Коллеги, практикующие ППТ и студенты ступеней!
Приглашаем вас на открытую сессию Понимающей психотерапии.
💎 50 минут работы с клиентом
💎 Затем – разбор в группе
Терапевт — Дмитрий Дроздов, Директор Института Понимающей психотерапии имени Ф.Е. Василюка, преподаватель, супервизор, сертифицированный специалист в направлении понимающая психотерапия.
Это один из лучших форматов, чтобы повысить свои терапевтические навыки, прислушаться к возможным ответам на собственные вопросы к процессу терапии. Или присмотреться к подходу в целом.
Мероприятие будет проходить в «Онлайн клубе ППТ». Доброжелательная обстановка, внимательное обсуждение и атмосфера творческого мира прилагаются.
Можно прийти на это мероприятие отдельно: https://ippt-event.timepad.ru/event/2321910/
Или записаться в клуб и получить доступ супервизиям, интервизиям, встречам для психологов и закрытому чату для своих: https://institute-ppt.ru/onlineclub
#онлайн_клуб
Приглашаем вас на открытую сессию Понимающей психотерапии.
💎 50 минут работы с клиентом
💎 Затем – разбор в группе
Терапевт — Дмитрий Дроздов, Директор Института Понимающей психотерапии имени Ф.Е. Василюка, преподаватель, супервизор, сертифицированный специалист в направлении понимающая психотерапия.
Это один из лучших форматов, чтобы повысить свои терапевтические навыки, прислушаться к возможным ответам на собственные вопросы к процессу терапии. Или присмотреться к подходу в целом.
Мероприятие будет проходить в «Онлайн клубе ППТ». Доброжелательная обстановка, внимательное обсуждение и атмосфера творческого мира прилагаются.
Можно прийти на это мероприятие отдельно: https://ippt-event.timepad.ru/event/2321910/
Или записаться в клуб и получить доступ супервизиям, интервизиям, встречам для психологов и закрытому чату для своих: https://institute-ppt.ru/onlineclub
#онлайн_клуб
Коллеги, здравствуйте!
В "Онлайн клубе ППТ" прошла встреча, посвященная интересной теме, которая волновала Ф.Е. Василюка — идее «обратной» перспективы в психотерапии.
Сам термин «перспектива» взят из живописи. Картины, написанные в прямой или обратной перспективе, производят разный эффект, раскрывают перед нами два разных мира. В случае прямой перспективы наш взгляд как зрителя как бы скользит по реальности (в противовес включенности), мы остаемся в позиции наблюдателя. Обратная же перспектива актуализирует наше присутствие как бы внутри, вовлекает: изображенная сцена как бы обращена к нам, вызывает совсем иной эмоциональный отклик.
Используя эту идею применительно к переживанию и сопереживанию, мы получаем возможную другую «геометрию» этих процессов: не я / клиент смотрим на некую реальность и задаем вопросы («прямая» перспектива), а мы с ним предстоим перед некой реальностью, перед нами ставятся вопросы.
Идея «обратной» перспективы особым образом преображает диалогическую реальность человека, распахивает новый жизненный мир, в котором человек становится диалогическим Другим для кого-то — другого Субъекта, а также вводит особое экзистенциальное измерение в работу. Похоже, этот поворот, будучи в каком-то смысле актом самоумаления, распахивает новые возможности для переживания. Важные слова здесь: «предстояние» и «тайна». Для Ф.Е. Василюка было важно, что психотерапевт работая с конкретной проблемой, тем не менее всегда соприкасается с чем-то неизмеримо бОльшим.
Что из этого может следовать для нас как психотерапевтов? На встрече мы говорили о том, что важно уйти от лобового применения этой идеи как приема воздействия на клиента. Важно, что человек должен этот поворот внутри себя явственно совершить, а не воспринять как идею извне. Но можно подумать о некоторых практиках, обращение к которым может помочь удерживать себя в этой профессиональной оптике.
Можно время от времени в качестве профессиональной рефлексии задавать себе вопросы, например: В чьих глазах сейчас отражается мой клиент (когда он так о себе говорит, так о себе думает)? Каков его образ, его личностный вектор — тот, что проступает помимо психопатологических симптомов? Особой практикой себя может стать проблематизация самой нашей встречи с клиентом: перед каким общим вопросом мы сейчас предстоим? и т.д.
https://institute-ppt.ru/onlineclub
#Алиса_Кузнецова
#онлайн_клуб
В "Онлайн клубе ППТ" прошла встреча, посвященная интересной теме, которая волновала Ф.Е. Василюка — идее «обратной» перспективы в психотерапии.
Сам термин «перспектива» взят из живописи. Картины, написанные в прямой или обратной перспективе, производят разный эффект, раскрывают перед нами два разных мира. В случае прямой перспективы наш взгляд как зрителя как бы скользит по реальности (в противовес включенности), мы остаемся в позиции наблюдателя. Обратная же перспектива актуализирует наше присутствие как бы внутри, вовлекает: изображенная сцена как бы обращена к нам, вызывает совсем иной эмоциональный отклик.
Используя эту идею применительно к переживанию и сопереживанию, мы получаем возможную другую «геометрию» этих процессов: не я / клиент смотрим на некую реальность и задаем вопросы («прямая» перспектива), а мы с ним предстоим перед некой реальностью, перед нами ставятся вопросы.
Идея «обратной» перспективы особым образом преображает диалогическую реальность человека, распахивает новый жизненный мир, в котором человек становится диалогическим Другим для кого-то — другого Субъекта, а также вводит особое экзистенциальное измерение в работу. Похоже, этот поворот, будучи в каком-то смысле актом самоумаления, распахивает новые возможности для переживания. Важные слова здесь: «предстояние» и «тайна». Для Ф.Е. Василюка было важно, что психотерапевт работая с конкретной проблемой, тем не менее всегда соприкасается с чем-то неизмеримо бОльшим.
Что из этого может следовать для нас как психотерапевтов? На встрече мы говорили о том, что важно уйти от лобового применения этой идеи как приема воздействия на клиента. Важно, что человек должен этот поворот внутри себя явственно совершить, а не воспринять как идею извне. Но можно подумать о некоторых практиках, обращение к которым может помочь удерживать себя в этой профессиональной оптике.
Можно время от времени в качестве профессиональной рефлексии задавать себе вопросы, например: В чьих глазах сейчас отражается мой клиент (когда он так о себе говорит, так о себе думает)? Каков его образ, его личностный вектор — тот, что проступает помимо психопатологических симптомов? Особой практикой себя может стать проблематизация самой нашей встречи с клиентом: перед каким общим вопросом мы сейчас предстоим? и т.д.
https://institute-ppt.ru/onlineclub
#Алиса_Кузнецова
#онлайн_клуб
institute-ppt.ru
Онлайн-клуб
Понимающий психотерапевт перед клиническими вопросами: вызовы, трудности, возможности
Если у клиента есть официальный диагноз, как это влияет на мое сопереживание? Или я направляю клиента к психиатру — как это влияет на наши отношения? Терапевтическая практика рано или поздно ставит перед психологом ряд клинических вопросов. И главный, на мой взгляд, не столько в том, замечаю ли я те или иные клинические проявления (например, симптомы депрессии или расстройства личности), а в том – что я делаю с тем, что замечено: как это включается в процесс нашего взаимодействия, как это меняет мое отношение к клиенту, как влияет на процесс терапии, на наши отношения?
Ведь я не просто нечто добавляю к процессу, я меняю оптику. Клинический взгляд (в отличие от феноменологического) — это другой способ думать о человеке. Должны ли мы и в этом случае работать собой, откликаться своим опытом? Должны ли мы быть вместе с клиентом, сопереживать, понимать - или все же необходимо смотреть «со стороны», объяснять, лечить?
Ирвин Ялом в «Даре психотерапии» пишет: избегайте диагнозов, «диагноз ограничивает перспективу, он снижает способность относиться к другому человеку как к личности». Правы ли мы, когда обращаемся к клиническому мышлению и языку? Можем ли мы просто от него отказаться? Или все же мы имеем дело с другой реальностью переживания и мыслить ее необходимо иначе? Как именно?
На встрече главным вопросом будет не «что делать?», а скорее «как об этом думать?» Попробуем вместе осмыслить с этого ракурса свою собственную терапевтическую практику, поисследовать некоторые дилеммы и, возможно, найти внутренние опоры в работе.
Купить билет на мероприятие можно по ссылке (будет доступна запись): https://ippt-event.timepad.ru/event/2342260/
Для членов онлайн клуба-ППТ участие бесплатное: https://institute-ppt.ru/onlineclub
#онлайн_клуб
Если у клиента есть официальный диагноз, как это влияет на мое сопереживание? Или я направляю клиента к психиатру — как это влияет на наши отношения? Терапевтическая практика рано или поздно ставит перед психологом ряд клинических вопросов. И главный, на мой взгляд, не столько в том, замечаю ли я те или иные клинические проявления (например, симптомы депрессии или расстройства личности), а в том – что я делаю с тем, что замечено: как это включается в процесс нашего взаимодействия, как это меняет мое отношение к клиенту, как влияет на процесс терапии, на наши отношения?
Ведь я не просто нечто добавляю к процессу, я меняю оптику. Клинический взгляд (в отличие от феноменологического) — это другой способ думать о человеке. Должны ли мы и в этом случае работать собой, откликаться своим опытом? Должны ли мы быть вместе с клиентом, сопереживать, понимать - или все же необходимо смотреть «со стороны», объяснять, лечить?
Ирвин Ялом в «Даре психотерапии» пишет: избегайте диагнозов, «диагноз ограничивает перспективу, он снижает способность относиться к другому человеку как к личности». Правы ли мы, когда обращаемся к клиническому мышлению и языку? Можем ли мы просто от него отказаться? Или все же мы имеем дело с другой реальностью переживания и мыслить ее необходимо иначе? Как именно?
На встрече главным вопросом будет не «что делать?», а скорее «как об этом думать?» Попробуем вместе осмыслить с этого ракурса свою собственную терапевтическую практику, поисследовать некоторые дилеммы и, возможно, найти внутренние опоры в работе.
Купить билет на мероприятие можно по ссылке (будет доступна запись): https://ippt-event.timepad.ru/event/2342260/
Для членов онлайн клуба-ППТ участие бесплатное: https://institute-ppt.ru/onlineclub
#онлайн_клуб
ippt-event.timepad.ru
Парадоксы сопереживания: совместность, границы, соблазны / События на TimePad.ru
К гуманистическому психотерапевту (качеству его присутствия, остроте терапевтического слуха, личностной готовности рисковать) предъявляются особые требования. И тем острее встают непростые вопросы границ, профессионализма, ответственности, власти и т.д.:…
📣 Анонс от "Онлайн-клуба ППТ"
В июле у нас будет ударный месяц перед отдыхом. В августе — перерыв.
А вот в июле:
🌞 Целых 5 супервизий
🌞 Причем одну из супервизий проведет приглашенный эксперт, психолог, психиатр, доктор медицинских наук (Россия), M.D., Ph.D. (США) Виктор Каган
🌞 Новые ведущие встреч — стажеры-преподаватели Института и практикующие психотерапевты: Екатерина Сагидуллина и Влада Белявская. (Добро пожаловать, коллеги!) С очень интересными и важными темами: «Работа с субличностями в ППТ» и «Эмпатия. Расширение своей палитры переживания»
🌞 Впервые — «Техника понимающего диалога. Разрешение конфликтов при помощи ППТ». Дмитрий Дроздов и Ярослав Загреба предложат коллегам опробовать систему взаимодействия с другими людьми на основе принципов понимающей психотерапии
🌞 Четыре практикума — для отработки базовых навыков понимающего психотерапевта
🌞 Конечно, интервизии
☀️ А также — существенные скидки для участников клуба на июльские курсы Института( Кризисное консультирование: вместо 15 000 р. — 8 000 р. Понимающий диалог: вместо 7 000 р. — 4 500 р. Чтобы воспользоваться скидкой, нужно приобрести абонемент на 2 месяца)
Приходите к нам июле!
Подробнее с календарем событий можно ознакомиться на сайте клуба:
https://institute-ppt.ru/onlineclub
Сразу перейти на форму оплаты абонемента клуба можно по ссылке:
https://institute-ppt.ru/onlineclub#pay #Онлайн-клуб
В июле у нас будет ударный месяц перед отдыхом. В августе — перерыв.
А вот в июле:
🌞 Целых 5 супервизий
🌞 Причем одну из супервизий проведет приглашенный эксперт, психолог, психиатр, доктор медицинских наук (Россия), M.D., Ph.D. (США) Виктор Каган
🌞 Новые ведущие встреч — стажеры-преподаватели Института и практикующие психотерапевты: Екатерина Сагидуллина и Влада Белявская. (Добро пожаловать, коллеги!) С очень интересными и важными темами: «Работа с субличностями в ППТ» и «Эмпатия. Расширение своей палитры переживания»
🌞 Впервые — «Техника понимающего диалога. Разрешение конфликтов при помощи ППТ». Дмитрий Дроздов и Ярослав Загреба предложат коллегам опробовать систему взаимодействия с другими людьми на основе принципов понимающей психотерапии
🌞 Четыре практикума — для отработки базовых навыков понимающего психотерапевта
🌞 Конечно, интервизии
☀️ А также — существенные скидки для участников клуба на июльские курсы Института
Подробнее с календарем событий можно ознакомиться на сайте клуба:
https://institute-ppt.ru/onlineclub
Сразу перейти на форму оплаты абонемента клуба можно по ссылке:
https://institute-ppt.ru/onlineclub#pay #Онлайн-клуб
institute-ppt.ru
Кризисное консультирование
Коллеги, вы, наверное, знаете про "Онлайн-клуб ППТ" при нашем Институте понимающей психотерапии им. Ф.Е. Василюка.
Так вот, в клубе кое-кто поселился.
И хочет представиться вам.
Знакомьтесь, пожалуйста!
Просим любить и жаловать.
Можно иногда кормить)
Мы думаем, любит яблочки, хотя и не говорит об этом.
#Онлайн_клуб
Так вот, в клубе кое-кто поселился.
И хочет представиться вам.
Знакомьтесь, пожалуйста!
Просим любить и жаловать.
Можно иногда кормить)
Мы думаем, любит яблочки, хотя и не говорит об этом.
#Онлайн_клуб
institute-ppt.ru
Онлайн-клуб
В сентябре в клубе будут:
✔️ 5 супервизий!
✔️ Практикумы и тренировка навыков
✔️ Встречи на важные для психолога темы
✔️ Интервизии для проработки с коллегами актуальных для вас вопросов
Приглашаем всех, кто хочет системно развиваться в направлении понимающей психотерапии
Подробнее ознакомиться с календарем мероприятий можно на сайте клуба:
https://institute-ppt.ru/onlineclub
#Онлайн_клуб
✔️ 5 супервизий!
✔️ Практикумы и тренировка навыков
✔️ Встречи на важные для психолога темы
✔️ Интервизии для проработки с коллегами актуальных для вас вопросов
Приглашаем всех, кто хочет системно развиваться в направлении понимающей психотерапии
Подробнее ознакомиться с календарем мероприятий можно на сайте клуба:
https://institute-ppt.ru/onlineclub
#Онлайн_клуб
📘 ОБЗОР ПОСТОВ ЗА АВГУСТ.
#обзор_за_месяц
🔸 Практика себя для психотерапевта. Театр
#Констатнин_Бочаров
https://t.me/institut_ppt/702
🔸 Живая речь. Ф.Е. Василюк.
Как следовать за клиентом, а не потакать ему
#ФЕ_Василюк
https://t.me/institut_ppt/703
🔸Что говорят клиенты после экспириентальной терапии?
#Фёдор_Шаньков #обучение #статьи
https://t.me/institut_ppt/706
🔸Обучение «Понимающая психотерапия» ОЧНО
Отвечает Щукина Ю.В. #ЮВ_Щукина
https://t.me/institut_ppt/708
🔸 Живая речь. Ф.Е. Василюк.
Стратегия. Развитие личности клиента. Наши возможности
#ФЕ_Василюк
https://t.me/institut_ppt/709
🔸Что для вас самое важное в понимающей психотерапии и в обучении на 1 ступени?
Отвечает Щукина Ю.В.
#ЮВ_Щукина
https://t.me/institut_ppt/713
🔸 Размышления об интеграции типологии Жизненных миров ППТ и Эмоционально-фокусированной терапии
#Вячеслав_Машков, #Дмитрий_Дроздов, #ППТ_и_другие_подходы
https://t.me/institut_ppt/714
🔸 Какие задачи помогает решить обучение на 1 ступени для практикующих психологов?
Отвечает Щукина Ю.В.
#ЮВ_Щукина
https://t.me/institut_ppt/716
🔸 И это всё? Просто поговорили?
#Мария_Сметанина #ППТ_и_другие_подходы
https://t.me/institut_ppt/717
🔸 Какие задачи решит для себя студент-психолог, обучаясь на 1 ступени
Отвечает Щукина Ю. В.
#ЮВ_Щукина
https://t.me/institut_ppt/721
🔸 Живая речь. Ф.Е. Василюк.
Пример активизации работы сопереживания с опорой на модель структуры образа
#ФЕ_Василюк
https://t.me/institut_ppt/725
🔸 Что ценного в ОФЛАЙН обучении?
Отвечает Щукина Ю. В.
#ЮВ_Щукина
https://t.me/institut_ppt/727
🔸 Сопереживание и напряжение.
#Екатерина_Сагидулина
https://t.me/institut_ppt/728
🔸 Сложности в обучении на 1 ступени
Отвечает Щукина Ю. В.
#ЮВ_Щукина
https://t.me/institut_ppt/731
🔸 Психотехника настройки на деятельность Ф.Е.Василюка.
Ф.Шаньков
#Фёдор_Шаньков
https://t.me/institut_ppt/742
🔸 Живая речь. Ф.Е. Василюк.
Об обучении техническим навыкам
#ФЕ_Василюк
https://t.me/institut_ppt/745
🔸 О здоровье как о переживании. Исследование
#Сергей_Ярушевский
https://t.me/institut_ppt/747
🔸 Понимающий пони
#Онлайн_клуб
https://t.me/institut_ppt/766
🔸 Онлайн-клуб возобновляет работу
#Онлайн_клуб
https://t.me/institut_ppt/768
🔸 Как подготовиться к учебе по понимающей психотерапии
#Влада_Белявская
https://t.me/institut_ppt/769
#обзор_за_месяц
🔸 Практика себя для психотерапевта. Театр
#Констатнин_Бочаров
https://t.me/institut_ppt/702
🔸 Живая речь. Ф.Е. Василюк.
Как следовать за клиентом, а не потакать ему
#ФЕ_Василюк
https://t.me/institut_ppt/703
🔸Что говорят клиенты после экспириентальной терапии?
#Фёдор_Шаньков #обучение #статьи
https://t.me/institut_ppt/706
🔸Обучение «Понимающая психотерапия» ОЧНО
Отвечает Щукина Ю.В. #ЮВ_Щукина
https://t.me/institut_ppt/708
🔸 Живая речь. Ф.Е. Василюк.
Стратегия. Развитие личности клиента. Наши возможности
#ФЕ_Василюк
https://t.me/institut_ppt/709
🔸Что для вас самое важное в понимающей психотерапии и в обучении на 1 ступени?
Отвечает Щукина Ю.В.
#ЮВ_Щукина
https://t.me/institut_ppt/713
🔸 Размышления об интеграции типологии Жизненных миров ППТ и Эмоционально-фокусированной терапии
#Вячеслав_Машков, #Дмитрий_Дроздов, #ППТ_и_другие_подходы
https://t.me/institut_ppt/714
🔸 Какие задачи помогает решить обучение на 1 ступени для практикующих психологов?
Отвечает Щукина Ю.В.
#ЮВ_Щукина
https://t.me/institut_ppt/716
🔸 И это всё? Просто поговорили?
#Мария_Сметанина #ППТ_и_другие_подходы
https://t.me/institut_ppt/717
🔸 Какие задачи решит для себя студент-психолог, обучаясь на 1 ступени
Отвечает Щукина Ю. В.
#ЮВ_Щукина
https://t.me/institut_ppt/721
🔸 Живая речь. Ф.Е. Василюк.
Пример активизации работы сопереживания с опорой на модель структуры образа
#ФЕ_Василюк
https://t.me/institut_ppt/725
🔸 Что ценного в ОФЛАЙН обучении?
Отвечает Щукина Ю. В.
#ЮВ_Щукина
https://t.me/institut_ppt/727
🔸 Сопереживание и напряжение.
#Екатерина_Сагидулина
https://t.me/institut_ppt/728
🔸 Сложности в обучении на 1 ступени
Отвечает Щукина Ю. В.
#ЮВ_Щукина
https://t.me/institut_ppt/731
🔸 Психотехника настройки на деятельность Ф.Е.Василюка.
Ф.Шаньков
#Фёдор_Шаньков
https://t.me/institut_ppt/742
🔸 Живая речь. Ф.Е. Василюк.
Об обучении техническим навыкам
#ФЕ_Василюк
https://t.me/institut_ppt/745
🔸 О здоровье как о переживании. Исследование
#Сергей_Ярушевский
https://t.me/institut_ppt/747
🔸 Понимающий пони
#Онлайн_клуб
https://t.me/institut_ppt/766
🔸 Онлайн-клуб возобновляет работу
#Онлайн_клуб
https://t.me/institut_ppt/768
🔸 Как подготовиться к учебе по понимающей психотерапии
#Влада_Белявская
https://t.me/institut_ppt/769
Telegram
Понимающая психотерапия. Институт ППТ им. Ф.Е. Василюка
Практика себя для психотерапевта. Театр.
Константин Бочаров
Коллеги, в прошлый раз я с вами делился своими размышлениями по поводу того, что можно сделать, когда нет личного опыта, совпадающего с переживанием пациента. Сегодня хочу предложить вам продолжить…
Константин Бочаров
Коллеги, в прошлый раз я с вами делился своими размышлениями по поводу того, что можно сделать, когда нет личного опыта, совпадающего с переживанием пациента. Сегодня хочу предложить вам продолжить…
«Онлайн-клуб ППТ» приглашает на встречи в октябре!
🔸4 супервизии!
🔸Развивающие Встречи «Феноменология смыслопорождения и смыслоутраты в работах Ф.Е. Василюка» и «Парадоксальные предписания и терапия».
🔸Работа в Практикумах для тренировки навыков психотерапевта – инфантильный и реалистический жизненные миры, способы настройки на сессию и клиента, антропология психотерапевта, как инструмент консультирования.
🔸Интервизии для проработки с коллегами актуальных для вас вопросов.
Приглашаем всех, кто хочет системно развиваться в направлении понимающей психотерапии!
P.S. Участникам клуба предоставляется существенная скидка на курс, который институт запускает в октябре - «Клиническая психология».
Подробнее календарь на октябрь:
https://institute-ppt.ru/onlineclub
Сразу перейти на форму записи:
https://institute-ppt.ru/onlineclub#pay
#Онлайн_клуб
🔸4 супервизии!
🔸Развивающие Встречи «Феноменология смыслопорождения и смыслоутраты в работах Ф.Е. Василюка» и «Парадоксальные предписания и терапия».
🔸Работа в Практикумах для тренировки навыков психотерапевта – инфантильный и реалистический жизненные миры, способы настройки на сессию и клиента, антропология психотерапевта, как инструмент консультирования.
🔸Интервизии для проработки с коллегами актуальных для вас вопросов.
Приглашаем всех, кто хочет системно развиваться в направлении понимающей психотерапии!
P.S. Участникам клуба предоставляется существенная скидка на курс, который институт запускает в октябре - «Клиническая психология».
Подробнее календарь на октябрь:
https://institute-ppt.ru/onlineclub
Сразу перейти на форму записи:
https://institute-ppt.ru/onlineclub#pay
#Онлайн_клуб
«Онлайн-клуб ППТ» приглашает на встречи в ноябре!
🔸4 супервизии! Одну из них проведет приглашенный гость – нарративный практик Олеся Симонова.
🔸Особая встреча, посвященная обсуждению, развитию и экспириентальной проверке эффективности навыков вслушивания и отражения. Ведущий Федор Шаньков.
🔸Встречи из цикла «Расширяем психотерапевтический кругозор» - заглядываем в гости в разные школы психотерапии. Ведущий Дмитрий Диденко.
🔸В практикумах будем тренировать консультационную работу в ценностном и творческом жизненных мирах, рефлексию после сессии, исследование полюса проблемы через причинности по Аристотелю, развивать опыт практики себя
🔸Интервизии для проработки с коллегами актуальных для вас вопросов.
Приглашаем всех, кто хочет системно развиваться в направлении понимающей психотерапии!
P.S. Участникам клуба предоставляется существенная скидка на курс, который Институт запускает в ноябре - «Метод понимания. Техники работы с детьми».
#Онлайн_клуб
🔸4 супервизии! Одну из них проведет приглашенный гость – нарративный практик Олеся Симонова.
🔸Особая встреча, посвященная обсуждению, развитию и экспириентальной проверке эффективности навыков вслушивания и отражения. Ведущий Федор Шаньков.
🔸Встречи из цикла «Расширяем психотерапевтический кругозор» - заглядываем в гости в разные школы психотерапии. Ведущий Дмитрий Диденко.
🔸В практикумах будем тренировать консультационную работу в ценностном и творческом жизненных мирах, рефлексию после сессии, исследование полюса проблемы через причинности по Аристотелю, развивать опыт практики себя
🔸Интервизии для проработки с коллегами актуальных для вас вопросов.
Приглашаем всех, кто хочет системно развиваться в направлении понимающей психотерапии!
P.S. Участникам клуба предоставляется существенная скидка на курс, который Институт запускает в ноябре - «Метод понимания. Техники работы с детьми».
#Онлайн_клуб
📘 ОБЗОР ПОСТОВ ЗА ОКТЯБРЬ.
#обзор_за_месяц
🔸Вход в клиническую психологию — не через учебники, а через истории и судьбы
#Полина_Цыганкова
🔸Живая речь. Ф.Е. ВасилюкГотовность к началу практики
#ФЕ_Василюк
🔸“Дом” как характеристика жизненного мира и пространства продуктивного переживания личности: начало осмысления
#Фёдор_Шаньков #Вопросы_мастерства
🔸Живая речь. Ф.Е. ВасилюкО сопереживании на сеансе и вне.
#ФЕ_Василюк
🔸Встреча с коллегами в студенческом клубе СТОЛПе - состоялась, и это самое важное!
#НП_Филина
🔸Живая речь: Ф.Е. ВасилюкОб измерении эффективности психотерапии.
#ФЕ_Василюк
🔸 «Правильно я понимаю». Утвердительные (не вопросительные) реплики терапевта: опыт мотивационного интервьюирования
#Фёдор_Шаньков #обучение
🔸 В процессе работы психолога и ребенка — как родитель может понять, что терапия идет на пользу, в работе есть смысл? И наоборот — есть ли «красные флаги», дающие понять: происходит что-то не то. Как разобраться и оценить ситуацию?
#Людмила_Андрианова
🔸 Живая речь: Ф.Е. ВасилюкСоотношение ключевых категорий понимание и сопереживание. Пример.ЧАСТЬ 1
#ФЕ_Василюк
🔸 Живая речь: Ф.Е. ВасилюкСоотношение ключевых категорий понимание и сопереживание. Пример.ЧАСТЬ 2
#ФЕ_Василюк
🔸 Живая речь: Ф.Е. ВасилюкСоотношение ключевых категорий понимание и сопереживание. Пример.ЧАСТЬ 3
#ФЕ_Василюк
🔸 Страницы монографии «Методологические и теоретические основы понимающей психотерапии детей и подростков»автор#Людмила_Андрианова,практикующийпсихолог,детскийигровойпсихотерапевт.#Людмила_Андрианова
🔸 О книге «Методологические и теоретические основы понимающей психотерапии детей и подростков»
#Людмила_Андрианова
🔸«Онлайн-клуб ППТ» приглашает на встречи в ноябре!
#Онлайн_клуб
#обзор_за_месяц
🔸Вход в клиническую психологию — не через учебники, а через истории и судьбы
#Полина_Цыганкова
🔸Живая речь. Ф.Е. ВасилюкГотовность к началу практики
#ФЕ_Василюк
🔸“Дом” как характеристика жизненного мира и пространства продуктивного переживания личности: начало осмысления
#Фёдор_Шаньков #Вопросы_мастерства
🔸Живая речь. Ф.Е. ВасилюкО сопереживании на сеансе и вне.
#ФЕ_Василюк
🔸Встреча с коллегами в студенческом клубе СТОЛПе - состоялась, и это самое важное!
#НП_Филина
🔸Живая речь: Ф.Е. ВасилюкОб измерении эффективности психотерапии.
#ФЕ_Василюк
🔸 «Правильно я понимаю». Утвердительные (не вопросительные) реплики терапевта: опыт мотивационного интервьюирования
#Фёдор_Шаньков #обучение
🔸 В процессе работы психолога и ребенка — как родитель может понять, что терапия идет на пользу, в работе есть смысл? И наоборот — есть ли «красные флаги», дающие понять: происходит что-то не то. Как разобраться и оценить ситуацию?
#Людмила_Андрианова
🔸 Живая речь: Ф.Е. ВасилюкСоотношение ключевых категорий понимание и сопереживание. Пример.ЧАСТЬ 1
#ФЕ_Василюк
🔸 Живая речь: Ф.Е. ВасилюкСоотношение ключевых категорий понимание и сопереживание. Пример.ЧАСТЬ 2
#ФЕ_Василюк
🔸 Живая речь: Ф.Е. ВасилюкСоотношение ключевых категорий понимание и сопереживание. Пример.ЧАСТЬ 3
#ФЕ_Василюк
🔸 Страницы монографии «Методологические и теоретические основы понимающей психотерапии детей и подростков»автор#Людмила_Андрианова,практикующийпсихолог,детскийигровойпсихотерапевт.#Людмила_Андрианова
🔸 О книге «Методологические и теоретические основы понимающей психотерапии детей и подростков»
#Людмила_Андрианова
🔸«Онлайн-клуб ППТ» приглашает на встречи в ноябре!
#Онлайн_клуб