انجمن مهندسی صنایع ایران
6.32K subscribers
1.55K photos
23 videos
4 files
1.47K links
انجمن مهندسی صنایع ایران، عماد مهندسی صنایع کشور

این کانال به جهت توسعه کمی و کیفی نیروهای متخصص مهندسی صنایع که از طریق انجمن بهم پیوسته‌اند، تشکیل شده است.

کتابخانه انجمن: @iiiebook
فرصت های شغلی: t.me/iiie_ir/2601

Contact us: @iiiegram
Download Telegram
🔴 قابل توجه اعضای محترم انجمن #مهندسی_صنایع ایران

حسب نظر وزیر محترم صنعت، معدن و تجارت در دیدار اعضای هیات مدیره انجمن #مهندسی_صنایع ایران با ایشان مبنی بر #ارزیابی نقادانه برنامه راهبردی وزارت #صنعت، معدن و تجارت از سوی انجمن و ارائه #پیشنهاد در جهت #بهبود این برنامه و نیز ارائه راهکارهای عملیاتی برای تحقق برنامه مذکور، چهلمین #گردهمایی ماهانه انجمن مهندسی صنایع ایران به موضوع راهبرد پرداخته و تحت عنوان "از #استراتژی بنگاه تا راهبرد ملی"، برگزار می شود.

از اعضای محترم انجمن درخواست می شود ضمن مطالعه سند راهبردی وزارت صنعت، معدن و تجارت که لینک دریافت آن در ادامه آمده، نظر اصلاحی و پیشنهادهای خود را برای انجمن ارسال و همچنین در چهلمین گردهمایی انجمن شرکت نمایند تا با جمع بندی #دیدگاه ها، بتوان گزارشی تحلیلی و علمی همراه با پیشنهادهای اصلی و راهکارهای عملیاتی در شان جامعه مهندسی صنایع ایران به وزارت صنعت، معدن و تجارت ارائه نمود.


🔰 دریافت فایل برنامه راهبردی صنعت، معدن و تجارت
goo.gl/H3T5AJ

🌀 40مین #گردهمایی انجمن مهندسی صنایع ایران
https://telegram.me/iiie_ir/294

🆔 @iiie_ir
💫 مکتب #کارآفرینی (Entrepreneurial School)

☁️ این #مکتب #استراتژی ها را از تدابیر، طرح ها و #جایگاه_یابی دقیق و شفاف به چشم اندازهای مبهم و دورنماهای گسترده (که اغلب به واسطه چارچوب های فکری خاصی قابل درک است) مبدل می سازد.

☁️ این ماهیت، مکتب کارآفرینی را به زمینه های خاص، تازه واردها، شرکت های کوچک با بازارهای محدود و رهبران قدرتمندی که نقش نجات شرکت های ورشکسته را برعهده دارند متوجه می سازد.

☁️ هر چند هیچ سازمانی از #دیدگاه های یک #رهبر #خلاق بی نیاز نیست ولی در این رویکرد رهبر #سازمان بر #پیاده_سازی استراتژی و تحقق #چشم_انداز آن کنترل نزدیک دارد و مشابه مکتب #تدبیر، #فرایند با محوریت مدیر ارشد اجرایی انجام می شود ولی بر خلاف مکتب برنامه_ریزی مبنای کار شهود است.
#مکاتب_استراتژی (4/10)
🆔 @iiie_ir
🕶 مکتب #قدرت_گرایی (Power School)

▫️ یک جریان ضعیف ولی کاملا متفاوت در ادبیات #استراتژی، ریشه شکل گیری استراتژی را در #قدرت می داند.

▫️ در این رابطه دو محور متمایز قابل تشخیص است. در محور اول قدرت های خرد داخل #سازمان و فرایندهایی نظیر #مذاکره، اقناع و مقابله مابین بازیگران دارنده قدرت، مبنای شکل گیری استراتژی دانسته می شود.

▫️ در محور دوم از #دیدگاه کلان، هویت استراتژیک سازمان با قدرتی که در میان شرکت های همکار، شرکا و سایر اعضای شبکه کاری دارد، تعریف می شود.

▫️ این قدرت مبنای چانه زنی برای #هدایت استراتژی های جمعی در راستای منافع سازمان دانسته می شود.
#مکاتب_استراتژی (6/10)
🆔 @iiie_ir
#تئوری_محدودیت_ها (TOC) را کامل یاد بگیرید

♦️ وقتی مشغول کمک به #بهبود #فعالیت های شرکت کوچکی می شوید که می خواهد کمی #توسعه یابد یکی از #روش هایی که مهندس صنایع بکار می برد، #مدیریت #محدودیت هاست.

♦️ به عنوان دانشجو یا دانش آموخته #مهندسی_صنایع هر چه زودتر تئوری محدودیت ها را فرا بگیرید و تا آنجا که می توانید درباره آن مطالعه کنید.

♦️ یک #مهندس_صنایع خوب، زمانی می تواند برای شرکتش قدر و منزلت به ارمغان آورد که #وقت خود را بیهوده تلف نکند و به نیرومند کردن نقاطی که در حال حاضر هم قوی هستند، توجهی نکند.

♦️ یک مهندس صنایع خوب به جای این کار، از یک #دیدگاه عمومی تر و #کل_نگری که #قابلیت بازگشت به عقب و #تحلیل تصویر بزرگ تر یک فلسفه #موثر جهت #بهبود را دارد (مثل TOC)، استفاده می کند تا به #مدیران و #تیم ها، نقاط #ضعف و این که چه کاری انجام دهند را پیشنهاد دهد.
#مهندس_صنایع_بهتر (30/30)
🆔 @iiie_ir
🔋 تحلیل #اثربخشی حضور در سازمان

🔸 از دانش آموخته #مهندسی_صنایع انتظار می رود در #تحلیل #تصمیم های سازمانی، #دیدگاه #هزینه_منفعت (Cost-Benefit) داشته باشند.

🔸 بنابراین طبیعی است که هر #مهندس_صنایع باید #هزینه و #منفعت حضور خود را در #سازمان نیز مقایسه و #تحلیل کند.

🔸 اگر برای یک سازمان کار می کنید، قبل از این که به میزان #حقوق و مزایای خود فکر کنید، #کارکرد و #ارزش #فعالیت خود را بررسی کنید؛ بود و نبود شما چقدر تفاوت دارد؟

🔷 مراقب این تمایل طبیعی باشید که ارزش کارکرد خود را بیش از حد واقعی و هزینه های مربوط به خود را کمتر از حد واقعی، تخمین بزنید.

🔸 یکی از مشکلات نیروی کار ما و به خصوص تازه کارها، این است که بدون این که از خودشان بپرسند حضور من چقدر فایده برای سازمان دارد و چقدر #آمادگی ایفای #نقش به عنوان یک کارشناس را دارم، می پرسند چقدر حقوق و مزایا به من پرداخت می کنید؟

🔸 اگر در سازمانی فعالیت می کنید که هزینه حضور شما بیش از فایده آن است، بدانید که دیر یا زود، شما یا کل آن سازمان، با مشکل مواجه خواهید شد.
#انتقال_تجربه (1)
🆔 @iiie_ir
👁 #دیدگاه خود را #تغییر دهید!!

👁‍🗨 #نوآوری نیازمند درک عمیقی از #مشتریان است. #طراحی یک #کسب_و_کار از #دیدگاه مشتریان سبب کشف #فرصت های کاملا جدید می شود. iPad مثالی مناسب در این زمینه است
🆔 @iiie_ir
✳️ درونی کردن #دانش

🔹 حتی در زندگی شخصی خود هم از دانش تخصصی خود (هر چند به طور ضمنی و ذهنی) بهره بگیرید. به عنوان مثال، در همه کارها باید #دیدگاه #مدیریت_پروژه داشته باشید.

🔹 نظر شما درباره #روانشناسی که در #ارتباطات شخصی خود با دیگران مشکل اساسی دارد، چیست؟ آیا نمی گویید اگر او چیز مفیدی می دانست، در امور شخصی خود بکار می گرفت!

🔹 آیا #مهندس_صنایع که نتواند برای خودش #برنامه ریزی کند، می تواند برای شرکتی که 1000 نفر نیروی #کار دارد، برنامه ریزی کند؟
#انتقال_تجربه (10)
🆔 @iiie_ir
♻️ نیازمند بینش در کنار دانش و مهارت

🔸 در کنار دانش و مهارت مهندسی صنایع به مجموعه ای از بینش ها نیاز داریم.

🔸 رییس انجمن مهندسی صنایع ایران در سیزدهمین #کنفرانس بین المللی #مهندسی_صنایع، #دانش علمی و مهارت کاربردی مهندسی صنایع را عاملی مهم در جهت #خلق و #توسعه #مزیت در کشور دانست و از مهندسین صنایع به عنوان #مدیران و مهندسین تاثیرگذار در تحول آفرینی در #کسب_و_کار های کشور یاد کرد.

🔸 دکتر مهدی فتح اله متذکر شد تداوم تاثیرگذاری و #تحول آفرینی هر #مهندس_صنایع مستلزم تقویت بینش و #دیدگاه تخصصی و حرفه ای مهندسی صنایع است که در کنار دانش علمی و #مهارت های عملی باید بیشتر مورد توجه قرار گیرد.
🆔 @iiie_ir
🎓 توصیه به اخذ دروس تخصصی کاربردی

🔹 رییس انجمن مهندسی صنایع ایران، ایجاد #تغییر در محتوای دروس دانشگاهی و گرایش های تخصصی رشته #مهندسی_صنایع در کشور را ضروری دانست.

🔹 دکتر مهدی فتح اله، با بیان اینکه این #تحول باید متناسب با نیازها و انتظارات فعلی و آتی کشور باشد، تاکید کرد: روند تغییرات نباید به گونه ای باشد که ماهیت و هویت تخصصی این رشته که در #دیدگاه و بینش تخصصی دانش آموختگان تجلی می یابد دچار مخاطره شود.

🔹 وی در این راستا از کم توجهی به دروسی که #مهارت های #کارآفرینی را افزایش می دهند انتقاد کرد و از اینکه برخی دروس تخصصی که منجر به افزایش توانمندی مهندسی صنایع می شوند مانند طراحی و ایجاد #صنایع، #نگهداری_و تعمیرات_و ... تبدیل به دروس اختیاری شده اند به شدت ابراز نگرانی کرد.

🔹 گفتنی است دروس تخصصی مهندسی صنایع را می توان از یک نگاه به دو دسته #روش_شناسی ها و #روش ها و کاربردها تقسیم کرد.

🔹 بر این اساس، دسته اول به طور عمده شامل دروسی می شوند که نحوه برخورد با #مسائل را توضیح می دهند. از مهم ترین دروس این دسته می توان به تحقیق در عملیات، تحلیل #سیستم ها، #شبیه_سازی و آمار #مهندسی اشاره کرد.

🔹 دسته دوم به توضیح #کاربرد دروس دسته اول در حوزه های کاربردی مهم مهندسی صنایع می پردازد. از معروف ترین دروس این دسته می توان به #برنامه_ریزی #تولید، #کنترل موجودی و #طرح_ریزی واحدهای صنعتی اشاره کرد.
🆔 @iiie_ir
⚖️ #جاری_سازی_تفکر_سیستمی (1)

🔹 معمولا راه_حل #بهینه #مسائل سازمانی، از توجه به نظرات همه طرف های مرتبط با #مساله حاصل می شود؛ باید بتوانید #سیستم را به طرف راه حل #بهینه هدایت کنید.

🔹 نقش یک #مهندس_صنایع در مواجهه با تضادهای سازمانی، مثل یک قاضی است نه یکی از طرف های دعوا.

🔹 لازمه اکثر شغل های #مهندسی_صنایع، در نظر گرفتن #منافع کل #سازمان است نه منافع بخشی از آن.

▫️ به عنوان نمونه، در #کنترل #موجودی #مواد_اولیه، #راه_حل بهینه از لحاظ کردن مجموع دیدگاه های مالی، تدارکات، انبار و #تولید حاصل می شود. سیاست بهینه #کنترل_موجودی، سیاستی است که مجموع #هزینه های سفارش دهی، نگهداری موجودی و #ریسک کمبود مواد اولیه را حداقل کند و محدودیت #منابع مالی سازمان را رعایت کند. نه لزوما با #مدل ریاضی، بلکه حداقل به صورت کیفی، باید اطمینان پیدا کنید که راه حل اتخاذشده، از برآیند بهینه #دیدگاه های مختلف، حاصل شده است.

◽️ در #برنامه_ریزی تولید باید بین دیدگاه های (بعضا متضاد) #بازاریابی و #فروش، #مهندسی، تدارکات، تولید، امور مالی و #منابع_انسانی، تعادل بهینه برقرار کنید.

▪️ به عنوان نمونه ای دیگر، یک #مهندس_صنایع که به عنوان #تحلیلگر یک #سیستم اطلاعاتی عمل می کند: کاربران سیستم، خواسته های بسیاری دارند که ممکن است برآورده کردن همه آنها در محدوده #پروژه نباشد. از طرف دیگر، برنامه نویسان در مقابل خیلی از خواسته های کاربران موضع می گیرند و آنها را رد می کنند. تحلیلگر باید بتواند در تضاد بین این دو دیدگاه، تعادل مناسبی برقرار کند. یعنی هم #نیاز های کاربران را درک و اولویت بندی کند و هم اینکه محدویت های زمانی پروژه و #محدودیت های فنی برنامه نویسان را درک کند و به کاربران انتقال دهد.
#تفکر_سیستمی
#انتقال_تجربه
🆔 @iiie_ir