Горячий стаж | Самостоятельное обучение
4.58K subscribers
104 photos
132 links
Канал о самостоятельном обучении и здоровой продуктивности.

автор, сотрудничество: @abramovdr
Download Telegram
Мы все устали от культа продуктивности

В погоне за продуктивностью в жизни появляется все больше обязательств и сопутствующего хаоса. Вишенка на торте — чувство вины за то, что другие все равно каким-то образом успевают больше.

Предлагаем выйти из этой гонки и по-другому посмотреть на то, что вообще значит «быть продуктивным».

Вот так начинается новый курс в Учебнике Т—Ж, который я писал все лето и первую половину осени, а над программой мы начали работать еще зимой: «Как планировать дела с заботой о себе».

Для меня этот курс очень важен. В нем мне хотелось собрать проверенные приемы тайм-менеджмента и личные находки в простую последовательную систему организации дел.

Мне ужасно надоели советы в стиле «возьмите и сделайте», которые не учитывают, что у читателя нет железной дисциплины, большого управленческого опыта или банальных сил. Или советы понастроить себе такую систему, в которой ты забываешь, зачем оно все нужно.

А нужно оно, чтобы жить было интереснее, веселее и осмысленнее. Наш курс как раз об этом.

В основе курса — система организации дел, по которой я живу каждный день. К системе из курса можно подключить любые техники тайм-менеджмента, которые вам нравятся.

Мы будем учиться базе: планировать дела на месяц, неделю и день с заботой о себе. Да так, чтобы успевать все, что хотели, и при этом хорошо себя чувствовать.

В общем, никакой работы на износ — только здоровая продуктивность.

Курс бесплатный, в нем куча примеров, ссылок и иллюстраций: https://journal.tinkoff.ru/pro/time/

Я не гуру тайм-менеджмента, не коуч и не тренер по продуктивности, но опытным путем у меня получилось навести порядок в делах без перегибов. А значит, у вас получится даже лучше.

Читайте, пробуйте и экспериментируйте 💜
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Весь день злюсь

Потому что последний вдохновляющий опыт в обучении был больше года назад в школе Маскелиаде. Потому что все профессиональные курсы, которые я проходил — изложение знаний в видеолекции или статье + пара скучных тестов. Потому что научить или поменять что-то во внутреннем мире студента — это потом, это сложно измерить, «на это повлиять мы не можем», а маркетинг и продажи — это сейчас.

Форматы, которые ничему не учат, а только рассказывают — это окей, когда об этом честно говорят на сайте. Чаще обещают красивую жизнь, замалчивая, что для этой жизни нужно хорошенько постараться. А потом навязывают этот образ и манипулируют с помощью серых паттернов в дизайне и маркетинге.

Бесит безразличие к продукту и людям. Не все равно только на уровне продуктовых метрик, где человек больше не человек, а пользователь. И он либо приносит деньги, либо нет.

А еще бесит разрыв между потрясающими концепциями и реальностью, в которой учиться — сложно. Но все силы бросают не на помощь в обучении, а на упаковке и создании иллюзии, что сложно не будет.

Злюсь, что так бывает часто. Хочу когда-нибудь вернуться к этому тексту и сказать: «Хорошо, что теперь не так».

И спасибо командам, которые делают «не так». Кажется, нужно чаще о них рассказывать.
Открыл, записал, синхронизировал: как айпад упрощает жизнь

Вернемся к житейскому. До отпуска я целый месяц носил с собой айпад: в метро, на работу, в кофейню, дома. Искал собственные сценарии использования, спрашивал о них читателей и друзей. Вот что я узнал.

Сначала потребность, а потом инструмент

Я начал искать юзкейсы, потому что сделал наоборот: купил гаджет из любопытства, а не необходимости. Когда начал думать по-другому, нашелся главный сценарий использования:

Айпад — мой ежедневник, блокнот, записная книжка

Я постоянно ношу с собой блокноты. Пишу то в одном, то в другом, а потом пытаюсь вспомнить, где что. Разделить блокноты по цвету и назначению не получилось.

Айпад должен решить эту проблему. Я собираюсь построить второй мозг на базе эпл ноутс. Так, вся информация будет в одном месте, синхронизированная с телефоном и ноутбуком. За счет синхронизации можно вести комбинированные заметки — записал что-то от руки на айпаде, потом открыл ноут и добавил печатный текст, потом закинул картинку, но все в одном месте. Рабочая среда остается одной и той же. Это должно разгрузить голову и облегчить мне жизнь.

Есть и более очевидные сценарии, которые мне подошли.

Электронная книга. Да, он уступает киндлу и другим читалкам, которые меньше напрягают глаза и дольше держат заряд, но носить с собой ноутбук, планшет, книжку и телефон — слишком. При этом благодаря синхронизации я могу загружать в айпад отчеты, исследования и гайды прямо с ноутбука — открыл → загрузил → прочитал, когда есть время и настроение. Тот же сценарий с лонгридами и журналами.

Инструмент визуализации.
На планшете удобно рисовать схемы и простые иллюстрации, оставлять комментарии. Например, когда ко мне приходят на консультацию, я делаю пометки в резюме, портфолио или скриншотах сайта. Так нагляднее и понятнее, а мне — быстрее, чем писать на полях.

Развлечения (игры, кино). Взял идею о том, чтобы скачивать фильмы и видео на устройство, а не только смотреть онлайн. Так, важное не потеряется, а еще вырастает автономность от ноутбука — взял с собой айпад, а там уже куча интересного.

В общем, я настолько преисполнился, что сменил тяжелый айпад эир на свежий айпад мини. В нем есть искусственный интеллект эпл, поэтому не сомневаюсь, что найду еще несколько сценариев. Главное — присмотреться к потребностям.

Вдохновляйтесь инструментом →
Почему не стоить думать о себе профессией

Думать о себе профессией — привычно и просто. Например, когда нужно как-то себя описать, можно сказать: я редактор, я дизайнер, я менеджер. А когда потребуется расшифровать, скорее всего, в голове возникнет резюме, должностная инструкция или шаблон характеристик, присущих профессии.

К сожалению, этот шаблон часто оказывается ненужным, потому что за условный год все сто раз поменяется. Ведь мы работаем не редактором, дизайнером или менеджером, а выполняем работу редактора, дизайнера, менеджера, потому что нам сейчас за нее платят.

Возникает все больше сценариев выполнения работы, которым нигде не учат. Получается жизнь из разных работ и специализаций. Для этого стоит думать о себе не профессией, а набором компетенций, которые у вас есть(и ролей, которые вы можете занять), а из комбинаций собирать варианты подходящих карьер.

Только здесь можно попасть в ловушку: думать о себе набором компетенций, но внутри профессии. Тогда никакой комбинации не получится, потому что часть навыков или интересов останутся за бортом. Шаблон не меняется, поэтому в какой-то момент не подойдет рынку труда и вам самим. В моем случае второй сценарий наступил быстрее.

Посидев в ловушке (чуть ли не выгорая), я пришел к выводу, что шаблон нужно выбрасывать.

Чтобы не выдумывать новый, придется смотреть на прошлый опыт, исследовать ценности и свои интересы: что уже получилось → какие есть артефакты → что умею → что важно → что интересно. Это сложно, но таков путь. Как по-другому пока не знаю, но мыслить профессией — точно не то.

Как разобраться в своих ценностях →
Кажется, я получил офигенный опыт, который не закладывали в обучение

Прохожу курс Нетологии и впервые вижу заметки с тайм-кодами к видео.

То есть, во время лекции вы можете сразу на платформе записать хоть целый абзац — он сохранится под видео вместе с отметкой времени. Заметки бывают личные и публичные — тогда их видят другие студенты. Все заметки сохраняются в личном кабинете. Нужные можно искать по ключевым словам в поиске.

Думаю, заметки должны частично или полностью заменить конспекты, чтобы студенту ничего не мешало начать смотреть лекцию. А вот зачем их сделали публичными — не знаю, но, кажется, это очень мощная и недооцененная штука.

Студенты делают подробные тайм-коды, чтобы сэкономить друг другу время, дают советы и предостерегают от ошибок вроде «на слайде написано неверно». Когда читаешь тайм-коды, возникает ощущение, что ты не один. Чувствуешь, что вокруг есть люди, которые проходят тот же сложный путь.

Это похоже на подсказки игроков в Death Stranding, где механика усиливает эффект «живого мира», в котором главный герой бродит по холмам и карабкается по горам. Например, встречаешь крутую гору, а у подножия лежит лестница с пожеланием счастливого пути. Вот именно такое ощущение теплоты и поддержки я почувствовал и сейчас — на платформе. Теперь мне тоже хочется делать публичные заметки, вау!

Вряд ли так задумывали в Нетологии, но получилась суперфункция. Мне кажется, если это развить, получится какой-то новый формат обучения в сообществе. Нетология, вы знаете, куда писать (хах)

Видели такие заметки где-то? Пользовались? Что думаете? Давайте обсудим
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Что почитать на новогодних праздниках? Вот эту подборку

Бережно собрал лучшие посты (за целый год) коллег по кружку — авторов каналов об образовании. Пробегитесь, что-то точно покажется интересным.

Прикладное
➡️ Модель октализа Ю-Кай Чоу: как разрабатывать и применять геймификационные системы в играх и в повседневной жизни. Очень любопытная штука!
➡️ Как подступиться к данным в образовательном продукте. Подробка статей по учебной аналитике не только относительно студентов, но и команды разработчиков обучения.
➡️ Практики синхронизации (удаленной) команды: что делать каждый день, неделю, месяц, квартал.
➡️ Как работает визуальный сторителлинг: объяснение в карточках.
➡️Сила вопроса: как научить слушателей спрашивать. Рассуждения и упражнения, которые помогут вовлечь студентов.
➡️ Подборка статей и советов об эффективных подходах преподавания.
➡️ Подборка сервисов на основе нейросетей для преподавателей и методистов.


Вдохновляющее
➡️ ИИ и высшее образование: возможности, практики и будущее: емкий анализ огромного обзора практик внедрения ИИ‑технологий в российских и зарубежных вузах.
➡️ Польза образования или путь к долголетию: доказывающая пользу образования в улучшении качества жизни.
➡️ Как спланировать обучение, если ты мама. Полезно не только мамам.
➡️ Идеальная инструкция по согласованию рабочих встреч. Можно скопировать и отправить в чат с коллегами.
➡️ Насмотренность на нормальное. Почему не стоит спешить показывать выдающиеся примеры.
➡️ Как учиться летом. Несколько советов о том, как не терять мотивацию для обучения в жаркие дни.
➡️ Открытый кейс: как обучение может стать инструментом маркетинга.
➡️ Подкаст «Почему после обучения мы не применяем знания на практике: основные причины и пути решения»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Зачем отказываться от стереотипов

Некоторые верят, что у мужчин и женщин есть разница в интеллекте и способностях. Но наука это не подтверждает, это стереотип.

Стереотипы про женщин создают картину мира, в которой за каждым гендером закреплены жесткие роли, и это давление ощущают на себе и мужчины и женщины.

Гендерного (да и другого) равенства пока нигде нет, но давление стереотипов можно снизить. Например, редакторского бюро Люды Сарычевой Гладлакс выпустило очень важный и красивый спецпроект о том, с какими стереотипами сталкиваются женщины в России, и как это косвенно влияет на всех остальных: https://gladlax.ru/like-a-girl

Мне очень понравилась часть с историями женщин. А еще про неосознаваемые стереотипы. Это скрытые установки, они влияют на поведение человека, но он этого не понимает. Они проявляются, например, через автоматические реакции: если попросить назвать пятерых известных писателей, получится список из мужчин.

Конечно, это не значит, что теперь нужно специально подмешивать в такие списки женщин. Но штука наглядная. Кажется, пора это исправлять.
Чек-ап: как полюбить учебу и извлечь из процесса максимум пользы

Яндекс Образование выпустили тест, который оценивает вашу мотивацию, умение учиться, самооценку и взаимодействие с людьми. Наконец, вышло что-то похожее на чек-ап.

Мне очень понравились вопросы — быстро погружают в контекст, в котором легко узнать себя, но не перегружают сложными смыслами и формулировками. Видно, что редакторы и методисты проделали большую работу.

При этом тест не заканчивается на результате, а предлагает рекомендации и ссылки на статьи базы знаний. Например, у меня «оптимальная мотивация». Кажется, результат неплохой, но авторы предлагают на этом не останавливаться и почелленджить себя сверхрезультатами с помощью коучинговых вопросов.

Еще узнал, что ожидаю от преподавателя фасилитацию. Никогда не задумывался об этом, но тезис интересный, скорее всего, это так.

При этом в базе можно читать любые статьи, а не только те, что прикрепили к вашим результатам. Статей полно, но про обучение только штук 30. Тест бесплатный, если пройдете, делитесь результатами в комментах: https://education.yandex.ru/learningcheckup
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Вместо итогов

В этом году канал окончательно превратился в личный блог. И я этому очень рад. Думаю, я наконец-то нащупал форматы и темы, которые мне близки, а вам интересны. Такое хочется присвоить, поэтому решил обновить закреп, а главное — аватарку канала. Теперь вы знаете, кто за всем этим стоит!

В дополнение — новогодняя статистика. Спасибо, что читаете, комментите, пересылаете посты, поддерживаете и ставите единорогов. Увидимся в следующем году 🦄

→ Про цели на год было здесь
✌️Привет, меня зовут Андрей Абрамов. Я редактор — пишу тексты, из которых получаются цифровые и образовательные продукты. Например, статья о навыках будущего или курс о том, как учиться с удовольствием.

Раньше работал редактором в РБК Трендах, шеф-редактором в Учебнике Т—Ж и главредом в Яндексе. Делал подкасты, курсы, конференции, лекции, карьерные консультации и кучу других вещей. А сейчас придумываю новую карьеру — думаю, как использовать прошлый опыт, чтобы реализовать свои интересы и амбиции, не жертвуя ценностями и деньгами.

Иногда я пишу о карьере, мастерстве и профессии в целом (редактура — в канале @dumalrabotal), но основных тем две: самостоятельное обучение и здоровая продуктивность. Мне интересно разобраться, как мы думаем, учимся и меняемся. Как получить результат в выбранном деле и стать лучше, не работая на износ, чувствуя удовольствие от процесса и яркость жизни. Чтобы найти ответы, я периодически экспериментирую, а результаты и наблюдения фиксирую в блоге. Иногда в формате сериала, иногда — в виде конкретных выводов.

Я не эксперт в обучении, не тренер по продуктивности и не гуру селф-менеджмента, но у меня получается навести порядок в делах и встроить обучение в повседневную жизнь. На основе этого опыта я написал бесплатный курс «Как планировать дела с заботой о себе». Он поможет успевать главное и не терять себя в потоке задач. Если чувствуете себя в гоночном болиде команды «быть продуктивнее всех», начните с этого курса.

И прочитайте любимые/лучшие посты:
→ Формула продуктивной учебы
→ Почему не стоит учиться всему и сразу
→ Учитесь у мастеров
→ Как же меня злит EdTech
→ Почему приемы из книг по продуктивности не работают
→ PARA: лучшая система для организации жизни
→ Пульт управления: как уследить за личными и рабочими проектами без лишних тревог
→ Организованность — ключ к творчеству и эффективности
→ Когда уже у меня что-нибудь получится?

Прочитали? Супер! Расскажите о себе в комментах: что делаете, чем увлекаетесь, где на вас подписаться. Мечтаю сделать канал точкой входа в сообщество классных небезразличных людей. Вдруг получится 🦄🦄🦄
Почему-то сразу отписались 25 человек. Ребята, поменяется только аватарка, без паники