участвуем в краевом конкурсе декоративно- прикладного искусства
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
участвуем в краевом конкурсе декоративно- прикладного искусства
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
"Мошенническая схема. Направление электронных писем, сообщений и звонки от имени различных фондов", "Мошенническая схема. Игра на бирже", "Мошенническая схема. Звонки от сотрудников правоохранительных органов" и "Мошенническая схема. Звонки службы безопасности банка"
Видеоролики размещены на платформе "Яндекс Диск" по ссылкам:
https://clck.ru/3BuPhR;
https://clck.ru/3BuPhK;
https://clck.ru/3BuPhN;
https://clck.ru/3BuPhQ.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
Видеоролики размещены на платформе "Яндекс Диск" по ссылкам:
https://clck.ru/3BuPhR;
https://clck.ru/3BuPhK;
https://clck.ru/3BuPhN;
https://clck.ru/3BuPhQ.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
В учреждении в период с 14.10-25.10.2024г. прошли мероприятия в рамкам Всероссийской акции «Сообщи, где торгуют смертью», в которой приняли участие обучающиеся школ.
В течении недели во всех классах прошли классные часы с участием медицинских работников, в ходе которых ребят познакомили с пагубным влиянием на организм употребление наркотических веществ. В старших классах прошла дискуссия, где ребятам представилась возможность развеять мифы о сложившихся в обществе представлений об употреблении наркотиков. По традиции в интернате прошел открытый кинозал с просмотром видео роликов о судьбе наркоманов. Посетив информационную выставку в школе, обучающиеся смогли самостоятельно познакомится о последствиях наркотической зависимости. Педагоги психологи провели индивидуальную беседу с детьми группы риска по недопущению зависимости к употреблению наркотиков. Педагоги провели рейд по местам сбора подростков с целью выявления вовлечения к употреблению наркосодержащих веществ.
Автор материала: Коваль Н.Н.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
В течении недели во всех классах прошли классные часы с участием медицинских работников, в ходе которых ребят познакомили с пагубным влиянием на организм употребление наркотических веществ. В старших классах прошла дискуссия, где ребятам представилась возможность развеять мифы о сложившихся в обществе представлений об употреблении наркотиков. По традиции в интернате прошел открытый кинозал с просмотром видео роликов о судьбе наркоманов. Посетив информационную выставку в школе, обучающиеся смогли самостоятельно познакомится о последствиях наркотической зависимости. Педагоги психологи провели индивидуальную беседу с детьми группы риска по недопущению зависимости к употреблению наркотиков. Педагоги провели рейд по местам сбора подростков с целью выявления вовлечения к употреблению наркосодержащих веществ.
Автор материала: Коваль Н.Н.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
В школе-интернат продолжается сбор макулатуры в рамках районной экологической акции «Бумбатл».
Лесные ресурсы играют огромную роль на Земле. Они восстанавливают кислород, восстанавливают грунтовые воды, предотвращают разрушение почвы. Однако в последнее время наблюдается повсеместное сокращение площади лесов. Одной из причин уничтожения лесов является их вырубка с целью использования древесины в качестве сырья для изготовления бумаги. В связи с этим всё большее значение приобретают вопросы по охране лесов от уничтожения в угоду потребностям человечества в бумаге, древесине.
Как известно, переработка бумажных отходов – лучшее решение для сохранения природы.
В нашей школе продолжается сбор макулатуры в рамках районной экологической акции «Бумбатл».
Обучающиеся 6а класса (классный руководитель Н.В. Соболева) и 9а класса (классный руководитель Е.В. Архипова) благодарят Нестеренко Л.В., директора ООО «Книжный центр», за оказанную помощь в сборе макулатуры.
Если Вы хотите выбросить бумажку, задумайтесь! Куда она пойдёт дальше? На свалку? Или Вы дадите ей вторую жизнь, сбережёте деревья и природные ресурсы нашей земли.
Автор материала: Архипова Е.В.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
Лесные ресурсы играют огромную роль на Земле. Они восстанавливают кислород, восстанавливают грунтовые воды, предотвращают разрушение почвы. Однако в последнее время наблюдается повсеместное сокращение площади лесов. Одной из причин уничтожения лесов является их вырубка с целью использования древесины в качестве сырья для изготовления бумаги. В связи с этим всё большее значение приобретают вопросы по охране лесов от уничтожения в угоду потребностям человечества в бумаге, древесине.
Как известно, переработка бумажных отходов – лучшее решение для сохранения природы.
В нашей школе продолжается сбор макулатуры в рамках районной экологической акции «Бумбатл».
Обучающиеся 6а класса (классный руководитель Н.В. Соболева) и 9а класса (классный руководитель Е.В. Архипова) благодарят Нестеренко Л.В., директора ООО «Книжный центр», за оказанную помощь в сборе макулатуры.
Если Вы хотите выбросить бумажку, задумайтесь! Куда она пойдёт дальше? На свалку? Или Вы дадите ей вторую жизнь, сбережёте деревья и природные ресурсы нашей земли.
Автор материала: Архипова Е.В.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
23 октября в интернате прошла познавательная викторина, посвященная Хабаровскому краю, в которой приняли активное участие воспитанники интерната.
Ребятам представилась возможность показать свои знания о значимых исторических событиях для края, символике, городах и их достопримечательностях, природных богатствах, коренных жителях и их традициях, произведениях о малой родине. Так же ребятам представилась возможность увидеть мультфильм, созданный выпускниками школы по сказке «Айога». Завершением мероприятия стало подведение итогов жюри и награждение лучших знатоков края, и общая фотография на память.
Автор материала: Коваль Н.Н., Ерхова Л.В.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
Ребятам представилась возможность показать свои знания о значимых исторических событиях для края, символике, городах и их достопримечательностях, природных богатствах, коренных жителях и их традициях, произведениях о малой родине. Так же ребятам представилась возможность увидеть мультфильм, созданный выпускниками школы по сказке «Айога». Завершением мероприятия стало подведение итогов жюри и награждение лучших знатоков края, и общая фотография на память.
Автор материала: Коваль Н.Н., Ерхова Л.В.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
Обучающиеся 9 А и 9 Б классов вместе с классными руководителями Ковылиной Е.К. и Архиповой Е.В. поздравили первоклашек и вручили им памятные подарки.
В рамках акции старшеклассники-выпускники дали напутственные советы и передали эстафету обучения первоклашкам, а дети, несмотря на волнение, пообещали свято чтить переданные им традиции старших.
Учёба в школе потребует от школьников большого усердия, внимания, самостоятельности, ответственности, умения дружить и работать в команде. Пожелаем им удачи на пути в удивительный мир знаний!
Автор материала: Архипова Е.В.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
В рамках акции старшеклассники-выпускники дали напутственные советы и передали эстафету обучения первоклашкам, а дети, несмотря на волнение, пообещали свято чтить переданные им традиции старших.
Учёба в школе потребует от школьников большого усердия, внимания, самостоятельности, ответственности, умения дружить и работать в команде. Пожелаем им удачи на пути в удивительный мир знаний!
Автор материала: Архипова Е.В.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
«Лермонтов – это блестящая звезда на нашем литературном горизонте».
15 октября отмечается замечательная дата – 210летие со дня рождения великого русского поэта, прозаика, драматурга, М.Ю. Лермонтова.
В этот день ребята нашей школы посетили выставку школьной библиотеки «М.Ю. Лермонтов и его эпоха». Поучаствовали в виртуальной экскурсии «По лермонтовским местам», в «лермонтовских чтениях». Учителями гуманитарного цикла был организован и проведён видео урок «М.Ю. Лермонтов».
Юбилей поэта позволил расширить представления о жизни и творчестве великого человека.
Автор материала: Соболева Н.В.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
15 октября отмечается замечательная дата – 210летие со дня рождения великого русского поэта, прозаика, драматурга, М.Ю. Лермонтова.
В этот день ребята нашей школы посетили выставку школьной библиотеки «М.Ю. Лермонтов и его эпоха». Поучаствовали в виртуальной экскурсии «По лермонтовским местам», в «лермонтовских чтениях». Учителями гуманитарного цикла был организован и проведён видео урок «М.Ю. Лермонтов».
Юбилей поэта позволил расширить представления о жизни и творчестве великого человека.
Автор материала: Соболева Н.В.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
📝 Школьники края могут принять участие в онлайн-олимпиаде «Безопасные дороги»
Учащие 1-9 классов могут бесплатно пройти испытания олимпиады до 27 октября. Для это необходимо зарегистрироваться на онлайн-платформе Учи.ру и из личного кабинета перейти на страницу олимпиады.
✔️ Выполнять задания, проверяющие основы знаний ПДД, можно в домашних условиях при участии родителей.
Организаторы олимпиады – Минтранс России, Госавтоинспекция МВД России, Учи.ру и АНО «Национальные приоритеты» при поддержке Минпросвещения России и нацпроекта «Безопасные качественные дороги».
#нацпроекты27
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
Учащие 1-9 классов могут бесплатно пройти испытания олимпиады до 27 октября. Для это необходимо зарегистрироваться на онлайн-платформе Учи.ру и из личного кабинета перейти на страницу олимпиады.
✔️ Выполнять задания, проверяющие основы знаний ПДД, можно в домашних условиях при участии родителей.
Организаторы олимпиады – Минтранс России, Госавтоинспекция МВД России, Учи.ру и АНО «Национальные приоритеты» при поддержке Минпросвещения России и нацпроекта «Безопасные качественные дороги».
#нацпроекты27
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
🍽 Обед по правилам: как сделать прием пищи в школьной столовой приятным для всех?
В столовой всегда много детей и взрослых, ведь всем нужно успеть поесть в течение 15-20 минут. Поэтому здесь особенно важно соблюдение определенных правил.
➡️ Собрали их в наших карточках.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
В столовой всегда много детей и взрослых, ведь всем нужно успеть поесть в течение 15-20 минут. Поэтому здесь особенно важно соблюдение определенных правил.
➡️ Собрали их в наших карточках.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Неделя промышленного туризма завершилась в Хабаровске
✅ За это время более 160 школьников и студентов краевого центра посетили профориентационные экскурсии на 12 предприятиях региона. Это направление имеет несколько смыслов. Первый из них – профориентационная деятельность для ребят из техникумов, колледжей и вузов, второй – подбор персонала.
▶️ Проект будет продолжаться, число участников будет увеличиваться как со стороны промышленной отрасли, так и учебных заведений.
Подробнее – в ролике!
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
✅ За это время более 160 школьников и студентов краевого центра посетили профориентационные экскурсии на 12 предприятиях региона. Это направление имеет несколько смыслов. Первый из них – профориентационная деятельность для ребят из техникумов, колледжей и вузов, второй – подбор персонала.
▶️ Проект будет продолжаться, число участников будет увеличиваться как со стороны промышленной отрасли, так и учебных заведений.
Подробнее – в ролике!
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
В течение 1 четверти проводился цикл мероприятий под названием: «Осень – «прекрасная пора, очей очарованье…».
На протяжении всей четверти в группе № 4 под руководством воспитателя Туровой Ж.В. проводились занятия, посвященные осени, где ребята знакомились со стихами, рассказами, с приметами осени, сказками. С целью закрепления материала им были предложены загадки, кроссворды, шарады, пазлы и участие в выставке рисунков. Итогом этой плодотворной работы являлись прогулки в парк, где ребята с удовольствием закапывались в листья, делая из них шалаш или пещеру; кидали друг в друга охапки листьев, создавая тем самым салют или красивый листопад; сгребали большие кучи из листьев и с удовольствием прыгали в них с разбега или просто лежали на большой куче из листьев с раскинутыми руками и наслаждались последними лучами солнца.
Осень еще не передала свои права Зиме… Но вот неожиданно выпал первый снег, и ребята слепили первую снежную бабу. Потом были игры в снежки и строительство снежной крепости. Дети получили огромное удовольствие и с нетерпением ждут более разнообразных зимних развлечений: катание на ледянках, санках, лыжах, коньках и игр в снежки.
Автор материала: Турова Ж.В.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
На протяжении всей четверти в группе № 4 под руководством воспитателя Туровой Ж.В. проводились занятия, посвященные осени, где ребята знакомились со стихами, рассказами, с приметами осени, сказками. С целью закрепления материала им были предложены загадки, кроссворды, шарады, пазлы и участие в выставке рисунков. Итогом этой плодотворной работы являлись прогулки в парк, где ребята с удовольствием закапывались в листья, делая из них шалаш или пещеру; кидали друг в друга охапки листьев, создавая тем самым салют или красивый листопад; сгребали большие кучи из листьев и с удовольствием прыгали в них с разбега или просто лежали на большой куче из листьев с раскинутыми руками и наслаждались последними лучами солнца.
Осень еще не передала свои права Зиме… Но вот неожиданно выпал первый снег, и ребята слепили первую снежную бабу. Потом были игры в снежки и строительство снежной крепости. Дети получили огромное удовольствие и с нетерпением ждут более разнообразных зимних развлечений: катание на ледянках, санках, лыжах, коньках и игр в снежки.
Автор материала: Турова Ж.В.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
24 октября 2024 года в начальных классах прошли классные часы по теме: «Любите животных и уважайте старших»
Одним из путей воспитания в детях доброты является воспитания у них бережного отношения к природе, в частности к животным. Животные, как и люди, способны испытывать эмоции и физические страдания. Человек в ответе за судьбу животного. Необходимо с ранних лет воспитывать в детях нравственное и гуманное отношение к животным. В младшем школьном возрасте, почти все дети склонны любить животных, но самая главная задача педагогов на этом этапе – это показать, как проявить такую любовь, как правильно относится к животным. Относясь к животным с добротой и состраданием, ребенок учится уважать тех, кто слабее. Учащиеся поделились информацией о том, какие животные живут у них дома. Рассказали много интересного о своих домашних друзьях. Поговорили о том, можно ли выгонять животных на улицу жить, если хозяева с ними наигрались? Познакомились с правилами безопасного поведения с животными.
Автор материала: Янина Т. С.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
Одним из путей воспитания в детях доброты является воспитания у них бережного отношения к природе, в частности к животным. Животные, как и люди, способны испытывать эмоции и физические страдания. Человек в ответе за судьбу животного. Необходимо с ранних лет воспитывать в детях нравственное и гуманное отношение к животным. В младшем школьном возрасте, почти все дети склонны любить животных, но самая главная задача педагогов на этом этапе – это показать, как проявить такую любовь, как правильно относится к животным. Относясь к животным с добротой и состраданием, ребенок учится уважать тех, кто слабее. Учащиеся поделились информацией о том, какие животные живут у них дома. Рассказали много интересного о своих домашних друзьях. Поговорили о том, можно ли выгонять животных на улицу жить, если хозяева с ними наигрались? Познакомились с правилами безопасного поведения с животными.
Автор материала: Янина Т. С.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
Мелкая моторика влияет на многие важные процессы в развитии ребенка: речевые способности, внимание, мышление, координацию в пространстве, наблюдательность, память (зрительную и двигательную), концентрацию и воображение.
Ведь центры головного мозга, отвечающие за эти способности, непосредственно связаны с пальцами и их нервными окончаниями. Учитывая важность проблемы, одним из видов деятельности, используемых в работе учителя - дефектолога Матюхиной Светланы Анатольевны являются игры на развитие мелкой моторики рук, координации движений. Для познавательного интереса и активности детей учитель- дефектолог использует нетрадиционный материал. Так 24 октября на индивидуальных занятиях во 2б классе по теме «Овощи» в игре с трубочкой «PopTubes», ребята не только упражнялись в растягивании и сборе ее, развивая силу рук и ловкость пальцев, но и выбрали трубочки по цвету, сложили в форме и размеру овощей (огурец и помидор). Пластичность и подвижность трубочки позволяет делать различные фигуры, что также вызывает интерес к деятельности с ней. В рамках занятия для развития мелкой моторики, концентрации внимания, зрительно-моторной координации учитель - дефектолог предложила также нестандартное оборудование - «цветная веревочка». С помощью веревочки дети упражнялись в выполнении вращений в разных направлениях и плоскостях, что способствует развитию мышц, внутреннего массажа кисти и пальцев рук. Параллельно дети закрепили и цвет, упражняясь в классификации, познакомились с понятием «чередование веревочек по цвету», и увидели, как можно выкладывать «цветные веревочки».
Автор материала: Матюхина С. А. (учитель – дефектолог)
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
Ведь центры головного мозга, отвечающие за эти способности, непосредственно связаны с пальцами и их нервными окончаниями. Учитывая важность проблемы, одним из видов деятельности, используемых в работе учителя - дефектолога Матюхиной Светланы Анатольевны являются игры на развитие мелкой моторики рук, координации движений. Для познавательного интереса и активности детей учитель- дефектолог использует нетрадиционный материал. Так 24 октября на индивидуальных занятиях во 2б классе по теме «Овощи» в игре с трубочкой «PopTubes», ребята не только упражнялись в растягивании и сборе ее, развивая силу рук и ловкость пальцев, но и выбрали трубочки по цвету, сложили в форме и размеру овощей (огурец и помидор). Пластичность и подвижность трубочки позволяет делать различные фигуры, что также вызывает интерес к деятельности с ней. В рамках занятия для развития мелкой моторики, концентрации внимания, зрительно-моторной координации учитель - дефектолог предложила также нестандартное оборудование - «цветная веревочка». С помощью веревочки дети упражнялись в выполнении вращений в разных направлениях и плоскостях, что способствует развитию мышц, внутреннего массажа кисти и пальцев рук. Параллельно дети закрепили и цвет, упражняясь в классификации, познакомились с понятием «чередование веревочек по цвету», и увидели, как можно выкладывать «цветные веревочки».
Автор материала: Матюхина С. А. (учитель – дефектолог)
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
В годовщину образования Хабаровского края в библиотеки прошли мероприятия, посвященные этой дате.
Оформлены красочные книжные выставки «Путешествие по Хабаровскому краю» и «Край наш, Хабаровский». В 4А классе прошла беседа «Люби и знай свой край», в 7А классе - викторина «Знаешь ли ты свой край?». Ребята узнали историю своего края, подержали в руках и осмотрели осколки посуды, которые были сделаны 4 тысячи лет назад, активно участвовали в ответах на вопросы викторины.Все мероприятия сопровождались красочными презентациями.
Автор материала: Туровец С.А. (педагог - библиотекарь)
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
Оформлены красочные книжные выставки «Путешествие по Хабаровскому краю» и «Край наш, Хабаровский». В 4А классе прошла беседа «Люби и знай свой край», в 7А классе - викторина «Знаешь ли ты свой край?». Ребята узнали историю своего края, подержали в руках и осмотрели осколки посуды, которые были сделаны 4 тысячи лет назад, активно участвовали в ответах на вопросы викторины.Все мероприятия сопровождались красочными презентациями.
Автор материала: Туровец С.А. (педагог - библиотекарь)
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
Соревнования Национального чемпионата «Абилимпикс» пройдут в период с 26 по 29 октября 2024 года по 50 основным компетенциям
, из них: 29 соревновательных компетенций будут размещены на основной площадке – в выставочном центре «Гостиный двор», 21 компетенция – 7 дополнительных площадках города Москвы и на площадке Государственного бюджетного учреждения города Москвы «Центр социальной интеграции Дианы Гурцкая».
Общее количество участников составит не менее 1000 человек, из которых 18 конкурсантов из Хабаровского края. Судейство будут осуществлять 277 экспертов из 52 субъектов Российской Федерации. В рамках Национального чемпионата «Абилимпикс» чемпионата запланированы: деловая, культурная, выставочная, профориентационная, образовательная и спортивная программы. «Фестиваль возможностей» для лиц с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включая интеллектуальные нарушения с участием не менее 150 человек по 11 компетенциям. «Фестиваль знакомства с профессией» для детей дошкольного и младшего школьного возраста не менее 50 человек по 10 компетенциям. 11 презентационных компетенций, при поддержке партнеров движения «Абилимпикс».
Среди участников команды представители ШИ 14: в компетенции «Портной» (школьники) Сащикова Полина с наставником Номоконовой Л.М. и в номинации «Малярное дело» (школьники) Шишкина Татьяна с наставником Смирновой Л.В.
Ждем вас с победой! Верим в вас! У вас всё получится!
Автор материала: Боева И.П.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
, из них: 29 соревновательных компетенций будут размещены на основной площадке – в выставочном центре «Гостиный двор», 21 компетенция – 7 дополнительных площадках города Москвы и на площадке Государственного бюджетного учреждения города Москвы «Центр социальной интеграции Дианы Гурцкая».
Общее количество участников составит не менее 1000 человек, из которых 18 конкурсантов из Хабаровского края. Судейство будут осуществлять 277 экспертов из 52 субъектов Российской Федерации. В рамках Национального чемпионата «Абилимпикс» чемпионата запланированы: деловая, культурная, выставочная, профориентационная, образовательная и спортивная программы. «Фестиваль возможностей» для лиц с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включая интеллектуальные нарушения с участием не менее 150 человек по 11 компетенциям. «Фестиваль знакомства с профессией» для детей дошкольного и младшего школьного возраста не менее 50 человек по 10 компетенциям. 11 презентационных компетенций, при поддержке партнеров движения «Абилимпикс».
Среди участников команды представители ШИ 14: в компетенции «Портной» (школьники) Сащикова Полина с наставником Номоконовой Л.М. и в номинации «Малярное дело» (школьники) Шишкина Татьяна с наставником Смирновой Л.В.
Ждем вас с победой! Верим в вас! У вас всё получится!
Автор материала: Боева И.П.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
День народного единства – российский государственный праздник, отмечаемый 4 ноября начиная с 2005 года. Этот праздник был учрежден в память о событиях 1612 года, когда народное ополчение под предводительством Минина и Пожарского, освободило Москву от польских интервентов.
5 ноября в актовом зале КГКОУ ШИ14, для обучающихся 5а, 5в, 6а, 6б и 7а классов, прошла интерактивная игра – викторина «День народного единства». Всего было представлено 2 тематических блока:
1. О празднике: история и даты.
2. Традиции гостеприимства народов России.
На каждый вопрос для выбора предлагалось 3 варианта ответов, из которых нужно было выбрать и назвать один. Игра, кроме познавательного, носила развлекательный характер. Ученики, вместе с классными руководителями, с интересом играли, думали, рассуждали, давали правильные ответы.
Для обучающихся 8а, 9а, 9б и 11 классов прошла историческая игра «От Кремля до Кремля, едина русская земля». Библиотекарь Межпоселенческой центральной библиотеки, Лукашева Инна Викторовна, познакомила учащихся с историей установления праздника, о том, как народное ополчение добилось освобождения столицы от иноземцев, о примерах единения народов России в годы суровых испытаний. В ходе мероприятия ребята отвечали на вопросы викторины, разгадывали кроссворды, вспомнили пословицы и поговорки.
Участники мероприятия пришли к выводу, что сегодня, как никогда, мы должны стремиться к единству народов многонациональной России, потому что единство и сплоченность – это великая сила.
Автор статьи: Бойченко Н.В.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
5 ноября в актовом зале КГКОУ ШИ14, для обучающихся 5а, 5в, 6а, 6б и 7а классов, прошла интерактивная игра – викторина «День народного единства». Всего было представлено 2 тематических блока:
1. О празднике: история и даты.
2. Традиции гостеприимства народов России.
На каждый вопрос для выбора предлагалось 3 варианта ответов, из которых нужно было выбрать и назвать один. Игра, кроме познавательного, носила развлекательный характер. Ученики, вместе с классными руководителями, с интересом играли, думали, рассуждали, давали правильные ответы.
Для обучающихся 8а, 9а, 9б и 11 классов прошла историческая игра «От Кремля до Кремля, едина русская земля». Библиотекарь Межпоселенческой центральной библиотеки, Лукашева Инна Викторовна, познакомила учащихся с историей установления праздника, о том, как народное ополчение добилось освобождения столицы от иноземцев, о примерах единения народов России в годы суровых испытаний. В ходе мероприятия ребята отвечали на вопросы викторины, разгадывали кроссворды, вспомнили пословицы и поговорки.
Участники мероприятия пришли к выводу, что сегодня, как никогда, мы должны стремиться к единству народов многонациональной России, потому что единство и сплоченность – это великая сила.
Автор статьи: Бойченко Н.В.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
🌐 Пройти «Цифровой ликбез» приглашают молодежь Хабаровского края
Тема первого урока нового сезона просветительского проекта: «Простая электронная подпись в сети». Занятие посвящено защите личной информации и денежных средств.
👨🏻💻 Ребятам расскажут о том, что необходимо создавать сложные пароли для доступа в приложения, не сообщать код из смс посторонним людям, пользоваться только проверенными ссылками и многое другое.
Принять участие можно до 24 ноября. Материалы по цифровой грамотности и кибербезопасности размещены на портале цифровойликбез.рф.
📍Проведение проекта соответствует задачам президентского нацпроекта «Цифровая экономика».
#нацпроекты27
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
Тема первого урока нового сезона просветительского проекта: «Простая электронная подпись в сети». Занятие посвящено защите личной информации и денежных средств.
👨🏻💻 Ребятам расскажут о том, что необходимо создавать сложные пароли для доступа в приложения, не сообщать код из смс посторонним людям, пользоваться только проверенными ссылками и многое другое.
Принять участие можно до 24 ноября. Материалы по цифровой грамотности и кибербезопасности размещены на портале цифровойликбез.рф.
📍Проведение проекта соответствует задачам президентского нацпроекта «Цифровая экономика».
#нацпроекты27
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🍅 Управляем временем с помощью помидора!
При подготовке домашнего задания сосредоточиться поможет… томат! А точнее – связанная с ним техника.
Схема очень простая:
1️⃣ Выделите важную задачу, засеките 25-30 минут и занимайтесь только ей, ни на что не отвлекаясь
2️⃣ После сделайте короткий перерыв на 5-10 минут
3️⃣ Когда повторите цикл четыре раза, можно будет отдохнуть подольше – 15-20 минут
4️⃣ Уже справились с задачей? Так держать, переходите к следующей!
При чем же здесь помидор? Метод разработал студент, который засекал время на таймере в виде этого овоща. Забавное название появилось именно из-за дизайна устройства.
⏰ Эффективность подхода заключается в том, что фокусироваться на короткие промежутки проще – мозг не успевает устать.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
При подготовке домашнего задания сосредоточиться поможет… томат! А точнее – связанная с ним техника.
Схема очень простая:
1️⃣ Выделите важную задачу, засеките 25-30 минут и занимайтесь только ей, ни на что не отвлекаясь
2️⃣ После сделайте короткий перерыв на 5-10 минут
3️⃣ Когда повторите цикл четыре раза, можно будет отдохнуть подольше – 15-20 минут
4️⃣ Уже справились с задачей? Так держать, переходите к следующей!
При чем же здесь помидор? Метод разработал студент, который засекал время на таймере в виде этого овоща. Забавное название появилось именно из-за дизайна устройства.
⏰ Эффективность подхода заключается в том, что фокусироваться на короткие промежутки проще – мозг не успевает устать.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
🚂 Как улучшить работу железной дороги, придумали школьники в Хабаровске
В центре «ТЕХНО-IT-куб» стартовал региональный этап Всероссийского конкурса «Инженеры транспорта». В нем принимают участие 90 школьников и 18 наставников из Хабаровского края, Приморья, Камчатки, Сахалинской области и ЕАО.
🤓 Участники креативного направления презентуют проект маршрута туристического поезда, представляют идеи досуга пассажиров и создают дизайн форменной одежды.
Участники инженерного направления создают роботов для работы на складах и разрабатывают систему бесконтактного распознавания эмоций человека.
🏆 Шесть команд-победителей пройдут в федеральный этап. Они получат денежные сертификаты на доработку проектов, которые представят в финале в Екатеринбурге.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14
В центре «ТЕХНО-IT-куб» стартовал региональный этап Всероссийского конкурса «Инженеры транспорта». В нем принимают участие 90 школьников и 18 наставников из Хабаровского края, Приморья, Камчатки, Сахалинской области и ЕАО.
🤓 Участники креативного направления презентуют проект маршрута туристического поезда, представляют идеи досуга пассажиров и создают дизайн форменной одежды.
Участники инженерного направления создают роботов для работы на складах и разрабатывают систему бесконтактного распознавания эмоций человека.
🏆 Шесть команд-победителей пройдут в федеральный этап. Они получат денежные сертификаты на доработку проектов, которые представят в финале в Екатеринбурге.
#УчитьВдохновлятьРазвивать #КГКОУШИ14