⁉️ آیا دانش آموز یا فرزند شما در #درک_روابط بین #صداها، #حروف و #کلمات مشکل دارد؟

┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛

📕 #خواندن در واقع، فرایند رشد #تکلم و #زبان است. بدین معنا فعالیت خواندن از زمانی #آغاز می شود که کودک اولین کلمات را برای بیان #مقاصد خود به کار می برد. در این هنگام کودک با دیدن یا لمس کردن شیء و یا تصاویر آن کلمه یا نماد برایش #تداعی می شود و در حقیقت مجموعه ای از #صداها جایگزین اشیا، #تصاویر و مفاهیم آن ها می شود. پس از #تجربه کافی در این زمینه و با آغاز سن رفتن به مدرسه و برخورداری از آموزش های لازم مرحله #ارتباط دادن کلمات و صدا ها با نمادهای نوشتاری شروع می شود.

📌 #پیش نیاز درست #خواندن ، برخورداری از توانایی هایی چون #دقت_شنیداری، #ادراک_شنیداری، #حافظه_شنیداری، #دقت_بینایی، #ادراک_بینایی و #حافظه_بینایی است.

✅ بنابراین اگر فرزند یا دانش آموز شما در #کلمه_سازی ، #خواندن و #درک_مطلب ضعف دارد ، باید تمریناتی در جهت تقویت موضوعات ذکر شده بالا انجام شود 👌

#پیشنهاد
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛

#خلاقیت
#ایده

💎 اگر فرزندتان بد خط هست یا #حروف #اعداد و #کلمات را نمی شناسد، روی گل بازی حروف یا کلمات و اعداد را نوشته تا با تیله و انگشت ردیابی کند و درعین حال با خودش نام حرف را تکرار کند (چشم باز و بسته)

👌 سایت پاکدلها را در گوگل جستجو کنید

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

#نکته
#تکمیل دیداری

💥 #یادگیری از دیدگاه #گشتالت: یادگیری به صورت هیأت #كل مطرح می‌شود نه از تركیب یا تحلیل اجزاء 

💥با تکمیل کردن #اشکال ناتمام #کلمات ناتمام #جملات ناتمام #طرح های ناتمام و... گامی مهم در جهت بهبود #ادراک دیداری و تکمیل دیداری و درنتیجه تقویت #یادگیری دروس #فارسی #ریاضی بردارید


♦️ می توانید #کلمات متن درس فارسی را بصورت ناتمام نوشته و بعنوان #تکلیف به دانش آموزان بدهید تا کامل کنند

#ایده
#تقویت حافظه فعال
#دقت و تمرکز
#حافظه و توالی دیداری
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

💥جدول #اشکال و #کلمات
#جنس مقوا و تلق
#روش : تکمیل جدول پس از #دیدن و سپس #مخفی کردن الگو


💥حافطه #فعال دروازه #ورود اطلاعات و اولین گام #یادگیری محسوب می شود

👌برای دانلود فایل pdf تمرینات حافظه فعال، در گوگل سرچ کنید: تمرینات بهبود حافظه فعال پاکدلها

🧠 با توجه به #فیزیولوژی ، #ساختار و #عملکرد نیمکره های #مغز بدانیم که👇


┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

نیمکره #چپ :
🔺 وظیفه انجام فعالیت های پیچیده #منطقی ، محاسبات #ریاضی ، تحلیل داده ها ، #شمارش ، درک #روابط علت و معلولی ، #تمرکز روی جزییات و در کل هر آنچه برای آموختن #ریاضیات لازم است را بر عهده دارد.

🔺عملکردهایی مانند حس #فضایی_مکانی ، ساخت #طرح های هندسی ، #تصویر سازی ذهنی نماد ها و اشکال #هندسی ، #جهت گیری اشیاء در فضا ، #درک ، پردازش و فهم #کلمات و عبارت ها ، درک #مساله و... در #نیمکره_راست پردازش می شوند .


👌 پرداختن به تقویت و هماهنگی هر #دو نیمکره با هم ، پاسخگوی نیازهای #محاسباتی و مهارت های #ریاضی کودک خواهد بود. پس اگر فرزندتون #اختلال_ریاضی دارد ، تمرینات حرکتی تقویت دو #نیمکره مغز را انجام بدین


عضویت در کانال آموزش ودرمان اختلالات یادگیری👇

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

♦️ دانش آموزی که در #دیکته به جای "پنبه" می نویسید "پمبه" #مشکل در تمیز شنیداری دارد.

💥 راه های تقویت تمیز شنیداری👇

1)   #صداهای دور و نزدیک را تشخیص دهد با چشم بسته

2)   تشخیص صداهای #بلند و #آهسته، زیر و بم از هم

3)   کشف صداهای #ظریف مثل تیک تاک ساعت

4)   #تعقیف صدا(که منبع صدا را تشخیص دهد)

5)    نقش و زمینه شنوایی یعنی #همزمان با پخش یک موسیقی به یک محرک شنوایی گوش کند

6)     #بازشناسی سمعی یعنی شما نام شی را بگویید و کودک تصویری را که با  همان صدا #شروع می شود، نشان دهد.

7)     پیدا کردن کلمات هم #آغاز و هم #پایان بعد از بیان کلمات توسط مربی مثل سیب،سگ، شیر

8)   پیوند شنودی: #ساختن کلمه بعداز #شنیدن حروف آن کلمه مثل ت – و – پ- توپ

9)   پیدا کردن #تصویر توسط دانش آموز بعداز شنیدن #داستان معلم

10) تشخیص جفت وسایل #صداساز

11) تشخیص #صدای اول یا آخر کلمه و بیان آن

12) قافیه های #چیستان، مثلاً هم قافیه است با رُک، مرغ به دانه می زند= نوک

13) آگاهی از #کلمات هم وزن، مجموعه های 3 تایی و 4تایی به کودک گفته و او کلمات هم وزن را پیدا کند- مثل موش، لب، گوش.

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

#ایده
#تمرین
#دست ورزی
#خواندن
#دیکته و نوشتن
#آگاهی واجی
#افزایش دقت و حافظه #دیداری

💥تشخیص و جداسازی کلماتی که صدای #اول یا صدای #آخر آن ها مشابه است.
💥 دراین تمرین #صداهای مورد نظر و کلمات #مختلف با صداهای موردنظر در اختیار دانش آموز قرار می گیرد و اوضمن خواندن کلمات هرکدام را در اطراف صدای مربوطه #قرار می دهد.

👌می توان کلمات هدف را ازمیان اشتباهات #دیکته انتخاب نمود.

✅ این تمرین منجر به #دقت بیشتر دانش آموز به #حروف و #کلمات (اول و آخر) شده و در نتیجه منجر به بهبود #خواندن و #دیکته می گردد

👈بهبود خواندن و نوشتن با ادراک #جزء از #کل
.
👌 یکی از مهارت هایی که دانش آموزان باید پیدا کنند، این است که کودک پس از #یادگیری یک #کلمه قادر باشد #نقص در آن را #شناسایی و #تکمیل نماید.
.
♦️ در صورت ضعف دانش آموز در مورد فوق ، دانش آموز #کلمات یا #جملات و #مساله ها را به سختی تکمیل کرده و دچار مشکلاتی در #انشا #ریاضی و #خواندن خواهد شد
.
🍀در ابتدای تمرین، کلمات بهتر است صرفا #یک حرف از #انتها #وسط و یا #ابتدای کلمه حذف گردد و دانش آموز حدس بزند، سپس #دو یا #سه حرف حذف شده و حدس بزنید و در مرحله بعدی ، #تعداد حروف را بیشتر یا محل قرارگیری حروف را #تصادفی انتخاب کنید.
.
✔️سایر تمرینات مناسب :
بخشی ازیک شیئ را به کودک نشان داده تا نام آن را #حدس بزند.
بخشی از یک تصویر را به کودک نشان داده تا #نام آن را بگوید.
بخشی از یک #کلمه یا #عدد را به کودک نشان داده تا آن را #بخواند.
تصاویر #ناقص را در اختیارکودک قرارداده تا آن را #کامل نماید.
کلمات یا اعداد را بصورت #ناقص کشیده تا کودک آن را #کامل نماید.

❓ برای کمک به حل #مشکلات « زبانی و گفتاری» چه راهنمایی هایی مفید است؟

┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛

• کودک را #تشویق کنید تا به دوستان و اقوام #نامه بنویسد. از کاغذهای تزئینی که نام خودش بروی آن نوشته شده استفاده نمایید و آن را برای استفاده شاد و لذت بخش کنید.

• به همراه کودکتان #مجله روزانه درست کنید. آنها را ترغیب کنید تا احساسات و اتفاقات را برای شما بنویسند و شما برای او بنویسید، به آنها بگوئید که این برنامه فقط بین شما دو نفر است. این هم‌چنین کمک می‌کند تا با هم روابط #بهتری داشته باشید.

• با کودکتان #خوش بگذرانید، داستان‌های بی معنی بسازید، یک جمله بگوئید و اجازه دهید تا کودک جمله بعدی را بگویید. این کار، باعث شادی و خوشحالی متقابل می‌شود.

• هنگامی که با وی در حال #پیاده روی هستید؛ در طول مسیر نام درخت‌ها، گلها و حیواناتی را که می‌بینید برای کودک بگوئید با هم مطالعه کنید و سوالاتی با چه چیزی؟ چه زمانی؟ و کجا؟ درباره داستان بپرسید.

• داستانی را برای کودک #بخوانید و از او بخواهید تا درباره آن #داستان نقاشی بکشد یا یک نقاشی بکشید و از کودک بخواهید تا درباره آن داستانی بگوید؛ مانند قسمت « ببین و بگو» در کتاب فارسی ابتدایی.

• معنای ضمنی #کلمات و اصطلاحات را برایش شرح دهید ( ضرب المثل ها، كلمات، هم خانواده ها و اصطلاحات)،  مثلا گر صبر کنی ز غوره حلوا سازی، حالا برای کودک معنی را #توضیح می‌دهیم. یعنی اگر وقتی برایمان مشکلی پیش می آید، زود خسته نشویم و عجله نکنیم، می‌توانیم راه حل آن را پیدا کرده و آن وقت آن دشواری برایمان آسان شده و زندگی مان شیرین می‌شود.

• با زبان ساده و راحت با او #حرف بزنید.

چون که با کودک سر و کارت فتاد پس #زبان کودکی باید گشاد

سایت پاکدلها را در گوگل جستجو کنید 👌

❓ چگونه به دانش آموز کلاس چهارم خواندن بیاموزیم؟
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛

پاکدلها: گاهی دیده می شود که دانش آموز کلاس چهارم یا بالاتر قادر به خواندن نیست یا بسیار ضعف دارد. برای #یادگیری خواندن به دانش آموز کلاس چهارم، می‌توانید از روش‌ها و فعالیت‌های زیر استفاده کنید:👇👇

1. #آموزش حروف الفبا: برای شروع، بهتر است با آموزش حروف الفبا و صدای هر حرف آشنا شوید. می‌توانید از کتاب‌ها (کتاب فارسی اول و دوم) ، تصاویر، منابع آموزشی تعاملی و بازی‌های آموزشی استفاده کنید.

2. #تشویق به خواندن: با تشویق و ایجاد علاقه در دانش آموز به خواندن، می‌توانید او را به یادگیری ترغیب کنید. برای این کار، می‌توانید کتاب‌های جذاب و مناسب سطح دانش آموز را انتخاب کنید و به او بخوانید.

3. تمرین خواندن #صداها و #کلمات: با تمرین خواندن صداهای حروف، کلمات ساده و جملات کوتاه را با دانش آموز تمرین کنید. از روش‌های تکرار، بازی‌ها و فعالیت‌های تعاملی مانند ایجاد #داستان‌های کوتاه با حروف و کلمات استفاده کنید.

4. استفاده از #منابع آموزشی متنوع: برای تنوع و جذابیت در یادگیری، از منابع آموزشی مختلف مانند کتاب‌ها، رمان‌ها، نمایشنامه‌ها و مجلات برای #خواندن استفاده کنید.

5. تمرین مکرر: تمرین #مکرر و مداوم از عوامل مهم در یادگیری خواندن است. #هر_روز زمانی را برای تمرین خواندن اختصاص دهید و دانش آموز را تشویق به تمرین مستمر کنید.

6. تمرین خواندن #بلند صدا: برای بهبود تلفظ و سرعت خواندن، دانش آموز را تشویق کنید که با صدای بلند بخواند. این کار می‌تواند با تمرین خواندن جملات و متن های ساده شروع شود.

7. #همکاری با معلم: همکاری نزدیک با معلم نیز می‌تواند در یادگیری خواندن به دانش آموز کمک کند. معلم می‌تواند منابع مناسب را #توصیه کند و #فعالیت‌های مناسب را برای تقویت مهارت خواندن انجام دهد.

با توجه به توانایی‌ها و نیازهای دانش آموز خود، می‌توانید از این روش‌ها و فعالیت‌ها استفاده کنید 👌

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld  👈
┗━━⚡️━━━┛

#کلیپ #نکته #خواندن
#تکمیل دیداری

💥 #یادگیری از دیدگاه #گشتالت: یادگیری به صورت هیأت #كل مطرح می‌شود نه از تركیب یا تحلیل اجزاء 

💥با تکمیل کردن #اشکال ناتمام #کلمات ناتمام #جملات ناتمام #طرح های ناتمام و... گامی مهم در جهت بهبود #ادراک دیداری و تکمیل دیداری و درنتیجه تقویت #یادگیری دروس #فارسی #ریاضی بردارید


♦️ می توانید علاوه بر تمرین فوق، #کلمات متن درس فارسی را بصورت ناتمام نوشته و بعنوان #تکلیف به دانش آموزان بدهید تا کامل کنند

#ایده
#بازی
#دست_ورزی

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

💥 دستگاه تقویت حافظه #فعال و #دیداری

✔️ #اهداف :
🌱 تقویت حافظه دیداری
🌱 حافظه کوتاه مدت
🌱 تقویت دقت و تمرکز
🌱 تقویت پردازش دیداری

👌 در مراحل پیچیده تر ، به جای تصاویر از #حروف #اعداد #کلمات و حتی #جملات استفاده کنید

فوروارد کنید🙏

عضویت👇👇👇

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

🖍 تمرینات مناسب با هدف بهبود مشکلات #دستخط دانش آموزان ابتدایی

┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld  👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛

🖌 سایت پاکدلها: بهبود دستخط یک فرایند طولانی و پیچیده است که نیاز به #تمرین و تلاش دارد. در ادامه چند تمرین مناسب برای بهبود دستخط دانش آموزان ابتدایی را معرفی می کنیم:👇

1. تمرین نوشتن #حروف الفبا: دانش آموزان می توانند با تمرین نوشتن حروف الفبا، دستخط خود را بهبود بخشند. این تمرین به آنها کمک می کند تا #حرکات دست و مچ خود را کنترل کنند و به شکل #صحیحی حروف را بنویسند.

2. تمرین نوشتن #کلمات ساده: دانش آموزان می توانند با تمرین نوشتن کلمات ساده، دستخط خود را بهبود بخشند. این تمرین به آنها کمک می کند تا به شکل صحیحی کلمات را بنویسند و به تدریج #سرعت نوشتن خود را افزایش دهند.

3. تمرین نوشتن #جملات ساده: دانش آموزان می توانند با تمرین نوشتن جملات ساده، دستخط خود را بهبود بخشند. این تمرین به آنها کمک می کند تا به شکل صحیحی جملات را بنویسند و به تدریج سرعت و #دقت نوشتن خود را افزایش دهند.

4. تمرین نوشتن با دست #چپ: دانش آموزان می توانند با تمرین نوشتن با دست چپ، #دستخط خود را بهبود بخشند. این تمرین به آنها کمک می کند تا سعی کنند حرکات دست و مچ خود را با دقت و ظرافت کنترل کنند و به شکل صحیحی حروف و کلمات را بنویسند.

5. تمرین نوشتن با #خودکار: دانش آموزان می توانند با تمرین نوشتن با خودکار، دستخط خود را بهبود بخشند. این تمرین به آنها کمک می کند تا به شکل صحیحی خودکار را نگه دارند و به تدریج سرعت و دقت نوشتن خود را افزایش دهند.

6. تمرین نوشتن با #فونت های مختلف خوش خطی (نسخ، نستعلیق و..)  : دانش آموزان می توانند با تمرین نوشتن با فونت های مختلف، دستخط خود را بهبود بخشند. این تمرین به آنها کمک می کند تا به شکل صحیحی حروف و کلمات را با فونت های مختلف بنویسند و به تدریج #تنوع و زیبایی دستخط خود را افزایش دهند.

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld  👈
┗━━⚡️━━━┛

♦️ دانش آموزی که در #دیکته به جای "پنبه" می نویسید "پمبه"  #مشکل در تمیز شنیداری دارد.

💥 راه های تقویت تمیز شنیداری👇

1)   #صداهای دور و نزدیک را تشخیص دهد با چشم بسته

2)   تشخیص صداهای #بلند و #آهسته، زیر و بم از هم

3)   کشف صداهای #ظریف مثل تیک تاک ساعت

4)   #تعقیف صدا(که منبع صدا را تشخیص دهد)

5)    نقش و زمینه شنوایی یعنی #همزمان با پخش یک موسیقی به یک محرک شنوایی گوش کند

6)     #بازشناسی سمعی یعنی شما نام شی را بگویید و کودک تصویری را که با  همان صدا #شروع می شود، نشان دهد.

7)     پیدا کردن کلمات هم #آغاز و هم #پایان بعد از بیان کلمات توسط مربی مثل سیب،سگ، شیر

8)   پیوند شنودی: #ساختن کلمه بعداز #شنیدن حروف آن کلمه مثل ت – و – پ- توپ

9)   پیدا کردن #تصویر توسط دانش آموز بعداز شنیدن #داستان معلم

10) تشخیص جفت وسایل #صداساز

11) تشخیص #صدای اول یا آخر کلمه و بیان آن

12) قافیه های #چیستان، مثلاً هم قافیه است با رُک، مرغ به دانه می زند= نوک

13) آگاهی از #کلمات هم وزن، مجموعه های 3 تایی و 4تایی به کودک گفته و او کلمات هم وزن را پیدا کند- مثل موش، لب، گوش.

فوروارد کنید 🙏💐

لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

🌾 روشی جالب برای کلاس اولی هایی که در #نوشتن کلمات اشتباه دارند 👇👇

┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld  👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛

جهت تقویت حافظه دیداری کودک می توانید به عنوان یک راه از بازی زیر یاری بگیرید :

👌از مجلات، کتاب‌، یا روزنامه ها تعدادی تصویر اشیاء، حیوانات، و .... جدا کرده آن‌ها را روی کارت‌های مقوایی هم اندازه #بچسبانید ، پنج کارت را روی زمین بگذارید و از کودک بخواهید به تصاویر آن‌ها دقت کند؛ سپس کارت‌ها را به پشت برگردانید از کودک بخواهید به ترتیب بگوید ،عکس روی هر کارت چه چیزی می‌باشد.

⚡️برای کودکان سنین #پایین‌تر از دو یا سه کارت استفاده کنید ، برای کودکان پنج یا شش سال می‌توانند از تعداد کارت های بیشتری استفاده کنید.

🌈 ضمناً بعد از مدتی می‌توانید روی هر کارت #دو تصویر قرار دهید.

برای کودکانی که کلاس اول یا دوم دبستان هستند می‌توانید به جای عکس ها از املا #کلمات (ساده ) استفاده کنید و برای پایه های بالاتر، از کلمات #بیشتر یا #سخت تر و تصاویر بیشتر(نهایتا هفت مورد کافیه) استفاده کنید

جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐

لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld  👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛

💥 مهارت در زمینه ادراک دیداری، کودک را در تشخیص توالی #حروف در یک کلمه یا توالی #کلمات در یک #جمله یاری می کند. همچنین از این تمرینها میتوان جهت رفع مشکلاتی مانند وارونه نویسی وقرینه نویسی در دوران دبستان استفاده کرد.بر اساس تحقیقات انجام شده ، کودکانی که در #ریاضیات دشواری یادگیری دارند، معمولا در ادراک #فضایی دچار #اشکال هستند.

💥برای مثال درادراک مفاهیم مربوط به بالا -پایین، چپ-راست، زیر-رو، شروع-پایان و میان دچار #سردرگمی می شوند. این مشکلات در تصور ذهنی از نظام اعداد، اختلال ایجادکرده و سبب می شود که این گروه ازکودکان نتوانند #فاصله بین اعداد و مکان مربوط به آن ها را تشخیص دهند.

روی آدرس زیر بزنید و سایت پاکدلها را ببینید👇👇

Pakdelha.ir

جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐

لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

🌾 روشی جالب برای کلاس اولی هایی که در #نوشتن کلمات اشتباه دارند 👇👇

┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld  👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛

جهت تقویت حافظه دیداری کودک می توانید به عنوان یک راه از بازی زیر یاری بگیرید :

👌از مجلات، کتاب‌، یا روزنامه ها تعدادی تصویر اشیاء، حیوانات، و .... جدا کرده آن‌ها را روی کارت‌های مقوایی هم اندازه #بچسبانید ، پنج کارت را روی زمین بگذارید و از کودک بخواهید به تصاویر آن‌ها دقت کند؛ سپس کارت‌ها را به پشت برگردانید از کودک بخواهید به ترتیب بگوید ،عکس روی هر کارت چه چیزی می‌باشد.

⚡️برای کودکان سنین #پایین‌تر از دو یا سه کارت استفاده کنید ، برای کودکان پنج یا شش سال می‌توانند از تعداد کارت های بیشتری استفاده کنید.

🌈 ضمناً بعد از مدتی می‌توانید روی هر کارت #دو تصویر قرار دهید.

برای کودکانی که کلاس اول یا دوم دبستان هستند می‌توانید به جای عکس ها از املا #کلمات (ساده ) استفاده کنید و برای پایه های بالاتر، از تعداد کارت کلمات #بیشتر یا #سخت تر ویا تعداد کارت تصاویر بیشتر (نهایتا هفت مورد کافیه) استفاده کنید

جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐

لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇

https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw

♦️درمان اختلال #روان_خوانی دانش آموز

┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛

1- از ترکیب #نشانه ها با صداها استفاده کنید. اگر بچّه ها #ترکیب صداها و حروف همان چند درس اوّل را خوب یاد بگیرند بقیه ی صداها را #زودتر ترکیب کرده می خوانند و می نویسند.

2- هر روز کلمات مختلفی حدّاقل سه #کلمه برای کودکتان در دفتری بنویسید و از او بخواهید تا کلمات را #صداکشی نماید.

3- بر عکس عبارت بالا کلماتی را به صورت #صداکشی شده بنویسید.(صدای هر کلمه را داخل دایره گذاشته و از نو آموز بخواهید کامل کلمه را #بنویسد.)

4- با نشانه ها و حروف خوانده شده #کلمات جدیدی بسازید و بخش های هر کلمه را به صورت جدا نوشته و از فراگیر بخواهید کامل کلمه را با صدای #بلند #بخواند و #بنویسد.(فایل ترکیب بخش ها سایت پاکدلها)

5- بر خلاف عبارت 3 این بار #کلماتی را نوشته و از فراگیر بخواهید آن ها را #بخش کند.

6- در ابتدا به سراغ کلمات #ساده رفته #حروف و صداهای آن را جابه جا بنویسید و از کودکتان بخواهید با آن ها #کلمه بسازد.

7- با دادن کلمه با کودک #جمله سازی تمرین کنید.

8- با دادن #کلمات نامرتّب از کودک بخواهید جمله ای #مرتّب و با معنی بنویسد.

9- یک یا دو جمله به کودکتان بدهید. مخصوصا جمله ی دوم را #ناتمام بگذارید و از کودک بخواهید با ادامه دادن مثلا دوجمله ی دیگر نوشته را #کامل کند.

10- از کودکتان بخواهید با #صدای بلند بخواند و بنویسد در حدّی که خودش صدایش را #بشنود.

"فوروارد کنید"

" کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری"👇
https://t.me/joinchat/AAAAADugKkEVrnLOS39_dw