#پایه اول
#املا
#دیکته

👌از کی و چطور به پایه #اول املا بگوییم؟؟؟؟؟
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛


#اولین املا را می توانیم بعد از تدریس نشانه های " آ " و " ب " بگوییم.

✅ چون فعالیت #نوشتن از جزء به کل هست؛ بهتر هست برای گفتن املا نیز از جزء به کل برسیم.
یعنی 👈 #ابتدا نشانه ها را بگوییم؛ بعد #ترکیب؛ سپس #کلمه و در آخر #جمله.

✅ با گفتن املا از جزء به کل؛ #بهتر میتوانیم متوجه نقاط #ضعف بچه ها بشویم.
مثلا #ممکن است دانش آموزی نوشتن کلمه ای مثل: بابا را بر اثر #تکرار و تمرین؛ #حفظ شده باشه و آن را درست بنویسد ، ولی نتواند دو شکل نشانه ی ب و آ را #تشخیص داده و #درست بنویسد

✅ وقتی املا را از #نشانه #شروع کنیم؛ به راحتی میتوانیم یادگیری دانش آموز را #ارزیابی کنیم.

☄ #نمونه املا از نشانه های آ و ب 👇👇

آ ا بـ ب
_آب_ با _ باب _ بابا _ آبا
بابا آب

🏝اگر می خواهید خشت اول تحصیلی فرزندتون رو #محکم و #استوار بگذارید ، در گوگل سرچ کنید 👇

پکیج توانمندسازی پایه اول ابتدایی

و دانلود و استفاده کنید👌

📓 کلیپی از محصول #جدید #اپلیکیشن آموزش و یادگیری #فارسی اول ابتدایی( نرم افزار ویژه موبایل)

🔹 ویژه پایه #اول ابتدایی و پایه های #دوم و #سوم ابتدایی که مشکلات خواندن فارسی دارند

🚦 اهداف :
#آموزش فارسی اول ابتدایی در منزل ، #یادگیری جذاب و ماندگار درس به درس فارسی ، شناخت #نشانه ها و حروف ، یادگیری #کلمات ، جذابیت در یادگیری ، آشنایی با شکل #نوشتاری کلمات ، #حروف و نشانه های کتاب فارسی #بخوانیم ، #کاهش مشکلات خوانداری و نوشتاری دانش آموزان ابتدایی ، #درمان اختلال یادگیری خواندن و…


❣2 عدد اپلیکیشن (در یک پوشه)
❣قابل نصب روی گوشی های اندروید

تهیه به روش #کارت به کارت و دریافت در #تلگرام یا #ایمیل👇
@mahshar1

💎تهیه #آنلاین(اینترنتی) از سایت #پاکدلها به نشانی زیر(روی لینک کلیک کنید)👇👇

https://pakdelha.ir/product/اپلیکیشن-آموزش-و-یادگیری-فارسی-اول-ابت/

جدول تشخیصی #نشانه س ، ص ، ث

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#ایده
#حروف هم صدا

💥 یادگیری نشانه های چند شکلی بسیار نیاز به #تمرین و #تکرار دارند.

👌 یکی از تمرین های #کاربردی برای یادگیری بهتر حروف چند شکلی ، جدول تشخیصی می باشد.

💥 مانند تصویر ، جدول درست کنید و کلماتی (از متن درس های فارسی ) را که از قبل روی #کارت ها نوشته اید ، در محل مربوط به خود قرار داده و از دانش آموز بخواهید چند بار #بخواند و با انگشت #بنویسد. بعد از چند نوبت تمرین و تکرار ، از همان کلمه ها #املا بگویید

👌 برای #سایر حروف هم صدا هم مانند این جدول رو میشه بسازید

📚اختلال #روان_خوانی وروشهای درمانی آن👇

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

1- از ترکیب نشانه ها با صداها غافل نشوید . اگر بچه ها #ترکیب صداها و حروف همان چند درس اول را خوب یاد بگیرند بقیه ی صداها را زودترکیب کرده می خوانند و می نویسند‌

2- هر روز کلمات مختلفی حداقل سه کلمه برای کودکتان در دفتری #بنویسید و از او بخواهید تا کلمات را #صداکشی نماید‌

3- بر عکس عبارت بالا کلماتی را به صورت #صداکشی شده  بنویسید.( صدای هر کلمه را  داخل دایره گذاشته و از نوآموز بخواهید کامل کلمه را بنویسد)‌

4-با #نشانه ها و #حروف خوانده شده کلمات جدیدی #بسازید و بخش های هر کلمه را به صورت جدا نوشته واز فراگیر بخواهید کامل کلمه را با صدای بلند #بخواند و #بنویسد.‌

5- بر خلاف عبارت 3 این بار کلماتی را نوشته و از فراگیر بخواهید آنها را #بخش کند.‌

6- در ابتدا به سراغ کلمات #ساده رفته حروف و صداهای آن را جابجابنویسید و از کودکتان بخواهید با آنها #کلمه بسازد.‌

7-با دادن کلمه با کودک #جمله_سازی تمرین کنید.‌

8- با دادن کلمات #نامرتب از کودک بخواهید جمله ای مرتب و با معنی بنویسد.‌

9- یک یا دوجمله به کودکتان بدهید . مخصوصا #جمله ی دوم را #ناتمام بگذارید و از کودک بخواهید با ادامه دادن مثلا دوجمله ی دیگر نوشته را #کامل کند.‌

10- از کودکتان بخواهید با صدای #بلند بخواند و بنویسد در حدی که خودش صدایش را بشنود.‌

فوروارد کنید🙏

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

❓چگونه می توانیم تشخیص دهیم که دانش آموز در زمینه عملکرد #حافظه_فعال مشکلی دارد یا خیر؟

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

🔸 #پاسخ پیشنهادی:
برای این منظور ابتدا باید به #علائم و #نشانه ها دقت کنیم و بعد با استفاده از #آزمون ها و تست ها برای تشخیص نقص حافظه فعال، موارد را بررسی نماییم👇👇

🔸 رها کردن #تکالیف قبل از تمام کردن آن ها
🔹 #افراط در خیال بافی
🔹 #بلند کردن دست برای جواب دادن به سؤال در کلاس اما #فراموش کردن آن چه که باید بگوید
🔸 ضعف در #سازماندهی یا تکمیل یک کار با چند مرحله یا انجام دستورالعمل ها به صورت ناقص
🔹 #جزئیات را در دستورالعمل‌ها از دست می‌دهند و نمی‌توانند فعالیت‌های طاقت فرسا را در جایی که آماده هستند، انجام دهند.
🔸 وقتی علاقه زیادی به فعالیتی ندارند به راحتی #حواس_پرت می‌شوند.
🔹 #صبر کردن برای رسیدن نوبت برای آن‌ها #دشوار است (به عنوان مثال حرف شما را قطع می‌کنند یا سؤالی را مطرح می‌کنند و بعد فراموش می‌کنند چه بگویند)
🔸مهارت‌های #سازماندهی ضعیفی دارند.
🔹 علی رغم این که واقعاً سخت تلاش می‌کنند، #پیشرفت کندی نشان می‌دهند.
🔸 در شروع کار یا به اتمام رساندن کار خود به طور مستقل #مشکل دارند.
ممکن است به "دوست" خود در کلاس متکی باشند تا آن‌ها را در مسیر خود نگه دارد و وظیفه فعلی را یادآوری کند.
🔷 ضعف در #درک_مطلب
🔶 ضعف در #حل_مسئله
🔷 در #نوشتن و #شمردن در کلاس اشتباه می‌کنند.
🔶 ضعف در انجام محاسبات #ذهنی در ریاضی
🔷ضعف در #ترکیب و تقطیع هجاها

♦️ مهارت های پیش نیاز #نوشتن(مربیان پیش دبستانی و پایه #اول با #دقت بخوانید)


┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

🍀نوشتن عبارت است از تبدیل اصوات گفتاری به نماد های نوشتاری

💥 مهارتهای پیش نیاز در ایجاد نوشتن

1- اولین زمینه #تشخیص #تفاوت و #تشابه در زمینه #بینایی و #شنوایی است .
برای اینکه کودک بتواند شکل حروف و کلمات یا صدای آن ها را #تشخیص دهد باید تمریناتی جهت #تشخیص تفاوت بین اشکال و صدا به کودک داده شود و همچنین تقویت حافظه #دیداری و #شنیداری باید کار شود.


2- #جهت یابی

توانایی تشخیص راست و چپ #اشیا نسبت به یکدیگر در فضاست که ناشی از #تشخیص جوانب چپ و راست و #انتقال آن به فضای بیرون است.

در زمینه سازی برای خواندن و نوشتن کودک باید #بیاموزد که از راست به چپ بخواند و بنویسد و #صدای اول و آخر کلمات را تشخیص دهد ، #موقعیت مکانی حروف و نقطه ها را دریابد و برای رسیدن به اهداف فوق تمرینات زیر لازم است👇
شناخت و آموزش مفاهیم : بالا - پایین ، داخل- خارج ، راست- چپ، زیر - رو ، عقب- جلو، اول- آخر

3- #ارتباط کل و جزء

کودک باید #درک کند که کلمه #مجموعه‌ای است از #صداها و این صداها نیز دارای #نشانه های قراردادی یا همان حروف می باشند.

تمرینات درک ارتباط اجزا با یک مجموعه 👇
تشخیص اجزای یک #تصویر
جور کردن #پازل چند تکه ای
#تشخیص نقص تصاویر
ساختن #طرح با اجزا همانند الگو
ساختن #طرح با اجزا همانند خطوط (تمرینات ادراک دیداری فراستیک)
#پوشاندن نصف کلمه و تشخیص کلمه

4- هماهنگی #چشم و #دست

تمرینات بهبود هماهنگی چشم و دست👇
#مچاله کردن کاغذ
فشار دادن #اسفنج نرم و اسباب‌بازی‌های نرم
بازی با #خمیر بازی
ریختن اشیا داخل #جعبه و بیرون ریختن آن
باز و بسته کردن #درب بطری
باز و بسته کردن #پیچ و مهره
تا کردن #کاغذ
چیدن #مکعب های روی هم
ورق زدن کتاب
جاسازی کردن اشکال #هندسی
باز و بسته کردن #قفل و کلید
تراشیدن #مداد
بریدن کاغذ با #قیچی
منگنه زدن #کتاب
نخ کردن سوزن #پلاستیکی
باز و بسته کردن #زیپ
نخ کردن #مهره ها
باز و بسته کردن #دست و انگشتان
#گیره زدن به لباس های روی بند یا اشکال هندسی
خاراندن اعضای بدن باهر دو #دست یا یک دست
#نور انداختن روی نقطه یا شی خاص با چراغ قوه
تایپ حروف و کلمات با #صفحه کلید کامپیوتر
جدا کردن حبوبات مانند نخود و لوبیا از هم
#کپی طرح یا نقشه الگو
#حرکت حلقه از یک سمت به سمت دیگر
بازی #توپ و سبد
و....

لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری👇👇

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw


" فوروارد کنید🙏

♦️"حافظه #شنیداری "چیست؟

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

🔔 "حافظه شنیداری" یکی از توانایی‌‌های عالی مغز است که باعث می‌شود، انسان بتواند، آنچه را که می #شنود #ذخیره و #بازیابی نماید.

"حافظه شنیداری" علاوه بر اهمیتی که در #رشد مهارت های گفتار و #زبان دارد، نقش #موثری بر #سرعت و #کیفیت یادگیری دروس و به #یاد_ماندن مطالب نیز دارد. لذا تقویت آن برای کودکان و دانش آموزان از #اهمیت زیادی برخوردار است.👌

♦️ ضعف "حافظه شنیداری"به طور قطع خود را در گفتار و زبان نشان داده و در #دو سالگی قابل تشخیص می باشد.
کودکی که #ضعف حافظه شنیداری دارد، گفتار و زبان وی ضعیف و از رشد کندی برخوردار است.
مهمترین #نشانه بارز آن، درخواست #تکرار مجدد دستورات و #ضعف در #انتقال پیام هاست .


در گوگل این عنوان را جستجو کنید : پکیج تقویت شنیداری پاکدلها

#فایل اختلال خواندن #نشانه ها و #درمان



🍀ديسلكسيا یا اختلال خواندن

┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛

مشكل #ديسلكسيا(dyslexia، مشكلِ خواندن، خوانش پريشي) اين است كه فرد در #درست خواندن، يا #سريع خواندن و #درك_مطلب مشكل دارد، و اين ناتواني با سن عقلي، هوشبهر، و شرايط درسي و تحصيلي مطابقت #ندارد.

❄️كودك مبتلا به ديسلكسيا كلمات را #تحريف مي كند، به #جاي يكديگر به كار مي برد يا كلا #نمي_خواند و صرفا #مقداري از مطالب خوانده شده را مي فهمد.

❄️اين اختلال در #پسران شايعتر از دختران است.

❄️اكثر مطالعات طولي نشان ميدهند كه ديسلكسيا يك سمپتوم #مستمر و مزمن است، نه اينكه صرفا يك تاخير رشدي در توانايي خواندن باشد.

❄️در كودكان مبتلا به اين مشكل، توانايي خواندن با #افزايش سن #بيشتر مي شود، با اين حال، فاصله ي كودكان مبتلا به مشكل خواندن و كودكان سالم، در طول زمان باقي می ماند.

💎 #تصاویری از 🎈 فایل #جدید تصاویر و نشانه ها

👌 حدود 36 درصد #مشکلات کودکان در مدرسه مربوط است به روش تدریس آموزش درست شناسایی و تشخیص #نشانه ها، درک تفاوت ها و تشابهات آواها ، مشکلات دقت دیداری، حروف و کلمه آموزی و کاربرد درست آنها در بیان شفاهی و کتبی نوشتاری باعث خواهد شد مشکلات کودکان کاهش و آموزش آسان تر و یادگیری بهتر انجام شود.


♦️قابل استفاده برای پایان پایه #اول و ورودی #دوم ابتدایی یا دانش آموزان پایه های بالاتر دچار مشکلات یادگیری

💥 45 صفحه تمرین - قابل پرینت

تهیه به روش #کارت به کارت و دریافت در #تلگرام یا #ایمیل👇
@mahshar1

💎تهیه #آنلاین(اینترنتی) از سایت #پاکدلها و توضیحات بیشتر👇👇

https://pakdelha.ir/product/آموزش-و-مرور-فارسی-با-تصاویر-و-نشانه-ها/