💥 #محروم کردن
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
👈 محروم کردن روشی است که در آن دانش آموز #بی_نظم از فعالیت های آموزشی #کارت کنار گذاشته می شود و برای مدت #کوتاهی در مکانی مشخص و مجزا می ماند. محروم کردن ممکن است روشی #مؤثر برای هدایت رفتارهای اخلالگرانه کودکان باشد، ولی باید با #احتیاط به این روش متوسل شد.
☄ محروم کردن اگر به طرزی #مناسب اجرا شود می تواند ابزار #مؤثر رفتار باشد.
💥 رعایت چند #شرط احتمال #موفقیت این روش را افزایش می دهد (آبرام ألیری، ۱۹۹۱) 👇
۱، محروم کردن باید #کوتاه_مدت باشد، در مورد کودکان کم سن و سال از یک دقیقه تا حد ده دقیقه. می توان از این قاعده کلی استفاده کرد: به ازای هر یک #سال افزایش سن ، فقط یک #دقیقه می توان به زمان این شیوه افزود.
۲، فقط #یک بار آن هم با کلماتی صریح و روشن به کودک #اخطار دهید که قاعده ای را
رعایت نکرده است.
۳، معلم و سایر کودکان در طول مدت محروم کردن #نباید به دانش آموز توجهی نشان دهند.
۴، با به کار گماشتن #مستقیم کودک در فعالیت های جاری باید #فعالانه به کودک کمک شود و
محرومیت پایان یابد.
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
👈 محروم کردن روشی است که در آن دانش آموز #بی_نظم از فعالیت های آموزشی #کارت کنار گذاشته می شود و برای مدت #کوتاهی در مکانی مشخص و مجزا می ماند. محروم کردن ممکن است روشی #مؤثر برای هدایت رفتارهای اخلالگرانه کودکان باشد، ولی باید با #احتیاط به این روش متوسل شد.
☄ محروم کردن اگر به طرزی #مناسب اجرا شود می تواند ابزار #مؤثر رفتار باشد.
💥 رعایت چند #شرط احتمال #موفقیت این روش را افزایش می دهد (آبرام ألیری، ۱۹۹۱) 👇
۱، محروم کردن باید #کوتاه_مدت باشد، در مورد کودکان کم سن و سال از یک دقیقه تا حد ده دقیقه. می توان از این قاعده کلی استفاده کرد: به ازای هر یک #سال افزایش سن ، فقط یک #دقیقه می توان به زمان این شیوه افزود.
۲، فقط #یک بار آن هم با کلماتی صریح و روشن به کودک #اخطار دهید که قاعده ای را
رعایت نکرده است.
۳، معلم و سایر کودکان در طول مدت محروم کردن #نباید به دانش آموز توجهی نشان دهند.
۴، با به کار گماشتن #مستقیم کودک در فعالیت های جاری باید #فعالانه به کودک کمک شود و
محرومیت پایان یابد.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#تقویت حافظه دیداری
#بهبود اشتباهات #دیکته
#تقویت حافظه فعال
#مناسب برای دانش آموزانی که کلمات مشابه را اشتباه می نویسند(مثلا به جای منظور می نویسند :منزور)
💥 عزیزم 30 ثانیه به این صفحه دقت کن و اشکال ( برای سن دبستان از تصاویر ؛اعداد، حروف یا کلمات استفاده کنید) را #بخاطر بسپار . سپس تا پنج بشمار و مانند الگو بچین (بنویس،بساز)
اکر می خواهید شما هم #دانش_آموزانی موفق داشته باشید ، در گوگل عنوان سایت پاکدلها را جستجو کنید
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#تقویت حافظه دیداری
#بهبود اشتباهات #دیکته
#تقویت حافظه فعال
#مناسب برای دانش آموزانی که کلمات مشابه را اشتباه می نویسند(مثلا به جای منظور می نویسند :منزور)
💥 عزیزم 30 ثانیه به این صفحه دقت کن و اشکال ( برای سن دبستان از تصاویر ؛اعداد، حروف یا کلمات استفاده کنید) را #بخاطر بسپار . سپس تا پنج بشمار و مانند الگو بچین (بنویس،بساز)
اکر می خواهید شما هم #دانش_آموزانی موفق داشته باشید ، در گوگل عنوان سایت پاکدلها را جستجو کنید
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#ایده
◀️ تقویت #تمیز دیداری
◀️تقویت #دقت و تمرکز
◀️تقویت #سرعت پردازش
💥 اعداد سهرقمی، با ارقام مشابه در قسمت بالای کاربرگ مشخص شده است. برای هر عدد یک #برچسب با رنگ مخصوص در نظر گرفته سپس از دانشآموز می خواهیم با توجه به رنگ هر عدد (کد هر عدد) برچسب #مناسب آن را در زیر اعداد موردنظر قرار دهد.(می توانید به جای برچسب، دور اعداد با سه رنگ مختلف #خط بکشید و دانش آموز هم دور اعداد با رنگ خودش، خط بکشد)
👌اگر فاکتور زمان را هم در نظر بگیریم این تمرین موجب افزایش #سرعت_پردازش میشود.
✔️ تمیز دیداری: توانایی تشخیص تفاوت یک چیز، از چیز دیگر را گویند. دانشآموزانی که در این حیطه مشکل دارند، حروف #مشابه یکدیگر را #اشتباه میگیرند. مانند: خ/ج ت/ب
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#ایده
◀️ تقویت #تمیز دیداری
◀️تقویت #دقت و تمرکز
◀️تقویت #سرعت پردازش
💥 اعداد سهرقمی، با ارقام مشابه در قسمت بالای کاربرگ مشخص شده است. برای هر عدد یک #برچسب با رنگ مخصوص در نظر گرفته سپس از دانشآموز می خواهیم با توجه به رنگ هر عدد (کد هر عدد) برچسب #مناسب آن را در زیر اعداد موردنظر قرار دهد.(می توانید به جای برچسب، دور اعداد با سه رنگ مختلف #خط بکشید و دانش آموز هم دور اعداد با رنگ خودش، خط بکشد)
👌اگر فاکتور زمان را هم در نظر بگیریم این تمرین موجب افزایش #سرعت_پردازش میشود.
✔️ تمیز دیداری: توانایی تشخیص تفاوت یک چیز، از چیز دیگر را گویند. دانشآموزانی که در این حیطه مشکل دارند، حروف #مشابه یکدیگر را #اشتباه میگیرند. مانند: خ/ج ت/ب
🔥 عوامل مؤثر بر #خوش_خطی :
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
1- #توجه به خط زمینه:
چنانچه آموزگاران عزیز #پیش از شروع آموزش برای نوشتن، فراگیران را به خوبی با خط زمینه آشنا سازند، در بهبود خط آنان تأثیر گذار خواهد بود.
2- #صحیح گرفتن قلم :
یکی از مسائل عمده ای در جامعه ما باعث بد خطی افراد شده است ، #نادرست گرفتن قلم می باشد .
قلم باید بین انگشتان به صورت آزاد و راحت قرار گیرد و انگشتان نباید هیچ فشاری بر آن وارد کنند . فشار بیش از حد علاوه بر آن که به زیبایی خط لطمه می زند ، باعث #خستگی زود رس دانش آموز شده ، او را از ادامه ی نوشتن باز می دارد .
بهترین روشی که برای گرفتن قلم پیشنهاد می شود این است که قلم بین انگشتان شست و نشانه قرار گیرد و تکیه ی آن بر انگشت میانه باشد . در این حالت ، انگشت شست و نشانه نباید خمیدگی زیادی پیدا کنند و قلم باید در امتداد انگشت نشانه قرار گیرد.
۳- درست #نشستن در هنگام نوشتن :
دانش آموزان دوره ی ابتدایی در مرحله رشد قرار دارند و اگر هنگام نوشتن کمر و گردن خود را زیاد خم کنند ، ستون فقرات آنان از حالت طبیعی خارج می شود و در آینده سلامتشان به خطر خواهد افتاد . خمیدگی زیاد ستون فقرات سبب بروز خستگی جسمی و ملال روحی نیز می شود و دانش آموز را از ادامه ی کار باز می دارد . بنابراین باید به دانش آموزان یادآوری شود که هنگام نوشتن ( در پشت میز یا روی زمین ) کمر و گردن خود را #مستقیم نگه دارند و از خمیدگی بیش از اندازه ی ستون فقرات بپرهیزند .
4- #فاصله ی چشم از کاغذ و روش قرار دادن کاغذ :
هنگام نوشتن چشم باید #حدود سی سانتی متر با کاغذ فاصله داشته باشد . رعایت نکردن این فاصله سبب خستگی چشم شده ، در مدت طولانی به قوه ی بینایی دانش آموزان آسیب می رساند . ضمناً خستگی چشم نیز مانند خستگی دست ، کمر و گردن ، دانش آموز را از ادامه ی نوشتن باز می دارد .
یکی دیگر از مواردی که معلم دبستان باید در شروع نوشتن به دانش آموزان خود بیاموزد این است که هنگام نوشتن کاغذ را در مقابل خود به صورت « کج » قرار ندهند . کاغذ و خط زمینه ای که روی آن نوشته می شود باید کاملاً در مقابل چشم به حالت افقی قرار گیرد . البته برای اینکه چشم بر نوشته مسلط باشد می توان #کاغذ را کمی به سمت راست کشید ، ولی لازم است که حالت افقی آن همچنان حفظ شود . بدیهی است این امر نیز در زیباتر شدن خط دانش آموزان و جلوگیری از کج نویسی مؤثر خواهد بود .
5- میزان #نور در هنگام نوشتن :
کم یا زیاد بودن نور در هنگام نوشتن باعث خستگی چشم و صدمه دیدن قوه بینایی می شود . #متعادلترین مقدار نور ، نور طبیعی روز است که از پنجره سمت #چپ به داخل اتاق و به محل نوشتن می تابد . نور مستقیم آفتاب به دلیل شدت زیاد و نور هنگام طلوع و غروب آفتاب به دلیل ضعیف بودن ، برای نوشتن مناسب نیستند .
کمبود نور را می توان با استفاده از لامپ های مناسب به حد تعادل رساند ، ولی در همه حال ، جهت تابش نور بر #کاغذ باید از سمت چپ باشد .
6- استفاده از #ابزار مرغوب و مناسب
لوازم التحریر مرغوب و مناسب اعم از کاغذ #مناسب ، مداد و میز و صندلی مناسب و استاندارد نیز نقش به سزایی در خوش خطی دانش آموزان دارد
سایت پاکدلها را در گوگل جستجو کنید 👌
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
1- #توجه به خط زمینه:
چنانچه آموزگاران عزیز #پیش از شروع آموزش برای نوشتن، فراگیران را به خوبی با خط زمینه آشنا سازند، در بهبود خط آنان تأثیر گذار خواهد بود.
2- #صحیح گرفتن قلم :
یکی از مسائل عمده ای در جامعه ما باعث بد خطی افراد شده است ، #نادرست گرفتن قلم می باشد .
قلم باید بین انگشتان به صورت آزاد و راحت قرار گیرد و انگشتان نباید هیچ فشاری بر آن وارد کنند . فشار بیش از حد علاوه بر آن که به زیبایی خط لطمه می زند ، باعث #خستگی زود رس دانش آموز شده ، او را از ادامه ی نوشتن باز می دارد .
بهترین روشی که برای گرفتن قلم پیشنهاد می شود این است که قلم بین انگشتان شست و نشانه قرار گیرد و تکیه ی آن بر انگشت میانه باشد . در این حالت ، انگشت شست و نشانه نباید خمیدگی زیادی پیدا کنند و قلم باید در امتداد انگشت نشانه قرار گیرد.
۳- درست #نشستن در هنگام نوشتن :
دانش آموزان دوره ی ابتدایی در مرحله رشد قرار دارند و اگر هنگام نوشتن کمر و گردن خود را زیاد خم کنند ، ستون فقرات آنان از حالت طبیعی خارج می شود و در آینده سلامتشان به خطر خواهد افتاد . خمیدگی زیاد ستون فقرات سبب بروز خستگی جسمی و ملال روحی نیز می شود و دانش آموز را از ادامه ی کار باز می دارد . بنابراین باید به دانش آموزان یادآوری شود که هنگام نوشتن ( در پشت میز یا روی زمین ) کمر و گردن خود را #مستقیم نگه دارند و از خمیدگی بیش از اندازه ی ستون فقرات بپرهیزند .
4- #فاصله ی چشم از کاغذ و روش قرار دادن کاغذ :
هنگام نوشتن چشم باید #حدود سی سانتی متر با کاغذ فاصله داشته باشد . رعایت نکردن این فاصله سبب خستگی چشم شده ، در مدت طولانی به قوه ی بینایی دانش آموزان آسیب می رساند . ضمناً خستگی چشم نیز مانند خستگی دست ، کمر و گردن ، دانش آموز را از ادامه ی نوشتن باز می دارد .
یکی دیگر از مواردی که معلم دبستان باید در شروع نوشتن به دانش آموزان خود بیاموزد این است که هنگام نوشتن کاغذ را در مقابل خود به صورت « کج » قرار ندهند . کاغذ و خط زمینه ای که روی آن نوشته می شود باید کاملاً در مقابل چشم به حالت افقی قرار گیرد . البته برای اینکه چشم بر نوشته مسلط باشد می توان #کاغذ را کمی به سمت راست کشید ، ولی لازم است که حالت افقی آن همچنان حفظ شود . بدیهی است این امر نیز در زیباتر شدن خط دانش آموزان و جلوگیری از کج نویسی مؤثر خواهد بود .
5- میزان #نور در هنگام نوشتن :
کم یا زیاد بودن نور در هنگام نوشتن باعث خستگی چشم و صدمه دیدن قوه بینایی می شود . #متعادلترین مقدار نور ، نور طبیعی روز است که از پنجره سمت #چپ به داخل اتاق و به محل نوشتن می تابد . نور مستقیم آفتاب به دلیل شدت زیاد و نور هنگام طلوع و غروب آفتاب به دلیل ضعیف بودن ، برای نوشتن مناسب نیستند .
کمبود نور را می توان با استفاده از لامپ های مناسب به حد تعادل رساند ، ولی در همه حال ، جهت تابش نور بر #کاغذ باید از سمت چپ باشد .
6- استفاده از #ابزار مرغوب و مناسب
لوازم التحریر مرغوب و مناسب اعم از کاغذ #مناسب ، مداد و میز و صندلی مناسب و استاندارد نیز نقش به سزایی در خوش خطی دانش آموزان دارد
سایت پاکدلها را در گوگل جستجو کنید 👌
❓چطور عضلات #درشت دست بچه ها را تقویت کنیم؟
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
💥 تقویت عضلات درشت دست کودکان، به آنها کمک میکند تا برای انجام فعالیت های روزمره و #ورزشی مختلف، از جمله #نوشتن، بازی با توپ و غیره، قوی تر و ماهرتر شوند. برای تقویت عضلات درشت دست کودکان، میتوانید از روش های زیر استفاده کنید:👇👇
1- #ورزش: انجام ورزشهای مناسب مثل بدنسازی، بوکس، کوهنوردی، پرش با بالشتک و ... میتواند به تقویت عضلات درشت دست کودکان کمک کند.
2- #بازیهای دستی: بازیهای دستی و چیدمانی مثل ساخت لگو، صفحات رنگ آمیزی، چیدن تلاش، کار با خمیر بازی و... همچنین میتواند به تقویت عضلات درشت دست کودکان کمک کند.
3- استفاده از #ابزارهای مناسب: استفاده از ابزارهای مناسب برای تقویت عضلات درشت دست کودکان مفید است. مانند دستههای فشاری، وزنههای ساده و با اندازه کوچک، قلم رنگی سخت، چوب بازی که نیاز به برش دارند، خطوط تیرهتر و پهنتر روی کاغذ و غیره.
4- انجام #تمرینات خاص: تمرینات خاصی نظیر نوشتن با قلم فشاری و روغنی، نوشتن با چندین حرکت مثل نوشتن با مچ، نوشتن با دست راست و چپ، نوشتن با قلم رنگی و... میتواند به تقویت عضلات درشت دست کودکان کمک کند.
👌 در هر صورت، برنامه های تمرینی باید تناسب #مناسب با سن و قابلیت های کودکان داشته باشد و برای جلوگیری از آسیب دیدن عضلات و استخوان ها، باید به #تعداد تمریناتی که انجام می دهند توجه شود.
سایت پاکدلها را در گوگل جستجو کنید 👌
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
💥 تقویت عضلات درشت دست کودکان، به آنها کمک میکند تا برای انجام فعالیت های روزمره و #ورزشی مختلف، از جمله #نوشتن، بازی با توپ و غیره، قوی تر و ماهرتر شوند. برای تقویت عضلات درشت دست کودکان، میتوانید از روش های زیر استفاده کنید:👇👇
1- #ورزش: انجام ورزشهای مناسب مثل بدنسازی، بوکس، کوهنوردی، پرش با بالشتک و ... میتواند به تقویت عضلات درشت دست کودکان کمک کند.
2- #بازیهای دستی: بازیهای دستی و چیدمانی مثل ساخت لگو، صفحات رنگ آمیزی، چیدن تلاش، کار با خمیر بازی و... همچنین میتواند به تقویت عضلات درشت دست کودکان کمک کند.
3- استفاده از #ابزارهای مناسب: استفاده از ابزارهای مناسب برای تقویت عضلات درشت دست کودکان مفید است. مانند دستههای فشاری، وزنههای ساده و با اندازه کوچک، قلم رنگی سخت، چوب بازی که نیاز به برش دارند، خطوط تیرهتر و پهنتر روی کاغذ و غیره.
4- انجام #تمرینات خاص: تمرینات خاصی نظیر نوشتن با قلم فشاری و روغنی، نوشتن با چندین حرکت مثل نوشتن با مچ، نوشتن با دست راست و چپ، نوشتن با قلم رنگی و... میتواند به تقویت عضلات درشت دست کودکان کمک کند.
👌 در هر صورت، برنامه های تمرینی باید تناسب #مناسب با سن و قابلیت های کودکان داشته باشد و برای جلوگیری از آسیب دیدن عضلات و استخوان ها، باید به #تعداد تمریناتی که انجام می دهند توجه شود.
سایت پاکدلها را در گوگل جستجو کنید 👌
❌ تاثیر مشکلات #تغذیهای بر #یادگیری کودکان
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
🔥 پاکدلها: مشکلات تغذیهای میتوانند تأثیر قابل توجهی بر یادگیری کودکان داشته باشند. تغذیه #مناسب و سالم در طول دوران کودکی، از جمله عناصر غذایی مهم مانند پروتئینها، ویتامینها و مواد معدنی، به #رشد و توسعه صحیح #مغز و سیستم عصبی کودکان کمک میکند.
💥 #مشکلات_تغذیهای میتوانند به سه شکل مختلف بر یادگیری کودکان تأثیر بگذارند:👇👇
1. کاهش #تمرکز و توجه: نقص عناصر غذایی مهم مانند آهن، روی و ویتامینهای گروه B میتوانند منجر به کاهش توجه و تمرکز کودکان شوند. این مشکل میتواند بر عملکرد تحصیلی کودکان تأثیر #منفی بگذارد و باعث کاهش عملکرد تحصیلی، مشکلات در مهارتهای #ریاضی و زبانی و نقص #حافظه و یادگیری شود.
2. کاهش #انرژی: کودکانی که با مشکلات تغذیهای مواجه هستند، ممکن است کمبود انرژی داشته باشند که میتواند باعث کاهش فعالیت و علاقه به #خواندن و یادگیری شود. کاهش انرژی میتواند باعث کاهش توانایی #جسمی و #ذهنی کودک شود و بر عملکرد تحصیلی و یادگیری تأثیر منفی داشته باشد.
3. تأثیر بر #رشد مغز: تغذیه نامناسب میتواند بر رشد و توسعه صحیح مغز کودکان تأثیر منفی بگذارد. مغز نیاز به مواد غذایی مناسب برای ساختاردهی صحیح و عملکرد بهینه دارد. کمبود عناصر غذایی میتواند باعث #کاهش قدرت تمرکز، حافظه، تفکر و فراگیری شود.
👌 بنابراین، #تغذیه مناسب و سالم برای کودکان بسیار #مهم است تا بتوانند در زمینه یادگیری بهرهوری بالا داشته باشند. پرهیز از تغذیه نامناسب، افزایش مصرف مواد غذایی سالم و تقویت رژیم غذایی مناسب برای کودکان میتواند بهبود عملکرد #تحصیلی و یادگیری را تسهیل کند.
بزن روی آدرس زیر و سایت پاکدلها را ببین 👇👇
Pakdelha.ir
Pakdelha.ir
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
🔥 پاکدلها: مشکلات تغذیهای میتوانند تأثیر قابل توجهی بر یادگیری کودکان داشته باشند. تغذیه #مناسب و سالم در طول دوران کودکی، از جمله عناصر غذایی مهم مانند پروتئینها، ویتامینها و مواد معدنی، به #رشد و توسعه صحیح #مغز و سیستم عصبی کودکان کمک میکند.
💥 #مشکلات_تغذیهای میتوانند به سه شکل مختلف بر یادگیری کودکان تأثیر بگذارند:👇👇
1. کاهش #تمرکز و توجه: نقص عناصر غذایی مهم مانند آهن، روی و ویتامینهای گروه B میتوانند منجر به کاهش توجه و تمرکز کودکان شوند. این مشکل میتواند بر عملکرد تحصیلی کودکان تأثیر #منفی بگذارد و باعث کاهش عملکرد تحصیلی، مشکلات در مهارتهای #ریاضی و زبانی و نقص #حافظه و یادگیری شود.
2. کاهش #انرژی: کودکانی که با مشکلات تغذیهای مواجه هستند، ممکن است کمبود انرژی داشته باشند که میتواند باعث کاهش فعالیت و علاقه به #خواندن و یادگیری شود. کاهش انرژی میتواند باعث کاهش توانایی #جسمی و #ذهنی کودک شود و بر عملکرد تحصیلی و یادگیری تأثیر منفی داشته باشد.
3. تأثیر بر #رشد مغز: تغذیه نامناسب میتواند بر رشد و توسعه صحیح مغز کودکان تأثیر منفی بگذارد. مغز نیاز به مواد غذایی مناسب برای ساختاردهی صحیح و عملکرد بهینه دارد. کمبود عناصر غذایی میتواند باعث #کاهش قدرت تمرکز، حافظه، تفکر و فراگیری شود.
👌 بنابراین، #تغذیه مناسب و سالم برای کودکان بسیار #مهم است تا بتوانند در زمینه یادگیری بهرهوری بالا داشته باشند. پرهیز از تغذیه نامناسب، افزایش مصرف مواد غذایی سالم و تقویت رژیم غذایی مناسب برای کودکان میتواند بهبود عملکرد #تحصیلی و یادگیری را تسهیل کند.
بزن روی آدرس زیر و سایت پاکدلها را ببین 👇👇
Pakdelha.ir
Pakdelha.ir
📕 برنامه #آموزشی کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
برای کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری، برنامههای آموزشی و روشهای خاصی وجود دارد که به آنها کمک میکند تا مهارتهای آموزشی خود را #تقویت کنند. در زیر چند رویکرد و برنامه آموزشی برای کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری ذکر میشود:👇👇
1. رویکرد #فرد محور: در این رویکرد، برنامههای آموزشی بر اساس #نیازهای هر کودک تنظیم میشود. ابتدا با بررسی دقیق مشکلات یادگیری کودک، نیازها و قوتهای او شناسایی میشود و سپس #برنامههای آموزشی متناسب با این نیازها اجرا میشوند.
2. رویکرد #چند_حسی: در این رویکرد، از حواس بصری، شنوایی و لمسی کودک استفاده میشود تا فرآیند یادگیری را #تسهیل کند. به عنوان مثال، از تصاویر و نمودارها برای تبیین مفاهیم استفاده میشود و کودکان با لمس و بازیهای تعاملی در فرآیند یادگیری شرکت میکنند.
3. رویکرد #بازیهای آموزشی: استفاده از بازیهای آموزشی، روشی جذاب و مفید برای کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری است. بازیها میتوانند #مفاهیم را به صورت تصویری و تعاملی نشان دهند و کودکان را در حل مسائل و تمرین مهارتهای آموزشی #تشویق کنند.
4. استفاده از #فناوری: امروزه، برنامههای کامپیوتری و نرم افزارهای آموزشی مبتنی بر فناوری در اختلالات یادگیری مورد استفاده قرار میگیرند. این نرمافزارها میتوانند به صورت #تعاملی و با استفاده از تصاویر، صدا و تمرینات تعاملی به کودکان کمک کنند تا مهارتهای خود را تقویت کنند.
👌 به علاوه، #همکاری با متخصصین و مربیان حرفهای در زمینه اختلالات یادگیری نقش بسیار مهمی در برنامههای آموزشی برای کودکان دارد. آنها میتوانند کودکان را #راهنمایی کنند و برنامههای آموزشی #مناسب برای نیازهای آنها طراحی کنند.
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
برای کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری، برنامههای آموزشی و روشهای خاصی وجود دارد که به آنها کمک میکند تا مهارتهای آموزشی خود را #تقویت کنند. در زیر چند رویکرد و برنامه آموزشی برای کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری ذکر میشود:👇👇
1. رویکرد #فرد محور: در این رویکرد، برنامههای آموزشی بر اساس #نیازهای هر کودک تنظیم میشود. ابتدا با بررسی دقیق مشکلات یادگیری کودک، نیازها و قوتهای او شناسایی میشود و سپس #برنامههای آموزشی متناسب با این نیازها اجرا میشوند.
2. رویکرد #چند_حسی: در این رویکرد، از حواس بصری، شنوایی و لمسی کودک استفاده میشود تا فرآیند یادگیری را #تسهیل کند. به عنوان مثال، از تصاویر و نمودارها برای تبیین مفاهیم استفاده میشود و کودکان با لمس و بازیهای تعاملی در فرآیند یادگیری شرکت میکنند.
3. رویکرد #بازیهای آموزشی: استفاده از بازیهای آموزشی، روشی جذاب و مفید برای کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری است. بازیها میتوانند #مفاهیم را به صورت تصویری و تعاملی نشان دهند و کودکان را در حل مسائل و تمرین مهارتهای آموزشی #تشویق کنند.
4. استفاده از #فناوری: امروزه، برنامههای کامپیوتری و نرم افزارهای آموزشی مبتنی بر فناوری در اختلالات یادگیری مورد استفاده قرار میگیرند. این نرمافزارها میتوانند به صورت #تعاملی و با استفاده از تصاویر، صدا و تمرینات تعاملی به کودکان کمک کنند تا مهارتهای خود را تقویت کنند.
👌 به علاوه، #همکاری با متخصصین و مربیان حرفهای در زمینه اختلالات یادگیری نقش بسیار مهمی در برنامههای آموزشی برای کودکان دارد. آنها میتوانند کودکان را #راهنمایی کنند و برنامههای آموزشی #مناسب برای نیازهای آنها طراحی کنند.
┏━━━ ⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️━━━┛
#ایده
◀️ تقویت #تمیز دیداری
◀️تقویت #دقت و تمرکز
◀️تقویت #سرعت پردازش
💥 اعداد سهرقمی، با ارقام مشابه در قسمت بالای کاربرگ مشخص شده است. برای هر عدد یک #برچسب با رنگ مخصوص در نظر گرفته سپس از دانشآموز می خواهیم با توجه به رنگ هر عدد (کد هر عدد) برچسب #مناسب آن را در زیر اعداد موردنظر قرار دهد.(می توانید به جای برچسب، دور اعداد با سه رنگ مختلف #خط بکشید و دانش آموز هم دور اعداد با رنگ خودش، خط بکشد)
👌اگر فاکتور زمان را هم در نظر بگیریم این تمرین موجب افزایش #سرعت_پردازش میشود.
✔️ تمیز دیداری: توانایی تشخیص تفاوت یک چیز، از چیز دیگر را گویند. دانشآموزانی که در این حیطه مشکل دارند، حروف #مشابه یکدیگر را #اشتباه میگیرند. مانند: خ/ج ت/ب
💥کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️━━━┛
#ایده
◀️ تقویت #تمیز دیداری
◀️تقویت #دقت و تمرکز
◀️تقویت #سرعت پردازش
💥 اعداد سهرقمی، با ارقام مشابه در قسمت بالای کاربرگ مشخص شده است. برای هر عدد یک #برچسب با رنگ مخصوص در نظر گرفته سپس از دانشآموز می خواهیم با توجه به رنگ هر عدد (کد هر عدد) برچسب #مناسب آن را در زیر اعداد موردنظر قرار دهد.(می توانید به جای برچسب، دور اعداد با سه رنگ مختلف #خط بکشید و دانش آموز هم دور اعداد با رنگ خودش، خط بکشد)
👌اگر فاکتور زمان را هم در نظر بگیریم این تمرین موجب افزایش #سرعت_پردازش میشود.
✔️ تمیز دیداری: توانایی تشخیص تفاوت یک چیز، از چیز دیگر را گویند. دانشآموزانی که در این حیطه مشکل دارند، حروف #مشابه یکدیگر را #اشتباه میگیرند. مانند: خ/ج ت/ب
💥کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
♦️ #کندنویسی_دانش_آموزان (ابتدایی_راهنمایی_دبیرستان)"
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 #علل:
🍀علّتهاي مختلفي براي کند نويسي وجود دارد؛ از جمله :
· عدم #هماهنگي چشم و دست
· فشار #زياد قلم روي کاغذ
· عدم #صحيح در دست گرفتن قلم
· ضعيف بودن #عضلات انگشتان و دست
· #ملالآور بودن نوشتن به دليل ضعف يا عدم داشتن انگيزه و....
💥 کند نويسي همچنين موجب ضعف دانشآموز در درس #املا ميشود. اين مشکل او را در انجام تکاليف نيز ناتوان کرده و از جهتي اگر در سنين پايين درمان نشود، در سنين بزرگسالي باعث بهوجود آمدن مشکلات #ثانويه ميگردد.
در بسياري از موارد مشاهده شده است که والدين با پرخاش و اعتراض به دانشآموز و آموزگار او، موجب #تشديد اين مشکل شدهاند
💥 راهبردهای #درمانی
#روشهاي درمان #کند_نويسي
* هرگونه ترس و اضطراب را از دانشآموز خود #دور کنيم.
* همیشه ترغيب و تشويق دانشآموز خود را به خوشنويسي را به #یاد داشته باشید.
* تکاليف مدرسه بايد براي دانشآموز، شيرين و #جذّاب باشد.
* از #مدادها و خودکارهاي خيلي بلند و خيلي کوتاه به هيچ وجه استفاده نگردد.
* از ميز تحريرِ #مناسب استفاده شود.
* از #کاغذ و برگهاي سفيد و مرغوب استفاده شود. (کاغذ نبايد کاهي، روغني يا موجدار باشد.)
* بهمنظور تقويت عمل انبساط و انقباض ماهيچههاي انگشتان، دانههاي کوچک (مثلاً دانههاي تسبيح) را روي زمين ريخته و از او بخواهيم آنها را با سر #انگشتهاي شصت و اشاره و ميانه، #جمع کند.
* #هوا نويسي (نوشتن با قلم روي هوا و فضاي اطراف): اين روش در تند نويسي، کمک قابل توجّهي به دانشآموزان ميکند؛ چرا که اين عمل در تسريع حرکات عضلات دست، بازو و ساعد و هماهنگي مغز با چشم و دست، تأثير بسياري دارد.
* سينهخيز رفتن: روزي چند دقيقه (کمتر از ده دقيقه) دانشآموز #سينهخيز برود. اين عمل در هماهنگي اعضاي بدن بسيار مؤثّر است.)
* هر روز قبل از نوشتن تکاليف، چند دقيقه #انگشتان را باز و بسته کند.
* به تجربه ثابت شده است که انجام #بازيهاي محلّي که با حرکات سريع و زياد همراه است، در تند نويسي دانشآموزان بسيار #مؤثّر است.
* براي تکاليف #منزل سعي شود از حروفي که دانشآموز در نوشتن آن مشکل دارد، استفاده شود. بدين شکل مثلاً کلماتي را از درس پيدا کرده که حروف #همصدا مانند (ذ ز ض ظ) داشته و يا کلماتي که بهصورتي که خوانده ميشوند، ولي نوشته نميشوند مانند خواب.
* دانشآموز در منزل با کمک خانواده مطالبي که در نوشتن #مشکل دارد را مطالعه کند و براي کلمات مهم #هم_خانواده پيدا کند؛ مثلاً براي کلمهي «حميد»، کلمات «محمد،احمد، حامد» را ميتوان بنويسد؛ زيرا اين کلمات، سه حرف #مشترک دارند.
* معمولاً دانشآموزاني که اين مشکل را دارند، قلم را با #فشار زياد در دست ميگيرند، تا حدّي که دست آنها #عرق ميکند؛ دانشآموزاني که قلم را با فشار زياد در دست ميگيرند، دچار #ترس، استرس و دلهره هستند. بهتر است معلّمان و اولياء ميزان فشار به قلم را #کنترل کرده و بيشتر در مورد مسائل روحي و رواني با دانشآموز کار کرده و ترس و استرس را از او #دور کنند
در پايان باز هم عنوان ميشود که پرخاش و تنبيه در درمان مشکلات، نه تنها نقش مثبتي ايفا نکرده، بلکه به #تشديد شدن آن مشکل، منجر می شود.
فوروارد کنید 🙏🙏
عضویت در تخصصی ترین کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
💥 #علل:
🍀علّتهاي مختلفي براي کند نويسي وجود دارد؛ از جمله :
· عدم #هماهنگي چشم و دست
· فشار #زياد قلم روي کاغذ
· عدم #صحيح در دست گرفتن قلم
· ضعيف بودن #عضلات انگشتان و دست
· #ملالآور بودن نوشتن به دليل ضعف يا عدم داشتن انگيزه و....
💥 کند نويسي همچنين موجب ضعف دانشآموز در درس #املا ميشود. اين مشکل او را در انجام تکاليف نيز ناتوان کرده و از جهتي اگر در سنين پايين درمان نشود، در سنين بزرگسالي باعث بهوجود آمدن مشکلات #ثانويه ميگردد.
در بسياري از موارد مشاهده شده است که والدين با پرخاش و اعتراض به دانشآموز و آموزگار او، موجب #تشديد اين مشکل شدهاند
💥 راهبردهای #درمانی
#روشهاي درمان #کند_نويسي
* هرگونه ترس و اضطراب را از دانشآموز خود #دور کنيم.
* همیشه ترغيب و تشويق دانشآموز خود را به خوشنويسي را به #یاد داشته باشید.
* تکاليف مدرسه بايد براي دانشآموز، شيرين و #جذّاب باشد.
* از #مدادها و خودکارهاي خيلي بلند و خيلي کوتاه به هيچ وجه استفاده نگردد.
* از ميز تحريرِ #مناسب استفاده شود.
* از #کاغذ و برگهاي سفيد و مرغوب استفاده شود. (کاغذ نبايد کاهي، روغني يا موجدار باشد.)
* بهمنظور تقويت عمل انبساط و انقباض ماهيچههاي انگشتان، دانههاي کوچک (مثلاً دانههاي تسبيح) را روي زمين ريخته و از او بخواهيم آنها را با سر #انگشتهاي شصت و اشاره و ميانه، #جمع کند.
* #هوا نويسي (نوشتن با قلم روي هوا و فضاي اطراف): اين روش در تند نويسي، کمک قابل توجّهي به دانشآموزان ميکند؛ چرا که اين عمل در تسريع حرکات عضلات دست، بازو و ساعد و هماهنگي مغز با چشم و دست، تأثير بسياري دارد.
* سينهخيز رفتن: روزي چند دقيقه (کمتر از ده دقيقه) دانشآموز #سينهخيز برود. اين عمل در هماهنگي اعضاي بدن بسيار مؤثّر است.)
* هر روز قبل از نوشتن تکاليف، چند دقيقه #انگشتان را باز و بسته کند.
* به تجربه ثابت شده است که انجام #بازيهاي محلّي که با حرکات سريع و زياد همراه است، در تند نويسي دانشآموزان بسيار #مؤثّر است.
* براي تکاليف #منزل سعي شود از حروفي که دانشآموز در نوشتن آن مشکل دارد، استفاده شود. بدين شکل مثلاً کلماتي را از درس پيدا کرده که حروف #همصدا مانند (ذ ز ض ظ) داشته و يا کلماتي که بهصورتي که خوانده ميشوند، ولي نوشته نميشوند مانند خواب.
* دانشآموز در منزل با کمک خانواده مطالبي که در نوشتن #مشکل دارد را مطالعه کند و براي کلمات مهم #هم_خانواده پيدا کند؛ مثلاً براي کلمهي «حميد»، کلمات «محمد،احمد، حامد» را ميتوان بنويسد؛ زيرا اين کلمات، سه حرف #مشترک دارند.
* معمولاً دانشآموزاني که اين مشکل را دارند، قلم را با #فشار زياد در دست ميگيرند، تا حدّي که دست آنها #عرق ميکند؛ دانشآموزاني که قلم را با فشار زياد در دست ميگيرند، دچار #ترس، استرس و دلهره هستند. بهتر است معلّمان و اولياء ميزان فشار به قلم را #کنترل کرده و بيشتر در مورد مسائل روحي و رواني با دانشآموز کار کرده و ترس و استرس را از او #دور کنند
در پايان باز هم عنوان ميشود که پرخاش و تنبيه در درمان مشکلات، نه تنها نقش مثبتي ايفا نکرده، بلکه به #تشديد شدن آن مشکل، منجر می شود.
فوروارد کنید 🙏🙏
عضویت در تخصصی ترین کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
Forwarded from محصولات پاکدلها
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❌ #اولین و #مهمترین قدم در رابطه با اختلالات یادگیری ، #تشخیص دقیق و #دومین مرحله بسیار مهم، #درمان با توجه به نقاط قوت و ضعف دانش آموزان و استفاده از تمرینات #کاربردی و #مناسب هست👌
تصاویری از #پکیج فایلهای درمانی انواع اختلالات یادگیری پاکدلها👆👆
👌 فایلها توسط #کارشناسان مجرب شاغل در مراکز اختلالات یادگیری طراحی شده و مورد #تایید هستند ✅
👌با این پکیج شما هم به جمع #کارشناسان و #درمانگران اختلالات یادگیری بپیوندید✅
👈 برای #دانلود در گوگل جستجو کنید: پکیج درمانی اختلالات یادگیری پاکدلها
یا روی لینک زیر بزنید👇👇
pakdelha.ir/product/پکیج-فایلهای-درمانی-انواع-اختلالات-یا/
تصاویری از #پکیج فایلهای درمانی انواع اختلالات یادگیری پاکدلها👆👆
👌 فایلها توسط #کارشناسان مجرب شاغل در مراکز اختلالات یادگیری طراحی شده و مورد #تایید هستند ✅
👌با این پکیج شما هم به جمع #کارشناسان و #درمانگران اختلالات یادگیری بپیوندید✅
👈 برای #دانلود در گوگل جستجو کنید: پکیج درمانی اختلالات یادگیری پاکدلها
یا روی لینک زیر بزنید👇👇
pakdelha.ir/product/پکیج-فایلهای-درمانی-انواع-اختلالات-یا/
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#بازی هدفدار
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
👌 یکی از بهترین بازی ها با هدف بهبود #استدلال منطقی ، #سرعت پردازش #بهبود حل مسأله #درک_مطلب ، #تفکر #تقویت هوش #دقت و تمرکز
👌 روش اجرا : از #ترکیب شکل های ردیف بالا و ستون ، چه شکلی به دست می آید؟ شکل مورد نظر را پیدا کن و در محل #مناسب بگذار
فوروارد کنید 🙏🙏
لینک عضویت در کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
👌 یکی از بهترین بازی ها با هدف بهبود #استدلال منطقی ، #سرعت پردازش #بهبود حل مسأله #درک_مطلب ، #تفکر #تقویت هوش #دقت و تمرکز
👌 روش اجرا : از #ترکیب شکل های ردیف بالا و ستون ، چه شکلی به دست می آید؟ شکل مورد نظر را پیدا کن و در محل #مناسب بگذار
فوروارد کنید 🙏🙏
لینک عضویت در کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
💥 رفتار با #نوجوان بیش فعال باید چطور باشد؟
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
رفتار با نوجوان بیش فعال نیز نیازمند #حمایت، #درک و #تعادل است.
پاکدلها: تعدادی اصول و نکاتی برای رفتار والدین با نوجوانان بیش فعال را میتوان ذکر کرد: 👇👇
1. #قبول و درک: والدین باید قبول کنند که نوجوانشان بیش فعال است و این ویژگی نشانهای از شخصیت پرانرژی او است. باید به او اجازه داده شود که این انرژی را به صورت #مثبت مصرف کند و از او تشکر کرد.
2. ارائه #ساختار و مرزها: نوجوانان بیش فعال نیازمند ساختار و مرزهای واضح هستند. والدین باید #قوانین خانوادگی را برای نوجوانان بیان کرده و از آنها انتظار رفتار #مناسب را داشته باشند. ارائه برنامه روزانه و تعیین وقتهای مشخص برای فعالیتها و تحصیلات نیز میتواند به آنها کمک کند.
3. بهرهگیری از #انرژی: والدین میتوانند با هدفگذاری و راهنمایی در جهتبخشی انرژی نوجوان بیش فعال، به او کمک کنند تا بر فعالیتهای متنوع و سازنده فوکوس کند. تشویق او به شرکت در رشتههای #ورزشی، #هنری یا دیگر علایق و مهارتهایی که دارد، میتواند خیلی مفید باشد.
4. تعامل #مثبت: والدین باید توجه ویژهای به تعامل با نوجوان بیش فعال خود داشته باشند. ایجاد فضای باز برای #بحث و گفتگو، #شنیدن نظرات او و ارائه #فیدبکهای سازنده میتواند نقش مهمی در ایجاد ارتباط مثبت با نوجوان داشته باشد.
5. مدیریت #استرس و #استراحت: نوجوانان بیش فعال نیازمند به مدیریت استرس و استراحت مناسب هستند. والدین میتوانند با تدارک فضایی #آرام برای استراحت و ارائه روشهای مدیریت استرس و اضطراب مانند تمرینات #تنفسی و مدیتیشن، به آنها کمک کنند.
👌 نکتهی مهم این است که هر نوجوانی منحصربهفرد است و به همین دلیل راهها و روشهای متعددی برای رفتار صحیح با نوجوانان بیش فعال وجود دارد. بهترین #راهکار این است که والدین با توجه به مشخصات و نیازهای #فردی نوجوان خود، روشهای مناسب را برای ارتباط با او و مدیریت بیش فعالی او پیدا کنند. 💪😊
فوروارد کنید 🙏💐
لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
رفتار با نوجوان بیش فعال نیز نیازمند #حمایت، #درک و #تعادل است.
پاکدلها: تعدادی اصول و نکاتی برای رفتار والدین با نوجوانان بیش فعال را میتوان ذکر کرد: 👇👇
1. #قبول و درک: والدین باید قبول کنند که نوجوانشان بیش فعال است و این ویژگی نشانهای از شخصیت پرانرژی او است. باید به او اجازه داده شود که این انرژی را به صورت #مثبت مصرف کند و از او تشکر کرد.
2. ارائه #ساختار و مرزها: نوجوانان بیش فعال نیازمند ساختار و مرزهای واضح هستند. والدین باید #قوانین خانوادگی را برای نوجوانان بیان کرده و از آنها انتظار رفتار #مناسب را داشته باشند. ارائه برنامه روزانه و تعیین وقتهای مشخص برای فعالیتها و تحصیلات نیز میتواند به آنها کمک کند.
3. بهرهگیری از #انرژی: والدین میتوانند با هدفگذاری و راهنمایی در جهتبخشی انرژی نوجوان بیش فعال، به او کمک کنند تا بر فعالیتهای متنوع و سازنده فوکوس کند. تشویق او به شرکت در رشتههای #ورزشی، #هنری یا دیگر علایق و مهارتهایی که دارد، میتواند خیلی مفید باشد.
4. تعامل #مثبت: والدین باید توجه ویژهای به تعامل با نوجوان بیش فعال خود داشته باشند. ایجاد فضای باز برای #بحث و گفتگو، #شنیدن نظرات او و ارائه #فیدبکهای سازنده میتواند نقش مهمی در ایجاد ارتباط مثبت با نوجوان داشته باشد.
5. مدیریت #استرس و #استراحت: نوجوانان بیش فعال نیازمند به مدیریت استرس و استراحت مناسب هستند. والدین میتوانند با تدارک فضایی #آرام برای استراحت و ارائه روشهای مدیریت استرس و اضطراب مانند تمرینات #تنفسی و مدیتیشن، به آنها کمک کنند.
👌 نکتهی مهم این است که هر نوجوانی منحصربهفرد است و به همین دلیل راهها و روشهای متعددی برای رفتار صحیح با نوجوانان بیش فعال وجود دارد. بهترین #راهکار این است که والدین با توجه به مشخصات و نیازهای #فردی نوجوان خود، روشهای مناسب را برای ارتباط با او و مدیریت بیش فعالی او پیدا کنند. 💪😊
فوروارد کنید 🙏💐
لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw