yon.ir/VKuZ
💠امام خامنه ای(حفظه الله):#اسباببازی رایج بچههای ما شده تفنگ.خب بابا! آمریکاییها که پدرجدِ ما در این کارند،الان پشیمانند،درآن درماندهاند که چهکار کنند.ما بچههای خودمان را که اَلَکدولَک بازی میکردند که تحرک داشت و خوب بود،گرگمبه هوا بازی میکردند که کار بسیار خوبی بود و ورزش بود و بازی و سرگرمی بود،یا این چیزی که خط کشی میکنند و لىِلىِ میکنند – بازىِ بچههای ما اینها بود – آوردهایم نشاندهایم پای اینترنت، نه تحرک جسمی دارند، نه تحرک روحی دارند، و ذهنشان تسخیر شده به وسیلهی طرف مقابل. خب بیایید بازی تولید کنید، بازی ترویج کنید، همین بازیهایی که بنده حالا اسم آوردم و دهتا از این قبیل بازی که بین بچههای ما از قدیم معمول بوده را ترویج کنید؛ [این] یکی از کارها است، اینها را ترویج کنید.(92/9/19)
💠استاد حسن عباسی: توصیه ما همیشه این بوده است که مسئولین آمریکایی یه سری به #بازیهایرایانهای شان بزنند و ببینند که در یک بازی چند میلیون بار شلیک می شود به مخاطب و کسی که بازی می کند چند میلیون بار شلیک می کند.( #کرسیهای #نظریهپردازی #دکترینولوژی #کلبهی #کرامت جلسه ۶۰۸)
🎯متاسفانه علاوه بر خشونت در این #بازیهایرایانهای ، هجمه های متعددی علیه #متعلقاتایمان صورت می گیرد.
💥💥💥 کارگروه رصد بازیها در #مرکزاشاعهایمان ، توجه شما را به ژنرالهای گیم و بازی در خط مقدم ارتش #کفر علیه #ایمان، جلب میکند:
➡️➡️➡️ yon.ir/mtff ⬅️⬅️⬅️
🔹🔷🔹🔷🔹🔷🔹🔷🔹🔷
🏃...🕋 مرکز اشاعه ایمان و ترویج متعلقات هفتگانه
☀️ http://Imancenter.ir
🔹🔷🔹🔷🔹🔷🔹🔷🔹🔷
📡 @hasanabbasi_students
💠امام خامنه ای(حفظه الله):#اسباببازی رایج بچههای ما شده تفنگ.خب بابا! آمریکاییها که پدرجدِ ما در این کارند،الان پشیمانند،درآن درماندهاند که چهکار کنند.ما بچههای خودمان را که اَلَکدولَک بازی میکردند که تحرک داشت و خوب بود،گرگمبه هوا بازی میکردند که کار بسیار خوبی بود و ورزش بود و بازی و سرگرمی بود،یا این چیزی که خط کشی میکنند و لىِلىِ میکنند – بازىِ بچههای ما اینها بود – آوردهایم نشاندهایم پای اینترنت، نه تحرک جسمی دارند، نه تحرک روحی دارند، و ذهنشان تسخیر شده به وسیلهی طرف مقابل. خب بیایید بازی تولید کنید، بازی ترویج کنید، همین بازیهایی که بنده حالا اسم آوردم و دهتا از این قبیل بازی که بین بچههای ما از قدیم معمول بوده را ترویج کنید؛ [این] یکی از کارها است، اینها را ترویج کنید.(92/9/19)
💠استاد حسن عباسی: توصیه ما همیشه این بوده است که مسئولین آمریکایی یه سری به #بازیهایرایانهای شان بزنند و ببینند که در یک بازی چند میلیون بار شلیک می شود به مخاطب و کسی که بازی می کند چند میلیون بار شلیک می کند.( #کرسیهای #نظریهپردازی #دکترینولوژی #کلبهی #کرامت جلسه ۶۰۸)
🎯متاسفانه علاوه بر خشونت در این #بازیهایرایانهای ، هجمه های متعددی علیه #متعلقاتایمان صورت می گیرد.
💥💥💥 کارگروه رصد بازیها در #مرکزاشاعهایمان ، توجه شما را به ژنرالهای گیم و بازی در خط مقدم ارتش #کفر علیه #ایمان، جلب میکند:
➡️➡️➡️ yon.ir/mtff ⬅️⬅️⬅️
🔹🔷🔹🔷🔹🔷🔹🔷🔹🔷
🏃...🕋 مرکز اشاعه ایمان و ترویج متعلقات هفتگانه
☀️ http://Imancenter.ir
🔹🔷🔹🔷🔹🔷🔹🔷🔹🔷
📡 @hasanabbasi_students
🔴لیبرالیسم در #جبهه_مردمی_نیروهای_انقلاب!
بخش چهارم
🔸هر کسی از جبههی خودی کاندیدا میشود، باید روشن و شفاف بگوید که مدل جایگزین او چیست و چه میخواهد پیاده کند، سپس آن را در یک وبسایتی قرار دهد تا دانشجویان و طلاب بروند نظرشان را بدهند. نگویید «#اقتصاد_مقاومتی» که حضرت آقا فرمودند: چرا اینقدر این واژه را بکار میبرید، پیاده هم نمیکنید؟! نگویید اول رئیسجمهور بشوم و بعد، اقتصاد و سیاست خارجه را به دکتر فلانی و فلانی میسپارم. این دکتراها را بگذارید در کوزه و آبش را بخورید. چراکه رهبر انقلاب فرمود: «مبنای علوم انسانی غرب، #غیرتوحیدی، مادی و غیرالهیست»؟(1) یعنی هرکس در این رشتهها دکترا دارد، علم او #تثلیثی است.
🔹موجب آبروریزی نظام دانشگاهی کشور است که رئیس #کرسیهای_نظریهپردازی شورای عالی انقلاب فرهنگی در فروردین امسال اعلام کرد (بعد از ۱۵ سال از زمانی که باید این کرسیها برگزار میشد،) «اگر از میان ۷۰ هزار استاد دانشگاه، از هر هزار نفر، یک نفر کرسی برگزار میکرد، امروز ما ۷۰ کرسی نظریهپردازی داشتیم.» آیا دکترا گرفتن از دانشگاههایی که هفت نفر در آن پیدا نمیشوند که توانایی برگزاری کرسی نظریهپردازی را داشته باشند، معیار درستی برای وزیر شدن است؟ دست از این معیارهای غلط و منحط و پوسیده و طاغوتی غربی بردارید.
صریح و روشن بگویید طرح جایگزین کسانی که میخواهید به عنوان تکنوکرات سرکار بیاورید، چیست. بگویید رکود، تورم، اشتغال، تجارت و هر چیز دیگری را چگونه میخواهند حل کنند؛ حوالهی استادان اقتصاد نکنید. علوم انسانی غربی، و علم اقتصاد که به گفتهی استیگلیتز – برندهی جایزه نوبل اقتصاد- سقوط آزاد کرده است (2) تشت بیآبروییشان زمین افتاده است. ما زیر این بار که کسانی به اسم اسلام و انقلاب سرکار بیایند و بخواهند مجدداً #لیبرالیسم را پیاده سازند، نخواهیم رفت.
📌(1) دیدار با اساتید دانشگاهها – 11 تیر 93
📌(2) «در رکود عظیم (سال ۲۰۰۸) که به وضوح، بدترین نزول اقتصادی از زمان رکود بزرگ در ۷۵ سال گذشته (پس از رکود دهه ۱۹۲۰) بوده است، همه را از خواب گران بیدار کرد. این مسئله ما را به بازنگری دیدگاههایی واداشت که عمری به آن حرمت گذارده بودیم. در سال ۲۰۰۸، هنگامی که اقتصاد جهان سقوط آزاد کرد، باورهای ما نیز چنین شدند؛ باورهای دیرینهی ما دربارهی علم اقتصاد، خود آمریکا و اسطورههای ذهنی ما دچار سقوط آزاد شدند.»
#ژوزف_استیگلیتز – کتاب سقوط آزاد – صفحه۲۰ و ۲۵
—----------------------
لینک کامل مطلب :
🌐 http://dr-abbasi.ir/13551
🔺#استاد_حسن_عباسی
پردیسان قم - 4 بهمن 95
—---------------------
کانال رسمی اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
بخش چهارم
🔸هر کسی از جبههی خودی کاندیدا میشود، باید روشن و شفاف بگوید که مدل جایگزین او چیست و چه میخواهد پیاده کند، سپس آن را در یک وبسایتی قرار دهد تا دانشجویان و طلاب بروند نظرشان را بدهند. نگویید «#اقتصاد_مقاومتی» که حضرت آقا فرمودند: چرا اینقدر این واژه را بکار میبرید، پیاده هم نمیکنید؟! نگویید اول رئیسجمهور بشوم و بعد، اقتصاد و سیاست خارجه را به دکتر فلانی و فلانی میسپارم. این دکتراها را بگذارید در کوزه و آبش را بخورید. چراکه رهبر انقلاب فرمود: «مبنای علوم انسانی غرب، #غیرتوحیدی، مادی و غیرالهیست»؟(1) یعنی هرکس در این رشتهها دکترا دارد، علم او #تثلیثی است.
🔹موجب آبروریزی نظام دانشگاهی کشور است که رئیس #کرسیهای_نظریهپردازی شورای عالی انقلاب فرهنگی در فروردین امسال اعلام کرد (بعد از ۱۵ سال از زمانی که باید این کرسیها برگزار میشد،) «اگر از میان ۷۰ هزار استاد دانشگاه، از هر هزار نفر، یک نفر کرسی برگزار میکرد، امروز ما ۷۰ کرسی نظریهپردازی داشتیم.» آیا دکترا گرفتن از دانشگاههایی که هفت نفر در آن پیدا نمیشوند که توانایی برگزاری کرسی نظریهپردازی را داشته باشند، معیار درستی برای وزیر شدن است؟ دست از این معیارهای غلط و منحط و پوسیده و طاغوتی غربی بردارید.
صریح و روشن بگویید طرح جایگزین کسانی که میخواهید به عنوان تکنوکرات سرکار بیاورید، چیست. بگویید رکود، تورم، اشتغال، تجارت و هر چیز دیگری را چگونه میخواهند حل کنند؛ حوالهی استادان اقتصاد نکنید. علوم انسانی غربی، و علم اقتصاد که به گفتهی استیگلیتز – برندهی جایزه نوبل اقتصاد- سقوط آزاد کرده است (2) تشت بیآبروییشان زمین افتاده است. ما زیر این بار که کسانی به اسم اسلام و انقلاب سرکار بیایند و بخواهند مجدداً #لیبرالیسم را پیاده سازند، نخواهیم رفت.
📌(1) دیدار با اساتید دانشگاهها – 11 تیر 93
📌(2) «در رکود عظیم (سال ۲۰۰۸) که به وضوح، بدترین نزول اقتصادی از زمان رکود بزرگ در ۷۵ سال گذشته (پس از رکود دهه ۱۹۲۰) بوده است، همه را از خواب گران بیدار کرد. این مسئله ما را به بازنگری دیدگاههایی واداشت که عمری به آن حرمت گذارده بودیم. در سال ۲۰۰۸، هنگامی که اقتصاد جهان سقوط آزاد کرد، باورهای ما نیز چنین شدند؛ باورهای دیرینهی ما دربارهی علم اقتصاد، خود آمریکا و اسطورههای ذهنی ما دچار سقوط آزاد شدند.»
#ژوزف_استیگلیتز – کتاب سقوط آزاد – صفحه۲۰ و ۲۵
—----------------------
لینک کامل مطلب :
🌐 http://dr-abbasi.ir/13551
🔺#استاد_حسن_عباسی
پردیسان قم - 4 بهمن 95
—---------------------
کانال رسمی اندیشهجویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
Forwarded from طرحریزی معیشت
🔰 کرسی طرحریزی معیشت
⬅️ منابع، بخش یکم
[1] بنظر میرسد که هر سه روش پیشنهادی شما یعنی تشکیل 1) «کرسیهای نظریهپردازی» 2) «کرسیهای پاسخ به سؤالات و شبهات» و 3) «کرسیهای نقد و مناظره»، روشهائی عملی و معقول باشند و خوبست که حمایت و مدیریت شوند بنحوی که هر چه بیشتر، مجال علم، گسترش یافته و فضا بر دکانداران و فریبکاران و راهزنان راه علم و دین، تنگتر شود.
پاسخ به نامه جمعی از دانش آموختگان و پژوهشگران حوزه علمیه در مورد کرسیهای نظریهپردازی، 81.11.16
[2] در عین حال مسائل جدیدی وجود دارد. در زمینهی اقتصاد، مسائل تازهای وجود دارد. مثلاً ما بانکداری اسلامی را به وجود آوردهایم. امروز مسائل تازهای در زمینهی پول و بانکداری وجود دارد؛ اینها را بایستی حل کرد؛ باید اینها را در بانکداری اسلامی - بانکداری بدون ربا - دید. کی باید اینها را انجام بدهد؟ فقه متکفل این چیزهاست. البته من همینجا عرض بکنم که نیاز ما به کرسیهای بحث آزاد فقهی در حوزهی قم - که مهمترین حوزههاست - برآورده نشده است. من این را الان اینجا عرض میکنم - آقایانی هم از قم اینجا تشریف دارید - این نیاز برآورده نشده. در قم باید درسهای خارجِ استدلالىِ قویای مخصوص فقه حکومتی وجود داشته باشد تا مسائل جدید حکومتی و چالشهائی را که بر سر راه حکومت قرار میگیرد و مسائل نو به نو را که هی برای ما دارد پیش میآید، از لحاظ فقهی مشخص کنند، روشن کنند، بحث کنند، بحثهای متین فقهی انجام بگیرد؛ بعد این بحثها میآید دست روشنفکران و نخبگان گوناگون دانشگاهی و غیر دانشگاهی، اینها را به فرآوردههائی تبدیل میکنند که برای افکار عموم، برای افکار دانشجویان، برای افکار ملتهای دیگر قابل استفاده است. این کار بایستی انجام بگیرد، ما این را لازم داریم. محصول این کاوشهای عالمانه میتواند در معرض استفادهی ملتها و نخبگان دیگر کشورها هم قرار بگیرد.
بیانات در دیدار اعضای مجلس خبرگان رهبری، 90.06.17
[3] یک نکتهی دیگری که یکی از دانشجویان عزیز گفتند، [این بود که] کرسیهای آزاداندیشی به معنای واقعی کلمه تشکیل بشود. کاملاً درست است؛ من موافقم که کرسیهای آزاداندیشی تشکیل بشود.
بیانات در دیدار جمعى از دانشجویان، ۹۴.۰۴.۲۰
[4] آزادی فکر؛ همان نهضت آزادفکری که ما دو، سه سال قبل مطرح کردیم و البته دانشجوها هم استقبال کردند؛ اما عملاً آن کاری را که من گفته بودم، انجام نشده است؛ نه در حوزه، نه در دانشگاه. من گفتم کرسیهای آزاداندیشی بگذارید.
مسئله ی آزاداندیشی ای که ما گفتیم، ناظر به این است. باید راه آزاد اندیشی و نوآوری و تحول را باز گذاشت، منتها آن را مدیریت کرد تا به ساختارشکنی و شالوده شکنی و بر هم زدن پایه های هویت ملی نینجامد.
بیانات در دیدار دانشگاهیان سمنان، ۸۵.۰۸.۱۸
[5] حوزههای علمیه همواره مهد آزاداندیشی و بحثهای جدی علمی بودهاند. بنابراین کرسیهای آزاداندیشی باید به یک عرف در حوزههای علمیه تبدیل شوند و زمینهی تحمل دیدگاههای مختلف علمی فراهم شود.
دیدار جمعی از اساتید و فضلا و پژوهشگران و مبلغان حوزههای علمیه کشور با رهبر انقلاب، ۸۶۰۹۰۸
[6] تشکیل میزگردها و کرسیهای آزاداندیشی در دانشگاهها که بنده مکرّر این را تکرار کردهام و تأکید کردهام و توصیه کردهام؛ و خب خیلی پیشرفتی نداشته. چه کسی باید این را بکند؟ [اگر] منتظر باشید که رئیس دانشکده یا معاون فرهنگی یا مانند اینها بکنند، فایدهای ندارد؛ خودتان باید بکنید. در دانشگاهها کرسیهای آزاداندیشی را باید تشکیل بدهید؛ منتها همین طور که گفتم همهی این حرکتها باید منضبط باشد؛ با انضباط، با پیشبینی، با مطالعهی خوب از سوی افرادی که صاحب ذهن فعّال و زبان گویا هستند راه [بیفتد]؛ اینها حتماً کمک میکند، تأثیر میگذارد.
بیانات در دیدار جمعی از دانشجویان، ۹۸۰۳۰۱
[7] خیلى از این حرفهایى که دوستان در اینجا گفتند، حرفهایى است که تکلیف آنها باید در خود جلسات دانشجویى و در بحثهاى آزاد دانشجویى معین بشود؛ که من یادداشت کردم، این «کرسىهاى آزاد اندیشى» که ما مطرح کردیم که مستلزم بحثهاى آزاد دانشجویى در محیط دانشگاهها است، بسیارى از مسائلى را که در اینجا دوستان مطرح کردند، میتواند تعیین تکلیف کند، روشن کند؛ جهات مثبت و منفىِ هر مطلبى را در بحثهاى دانشجویى باید بتوانند به دست بیاورند.
بیانات در دیدار دانشجویان، ۹۳۰۵۰۱
⬅️ ادامهی منابع
💡 کرسی طرحریزی معیشت
📡 @maeishat_planning
✊ جنبش مردمی کدآمایی؛ الگوی معیشت ایرانی
📡 @Kadamaei_ir
⬅️ منابع، بخش یکم
[1] بنظر میرسد که هر سه روش پیشنهادی شما یعنی تشکیل 1) «کرسیهای نظریهپردازی» 2) «کرسیهای پاسخ به سؤالات و شبهات» و 3) «کرسیهای نقد و مناظره»، روشهائی عملی و معقول باشند و خوبست که حمایت و مدیریت شوند بنحوی که هر چه بیشتر، مجال علم، گسترش یافته و فضا بر دکانداران و فریبکاران و راهزنان راه علم و دین، تنگتر شود.
پاسخ به نامه جمعی از دانش آموختگان و پژوهشگران حوزه علمیه در مورد کرسیهای نظریهپردازی، 81.11.16
[2] در عین حال مسائل جدیدی وجود دارد. در زمینهی اقتصاد، مسائل تازهای وجود دارد. مثلاً ما بانکداری اسلامی را به وجود آوردهایم. امروز مسائل تازهای در زمینهی پول و بانکداری وجود دارد؛ اینها را بایستی حل کرد؛ باید اینها را در بانکداری اسلامی - بانکداری بدون ربا - دید. کی باید اینها را انجام بدهد؟ فقه متکفل این چیزهاست. البته من همینجا عرض بکنم که نیاز ما به کرسیهای بحث آزاد فقهی در حوزهی قم - که مهمترین حوزههاست - برآورده نشده است. من این را الان اینجا عرض میکنم - آقایانی هم از قم اینجا تشریف دارید - این نیاز برآورده نشده. در قم باید درسهای خارجِ استدلالىِ قویای مخصوص فقه حکومتی وجود داشته باشد تا مسائل جدید حکومتی و چالشهائی را که بر سر راه حکومت قرار میگیرد و مسائل نو به نو را که هی برای ما دارد پیش میآید، از لحاظ فقهی مشخص کنند، روشن کنند، بحث کنند، بحثهای متین فقهی انجام بگیرد؛ بعد این بحثها میآید دست روشنفکران و نخبگان گوناگون دانشگاهی و غیر دانشگاهی، اینها را به فرآوردههائی تبدیل میکنند که برای افکار عموم، برای افکار دانشجویان، برای افکار ملتهای دیگر قابل استفاده است. این کار بایستی انجام بگیرد، ما این را لازم داریم. محصول این کاوشهای عالمانه میتواند در معرض استفادهی ملتها و نخبگان دیگر کشورها هم قرار بگیرد.
بیانات در دیدار اعضای مجلس خبرگان رهبری، 90.06.17
[3] یک نکتهی دیگری که یکی از دانشجویان عزیز گفتند، [این بود که] کرسیهای آزاداندیشی به معنای واقعی کلمه تشکیل بشود. کاملاً درست است؛ من موافقم که کرسیهای آزاداندیشی تشکیل بشود.
بیانات در دیدار جمعى از دانشجویان، ۹۴.۰۴.۲۰
[4] آزادی فکر؛ همان نهضت آزادفکری که ما دو، سه سال قبل مطرح کردیم و البته دانشجوها هم استقبال کردند؛ اما عملاً آن کاری را که من گفته بودم، انجام نشده است؛ نه در حوزه، نه در دانشگاه. من گفتم کرسیهای آزاداندیشی بگذارید.
مسئله ی آزاداندیشی ای که ما گفتیم، ناظر به این است. باید راه آزاد اندیشی و نوآوری و تحول را باز گذاشت، منتها آن را مدیریت کرد تا به ساختارشکنی و شالوده شکنی و بر هم زدن پایه های هویت ملی نینجامد.
بیانات در دیدار دانشگاهیان سمنان، ۸۵.۰۸.۱۸
[5] حوزههای علمیه همواره مهد آزاداندیشی و بحثهای جدی علمی بودهاند. بنابراین کرسیهای آزاداندیشی باید به یک عرف در حوزههای علمیه تبدیل شوند و زمینهی تحمل دیدگاههای مختلف علمی فراهم شود.
دیدار جمعی از اساتید و فضلا و پژوهشگران و مبلغان حوزههای علمیه کشور با رهبر انقلاب، ۸۶۰۹۰۸
[6] تشکیل میزگردها و کرسیهای آزاداندیشی در دانشگاهها که بنده مکرّر این را تکرار کردهام و تأکید کردهام و توصیه کردهام؛ و خب خیلی پیشرفتی نداشته. چه کسی باید این را بکند؟ [اگر] منتظر باشید که رئیس دانشکده یا معاون فرهنگی یا مانند اینها بکنند، فایدهای ندارد؛ خودتان باید بکنید. در دانشگاهها کرسیهای آزاداندیشی را باید تشکیل بدهید؛ منتها همین طور که گفتم همهی این حرکتها باید منضبط باشد؛ با انضباط، با پیشبینی، با مطالعهی خوب از سوی افرادی که صاحب ذهن فعّال و زبان گویا هستند راه [بیفتد]؛ اینها حتماً کمک میکند، تأثیر میگذارد.
بیانات در دیدار جمعی از دانشجویان، ۹۸۰۳۰۱
[7] خیلى از این حرفهایى که دوستان در اینجا گفتند، حرفهایى است که تکلیف آنها باید در خود جلسات دانشجویى و در بحثهاى آزاد دانشجویى معین بشود؛ که من یادداشت کردم، این «کرسىهاى آزاد اندیشى» که ما مطرح کردیم که مستلزم بحثهاى آزاد دانشجویى در محیط دانشگاهها است، بسیارى از مسائلى را که در اینجا دوستان مطرح کردند، میتواند تعیین تکلیف کند، روشن کند؛ جهات مثبت و منفىِ هر مطلبى را در بحثهاى دانشجویى باید بتوانند به دست بیاورند.
بیانات در دیدار دانشجویان، ۹۳۰۵۰۱
⬅️ ادامهی منابع
💡 کرسی طرحریزی معیشت
📡 @maeishat_planning
✊ جنبش مردمی کدآمایی؛ الگوی معیشت ایرانی
📡 @Kadamaei_ir
Telegram
طرحریزی معیشت
🔰 هوالحکیم
⬅️ کرسی طرحریزی معیشت
🔹 کرسی آزاداندیشیِ #طرحریزی_معیشت بعد از مطالبهی چندبارهی رهبر معظم انقلاب از دانشجویان برای راهاندازی #کرسیهای_آزاداندیشی شکل گرفت. البته ایشان در آن مقطع مشابه این مطالبه را از دو قشر دیگر نیز داشتند؛ از اساتید…
⬅️ کرسی طرحریزی معیشت
🔹 کرسی آزاداندیشیِ #طرحریزی_معیشت بعد از مطالبهی چندبارهی رهبر معظم انقلاب از دانشجویان برای راهاندازی #کرسیهای_آزاداندیشی شکل گرفت. البته ایشان در آن مقطع مشابه این مطالبه را از دو قشر دیگر نیز داشتند؛ از اساتید…
Forwarded from طرحریزی معیشت
🔰 کرسی طرحریزی معیشت
⬅️ منابع، بخش یکم
◀️ منابع، بخش دوم
[8] جنجال فکری غیر از مباحثات صحیح است. بنده گفتم کرسی آزادفکری را در دانشگاهها به وجود بیاورید. خوب، شما جوانها چرا به وجود نیاوردید؟ شما کرسی آزادفکری سیاسی را، کرسی آزاد فکری معرفتی را تو همین دانشگاه تهران، تو همین دانشگاه شریف، تو همین دانشگاه امیرکبیر به وجود بیاورید. چند نفر دانشجو بروند، آنجا حرفشان را بزنند، حرف همدیگر را نقد کنند، با همدیگر مجادله کنند. حق، آنجا خودش را نمایان خواهد کرد.
بیانات در دیدار جمعی از نخبگان علمی کشور، ۸۸۰۸۰۶
[9] [ایجاد] کرسیهای آزاداندیشی، البتّه همراه با حضور و راهنمایی اساتید برجسته. به نظر من اینهم یک وظیفهی دیگر است که وظیفهی سوّم است.
بیانات در دیدار جمعى از دانشجویان، ۹۵۰۴۱۲
[10] فکر کنید، بگوئید، بنویسید، در مجامعِ خودتان منعکس کنید؛ آن کرسیهای آزاداندیشی را که من صد بار - با کم و زیادش - تأکید کردم، راه بیندازید و اینها را هی آنجا بگوئید؛ این میشود یک فضا.
بیانات در دیدار جمعی از نخبگان و برگزیدگان علمی، ۹۰۰۷۱۳
[11] یکی از مسائل مهم که همت مضاعف و کار مضاعف میطلبد، مسئلهی تولید فکر است؛ کتابخوانی، افزایش معلومات عمومی در زمینههای گوناگون. این کرسیهای آزاداندیشی که ما عرض کردیم، پیشنهاد کردیم در دانشگاهها و در حوزهها به راه بیفتد، میتواند یک جریان سیال فکرىِ بسیار باارزشی را در جامعه به راه بیندازد.
بیانات در اجتماع زائران و مجاوران حرم مطهر رضوی، ۸۹۰۱۰۱
💡 کرسی طرحریزی معیشت
📡 @maeishat_planning
✊ جنبش مردمی کدآمایی؛ الگوی معیشت ایرانی
📡 @Kadamaei_ir
⬅️ منابع، بخش یکم
◀️ منابع، بخش دوم
[8] جنجال فکری غیر از مباحثات صحیح است. بنده گفتم کرسی آزادفکری را در دانشگاهها به وجود بیاورید. خوب، شما جوانها چرا به وجود نیاوردید؟ شما کرسی آزادفکری سیاسی را، کرسی آزاد فکری معرفتی را تو همین دانشگاه تهران، تو همین دانشگاه شریف، تو همین دانشگاه امیرکبیر به وجود بیاورید. چند نفر دانشجو بروند، آنجا حرفشان را بزنند، حرف همدیگر را نقد کنند، با همدیگر مجادله کنند. حق، آنجا خودش را نمایان خواهد کرد.
بیانات در دیدار جمعی از نخبگان علمی کشور، ۸۸۰۸۰۶
[9] [ایجاد] کرسیهای آزاداندیشی، البتّه همراه با حضور و راهنمایی اساتید برجسته. به نظر من اینهم یک وظیفهی دیگر است که وظیفهی سوّم است.
بیانات در دیدار جمعى از دانشجویان، ۹۵۰۴۱۲
[10] فکر کنید، بگوئید، بنویسید، در مجامعِ خودتان منعکس کنید؛ آن کرسیهای آزاداندیشی را که من صد بار - با کم و زیادش - تأکید کردم، راه بیندازید و اینها را هی آنجا بگوئید؛ این میشود یک فضا.
بیانات در دیدار جمعی از نخبگان و برگزیدگان علمی، ۹۰۰۷۱۳
[11] یکی از مسائل مهم که همت مضاعف و کار مضاعف میطلبد، مسئلهی تولید فکر است؛ کتابخوانی، افزایش معلومات عمومی در زمینههای گوناگون. این کرسیهای آزاداندیشی که ما عرض کردیم، پیشنهاد کردیم در دانشگاهها و در حوزهها به راه بیفتد، میتواند یک جریان سیال فکرىِ بسیار باارزشی را در جامعه به راه بیندازد.
بیانات در اجتماع زائران و مجاوران حرم مطهر رضوی، ۸۹۰۱۰۱
💡 کرسی طرحریزی معیشت
📡 @maeishat_planning
✊ جنبش مردمی کدآمایی؛ الگوی معیشت ایرانی
📡 @Kadamaei_ir
Telegram
طرحریزی معیشت
🔰 هوالحکیم
⬅️ کرسی طرحریزی معیشت
🔹 کرسی آزاداندیشیِ #طرحریزی_معیشت بعد از مطالبهی چندبارهی رهبر معظم انقلاب از دانشجویان برای راهاندازی #کرسیهای_آزاداندیشی شکل گرفت. البته ایشان در آن مقطع مشابه این مطالبه را از دو قشر دیگر نیز داشتند؛ از اساتید…
⬅️ کرسی طرحریزی معیشت
🔹 کرسی آزاداندیشیِ #طرحریزی_معیشت بعد از مطالبهی چندبارهی رهبر معظم انقلاب از دانشجویان برای راهاندازی #کرسیهای_آزاداندیشی شکل گرفت. البته ایشان در آن مقطع مشابه این مطالبه را از دو قشر دیگر نیز داشتند؛ از اساتید…