Коли незрячий наштовхується на стіл, ми кажемо: “Ти що, сліпий?”

Більшість підлітків з інвалідністю, яких навчаю, ніколи не зможуть читати чи розрізняти частини світу. Дітей із порушеннями розвитку спочатку треба вчити не математики, географії, мов, а комунікації. Дехто з моїх учнів до 13 років не бачив інших дітей. Бо були весь час удома. Не знали, що, крім батьків і вчителів, є хтось у світі, з ким можна потриматися за руку, посміятися чи...

#Життя_і_особистості #інвалідність #учитель #педагогиня #проєкт_Global_Teachers_Prize_Ukraine