عدم پذیرش در دانشگاه فرهنگیان #آرینا_ادوایی، دانش‌آموز سروآبادی علی‌رغم کسب رتبه ۲۳۹ کنکور سراسری
صحبت‌های آرینا و پدرش بار دیگر بر بی‌عدالتی آموزشی صحه گذاشت؛ ایشان بعد از سه سال تلاش بی‌وقفه و کسب صلاحیت علمی، علی‌رغم مواجهه با تمامی جنبه‌های ناعدالتی آموزشی، عدم دسترسی به هیچ‌گونه کتب، آزمون و کلاس‌های کنکور، توانست رتبه‌ی سه رقمی در کنکور کسب کند اما همچنان از دست‌یابی به هدف خود بازماند.
آنچه در اینجا اهمیت دارد بی‌قانونی و بی‌عدالتی در شیوه‌ی مصاحبه و تایید صلاحیت دانش‌آموزان برای دانشگاه فرهنگیان است.
با توجه به کارنامه‌ی آرینا، ایشان نمره علمی لازم برای ورود به دانشگاه فرهنگیان را کسب کرده و نیز تمام فاکتور و توانایی‌های تعیین شده برای معلم شدن را دارا می‌باشد.
آنچه که بسیار حائز اهمیت است عدم شفافیت و عینی نبودن ملاک‌های پذیرش دانشگاه فرهنگیان است؛ ضروری است که جامعه نسبت به آن بی‌تفاوت نباشد تا حق چنین دانش‌آموزانی پایمال نشود.
دانش‌آموزانی از جمله آرینا از دو جنبه مورد ظلم واقع شده‌اند؛ اولا ستم جنسی، که با وجود کسب نمره‌ی علمی و رتبه‌ی سه رقمی در کمترین امکانات ممکن، همچنان نتوانست به دانشگاه فرهنگیان وارد شود، در حالیکه دانش‌آموزان پسر با نمره علمی کمتر از آنچه آرینا کسب کرده است، وارد دانشگاه فرهنگیان شده‌اند. دوما ایشان ملاک علمی لازم برای ورود به دانشگاه فرهنگیان را کسب کرده است. ایشان نمره علمی ۹۰۰۰ هزار را کسب کرده، اما هیئت مصاحبه بدون ارائه مستندات عینی ایشان را رد کرده‌اند.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان از سویه‌ی دیگر این مسئله، عدم پاسخگویی متولیان امر به پیگیری آرینا و خانواده‌ی ایشان بشدت معترض بوده و نسبت به این تظلم و حق‌خواهی ایشان ساکت نخواهد ماند و نیز امیدوار است فعالین صنفی استان کوردستان و نیز سطح کشور، این دانش‌آموز و دیگر موارد اینچنینی را در احقاق رسیدن به هدف و حق خود یاری دهند.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
صحبت‌های آرینا و پدرش بار دیگر بر بی‌عدالتی آموزشی صحه گذاشت؛ ایشان بعد از سه سال تلاش بی‌وقفه و کسب صلاحیت علمی، علی‌رغم مواجهه با تمامی جنبه‌های ناعدالتی آموزشی، عدم دسترسی به هیچ‌گونه کتب، آزمون و کلاس‌های کنکور، توانست رتبه‌ی سه رقمی در کنکور کسب کند اما همچنان از دست‌یابی به هدف خود بازماند.
آنچه در اینجا اهمیت دارد بی‌قانونی و بی‌عدالتی در شیوه‌ی مصاحبه و تایید صلاحیت دانش‌آموزان برای دانشگاه فرهنگیان است.
با توجه به کارنامه‌ی آرینا، ایشان نمره علمی لازم برای ورود به دانشگاه فرهنگیان را کسب کرده و نیز تمام فاکتور و توانایی‌های تعیین شده برای معلم شدن را دارا می‌باشد.
آنچه که بسیار حائز اهمیت است عدم شفافیت و عینی نبودن ملاک‌های پذیرش دانشگاه فرهنگیان است؛ ضروری است که جامعه نسبت به آن بی‌تفاوت نباشد تا حق چنین دانش‌آموزانی پایمال نشود.
دانش‌آموزانی از جمله آرینا از دو جنبه مورد ظلم واقع شده‌اند؛ اولا ستم جنسی، که با وجود کسب نمره‌ی علمی و رتبه‌ی سه رقمی در کمترین امکانات ممکن، همچنان نتوانست به دانشگاه فرهنگیان وارد شود، در حالیکه دانش‌آموزان پسر با نمره علمی کمتر از آنچه آرینا کسب کرده است، وارد دانشگاه فرهنگیان شده‌اند. دوما ایشان ملاک علمی لازم برای ورود به دانشگاه فرهنگیان را کسب کرده است. ایشان نمره علمی ۹۰۰۰ هزار را کسب کرده، اما هیئت مصاحبه بدون ارائه مستندات عینی ایشان را رد کرده‌اند.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان از سویه‌ی دیگر این مسئله، عدم پاسخگویی متولیان امر به پیگیری آرینا و خانواده‌ی ایشان بشدت معترض بوده و نسبت به این تظلم و حق‌خواهی ایشان ساکت نخواهد ماند و نیز امیدوار است فعالین صنفی استان کوردستان و نیز سطح کشور، این دانش‌آموز و دیگر موارد اینچنینی را در احقاق رسیدن به هدف و حق خود یاری دهند.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews
Telegram
attach 📎
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 عدم پذیرش #آرینا_ادوایی، دانش‌آموز سروآبادی علی‌رغم کسب رتبه ۲۳۹ کنکور در دانشگاه فرهنگیان
آرینا بعد از سه سال تلاش بی‌وقفه و کسب صلاحیت علمی، علی‌رغم مواجهه با تمامی جنبه‌های ناعدالتی آموزشی، عدم دسترسی به هیچ‌گونه کتب، آزمون و کلاس‌های کنکور، توانست رتبه‌ی سه رقمی در کنکور کسب کند اما همچنان از دست‌یابی به هدف خود بازماند.
آنچه اهمیت دارد بی‌قانونی و بی‌عدالتی در شیوه‌ی مصاحبه و تایید صلاحیت دانش‌آموزان در دانشگاه فرهنگیان است. با توجه به کارنامه‌ی آرینا، ایشان نمره علمی لازم را کسب کرده و نیز تمام فاکتور و توانایی‌های تعیین شده برای معلم شدن را دارا می‌باشد.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان از عدم پاسخگویی متولیان امر به پیگیری آرینا و خانواده‌ی ایشان بشدت معترض و نسبت به این تظلم و حق‌خواهی ایشان ساکت نخواهد ماند.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
آرینا بعد از سه سال تلاش بی‌وقفه و کسب صلاحیت علمی، علی‌رغم مواجهه با تمامی جنبه‌های ناعدالتی آموزشی، عدم دسترسی به هیچ‌گونه کتب، آزمون و کلاس‌های کنکور، توانست رتبه‌ی سه رقمی در کنکور کسب کند اما همچنان از دست‌یابی به هدف خود بازماند.
آنچه اهمیت دارد بی‌قانونی و بی‌عدالتی در شیوه‌ی مصاحبه و تایید صلاحیت دانش‌آموزان در دانشگاه فرهنگیان است. با توجه به کارنامه‌ی آرینا، ایشان نمره علمی لازم را کسب کرده و نیز تمام فاکتور و توانایی‌های تعیین شده برای معلم شدن را دارا می‌باشد.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان از عدم پاسخگویی متولیان امر به پیگیری آرینا و خانواده‌ی ایشان بشدت معترض و نسبت به این تظلم و حق‌خواهی ایشان ساکت نخواهد ماند.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews