┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
🔴 چه نقطه ضعف هایی باعث #اختلال_یادگیری_ریاضی میشوند⁉️
به طور کلی تخریب #چهار گروه از مهارتها در اختلال #ریاضیات مشخص شده است.👇
1. مشکلاتی در مهارتهای #زبانی (مثل فهمیدن و نام بردن اصطلاحات ریاضی، فهمیدن و نام بردن اعمال و مفاهیم ریاضی و تبدیل آنها به نمادها)
2. مشکلاتی در مهارتهای #ادراکی ( مثل شناخت و خواندن نمادهای عددی یا نشانه های حسابی و گروه بندی ارقام)
3. عدم فهم مهارتهای #ریاضی (مثل رعایت مراحل ریاضی، شمارش و یادگیری جدول ضرب)
4. مهارتهای مربوط به #توجه (مثل کپی کردن درست ارقام، به خاطر سپردن ارقام انتقال داده شده )
منبع: کاپلان سادوک 1998
👌 اگر قصد #درمان اختلال یادگیری #ریاضی را داشتید،موارد فوق را در طرح درمان مد #نظر داشته باشید
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
🔴 چه نقطه ضعف هایی باعث #اختلال_یادگیری_ریاضی میشوند⁉️
به طور کلی تخریب #چهار گروه از مهارتها در اختلال #ریاضیات مشخص شده است.👇
1. مشکلاتی در مهارتهای #زبانی (مثل فهمیدن و نام بردن اصطلاحات ریاضی، فهمیدن و نام بردن اعمال و مفاهیم ریاضی و تبدیل آنها به نمادها)
2. مشکلاتی در مهارتهای #ادراکی ( مثل شناخت و خواندن نمادهای عددی یا نشانه های حسابی و گروه بندی ارقام)
3. عدم فهم مهارتهای #ریاضی (مثل رعایت مراحل ریاضی، شمارش و یادگیری جدول ضرب)
4. مهارتهای مربوط به #توجه (مثل کپی کردن درست ارقام، به خاطر سپردن ارقام انتقال داده شده )
منبع: کاپلان سادوک 1998
👌 اگر قصد #درمان اختلال یادگیری #ریاضی را داشتید،موارد فوق را در طرح درمان مد #نظر داشته باشید
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
🔴 چه نقطه ضعف هایی باعث #اختلال_یادگیری_ریاضی میشوند⁉️
به طور کلی تخریب #چهار گروه از مهارتها در اختلال #ریاضیات مشخص شده است.👇
1. مشکلاتی در مهارتهای #زبانی (مثل فهمیدن و نام بردن اصطلاحات ریاضی، فهمیدن و نام بردن اعمال و مفاهیم ریاضی و تبدیل آنها به نمادها)
2. مشکلاتی در مهارتهای #ادراکی ( مثل شناخت و خواندن نمادهای عددی یا نشانه های حسابی و گروه بندی ارقام)
3. عدم فهم مهارتهای #ریاضی (مثل رعایت مراحل ریاضی، شمارش و یادگیری جدول ضرب)
4. مهارتهای مربوط به #توجه (مثل کپی کردن درست ارقام، به خاطر سپردن ارقام انتقال داده شده )
منبع: کاپلان سادوک 1998
👌 اگر قصد #درمان اختلال یادگیری #ریاضی را داشتید،موارد فوق را در طرح درمان مد #نظر داشته باشید
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
🔴 چه نقطه ضعف هایی باعث #اختلال_یادگیری_ریاضی میشوند⁉️
به طور کلی تخریب #چهار گروه از مهارتها در اختلال #ریاضیات مشخص شده است.👇
1. مشکلاتی در مهارتهای #زبانی (مثل فهمیدن و نام بردن اصطلاحات ریاضی، فهمیدن و نام بردن اعمال و مفاهیم ریاضی و تبدیل آنها به نمادها)
2. مشکلاتی در مهارتهای #ادراکی ( مثل شناخت و خواندن نمادهای عددی یا نشانه های حسابی و گروه بندی ارقام)
3. عدم فهم مهارتهای #ریاضی (مثل رعایت مراحل ریاضی، شمارش و یادگیری جدول ضرب)
4. مهارتهای مربوط به #توجه (مثل کپی کردن درست ارقام، به خاطر سپردن ارقام انتقال داده شده )
منبع: کاپلان سادوک 1998
👌 اگر قصد #درمان اختلال یادگیری #ریاضی را داشتید،موارد فوق را در طرح درمان مد #نظر داشته باشید
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
🔴 چه نقطه ضعف هایی باعث #اختلال_یادگیری_ریاضی میشوند⁉️
به طور کلی تخریب #چهار گروه از مهارتها در اختلال #ریاضیات مشخص شده است.👇
1. مشکلاتی در مهارتهای #زبانی (مثل فهمیدن و نام بردن اصطلاحات ریاضی، فهمیدن و نام بردن اعمال و مفاهیم ریاضی و تبدیل آنها به نمادها)
2. مشکلاتی در مهارتهای #ادراکی ( مثل شناخت و خواندن نمادهای عددی یا نشانه های حسابی و گروه بندی ارقام)
3. عدم فهم مهارتهای #ریاضی (مثل رعایت مراحل ریاضی، شمارش و یادگیری جدول ضرب)
4. مهارتهای مربوط به #توجه (مثل کپی کردن درست ارقام، به خاطر سپردن ارقام انتقال داده شده )
منبع: کاپلان سادوک 1998
👌 اگر قصد #درمان اختلال یادگیری #ریاضی را داشتید،موارد فوق را در طرح درمان مد #نظر داشته باشید
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
🔴 چه نقطه ضعف هایی باعث #اختلال_یادگیری_ریاضی میشوند⁉️
به طور کلی تخریب #چهار گروه از مهارتها در اختلال #ریاضیات مشخص شده است.👇
1. مشکلاتی در مهارتهای #زبانی (مثل فهمیدن و نام بردن اصطلاحات ریاضی، فهمیدن و نام بردن اعمال و مفاهیم ریاضی و تبدیل آنها به نمادها)
2. مشکلاتی در مهارتهای #ادراکی ( مثل شناخت و خواندن نمادهای عددی یا نشانه های حسابی و گروه بندی ارقام)
3. عدم فهم مهارتهای #ریاضی (مثل رعایت مراحل ریاضی، شمارش و یادگیری جدول ضرب)
4. مهارتهای مربوط به #توجه (مثل کپی کردن درست ارقام، به خاطر سپردن ارقام انتقال داده شده )
منبع: کاپلان سادوک 1998
👌 اگر قصد #درمان اختلال یادگیری #ریاضی را داشتید،موارد فوق را در طرح درمان مد #نظر داشته باشید
❓ چرا برخی دانش آموزان در یادگیری #جمع و #تفریق دچار مشکل هستند؟
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
👈 دلایل مختلفی در رابطه با مشکلات یادگیری جمع و تفریق وجود دارد. یکی از این دلایل می‌تواند عدم #درک صحیح دانش آموز نسبت به اعداد باشد. برای مثال ممکن است دانش آموز در رابطه با برخی مفاهیم زیر هنوز دچار مشکل باشد:👇
#مفهوم کوچکتر و بزرگتر
مفهوم کمتر و بیشتر
#ترتیب اعداد
#تطابق دادن عدد به صورت حروف و رقم (برای مثال دانش آموز تشخیص نمی دهد که پنج همان ۵ است)
اختلال ریاضی نیز یکی دیگر از دلایل وجود مشکل در یادگیری جمع و تفریق است.
🔥 #اختلال_یادگیری_ریاضی (Dyscalculia) به معنای ناتوانی در درک مفاهیمِ ریاضیاتی و محاسباتی است. اغلبِ دانش‌آموزانِ درگیر با این مشکل، در یادگیری مفاهیم کلیدی مانند کوچکتر و بزرگتر، حل مسأله‌ها و محاسبات سادۀ ریاضی با #چالش روبرو هستند.
🌈 همچنین برخی دانش آموزان به دلیل وجود مشکلاتی در #تمرکز در یادگیری جمع و تفریق اول دبستان دچار مشکل میشوند. اغلب دانش آموزانی که با #بیش_فعالی دست و پنجه نرم می‌کنند، مشکلاتی را نیز در تمرکز کردن تجربه می‌کنند. همین امر موجب می‌شود تا یادگیری مفاهیم مختلف مانند جمع و تفریق برای آن ها به مدت زمان بیشتری احتیاج داشته باشد.
┏━━━ ⚡️ ━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━ ⚡️ ━━━┛
👈 دلایل مختلفی در رابطه با مشکلات یادگیری جمع و تفریق وجود دارد. یکی از این دلایل می‌تواند عدم #درک صحیح دانش آموز نسبت به اعداد باشد. برای مثال ممکن است دانش آموز در رابطه با برخی مفاهیم زیر هنوز دچار مشکل باشد:👇
#مفهوم کوچکتر و بزرگتر
مفهوم کمتر و بیشتر
#ترتیب اعداد
#تطابق دادن عدد به صورت حروف و رقم (برای مثال دانش آموز تشخیص نمی دهد که پنج همان ۵ است)
اختلال ریاضی نیز یکی دیگر از دلایل وجود مشکل در یادگیری جمع و تفریق است.
🔥 #اختلال_یادگیری_ریاضی (Dyscalculia) به معنای ناتوانی در درک مفاهیمِ ریاضیاتی و محاسباتی است. اغلبِ دانش‌آموزانِ درگیر با این مشکل، در یادگیری مفاهیم کلیدی مانند کوچکتر و بزرگتر، حل مسأله‌ها و محاسبات سادۀ ریاضی با #چالش روبرو هستند.
🌈 همچنین برخی دانش آموزان به دلیل وجود مشکلاتی در #تمرکز در یادگیری جمع و تفریق اول دبستان دچار مشکل میشوند. اغلب دانش آموزانی که با #بیش_فعالی دست و پنجه نرم می‌کنند، مشکلاتی را نیز در تمرکز کردن تجربه می‌کنند. همین امر موجب می‌شود تا یادگیری مفاهیم مختلف مانند جمع و تفریق برای آن ها به مدت زمان بیشتری احتیاج داشته باشد.