واژه پردازی (تایپ با صفحه کلید کامپیوتر)
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💻 واژه پردازی برای دانش آموزان دچار ناتوانی های یادگیری که در #دستخط #املا و نوشتن #انشا مشکل دارند موهبتی است.
👌 یکی از این دانش آموزان در این مورد چنین گفته است: 👇
تا زمانی که استفاده از #رایانه را یاد بگیرم #نوشتن بلد نبودم. این موضوع طنز آمیز است، اما سابق بر این، نوشتن عبارت بود از #هجی کردن، و از آنجا که من نمی توانستم هجی کنم، نمی توانستم #بنویسم. وقتی سیستم واژه پردازی را که مجهز به بازبین املا بود کشف کردم، سرانجام دریافتم که نوشتن یعنی #قرار دادن افکار و عقاید در نوعی از شکل #نوشتاری. با وقوف بر اینکه رایانه #خطاهای املایی مرا می گیرد، کم کم از قید املا #رها شدم. آنگاه متوجه #معنی و محتوای
نوشته هایم شدم (لی و جکسون، ۱۹۹۲، ص ۲۳).
👈 #رایانه برای دانش آموزان دچار ناتوانی های یادگیری #خلوت و #آرامش، #صبر و بردباری و امکان #تمرین و ممارست فراهم می آورد.
👌 آنها می توانند مهارت های #جدیدی را فرا بگیرند بدون اینکه #شکست هایشان در معرض دید همسالان و معلم هایشان قرار بگیرد، هر قدر می خواهند مهارت های جدید خود را در خواندن #تمرین کنند و #زمان بیشتری را به یادگیری تكاليف اختصاص دهند.(پاکدلها)
👌 اگر دانش آموز دچار مشکلات نوشتن ، دیکته و دستخط دارید #حتما از کامپیوتر و لپتاپ برای #تایپ و نوشتن استفاده کنید
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💻 واژه پردازی برای دانش آموزان دچار ناتوانی های یادگیری که در #دستخط #املا و نوشتن #انشا مشکل دارند موهبتی است.
👌 یکی از این دانش آموزان در این مورد چنین گفته است: 👇
تا زمانی که استفاده از #رایانه را یاد بگیرم #نوشتن بلد نبودم. این موضوع طنز آمیز است، اما سابق بر این، نوشتن عبارت بود از #هجی کردن، و از آنجا که من نمی توانستم هجی کنم، نمی توانستم #بنویسم. وقتی سیستم واژه پردازی را که مجهز به بازبین املا بود کشف کردم، سرانجام دریافتم که نوشتن یعنی #قرار دادن افکار و عقاید در نوعی از شکل #نوشتاری. با وقوف بر اینکه رایانه #خطاهای املایی مرا می گیرد، کم کم از قید املا #رها شدم. آنگاه متوجه #معنی و محتوای
نوشته هایم شدم (لی و جکسون، ۱۹۹۲، ص ۲۳).
👈 #رایانه برای دانش آموزان دچار ناتوانی های یادگیری #خلوت و #آرامش، #صبر و بردباری و امکان #تمرین و ممارست فراهم می آورد.
👌 آنها می توانند مهارت های #جدیدی را فرا بگیرند بدون اینکه #شکست هایشان در معرض دید همسالان و معلم هایشان قرار بگیرد، هر قدر می خواهند مهارت های جدید خود را در خواندن #تمرین کنند و #زمان بیشتری را به یادگیری تكاليف اختصاص دهند.(پاکدلها)
👌 اگر دانش آموز دچار مشکلات نوشتن ، دیکته و دستخط دارید #حتما از کامپیوتر و لپتاپ برای #تایپ و نوشتن استفاده کنید
اگر با دانش اموزی سروکار دارید که مشکلات #نوشتاری و #دستخط دارد، حتما بخوانید👇👇و این مطلب را برای دوستان خود #فوروارد کنید
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
☘گامهای تکنیکی در جهت رفع و #کاهش مشکلات #نوشتاری👇👇
1- #اولین گام، بررسی وضعیت #بینایی دانش آموز است. در صورت عدم مشکل جدی در چشمها، #ادراک بینایی نیز نقش مهمی را در یادگیری خواندن و نوشتن دارد. تعدادی از دانش آموزان در تمریناتی که مربوط به این فرآیند است با مشکل رو به رو هستند. به عنوان مثال دانش آموز #نمی_تواند بین کلماتی مانند حوادث، حوادس، هوادس و... #تفاوت بگذارد.
2- بررسی وضعیت اندام #گفتاری دانش آموز نیز در این دسته از کودکان ضروری است. از عوامل دیگری که باعث غلطهای املایی می شود اختلال #تلفظ است. به عنوان مثال، دانش آموزی که زیپ را دیپ تلفظ می کند در املا نیز همین طور عمل می نماید. بنابراین این کودکان باید به #گفتار درمان مراجعه نمایند.
3- ارزیابی مهارتهای #حرکتی_ظریف دانش آموز نیز باید مد نظر باشد، زیرا در بعضی از مواقع بر اثر شیوه نوشتن نامناسب، غلطهای املایی زیاد می شود، در نتیجه باید طرز #صحیح قرار گرفتن مداد بین انگشتان، وضعیت نشستن و قرار گرفتن کاغذ مقابل دانش آموز، به او آموخته شود. در این زمینه تمرینات مربوط به #هماهنگی چشم و دست کمک زیادی به رفع این مشکل می کند.
4- بررسی حافظه #بینایی دانش آموز نیز از اهمیت لازم برخوردار است. یکی از علل اصلی ناتوانی در املای صحیح کلمات با حروف #هم_صدا مربوط به ضعف در حافظه بینایی دانش آموز است. اکثر این کودکان نمی توانند آنچه را که از تک تک حروف یا ترتیب #توالی آنها از طریق دیدن به خاطر سپرده اند #حفظ کنند.
5- تعدادی از کودکان نیز در پیوند دادن صدا و نماد نوشتاری دارای #مشکل هستند و نمی توانند صداهایی را که می شنوند به نماد مناسب آن تبدیل نمایند که علت آن گاهی ناشی از ضعف در حافظه #شنیداری و تشخیص و تمیز #شنیداری می باشد.
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
☘گامهای تکنیکی در جهت رفع و #کاهش مشکلات #نوشتاری👇👇
1- #اولین گام، بررسی وضعیت #بینایی دانش آموز است. در صورت عدم مشکل جدی در چشمها، #ادراک بینایی نیز نقش مهمی را در یادگیری خواندن و نوشتن دارد. تعدادی از دانش آموزان در تمریناتی که مربوط به این فرآیند است با مشکل رو به رو هستند. به عنوان مثال دانش آموز #نمی_تواند بین کلماتی مانند حوادث، حوادس، هوادس و... #تفاوت بگذارد.
2- بررسی وضعیت اندام #گفتاری دانش آموز نیز در این دسته از کودکان ضروری است. از عوامل دیگری که باعث غلطهای املایی می شود اختلال #تلفظ است. به عنوان مثال، دانش آموزی که زیپ را دیپ تلفظ می کند در املا نیز همین طور عمل می نماید. بنابراین این کودکان باید به #گفتار درمان مراجعه نمایند.
3- ارزیابی مهارتهای #حرکتی_ظریف دانش آموز نیز باید مد نظر باشد، زیرا در بعضی از مواقع بر اثر شیوه نوشتن نامناسب، غلطهای املایی زیاد می شود، در نتیجه باید طرز #صحیح قرار گرفتن مداد بین انگشتان، وضعیت نشستن و قرار گرفتن کاغذ مقابل دانش آموز، به او آموخته شود. در این زمینه تمرینات مربوط به #هماهنگی چشم و دست کمک زیادی به رفع این مشکل می کند.
4- بررسی حافظه #بینایی دانش آموز نیز از اهمیت لازم برخوردار است. یکی از علل اصلی ناتوانی در املای صحیح کلمات با حروف #هم_صدا مربوط به ضعف در حافظه بینایی دانش آموز است. اکثر این کودکان نمی توانند آنچه را که از تک تک حروف یا ترتیب #توالی آنها از طریق دیدن به خاطر سپرده اند #حفظ کنند.
5- تعدادی از کودکان نیز در پیوند دادن صدا و نماد نوشتاری دارای #مشکل هستند و نمی توانند صداهایی را که می شنوند به نماد مناسب آن تبدیل نمایند که علت آن گاهی ناشی از ضعف در حافظه #شنیداری و تشخیص و تمیز #شنیداری می باشد.
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#نکته
💥 برای داشتن #دست_خطی خوب و روان #پیش_نیازهای لازم باید با کودک کار شده باشد.
💥یکی از این پیش نیازها تقویت عضلات #ظریف(FINE)می باشد.
👌کار با #موچین مانند برداشتن دانه های برنج و مهره از روی زمین به دقت ، تمرکز و عضلات #نوشتاری کودک کمک بسیاری می کند و اگر همراه با ثبت #زمان باشد باعث افزایش #سرعت_پردازش نیز می شود.
👌هم چنین حرکات چرخشی #زبان در خارج و داخل دهان همراه با چرخش چشم (یوگا چشم)به هماهنگی چشم و دست و رفع مشکل #شکسته_نویسی کودکان کمک شایانی می نماید.
👌پررنگ کردن #حروف و کلمات با استفاده از گوش پاک کن و رنگ گواش نیز گزینه مناسبی خواهد بود
کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#نکته
💥 برای داشتن #دست_خطی خوب و روان #پیش_نیازهای لازم باید با کودک کار شده باشد.
💥یکی از این پیش نیازها تقویت عضلات #ظریف(FINE)می باشد.
👌کار با #موچین مانند برداشتن دانه های برنج و مهره از روی زمین به دقت ، تمرکز و عضلات #نوشتاری کودک کمک بسیاری می کند و اگر همراه با ثبت #زمان باشد باعث افزایش #سرعت_پردازش نیز می شود.
👌هم چنین حرکات چرخشی #زبان در خارج و داخل دهان همراه با چرخش چشم (یوگا چشم)به هماهنگی چشم و دست و رفع مشکل #شکسته_نویسی کودکان کمک شایانی می نماید.
👌پررنگ کردن #حروف و کلمات با استفاده از گوش پاک کن و رنگ گواش نیز گزینه مناسبی خواهد بود
کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
☘اگر با دانش آموزی سروکار دارید که مشکلات #نوشتاری و #دستخط دارد، حتما بخوانید👇👇و این مطلب را برای دوستان خود #فوروارد کنید
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
☘گامهای تکنیکی در جهت رفع و کاهش مشکلات نوشتاری
1- اولین گام، بررسی وضعیت #بینایی دانش آموز است. در صورت عدم مشکل جدی در چشمها، #ادراک بینایی نیز نقش مهمی را در یادگیری خواندن و نوشتن دارد. تعدادی از دانش آموزان در تمریناتی که مربوط به این فرآیند است با مشکل رو به رو هستند. به عنوان مثال دانش آموز نمی تواند بین کلماتی مانند حوادث، حوادس، هوادس و... #تفاوت بگذارد.
2- بررسی وضعیت اندام #گفتاری دانش آموز نیز در این دسته از کودکان ضروری است. از عوامل دیگری که باعث غلطهای املایی می شود اختلال #تلفظ است. به عنوان مثال، دانش آموزی که " زیپ را دیپ " تلفظ می کند در املا نیز همین طور عمل می نماید. بنابراین این کودکان باید به #گفتار_درمان مراجعه نمایند.
3- ارزیابی مهارتهای #حرکتی ظریف دانش آموز نیز باید مد نظر باشد، زیرا در بعضی از مواقع بر اثر شیوه نوشتن نامناسب، غلطهای املایی زیاد می شود، در نتیجه باید طرز صحیح قرار گرفتن #مداد بین انگشتان، وضعیت نشستن و قرار گرفتن #کاغذ مقابل دانش آموز، به او آموخته شود. در این زمینه تمرینات مربوط به #هماهنگی چشم و دست کمک زیادی به رفع این مشکل می کند.
4- بررسی حافظه #بینایی دانش آموز نیز از اهمیت لازم برخوردار است. یکی از علل اصلی ناتوانی در املای صحیح کلمات با حروف #هم_صدا مربوط به ضعف در حافظه بینایی دانش آموز است. اکثر این کودکان نمی توانند آنچه را که از تک تک حروف یا ترتیب #توالی آنها از طریق دیدن به خاطر سپرده اند حفظ کنند.
5- تعدادی از کودکان نیز در #پیوند دادن صدا و نماد نوشتاری دارای مشکل هستند و نمی توانند صداهایی را که می شنوند به نماد مناسب آن #تبدیل نمایند که علت آن گاهی ناشی از ضعف در حافظه #شنیداری و تشخیص و تمیز شنیداری می باشد.پس تمرینات تقویت شنیداری باید انجام شود
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
☘گامهای تکنیکی در جهت رفع و کاهش مشکلات نوشتاری
1- اولین گام، بررسی وضعیت #بینایی دانش آموز است. در صورت عدم مشکل جدی در چشمها، #ادراک بینایی نیز نقش مهمی را در یادگیری خواندن و نوشتن دارد. تعدادی از دانش آموزان در تمریناتی که مربوط به این فرآیند است با مشکل رو به رو هستند. به عنوان مثال دانش آموز نمی تواند بین کلماتی مانند حوادث، حوادس، هوادس و... #تفاوت بگذارد.
2- بررسی وضعیت اندام #گفتاری دانش آموز نیز در این دسته از کودکان ضروری است. از عوامل دیگری که باعث غلطهای املایی می شود اختلال #تلفظ است. به عنوان مثال، دانش آموزی که " زیپ را دیپ " تلفظ می کند در املا نیز همین طور عمل می نماید. بنابراین این کودکان باید به #گفتار_درمان مراجعه نمایند.
3- ارزیابی مهارتهای #حرکتی ظریف دانش آموز نیز باید مد نظر باشد، زیرا در بعضی از مواقع بر اثر شیوه نوشتن نامناسب، غلطهای املایی زیاد می شود، در نتیجه باید طرز صحیح قرار گرفتن #مداد بین انگشتان، وضعیت نشستن و قرار گرفتن #کاغذ مقابل دانش آموز، به او آموخته شود. در این زمینه تمرینات مربوط به #هماهنگی چشم و دست کمک زیادی به رفع این مشکل می کند.
4- بررسی حافظه #بینایی دانش آموز نیز از اهمیت لازم برخوردار است. یکی از علل اصلی ناتوانی در املای صحیح کلمات با حروف #هم_صدا مربوط به ضعف در حافظه بینایی دانش آموز است. اکثر این کودکان نمی توانند آنچه را که از تک تک حروف یا ترتیب #توالی آنها از طریق دیدن به خاطر سپرده اند حفظ کنند.
5- تعدادی از کودکان نیز در #پیوند دادن صدا و نماد نوشتاری دارای مشکل هستند و نمی توانند صداهایی را که می شنوند به نماد مناسب آن #تبدیل نمایند که علت آن گاهی ناشی از ضعف در حافظه #شنیداری و تشخیص و تمیز شنیداری می باشد.پس تمرینات تقویت شنیداری باید انجام شود
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#نکته
💥 برای داشتن #دست_خطی خوب و روان #پیش_نیازهای لازم باید با کودک کار شده باشد.
💥یکی از این پیش نیازها تقویت عضلات #ظریف(FINE)می باشد.
👌کار با #موچین مانند برداشتن دانه های برنج و مهره از روی زمین، جداسازی حبوبات از هم و... به دقت، تمرکز و تقویت عضلات #نوشتاری کودک کمک بسیاری می کند و اگر همراه با ثبت #زمان باشد باعث افزایش #سرعت_پردازش نیز می شود.
👌هم چنین حرکات چرخشی #زبان در خارج و داخل دهان همراه با چرخش چشم (یوگا چشم)به هماهنگی چشم و دست و رفع مشکل #شکسته_نویسی کودکان کمک شایانی می نماید.
👌پررنگ کردن #حروف و کلمات با استفاده از گوش پاک کن و رنگ گواش نیز گزینه مناسبی خواهد بود
کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#نکته
💥 برای داشتن #دست_خطی خوب و روان #پیش_نیازهای لازم باید با کودک کار شده باشد.
💥یکی از این پیش نیازها تقویت عضلات #ظریف(FINE)می باشد.
👌کار با #موچین مانند برداشتن دانه های برنج و مهره از روی زمین، جداسازی حبوبات از هم و... به دقت، تمرکز و تقویت عضلات #نوشتاری کودک کمک بسیاری می کند و اگر همراه با ثبت #زمان باشد باعث افزایش #سرعت_پردازش نیز می شود.
👌هم چنین حرکات چرخشی #زبان در خارج و داخل دهان همراه با چرخش چشم (یوگا چشم)به هماهنگی چشم و دست و رفع مشکل #شکسته_نویسی کودکان کمک شایانی می نماید.
👌پررنگ کردن #حروف و کلمات با استفاده از گوش پاک کن و رنگ گواش نیز گزینه مناسبی خواهد بود
کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 تن آگاهی :
شناخت موقعیت #بدن خود در فضا به دانش آموز #کمک می کند درک #صحیحی از وضعیت خود در فضا به دست آورد و #مفاهیم چپ و راست ، جلو و عقب ،دور و نزدیک و... را نسبت به خود بسنجد و #فاصله ها و #زمان رسیدن به هدف و ... را #تخمین بزند.
🔹دست راست و چپ را #آموزش دهید (از دست برتر شروع کنید)
🔹 #شناخت راست و چپ بدن را روی اندام های دو طرف بدن تا تثبیت کامل ادامه دهید
🔹از کودک بخواهید با تخمین فاصله خودش تا #هدف توپی را به سمت هدف پرتاب کند
🔹اشکال هندسی را #لمس کند و درباره آن ها توضیح دهد
🔹اشیاء با جنس های و دماهای مختلف را لمس کرده و ویژگی هریک را #بیان کند.
🔹اشیا با وزن های #مختلف را برداشته و متوجه شود با توجه به وزن تخمینی به چه مقدار نیرو برای برداشتن آنها احتیاج دارد و ...
♦️ ضعف در تن آگاهی منجر به بروز مشکلات #نوشتاری و #ریاضی می گردد
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 تن آگاهی :
شناخت موقعیت #بدن خود در فضا به دانش آموز #کمک می کند درک #صحیحی از وضعیت خود در فضا به دست آورد و #مفاهیم چپ و راست ، جلو و عقب ،دور و نزدیک و... را نسبت به خود بسنجد و #فاصله ها و #زمان رسیدن به هدف و ... را #تخمین بزند.
🔹دست راست و چپ را #آموزش دهید (از دست برتر شروع کنید)
🔹 #شناخت راست و چپ بدن را روی اندام های دو طرف بدن تا تثبیت کامل ادامه دهید
🔹از کودک بخواهید با تخمین فاصله خودش تا #هدف توپی را به سمت هدف پرتاب کند
🔹اشکال هندسی را #لمس کند و درباره آن ها توضیح دهد
🔹اشیاء با جنس های و دماهای مختلف را لمس کرده و ویژگی هریک را #بیان کند.
🔹اشیا با وزن های #مختلف را برداشته و متوجه شود با توجه به وزن تخمینی به چه مقدار نیرو برای برداشتن آنها احتیاج دارد و ...
♦️ ضعف در تن آگاهی منجر به بروز مشکلات #نوشتاری و #ریاضی می گردد
واژه پردازی (تایپ با صفحه کلید کامپیوتر)
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💻 واژه پردازی برای دانش آموزان دچار ناتوانی های یادگیری که در #دستخط #املا و نوشتن #انشا مشکل دارند موهبتی است.
👌 یکی از این دانش آموزان در این مورد چنین گفته است: 👇
تا زمانی که استفاده از #رایانه را یاد بگیرم #نوشتن بلد نبودم. این موضوع طنز آمیز است، اما سابق بر این، نوشتن عبارت بود از #هجی کردن، و از آنجا که من نمی توانستم هجی کنم، نمی توانستم #بنویسم. وقتی سیستم واژه پردازی را که مجهز به بازبین املا بود کشف کردم، سرانجام دریافتم که نوشتن یعنی #قرار دادن افکار و عقاید در نوعی از شکل #نوشتاری. با وقوف بر اینکه رایانه #خطاهای املایی مرا می گیرد، کم کم از قید املا #رها شدم. آنگاه متوجه #معنی و محتوای
نوشته هایم شدم (لی و جکسون، ۱۹۹۲، ص ۲۳).
👈 #رایانه برای دانش آموزان دچار ناتوانی های یادگیری #خلوت و #آرامش، #صبر و بردباری و امکان #تمرین و ممارست فراهم می آورد.
👌 آنها می توانند مهارت های #جدیدی را فرا بگیرند بدون اینکه #شکست هایشان در معرض دید همسالان و معلم هایشان قرار بگیرد، هر قدر می خواهند مهارت های جدید خود را در خواندن #تمرین کنند و #زمان بیشتری را به یادگیری تكاليف اختصاص دهند.(پاکدلها)
👌 اگر دانش آموز دچار مشکلات نوشتن ، دیکته و دستخط دارید #حتما از کامپیوتر و لپتاپ برای #تایپ و نوشتن استفاده کنید
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💻 واژه پردازی برای دانش آموزان دچار ناتوانی های یادگیری که در #دستخط #املا و نوشتن #انشا مشکل دارند موهبتی است.
👌 یکی از این دانش آموزان در این مورد چنین گفته است: 👇
تا زمانی که استفاده از #رایانه را یاد بگیرم #نوشتن بلد نبودم. این موضوع طنز آمیز است، اما سابق بر این، نوشتن عبارت بود از #هجی کردن، و از آنجا که من نمی توانستم هجی کنم، نمی توانستم #بنویسم. وقتی سیستم واژه پردازی را که مجهز به بازبین املا بود کشف کردم، سرانجام دریافتم که نوشتن یعنی #قرار دادن افکار و عقاید در نوعی از شکل #نوشتاری. با وقوف بر اینکه رایانه #خطاهای املایی مرا می گیرد، کم کم از قید املا #رها شدم. آنگاه متوجه #معنی و محتوای
نوشته هایم شدم (لی و جکسون، ۱۹۹۲، ص ۲۳).
👈 #رایانه برای دانش آموزان دچار ناتوانی های یادگیری #خلوت و #آرامش، #صبر و بردباری و امکان #تمرین و ممارست فراهم می آورد.
👌 آنها می توانند مهارت های #جدیدی را فرا بگیرند بدون اینکه #شکست هایشان در معرض دید همسالان و معلم هایشان قرار بگیرد، هر قدر می خواهند مهارت های جدید خود را در خواندن #تمرین کنند و #زمان بیشتری را به یادگیری تكاليف اختصاص دهند.(پاکدلها)
👌 اگر دانش آموز دچار مشکلات نوشتن ، دیکته و دستخط دارید #حتما از کامپیوتر و لپتاپ برای #تایپ و نوشتن استفاده کنید
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#ایده
#تمرین
#هماهنگی چشم و دست
💥 ویژه #پیش دبستان ، پایه #اول و دانش آموزانی که مشکلات #نوشتن دارند و یا #بدخط هستند
👌روی برگه ای نقطه گذاری(با فاصله های مختلف) کنید و از کودک یا دانش آموز بخواهید از بالا و پایین نقطه ها با مداد ، تا آخر خط بکشد.
✔️ این تمرین منجر به تقویت #عضلات دست و انگشتان ، #کنترل حرکتی و مداد گرفتن ، بهبود #دقت و هماهنگی چشم و دست شده و تمرینی مناسب برای رفع مشکلات #نوشتاری و #دستخط خواهد بود
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#ایده
#تمرین
#هماهنگی چشم و دست
💥 ویژه #پیش دبستان ، پایه #اول و دانش آموزانی که مشکلات #نوشتن دارند و یا #بدخط هستند
👌روی برگه ای نقطه گذاری(با فاصله های مختلف) کنید و از کودک یا دانش آموز بخواهید از بالا و پایین نقطه ها با مداد ، تا آخر خط بکشد.
✔️ این تمرین منجر به تقویت #عضلات دست و انگشتان ، #کنترل حرکتی و مداد گرفتن ، بهبود #دقت و هماهنگی چشم و دست شده و تمرینی مناسب برای رفع مشکلات #نوشتاری و #دستخط خواهد بود
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#نکته
💥 برای داشتن #دست_خطی خوب و روان #پیش_نیازهای لازم باید با کودک کار شده باشد.
💥یکی از این پیش نیازها تقویت عضلات #ظریف(FINE)می باشد.
👌کار با #موچین مانند برداشتن دانه های برنج و مهره از روی زمین به دقت ، تمرکز و عضلات #نوشتاری کودک کمک بسیاری می کند و اگر همراه با ثبت #زمان باشد باعث افزایش #سرعت_پردازش نیز می شود.
👌هم چنین حرکات چرخشی #زبان در خارج و داخل دهان همراه با چرخش چشم (یوگا چشم)به هماهنگی چشم و دست و رفع مشکل #شکسته_نویسی کودکان کمک شایانی می نماید.
👌پررنگ کردن #حروف و کلمات با استفاده از گوش پاک کن و رنگ گواش نیز گزینه مناسبی خواهد بود
کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#نکته
💥 برای داشتن #دست_خطی خوب و روان #پیش_نیازهای لازم باید با کودک کار شده باشد.
💥یکی از این پیش نیازها تقویت عضلات #ظریف(FINE)می باشد.
👌کار با #موچین مانند برداشتن دانه های برنج و مهره از روی زمین به دقت ، تمرکز و عضلات #نوشتاری کودک کمک بسیاری می کند و اگر همراه با ثبت #زمان باشد باعث افزایش #سرعت_پردازش نیز می شود.
👌هم چنین حرکات چرخشی #زبان در خارج و داخل دهان همراه با چرخش چشم (یوگا چشم)به هماهنگی چشم و دست و رفع مشکل #شکسته_نویسی کودکان کمک شایانی می نماید.
👌پررنگ کردن #حروف و کلمات با استفاده از گوش پاک کن و رنگ گواش نیز گزینه مناسبی خواهد بود
کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
❓ اختلال در بیان #نوشتاری چه نشانه هایی دارد؟
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
🔥 تعدادی از کودکانی که نارسایی در بیان نوشتاری دارند، اندیشه های بسیار خوب و اطلاعات فراوانی در ذهن دارند؛ اما نمی توانند آنها را به درستی بنویسند تا دیگران هم آن اندیشه ها را بدانند و درک کنند. همچنین ممکن است #دستخط و #املای ضعیفی داشته باشند برخی از مواردی که ممکن است کودکان دارای اختلال نوشتاری با آن روبرو شوند👇
• مشکل در به نوشته در آوردن اندیشه ها و تخیلاتشان در صورتی که ممکن است خیلی خوب بتواند درباره آنها توضیح دهد، مثلا درباره اردویی که رفته خوب #توضیح می‌دهد ولی همین را به صورت نوشتاری نمی‌تواند بیان کند.
• اشکال در سازماندهی #ایده هایشان در هنگام نوشتن. یعنی انشایش شروع ، ادامه و پایان مشخصی ندارد.
• دشواری در به کاربردن #دستور زبان و املاء درست به هنگامِ نوشتن، همچنین اشکال در مرتب و واضح نوشتن حروف، مثلا جمله ها را کامل نمی کند یا #کاربرد درست علائم نگارشی و غیره را نمی داند. برای نمونه جمله پرسشی آیا از خوردن غذا لذت «بردی؟» را به صورت آیا از خوردن غذا لذت «بردی »می نویسد.
• #پاک کردن مطالب نوشته شده به دفعات که می تواند به علت عدم اعتماد به نفس هم باشد. یعنی تردید دارد و خودش و عملکردش را حتی اگر درست هم باشد قبول ندارد.
#کند نوشتن یا نوشتن ناقص
خیلی #کمرنگ #پررنگ یا #تودرتو نوشتن (اختلال در نوشتن می تواند شامل عمل فیزیکی نوشتن یا فعالیت ذهنی ،تجزیه تحلیل و ترکیب اطلاعات باشد).
اختلال نوشتن پایه ای به شکل کلمات و حروف مربوط است. اختلال نوشتاری نشان دهنده مشکل در #سازماندهی افکار نشان دهنده
روی کاغذ است.
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
🔥 تعدادی از کودکانی که نارسایی در بیان نوشتاری دارند، اندیشه های بسیار خوب و اطلاعات فراوانی در ذهن دارند؛ اما نمی توانند آنها را به درستی بنویسند تا دیگران هم آن اندیشه ها را بدانند و درک کنند. همچنین ممکن است #دستخط و #املای ضعیفی داشته باشند برخی از مواردی که ممکن است کودکان دارای اختلال نوشتاری با آن روبرو شوند👇
• مشکل در به نوشته در آوردن اندیشه ها و تخیلاتشان در صورتی که ممکن است خیلی خوب بتواند درباره آنها توضیح دهد، مثلا درباره اردویی که رفته خوب #توضیح می‌دهد ولی همین را به صورت نوشتاری نمی‌تواند بیان کند.
• اشکال در سازماندهی #ایده هایشان در هنگام نوشتن. یعنی انشایش شروع ، ادامه و پایان مشخصی ندارد.
• دشواری در به کاربردن #دستور زبان و املاء درست به هنگامِ نوشتن، همچنین اشکال در مرتب و واضح نوشتن حروف، مثلا جمله ها را کامل نمی کند یا #کاربرد درست علائم نگارشی و غیره را نمی داند. برای نمونه جمله پرسشی آیا از خوردن غذا لذت «بردی؟» را به صورت آیا از خوردن غذا لذت «بردی »می نویسد.
• #پاک کردن مطالب نوشته شده به دفعات که می تواند به علت عدم اعتماد به نفس هم باشد. یعنی تردید دارد و خودش و عملکردش را حتی اگر درست هم باشد قبول ندارد.
#کند نوشتن یا نوشتن ناقص
خیلی #کمرنگ #پررنگ یا #تودرتو نوشتن (اختلال در نوشتن می تواند شامل عمل فیزیکی نوشتن یا فعالیت ذهنی ،تجزیه تحلیل و ترکیب اطلاعات باشد).
اختلال نوشتن پایه ای به شکل کلمات و حروف مربوط است. اختلال نوشتاری نشان دهنده مشکل در #سازماندهی افکار نشان دهنده
روی کاغذ است.
❓ آیا فرد دارای #اختلال_یادگیری می تواند وارد #دانشگاه شود؟
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
👈 بله، این افراد می توانند وارد دانشگاه شوند و اگر در یک #زمینه نشانه هایی از اختلال یادگیری وجود داشته باشد، در دانشگاه هم می توانند از کمک متخصصان مراکز مشاوره دانشجویی بهره مند شوند . همچنین باید با استادان درباره #پیشینه اختلال یادگیری شان صحبت کنند تا آنها در تعیین تکالیف کلاسی برایشان فرصت ها و موقعیت‌های #خاصی در نظر بگیرند.
مثلا اگر فردی در دوران مدرسه در بیان #نوشتاری مشکل داشته است؛ نوشتن یک مقاله در مدت کم، کاری #سخت خواهد بود و استاد می‌تواند به او فرصت بیشتری بدهد، یا اگر در #بیان شفاهی در دوران مدرسه با مشکلاتی همراه بوده ممکن است در ارائه سخنرانی در برابر کلاس دچار هیجان و استرس شود و اگر استاد مربوطه اطلاع نداشته باشد این حالت‌ها را به حساب کم کاری و اهمال کاری فرد بگذارد . (رید گوین؛ ۲۰۰۴)
❓#آینده شغلی دانش آموز مبتلا به اختلال یادگیری چگونه است؟
💥 اگر فرد با نارسایی یادگیری، علاقه به #مشاغلی مانند خبرنگاری ،حقوق پزشکی و یا حسابداری داشته باشد، با کمک دیگران می‌تواند به آرزوی خود برسد.
طبیعی است که ورود به بعضی رشته ها نیاز به کمک زیاد دارد تا در امتحانات قبول شود. مثلا شغل حسابداری برای کسی که در طول دوران مدرسه به اختلال در ریاضی دچار بوده مشکل است و باید به این فرد کمک شود تا بین علاقه اش به یک شغل و سطح توانمندی هایش تناسب برقرار کند، یا فردی که مشکل یادگیری اش در #خواندن عمیق بوده و در بیان و نوشتن هم #کندی داشته است، برای شغل خبرنگاری باید یک سری مهارتهای خاص را یاد بگیرد. #مهارت هایی مانند؛ سریع خوانی، سریع نویسی، خلاصه کردن اطلاعات، دانستن دستور زبان و داشتن هدف( رید، گوین؛ ۲۰۰۴).
👌 این افراد می توانند با به کاربردن شیوه های زیر #مشکلاتشان را در محل کار #برطرف کنند👇
• #نام‌گذاری قفسه‌ها و طبقه بندی مطالب
• #تقسیم کارها به کارهای کوچکتر
• استفاده از رنگها برای #رمزگذاری قطعات مختلف اطلاعات.
• تهیه #فهرستی از کارها که باید کامل شود و نیز تعیین زمان تقریبی انجام آنها
🔥 هرچه فرایند درمان مشکلات یادگیری فردی #زودتر انجام شده باشد، راه ورود به مشاغل مختلف برایش #بازتر است همچنین نیاز خواهد بود تا در انجام مصاحبه های شغلی و استخدامی، از راهنمایی #مشاوران شغلی که در دانشگاه در رشته مشاوره شغلی تحصیل کرده اند، بهره ببرند.
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
👈 بله، این افراد می توانند وارد دانشگاه شوند و اگر در یک #زمینه نشانه هایی از اختلال یادگیری وجود داشته باشد، در دانشگاه هم می توانند از کمک متخصصان مراکز مشاوره دانشجویی بهره مند شوند . همچنین باید با استادان درباره #پیشینه اختلال یادگیری شان صحبت کنند تا آنها در تعیین تکالیف کلاسی برایشان فرصت ها و موقعیت‌های #خاصی در نظر بگیرند.
مثلا اگر فردی در دوران مدرسه در بیان #نوشتاری مشکل داشته است؛ نوشتن یک مقاله در مدت کم، کاری #سخت خواهد بود و استاد می‌تواند به او فرصت بیشتری بدهد، یا اگر در #بیان شفاهی در دوران مدرسه با مشکلاتی همراه بوده ممکن است در ارائه سخنرانی در برابر کلاس دچار هیجان و استرس شود و اگر استاد مربوطه اطلاع نداشته باشد این حالت‌ها را به حساب کم کاری و اهمال کاری فرد بگذارد . (رید گوین؛ ۲۰۰۴)
❓#آینده شغلی دانش آموز مبتلا به اختلال یادگیری چگونه است؟
💥 اگر فرد با نارسایی یادگیری، علاقه به #مشاغلی مانند خبرنگاری ،حقوق پزشکی و یا حسابداری داشته باشد، با کمک دیگران می‌تواند به آرزوی خود برسد.
طبیعی است که ورود به بعضی رشته ها نیاز به کمک زیاد دارد تا در امتحانات قبول شود. مثلا شغل حسابداری برای کسی که در طول دوران مدرسه به اختلال در ریاضی دچار بوده مشکل است و باید به این فرد کمک شود تا بین علاقه اش به یک شغل و سطح توانمندی هایش تناسب برقرار کند، یا فردی که مشکل یادگیری اش در #خواندن عمیق بوده و در بیان و نوشتن هم #کندی داشته است، برای شغل خبرنگاری باید یک سری مهارتهای خاص را یاد بگیرد. #مهارت هایی مانند؛ سریع خوانی، سریع نویسی، خلاصه کردن اطلاعات، دانستن دستور زبان و داشتن هدف( رید، گوین؛ ۲۰۰۴).
👌 این افراد می توانند با به کاربردن شیوه های زیر #مشکلاتشان را در محل کار #برطرف کنند👇
• #نام‌گذاری قفسه‌ها و طبقه بندی مطالب
• #تقسیم کارها به کارهای کوچکتر
• استفاده از رنگها برای #رمزگذاری قطعات مختلف اطلاعات.
• تهیه #فهرستی از کارها که باید کامل شود و نیز تعیین زمان تقریبی انجام آنها
🔥 هرچه فرایند درمان مشکلات یادگیری فردی #زودتر انجام شده باشد، راه ورود به مشاغل مختلف برایش #بازتر است همچنین نیاز خواهد بود تا در انجام مصاحبه های شغلی و استخدامی، از راهنمایی #مشاوران شغلی که در دانشگاه در رشته مشاوره شغلی تحصیل کرده اند، بهره ببرند.
❓ مهمترین #مهارت های مورد نیاز کودکان دچار #اختلالات_ویژه_یادگیری چه هستند؟
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
💥 اختلالات ویژه یادگیری شامل اختلال خواندن، اختلال نوشتاری، اختلال حرکتی و اختلال در یادگیری ریاضی می‌شوند. برای کمک به کودکان دچار این اختلالات، #مهمترین مهارت هایی که باید به آنها آموزش داده شود عبارتند از:👇👇
1. تمرین مهارت های #خواندن: مثلاً استفاده از روش های مختلف مانند روش فونیکس و تمرین بر روی تشخیص صداها و الفبای صحیح.
2. تمرین مهارت های #نوشتاری: برای کمک به کودکان دچار اختلال نوشتاری، تمرین بر روی قواعد نوشتاری ساده و تکنیک هایی مانند تمرین بر روی شناسایی الگوهای نوشتاری و استفاده از دستور زبان صحیح می تواند مفید باشد.
3. تمرین مهارت های #حرکتی: برای کمک به کودکان دچار اختلال حرکتی، تمرین بر روی مهارت های حرکتی اساسی مانند تعادل و هماهنگی حرکات، تمرینات تقویت عضلات و تمرینات تعادل و هماهنگی می‌تواند مفید باشد.
4. تمرین مهارت های #ریاضی: برای کمک به کودکان دچار اختلال در یادگیری ریاضی، استفاده از روش های آموزشی متنوع و تمرین بر روی مفاهیم پایه ریاضی مانند جمع و تفریق، ضرب و تقسیم و شناخت اعداد مثبت و منفی می‌تواند مفید باشد.
سایت پاکدلها را در گوگل جستجو کنید 👌
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
💥 اختلالات ویژه یادگیری شامل اختلال خواندن، اختلال نوشتاری، اختلال حرکتی و اختلال در یادگیری ریاضی می‌شوند. برای کمک به کودکان دچار این اختلالات، #مهمترین مهارت هایی که باید به آنها آموزش داده شود عبارتند از:👇👇
1. تمرین مهارت های #خواندن: مثلاً استفاده از روش های مختلف مانند روش فونیکس و تمرین بر روی تشخیص صداها و الفبای صحیح.
2. تمرین مهارت های #نوشتاری: برای کمک به کودکان دچار اختلال نوشتاری، تمرین بر روی قواعد نوشتاری ساده و تکنیک هایی مانند تمرین بر روی شناسایی الگوهای نوشتاری و استفاده از دستور زبان صحیح می تواند مفید باشد.
3. تمرین مهارت های #حرکتی: برای کمک به کودکان دچار اختلال حرکتی، تمرین بر روی مهارت های حرکتی اساسی مانند تعادل و هماهنگی حرکات، تمرینات تقویت عضلات و تمرینات تعادل و هماهنگی می‌تواند مفید باشد.
4. تمرین مهارت های #ریاضی: برای کمک به کودکان دچار اختلال در یادگیری ریاضی، استفاده از روش های آموزشی متنوع و تمرین بر روی مفاهیم پایه ریاضی مانند جمع و تفریق، ضرب و تقسیم و شناخت اعداد مثبت و منفی می‌تواند مفید باشد.
سایت پاکدلها را در گوگل جستجو کنید 👌
❓ چطور عضلات #ظریف دست #بچه ها را تقویت کنیم؟
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
👈 پاکدلها: تقویت عضلات ظریف دست کودکان، به آنها کمک می‌کند تا مهارت #نوشتاری و دیگر فعالیت‌های دستی را بهبود بخشند. برای تقویت این عضلات، می‌توانید از روش‌های زیر استفاده کنید:👇👇
1- #بازی های دستی: بازی‌های دستی نظیر ساخت لگو، قلم آوردن، ایجاد قالب با شکلات، کار با خمیر بازی و ... می تواند به تقویت عضلات ظریف دست کودک کمک کند.
2- پرورش #حرکات دستی: انجام حرکات دستی نظیر #چرخش مچ، خم کردن انگشتان، پریدن انگشتان و ... می تواند عضلات ظریف دست را تقویت کند.
3- استفاده از #ابزارهای مناسب: استفاده از ابزارهای مناسب نظیر خودکارهای قلم فشاری و روغنی، قلم رنگی و پاک کن، زبانه‌های پلاستیکی با خطوط مختلف، ترازوی شنی و ... نیز می‌تواند بهبود در تقویت عضلات ظریف دست کودکان کمک کند.
4- انجام #تمرینات ورزشی: انجام تمرینات ورزشی نظیر بدنسازی مخصوص دست و انگشتان، که شامل انجام حرکات گردشی و تحرکی است، همچنین می‌تواند به تقویت و بهبود عضلات ظریف دست کودک کمک کند.
💥 با توجه به اینکه کودکان از طریق بازی و سرگرمی ها بهتر یاد می‌گیرند، استفاده از روش هایی مثل بازی های دستی و پرورش حرکات دستی، برای تقویت عضلات ظریف دست کودکان مفیدتر است.
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
👈 پاکدلها: تقویت عضلات ظریف دست کودکان، به آنها کمک می‌کند تا مهارت #نوشتاری و دیگر فعالیت‌های دستی را بهبود بخشند. برای تقویت این عضلات، می‌توانید از روش‌های زیر استفاده کنید:👇👇
1- #بازی های دستی: بازی‌های دستی نظیر ساخت لگو، قلم آوردن، ایجاد قالب با شکلات، کار با خمیر بازی و ... می تواند به تقویت عضلات ظریف دست کودک کمک کند.
2- پرورش #حرکات دستی: انجام حرکات دستی نظیر #چرخش مچ، خم کردن انگشتان، پریدن انگشتان و ... می تواند عضلات ظریف دست را تقویت کند.
3- استفاده از #ابزارهای مناسب: استفاده از ابزارهای مناسب نظیر خودکارهای قلم فشاری و روغنی، قلم رنگی و پاک کن، زبانه‌های پلاستیکی با خطوط مختلف، ترازوی شنی و ... نیز می‌تواند بهبود در تقویت عضلات ظریف دست کودکان کمک کند.
4- انجام #تمرینات ورزشی: انجام تمرینات ورزشی نظیر بدنسازی مخصوص دست و انگشتان، که شامل انجام حرکات گردشی و تحرکی است، همچنین می‌تواند به تقویت و بهبود عضلات ظریف دست کودک کمک کند.
💥 با توجه به اینکه کودکان از طریق بازی و سرگرمی ها بهتر یاد می‌گیرند، استفاده از روش هایی مثل بازی های دستی و پرورش حرکات دستی، برای تقویت عضلات ظریف دست کودکان مفیدتر است.
☘اگر با دانش آموزی سروکار دارید که مشکلات #نوشتاری و #دستخط دارد، حتما بخوانید👇👇و این مطلب را برای دوستان خود #فوروارد کنید
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
☘گامهای تکنیکی در جهت رفع و کاهش مشکلات نوشتاری
1- اولین گام، بررسی وضعیت #بینایی دانش آموز است. در صورت عدم مشکل جدی در چشمها، #ادراک بینایی نیز نقش مهمی را در یادگیری خواندن و نوشتن دارد. تعدادی از دانش آموزان در تمریناتی که مربوط به این فرآیند است با مشکل رو به رو هستند. به عنوان مثال دانش آموز نمی تواند بین کلماتی مانند حوادث، حوادس، هوادس و... #تفاوت بگذارد.
2- بررسی وضعیت اندام #گفتاری دانش آموز نیز در این دسته از کودکان ضروری است. از عوامل دیگری که باعث غلطهای املایی می شود اختلال #تلفظ است. به عنوان مثال، دانش آموزی که " زیپ را دیپ " تلفظ می کند در املا نیز همین طور عمل می نماید. بنابراین این کودکان باید به #گفتار_درمان مراجعه نمایند.
3- ارزیابی مهارتهای #حرکتی ظریف دانش آموز نیز باید مد نظر باشد، زیرا در بعضی از مواقع بر اثر شیوه نوشتن نامناسب، غلطهای املایی زیاد می شود، در نتیجه باید طرز صحیح قرار گرفتن #مداد بین انگشتان، وضعیت نشستن و قرار گرفتن #کاغذ مقابل دانش آموز، به او آموخته شود. در این زمینه تمرینات مربوط به #هماهنگی چشم و دست کمک زیادی به رفع این مشکل می کند.
4- بررسی حافظه #بینایی دانش آموز نیز از اهمیت لازم برخوردار است. یکی از علل اصلی ناتوانی در املای صحیح کلمات با حروف #هم_صدا مربوط به ضعف در حافظه بینایی دانش آموز است. اکثر این کودکان نمی توانند آنچه را که از تک تک حروف یا ترتیب #توالی آنها از طریق دیدن به خاطر سپرده اند حفظ کنند.
5- تعدادی از کودکان نیز در #پیوند دادن صدا و نماد نوشتاری دارای مشکل هستند و نمی توانند صداهایی را که می شنوند به نماد مناسب آن #تبدیل نمایند که علت آن گاهی ناشی از ضعف در حافظه #شنیداری و تشخیص و تمیز شنیداری می باشد.پس تمرینات تقویت شنیداری باید انجام شود
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
☘گامهای تکنیکی در جهت رفع و کاهش مشکلات نوشتاری
1- اولین گام، بررسی وضعیت #بینایی دانش آموز است. در صورت عدم مشکل جدی در چشمها، #ادراک بینایی نیز نقش مهمی را در یادگیری خواندن و نوشتن دارد. تعدادی از دانش آموزان در تمریناتی که مربوط به این فرآیند است با مشکل رو به رو هستند. به عنوان مثال دانش آموز نمی تواند بین کلماتی مانند حوادث، حوادس، هوادس و... #تفاوت بگذارد.
2- بررسی وضعیت اندام #گفتاری دانش آموز نیز در این دسته از کودکان ضروری است. از عوامل دیگری که باعث غلطهای املایی می شود اختلال #تلفظ است. به عنوان مثال، دانش آموزی که " زیپ را دیپ " تلفظ می کند در املا نیز همین طور عمل می نماید. بنابراین این کودکان باید به #گفتار_درمان مراجعه نمایند.
3- ارزیابی مهارتهای #حرکتی ظریف دانش آموز نیز باید مد نظر باشد، زیرا در بعضی از مواقع بر اثر شیوه نوشتن نامناسب، غلطهای املایی زیاد می شود، در نتیجه باید طرز صحیح قرار گرفتن #مداد بین انگشتان، وضعیت نشستن و قرار گرفتن #کاغذ مقابل دانش آموز، به او آموخته شود. در این زمینه تمرینات مربوط به #هماهنگی چشم و دست کمک زیادی به رفع این مشکل می کند.
4- بررسی حافظه #بینایی دانش آموز نیز از اهمیت لازم برخوردار است. یکی از علل اصلی ناتوانی در املای صحیح کلمات با حروف #هم_صدا مربوط به ضعف در حافظه بینایی دانش آموز است. اکثر این کودکان نمی توانند آنچه را که از تک تک حروف یا ترتیب #توالی آنها از طریق دیدن به خاطر سپرده اند حفظ کنند.
5- تعدادی از کودکان نیز در #پیوند دادن صدا و نماد نوشتاری دارای مشکل هستند و نمی توانند صداهایی را که می شنوند به نماد مناسب آن #تبدیل نمایند که علت آن گاهی ناشی از ضعف در حافظه #شنیداری و تشخیص و تمیز شنیداری می باشد.پس تمرینات تقویت شنیداری باید انجام شود
اگر با دانش آموزی سروکار دارید که مشکلات #نوشتاری و #دستخط دارد، حتما بخوانید👇👇و این مطلب را برای دوستان خود #فوروارد کنید
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
☘گامهای تکنیکی در جهت رفع و #کاهش مشکلات #نوشتاری👇👇
1- #اولین گام، بررسی وضعیت #بینایی دانش آموز است. در صورت عدم مشکل جدی در چشمها، #ادراک بینایی نیز نقش مهمی را در یادگیری خواندن و نوشتن دارد. تعدادی از دانش آموزان در تمریناتی که مربوط به این فرآیند است با مشکل رو به رو هستند. به عنوان مثال دانش آموز #نمی_تواند بین کلماتی مانند حوادث، حوادس، هوادس و... #تفاوت بگذارد.
2- بررسی وضعیت اندام #گفتاری دانش آموز نیز در این دسته از کودکان ضروری است. از عوامل دیگری که باعث غلطهای املایی می شود اختلال #تلفظ است. به عنوان مثال، دانش آموزی که زیپ را دیپ تلفظ می کند در املا نیز همین طور عمل می نماید. بنابراین این کودکان باید به #گفتار درمان مراجعه نمایند.
3- ارزیابی مهارتهای #حرکتی_ظریف دانش آموز نیز باید مد نظر باشد، زیرا در بعضی از مواقع بر اثر شیوه نوشتن نامناسب، غلطهای املایی زیاد می شود، در نتیجه باید طرز #صحیح قرار گرفتن مداد بین انگشتان، وضعیت نشستن و قرار گرفتن کاغذ مقابل دانش آموز، به او آموخته شود. در این زمینه تمرینات مربوط به #هماهنگی چشم و دست کمک زیادی به رفع این مشکل می کند.
4- بررسی حافظه #بینایی دانش آموز نیز از اهمیت لازم برخوردار است. یکی از علل اصلی ناتوانی در املای صحیح کلمات با حروف #هم_صدا مربوط به ضعف در حافظه بینایی دانش آموز است. اکثر این کودکان نمی توانند آنچه را که از تک تک حروف یا ترتیب #توالی آنها از طریق دیدن به خاطر سپرده اند #حفظ کنند.
5- تعدادی از کودکان نیز در پیوند دادن صدا و نماد نوشتاری دارای #مشکل هستند و نمی توانند صداهایی را که می شنوند به نماد مناسب آن تبدیل نمایند که علت آن گاهی ناشی از ضعف در حافظه #شنیداری و تشخیص و تمیز #شنیداری می باشد.
عضویت در تخصصی ترین کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
☘گامهای تکنیکی در جهت رفع و #کاهش مشکلات #نوشتاری👇👇
1- #اولین گام، بررسی وضعیت #بینایی دانش آموز است. در صورت عدم مشکل جدی در چشمها، #ادراک بینایی نیز نقش مهمی را در یادگیری خواندن و نوشتن دارد. تعدادی از دانش آموزان در تمریناتی که مربوط به این فرآیند است با مشکل رو به رو هستند. به عنوان مثال دانش آموز #نمی_تواند بین کلماتی مانند حوادث، حوادس، هوادس و... #تفاوت بگذارد.
2- بررسی وضعیت اندام #گفتاری دانش آموز نیز در این دسته از کودکان ضروری است. از عوامل دیگری که باعث غلطهای املایی می شود اختلال #تلفظ است. به عنوان مثال، دانش آموزی که زیپ را دیپ تلفظ می کند در املا نیز همین طور عمل می نماید. بنابراین این کودکان باید به #گفتار درمان مراجعه نمایند.
3- ارزیابی مهارتهای #حرکتی_ظریف دانش آموز نیز باید مد نظر باشد، زیرا در بعضی از مواقع بر اثر شیوه نوشتن نامناسب، غلطهای املایی زیاد می شود، در نتیجه باید طرز #صحیح قرار گرفتن مداد بین انگشتان، وضعیت نشستن و قرار گرفتن کاغذ مقابل دانش آموز، به او آموخته شود. در این زمینه تمرینات مربوط به #هماهنگی چشم و دست کمک زیادی به رفع این مشکل می کند.
4- بررسی حافظه #بینایی دانش آموز نیز از اهمیت لازم برخوردار است. یکی از علل اصلی ناتوانی در املای صحیح کلمات با حروف #هم_صدا مربوط به ضعف در حافظه بینایی دانش آموز است. اکثر این کودکان نمی توانند آنچه را که از تک تک حروف یا ترتیب #توالی آنها از طریق دیدن به خاطر سپرده اند #حفظ کنند.
5- تعدادی از کودکان نیز در پیوند دادن صدا و نماد نوشتاری دارای #مشکل هستند و نمی توانند صداهایی را که می شنوند به نماد مناسب آن تبدیل نمایند که علت آن گاهی ناشی از ضعف در حافظه #شنیداری و تشخیص و تمیز #شنیداری می باشد.
عضویت در تخصصی ترین کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#ایده
#آمادگی برای نوشتن
#بهبود دستخط
#تقویت مهارتهای حرکتی ظریف
#دقت و تمرکز
#تنوع در تکلیف
💥 طرح ها را پررنگ کن
🍀 با خلاقیت خودتان اشکالی را ترسیم و داخل اشکال ، طرح و ... را بصورت نقطه چین طراحی کنید و از دانش آموز بخواهید نقطه چین ها را پررنگ کند
👌 این گونه تکالیف ، علاوه بر #بهبود دستخط و مهارتهای #نوشتاری ، در دانش آموزان مبتلا به #اختلال_نوشتن ، که از نوشتن #گریزان هستند ، ایجاد انگیزه و علاقمندی به نوشتن خواهد کرد
🌱 سایت پاکدلها را در گوگل جستجو کنید🌱
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#ایده
#آمادگی برای نوشتن
#بهبود دستخط
#تقویت مهارتهای حرکتی ظریف
#دقت و تمرکز
#تنوع در تکلیف
💥 طرح ها را پررنگ کن
🍀 با خلاقیت خودتان اشکالی را ترسیم و داخل اشکال ، طرح و ... را بصورت نقطه چین طراحی کنید و از دانش آموز بخواهید نقطه چین ها را پررنگ کند
👌 این گونه تکالیف ، علاوه بر #بهبود دستخط و مهارتهای #نوشتاری ، در دانش آموزان مبتلا به #اختلال_نوشتن ، که از نوشتن #گریزان هستند ، ایجاد انگیزه و علاقمندی به نوشتن خواهد کرد
🌱 سایت پاکدلها را در گوگل جستجو کنید🌱
واژه پردازی (تایپ با صفحه کلید کامپیوتر)
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💻 واژه پردازی برای دانش آموزان دچار ناتوانی های یادگیری که در #دستخط #املا و نوشتن #انشا مشکل دارند موهبتی است.
👌 یکی از این دانش آموزان در این مورد چنین گفته است: 👇
تا زمانی که استفاده از #رایانه را یاد بگیرم #نوشتن بلد نبودم. این موضوع طنز آمیز است، اما سابق بر این، نوشتن عبارت بود از #هجی کردن، و از آنجا که من نمی توانستم هجی کنم، نمی توانستم #بنویسم. وقتی سیستم واژه پردازی را که مجهز به بازبین املا بود کشف کردم، سرانجام دریافتم که نوشتن یعنی #قرار دادن افکار و عقاید در نوعی از شکل #نوشتاری. با وقوف بر اینکه رایانه #خطاهای املایی مرا می گیرد، کم کم از قید املا #رها شدم. آنگاه متوجه #معنی و محتوای
نوشته هایم شدم (لی و جکسون، ۱۹۹۲، ص ۲۳).
👈 #رایانه برای دانش آموزان دچار ناتوانی های یادگیری #خلوت و #آرامش، #صبر و بردباری و امکان #تمرین و ممارست فراهم می آورد.
👌 آنها می توانند مهارت های #جدیدی را فرا بگیرند بدون اینکه #شکست هایشان در معرض دید همسالان و معلم هایشان قرار بگیرد، هر قدر می خواهند مهارت های جدید خود را در خواندن #تمرین کنند و #زمان بیشتری را به یادگیری تكاليف اختصاص دهند.
👌 اگر دانش آموز دچار مشکلات نوشتن ، دیکته و دستخط دارید #حتما از کامپیوتر و لپتاپ برای #تایپ و نوشتن استفاده کنید
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💻 واژه پردازی برای دانش آموزان دچار ناتوانی های یادگیری که در #دستخط #املا و نوشتن #انشا مشکل دارند موهبتی است.
👌 یکی از این دانش آموزان در این مورد چنین گفته است: 👇
تا زمانی که استفاده از #رایانه را یاد بگیرم #نوشتن بلد نبودم. این موضوع طنز آمیز است، اما سابق بر این، نوشتن عبارت بود از #هجی کردن، و از آنجا که من نمی توانستم هجی کنم، نمی توانستم #بنویسم. وقتی سیستم واژه پردازی را که مجهز به بازبین املا بود کشف کردم، سرانجام دریافتم که نوشتن یعنی #قرار دادن افکار و عقاید در نوعی از شکل #نوشتاری. با وقوف بر اینکه رایانه #خطاهای املایی مرا می گیرد، کم کم از قید املا #رها شدم. آنگاه متوجه #معنی و محتوای
نوشته هایم شدم (لی و جکسون، ۱۹۹۲، ص ۲۳).
👈 #رایانه برای دانش آموزان دچار ناتوانی های یادگیری #خلوت و #آرامش، #صبر و بردباری و امکان #تمرین و ممارست فراهم می آورد.
👌 آنها می توانند مهارت های #جدیدی را فرا بگیرند بدون اینکه #شکست هایشان در معرض دید همسالان و معلم هایشان قرار بگیرد، هر قدر می خواهند مهارت های جدید خود را در خواندن #تمرین کنند و #زمان بیشتری را به یادگیری تكاليف اختصاص دهند.
👌 اگر دانش آموز دچار مشکلات نوشتن ، دیکته و دستخط دارید #حتما از کامپیوتر و لپتاپ برای #تایپ و نوشتن استفاده کنید
اگر با دانش آموزی سروکار دارید که مشکلات #نوشتاری و #دستخط دارد، حتما بخوانید👇👇و این مطلب را برای دوستان خود #فوروارد کنید
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
☘گامهای تکنیکی در جهت رفع و #کاهش مشکلات #نوشتاری👇👇
1- #اولین گام، بررسی وضعیت #بینایی دانش آموز است. در صورت عدم مشکل جدی در چشمها، #ادراک بینایی نیز نقش مهمی را در یادگیری خواندن و نوشتن دارد. تعدادی از دانش آموزان در تمریناتی که مربوط به این فرآیند است با مشکل رو به رو هستند. به عنوان مثال دانش آموز #نمی_تواند بین کلماتی مانند حوادث، حوادس، هوادس و... #تفاوت بگذارد.
2- بررسی وضعیت اندام #گفتاری دانش آموز نیز در این دسته از کودکان ضروری است. از عوامل دیگری که باعث غلطهای املایی می شود اختلال #تلفظ است. به عنوان مثال، دانش آموزی که زیپ را دیپ تلفظ می کند در املا نیز همین طور عمل می نماید. بنابراین این کودکان باید به #گفتار درمان مراجعه نمایند.
3- ارزیابی مهارتهای #حرکتی_ظریف دانش آموز نیز باید مد نظر باشد، زیرا در بعضی از مواقع بر اثر شیوه نوشتن نامناسب، غلطهای املایی زیاد می شود، در نتیجه باید طرز #صحیح قرار گرفتن مداد بین انگشتان، وضعیت نشستن و قرار گرفتن کاغذ مقابل دانش آموز، به او آموخته شود. در این زمینه تمرینات مربوط به #هماهنگی چشم و دست کمک زیادی به رفع این مشکل می کند.
4- بررسی حافظه #بینایی دانش آموز نیز از اهمیت لازم برخوردار است. یکی از علل اصلی ناتوانی در املای صحیح کلمات با حروف #هم_صدا مربوط به ضعف در حافظه بینایی دانش آموز است. اکثر این کودکان نمی توانند آنچه را که از تک تک حروف یا ترتیب #توالی آنها از طریق دیدن به خاطر سپرده اند #حفظ کنند.
5- تعدادی از کودکان نیز در پیوند دادن صدا و نماد نوشتاری دارای #مشکل هستند و نمی توانند صداهایی را که می شنوند به نماد مناسب آن تبدیل نمایند که علت آن گاهی ناشی از ضعف در حافظه #شنیداری و تشخیص و تمیز #شنیداری می باشد.
فوروارد کنید 🙏
عضویت در تخصصی ترین کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
☘گامهای تکنیکی در جهت رفع و #کاهش مشکلات #نوشتاری👇👇
1- #اولین گام، بررسی وضعیت #بینایی دانش آموز است. در صورت عدم مشکل جدی در چشمها، #ادراک بینایی نیز نقش مهمی را در یادگیری خواندن و نوشتن دارد. تعدادی از دانش آموزان در تمریناتی که مربوط به این فرآیند است با مشکل رو به رو هستند. به عنوان مثال دانش آموز #نمی_تواند بین کلماتی مانند حوادث، حوادس، هوادس و... #تفاوت بگذارد.
2- بررسی وضعیت اندام #گفتاری دانش آموز نیز در این دسته از کودکان ضروری است. از عوامل دیگری که باعث غلطهای املایی می شود اختلال #تلفظ است. به عنوان مثال، دانش آموزی که زیپ را دیپ تلفظ می کند در املا نیز همین طور عمل می نماید. بنابراین این کودکان باید به #گفتار درمان مراجعه نمایند.
3- ارزیابی مهارتهای #حرکتی_ظریف دانش آموز نیز باید مد نظر باشد، زیرا در بعضی از مواقع بر اثر شیوه نوشتن نامناسب، غلطهای املایی زیاد می شود، در نتیجه باید طرز #صحیح قرار گرفتن مداد بین انگشتان، وضعیت نشستن و قرار گرفتن کاغذ مقابل دانش آموز، به او آموخته شود. در این زمینه تمرینات مربوط به #هماهنگی چشم و دست کمک زیادی به رفع این مشکل می کند.
4- بررسی حافظه #بینایی دانش آموز نیز از اهمیت لازم برخوردار است. یکی از علل اصلی ناتوانی در املای صحیح کلمات با حروف #هم_صدا مربوط به ضعف در حافظه بینایی دانش آموز است. اکثر این کودکان نمی توانند آنچه را که از تک تک حروف یا ترتیب #توالی آنها از طریق دیدن به خاطر سپرده اند #حفظ کنند.
5- تعدادی از کودکان نیز در پیوند دادن صدا و نماد نوشتاری دارای #مشکل هستند و نمی توانند صداهایی را که می شنوند به نماد مناسب آن تبدیل نمایند که علت آن گاهی ناشی از ضعف در حافظه #شنیداری و تشخیص و تمیز #شنیداری می باشد.
فوروارد کنید 🙏
عضویت در تخصصی ترین کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
#تمرین
#بازی
#پیشگیری از بروز اختلال #نوشتن و #بدخطی در سن مدرسه
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
💥 با بستن یک نخ و با استفاده از چند گیره و تعدادی وسیله و اسباب بازی، عضلات #دست و #انگشتان فرزند خود را تقویت کنید و از بروز مشکلات #نوشتاری و #بدخطی در سن مدرسه پیشگیری کنید
💥 #سن پیش از دبستان
جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐
لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
#بازی
#پیشگیری از بروز اختلال #نوشتن و #بدخطی در سن مدرسه
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
💥 با بستن یک نخ و با استفاده از چند گیره و تعدادی وسیله و اسباب بازی، عضلات #دست و #انگشتان فرزند خود را تقویت کنید و از بروز مشکلات #نوشتاری و #بدخطی در سن مدرسه پیشگیری کنید
💥 #سن پیش از دبستان
جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐
لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
💥 برای #اثربخشی درمان اختلالات یادگیری موارد زیر #پیشنهاد می گردد👇
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
🔥 برای اثربخشی درمان اختلالات یادگیری، می‌توانید از #تمرینات زیر استفاده کنید 👇
1. 🧩 تمرینات تقویتی مهارتهای #شناختی: شامل تمرینات حافظه، توجه، تفکر انتقادی و مشکل‌حل مساله (تمرینات قابل #پرینت)
2. 📚 تمرینات #خواندن متنوع: شامل خواندن کتب مختلف، مقالات و متونی با طول و پیچیدگی متغیر.
3. 🎲 #بازی‌های آموزشی: استفاده از بازی‌ها و اپلیکیشن‌های آموزشی برای تقویت مهارتهای یادگیری.
4. ✍️ تمرینات #نوشتاری: انجام تمرینات نوشتاری مانند تدوین متون، نوشتن خلاصه و تشریح مطالب.
5. 🧠 تمرینات #مکرر و تکراری: تمرین مکرر مهارت‌ها و مفاهیم یادگیری برای تقویت حافظه و مهارتهای شناختی.(مثلا تکرار یک قصه برای چند نوبت )
6. 🗣 تمرینات #گفتاری: شامل تمرینات در زمینه تلفظ، صحبت کردن و ارتباطات شفاهی.
7. 🎨 تمرینات #هنری: فعالیت‌های هنری مانند نقاشی، ساخت مدل و آثار هنری برای تقویت خلاقیت و تفکر تصویری.
👌 این تمرینات همراه با راهنمایی و پشتیبانی مناسب، می‌توانند به اثربخشی درمان اختلالات یادگیری کمک کنند. 🌟
🔥 در گوگل جستجو کنید: سایت پاکدلها
جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐
لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
🔥 برای اثربخشی درمان اختلالات یادگیری، می‌توانید از #تمرینات زیر استفاده کنید 👇
1. 🧩 تمرینات تقویتی مهارتهای #شناختی: شامل تمرینات حافظه، توجه، تفکر انتقادی و مشکل‌حل مساله (تمرینات قابل #پرینت)
2. 📚 تمرینات #خواندن متنوع: شامل خواندن کتب مختلف، مقالات و متونی با طول و پیچیدگی متغیر.
3. 🎲 #بازی‌های آموزشی: استفاده از بازی‌ها و اپلیکیشن‌های آموزشی برای تقویت مهارتهای یادگیری.
4. ✍️ تمرینات #نوشتاری: انجام تمرینات نوشتاری مانند تدوین متون، نوشتن خلاصه و تشریح مطالب.
5. 🧠 تمرینات #مکرر و تکراری: تمرین مکرر مهارت‌ها و مفاهیم یادگیری برای تقویت حافظه و مهارتهای شناختی.(مثلا تکرار یک قصه برای چند نوبت )
6. 🗣 تمرینات #گفتاری: شامل تمرینات در زمینه تلفظ، صحبت کردن و ارتباطات شفاهی.
7. 🎨 تمرینات #هنری: فعالیت‌های هنری مانند نقاشی، ساخت مدل و آثار هنری برای تقویت خلاقیت و تفکر تصویری.
👌 این تمرینات همراه با راهنمایی و پشتیبانی مناسب، می‌توانند به اثربخشی درمان اختلالات یادگیری کمک کنند. 🌟
🔥 در گوگل جستجو کنید: سایت پاکدلها
جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐
لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw