【請支持眾籌，協助被DQ教師】
教育局指控一名教師嚴重專業失德，並於9月底取消該教師的註冊。教協一直跟進該教師情況，並協助教師全力上訴。
【教育界風高浪急 教協決不退縮】
教育界現正面臨風高浪急的時刻，對教育界的攻擊及打壓將接踵而來。教協作為教師工會，今年初成立訴訟及緊急援助基金，為多位受政治迫害的教師提供直接援助。因應現時情況，預計所需援助費用將不斷上升，教協呼籲社會人士及所有教育工作者守望相助，團結一致，支持眾籌，為教師提供法律援助及緊急經濟援助。
面對打壓，教協必定堅持到底，與教師同行。
📍捐款方法：
戶口名稱：Hong Kong Professional Teachers’ Union
戶口號碼：788-006021-001（恆生銀行）
轉數快ID (快速支付系統識別碼)：9042557
📍詳情：https://www.hkptu.org/66756
#撐教師 #眾籌 #課金 #學術自由 #言論自由 #拒絕洗腦教育 #反抗政治打壓
教育局指控一名教師嚴重專業失德，並於9月底取消該教師的註冊。教協一直跟進該教師情況，並協助教師全力上訴。
【教育界風高浪急 教協決不退縮】
教育界現正面臨風高浪急的時刻，對教育界的攻擊及打壓將接踵而來。教協作為教師工會，今年初成立訴訟及緊急援助基金，為多位受政治迫害的教師提供直接援助。因應現時情況，預計所需援助費用將不斷上升，教協呼籲社會人士及所有教育工作者守望相助，團結一致，支持眾籌，為教師提供法律援助及緊急經濟援助。
面對打壓，教協必定堅持到底，與教師同行。
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宣道小學老師被教育局以嚴重失德為理由「終身釘牌」，令到社會各界非常震驚，港台節目噚日就有幾位聽眾打上去發言，當中包括「良心教師」吳美蘭，以及宣道小學舊生嘅李同學。
吳美蘭老師表示，噚日對所有教育界嘅人士嚟講，係「好心痛、好黑暗」嘅日子。對於教育局指嗰位老師係有計劃行事，佢就反駁話「其實所有老師上堂都有計劃」，質疑係咪有計劃上堂就有罪。佢指出工作紙第一條問題「你認為什麼是言論自由？」條問題其實好闊，冇「對與錯」嘅答案；其次，「根據影片內容，提出香港獨立的原因是什麼？」嘅題目係「根據影片」內容作答，並唔係問學生本人有咩睇法；而佢亦認為當中「沒有了言論自由，香港會變成怎麼樣？」係一條好問題，因為畀空間學生作出反思。佢又慨嘆，上過呢堂嘅同學，今日對呢條問題應該會有一個「好好嘅答案」。
而宣道小學舊生、曾上過該課堂嘅李同學亦喺節目中提出，第一條問題「你認為什麼是言論自由？」，根本冇講到關於港獨，而係談及關於香港法律，所以唔會影響學生對於港獨嘅睇法；佢身為當時人，可以證明老師並冇用主觀睇法去講解，「佢（老師）就冇講到話自己支持港獨」，只係客觀地將事實形容出嚟。
李同學強調該位老師係一個「公平公正」嘅老師，而且「佢嘅睇法都係好客觀咁話畀我哋聽」。其後主持人問到佢有咩想同政府、社會講，佢就寄語政府唔好亂咁睇到老師播咗一條關於港獨嘅片，就話學校宣揚港獨，並希望社會可以「好好了解事實」，再慢慢去評論。
資料來源：RTHK《自由風自由PHONE》、香港眾志FB
Credit: 100毛
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吳美蘭老師表示，噚日對所有教育界嘅人士嚟講，係「好心痛、好黑暗」嘅日子。對於教育局指嗰位老師係有計劃行事，佢就反駁話「其實所有老師上堂都有計劃」，質疑係咪有計劃上堂就有罪。佢指出工作紙第一條問題「你認為什麼是言論自由？」條問題其實好闊，冇「對與錯」嘅答案；其次，「根據影片內容，提出香港獨立的原因是什麼？」嘅題目係「根據影片」內容作答，並唔係問學生本人有咩睇法；而佢亦認為當中「沒有了言論自由，香港會變成怎麼樣？」係一條好問題，因為畀空間學生作出反思。佢又慨嘆，上過呢堂嘅同學，今日對呢條問題應該會有一個「好好嘅答案」。
而宣道小學舊生、曾上過該課堂嘅李同學亦喺節目中提出，第一條問題「你認為什麼是言論自由？」，根本冇講到關於港獨，而係談及關於香港法律，所以唔會影響學生對於港獨嘅睇法；佢身為當時人，可以證明老師並冇用主觀睇法去講解，「佢（老師）就冇講到話自己支持港獨」，只係客觀地將事實形容出嚟。
李同學強調該位老師係一個「公平公正」嘅老師，而且「佢嘅睇法都係好客觀咁話畀我哋聽」。其後主持人問到佢有咩想同政府、社會講，佢就寄語政府唔好亂咁睇到老師播咗一條關於港獨嘅片，就話學校宣揚港獨，並希望社會可以「好好了解事實」，再慢慢去評論。
資料來源：RTHK《自由風自由PHONE》、香港眾志FB
Credit: 100毛
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【📩一人一信 首21小時超過2萬人參與💢】
📧立即去信：http://bit.ly/email4teacher
由琴日一人一信行動開始至今，已經有超過2萬人參與啦！當中更有唔少係九龍塘宣道小學的學生、家長以及校友，感謝你們的參與！
但我們仍需要更的的香港人一同參與行動，以行動支持良心教師，同時亦呼籲大家將一人一信link廣傳開去！
#撐教師 #和你寄 #學術自由 #言論自由 #拒絕洗腦教育 #反抗政治打壓
教育在野·拒絕馴服
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