#обозревая_происходящеее

Коллеги с канала "Наука и университеты" задают вопрос, зачем нужно в школе писать итоговое сочинение, если такое может сделать даже нейросеть, и не лучше ли его отменить.

Наше мнение: нет, не лучше.

Способность излагать свои мысли и писать связный текст с объемом, превышающим подпись к мемасику - это так-то одно из базовых умений для нормального человека, если нет каких-то особенностей психики.
Не говоря уже о такой роскоши, как умение писать грамотно.
Учат этому не везде и не всегда хорошо. В результате имеем толпу тупых гумонетариев (не путать с гуманитариями), которые и с текстами работать не умеют (хотя вроде бы должны), и считать не умеют, но диплом им дали. Девать их некуда и незачем, а надо, и лучше бы, чтоб их не становилось больше.

Другое дело, что школьник должен уметь излагать свои мысли, а не методичку. Это независимо от того, кто эту методичку писал. Самая сволочная категория учителей-литераторов - это у которых есть два мнения: их и неправильное. Такого быть не должно. Работа с текстом должна учить думать головой.

А нейросети нынче много чего умеют. Это совсем не говорит о том, что это не должны уметь люди.

https://t.me/naukauniver/2752

#обозревая_происходящеее

Идеальный научпоп. Главное, чтоб в переводной адаптированной версии не вышло, что "Рабинович Панчин напел"

(Сперли отсюда)

#обозревая_происходящеее

Чо-то в Омске совсем бесстрашное руководство, если доводит ситуацию до трудовой инспекции (и вообще такого конфликта в коллективе)

https://www.om1.ru/news/society/316056-sotrudniki_omgu_pozhalovalis_na_vuz_v_trudovuju_inspekciju/

#обозревая_происходящеее

Бауманка пополнила американские санкционные списки.

Зоопарк по этому поводу имеет сказать, что составители этих самых списков могут взять у Бауманки за щеку