♦️♦️ مشکل کمبود نیرو در مدارس به تازگی پیش نیامده است

#ابراهیم_سحرخیز معاون اسبق وزرات آموزش و پرورش


با انتقاد از عملکرد این وزارتخانه طی سه دهه گذشته گفت: در طول سی سال گذشته، آموزش و پرورش #بدون_داشتن_یک_برنامه_مدون در بازه زمانی میان مدت یا بلندمدت در حوزه مدیریت منابع انسانی، در بزنگاه شروع سال تحصیلی با تکیه بر جذب معلمان حق‌التدریس، آموزشیاران نهضت سوادآموزی، نیروی‌های شرکتی و بعد‌ها مربیان پیش دبستانی و معلمان خرید خدمات آموزشی، به خیال خویش از #مخمصه تامین معلم، به موقع گریخته است.

سحرخیز بیان کرد: از اواخر دولت سازندگی تا پایان سال ۸۵ این مراکز به حالت تعطیل درآمدند، به محل برگزاری آموزش‌های کوتاه مدت تبدیل شدند و بیشتر مدرسان آن‌ها، راهی دبیرستان شدند تا بساطشان به موقع برچیده شود.

او افزود: استخدام از طریق آزمون نیز در حدی نبود که مجالی را برای ورود هرچه بیشتر علاقه‌مندان به حرفه معلمی فراهم کند.

معاون اسبق آموزش و پرورش ادامه داد: طی تمام این سال‌ها #سیاست‌_های_وصله_پینه‌ای مختلفی اتخاذ شده است مانند استفاده از :
🔻معلم تمام وقت با حداقل ۳۰ تا ۳۶ ساعت کار در هفته
🔻پرداخت ۸ تا ۱۲ ساعت حق‌التدریس به بازنشستگان
🔻دونوبته‌سازی مدارس و افزایش تراکم در کلاس
اما امروز کاشف به عمل آمده است معلمان دست آموزش وپرورش را خوانده‌اند و از #طرح_معلم_تمام_وقت استقبال لازم و قابل اعتنایی به عمل نیامده است.
بازنشستگان نیز حاضر نیستند برای چند ساعت کار #نسیه که پرداخت آن گاهی بیش از #یک€سال به طول می‌انجامد تحقیر را به جان بخرند.

سحرخیز در ادامه با اشاره به راهکار‌های خروج از بن بست کمبود نیرو در آموزش و پرورش گفت: اخذ ردیف‌های استخدامی معادل خروج نیرو‌های بازنشسته، فعال کردن دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی با حداکثر ظرفیت لازم برای پذیرش دانشجو صرفاً در جنس و رشته‌های مورد نیاز، جذب از طریق آزمون سراسری و جلوگیری از تحمیل استخدام‌های فله‌ای و ناعادلانه از سوی مجلس می‌تواند علاجی بر درد کمبود معلم در مدارس کشور باشد.

🔹لینک خبر 👇
📎https://www.yjc.ir/fa/news/7095684

✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1