اخبار معلم
⛔با توجه به عدم افزایش حکم بسیاری ازفرهنگیان و حذف تعجیل رتبه در رتبه بندی ، از نحوه اجرای رتبه بندی فرهنگیان رضایت دارید لطفا درنظر سنجی شرکت بفرمایید؟
⭕️ آیا #حذف و #تطبیق رتبه های عادی در شیوه نامه جدید #رتبه بندی_معلمان ، قانونی است؟
با توجه به اینکه در بخشنامه جدید رتبه بندی که به تازگی ابلاغ شده ، هیچگونه اشاره ای مبنی بر #لغو بخشنامه #سال_۱۳۸۹ موضوع ضوابط نحوه ارتقای كارمندان در طبقات و رتبه‌های جدول حق شغل (بخشنامه ۵۵۵۸۸/۲۰۰ مورخ ۱۳۸۹/۱۰/۲۷) نشده است ، لذا وزارت آموزش و پرورش اجازه حذف رتبه های #عادی موضوع بخشنامه فوق الذکر را ندارد و صرفاً می بایست رتبه های #حرفه ای موضوع بخشنامه ۱۲۳ سال ۱۳۹۴ را تطبیق دهد و چنانچه موضوع بخشنامه سال ۱۳۸۹ را کنار بگذارد، طبق قانون، فرهنگیان حق طرح شکایت در #دیوان_عدالت_اداری را برای خود محفوظ می دارند.
لطفاً معاون برنامه ریزی و مدیرکل تشکیلات اداری وزارت خانه صراحتاً اعلام نمایند که تکلیف بخشنامه های سال ۸۹ و سال ۹۴ چگونه می شود؟
با اجرای رتبه بندیِ جدید، همکارانی که بعد از تاریخ ۹۸/۷/۲ و پس از ۶ سال انتظار ، مشمول #ارتقاء_رتبه می شوند کاملاً متضرر شده اند. اگر آموزش و پرورش رتبه های عادی ( نه حرفه ای ) را حذف نموده بایستی علت آن را کتباً اعلام نماید.
♦️مجدداً یادآوری می شود که این #بخشنامه ، مصوبه مجلس شورای اسلامی است و مشمول کلیه کارمندان دولت می باشد که وزارت آموزش و پرورش حق #حذف آن را ندارد.
📑پی نوشت ؛ تاکید میشود در صورت عدم پاسخگویی #یارمحمد_حسین_بر به عنوان مدیر کل اموراداری وتشکیلات وزارت آموزش وپرورش حق هرگونه شکایت برای فرهنگیان محفوظ خواهد بود! درصورت پاسخگویی #مدیر_کل_محترم اموراداری وتشکیلات وزارت آپ به پرسش فرهنگیان دراین کانال انعکاس داده خواهد شد.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
با توجه به اینکه در بخشنامه جدید رتبه بندی که به تازگی ابلاغ شده ، هیچگونه اشاره ای مبنی بر #لغو بخشنامه #سال_۱۳۸۹ موضوع ضوابط نحوه ارتقای كارمندان در طبقات و رتبه‌های جدول حق شغل (بخشنامه ۵۵۵۸۸/۲۰۰ مورخ ۱۳۸۹/۱۰/۲۷) نشده است ، لذا وزارت آموزش و پرورش اجازه حذف رتبه های #عادی موضوع بخشنامه فوق الذکر را ندارد و صرفاً می بایست رتبه های #حرفه ای موضوع بخشنامه ۱۲۳ سال ۱۳۹۴ را تطبیق دهد و چنانچه موضوع بخشنامه سال ۱۳۸۹ را کنار بگذارد، طبق قانون، فرهنگیان حق طرح شکایت در #دیوان_عدالت_اداری را برای خود محفوظ می دارند.
لطفاً معاون برنامه ریزی و مدیرکل تشکیلات اداری وزارت خانه صراحتاً اعلام نمایند که تکلیف بخشنامه های سال ۸۹ و سال ۹۴ چگونه می شود؟
با اجرای رتبه بندیِ جدید، همکارانی که بعد از تاریخ ۹۸/۷/۲ و پس از ۶ سال انتظار ، مشمول #ارتقاء_رتبه می شوند کاملاً متضرر شده اند. اگر آموزش و پرورش رتبه های عادی ( نه حرفه ای ) را حذف نموده بایستی علت آن را کتباً اعلام نماید.
♦️مجدداً یادآوری می شود که این #بخشنامه ، مصوبه مجلس شورای اسلامی است و مشمول کلیه کارمندان دولت می باشد که وزارت آموزش و پرورش حق #حذف آن را ندارد.
📑پی نوشت ؛ تاکید میشود در صورت عدم پاسخگویی #یارمحمد_حسین_بر به عنوان مدیر کل اموراداری وتشکیلات وزارت آموزش وپرورش حق هرگونه شکایت برای فرهنگیان محفوظ خواهد بود! درصورت پاسخگویی #مدیر_کل_محترم اموراداری وتشکیلات وزارت آپ به پرسش فرهنگیان دراین کانال انعکاس داده خواهد شد.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
👤دکتر کریمی نیا:
دعوت دکتر نوبخت بدون حضور ایشان و با حضور کارشناسان برگزار شد.
♨️پس از دعوت از تشکل های معلمی برای بررسی احکام صادره، تعدادی از نمایندگان انجمن اسلامی معلمان، سازمان معلمان ایران، مجمع فرهنگیان ایران اسلامی، کانون صنفی معلمان تهران و .... در جلسه روز ۲۸ و ۲۹ فروردین برگزار گردید.
دکتر کریمی نیا نماینده سازمان معلمان ایران پس از شرکت در جلسه روز ۲۹ فروردین، آنرا توجیهی دانستند و کارشناسان را تام الاختیار ندانستند. مطابق با پیشنهاد دکتر نوبخت می بایست احکام کارشناسانه، بررسی و هر دو گروه تمکین کنند. گرچه پور اصغری نماینده سازمان مدیریت و بودجه، تعیین چارچوبی برای رتبه بندی معلمان عنوان کرد ولی مطالب مطروحه مجددا تکرار خواسته های فرهنگیان و کارشناسان سازمان برنامه و بودجه بود.
وی سپس اظهار داشت. پیشنهادات همکاران فرهنگی متنوع و غیر منسجم بود. بنده بر این باور بودم که برای اصلاح احکام فرهنگیان علاوه بر اجرای فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری، رتبه بندی نیز بطور مجزا و بر اساس ماده ۶۳ قانون برنامه توسعه ششم مصوب سال ۹۵ اجرا شود. در مقابل دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی خواستار برگشت مبالغ قبلی تحت عنوان فوق العاده ویژه بود. در همین رابطه نظر بنده با توجه به تعابیر مختلفی که وزرای دولت نسبت به رتبه بندی داشتند، خواستار اجرای فصل دهم و سپس رتبه بندی شدم.
پرسش های متنوعی در چگونگی اجرای افزایش ۵۰ درصدی حق شغل مطرح شد. محمد رضا خواه سردبیر نشریه نگاه و فعال صنفی پرسید چرا برای سایر وزارتخانه ها بموقع اجرا شد و در سنوات بعدی بطور تصاعدی افزایش پیدا کرد ولی برای آموزش و پرورش با تاخیر صورت گرفت. بنده در همین راستا گفتم، عدم اجرای بموقع باعث ضرر و زیان های بعدی شدیم. با توضیحات می توان نتیجه گرفت که این تخلف دولت از طریق #دیوان_عدالت_اداری قابل پی گیری است. بنده ضمن انتقاد از نبودن چنین الزام قانونی، مقدور نبودن امکانات دولت برای تامین بار مالی آموزش و پرورش را قابل قبول ندانستم.
عضو شورای مرکزی سازمان معلمان ایران تفاوت فاحش در افزایش احکام صادره توسط نمایندگان فرهنگی را قابل توجه دانست. وی اظهار داشت، دکتر نوبخت در سال ۹۳ و در دیدار با نمایندگان فرهنگی قول بررسی میزان دریافتی کارمندان دولت را داد تا برای نزدیک کردن دریافتی ها بهتر بتوان تصمیم گرفت ولی متاسفانه اجرایی نشد و اگر این مقایسه صورت گرفته بود. اینهمه بحث وجود نداشت. الان نیز بدون شعار خواستار مقایسه دریافتی فرهنگیان با دیگر کارمندان هستیم.
👈🏻دکتر کریمی نیا در ادامه به بیان پیشنهادات دیگر تشکل ها پرداخت. جناب علی مصلحی نماینده انجمن اسلامی معلمان پیشنهاد برقراری فوق العاده ویژه در احکام معلمان بودند. جناب #فرج_کمیجانی دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی علاوه پیشنهادی مبنی بر افزایش نسبی بصورت درصدی به حقوق معلمان شدند.
کارشناسان برنامه و بودجه و آموزش و پرورش، #حق_شغل را مطابق قانون عنوان کردند و اظهار داشتند دامنه امتیازات از ۲۴۰۰ تا ۷۰۰۰ و با ضریب ۱/۱ بخوبی رعایت شده است و هیچ دستگاهی نیز افزایش ۵۰ درصدی بخوبی در آن اجرا نشده است و این افزایش شامل تنها ۲۵ درصد شاغلین می شود. توضیحات کارشناسان با بخشنامه های صادره توسط سازمان برنامه و بودجه و توضیحات معاونت مالی وزارتخانه مغایرت داشته و بنوعی همراه با منت بود.
دکتر کریمی نیا از پذیرش اشتباه توسط نماینده سازمان برنامه و بودجه سپاسگزاری کرد و از قول این نماینده گفت: جناب پور اصغری قانون بودن #رتبه_بندی را قبول داشت و پذیرفت که برای اجرای آن به اشتباه از فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری، استفاده شده است و در راستای ترمیم و اصلاح رتبه بندی، کمیته ای مرکب از آموزش و پرورش، سازمان امور استخدامی و سازمان برنامه و بودجه تشکیل و به موضوع بپردازند و قرار شد گزارش جلسه را به سمع دکتر نوبخت برسانند.
عضو شورای مرکزی سازمان معلمان ایران در پایان ضمن گلایه از تکرار و برجسته نمودن اخبار #غیرواقعی افزایش حقوق معلمان در رسانه های دیداری و شنیداری، اظهار امیدواری کرد که این جلسات بطور کارشناسی و در جهت احقاق حقوق معلمان ادامه یابد. وی گفت امیدواریم در آستانه هفته معلم شاهد ببار نشستن تلاش های تشکل ها و آرامش نسبی جامعه فرهنگی باشیم.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
دعوت دکتر نوبخت بدون حضور ایشان و با حضور کارشناسان برگزار شد.
♨️پس از دعوت از تشکل های معلمی برای بررسی احکام صادره، تعدادی از نمایندگان انجمن اسلامی معلمان، سازمان معلمان ایران، مجمع فرهنگیان ایران اسلامی، کانون صنفی معلمان تهران و .... در جلسه روز ۲۸ و ۲۹ فروردین برگزار گردید.
دکتر کریمی نیا نماینده سازمان معلمان ایران پس از شرکت در جلسه روز ۲۹ فروردین، آنرا توجیهی دانستند و کارشناسان را تام الاختیار ندانستند. مطابق با پیشنهاد دکتر نوبخت می بایست احکام کارشناسانه، بررسی و هر دو گروه تمکین کنند. گرچه پور اصغری نماینده سازمان مدیریت و بودجه، تعیین چارچوبی برای رتبه بندی معلمان عنوان کرد ولی مطالب مطروحه مجددا تکرار خواسته های فرهنگیان و کارشناسان سازمان برنامه و بودجه بود.
وی سپس اظهار داشت. پیشنهادات همکاران فرهنگی متنوع و غیر منسجم بود. بنده بر این باور بودم که برای اصلاح احکام فرهنگیان علاوه بر اجرای فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری، رتبه بندی نیز بطور مجزا و بر اساس ماده ۶۳ قانون برنامه توسعه ششم مصوب سال ۹۵ اجرا شود. در مقابل دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی خواستار برگشت مبالغ قبلی تحت عنوان فوق العاده ویژه بود. در همین رابطه نظر بنده با توجه به تعابیر مختلفی که وزرای دولت نسبت به رتبه بندی داشتند، خواستار اجرای فصل دهم و سپس رتبه بندی شدم.
پرسش های متنوعی در چگونگی اجرای افزایش ۵۰ درصدی حق شغل مطرح شد. محمد رضا خواه سردبیر نشریه نگاه و فعال صنفی پرسید چرا برای سایر وزارتخانه ها بموقع اجرا شد و در سنوات بعدی بطور تصاعدی افزایش پیدا کرد ولی برای آموزش و پرورش با تاخیر صورت گرفت. بنده در همین راستا گفتم، عدم اجرای بموقع باعث ضرر و زیان های بعدی شدیم. با توضیحات می توان نتیجه گرفت که این تخلف دولت از طریق #دیوان_عدالت_اداری قابل پی گیری است. بنده ضمن انتقاد از نبودن چنین الزام قانونی، مقدور نبودن امکانات دولت برای تامین بار مالی آموزش و پرورش را قابل قبول ندانستم.
عضو شورای مرکزی سازمان معلمان ایران تفاوت فاحش در افزایش احکام صادره توسط نمایندگان فرهنگی را قابل توجه دانست. وی اظهار داشت، دکتر نوبخت در سال ۹۳ و در دیدار با نمایندگان فرهنگی قول بررسی میزان دریافتی کارمندان دولت را داد تا برای نزدیک کردن دریافتی ها بهتر بتوان تصمیم گرفت ولی متاسفانه اجرایی نشد و اگر این مقایسه صورت گرفته بود. اینهمه بحث وجود نداشت. الان نیز بدون شعار خواستار مقایسه دریافتی فرهنگیان با دیگر کارمندان هستیم.
👈🏻دکتر کریمی نیا در ادامه به بیان پیشنهادات دیگر تشکل ها پرداخت. جناب علی مصلحی نماینده انجمن اسلامی معلمان پیشنهاد برقراری فوق العاده ویژه در احکام معلمان بودند. جناب #فرج_کمیجانی دبیرکل مجمع فرهنگیان ایران اسلامی علاوه پیشنهادی مبنی بر افزایش نسبی بصورت درصدی به حقوق معلمان شدند.
کارشناسان برنامه و بودجه و آموزش و پرورش، #حق_شغل را مطابق قانون عنوان کردند و اظهار داشتند دامنه امتیازات از ۲۴۰۰ تا ۷۰۰۰ و با ضریب ۱/۱ بخوبی رعایت شده است و هیچ دستگاهی نیز افزایش ۵۰ درصدی بخوبی در آن اجرا نشده است و این افزایش شامل تنها ۲۵ درصد شاغلین می شود. توضیحات کارشناسان با بخشنامه های صادره توسط سازمان برنامه و بودجه و توضیحات معاونت مالی وزارتخانه مغایرت داشته و بنوعی همراه با منت بود.
دکتر کریمی نیا از پذیرش اشتباه توسط نماینده سازمان برنامه و بودجه سپاسگزاری کرد و از قول این نماینده گفت: جناب پور اصغری قانون بودن #رتبه_بندی را قبول داشت و پذیرفت که برای اجرای آن به اشتباه از فصل دهم قانون مدیریت خدمات کشوری، استفاده شده است و در راستای ترمیم و اصلاح رتبه بندی، کمیته ای مرکب از آموزش و پرورش، سازمان امور استخدامی و سازمان برنامه و بودجه تشکیل و به موضوع بپردازند و قرار شد گزارش جلسه را به سمع دکتر نوبخت برسانند.
عضو شورای مرکزی سازمان معلمان ایران در پایان ضمن گلایه از تکرار و برجسته نمودن اخبار #غیرواقعی افزایش حقوق معلمان در رسانه های دیداری و شنیداری، اظهار امیدواری کرد که این جلسات بطور کارشناسی و در جهت احقاق حقوق معلمان ادامه یابد. وی گفت امیدواریم در آستانه هفته معلم شاهد ببار نشستن تلاش های تشکل ها و آرامش نسبی جامعه فرهنگی باشیم.
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
✅دانشگاه جای افرادی که در کنکور تقلب می‌کنند نیست
علی شریفی زارچی: رای #دیوان_عدالت_اداری مبنی بر بازگشت متقلبان به دانشگاه، که موجب استعفای رییس #سازمان_سنجش شد، باعث گسترش فساد است و باید لغو شود
علی شریفی زارچی: رای #دیوان_عدالت_اداری مبنی بر بازگشت متقلبان به دانشگاه، که موجب استعفای رییس #سازمان_سنجش شد، باعث گسترش فساد است و باید لغو شود