.
✅ کمپین سراسری فرهنگیان کشور
🆔 @Peygirii
🔹🔷🔹
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
👤 #فانی وزیر اسبق آموزش و پرورش:
▫️ در آموزش و پرورش دچار #سکوت سازمانی شده‌ایم، این سکوت به دلیل ناامیدی معلمان است لذا این اتفاق برای آموزش و پرورش خطرناک است که بخشی از این ناامیدی ها هم به دلیل عدم انگیزش شغلی است.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
▫️ در آموزش و پرورش دچار #سکوت سازمانی شده‌ایم، این سکوت به دلیل ناامیدی معلمان است لذا این اتفاق برای آموزش و پرورش خطرناک است که بخشی از این ناامیدی ها هم به دلیل عدم انگیزش شغلی است.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢حمایت نماینده تهران از مردم خوزستان در #سکوت عجیب ۱۸ #نماینده_خوزستان در مجلس!
🗣 سلحشوری: گناه مردم خوزستان چیست؟ این مردم بیگانه نیستند./
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🗣 سلحشوری: گناه مردم خوزستان چیست؟ این مردم بیگانه نیستند./
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔶چرا فرهنگیان سکوت کرده اند ؟؟!
🔸متاسفانه مدتی است با وجود فراهم شدن تمام شرایط برای صدور احکام نهایی رتبه بندی فرهنگیان ، اما متاسفانه اخبار و شواهد حاکی از آن است که وزارت آموزش و پرورش کار صدور رتبه های نهایی را به عمد به #تاخیر انداخته است و قصد ندارد که رتبه های نهایی را در بازه زمانی کنونی صادر نماید !!
🔸یکی از دلایل احتمالی این موضوع آن است که در صورت صدور احکام نهایی رتبه بندی، وزارت آموزش و پرورش و دولت موظف خواهد بود که #حقوق ها را مطابق رتبه های نهایی ( آموزشیار معلم تا استاد معلم ) واریز کنند و از طرفی با توجه به اینکه #بودجه چندانی برای اجرای دقیق رتبه بندی معلمان در بودجه کنونی تعلق نگرفته است که بتواند جوابگوی پرداخت حقوق ها مطابق رتبه های نهایی باشد ، تصمیم گیرندگان قصد دارند با موکول کردن صدور رتبه های نهایی به روزهای آخر سال ۱۴۰۱ یا ابتدای سال ۱۴۰۲ ، ۱۸ ماه ابتدای رتبه بندی ( از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ تا انتهای اسفند ۱۴۰۱) را مطابق مزایای رتبه یک پرداخت کنند !!
موضوع دیگر اینکه مطابق اظهارات صریح وزیر آموزش و پرورش مشخص نیست معوقات قبلی فرهنگیان که بر اساس رتبه های نهایی ایجاد مي شود ، اصولا آیا به دیون می رود یا خير؟؟!!!
🔸آنچه جای #تاسف دارد، ان است که در مقابل این کوتاهی وزارت آموزش و پرورش، گروه ها و تشکل های فرهنگیان #سکوت پیشه کرده اند و فشار لازم را برای اجبار وزارت آموزش و پرورش به صدور رتبه های نهایی به عمل نمی آورند!
🔸شاهدیم برخی از فعالان فرهنگی در مورد همه چیز اظهارنظر کرده اند به جز در مورد آنچه که مربوط به فرهنگیان است از جمله رتبه بندی فرهنگیان!! اما دیگر سکوت روا نیست.
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔸متاسفانه مدتی است با وجود فراهم شدن تمام شرایط برای صدور احکام نهایی رتبه بندی فرهنگیان ، اما متاسفانه اخبار و شواهد حاکی از آن است که وزارت آموزش و پرورش کار صدور رتبه های نهایی را به عمد به #تاخیر انداخته است و قصد ندارد که رتبه های نهایی را در بازه زمانی کنونی صادر نماید !!
🔸یکی از دلایل احتمالی این موضوع آن است که در صورت صدور احکام نهایی رتبه بندی، وزارت آموزش و پرورش و دولت موظف خواهد بود که #حقوق ها را مطابق رتبه های نهایی ( آموزشیار معلم تا استاد معلم ) واریز کنند و از طرفی با توجه به اینکه #بودجه چندانی برای اجرای دقیق رتبه بندی معلمان در بودجه کنونی تعلق نگرفته است که بتواند جوابگوی پرداخت حقوق ها مطابق رتبه های نهایی باشد ، تصمیم گیرندگان قصد دارند با موکول کردن صدور رتبه های نهایی به روزهای آخر سال ۱۴۰۱ یا ابتدای سال ۱۴۰۲ ، ۱۸ ماه ابتدای رتبه بندی ( از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ تا انتهای اسفند ۱۴۰۱) را مطابق مزایای رتبه یک پرداخت کنند !!
موضوع دیگر اینکه مطابق اظهارات صریح وزیر آموزش و پرورش مشخص نیست معوقات قبلی فرهنگیان که بر اساس رتبه های نهایی ایجاد مي شود ، اصولا آیا به دیون می رود یا خير؟؟!!!
🔸آنچه جای #تاسف دارد، ان است که در مقابل این کوتاهی وزارت آموزش و پرورش، گروه ها و تشکل های فرهنگیان #سکوت پیشه کرده اند و فشار لازم را برای اجبار وزارت آموزش و پرورش به صدور رتبه های نهایی به عمل نمی آورند!
🔸شاهدیم برخی از فعالان فرهنگی در مورد همه چیز اظهارنظر کرده اند به جز در مورد آنچه که مربوط به فرهنگیان است از جمله رتبه بندی فرهنگیان!! اما دیگر سکوت روا نیست.
#اخبار_معلم 👇🏻🍃
💠 @moalempress1
Forwarded from کانال مطالعه و مطالبه ی قانون
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM