#زبان_فارسی ،

#ستون_فقرات این #ملت_بزرگ(ایران) است . هرچه که از بین برود ، این زبان #فارسی باید بماند ....

#غلامحسین_ساعدی


از کانال دکترسعیدمعدنی با ویرایش

پایگاه ایران دوستان مازندران

@jolgeshomali

۱۸ شهریور یادآور ترور ناجوانمردانه و به شهادت رسیدن #آرش_جغرافیای_خسته‌ی_ایران‌زمین و #آخرین_سردار_خراسان و #ایران_شرقی، #شیر_دره_پنجشیر یل گردنفراز عرصه نبرد است که غم و اندوه را به چشمان همه #ایرانی تباران می‌آورد.
سرداری که همه مبارزاتش را برای #زبان_فارسی می دانست و اندیشه همگرایی و یگانگی #ایران_بزرگ در نگاهش بسیار پررنگ بود.
یادش گرامی باد

#احمدشاه_مسعود
#ایران_فرهنگی
#ایران_شرقی
#افغانستان
#آریانا
#سردار_خراسان
#شیر_دره_پنجشیر

@Iran_PersianGulf
@jolgeshomali

تندیس #رادمان_پورماهک(یعقوب لیث صفاری) در ورودی شهر #دزفول یکی از زیباترین تندیس‌هایی است که از سوی #ابوالحسن_صدیقی ساخته شده است. این تندیس که تندیس #رادمان_پورماهک را سوار بر اسب نشان می‌دهد، در سال ۱۳۵۶ ساخته شد. رادمان از سردارانِ نامی #ایرانی و بنیان‌گذار #دودمان_صفاریان است که برای یکپارچه کردن مردم #ایران تلاش کرد و از هواداران #زبان_فارسی بود، که به شاعران مدیحه‌سرا دستور داده بود جز #فارسی به زبان دیگری شعر نگویند.

آرامگاهش در 12 کیلومتری شهر #دزفول در منطقه تاریخی #جندی_شاپور قرار دارد و تندیس برنزی او یکی از #نمادهای_شهر_دزفول و از کهن‌ترین تندیس‌هایی است که برای یادبود شخصیت‌های #ملی_ایران ساخته شده است.

از کانال ایران بوم با ویرایش


پایگاه ایران دوستان مازندران

@jolgeshomali

🖌📝 #فرهنگی


🎥افشاگری مهمان برنامه ی زنده تلویزیونی، از روند برنامه ریزی شده ای که جایگاه #خط_فارسی را نشانه رفته است و بی مسئولیتی وزارت #آموزش_پرورش در آموزش #خط #زبان_فارسی!



📚 #اسماعیل_امینی، استاد دانشگاه:

در موضوع #خط، یک جریان طراحی‌شده دارد از زبان #فارسی هویت زدایی می کند، مانند کاری (اقلیم #کردنشین عراق) در خط #کردی کرده اند و یا در #ترکیه سالها پیش به دست #آتاتورک انجام شد، و ارتباط مردم با متون و نوشتار کهن قطع شد!

در آموزش و پرورش ایران به تدریج، "نوشتن" را از مدارس حذف کرده‌اند!
در واقع همه چیز شده تیک‌زدن و تست‌!
در آموزش و پرورش ایران #ادبیات_فارسی را به گوشه ی رینگ و زیر ضربات فیزیک و شیمی فرستاده اند!

مسئولان فکر می‌کنند فقط فیزیک و شیمی علم است و نه ادبیات فارسی، در صورتیکه کدام #ملت در جهان بدون یادگیری درست زبان و نوشتار توانسته است دانش بیاموزد.

اصولا کسیکه در خواندن و نوشتن مشکل دارد (مانند برخی دانشجویان امروز در ایران)، بی سواد است حتی اگر هزاران تست شیمی و فیزیک زده باشد. امروز برخی دانشجویان دانشگاههای ما از نوشتن دو خط مطلب ناتوان هستند!


عاشقان ایران 💌
@LoversofIRAN

سخنرانی احمد کارامصطفی، استاد #ترکیه ای تاریخ دانشگاه مریلند:

در سده هفتم، زبان پارسی، زبان سیاست، آموزش و شعر در آناتولی (ترکیه امروزی) بود.

-شهرهای بزرگ ترکیه مانند #قونیه و #آنکارا توده های بزرگ ایرانی داشتند.

ترکان سلجوقی خود را به مانند فرمانروایان ایرانی در آورده و نام های خود را از #شاهنامه گزینش کردند.

شما می توانستید با بهره مندی از #زبان_فارسی به آسانی خرید خود را انجام دهید.

برگرفته از توییتر: ع. ششگلانی

@iran_khouzestan

❌ #جمشید_شارمهد، تجزیه طلبی که زیر نام "انجمن پادشاهی" برای براندازی تلاش میکرد؛ اما به پهلوی هم بدوبیراه می گفت. او کسی بود که چند رشته بمب گذاری های تروریستی در ایران را راهبری کرده بود و در پی پیاده سازی انفجارهای دیگری در #ایران بود که از سوی ماموران امنیتی_اطلاعاتی ایران بازداشت شد.


📌 جمشید_شارمهد سردسته گروه تروریست-تجزیه طلب تندر (انجمن پادشاهی) روان‌پریشی‌ بود که هر نوع پلیدی سیاسی را در خود داشت. وی علاوه بر همراهی و‌ همکاری پیوسته با عناصر تجزیه #گاماج (شبکه #گوناز) در وب سایت تندر نیز مطالبی علیه #تمامیت_ارضی، #زبان_فارسی و #وحدت_ملی منتشر می‌کرد و حتی فعالان سیاسی مخالف #قوم_گرایان را به ترور تهدید می‌کرد.

📌در بخشی از سایت تندر ذیل عنوان حقوق اقوام درباره #کردستان چنین آمده است:
«از زمانی که کردستان درطول این هزارو چهارصد سال در اسارت #ترک و #تازی و #فارس #شیعە فرزندانش را تاحال از دست داده است و یکپارچگی اش از میان رفتە است.، هیچ‌گاه جنبشی فراگیر در این سرزمین برای احقاق حقوق ملیتی خود، وجود نداشته است و همواره باور به سنت‌های کهنه پرستانه اسلامی این درخت تنومند تاریخی را از باروری برای خلق خود بازداشته است و اگر ثمری داده برای بیگانه بوده و بی‌شک همزبانان من در کردستان یا اسیر خان و طایفه و شهر و چهارچوب دین تازی هستند و یا مزدور اشغالگران #عرب و #ترک وبخشی از #فارس_زبانان شوونیست. شاید بپرسند چرا تاریخ ستم بر ملیت کرد را محدود به پس از قادسیه کرده اید؟ چرا دور برویم شرق کردستان در این چهل سال رژیم جمهوری اسلامی و در پنجاه و هفت سال رژیم فارس شوونیسم #شیعه #پهلوی چه بلاهایی بر سر خلق کردستان آمد».
این متن در بخش آیین ریشه‌ای سایت که منظور از آن مانیفیست سیاسی گروه است، نوشته شده است.

📌در نوشته‌ای دیگر به نام «هم آموزش زبان مادری و هم آموزش به زبان ماری» با تهدید و فحاشی به وطنخواهان آنها به دلیل مقابله با قوم‌گرایان تهدید به نابودی می کند. شارمهد در این ویدئو ابتدا می‌گوید:
«وظیفه ماست که این لجن‌های متعفن به اصطلاح سوپر ناسیونالیست را از دایره فعالیت‌های خود دور کنیم» و سپس عنوان می‌کند که هنگامی که سیل بیاید لاشه بدبوی‌ آنهایی را که با آموزش به زبان مادری مخالف اند با خود خواهد برد!!!

📌ادبیات و طرز نگاه وی شباهت زیادی به گروه‌های قومگرای داخلی و خارجی داشت که این موضوع ناشی از همکاری تشکیلات وی با جریان‌های #تجزیه_طلب #پان_کرد (کرد نما) و #پان_ترک ( #پانترک) است.
از@Ir_Azariha


عاشقان ایران❤️
@LoversofIRAN

https://t.me/ir_Azariha/10463?single

🔴 کار زیبا و قشنگ باشگاه #اولسان پیش از فینال آسیا

⚽️ صفحه مجازی باشگاه اولسان با انتشار پستی با #زبان_فارسی از هواداران ایرانی خواست تا شعار، تصویر یا کلیپی برای تیم مورد علاقه‌شان در بازی فینال را به این صفحه ارسال کنند.

🔸 ion.ir


فوتبال بهانه ای برای نزدیکی بیشتر مردمان جهان


پایگاه ایران دوستان مازندران


@jolgeshomali

با دیدن برنامه‌های امروزBBCو اینترنشنال که به بهانه روز #زبان_مادری علیه #زبان_فارسی یاوه‌گویی کردن و در نفی زبان ملّی و لزوم تدریس به زبان محلی بجای فارسی گفتن! فقط میتونم بگم اگر قراره زبان ملّی و ایرانیت ما را بگیرید، من فاتحه میخونم به این زبان محلی(به قول استاد #شفیعی_کدکنی)

👤ع. ششگلانی

از کانال آخرین توئیت

پایگاه ایران دوستان مازندران

@jolgeshomali

🔆وقتی جهانیان ابوعلی سینا را به نام ایران می‌شناسند

✅ پیام رئیس سازمان بهداشت جهانی به مناسب روز بزرگداشت ابوعلی سینا و روز پزشک در ایران

🔸شیخ الرئیس ابوعلی سینا (370هـ بخارا - 428هـ همدان) پزشک، فیلسوف و ریاضیدان ایرانی، از نام‌آورترین دانشمندان جهان است که آثارش به خصوص در حوزۀ پزشکی از شهرت جهانی برخوردار می‌باشد. علاوه بر خدمات علمی وی به جهانیان، یکی از اقدامات ارزشمند ابوعلی سینا، آفرینش بیش از هزار واژۀ پارسی در علوم مختلف از جمله پزشکی، فلسفه و ریاضیات است.

🔸ابوعلی سینا طی ۵۷ سال عمر پربارش به مرتبه‌ای از دانش رسید که پیش و پس از آن هیچ یک از دانشمندان سرزمین‌های اسلامی نتوانستند به جایگاه والای او دست یابند. پس از ترجمه آثارش به زبان لاتین، دانشگاه‌های مغرب زمین نیز پی به عظمت و عمق دانش او بردند و به او لقب “پادشاه پزشکان” دادند. هنوز هم در تمامی ژورنال‌های معتبر پزشکی، هر گاه درباب طب قرون میانه سخن به میان آید، نظرات ابن سینا در والاترین جایگاه قرار دارد.

🔸«دانشنامه علایی» از مهم‌ترین آثار وی است که به #زبان_فارسی نوشته شده و در آن علوم مختلف مورد بحث قرار گرفته است.

🆔 @Ir_Azariha

💠 به مناسبت 18 دسامبر روز جهانی زبان عربی


✅ کتاب راه‌های نفوذ فارسی در زبان عربی

دکتر #آذرتاش_آذرنوش استاد #دانشگاه_تهران
حدود ده سال پيش مجموعه كوچكی از كلمه‌ های فارسی موجود در #زبان_عربی فراهم آوردم و تصميم گرفتم اين مجموعه را كمال بخشم و اندک اندک به بررسی و تحقيق درباره يک يک كلمات بپردازم. چندی بعد، اين كار را در بنياد فرهنگ ايران، و سپس در دانشگاه تهران ادامه دادم. اما هر چه در اين كار پيش می رفتم، از يک طرف به عظمت موضوع و از طرف ديگر، به نقص فرهنگ‌ ها و تحقيقات جديد و قديم آگاه‌ تر می گرديدم.

سرانجام برای اينكه خود نيز در انبوه واژه‌های #معرب سرگردان نمانم، تصميم گرفتم ترتيب زمانی را حفظ كرده به دنبال واژه‌های فارسی كه به زبان گويندگان پيش از #اسلام عرب راه يافته بگردم.

برای اين كار، به بررسی ديوان‌ های #شاعران_جاهلی و يا آثار پراكنده ايشان پرداختم. اگرچه دست يافتن به همه ديوان‌ های چاپی و خطی، يا مقطعات و ابيات پراكنده در كتب ادب عربی تقريباً محال است، معذلک مجموعه‌ای كه فراهم آمده می تواند حاجت ما را تا حد مقبولی برآورد.
 
ضمن تحقيقاتی كه در باب كلمه‌های #فارسی معرب و اصل و تحول آنها می كردم، هميشه اين سؤال‌ ها مطرح می گرديد كه: اين كلمه‌ ها در چه روزگاری به زبان عربی راه يافته‌ اند؟ چرا گاه به شدت تغيير شكل داده‌ اند؟ آيا ممكن است از طريق غيرمستقيم، يعنی از راه زبان‌ های ديگر به عربي نفوذ كرده باشند؟ كدام دسته از اعراب بيشتر با ايرانيان برخورد داشته‌ اند؟ كيفيت اين برخوردها چگونه بوده است؟ اعراب بيابان، يا ساكنان شهرها تا چه حد می توانستند از زندگی اشراف #ايران تقليد كنند؟ آيا دين‌ های ايرانی نيز در #عربستان نفوذ كرده بوده است؟

اين قبيل سؤال‌ ها، نگارنده را بر آن داشت كه پيش از هر چيز به عربستان پيش از اسلام نظر اندازد و بررسی روابط ساكنان آن با ايرانيان بپردازد تا شايد شرايط و عواملی را كه به تأثيرپذيری اعراب پيش از اسلام از #فرهنگ_ايران انجاميده است بازيابد. تأثير ايران در هر گوشه از عربستان به شكل خاصی جلوه می كند؛ و آنچه در شمال ديده می شود غير از آن چيزی است كه در جنوب می توان يافت.

البته ما نتوانسته‌ايم تأثير ايران را در همه تمدن‌هايی كه عموماً #سامی خوانده می شوند بررسی كنيم و اصولاً غرض اين كتاب نيز غير از اين بوده است؛ معذالک، از آنجا كه بررسی آثار ايرانی در دولت‌های مختلف عربستان، بدون اطلاع از سوابق تاريخی آنها دشوار و گاهی بی حاصل جلوه می كرد، ناچار تاريخچه بسيار مختصری از دولت‌های خرد و درشتی كه از قرن‌ ها پيش از ميلاد مسيح تا اندكی قبل از اسلام، بطور پراكنده در #جزيره‌_العرب بوجود آمده‌اند ذكر كرده‌ايم تا خوانندگان گرامی را در صورت نياز از چگونگی سرگذشت عربستان، در دوران‌ های مختلف بی اطلاع نگذاشته باشيم.
 
اين امر به‌ خصوص از آن جهت ضروری جلوه می كند كه به #زبان_فارسی به غير از جزوه‌های سيدحسن تقی زاده يا ترجمه‌هايی چون تاريخ عرب از فيليپ حتی هيچ كتاب قابل ذكری تأليف يا ترجمه نشده است. بسا ملاحظه می شود كه دانشجويان، از #جهان_عرب، تصوری سخت ناصحيح دارند، و از تمدن‌ های كهن يمن يا بطرا و تدمر بی خبراند، و سرزمين عربستان را تنها جولانگاه سواران غارتگر، يا شتربانان تشنه‌ لب و قبایل گرسنه می پندارند.

با توجه به اين امر، لازم ديديم مقدمات كتاب را به تاريخچه اين اقوام اختصاص دهيم. پس از آن به امر خط‌ های و زبان‌ های سامی پرداخته‌ايم، و از آنجا سخن را به خط و زبان عربی كشانيده‌ ايم.

بخش اصلی كتاب عبارت است از بررسی آخرين دولت‌ هایی كه، پيش از اسلام، در اطراف عربستان وجود داشته‌ اند: در شمال به دولت‌های تدمر و بطرا پرداخته‌ ايم و از غسانيان، كه كمتر به كار ما می آمده، سخنی نگفته‌ ايم. در شرق، به تفصل تمام پادشاهی نيمه مستقل حيره را مورد بحث قرار داده‌ايم و كوشيده‌ايم همه آثار ايران و #تمدن_ايرانی را كه در تاريخ اين دولت به چشم می خورد بازنماييم.

در جنوب غربی عربستان، يعنی #يمن، ايرانيان مدت يک قرن نقشی عظيم داشته‌ اند. در اين كتاب به موضوع فتح يمن به دست ايرانيان، حاكمان ايرانی يمن، و نيز اسلام آوردن ايشان اهميت فراوان داده‌ ايم و سعي كرده‌ ايم اشتباهات تاريخ‌ نويسان را در مورد نام و تعداد حكام ايرانی يمن تصحيح كنيم.

🔷ادامه در لینک زیر:
http://khouzestaniran.blogfa.com/post/91


@iran_khouzestan