This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
بهار۹۶ #ارومیه جان گرفت❤️
اگراین دریاچه زیبای #ایران درادامه سیاستهای #فاجعه بار #احمدی_نژاد کاملا نابودمیشد
ریزگردهای آن #نیمی_از_ایران رابه خشکی و #نابودی میکشاند
سپاس ازدولت #روحانی
@loversofiran
اگراین دریاچه زیبای #ایران درادامه سیاستهای #فاجعه بار #احمدی_نژاد کاملا نابودمیشد
ریزگردهای آن #نیمی_از_ایران رابه خشکی و #نابودی میکشاند
سپاس ازدولت #روحانی
@loversofiran
عاشقان ایران
🔴فاجعه کم سوادی ملی در #مجلس️ هفته پیش درخواست پرسش ازوزیر آموزش پرورش مثلا بخاطر عدم اجرای اصل ۱۵ قانون اساسی، ولی درواقع بخاطر پرسش تحریف شده #قومگراها از اصل۱۵ یعنی؛ خواندن ونوشتن #به_زبان_مادری
👈فاجعه ناآگاهی ملی در مجلس❗️
#اختصاصی_کانال
#ماریا_بهمن_پور
⬅️بخش یک
در برگه درخواست نمایندگان مجلس برای پرسش از وزیر آموزش پرورش در تاریخ ۱۷ مهر۹۷؛ (۱۱ مهر به هیات رییسه داده شد) نکته بسیار دردآوری وجوددارد! خلاصه یک جمله ای متن پرسش نمایندگان:
《چرا اصل۱۵ قانون اساسی و خواندن_نوشتن #به زبان مادری در مدارس اجرا نمی شود؟ 》
این پرسش یک خطی، یک #فاجعه_ملی است درمجلس شورای اسلامی❗️
زیرا هم نمایندگان اصولگرا و هم لیست امید (امضای آقای عارف هم درپای برگه سمت چپ است، ضمن اینکه شکل #تحریف شده اصل۱۵ قانون اساسی در زمان تبلیغات انتخابات مجلس سال۹۴، هم از سوی #لیست_امید و هم از سوی #اصولگراها؛ بعنوان شعار تبلیغاتی کاندیداها بر سر زبانها افتاد در مناطق چند زبانه)، از اصل شفاف ۱۵ قانون اساسی، شکلی #دروغین و #تحریف_شده را که دقیقا موردنظر #پانترک و #پان_کرد و ... و باقی #تجزیه_طلب ها و #فدرالیسم_خواهان و طرفداران #واگرایی است، پیگیری می کنند❗️
اینها چه نمایندگان مجلسی هستند که نمیدانند در اصل ۱۵؛ شفاف و آشکارا نوشته شده است:
آموزش ادبیات زبانهای #محلی در مدارس کشور در #کنار زبان و ادبیات فارسی بلامانع است؛ و تاکید کرده که آموزش رسمی کشور باید #به زبان فارسی باشد.
پس پیگیری "آموزش #به زبان مادری"، یک #خیانت آشکار به #وحدت_ملی است. نمایندگانی که جای واژه زبان های #محلی، واژه زبان #مادری را ( که کاملا مورد نظر قوم گراهاست) به جای اصل ۱۵ بکار میبرند و با گذاشتن حرف اضافه #به، کاملا معنا و مفهوم اصل ۱۵ را دگرگون می کنند، در واقع اصل ۱۵ قانون را تحریف و آن را به شکلی #ضد_ملی تبدیل می کنند❗️
《آموزش ادبیات محلی》خیلی متفاوت است با《آموزش #به زبان مادری》زیرا:
"آموزش زبان و ادبیات محلی" یعنی؛
#ادبیات_محلی ( #کردی #ترکی #بلوچی و...) به شکل یک ماده درسی و یک یا چند واحد درسی؛ همانند سایر دروس مثل فیزیک و شیمی و.... به دانش آموزان یاد داده شود.
اما "آموزش #به زبان مادری/محلی" یعنی:
به جای #زبان #فارسی؛ همه آموزش های مدارس در مناطق دو زبانه و چندزبانه؛ به زبان های محلی باشد❗️
پس یک #فاجعه_ملی و پیش درآمد جدایی ایرانیان است!
آموزش به زبان مادری یعنی؛ کل آموزش های مدارس از اول دبستان تا آخر؛ به زبان های #محلی انجام شود و #زبان_فارسی که #ستون_فقرات نگهدارنده #وحدت_ملی این سرزمین است به عنوان زبان آموزشی کشور در این مناطق حذف شود❗️
این نمایندگان #مجلس، نکته ای چنین ساده اما مهم را نفهمیده اند و به آن توجه نکرده اند؟ یا با دانش و فهم و عمدا بر آن سرپوش گذاشته اند؟
دردآورتر آنجاست که آقای #بهرام_پارسایی نماینده #شیراز که توییت های #ملی اش در بین نمایندگان مجلس، شاخص تر است، هم جزو امضاکنندگان این پرسش از وزیر است!
به دید نگارنده این نشانه آن است که حتا اندک نمایندگان کنونی مجلس که گاه، تم و گرایشی ملی دارند هم هنوز نسبت به خطرهای #قومگرایی و #نفوذ_خزنده قومگرایان در نهادهای گوناگون #کاملا_ناآگاهند وگرنه اینچنین سرخوشانه در زمین خواسته ها و شعارهای قومگرایانه، بازی نمی کردند.
"تدریس #به زبان مادری"، شعاری است که قوم گراها، بیش از ۴ سال است، در سایت ها، کانالها و تاربرگهای اینترنتی شان تکرار می کنند و همه غصه و درد دلسوزان میهن دوست هم همین تکرار شعار قوم گراها از زبان برخی نمایندگان مجلس است!
اما #لیست_امید مجلس انگار نمیخواهد صدای فریادهای ما را که "مراقب باشید؛ خطر نزدیک است" را بشنود.
"مراقب باشید" از #نفوذ_شدید و خزنده #قوم_گرایی در مجلسی که #ملی نیست اما #اسلامی است!
مراقب باشید از انجام و پیاده سازی پیش زمینه های تجزیه و جدایی طلبی.
مراقب باشید که شعار قوم گرایان، در قالب تحریف اصل ۱۵ قانون اساسی با ۲ تغییر #موذیانه؛ در متن اصل ۱۵ همراه است:
آنها واژه "زبان محلی" که در اصل ۱۵ آمده است را به "زبان مادری" تغییر می دهند و با اینکار با احساسات و عواطف مخاطب بازی می کنند درصورتیکه در قانون اساسی اصلا واژه #زبان_مادری نوشته نشده است. ضمن اینکه در کشور ایران، زبان فارسی هم《زبان مادری تاریخی و مشترک همه ایرانیان》است زیرا در گسترش و پاسداری از آن همه ایرانیان از چهارگوشه کشور تلاش کرده اند (دلیل بزرگ این سخن، وجود انواع ادیبان زبان و #ادبیات_فارسی در جای جای این سرزمین است که برای غنای #زبان_ملی ایرانیان، خون دلها خورده اند و چه عمرها به پای آن ریخته اند).
همچنین قوم گراها در جعل اصل ۱۵ قانون، با افزودن تحریف شده ی حرف اضافه #به؛ در تبلیغات خود به دروغ مدام تکرار می کنند که در اصل ۱۵ قانون اساسی گفته شده "آموزش به زبان مادری" باید در مدارس اجرایی شود!!!
غصه بزرگ آنجا پیش می آید که این شکل دروغ و تحریف شده از اصل۱۵، از زبان خود مجلسیان هم در قالب پرسش از آقای #بطحایی(وزیر آموزش پرورش) تکرار می شود!
ادامه در اینجا 👇
https://t.me/LoversofIRAN/7842
#اختصاصی_کانال
#ماریا_بهمن_پور
⬅️بخش یک
در برگه درخواست نمایندگان مجلس برای پرسش از وزیر آموزش پرورش در تاریخ ۱۷ مهر۹۷؛ (۱۱ مهر به هیات رییسه داده شد) نکته بسیار دردآوری وجوددارد! خلاصه یک جمله ای متن پرسش نمایندگان:
《چرا اصل۱۵ قانون اساسی و خواندن_نوشتن #به زبان مادری در مدارس اجرا نمی شود؟ 》
این پرسش یک خطی، یک #فاجعه_ملی است درمجلس شورای اسلامی❗️
زیرا هم نمایندگان اصولگرا و هم لیست امید (امضای آقای عارف هم درپای برگه سمت چپ است، ضمن اینکه شکل #تحریف شده اصل۱۵ قانون اساسی در زمان تبلیغات انتخابات مجلس سال۹۴، هم از سوی #لیست_امید و هم از سوی #اصولگراها؛ بعنوان شعار تبلیغاتی کاندیداها بر سر زبانها افتاد در مناطق چند زبانه)، از اصل شفاف ۱۵ قانون اساسی، شکلی #دروغین و #تحریف_شده را که دقیقا موردنظر #پانترک و #پان_کرد و ... و باقی #تجزیه_طلب ها و #فدرالیسم_خواهان و طرفداران #واگرایی است، پیگیری می کنند❗️
اینها چه نمایندگان مجلسی هستند که نمیدانند در اصل ۱۵؛ شفاف و آشکارا نوشته شده است:
آموزش ادبیات زبانهای #محلی در مدارس کشور در #کنار زبان و ادبیات فارسی بلامانع است؛ و تاکید کرده که آموزش رسمی کشور باید #به زبان فارسی باشد.
پس پیگیری "آموزش #به زبان مادری"، یک #خیانت آشکار به #وحدت_ملی است. نمایندگانی که جای واژه زبان های #محلی، واژه زبان #مادری را ( که کاملا مورد نظر قوم گراهاست) به جای اصل ۱۵ بکار میبرند و با گذاشتن حرف اضافه #به، کاملا معنا و مفهوم اصل ۱۵ را دگرگون می کنند، در واقع اصل ۱۵ قانون را تحریف و آن را به شکلی #ضد_ملی تبدیل می کنند❗️
《آموزش ادبیات محلی》خیلی متفاوت است با《آموزش #به زبان مادری》زیرا:
"آموزش زبان و ادبیات محلی" یعنی؛
#ادبیات_محلی ( #کردی #ترکی #بلوچی و...) به شکل یک ماده درسی و یک یا چند واحد درسی؛ همانند سایر دروس مثل فیزیک و شیمی و.... به دانش آموزان یاد داده شود.
اما "آموزش #به زبان مادری/محلی" یعنی:
به جای #زبان #فارسی؛ همه آموزش های مدارس در مناطق دو زبانه و چندزبانه؛ به زبان های محلی باشد❗️
پس یک #فاجعه_ملی و پیش درآمد جدایی ایرانیان است!
آموزش به زبان مادری یعنی؛ کل آموزش های مدارس از اول دبستان تا آخر؛ به زبان های #محلی انجام شود و #زبان_فارسی که #ستون_فقرات نگهدارنده #وحدت_ملی این سرزمین است به عنوان زبان آموزشی کشور در این مناطق حذف شود❗️
این نمایندگان #مجلس، نکته ای چنین ساده اما مهم را نفهمیده اند و به آن توجه نکرده اند؟ یا با دانش و فهم و عمدا بر آن سرپوش گذاشته اند؟
دردآورتر آنجاست که آقای #بهرام_پارسایی نماینده #شیراز که توییت های #ملی اش در بین نمایندگان مجلس، شاخص تر است، هم جزو امضاکنندگان این پرسش از وزیر است!
به دید نگارنده این نشانه آن است که حتا اندک نمایندگان کنونی مجلس که گاه، تم و گرایشی ملی دارند هم هنوز نسبت به خطرهای #قومگرایی و #نفوذ_خزنده قومگرایان در نهادهای گوناگون #کاملا_ناآگاهند وگرنه اینچنین سرخوشانه در زمین خواسته ها و شعارهای قومگرایانه، بازی نمی کردند.
"تدریس #به زبان مادری"، شعاری است که قوم گراها، بیش از ۴ سال است، در سایت ها، کانالها و تاربرگهای اینترنتی شان تکرار می کنند و همه غصه و درد دلسوزان میهن دوست هم همین تکرار شعار قوم گراها از زبان برخی نمایندگان مجلس است!
اما #لیست_امید مجلس انگار نمیخواهد صدای فریادهای ما را که "مراقب باشید؛ خطر نزدیک است" را بشنود.
"مراقب باشید" از #نفوذ_شدید و خزنده #قوم_گرایی در مجلسی که #ملی نیست اما #اسلامی است!
مراقب باشید از انجام و پیاده سازی پیش زمینه های تجزیه و جدایی طلبی.
مراقب باشید که شعار قوم گرایان، در قالب تحریف اصل ۱۵ قانون اساسی با ۲ تغییر #موذیانه؛ در متن اصل ۱۵ همراه است:
آنها واژه "زبان محلی" که در اصل ۱۵ آمده است را به "زبان مادری" تغییر می دهند و با اینکار با احساسات و عواطف مخاطب بازی می کنند درصورتیکه در قانون اساسی اصلا واژه #زبان_مادری نوشته نشده است. ضمن اینکه در کشور ایران، زبان فارسی هم《زبان مادری تاریخی و مشترک همه ایرانیان》است زیرا در گسترش و پاسداری از آن همه ایرانیان از چهارگوشه کشور تلاش کرده اند (دلیل بزرگ این سخن، وجود انواع ادیبان زبان و #ادبیات_فارسی در جای جای این سرزمین است که برای غنای #زبان_ملی ایرانیان، خون دلها خورده اند و چه عمرها به پای آن ریخته اند).
همچنین قوم گراها در جعل اصل ۱۵ قانون، با افزودن تحریف شده ی حرف اضافه #به؛ در تبلیغات خود به دروغ مدام تکرار می کنند که در اصل ۱۵ قانون اساسی گفته شده "آموزش به زبان مادری" باید در مدارس اجرایی شود!!!
غصه بزرگ آنجا پیش می آید که این شکل دروغ و تحریف شده از اصل۱۵، از زبان خود مجلسیان هم در قالب پرسش از آقای #بطحایی(وزیر آموزش پرورش) تکرار می شود!
ادامه در اینجا 👇
https://t.me/LoversofIRAN/7842
Telegram
Lovers of IRAN
👈فاجعه ی ناآگاهی ملی در مجلس❗️
✍ #ماریا_بهمن_پور
⬅️بخش دو
آموزش #به زبان مادری، ستمی آشکار به زبان فارسی است ومقدمه تبدیل ایران به #افغانستان و #پاکستان که در آتش کشمکش #قومی و #فرقه ای و بی ثباتی می سوزند.
برخی نمایندگان #لیست_امید و برخی نمایندگان #اصولگرا…
✍ #ماریا_بهمن_پور
⬅️بخش دو
آموزش #به زبان مادری، ستمی آشکار به زبان فارسی است ومقدمه تبدیل ایران به #افغانستان و #پاکستان که در آتش کشمکش #قومی و #فرقه ای و بی ثباتی می سوزند.
برخی نمایندگان #لیست_امید و برخی نمایندگان #اصولگرا…
🎥 وزیر بهداشت: آغاز طرح ملی مبارزه با ویروس #کرونا با حضور ۳۰۰ هزار گروه از فردا
⛔️ اعتراض به این طرح:
باتوجه به شرایط خاص ایران و نرخ نفوذ کرونا در استانها، بنظر می آید طرح فرستادن ۳۰۰ هزار اکیپ تشخیص کرونا به سراسر کشور، اگر با دقت بسیار بالا انجام نشود خودش عامل انتقال این ویروس مرموز، از افراد ناقل به افراد سالم به شکل خانه به خانه باشد.
❗️امیدوارم وزارت #بهداشت دقیقا بداند چه کاری انجام می دهد و چه تبعاتی دارد!
#وزارت_بهداشت به جای مقاومت در برابر روشی که چند کشور دیگر با شیوع بالای کرونا انجام داده اند در قرنطینه شهرها، این مخالفت عجیب و سرسختانه با #قرنطینه استانهای با شیوع بالا را تمام کند.
➡️ وبگاه آمریکایی "آکسیوس" فاش کرد:
#فاجعه_پزشکی در آمریکا؛
کیت‌های تشخیص #کرونا احتمالاً آلوده به ویروس بودند.
یک دانشمند فدرال برجسته آمریکایی زنگ هشدار را نسبت به آلوده بودن آزمایشگاهی در آتلانتای آمریکا که دولت این کشور در آن کیت‌های تست ویروس کرونا را ساخته، به صدا درآورده است.
مقام‌های آمریکایی هنوز نگفته‌اند که دقیقاً بازرسان سازمان غذا و دارو در آزمایشگاه آتلانتا چه چیزی یافته‌اند.
@LoversofIRAN
⛔️ اعتراض به این طرح:
باتوجه به شرایط خاص ایران و نرخ نفوذ کرونا در استانها، بنظر می آید طرح فرستادن ۳۰۰ هزار اکیپ تشخیص کرونا به سراسر کشور، اگر با دقت بسیار بالا انجام نشود خودش عامل انتقال این ویروس مرموز، از افراد ناقل به افراد سالم به شکل خانه به خانه باشد.
❗️امیدوارم وزارت #بهداشت دقیقا بداند چه کاری انجام می دهد و چه تبعاتی دارد!
#وزارت_بهداشت به جای مقاومت در برابر روشی که چند کشور دیگر با شیوع بالای کرونا انجام داده اند در قرنطینه شهرها، این مخالفت عجیب و سرسختانه با #قرنطینه استانهای با شیوع بالا را تمام کند.
➡️ وبگاه آمریکایی "آکسیوس" فاش کرد:
#فاجعه_پزشکی در آمریکا؛
کیت‌های تشخیص #کرونا احتمالاً آلوده به ویروس بودند.
یک دانشمند فدرال برجسته آمریکایی زنگ هشدار را نسبت به آلوده بودن آزمایشگاهی در آتلانتای آمریکا که دولت این کشور در آن کیت‌های تست ویروس کرونا را ساخته، به صدا درآورده است.
مقام‌های آمریکایی هنوز نگفته‌اند که دقیقاً بازرسان سازمان غذا و دارو در آزمایشگاه آتلانتا چه چیزی یافته‌اند.
@LoversofIRAN
اگر زمان رخداد زمین لرزه در خانه هستید، اینگونه پناه بگیرید؛ در کنج های مثلثی با محافظت از سر و گردن.
📌احتمال تکرار زمین لرزه های #تهران #البرز #مازندران #لرستان
گسل بزرگ مشاء که به آتشفشان دماوند پیوند می خورد، در #تهران فعال شده است که امکان ایجاد لرزش های ۵ تا ۸ ریشتر را از #دماوند تا کرج دارد؛ کل استان تهران و البرز!
در تهران ۱۸۰ سال است زلزله بزرگی نیامده است. در دوره های قبل تقریبا هر ۱۵۰ سال درتهران یک زلزله بزرگ رخ می داد؛ اکنون ۳۰ سال به تعویق افتاده!
دوره #پهلوی دوم خطر جدی گسل های تهران را دانش زمین شناسی روشن کرد. آن زمان سخن از چاره اندیشی این رخداد بود، اما کاری انجام نشد و تهران بزرگ شد، تا امروز!
پس از #انقلاب بارها کارشناسان به دولت هشدار جدی دادند از پیامدهای زلزله بزرگ آینده ی تهران، اما طرح #انتقال_پایتخت که از دهه ۷۰خورشیدی رسما مطرح شد، همچنان بر کاغذ باقی ماند. #دولت ها و #شهرداری_تهران روز به روز به گستره تهران افزودند. اکنون یک چهارم جمعیت #ایران در تهران و شهرهای پیرامون هستند!
حتی تصور ابعاد #فاجعه زلزله بزرگ تهران دهشتناک است چه رسد به واقعیت!
عاشقان ایران 💌
@LoversofIRAN
📌احتمال تکرار زمین لرزه های #تهران #البرز #مازندران #لرستان
گسل بزرگ مشاء که به آتشفشان دماوند پیوند می خورد، در #تهران فعال شده است که امکان ایجاد لرزش های ۵ تا ۸ ریشتر را از #دماوند تا کرج دارد؛ کل استان تهران و البرز!
در تهران ۱۸۰ سال است زلزله بزرگی نیامده است. در دوره های قبل تقریبا هر ۱۵۰ سال درتهران یک زلزله بزرگ رخ می داد؛ اکنون ۳۰ سال به تعویق افتاده!
دوره #پهلوی دوم خطر جدی گسل های تهران را دانش زمین شناسی روشن کرد. آن زمان سخن از چاره اندیشی این رخداد بود، اما کاری انجام نشد و تهران بزرگ شد، تا امروز!
پس از #انقلاب بارها کارشناسان به دولت هشدار جدی دادند از پیامدهای زلزله بزرگ آینده ی تهران، اما طرح #انتقال_پایتخت که از دهه ۷۰خورشیدی رسما مطرح شد، همچنان بر کاغذ باقی ماند. #دولت ها و #شهرداری_تهران روز به روز به گستره تهران افزودند. اکنون یک چهارم جمعیت #ایران در تهران و شهرهای پیرامون هستند!
حتی تصور ابعاد #فاجعه زلزله بزرگ تهران دهشتناک است چه رسد به واقعیت!
عاشقان ایران 💌
@LoversofIRAN