Уменьшать запланированное делу время, пока не прекратите ему сопротивляться.
Допустим, я решил каждое утро делать зарядку. Обычно это занимает минут двадцать.
Просыпаюсь разбитый, потому что до трех часов ночи смотрел, как Киллиан Мерфи строит атомную бомбу. Настроения нет, сил нет, но я планировал заняться гимнастикой. Да и нарушать привычку не хочется.
Здесь следует задаться вопросом: «Есть ли у меня настроение делать зарядку в течение 20 минут?» Если сопротивляюсь этой идее, думать дальше: «А в течение 15 минут?» Звучит лучше, но все равно не то, продолжаем: «Что если заниматься 10 минут, и выбрать комплекс попроще?» Да, на это меня хватит.
Этот прием работает и с обучением. Если запланировали заниматься в течение часа, но настроения нет, уменьшайте время занятия до тех пор, пока не пропадет сопротивление.
Если сопротивление не уходит, возможно, стоит отложить обучение и вернуться к нему позже. Например, когда будет более подходящее состояние.
→ Как закрывать все задачи в течение дня и не винить себя за прокрастинации
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Все поломалось, а потом починилось
Позавчера вернулся из двухнедельной поездки. И вот что интересно: привычки, которые настраивал в течение трех месяцев вернулись, будто я никуда не уезжал.
А вот во время поездки все поехало на третий день. Как только изменилась среда, незакрепленные привычки отвалились.
Работа с привычками — пока на уровне эксперимента. Я постепенно внедряю две очень простые, но важные для здоровья привычке по книге Джеймса Клира. Освоил еще не до конца.
Возможно, проблема в том, что у меня есть рутина — последовательность действий, но нет ритуалов — осмысленной практики, ценной сама по себе.
Но я пока даже представить не могу, как превратить простое действие, которое должно стать чем-то вроде чистки зубов по утрам в осмысленную практику.
Если выкинуть из головы воздушные фразы в стиле «осознанно чисти зубы, думая о будущем», остается ощущение, что с этим справится мастер осознанности, либо биоробот (Может среди вас есть такие?)
Напишите, что думаете про ритуалы. И если знаете, расскажите, как поддерживаете себя за пределами дома и привычной обстановки.
→ Трекать и записывать — отдельная привычка
Позавчера вернулся из двухнедельной поездки. И вот что интересно: привычки, которые настраивал в течение трех месяцев вернулись, будто я никуда не уезжал.
А вот во время поездки все поехало на третий день. Как только изменилась среда, незакрепленные привычки отвалились.
Работа с привычками — пока на уровне эксперимента. Я постепенно внедряю две очень простые, но важные для здоровья привычке по книге Джеймса Клира. Освоил еще не до конца.
Возможно, проблема в том, что у меня есть рутина — последовательность действий, но нет ритуалов — осмысленной практики, ценной сама по себе.
Но я пока даже представить не могу, как превратить простое действие, которое должно стать чем-то вроде чистки зубов по утрам в осмысленную практику.
Если выкинуть из головы воздушные фразы в стиле «осознанно чисти зубы, думая о будущем», остается ощущение, что с этим справится мастер осознанности, либо биоробот (Может среди вас есть такие?)
Напишите, что думаете про ритуалы. И если знаете, расскажите, как поддерживаете себя за пределами дома и привычной обстановки.
→ Трекать и записывать — отдельная привычка
Пульт управления проектами спустя две недели
Если вы пропустили пост о сборке пульта, прочитайте сначала его. А я подведу промежуточные итоги.
Как только я подбил проекты и поставил WIP-лимит (сколько проектов веду одновременно), сразу увидел, что «фрилансы и консультации» уже не лезут. Я смогу взяться за них после 10 марта или 15 апреля — когда закончу два других проекта.
Это удобно — можно заранее договориться с клиентом на это время. А еще не забивать голову мыслями вроде «ой, а я же еще хотел портфолио обновить», расслабиться и придерживаться плана.
Но я эти фрилансы взял(охренел) и убедился, что пульт мне не врал.
А вот чем я его дополнил.
⏩ Маркировал фокусы. Планируя следующую неделю, я смотрю на фокусы предыдущей, выделяю их цветом. Если справился, отмечаю зеленым, почти доделал — желтым, не начал — красным. Два последних автоматически переезжают на следующую неделю.
Цвета помогают быстро оценить ситуацию. Например, если фокусы красные уже несколько недель, что-то идет не так.
⏩ Добавил воздух. После запуска проекта не стоит ничего планировать в этот слот в течение недели. Это не для отдыха, а чтобы закрыть мелкие долги, подбить отчеты, собрать данные.
⏩ Ставлю на паузу. Почему-то мне показалось, что раз я установил лимит в 5 проектов, то их придется тащить, пока один из проектов не закончится. А вот и нет. Если понимаете, что на следующей неделе приоритетному проекту потребуется сильно больше времени, можно поставить другой на паузу.
⏩ Добавил важные задачи по другим проектам, которых нет в списке. Прокаченные проджекты ведут здесь целые списки, мне хватит и одной. Например, сюда можно ставить консультации, встречи с новыми клиентами, обмен опытом.
⏩ Запланировал будущее. Благодаря недельному планированию, я могу заранее выставить запуски проектов, которые начнутся через несколько месяцев. И не потерять их из виду, а когда освободится слот — перенести с размеченными данными.
⏩ Связал с PARA. Проекты до WIP-лимит — то, чем я сейчас занимаюсь. Скорее всего, по этим проектам мне потребуется собирать информацию, в одном месте. Значит, смотрю на структуру папки Projects в системе PARA → обновляю → получаю удовольствие от элегантности решения.
В общем, доволен. Чувствую себя железным человеком, который видит состояние своей брони в реальном времени🔥
→ PARA: простая система для организации жизни
Если вы пропустили пост о сборке пульта, прочитайте сначала его. А я подведу промежуточные итоги.
Как только я подбил проекты и поставил WIP-лимит (сколько проектов веду одновременно), сразу увидел, что «фрилансы и консультации» уже не лезут. Я смогу взяться за них после 10 марта или 15 апреля — когда закончу два других проекта.
Это удобно — можно заранее договориться с клиентом на это время. А еще не забивать голову мыслями вроде «ой, а я же еще хотел портфолио обновить», расслабиться и придерживаться плана.
Но я эти фрилансы взял
А вот чем я его дополнил.
Цвета помогают быстро оценить ситуацию. Например, если фокусы красные уже несколько недель, что-то идет не так.
В общем, доволен. Чувствую себя железным человеком, который видит состояние своей брони в реальном времени
→ PARA: простая система для организации жизни
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
События, люди, явления
Ненадолго меняю роль учащегося на роль помогающего учиться. Не зря же я книжки по редактуре читаю.
Во-первых, мы проводим профессиональный митап в Казани — Митаптицу. Мы пригласили экспертов-практиков, которые работают с контентом, поделиться опытом и собрать кружок по интересам.
Если вы работаете с контентом, соцсетями и коммуникациями, ждем на митапе 10 марта. Не уверен, что меня читают из Казани, но если это так — приходите, познакомимся. Заглянуть →
Во-вторых, я в жюри медиапремии Апостол. Буду оценивать проекты медиа и бренд-медиа в диджитал.
Если вы работаете в медиа и вам есть чем гордиться, подавайте заявку до 18 мая. Конкурсных категорий много, в жюри — монстры индустрии, должно быть весело. Следить за премией →
Ненадолго меняю роль учащегося на роль помогающего учиться. Не зря же я книжки по редактуре читаю.
Во-первых, мы проводим профессиональный митап в Казани — Митаптицу. Мы пригласили экспертов-практиков, которые работают с контентом, поделиться опытом и собрать кружок по интересам.
Если вы работаете с контентом, соцсетями и коммуникациями, ждем на митапе 10 марта. Не уверен, что меня читают из Казани, но если это так — приходите, познакомимся. Заглянуть →
Во-вторых, я в жюри медиапремии Апостол. Буду оценивать проекты медиа и бренд-медиа в диджитал.
Если вы работаете в медиа и вам есть чем гордиться, подавайте заявку до 18 мая. Конкурсных категорий много, в жюри — монстры индустрии, должно быть весело. Следить за премией →
🍊 Что произошло в образовании: февральский дайджест
В России исследовали уровень потребительской лояльности в EdTech
В среднем индекс составил 57 пунктов из 100 возможных. На первом месте Skillbox и Яндекс Практикум (64 пункта), на втором — Skillfactory (61 пункт), а третье разделили Нетология и Skypro (54 пункта).
По конверсии из знания в пользование на первом месте те же Skillbox и Практикум. Выборка в исследовании не очень большая, но результаты любопытные.
Как дизайнеры создают айдентику образовательных программ
Арт-директор рассказала, из чего состоит работа дизайнера: от знакомства с запросом клиента до разработки фирменного стиля.
Первое условие обучения
Любое обучение начинается с актуализации прошлого опыта и проблемы, которую важно решить. Но пока учащийся не осознает, что эта проблема для него действительно важна, то ничему не научиться.
Ученик все понимает, но ничего не делает
В Geekz рассказали, что делать с мотивацией ученика, который не занимается, а копит долги.
Что я узнал из лайфхаков промптинга, проверенных учеными
Олег Замышляев продолжает подводить итоги эксперимента с искусственным интеллектом. Работа серьезная.
Генератор академических репортов для учителей
Сергей Хабаров поделился сервисом, который помогает готовить обратную связь для мотивации и роста ученика. Еще один пример оптимизации работы с помощью ИИ.
Что такое карта пути студента
В лаборатории онлайн-обучения вышла подробная статья о том, как построить такую карту и не попасть в ловушку распространенных мифов.
Почему педагоги так любят академичность
И дает ли это образовательную пользу студенту? — отвечает Анна Царёва
Вакансии в образовании
В Тинькофф требуется специалист по продвижению образовательных продуктов, Британка ищет координатора учебного отдела, а МИФ. Курсы — методиста.
Не забывайте о клиентском опыте
Гриша Волчков поругал музейный аудиогид. И поругал за дело — создатели совсем забыли о посетителях и не учли контекст.
Месяц назад я тоже ругал проект для Русского музея. Для выставки про авангардистов там придумали рэп-подкаст, но как его слушать, чтобы попутно смотреть на работы художников, никто не придумал. Из-за этого продукт существует параллельно выставке, и нормально не работает. А все потому, что не учли контекст.
Где лучше изучать новый материал
Психологи объяснили, имеет ли значение для лучшего запоминания то, где человек находится во время повторения — там же, где был во время первого знакомства с материалом, или нет.
Практики синхронизации (удаленной) команды
Чтобы держать менеджмент в курсе происходящего, а команде показывать весь объем проектов друг друга, Женя Ращупкина придумала свои ритуалы.
В России исследовали уровень потребительской лояльности в EdTech
В среднем индекс составил 57 пунктов из 100 возможных. На первом месте Skillbox и Яндекс Практикум (64 пункта), на втором — Skillfactory (61 пункт), а третье разделили Нетология и Skypro (54 пункта).
По конверсии из знания в пользование на первом месте те же Skillbox и Практикум. Выборка в исследовании не очень большая, но результаты любопытные.
Как дизайнеры создают айдентику образовательных программ
Арт-директор рассказала, из чего состоит работа дизайнера: от знакомства с запросом клиента до разработки фирменного стиля.
Первое условие обучения
Любое обучение начинается с актуализации прошлого опыта и проблемы, которую важно решить. Но пока учащийся не осознает, что эта проблема для него действительно важна, то ничему не научиться.
Ученик все понимает, но ничего не делает
В Geekz рассказали, что делать с мотивацией ученика, который не занимается, а копит долги.
Что я узнал из лайфхаков промптинга, проверенных учеными
Олег Замышляев продолжает подводить итоги эксперимента с искусственным интеллектом. Работа серьезная.
Генератор академических репортов для учителей
Сергей Хабаров поделился сервисом, который помогает готовить обратную связь для мотивации и роста ученика. Еще один пример оптимизации работы с помощью ИИ.
Что такое карта пути студента
В лаборатории онлайн-обучения вышла подробная статья о том, как построить такую карту и не попасть в ловушку распространенных мифов.
Почему педагоги так любят академичность
И дает ли это образовательную пользу студенту? — отвечает Анна Царёва
Вакансии в образовании
В Тинькофф требуется специалист по продвижению образовательных продуктов, Британка ищет координатора учебного отдела, а МИФ. Курсы — методиста.
Не забывайте о клиентском опыте
Гриша Волчков поругал музейный аудиогид. И поругал за дело — создатели совсем забыли о посетителях и не учли контекст.
Месяц назад я тоже ругал проект для Русского музея. Для выставки про авангардистов там придумали рэп-подкаст, но как его слушать, чтобы попутно смотреть на работы художников, никто не придумал. Из-за этого продукт существует параллельно выставке, и нормально не работает. А все потому, что не учли контекст.
Где лучше изучать новый материал
Психологи объяснили, имеет ли значение для лучшего запоминания то, где человек находится во время повторения — там же, где был во время первого знакомства с материалом, или нет.
Практики синхронизации (удаленной) команды
Чтобы держать менеджмент в курсе происходящего, а команде показывать весь объем проектов друг друга, Женя Ращупкина придумала свои ритуалы.
Попробуйте резко остановить работу над сложной творческой задачей и переключиться на другую.
К примеру, если пишете статью, но пока не можете связать тезисы, придумать примеры или заголовки, остановитесь прямо в середине предложения и переходите к другому делу.
В вашем пространстве внимания задержатся остатки, которые ум продолжит обрабатывать. И чем резче вы бросите задачу, тем больше будете о ней думать, хоть этого и не заметите.
Для меня это особенно хорошо работает, когда нужно придумать концепцию, идею, план.
Допустим, если клиент ждет структуру сайта через 5 дней, я действую так:
1. Загружаю в себя информацию: читаю вводные, задаю вопросы, погружаюсь в контекст проблемы.
2. Записываю первые идеи, бросаю, когда надоест.
3. Занимаюсь другими делами 2—3 дня.
4. Возвращаюсь к работе с новыми решениями.
5. Если дается тяжело, оставляю еще на несколько часов, а если есть время — дней, чтобы еще поварить решение в голове.
6. Доделываю задачу и навожу лоск.
Это один из самых простых, но эффективных методов расфокусировки внимания.
Оставляя задачи недоделанными, вы удерживаете их в памяти до того момента, пока не попадется подходящий ключ к решению.
→ Как улучшить концентрацию: заполнить пространство внимания
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В последнее время зачастил в библиотеку. Все-таки бумажные книги трудно заменить электронными. Когда есть возможность — читаю в бумаге.
Проблем с концентрации у меня нет, зато есть книга Криса Бейли «Гиперфокус». Идея с пространством внимания — как раз оттуда. Когда закончу, обязательно сделаю конспект.
И напомню, что два конспекта уже есть — «Искусство отдыха» и «Устойчивы к будущему». Посмотрите, если на книги нет времени, либо сомневаетесь, что будет интересно.
А если хочется читать больше, записывайте хорошие книги и выбирайте книги под запрос — так точно получится что-то хорошее.
Проблем с концентрации у меня нет, зато есть книга Криса Бейли «Гиперфокус». Идея с пространством внимания — как раз оттуда. Когда закончу, обязательно сделаю конспект.
И напомню, что два конспекта уже есть — «Искусство отдыха» и «Устойчивы к будущему». Посмотрите, если на книги нет времени, либо сомневаетесь, что будет интересно.
А если хочется читать больше, записывайте хорошие книги и выбирайте книги под запрос — так точно получится что-то хорошее.
Forwarded from RE:source
78% респондентов хотят читать больше
Но не читают. Между читателем и книгами — множество барьеров. Один из главных, конечно, сложности с концентрацией: как сосредоточиться на книге, когда рядом есть соцсети и короткие вертикальные видео?
Вот какие рекомендации дает Сбер Университет:
🌀Создайте комфортную обстановку для чтения. Выберите тихое место, где вас не будут отвлекать шумы и другие раздражители.
🌀Используйте методы активного чтения. Задавайте себе вопросы, делайте заметки, выделяйте ключевые фразы, чтобы лучше запомнить информацию.
🌀Оставьте телефон и иные гаджеты в другой комнате или на расстоянии, где вы не сможете их увидеть или легко достать, чтобы они не прерывали ваше чтение.
Бонус: полезный совет от Андрея Абрамова, шеф-редактора Учебника Тинькофф Журнала и автора канала «Горячий стаж». Пользуйтесь.
Источник: Сбер Университет
#REview
@resource6s
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Вспомните нашумевший фильм, который вы даже и не думали смотреть до тех пор, пока о нем не начали говорить все ваши друзья.
Мы восприимчивы к тому, что делают другие люди, хотим быть с ними, подражать им. Ведь если так делают окружающие, значит, это безопасно — к этому приучила нас эволюция. И этим можно пользоваться.
Если вы собираетесь всерьез взяться за учебу, держитесь тех, кто уже учится. Эти люди понимают цену успеха и вес трудностей так же, как и вы, поэтому будут внимательнее слушать, поддерживать и помогать.
При этом друзья, которые не разделяют этого, не становятся вдруг плохими. Но они вряд ли будут уговаривать продолжить обучение или по-настоящему сочувствовать.
Конечно, это не значит, что от них нужно отказываться, но расширить окружение — точно стоит. Попробуйте найти тех, кому важно учиться. Благодаря социальной поддержке станете устойчивее.
Именно в этом главная цель моего канала — поддержать себя и вас. Надеюсь, это удается хотя бы немного. В общем, держимся вместе.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Важен контекст: почему приемы из книг по продуктивности не работают
Мне потребовались десятки книг о продуктивности и организации себя, чтобы понять одну простую мысль:
Приемы из этих книг не существуют в вакууме, хоть часто так и подаются.
То есть, берешь книгу, в ней 30 советов о том, как все успевать и не сойти с ума в процессе. Советы дельные, описаны друг за другом — бери и применяй. Но когда пробуешь, ничего не выходит.
Условный закрытый список не помогает сделать все задачи на день, когда очень хочется спать, а от очередной порции новостей зашкаливает тревога.
Другими словами, бесполезно планировать время, если не управляешь энергией. И точно так же с энергией, если не умеешь фокусироваться — сядешь за работу полным сил, но быстро растеряешь внимание и ничего не успеешь.
Продуктивность основана на времени, энергии и внимании. Это взаимосвязанные элементы одной системы. Но вокруг нее тоже есть контекст — наше глобальное состояние, на которое влияют сон, питание, уровень стресса, виды отдыха, состояние здоровья.
Следить за этим крайне сложно, но если наладить питание, сон и физическую нагрузку, вы получите прирост базовой продуктивности процентов в 60, не используя ни одного приема тайм-менеджмента. А остальное 40% — отладка системы.
Этим можно заниматься параллельно, но ставить все на очередной метод лягушки не стоит. Лучше хорошенько поесть, сходить в зал, отдохнуть и выспаться.
→ Организованность — ключ к творчеству и эффективности
Мне потребовались десятки книг о продуктивности и организации себя, чтобы понять одну простую мысль:
Приемы из этих книг не существуют в вакууме, хоть часто так и подаются.
То есть, берешь книгу, в ней 30 советов о том, как все успевать и не сойти с ума в процессе. Советы дельные, описаны друг за другом — бери и применяй. Но когда пробуешь, ничего не выходит.
Условный закрытый список не помогает сделать все задачи на день, когда очень хочется спать, а от очередной порции новостей зашкаливает тревога.
Другими словами, бесполезно планировать время, если не управляешь энергией. И точно так же с энергией, если не умеешь фокусироваться — сядешь за работу полным сил, но быстро растеряешь внимание и ничего не успеешь.
Продуктивность основана на времени, энергии и внимании. Это взаимосвязанные элементы одной системы. Но вокруг нее тоже есть контекст — наше глобальное состояние, на которое влияют сон, питание, уровень стресса, виды отдыха, состояние здоровья.
Следить за этим крайне сложно, но если наладить питание, сон и физическую нагрузку, вы получите прирост базовой продуктивности процентов в 60, не используя ни одного приема тайм-менеджмента. А остальное 40% — отладка системы.
Этим можно заниматься параллельно, но ставить все на очередной метод лягушки не стоит. Лучше хорошенько поесть, сходить в зал, отдохнуть и выспаться.
→ Организованность — ключ к творчеству и эффективности
Как надо работать
В феврале 1921 года на первой конференции по научной организации труда Алексей Капитонович Гастев впервые огласил правила «Как надо работать».
Мои любимые: «Не работай до полной усталости. Делай равномерные отдыхи» и «Работай ровно, работа приступами, сгоряча портит и работу, и твой характер»
Гастев считал, что с рабочими нужно разговаривать особым языком, краткими фразами, желательно, поэтическими.
В общем, поднимаю культуру производства образовательных программ и контента🐱
В феврале 1921 года на первой конференции по научной организации труда Алексей Капитонович Гастев впервые огласил правила «Как надо работать».
Мои любимые: «Не работай до полной усталости. Делай равномерные отдыхи» и «Работай ровно, работа приступами, сгоряча портит и работу, и твой характер»
Гастев считал, что с рабочими нужно разговаривать особым языком, краткими фразами, желательно, поэтическими.
В общем, поднимаю культуру производства образовательных программ и контента
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Учиться каждый день — полезно, но есть одно но
Регулярное обучение — привычка. А при формировании любой привычки полезно отслеживать прогресс. На это есть минимум две причины:
1 → Сделать хоть что-то лучше, чем не сделать ничего
Это все равно шаг вперед. Здесь полезно уменьшать запланированное делу время, пока не прекратите ему сопротивляться. Именно так я формировал привычку с утренней зарядкой. И точно так же стараюсь каждый день учиться.
2 → Вы показываете себе, что это для вас значимо
Вы формируете представление о себе, как о человеке, который учится. Это помогает не сравнивать себя с другими и чувствовать уверенность в своих силах.
Но здесь есть и опасность — желание закончить «победную серию» превращается в догму. Тогда любое нарушение продолжительного успеха может оказаться болезненным. Это как со строгой диетой, когда одна лишняя булочка перерастает в «ну что поделать, тогда можно и пиццу заказать».
Продолжительная регулярная работа мотивирует и поддерживает, но иногда нужно делать перерывы и здесь. Например, когда вы уезжаете в отпуск, болеете или разгружаете свою когнитивную колбочку.
Регулярное обучение — привычка. А при формировании любой привычки полезно отслеживать прогресс. На это есть минимум две причины:
1 → Сделать хоть что-то лучше, чем не сделать ничего
Это все равно шаг вперед. Здесь полезно уменьшать запланированное делу время, пока не прекратите ему сопротивляться. Именно так я формировал привычку с утренней зарядкой. И точно так же стараюсь каждый день учиться.
2 → Вы показываете себе, что это для вас значимо
Вы формируете представление о себе, как о человеке, который учится. Это помогает не сравнивать себя с другими и чувствовать уверенность в своих силах.
Но здесь есть и опасность — желание закончить «победную серию» превращается в догму. Тогда любое нарушение продолжительного успеха может оказаться болезненным. Это как со строгой диетой, когда одна лишняя булочка перерастает в «ну что поделать, тогда можно и пиццу заказать».
Продолжительная регулярная работа мотивирует и поддерживает, но иногда нужно делать перерывы и здесь. Например, когда вы уезжаете в отпуск, болеете или разгружаете свою когнитивную колбочку.
🍊 Что почитать в образовании: март
Всякое интересное из тг-каналов об образовании.
⚡️ Учиться
Свежий взгляд на работу с книгами: извлекаем ключевые идеи, пишем саммари
Процессная целостность — Материал
Типовые ошибки в выборе курса обучения
⚡️ Вдохновиться
Что полезного можно вытащить из видеоигры
Процессная целостность — Материал
Что такое мастермайнд как учебный формат
⚡️ Поразмышлять
Обратная связь — инструмент мотивации?
Какой вид мотивации лучше для обучения: внешний или внутренний?
89% сотрудников снижают вовлеченность, если руководитель испытывает стрес
⚡️ Работать
Как объяснить подростку, что надо готовиться к ЕГЭ в 10 классе
Из точки А в точку Б — просто и сложно одновременно
3 подхода к выстраиванию обучения
Свежие вакансии в образовании
Когда же уже начнут выпускать полноценный печатный журнал об образовании, чтобы покупать раз в месяц и зачитываться по выходным👻
Всякое интересное из тг-каналов об образовании.
Свежий взгляд на работу с книгами: извлекаем ключевые идеи, пишем саммари
Процессная целостность — Материал
Типовые ошибки в выборе курса обучения
Что полезного можно вытащить из видеоигры
Процессная целостность — Материал
Что такое мастермайнд как учебный формат
Обратная связь — инструмент мотивации?
Какой вид мотивации лучше для обучения: внешний или внутренний?
89% сотрудников снижают вовлеченность, если руководитель испытывает стрес
Как объяснить подростку, что надо готовиться к ЕГЭ в 10 классе
Из точки А в точку Б — просто и сложно одновременно
3 подхода к выстраиванию обучения
Свежие вакансии в образовании
Когда же уже начнут выпускать полноценный печатный журнал об образовании, чтобы покупать раз в месяц и зачитываться по выходным
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Рефлексию отпуск в виде творческого дневника. Записываю наблюдения о новых городах, странах, о себе. Например, заметил, что мне трудно смоллтолкать на английском не из-за плохого знания языка или барьера, а потому, что я и на русском с незнакомцами обычно не болтаю. Вот этому и нужно учиться.
Пока путешествовал, собирал билеты, буклеты, чеки и другие артефакты. Пробую все это подружить, чтобы потом перелистывать, вспоминать.
В общем, сил много, идей еще больше, врываюсь с новым контентом 🔥
Пока путешествовал, собирал билеты, буклеты, чеки и другие артефакты. Пробую все это подружить, чтобы потом перелистывать, вспоминать.
В общем, сил много, идей еще больше, врываюсь с новым контентом 🔥