🔷 قدرت #رهبری مثبت
رهبران چه از طریق تعامل شخصی مستقیم و چه از طریق تصمیم‌گیری‌های غیرمستقیم کیفیت محل کار را شکل می‌دهند. سیگفرید هوئِنُل توضیح می‌دهد که رهبران چگونه می‌توانند عمل کنند تا کارمندان‌اشان با کار بیشتر #درگیر شوند.
🔹با توجه به نتایج تحقیقات در سازمان‌های سراسر جهان، به نظر می‌رسد رهبران در ایجاد حس درگیر شدن کارمندان با کار نقش دارند. کارمندان هر روز بیشتر از روز قبل این حس را از دست می‌دهند و این مسئله باعث آسیب دیدن سازندگی و خلاقیت محل کار میشود.
🔹رهبران برای پرداختن به این وضعیت بحرانی چه کارهای متفاوتی می‌توانند انجام دهند؟ راه حل هوئِنُل را در مجله مدیریت معنا بخوانید:
http://mbaedu.ir/the-power-of-positive-leadership/
مجله مدیریت حرفه‌ای
@dbamba
www.mbaedu.ir
رهبران چه از طریق تعامل شخصی مستقیم و چه از طریق تصمیم‌گیری‌های غیرمستقیم کیفیت محل کار را شکل می‌دهند. سیگفرید هوئِنُل توضیح می‌دهد که رهبران چگونه می‌توانند عمل کنند تا کارمندان‌اشان با کار بیشتر #درگیر شوند.
🔹با توجه به نتایج تحقیقات در سازمان‌های سراسر جهان، به نظر می‌رسد رهبران در ایجاد حس درگیر شدن کارمندان با کار نقش دارند. کارمندان هر روز بیشتر از روز قبل این حس را از دست می‌دهند و این مسئله باعث آسیب دیدن سازندگی و خلاقیت محل کار میشود.
🔹رهبران برای پرداختن به این وضعیت بحرانی چه کارهای متفاوتی می‌توانند انجام دهند؟ راه حل هوئِنُل را در مجله مدیریت معنا بخوانید:
http://mbaedu.ir/the-power-of-positive-leadership/
مجله مدیریت حرفه‌ای
@dbamba
www.mbaedu.ir
🔷 قدرت #رهبری مثبت
💠روان‌شناسی مثبت- یک عدسی جدید
🔹متاسفانه نمی‌شود مشکلات رهبری را با به کار بردن تکنیک جدید «حل» کرد. هیچ برنامه، سیاست یا پروژه‌ای در این زمینه موثر واقع نمی‌شود. چیزی که رهبران به آن نیاز دارند یک عدسی جدید است تا از درون آن به رهبری نگاه کنند و آن را دوباره بسازند.
💠روان‌شناسی مثبت این عدسی جدید را پیشنهاد می‌دهد. تحقیقات در این زمینه به دنبال راه‌حل‌هایی برای شکوفا شدن انسان می‌گردد. هدف، پیدا کردن جواب این سوال است که برای داشتن زندگی غنی و رضایت‌بخش به چه موادی نیاز است. مارتین سلیگمن، یکی از پدران پایه‌گذار روان‌شناسی مثبت، دو مفهوم کلیدی در این رابطه مطرح می‌کند: قدرت و معنا
✅قدرت ویژگی‌های شخصی و اصلی‌امان است که به‌امان انرژی می‌دهد، در رشدمان نقش دارد و عملکردمان را به حداکثر می‌رساند. وقتی از این منابع بهره می‌بریم، می‌توانیم به طور کامل در کاری که مشغول انجامش هستیم غرق شویم، وضعیتی که روان‌شناس مجارستانی میهای چیکسنتمیهای آن را «جریان» می‌خواند.
✅ معنا آن چیزی است که به حیات‌امان و هر آن چه انجام می‌دهیم هدف می‌دهد. ما به‌واسطه‌ی اعمالمان وقتی بر مبنای انتخاب‌هایی‌اند که برایمان معنا دارند خوشبختی را به دست می‌آوریم. بسیاری از تعاریف مربوط به درگیر شدن کارمندان با کار از انرژی و معنا نشات می‌گیرند. بنابراین، وقتی کارمندان از کارشان انرژی می‌گیرند و صادقانه تمایل دارند که تمام تلاش خودشان را بکنند با کارشان درگیر می‌شوند.
این امر چه معنایی برای رهبری دارد؟ رهبران باید برای بیشتر کردن درگیری کارمندان با کار به آنها کمک کنند تا با تمام قدرت نقش‌اشان را ایفا کنند و از کارشان هدف داشته باشند. رهبران مثبت با تکرار، قدرت را آموزش می‌دهند و معنا می‌سازند.
مقاله کامل در:
http://mbaedu.ir/the-power-of-positive-leadership/
مجله مدیریت حرفه‌ای
@dbamba
www.mbaedu.ir
💠روان‌شناسی مثبت- یک عدسی جدید
🔹متاسفانه نمی‌شود مشکلات رهبری را با به کار بردن تکنیک جدید «حل» کرد. هیچ برنامه، سیاست یا پروژه‌ای در این زمینه موثر واقع نمی‌شود. چیزی که رهبران به آن نیاز دارند یک عدسی جدید است تا از درون آن به رهبری نگاه کنند و آن را دوباره بسازند.
💠روان‌شناسی مثبت این عدسی جدید را پیشنهاد می‌دهد. تحقیقات در این زمینه به دنبال راه‌حل‌هایی برای شکوفا شدن انسان می‌گردد. هدف، پیدا کردن جواب این سوال است که برای داشتن زندگی غنی و رضایت‌بخش به چه موادی نیاز است. مارتین سلیگمن، یکی از پدران پایه‌گذار روان‌شناسی مثبت، دو مفهوم کلیدی در این رابطه مطرح می‌کند: قدرت و معنا
✅قدرت ویژگی‌های شخصی و اصلی‌امان است که به‌امان انرژی می‌دهد، در رشدمان نقش دارد و عملکردمان را به حداکثر می‌رساند. وقتی از این منابع بهره می‌بریم، می‌توانیم به طور کامل در کاری که مشغول انجامش هستیم غرق شویم، وضعیتی که روان‌شناس مجارستانی میهای چیکسنتمیهای آن را «جریان» می‌خواند.
✅ معنا آن چیزی است که به حیات‌امان و هر آن چه انجام می‌دهیم هدف می‌دهد. ما به‌واسطه‌ی اعمالمان وقتی بر مبنای انتخاب‌هایی‌اند که برایمان معنا دارند خوشبختی را به دست می‌آوریم. بسیاری از تعاریف مربوط به درگیر شدن کارمندان با کار از انرژی و معنا نشات می‌گیرند. بنابراین، وقتی کارمندان از کارشان انرژی می‌گیرند و صادقانه تمایل دارند که تمام تلاش خودشان را بکنند با کارشان درگیر می‌شوند.
این امر چه معنایی برای رهبری دارد؟ رهبران باید برای بیشتر کردن درگیری کارمندان با کار به آنها کمک کنند تا با تمام قدرت نقش‌اشان را ایفا کنند و از کارشان هدف داشته باشند. رهبران مثبت با تکرار، قدرت را آموزش می‌دهند و معنا می‌سازند.
مقاله کامل در:
http://mbaedu.ir/the-power-of-positive-leadership/
مجله مدیریت حرفه‌ای
@dbamba
www.mbaedu.ir
🔷 قدرت #رهبری مثبت
آموزش قدرت با تکرار- استخراج شور و هیجان و انرژی
رهبران مثبت به جای این که بی‌‌امان بر روی کمبودها و ضعف‌ها تمرکز کنند، به دنبال قدرتند. این رهبران به کارمندان کمک می‌کنند تا از شور و هیجان‌اشان بیشترین استفاده را بکنند و بالاترین عملکرد را داشته باشند.
آنها در عمل در سه مرحله دست به اقدام می‌زنند. این سه مرحله را با واژه‌ی اختصاریِ ACT به یاد داشته باشیم:
🔺ارزیابی
(Asses)
🔺چالش و حمایت
(Challenge & Support)
🔺طراحی گروهی
(Team Design)
مقاله کامل در:
http://mbaedu.ir/the-power-of-positive-leadership
مجله مدیریت حرفه‌ای
@dbamba
www.mbaedu.ir
آموزش قدرت با تکرار- استخراج شور و هیجان و انرژی
رهبران مثبت به جای این که بی‌‌امان بر روی کمبودها و ضعف‌ها تمرکز کنند، به دنبال قدرتند. این رهبران به کارمندان کمک می‌کنند تا از شور و هیجان‌اشان بیشترین استفاده را بکنند و بالاترین عملکرد را داشته باشند.
آنها در عمل در سه مرحله دست به اقدام می‌زنند. این سه مرحله را با واژه‌ی اختصاریِ ACT به یاد داشته باشیم:
🔺ارزیابی
(Asses)
🔺چالش و حمایت
(Challenge & Support)
🔺طراحی گروهی
(Team Design)
مقاله کامل در:
http://mbaedu.ir/the-power-of-positive-leadership
مجله مدیریت حرفه‌ای
@dbamba
www.mbaedu.ir
🔷 قدرت #رهبری مثبت
تولید معنا- اگر قرار نیست رهبر معنا تولید کند پس تولید معنا کار چه کسی است؟
کارکنان به ویژه در شرکت‌های بزرگ اغلب کار خود را «بی‌معنی» تلقی می‌کنند. تصمیم‌گیری‌های مبهم، دستورکارهای سیاسی، زنجیره‌ی تکه‌تکه‌ی ارزش‌ها، بوروکراسی- تمام این مواردآن چه را که کارمندان هدفِ واقعی و اغلب نشاط‌آور کار تلقی می‌کند بی‌ارزش می‌کند. در نتیجه، این رهبرانِ مثبت هستند که باید برای پیروانشان معنا به ارمغان بیاورند- کس دیگری این کار را نخواهد کرد! منابع متعددی از معنا وجود دارد که در این‌جا روی چهار منابع که مشخصا مربوط به محل کار هستند تمرکز می‌کنیم.
🔹ارزش‌های شخصی
افراد می‌خواهند در سر کار ارزش‌هایشان را حفظ کنند. رهبرانی که در کلام و عمل‌اشان ارزش‌های روشنی را بروز می‌دهند به کارمندان کمک می‌کنند تا با کارشان پیوند بخورند و حس هدفمند بودن را تجربه کنند.
🔹اجتماع
رهبران مثبت به گروه بیشتر از فرد اهمیت می‌دهند و بدین شکل رقابت‌های درونی را به نفع همکاری و حمایت متقابل کم می‌کنند.
🔹 تاثیر مثبت روی دیگران
بخشش بیشتر از گرفتن خوشحالمان می‌کند. دیدن تاثیر مثبتی که در زندگی دیگران می‌گذاریم به کارهایمان معنا می‌دهد. رهبران مثبت این را می‌دانند و به پیروانشان کمک می‌کنند تا احساس کنند مهم‌اند. آنها بر اهمیت ماموریت مشترک و حیاتی بودنِ همکاری هر کدام از افراد تیم تاکید می‌کنند.
🔹 از خود اثری به جا گذاشتن
معنا، تاثیر گذاشتن بر جهانی است که از حیات زودگذر خودمان فراترمی‌رود. ما به این که چطور به خاطر آورده شویم اهمیت می‌دهیم. رهبران مثبت این را می‌دانند و به پیروانشان کمک می‌کنند تا احساس کنند مهم‌اند. آنها بر اهمیت ماموریت مشترک و حیاتی بودنِ همکاری هر کدام از افراد تیم تاکید می‌کنند.
🔶نتیجه: رهبرانی که باعث می‌شوند کارمندان با کار درگیر شوند به شکوفا شدن‌اشان در زندگی کمک می‌کنند و کارمندان هم باعث افزایش سازندگی، خلاقیت و سود مالی شرکت‌هایشان می‌شوند.
مقاله کامل در:
http://mbaedu.ir/the-power-of-positive-leadership
مجله مدیریت حرفه‌ای
@dbamba
www.mbaedu.ir
تولید معنا- اگر قرار نیست رهبر معنا تولید کند پس تولید معنا کار چه کسی است؟
کارکنان به ویژه در شرکت‌های بزرگ اغلب کار خود را «بی‌معنی» تلقی می‌کنند. تصمیم‌گیری‌های مبهم، دستورکارهای سیاسی، زنجیره‌ی تکه‌تکه‌ی ارزش‌ها، بوروکراسی- تمام این مواردآن چه را که کارمندان هدفِ واقعی و اغلب نشاط‌آور کار تلقی می‌کند بی‌ارزش می‌کند. در نتیجه، این رهبرانِ مثبت هستند که باید برای پیروانشان معنا به ارمغان بیاورند- کس دیگری این کار را نخواهد کرد! منابع متعددی از معنا وجود دارد که در این‌جا روی چهار منابع که مشخصا مربوط به محل کار هستند تمرکز می‌کنیم.
🔹ارزش‌های شخصی
افراد می‌خواهند در سر کار ارزش‌هایشان را حفظ کنند. رهبرانی که در کلام و عمل‌اشان ارزش‌های روشنی را بروز می‌دهند به کارمندان کمک می‌کنند تا با کارشان پیوند بخورند و حس هدفمند بودن را تجربه کنند.
🔹اجتماع
رهبران مثبت به گروه بیشتر از فرد اهمیت می‌دهند و بدین شکل رقابت‌های درونی را به نفع همکاری و حمایت متقابل کم می‌کنند.
🔹 تاثیر مثبت روی دیگران
بخشش بیشتر از گرفتن خوشحالمان می‌کند. دیدن تاثیر مثبتی که در زندگی دیگران می‌گذاریم به کارهایمان معنا می‌دهد. رهبران مثبت این را می‌دانند و به پیروانشان کمک می‌کنند تا احساس کنند مهم‌اند. آنها بر اهمیت ماموریت مشترک و حیاتی بودنِ همکاری هر کدام از افراد تیم تاکید می‌کنند.
🔹 از خود اثری به جا گذاشتن
معنا، تاثیر گذاشتن بر جهانی است که از حیات زودگذر خودمان فراترمی‌رود. ما به این که چطور به خاطر آورده شویم اهمیت می‌دهیم. رهبران مثبت این را می‌دانند و به پیروانشان کمک می‌کنند تا احساس کنند مهم‌اند. آنها بر اهمیت ماموریت مشترک و حیاتی بودنِ همکاری هر کدام از افراد تیم تاکید می‌کنند.
🔶نتیجه: رهبرانی که باعث می‌شوند کارمندان با کار درگیر شوند به شکوفا شدن‌اشان در زندگی کمک می‌کنند و کارمندان هم باعث افزایش سازندگی، خلاقیت و سود مالی شرکت‌هایشان می‌شوند.
مقاله کامل در:
http://mbaedu.ir/the-power-of-positive-leadership
مجله مدیریت حرفه‌ای
@dbamba
www.mbaedu.ir
Forwarded from مجله مدیریت معنا
◀ #رهبری کسب و کار در #عصر_دیجیتال
🔺 پویایی در استفاده از منابع
در عصر دیجیتال، رهبران سازمانی قادر نیستند بر تمامی اطلاعات موجود احاطه داشته باشند. آنچه مهم است احاطه بر اطلاعاتی است که در اطراف آنها وجود دارد و بر کسب و کار آنها تاثیرگذار است. چرا که بینش و دید آنها بر همین اطلاعات است که به آنها در پیشبرد سازمان و حرکت رو به جلوی آن کمک می‌کند.
دبیرخانه همایش «مدیریت در عصر دیجیتال»:
📱@digitalera_imtd
💻digitalera-imtd.com
📱instagram.com/digitalera_imtd
📞02188935486
🔺 پویایی در استفاده از منابع
در عصر دیجیتال، رهبران سازمانی قادر نیستند بر تمامی اطلاعات موجود احاطه داشته باشند. آنچه مهم است احاطه بر اطلاعاتی است که در اطراف آنها وجود دارد و بر کسب و کار آنها تاثیرگذار است. چرا که بینش و دید آنها بر همین اطلاعات است که به آنها در پیشبرد سازمان و حرکت رو به جلوی آن کمک می‌کند.
دبیرخانه همایش «مدیریت در عصر دیجیتال»:
📱@digitalera_imtd
💻digitalera-imtd.com
📱instagram.com/digitalera_imtd
📞02188935486
🔷 بررسی مفهوم #رهبری_سازمانی (1)
از استاد #مهدی_باقرلو، مدرس درس رهبری دوره‌ی MBA یک‌ساله‌ی دانشگاه شهید بهشتی، درباره اهداف، ضرورت و اهمیت دانستن این حوزه علمی و طرح درس مربوطه پرسیدیم، بخش اول پاسخ ایشان را در این پست بخوانید:
🔹 به فرآیند تأثیرگذاری بر اعضای سازمان به نحوی که کمک و حمایت آنها در جهت هدفی معین به دست آید رهبری سازمانی گویند.
🔹این مهارت از این جهت برای مدیران ضرورت دارد که مدیر فقط با اختیارات سازمانی و قدرت رسمی نمی‌تواند میل و اشتیاق را در کارکنان ایجاد کند بلکه برای مدیریت بر دل‌ها، به مهارتهای رهبری نیاز دارد.
🔹شرکت‌کنندگان در درس رهبری سازمانی، با تفاوت‌های رهبری با مدیریت، ویژگی‌های رهبران، رفتار رهبری، سبک‌های رهبری، وظایف رهبران، رهبری اقتضایی، رهبری کاریزماتیک و الهام‌بخش، اخلاق رهبری و تربیت رهبران آینده برای سازمان آشنا خواهند شد و مهارتهای نوین رهبری را خواهند آموخت.
دسترسی به متن کامل گفتگو:
http://mbaedu.ir/leadership/
مجله مدیریت حرفه‌ای
@dbamba
از استاد #مهدی_باقرلو، مدرس درس رهبری دوره‌ی MBA یک‌ساله‌ی دانشگاه شهید بهشتی، درباره اهداف، ضرورت و اهمیت دانستن این حوزه علمی و طرح درس مربوطه پرسیدیم، بخش اول پاسخ ایشان را در این پست بخوانید:
🔹 به فرآیند تأثیرگذاری بر اعضای سازمان به نحوی که کمک و حمایت آنها در جهت هدفی معین به دست آید رهبری سازمانی گویند.
🔹این مهارت از این جهت برای مدیران ضرورت دارد که مدیر فقط با اختیارات سازمانی و قدرت رسمی نمی‌تواند میل و اشتیاق را در کارکنان ایجاد کند بلکه برای مدیریت بر دل‌ها، به مهارتهای رهبری نیاز دارد.
🔹شرکت‌کنندگان در درس رهبری سازمانی، با تفاوت‌های رهبری با مدیریت، ویژگی‌های رهبران، رفتار رهبری، سبک‌های رهبری، وظایف رهبران، رهبری اقتضایی، رهبری کاریزماتیک و الهام‌بخش، اخلاق رهبری و تربیت رهبران آینده برای سازمان آشنا خواهند شد و مهارتهای نوین رهبری را خواهند آموخت.
دسترسی به متن کامل گفتگو:
http://mbaedu.ir/leadership/
مجله مدیریت حرفه‌ای
@dbamba
🔷 بررسی مفهوم #رهبری_سازمانی (2)
استاد #مهدی_باقرلو، مدرس درس رهبری دوره‌ی MBA یک‌ساله‌ی دانشگاه شهید بهشتی،در بخش دوم گفتگویمان درباره خصوصیاتی که برای رهبران ذکر میشود به موارد زیر اشاره کردند:
🔹 هوش: تحقیقات انجام شده بر روى رهبران موفق سازمانى نشان مى‌دهد که هوش آنان از میانگین هوش پیروان و زیردستان‌شان بیشتر است.
🔹 خصوصیات ظاهرى و فیزیکى مانند قد، سیما و حرکات دست.
🔹 بلوغ اجتماعى و وسعت دید: رهبران از جهت عاطفى با ثبات و داراى اعتماد به نفس‌‌اند و نسبت به مسایل و رویدادهاى اطراف خود دید و بینش وسیعى دارند.
🔹 رهبران شخصیت برون‌گرا دارند.
🔹 انگیزه‌هاى توفیق‌طلبى و نیل به هدف: رهبران داراى انگیزه‌هاى قوى براى موفقیت هستند و توفیق طلب‌اند.
🔹 خصوصیات شغلى مانند پشتکار و تلاش و ابداع و ابتکار.
🔹 خصوصیات اجتماعى مانند مراتب اجتماعى و سیاسى.
🔹 انسان‌گرایى: انسان‌گرایى و تاکید بر ارزش انسان‌ها خصوصیت بارز دیگر رهبران موفق است.
✔ هر چند که عده‌اى عقیده دارند توانایى رهبرى با خصوصیت فرد یا ویژگى‌هاى موروثى قابل بیان است، ولى باید این نکته را در نظر داشت که مى‌توان براى رهبر خوب شدن آموزش دید و با برنامه‌هاى آموزشى یک رهبر موفق شد.
دسترسی به متن کامل گفتگو:
http://mbaedu.ir/leadership/
مجله مدیریت حرفه‌ای
@dbamba
استاد #مهدی_باقرلو، مدرس درس رهبری دوره‌ی MBA یک‌ساله‌ی دانشگاه شهید بهشتی،در بخش دوم گفتگویمان درباره خصوصیاتی که برای رهبران ذکر میشود به موارد زیر اشاره کردند:
🔹 هوش: تحقیقات انجام شده بر روى رهبران موفق سازمانى نشان مى‌دهد که هوش آنان از میانگین هوش پیروان و زیردستان‌شان بیشتر است.
🔹 خصوصیات ظاهرى و فیزیکى مانند قد، سیما و حرکات دست.
🔹 بلوغ اجتماعى و وسعت دید: رهبران از جهت عاطفى با ثبات و داراى اعتماد به نفس‌‌اند و نسبت به مسایل و رویدادهاى اطراف خود دید و بینش وسیعى دارند.
🔹 رهبران شخصیت برون‌گرا دارند.
🔹 انگیزه‌هاى توفیق‌طلبى و نیل به هدف: رهبران داراى انگیزه‌هاى قوى براى موفقیت هستند و توفیق طلب‌اند.
🔹 خصوصیات شغلى مانند پشتکار و تلاش و ابداع و ابتکار.
🔹 خصوصیات اجتماعى مانند مراتب اجتماعى و سیاسى.
🔹 انسان‌گرایى: انسان‌گرایى و تاکید بر ارزش انسان‌ها خصوصیت بارز دیگر رهبران موفق است.
✔ هر چند که عده‌اى عقیده دارند توانایى رهبرى با خصوصیت فرد یا ویژگى‌هاى موروثى قابل بیان است، ولى باید این نکته را در نظر داشت که مى‌توان براى رهبر خوب شدن آموزش دید و با برنامه‌هاى آموزشى یک رهبر موفق شد.
دسترسی به متن کامل گفتگو:
http://mbaedu.ir/leadership/
مجله مدیریت حرفه‌ای
@dbamba
📌ارزيابي و توسعه شایستگی‌های رهبری جهانی
🔹در قرن بيست و يکم جهانی شدن مسئله کلیدی است، بنابراين ارزیابی و توسعه شایستگی‌های رهبری جهانی موضوعی مهم در توسعه منابع انسانی است. هرچند تحقيقات و پروژه‌های بسیاری درباره شایستگی‌های رهبری جهانی وجود دارد، توجه کمی به ارزيابی و نحوه توسعه اين شايستگی‌ها شده است.
🔹 مقاله حاضر با ترکيب ادبيات موضوع، روش اصولی برای متخصصان توسعه منابع انسانی برای شناسایی ابزار اندازه‌گيری شایستگی‌های رهبری جهانی و چگونگی توسعه آن فراهم آورده است.
#مدیریت #رهبری #مجله_مدیریت #ارزیابی_و_توسه #دکتری_کسب_و_کار #مدیریت_کسب_و_کار #مدیریت_اجرایی #مهارتهای_رهبری #اصول_مدیریت #mba #dba
🔗مشاهده متن مقاله
به‌روز شوید:
«مجله مدیریت موسسه معنا»
@mana_dig
🌐imtd.ir
🔹در قرن بيست و يکم جهانی شدن مسئله کلیدی است، بنابراين ارزیابی و توسعه شایستگی‌های رهبری جهانی موضوعی مهم در توسعه منابع انسانی است. هرچند تحقيقات و پروژه‌های بسیاری درباره شایستگی‌های رهبری جهانی وجود دارد، توجه کمی به ارزيابی و نحوه توسعه اين شايستگی‌ها شده است.
🔹 مقاله حاضر با ترکيب ادبيات موضوع، روش اصولی برای متخصصان توسعه منابع انسانی برای شناسایی ابزار اندازه‌گيری شایستگی‌های رهبری جهانی و چگونگی توسعه آن فراهم آورده است.
#مدیریت #رهبری #مجله_مدیریت #ارزیابی_و_توسه #دکتری_کسب_و_کار #مدیریت_کسب_و_کار #مدیریت_اجرایی #مهارتهای_رهبری #اصول_مدیریت #mba #dba
🔗مشاهده متن مقاله
به‌روز شوید:
«مجله مدیریت موسسه معنا»
@mana_dig
🌐imtd.ir
📌 رهبری از نگاه بزرگان
#بریده_مقاله
🔹 پیتر دراکر: «تنها تعریف «رهبر» این است: کسی که پیروانی دارد.»
° البته دراکر اندیشمندی برجسته در عرصه کسب‌وکار مدرن است؛ اما تعریف او از رهبری بسیار ساده است.
🔹 وارن بنیس: «رهبری عبارت است از تبدیل تصور به واقعیت.»
° ظاهرا، در تعریف بنیس «سایرین» فراموش شده‌اند.
🔹 بیل گیتس: «در پیش‌بینی ما از قرن بعد، رهبران کسانی خواهند بود که بر دیگران نفوذ دارند.»
° تعریف گیتس بخش هدف یا بینش را در نظر نگرفته است.
🔹 جان مکس‌ول: «رهبری، همان اثرگذاری است-نه بیشتر نه کمتر.»
° در تعریف مکس‌ول، منبع اثرگذاری حذف شده است.
🔸 پس رهبری چیست؟
شاید تعریف زیر تعریف مناسبی باشد:
• رهبری عبارت است از فرایند اثرگذاری اجتماعی، که باعث بیشینه‌سازی تلاش‌های دیگران در جهت نیل به یک هدف میشود.
🔸 به عناصر کلیدی این تعریف توجه کنید:
🔹 رهبری نشأت گرفته از اثرگذاری اجتماعی است، نه صاحب اختیار یا قدرت بودن.
🔹 رهبری مستلزم وجود سایرین است، و نیازی نیست این افراد دیگر «زیردست مستقیم» رهبر باشند.
🔹 صحبت از ویژگی‌ها، خصایص، یا حتی یک عنوان نیست؛ سبک‌ها و مسیرهای بسیار زیادی برای رهبری اثربخش وجود دارد.
🔹 رهبری، هدف را لحاظ می‌کند؛ نه اثرگذاری بدون نتیجه‌ای مطلوب.
#رهبری #مهارتهای_رهبری
✨معنا، یادگیری برای زندگی
@MANAimtd
#بریده_مقاله
🔹 پیتر دراکر: «تنها تعریف «رهبر» این است: کسی که پیروانی دارد.»
° البته دراکر اندیشمندی برجسته در عرصه کسب‌وکار مدرن است؛ اما تعریف او از رهبری بسیار ساده است.
🔹 وارن بنیس: «رهبری عبارت است از تبدیل تصور به واقعیت.»
° ظاهرا، در تعریف بنیس «سایرین» فراموش شده‌اند.
🔹 بیل گیتس: «در پیش‌بینی ما از قرن بعد، رهبران کسانی خواهند بود که بر دیگران نفوذ دارند.»
° تعریف گیتس بخش هدف یا بینش را در نظر نگرفته است.
🔹 جان مکس‌ول: «رهبری، همان اثرگذاری است-نه بیشتر نه کمتر.»
° در تعریف مکس‌ول، منبع اثرگذاری حذف شده است.
🔸 پس رهبری چیست؟
شاید تعریف زیر تعریف مناسبی باشد:
• رهبری عبارت است از فرایند اثرگذاری اجتماعی، که باعث بیشینه‌سازی تلاش‌های دیگران در جهت نیل به یک هدف میشود.
🔸 به عناصر کلیدی این تعریف توجه کنید:
🔹 رهبری نشأت گرفته از اثرگذاری اجتماعی است، نه صاحب اختیار یا قدرت بودن.
🔹 رهبری مستلزم وجود سایرین است، و نیازی نیست این افراد دیگر «زیردست مستقیم» رهبر باشند.
🔹 صحبت از ویژگی‌ها، خصایص، یا حتی یک عنوان نیست؛ سبک‌ها و مسیرهای بسیار زیادی برای رهبری اثربخش وجود دارد.
🔹 رهبری، هدف را لحاظ می‌کند؛ نه اثرگذاری بدون نتیجه‌ای مطلوب.
#رهبری #مهارتهای_رهبری
✨معنا، یادگیری برای زندگی
@MANAimtd
Audio
📌رهبری کن. مراقبت کن. پیروز شو.
چگونه به رهبری مهم تبدیل شویم.
🖊 راوی: دکتر فرزانه رفیعی
«رهبر بودن باید به زندگی فرد معنای بیشتری ببخشد نه اینکه او را به یک تشنه قدرت تبدیل کند.»
🔗 ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://imtd.ir/blog/2021/03/01/lead-care-win/
هر ماه، "روایت یک کتاب خوب ترجمه نشده" #خلاصه_کتاب #رهبری #تغییر #دن_پنتفرکت #مدیریت_زمان
معنا، یادگیری برای زندگی
@MANAimtd
چگونه به رهبری مهم تبدیل شویم.
🖊 راوی: دکتر فرزانه رفیعی
«رهبر بودن باید به زندگی فرد معنای بیشتری ببخشد نه اینکه او را به یک تشنه قدرت تبدیل کند.»
🔗 ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید:
https://imtd.ir/blog/2021/03/01/lead-care-win/
هر ماه، "روایت یک کتاب خوب ترجمه نشده" #خلاصه_کتاب #رهبری #تغییر #دن_پنتفرکت #مدیریت_زمان
معنا، یادگیری برای زندگی
@MANAimtd
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
● این کتاب بـه افراد یاد مـی‌دهد که چگونـه شبـکه‌های همـکاری را بـه سـرعت شکل دهنـد، از همـکاری‌ها نـتیجۀ قابـل سـنـجش بـگیرنـد، و در طول مـسـیر، تنـظیمـات و اصلاحـات مـوردنـیاز را بـه همـکاری‌ها اعمـال کنـنـد. در دنـیای امـروز، همـکاری بـرای پرداختن بـه چالش‌های پیش رو، امـری بـنـیادین اسـت.
.
🔸️نام #کتاب : انجام‌دهی #استراتژیک
🔸️نویسندگان : اِدوارد موریسون، اِسکات هاچِسون، الیزابِت نیلسِن، جَنیس فَدِن و نانسی فرانکلین
🔸️انتشارات : #کتاب_معنا
🔸️مترجمان : امیر شاهرخی، دکتر فرزانه رفیعی نظری، نرگس قاسمی
🔸️تعداد صفحات : 224
🔸️موضوع کتاب : #مدیریت و #رهبری
#یادگیری #کتاب_بخوانیم
🔗لینک دسترسی به سفارش اینترنتی کتاب معنا:
https://imtd.ir/mana-plus
▫️معنا برای زندگی
🌐 https://imtd.ir
📱 https://instagram.com/manaimtd
● @manaimtd
.
🔸️نام #کتاب : انجام‌دهی #استراتژیک
🔸️نویسندگان : اِدوارد موریسون، اِسکات هاچِسون، الیزابِت نیلسِن، جَنیس فَدِن و نانسی فرانکلین
🔸️انتشارات : #کتاب_معنا
🔸️مترجمان : امیر شاهرخی، دکتر فرزانه رفیعی نظری، نرگس قاسمی
🔸️تعداد صفحات : 224
🔸️موضوع کتاب : #مدیریت و #رهبری
#یادگیری #کتاب_بخوانیم
🔗لینک دسترسی به سفارش اینترنتی کتاب معنا:
https://imtd.ir/mana-plus
▫️معنا برای زندگی
🌐 https://imtd.ir
📱 https://instagram.com/manaimtd
● @manaimtd