✍ برای درمان #نارسا_نويسی (بدخطی) می توان از اقدامات زير كمك گرفت: 👇
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
🔺۱. مدادی در اختيار دانش آموز قرار داده تا خطوطی به #دلخواه رسم كند.
🔺۲. به دلخواه #نقّاشی كرده و آن را #رنگ بزند.
🔺۳. با استفاده از #گچ نرم روی تخته #خط بكشد و #نقّاشی كند.
🔺۴. به وضعيت #نشستن كودك توجّه نموده و آن را اصلاح كنيد. او بايد كاملاَ #راحت روی صندلی بنشيند.
🔺۵. كاغذ يا دفتری كه در آن می نويسد، #راست باشد. لبه ی كاغذ با لبه ی ميز بيش از 15 درجه #انحنا نداشته باشد.
🔺۶. نحوه ی #مداد گرفتن دانش آموز را كنترل نموده و شيوه ی #درست گرفتن مداد را به او آموزش دهيد.
🔺۷. اگر انگشتان و عضلات كوچك و بزرگ دست او #ضعيف هستند از مدادهای #باريك تر و با #قطر كم تر استفاده كنيد.
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
🔺۱. مدادی در اختيار دانش آموز قرار داده تا خطوطی به #دلخواه رسم كند.
🔺۲. به دلخواه #نقّاشی كرده و آن را #رنگ بزند.
🔺۳. با استفاده از #گچ نرم روی تخته #خط بكشد و #نقّاشی كند.
🔺۴. به وضعيت #نشستن كودك توجّه نموده و آن را اصلاح كنيد. او بايد كاملاَ #راحت روی صندلی بنشيند.
🔺۵. كاغذ يا دفتری كه در آن می نويسد، #راست باشد. لبه ی كاغذ با لبه ی ميز بيش از 15 درجه #انحنا نداشته باشد.
🔺۶. نحوه ی #مداد گرفتن دانش آموز را كنترل نموده و شيوه ی #درست گرفتن مداد را به او آموزش دهيد.
🔺۷. اگر انگشتان و عضلات كوچك و بزرگ دست او #ضعيف هستند از مدادهای #باريك تر و با #قطر كم تر استفاده كنيد.
💥 فعالیت هایی با #گچ یا #ماژیک روی #تخته
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#نوشتن
#دستخط
#نارسانویسی
#آمادگی برای نوشتن
#انجام تکالیف
👌 انجام دادن فعالیت هایی با گچ(ماژیک) روی تخته به کودک #کمک می کند تا برای تکالیف مداد کاغذی #آماده شوند.
👈 هنگام کار با گچ روی تخته، #عضلات بزرگی #شانه و #بازو منعطف تر از حرکت فشرده، محدود و «ریز» انگشتان به کار می افتد و #تقویت می شود که غالبا به #بهبود کارآمدی دانش آموز در تکالیف با مداد و کاغذ منتهی می شود.
فعالیت های پیشنهادی:👇
♦️ نقطه چین
دانش آموز با کشیدن خط هایی با گچ #نقطه های روی تخته را به هم #وصل می کند.
نقطه ها را می توان در حالت ها و تعداد #گوناگون رسم کرد و دانش آموز باید با توجه به طرح #نقطه ها را به هم وصل کند.
♦️ دایره ها.
دانش آموزان #دایره های بزرگی را با یک دست و با دو دست، در #جهت عقربه های ساعت و #خلاف جهت عقربه های ساعت روی تخته می کشند و تمرین می کنند.
♦️ شکل های هندسی.
دانش آموز #فعالیت هایی مشابه فعالیت هایی که در مورد دایره ها توصیف شد، منتها این بار با #ترسیم خط (افقی، عمودی، مایل)، مثلث، مربع، مستطیل و لوزی انجام می دهد.
در ابتدا دانش آموز می تواند الگوهای #بریده شده این شکل ها را روی تخته بگذارد و با گچ #دور آنها را خط بکشد؛ سپس می تواند شکل ها را از روی الگوها #نسخه برداری کند.
♦️ حروف و اعداد.
نوشتن حروف و اعداد با گچ روی تخته کودک را برای #نوشتن روی کاغذ آماده می کند.
👌 این تمرینات را در #منزل #کلاس یا #مرکز خود می توانید انجام بدهید
سایت پاکدلها را در گوگل جستجو کنید👌
┏━━━⚡️━━┓
🆔 @iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
#نوشتن
#دستخط
#نارسانویسی
#آمادگی برای نوشتن
#انجام تکالیف
👌 انجام دادن فعالیت هایی با گچ(ماژیک) روی تخته به کودک #کمک می کند تا برای تکالیف مداد کاغذی #آماده شوند.
👈 هنگام کار با گچ روی تخته، #عضلات بزرگی #شانه و #بازو منعطف تر از حرکت فشرده، محدود و «ریز» انگشتان به کار می افتد و #تقویت می شود که غالبا به #بهبود کارآمدی دانش آموز در تکالیف با مداد و کاغذ منتهی می شود.
فعالیت های پیشنهادی:👇
♦️ نقطه چین
دانش آموز با کشیدن خط هایی با گچ #نقطه های روی تخته را به هم #وصل می کند.
نقطه ها را می توان در حالت ها و تعداد #گوناگون رسم کرد و دانش آموز باید با توجه به طرح #نقطه ها را به هم وصل کند.
♦️ دایره ها.
دانش آموزان #دایره های بزرگی را با یک دست و با دو دست، در #جهت عقربه های ساعت و #خلاف جهت عقربه های ساعت روی تخته می کشند و تمرین می کنند.
♦️ شکل های هندسی.
دانش آموز #فعالیت هایی مشابه فعالیت هایی که در مورد دایره ها توصیف شد، منتها این بار با #ترسیم خط (افقی، عمودی، مایل)، مثلث، مربع، مستطیل و لوزی انجام می دهد.
در ابتدا دانش آموز می تواند الگوهای #بریده شده این شکل ها را روی تخته بگذارد و با گچ #دور آنها را خط بکشد؛ سپس می تواند شکل ها را از روی الگوها #نسخه برداری کند.
♦️ حروف و اعداد.
نوشتن حروف و اعداد با گچ روی تخته کودک را برای #نوشتن روی کاغذ آماده می کند.
👌 این تمرینات را در #منزل #کلاس یا #مرکز خود می توانید انجام بدهید
سایت پاکدلها را در گوگل جستجو کنید👌