🍊 Что произошло в образовании в январе: январский дайджест

Я обожаю формат регулярного выпуска — когда ждешь целую неделю или месяц, и точно знаешь, что вот в этот конкретный день выйдет продолжение.

Примерно год назад я выпускал дайджест образования. Возвращаю его к жизни, но в другом формате и вместе с коллегами-образованцами. Новый дайджест каждый месяц — вот свеженький.

Один день из жизни проджекта в EdTech
Женя Ращупкина рассказала, как проходит один рабочий день проджекта в образовательной компании, где она управляет проектами по разработке цифровых решений. Ну интересно, конечно.

Магистратуру разделят на три сегмента
Каждый год возвращаюсь к мысли о магистратуре, но не нахожу достаточно причин поступать. И пока я думаю, ее реформируют: хотят сделать три сегмента для специалистов, для ученых и для руководителей. А если программа не делится — закрыть.

Что я узнал из 26 свежих проверенных лайфхаков промптинга
Исследователи Mohamed bin Zayed University of AI разработали руководство по промт-инжинирингу, а Олег Замышляев их проверил на практике. Помню-помню, пора углубляться в тему ИИ.

Гибкость эксперта
Сергей Хабаров представил модель практики препода — что будет, когда преподаватель переходит между «интересом к предмету» и «интересом к студентам и преподаванию».

Какие ключевые навыки будем развивать в 2024 году
«Доучились!» искали способы развития сотрудников и набрели на шахматный клуб. Оказалось, шахматы еще как развивают ключевые навыки — ваш ход.

Чем круты видеоигры
Гриша Волчков рассказал, что любит в играх. Соглашаясь с ним, я вспоминаю, как сильно видеоигры на меня повлияли: строить планы и стратегии, решать проблемы, договариваться, принимать решения и хитрить — всему учился в ММО РПГ. Без шуток, сейчас я занимаюсь тем же — развиваю персонажа, только не виртуального, а самого себя.

Где искать вдохновение на учебу, и нужно ли оно
В Geekz предложили несколько идей, чтобы найти вдохновение, если его не удается поймать, и организовать ритуалы для старта любого дела.

Привычки — это сложно
Кажется, что привычка учиться очень нужна. Если ее не будет, обучение станет чем-то очень одноразовым и не заработает. Но есть одна интересная особенность (многозначительная интрига).

Учебная мотивация сотрудников
В лаборатории онлайн-обучения задались вопросом: «Что если делегировать мотивацию сотрудников корпоративному психологу?», а не L&D или специалисту по обучению.

Спросите методиста
LXD Института Кино НИУ ВШЭ Анна Царева разбирается, как быть, если целевая аудитория очень разная, с разным опытом и уровнем навыков, но обучить их нужно по единой программе.

Вакансии в образовании
В январе искали специалиста по образовательным проектам в библиотеку Некрасова, SMM-менеджера БВШД, методиста в киношколу. И это только три вакансии.

💻 Будьте внимательны: впереди сезон конференций

Подбором спикеров на ивент часто занимается один человек.

Если это профессионал, скорее всего, он понимает коллег по цеху, но мало знает о ребятах из смежных направлений. Тогда мы получим сильную секцию по одной теме — допустим, по соцсетям, и слабые по другим — текстам, видео и дизайну.

Но чаще спикеров подбирают эйчар, пиарщик, ивент-менеджер, студент или ассистент. У них нет опыта в профессии, поэтому спикеров подбирают по внешним признакам: этот из большой компании, другой — 15 лет в профессии, а здесь раскаченные соцсети — расскажет про нас аудитории.

В итоге мы получаем именитого спикера, который приезжает в условный Ульяновск и рассказывает о том, как они оптимизировали производство контента. Ну да, в корпорации с миллионными бюджетами, ну да — с помощью команды разрабов и собственной платформы на базе СhatGPT.

А 70% аудитории еще не оформили нормально портфолио.

Возможно, спикеру об этом не рассказали, а он приехал нахваливать свою контору и себя любимого. Возможно, спикер сам ничего не спросил — его пригласили на ивент, подарили пакет с блокнотом и даже пообещали гонорар, что еще нужно?

Результат один — вы потратили время и деньги на бесполезные доклады, картонный бейдж и пакет с блокнотом другого оттенка.

⭐️ Что делать ⭐️

→ Проверить спикеров
Посмотреть на опыт и работы. Поискать статьи и выступления на ютубе. Возможно, человек опытный, но говорит так плохо, что лучше остановиться на статьях.

→ Набросать собственную программу
Решить, куда вы пойдете, а что смело пропустите — пообедаете, поработаете или выпьете кофе. Не стесняйтесь уходить раньше, если ничего интересного больше не будет.

→ Заранее подготовить вопросы
Пусть они не связаны с темой выступления — спрашивайте, советуйтесь.

Я понимаю, что на конференцию ходят знакомиться, общаться и вдохновляться — никаких проблем. Но уж слишком сильно и часто организаторы давят на пользу докладов.

→ Почему не нетворкинг со случайными людьми не работает

Случайно прослулся в 6:30. Какой же кайф работать, пока все спят — ничего не происходит и ничего не отвлекает. Почему никто не рассказывал об этом раньше? Или я это проспал? 🦢

👻 Как быть, если делать нужно, но не хочется

Уменьшать запланированное делу время, пока не прекратите ему сопротивляться.

Допустим, я решил каждое утро делать зарядку. Обычно это занимает минут двадцать.

Просыпаюсь разбитый, потому что до трех часов ночи смотрел, как Киллиан Мерфи строит атомную бомбу. Настроения нет, сил нет, но я планировал заняться гимнастикой. Да и нарушать привычку не хочется.

Здесь следует задаться вопросом: «Есть ли у меня настроение делать зарядку в течение 20 минут?» Если сопротивляюсь этой идее, думать дальше: «А в течение 15 минут?» Звучит лучше, но все равно не то, продолжаем: «Что если заниматься 10 минут, и выбрать комплекс попроще?» Да, на это меня хватит.

Этот прием работает и с обучением. Если запланировали заниматься в течение часа, но настроения нет, уменьшайте время занятия до тех пор, пока не пропадет сопротивление.

Если сопротивление не уходит, возможно, стоит отложить обучение и вернуться к нему позже. Например, когда будет более подходящее состояние.

→ Как закрывать все задачи в течение дня и не винить себя за прокрастинации

Пульт управления проектами спустя две недели

Если вы пропустили пост о сборке пульта, прочитайте сначала его. А я подведу промежуточные итоги.

Как только я подбил проекты и поставил WIP-лимит (сколько проектов веду одновременно), сразу увидел, что «фрилансы и консультации» уже не лезут. Я смогу взяться за них после 10 марта или 15 апреля — когда закончу два других проекта.

Это удобно — можно заранее договориться с клиентом на это время. А еще не забивать голову мыслями вроде «ой, а я же еще хотел портфолио обновить», расслабиться и придерживаться плана.

Но я эти фрилансы взял (охренел) и убедился, что пульт мне не врал.

А вот чем я его дополнил.

⏩ Маркировал фокусы. Планируя следующую неделю, я смотрю на фокусы предыдущей, выделяю их цветом. Если справился, отмечаю зеленым, почти доделал — желтым, не начал — красным. Два последних автоматически переезжают на следующую неделю.

Цвета помогают быстро оценить ситуацию. Например, если фокусы красные уже несколько недель, что-то идет не так.

⏩ Добавил воздух. После запуска проекта не стоит ничего планировать в этот слот в течение недели. Это не для отдыха, а чтобы закрыть мелкие долги, подбить отчеты, собрать данные.

⏩ Ставлю на паузу. Почему-то мне показалось, что раз я установил лимит в 5 проектов, то их придется тащить, пока один из проектов не закончится. А вот и нет. Если понимаете, что на следующей неделе приоритетному проекту потребуется сильно больше времени, можно поставить другой на паузу.

⏩ Добавил важные задачи по другим проектам, которых нет в списке. Прокаченные проджекты ведут здесь целые списки, мне хватит и одной. Например, сюда можно ставить консультации, встречи с новыми клиентами, обмен опытом.

⏩ Запланировал будущее. Благодаря недельному планированию, я могу заранее выставить запуски проектов, которые начнутся через несколько месяцев. И не потерять их из виду, а когда освободится слот — перенести с размеченными данными.

⏩ Связал с PARA. Проекты до WIP-лимит — то, чем я сейчас занимаюсь. Скорее всего, по этим проектам мне потребуется собирать информацию, в одном месте. Значит, смотрю на структуру папки Projects в системе PARA → обновляю → получаю удовольствие от элегантности решения.

В общем, доволен. Чувствую себя железным человеком, который видит состояние своей брони в реальном времени 🔥

→ PARA: простая система для организации жизни

☕️ Оставляйте задачи недоделанными

Попробуйте резко остановить работу над сложной творческой задачей и переключиться на другую.

К примеру, если пишете статью, но пока не можете связать тезисы, придумать примеры или заголовки, остановитесь прямо в середине предложения и переходите к другому делу.

В вашем пространстве внимания задержатся остатки, которые ум продолжит обрабатывать. И чем резче вы бросите задачу, тем больше будете о ней думать, хоть этого и не заметите.

Для меня это особенно хорошо работает, когда нужно придумать концепцию, идею, план.

Допустим, если клиент ждет структуру сайта через 5 дней, я действую так:
1. Загружаю в себя информацию: читаю вводные, задаю вопросы, погружаюсь в контекст проблемы.
2. Записываю первые идеи, бросаю, когда надоест.
3. Занимаюсь другими делами 2—3 дня.
4. Возвращаюсь к работе с новыми решениями.
5. Если дается тяжело, оставляю еще на несколько часов, а если есть время — дней, чтобы еще поварить решение в голове.
6. Доделываю задачу и навожу лоск.

Это один из самых простых, но эффективных методов расфокусировки внимания.

Оставляя задачи недоделанными, вы удерживаете их в памяти до того момента, пока не попадется подходящий ключ к решению.

→ Как улучшить концентрацию: заполнить пространство внимания