浸大文社科兩院合併
教務議會 文學院與社會科學院合併方案獲得通過
籽媒專題 @yseedsmedia
「浸大文院社科院合併關注組」原定1月11 日舉行諮詢會，並邀請支持及推動合併者到場回應。校方先在1月8日以原先申請作為諮詢會之場地 (AAB Podium) 有工程進行中為原因，只提供兩個活動室 (AAB 402 K&L室) 之隱蔽地方作諮詢會場地。及後更在諮詢會舉行前24小時(即1月10日)，突然以可能「構成不可控制的風險」為由，臨時取消諮詢會場地，確為岀爾反爾，不斷以各種打壓手法阻撓諮詢舉行。關注組隨即發岀公開信，質疑合併計劃違背師生及持份者期望、諮詢不足及時間倉卒等問題，望教議會否決學院合併方案。
昨日(1月15日) 下午浸大教務議會舉行會議，關注組在開會前舉著「我們反對院合併」、「拒絕被騎劫」等紙牌，在校門外默站約半小時，盼與會成員可看見他們的心聲，投下反對一票。縱然民意及各種利弊分析都歸向反對合併，可惜教教議會依然通過文學院與社會科學院的合併方案，浸大校方將提交校董會審議，料今年7月1日推行。
關注組成員戴嘉平對此表示這是沉重的消息，指關注組已作出了很大努力，並需考慮之後部署，初步計劃向校董會成員表達反對兩院合併的訴求。戴嘉平亦在訪問中提過「當條路行唔通嘅時候，我會搵第二條路去行，決心唔會被動搖，關注組都唔會咁易放棄！」對於結果不樂觀，但仍然心存盼望，「希望我們的行動可帶給同學仔，帶給社會大眾一個希望」。
#浸大 #戴嘉平 #浸會大學 #文社科 #兩院合併 #政治凌駕學術 #焚書坑儒 #洗腦教育
教務議會 文學院與社會科學院合併方案獲得通過
籽媒專題 @yseedsmedia
「浸大文院社科院合併關注組」原定1月11 日舉行諮詢會，並邀請支持及推動合併者到場回應。校方先在1月8日以原先申請作為諮詢會之場地 (AAB Podium) 有工程進行中為原因，只提供兩個活動室 (AAB 402 K&L室) 之隱蔽地方作諮詢會場地。及後更在諮詢會舉行前24小時(即1月10日)，突然以可能「構成不可控制的風險」為由，臨時取消諮詢會場地，確為岀爾反爾，不斷以各種打壓手法阻撓諮詢舉行。關注組隨即發岀公開信，質疑合併計劃違背師生及持份者期望、諮詢不足及時間倉卒等問題，望教議會否決學院合併方案。
昨日(1月15日) 下午浸大教務議會舉行會議，關注組在開會前舉著「我們反對院合併」、「拒絕被騎劫」等紙牌，在校門外默站約半小時，盼與會成員可看見他們的心聲，投下反對一票。縱然民意及各種利弊分析都歸向反對合併，可惜教教議會依然通過文學院與社會科學院的合併方案，浸大校方將提交校董會審議，料今年7月1日推行。
關注組成員戴嘉平對此表示這是沉重的消息，指關注組已作出了很大努力，並需考慮之後部署，初步計劃向校董會成員表達反對兩院合併的訴求。戴嘉平亦在訪問中提過「當條路行唔通嘅時候，我會搵第二條路去行，決心唔會被動搖，關注組都唔會咁易放棄！」對於結果不樂觀，但仍然心存盼望，「希望我們的行動可帶給同學仔，帶給社會大眾一個希望」。
#浸大 #戴嘉平 #浸會大學 #文社科 #兩院合併 #政治凌駕學術 #焚書坑儒 #洗腦教育
劍橋大學在內近80校無公布DSE收生要求
2024年中學文憑試（DSE）落實以公民科取代通識科，以及改變科目評級方法等措施，惟考評局網頁上已公布應屆文憑試收生要求的海外大學數目，比去年少了79間大學，當中包括英國劍橋大學在內多間名校，引起立法會議員關注文憑試是否不再獲得認可。考評局回覆表示，相關院校正檢視收生要求，並引述部分院校稱檢視及更新需時，強調「至今沒有任何院校表示不再承認文憑試的資歷」。署理教育局局長施俊輝則表示，局方會向海外院校加強宣傳在今年文憑試落實的優化措施。
以上的79間院校在2024年前的收生要求有相當清楚的指向：絕大部分院校2024年之前均認可通識科。這79間以外的其他海外院校，2024年以前的收生要求一般採用較簡單的寫法，例如best five subjects (成積最佳的五科)，所以通識的存廢對其收生無大影響。
但如果院校將通識清楚列為收生要求，遲遲沒有向考評局更新收生要求，而要鄧飛開金口質詢教育局，合理推斷是：相關院校睇過公社科的sample paper，對公社科的學術水平有所保留，繼而對是否應該以公社科取代通識科作為收生要求頗有憂慮。換言之，本年度起文憑試考生減少79間海外院校認可的重要原因，便是通識科被DQ。
Source: 香港經濟日報、教育刺針 fb
#中學文憑試 #DSE #公民科 #通識科 #焚書坑儒 #洗腦教育 #抹殺歷史 #自我審查 #盲目忠誠 #無腦效忠
2024年中學文憑試（DSE）落實以公民科取代通識科，以及改變科目評級方法等措施，惟考評局網頁上已公布應屆文憑試收生要求的海外大學數目，比去年少了79間大學，當中包括英國劍橋大學在內多間名校，引起立法會議員關注文憑試是否不再獲得認可。考評局回覆表示，相關院校正檢視收生要求，並引述部分院校稱檢視及更新需時，強調「至今沒有任何院校表示不再承認文憑試的資歷」。署理教育局局長施俊輝則表示，局方會向海外院校加強宣傳在今年文憑試落實的優化措施。
以上的79間院校在2024年前的收生要求有相當清楚的指向：絕大部分院校2024年之前均認可通識科。這79間以外的其他海外院校，2024年以前的收生要求一般採用較簡單的寫法，例如best five subjects (成積最佳的五科)，所以通識的存廢對其收生無大影響。
但如果院校將通識清楚列為收生要求，遲遲沒有向考評局更新收生要求，而要鄧飛開金口質詢教育局，合理推斷是：相關院校睇過公社科的sample paper，對公社科的學術水平有所保留，繼而對是否應該以公社科取代通識科作為收生要求頗有憂慮。換言之，本年度起文憑試考生減少79間海外院校認可的重要原因，便是通識科被DQ。
Source: 香港經濟日報、教育刺針 fb
#中學文憑試 #DSE #公民科 #通識科 #焚書坑儒 #洗腦教育 #抹殺歷史 #自我審查 #盲目忠誠 #無腦效忠
局上月起公開 20 間中小學外評報告的總結，近日各學校陸續上載報告全文，除了外界關注的唱國歌不夠大聲外，這些學校公開的外評報告顯示，有中度智障和嚴重智障學童的特殊學校，被教育局評價國安教育「進展緩慢」。
其中服務 6 歲至 18 歲中度智障及自閉症學童的特殊學校明愛樂群學校，教育局在外評報告中指，該校常識科未能充分涵蓋《憲法》及《基本法》教育學習內容，另外現時只有個別科目嘗試將學習內容連繫國安教育，屬於「進展緩慢」，認為學校領導層要帶領科目檢視學習內容與國安教育的連繫，以「全面落實國安教育」。
而服務嚴重智障學童的保良局羅氏信託學校，報告則同樣指，現時只有小部分科目能連結國安教育學習元素，認為學校需「盡快全面落實國安教育」。
另一間中度智障兒童特殊學校，東華三院群芳啟智學校的外評報告則指，該校有致力培育學生的國民身份認同，例如在午休時段讓學生觀看「中國英雄」短片，促進文化自豪，亦積極安排學生到內地交流，培養家國情懷；報告又提到該學有升旗隊，在升旗儀式期間負責升旗的學生「精神抖擻」表現自信，個別能力較高的學生在講台領唱國歌，部分學生也同步齊唱「有效發揮同儕感染力」。
但即使如此，報告亦稱學校部分教師對於國安教育未有「整全理解」，學校尚須加強教師專業發展，要「釐清相關概念」才能有效落實國安教育。
報導：@reNews www.patreon.com/reNews
#焚書坑儒 #洗腦教育 #抹殺歷史 #自我審查 #盲目忠誠 #無腦效忠
其中服務 6 歲至 18 歲中度智障及自閉症學童的特殊學校明愛樂群學校，教育局在外評報告中指，該校常識科未能充分涵蓋《憲法》及《基本法》教育學習內容，另外現時只有個別科目嘗試將學習內容連繫國安教育，屬於「進展緩慢」，認為學校領導層要帶領科目檢視學習內容與國安教育的連繫，以「全面落實國安教育」。
而服務嚴重智障學童的保良局羅氏信託學校，報告則同樣指，現時只有小部分科目能連結國安教育學習元素，認為學校需「盡快全面落實國安教育」。
另一間中度智障兒童特殊學校，東華三院群芳啟智學校的外評報告則指，該校有致力培育學生的國民身份認同，例如在午休時段讓學生觀看「中國英雄」短片，促進文化自豪，亦積極安排學生到內地交流，培養家國情懷；報告又提到該學有升旗隊，在升旗儀式期間負責升旗的學生「精神抖擻」表現自信，個別能力較高的學生在講台領唱國歌，部分學生也同步齊唱「有效發揮同儕感染力」。
但即使如此，報告亦稱學校部分教師對於國安教育未有「整全理解」，學校尚須加強教師專業發展，要「釐清相關概念」才能有效落實國安教育。
報導：@reNews www.patreon.com/reNews
#焚書坑儒 #洗腦教育 #抹殺歷史 #自我審查 #盲目忠誠 #無腦效忠