那個風雨飄搖的晚上，數百員工在壹傳媒大樓內緊守崗位，齊心協力為《蘋果日報》寫下最終章。報導真相本來就是傳媒機構以至新聞工作者的職責，但政權卻以國安罪名以言入罪，大興文字獄。《蘋果》被迫停刊三年，壹傳媒創辦人黎智英與《蘋果》三間相關公司，被控「串謀勾結外國勢力」等三項罪名的案件目前仍在審訊中，而黎在囚已接近1,300日，其餘涉案六名資深新聞工作者則亦「未判先囚」超過1,000日。
對極權說真話要付出沉重的代價，但失去新聞自由，社會損害更大。當新聞工作者被迫害，傳媒被關閉，新聞自由成一紙空文，萬馬齊瘖的社會，公權力不受監督，最終還是人民受害。經過一千多天，有多少人已把牢獄中的他們淡忘﹖在無能為力的當下，記憶與遺忘的鬥爭，便是對抗極權的鬥爭。香港曾經有一份《蘋果日報》，我們沒有忘記，亦不會忘記！
全文: https://www.instagram.com/p/C8jyHyKNos9/
Follow @HKLabourRights
#Appledaily #黎智英 #freejimmylai #壹傳媒 #立場新聞 #新聞自由 #PressFreedom
對極權說真話要付出沉重的代價，但失去新聞自由，社會損害更大。當新聞工作者被迫害，傳媒被關閉，新聞自由成一紙空文，萬馬齊瘖的社會，公權力不受監督，最終還是人民受害。經過一千多天，有多少人已把牢獄中的他們淡忘﹖在無能為力的當下，記憶與遺忘的鬥爭，便是對抗極權的鬥爭。香港曾經有一份《蘋果日報》，我們沒有忘記，亦不會忘記！
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美心新日式火鍋店 — Shabu Shabu LE-TA-SU れたす 一人一鍋
#藍店 #罷食 #抵制
中国香港「由治及興」後，美心集團似乎對前景好有信心，繼續匿名開新店
店名叫「れたす 一人一鍋」，英文叫「Shabu Shabu LE-TA-SU 」，預計 2024 年 7 月開業，首間分店選址沙田新城市廣場
呢間「れたす」喺日本，與「燒肉 LIKE」同屬株式会社 Dining Innovation Investment 旗下，香港嘅「れたす」分店，同樣由美心集團特許經營
#美心 #Maxims #LETASU #れたす #一人一鍋 #letasuhk #shabushabu
Credit to @fcwithyou
#藍店 #罷食 #抵制
中国香港「由治及興」後，美心集團似乎對前景好有信心，繼續匿名開新店
店名叫「れたす 一人一鍋」，英文叫「Shabu Shabu LE-TA-SU 」，預計 2024 年 7 月開業，首間分店選址沙田新城市廣場
呢間「れたす」喺日本，與「燒肉 LIKE」同屬株式会社 Dining Innovation Investment 旗下，香港嘅「れたす」分店，同樣由美心集團特許經營
#美心 #Maxims #LETASU #れたす #一人一鍋 #letasuhk #shabushabu
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局上月起公開 20 間中小學外評報告的總結，近日各學校陸續上載報告全文，除了外界關注的唱國歌不夠大聲外，這些學校公開的外評報告顯示，有中度智障和嚴重智障學童的特殊學校，被教育局評價國安教育「進展緩慢」。
其中服務 6 歲至 18 歲中度智障及自閉症學童的特殊學校明愛樂群學校，教育局在外評報告中指，該校常識科未能充分涵蓋《憲法》及《基本法》教育學習內容，另外現時只有個別科目嘗試將學習內容連繫國安教育，屬於「進展緩慢」，認為學校領導層要帶領科目檢視學習內容與國安教育的連繫，以「全面落實國安教育」。
而服務嚴重智障學童的保良局羅氏信託學校，報告則同樣指，現時只有小部分科目能連結國安教育學習元素，認為學校需「盡快全面落實國安教育」。
另一間中度智障兒童特殊學校，東華三院群芳啟智學校的外評報告則指，該校有致力培育學生的國民身份認同，例如在午休時段讓學生觀看「中國英雄」短片，促進文化自豪，亦積極安排學生到內地交流，培養家國情懷；報告又提到該學有升旗隊，在升旗儀式期間負責升旗的學生「精神抖擻」表現自信，個別能力較高的學生在講台領唱國歌，部分學生也同步齊唱「有效發揮同儕感染力」。
但即使如此，報告亦稱學校部分教師對於國安教育未有「整全理解」，學校尚須加強教師專業發展，要「釐清相關概念」才能有效落實國安教育。
報導：@reNews www.patreon.com/reNews
#焚書坑儒 #洗腦教育 #抹殺歷史 #自我審查 #盲目忠誠 #無腦效忠
其中服務 6 歲至 18 歲中度智障及自閉症學童的特殊學校明愛樂群學校，教育局在外評報告中指，該校常識科未能充分涵蓋《憲法》及《基本法》教育學習內容，另外現時只有個別科目嘗試將學習內容連繫國安教育，屬於「進展緩慢」，認為學校領導層要帶領科目檢視學習內容與國安教育的連繫，以「全面落實國安教育」。
而服務嚴重智障學童的保良局羅氏信託學校，報告則同樣指，現時只有小部分科目能連結國安教育學習元素，認為學校需「盡快全面落實國安教育」。
另一間中度智障兒童特殊學校，東華三院群芳啟智學校的外評報告則指，該校有致力培育學生的國民身份認同，例如在午休時段讓學生觀看「中國英雄」短片，促進文化自豪，亦積極安排學生到內地交流，培養家國情懷；報告又提到該學有升旗隊，在升旗儀式期間負責升旗的學生「精神抖擻」表現自信，個別能力較高的學生在講台領唱國歌，部分學生也同步齊唱「有效發揮同儕感染力」。
但即使如此，報告亦稱學校部分教師對於國安教育未有「整全理解」，學校尚須加強教師專業發展，要「釐清相關概念」才能有效落實國安教育。
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