Весна. Время #толкатьНауку.
Сегодня у нас сразу две (потому что очень коротенькие) анкеты:
• с картинками: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jYpeu87wPYbuURSsdJ8-KLcYJBrmtb4MuoYrDVIvvvWHew/viewform
• и без них: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDduWCna18hhuxLUjyDbl-GbYhox4AuWe10Tbz-Xs1jUEcpQ/viewform
Вы знаете, что делать! Понадобится ваше знание русского языка, ну и желание помочь молодым исследователям. Всё. Репост поможет.
#опросы #эксперименты #анкеты #русскийЯзык
Сегодня у нас сразу две (потому что очень коротенькие) анкеты:
• с картинками: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2jYpeu87wPYbuURSsdJ8-KLcYJBrmtb4MuoYrDVIvvvWHew/viewform
• и без них: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDduWCna18hhuxLUjyDbl-GbYhox4AuWe10Tbz-Xs1jUEcpQ/viewform
Вы знаете, что делать! Понадобится ваше знание русского языка, ну и желание помочь молодым исследователям. Всё. Репост поможет.
#опросы #эксперименты #анкеты #русскийЯзык
Google Docs
Опрос
Здравствуйте!
Спасибо, что заинтересовались нашим опросом. Он займет у Вас пару минут. Пожалуйста, отвечайте на вопросы быстро, не задумываясь. Поскольку нас интересуют также вопросы развития речи, мы будем Вам очень благодарны, если Вы предложите принять…
Спасибо, что заинтересовались нашим опросом. Он займет у Вас пару минут. Пожалуйста, отвечайте на вопросы быстро, не задумываясь. Поскольку нас интересуют также вопросы развития речи, мы будем Вам очень благодарны, если Вы предложите принять…
В Лаборатории Поведенческой Нейродинамики СПбГУ проводится ЭЭГ-исследование эффективности усвоения речевой информации, и мы находимся в активном поиске респондентов! #толкатьНауку #СПб
Можно ли управлять эффективностью усвоения речевой информации? Или управлять пониманием слов, которое меняется в разных ситуациях и контекстах?
Можно ли влиять на обработку речи с помощью электрической стимуляции?
Если хотите помочь нам ответить на эти и другие волнующие науку вопросы, приходите на наш эксперимент!
В ходе данного исследования предполагается использование ТЭС (неинвазивная стимуляция зон головного мозга малыми токами), а также запись ЭЭГ.
Наш участник:
🐢 Возраст от 18 до 35 лет;
🐢 Русский - родной язык (не билингв);
🐢 Правша;
🐢 Нормальное или скорректированное до нормального зрение и слух (хорошо видите в линзах или очках);
🐢Отсутствие неврологических и психиатрических заболеваний.
⏰ Исследование занимает примерно 2.5-3 часа в первый день, 2 - 2.5 часа - во второй.
💰 За участие полагается материальное вознаграждение - 500 р.
Желающим поучаствовать следует связаться с vk.com/id111918172 (Екатериной Андрющенко)
Исследование проводится в Санкт-Петербурге, в Лаборатории поведенческой нейродинамики на факультете психологии СПбГУ по адресу: наб. Макарова, д.6.
Можно ли управлять эффективностью усвоения речевой информации? Или управлять пониманием слов, которое меняется в разных ситуациях и контекстах?
Можно ли влиять на обработку речи с помощью электрической стимуляции?
Если хотите помочь нам ответить на эти и другие волнующие науку вопросы, приходите на наш эксперимент!
В ходе данного исследования предполагается использование ТЭС (неинвазивная стимуляция зон головного мозга малыми токами), а также запись ЭЭГ.
Наш участник:
🐢 Возраст от 18 до 35 лет;
🐢 Русский - родной язык (не билингв);
🐢 Правша;
🐢 Нормальное или скорректированное до нормального зрение и слух (хорошо видите в линзах или очках);
🐢Отсутствие неврологических и психиатрических заболеваний.
⏰ Исследование занимает примерно 2.5-3 часа в первый день, 2 - 2.5 часа - во второй.
💰 За участие полагается материальное вознаграждение - 500 р.
Желающим поучаствовать следует связаться с vk.com/id111918172 (Екатериной Андрющенко)
Исследование проводится в Санкт-Петербурге, в Лаборатории поведенческой нейродинамики на факультете психологии СПбГУ по адресу: наб. Макарова, д.6.
Приглашаем #толкатьНауку — принять участие в эксперименте по восприятию устной речи. Эксперимент проводится на кафедре фонетики Санкт-Петербургского государственного университета.
Опрос займёт 15-20 минут. Для его прохождения потребуется прослушать небольшую лекцию и выделить ключевые выражения, т. е. выражения, которые, на ваш взгляд, отражают основную идею текста и наиболее важны для его понимания.
При необходимости аудиозапись можно прослушать несколько раз.
Ниже по ссылкам размещены формы опросов:
Первый текст - https://forms.gle/S5tgEcfMKGwDMNS78
Второй текст - https://forms.gle/6KniBeZYxreLRdU19
Благодарим вас за участие в нашем исследовании!
Опрос займёт 15-20 минут. Для его прохождения потребуется прослушать небольшую лекцию и выделить ключевые выражения, т. е. выражения, которые, на ваш взгляд, отражают основную идею текста и наиболее важны для его понимания.
При необходимости аудиозапись можно прослушать несколько раз.
Ниже по ссылкам размещены формы опросов:
Первый текст - https://forms.gle/S5tgEcfMKGwDMNS78
Второй текст - https://forms.gle/6KniBeZYxreLRdU19
Благодарим вас за участие в нашем исследовании!
Google Docs
Эксперимент по выделению ключевых выражений в устном тексте
Приглашаем Вас принять участие в эксперименте по восприятию устной речи. Эксперимент проводится на кафедре фонетики Санкт-Петербургского государственного университета.
Опрос займёт 15-20 минут. Для его прохождения потребуется прослушать небольшую лекцию…
Опрос займёт 15-20 минут. Для его прохождения потребуется прослушать небольшую лекцию…