К числу аддикций, получивших широкое распространение среди подростков, относится также интернет-зависимость. Термин «интернет-зависимость» был предложен в 1995 г. доктором Айвеном Голбергом для описания патологической непреодолимой тяги к использованию Интернета.
Американский психолог Кимберли Янг выделила пять типов интернет-зависимости: навязчивый поиск в Сети (web-серфинг) — бесконечные путешествия по Сети, поиск информации по удаленным базам данных и поисковым сайтам; пристрастие к виртуальным знакомствам (виртуальному общению) — избыточность знакомых и друзей в Сети; навязчивая потребность в Сети — игра в онлайновые азартные игры, многопользовательские сетевые игры, неконтролируемые покупки или постоянное участие в аукционах и т.д.; компьютерная зависимость — навязчивая игра в компьютерные игры; киберсексуальная зависимость — непреодолимое влечение к посещению порносайтов и занятию киберсексом (Young, 1998).
Люди с интернет-зависимостью проводят за компьютером до 18 часов в день, а отказ от Интернета вызывает у них тревогу и эмоциональное возбуждение. Подростки, приобретшие эту зависимость, начинают ограничивать общение с друзьями и родителями и изменяют круг общения, контактируя исключительно с людьми, имеющими те же интересы, что и они. Прежние эмоциональные привязанности перестают для них существовать. Они становятся изворотливыми и лживыми — им приходится скрывать, что ради Интернета они забросили все, что до этого считали важным: учебу, увлечения, спорт, дружбу и т.д. Как правило, интернет-зависимые настолько погружены в виртуальный мир, что забывают даже о личной гигиене и перестают заботиться о своем внешнем виде, выглядя неопрятно и неряшливо. Многие специалисты отмечают, что нередко интернет-зависимость выступает как симптом других серьезных проблем в жизни человека (например, депрессии или трудностей в общении) (Войскунский, 2010). Нередко интернетзависимые подростки крадут деньги, чтобы иметь возможность материально поддерживать свое увлечение.
Несмотря на то что эта зависимость схожа с увлечением азартными играми, она до сих пор не признана психическим расстройством. Многие специалисты бьют тревогу по этому поводу и проводят исследования, в частности, доказывающие, что для полноценного развития неустойчивой психики подростков интернет-зависимость несомненно представляет угрозу. При этом подчеркивается, что помимо разработки методов лечения уже зависимых людей, большое значение имеет осуществление ранней профилактики интернет-зависимости, которая, помимо прочего, должна включать как обучение детей культуре пользования Интернетом, так и повышение психологической грамотности родителей и учителей в вопросах интернет-зависимости.
Справедливости ради следует указать, что многие специалисты считают, что интернет-зависимость отличается от игромании, и по ряду важных параметров интернет-зависимые более сохранны, чем гамблеры (игроманы). На этом основании многие психиатры не рассматривают интернет-зависимость как болезнь. В работе Ф.Г. Щеглова, специализирующегося на лечении игроманов, анализируются различия между гамблерами и геймерами (любителями компьютерных игр). В частности, автор указывает, что первые в отличие от вторых, втягиваясь в зависимость, утрачивают способность распоряжаться деньгами и планировать свой бюджет. «Гамблеров зачастую в магазин за обувью отправить нельзя — проиграют! А даже самого отъявленного геймера — можно!» (Щеглов, 2007, с. 47). У геймеров увлечение компьютером сопровождается ростом специфических способностей «в противовес психической и духовной деградации, прогрессирующей у любителей азартных игр» (там же).
- Отрывок из книги "Девиантное поведение и основы его профилактики у подростков". Книга доступна в электронном виде
#ГенезисПрактика
Американский психолог Кимберли Янг выделила пять типов интернет-зависимости: навязчивый поиск в Сети (web-серфинг) — бесконечные путешествия по Сети, поиск информации по удаленным базам данных и поисковым сайтам; пристрастие к виртуальным знакомствам (виртуальному общению) — избыточность знакомых и друзей в Сети; навязчивая потребность в Сети — игра в онлайновые азартные игры, многопользовательские сетевые игры, неконтролируемые покупки или постоянное участие в аукционах и т.д.; компьютерная зависимость — навязчивая игра в компьютерные игры; киберсексуальная зависимость — непреодолимое влечение к посещению порносайтов и занятию киберсексом (Young, 1998).
Люди с интернет-зависимостью проводят за компьютером до 18 часов в день, а отказ от Интернета вызывает у них тревогу и эмоциональное возбуждение. Подростки, приобретшие эту зависимость, начинают ограничивать общение с друзьями и родителями и изменяют круг общения, контактируя исключительно с людьми, имеющими те же интересы, что и они. Прежние эмоциональные привязанности перестают для них существовать. Они становятся изворотливыми и лживыми — им приходится скрывать, что ради Интернета они забросили все, что до этого считали важным: учебу, увлечения, спорт, дружбу и т.д. Как правило, интернет-зависимые настолько погружены в виртуальный мир, что забывают даже о личной гигиене и перестают заботиться о своем внешнем виде, выглядя неопрятно и неряшливо. Многие специалисты отмечают, что нередко интернет-зависимость выступает как симптом других серьезных проблем в жизни человека (например, депрессии или трудностей в общении) (Войскунский, 2010). Нередко интернетзависимые подростки крадут деньги, чтобы иметь возможность материально поддерживать свое увлечение.
Несмотря на то что эта зависимость схожа с увлечением азартными играми, она до сих пор не признана психическим расстройством. Многие специалисты бьют тревогу по этому поводу и проводят исследования, в частности, доказывающие, что для полноценного развития неустойчивой психики подростков интернет-зависимость несомненно представляет угрозу. При этом подчеркивается, что помимо разработки методов лечения уже зависимых людей, большое значение имеет осуществление ранней профилактики интернет-зависимости, которая, помимо прочего, должна включать как обучение детей культуре пользования Интернетом, так и повышение психологической грамотности родителей и учителей в вопросах интернет-зависимости.
Справедливости ради следует указать, что многие специалисты считают, что интернет-зависимость отличается от игромании, и по ряду важных параметров интернет-зависимые более сохранны, чем гамблеры (игроманы). На этом основании многие психиатры не рассматривают интернет-зависимость как болезнь. В работе Ф.Г. Щеглова, специализирующегося на лечении игроманов, анализируются различия между гамблерами и геймерами (любителями компьютерных игр). В частности, автор указывает, что первые в отличие от вторых, втягиваясь в зависимость, утрачивают способность распоряжаться деньгами и планировать свой бюджет. «Гамблеров зачастую в магазин за обувью отправить нельзя — проиграют! А даже самого отъявленного геймера — можно!» (Щеглов, 2007, с. 47). У геймеров увлечение компьютером сопровождается ростом специфических способностей «в противовес психической и духовной деградации, прогрессирующей у любителей азартных игр» (там же).
- Отрывок из книги "Девиантное поведение и основы его профилактики у подростков". Книга доступна в электронном виде
#ГенезисПрактика
С 19 по 25 мая наш #ГенезисТоварНедели - самая новая колода МАК "Генезиса" под названием🔸Свой-чужой. Метафора принадлежности🔸
👥 Авторы — Ушакова Т.О., Мухаматулина Е.А.
В набор входят:
🔺64 карты с изображениями;
🔺32 узкие карточки с цифрами и математическими символами;
🔺инструкция.
Примеры карт разместили на картинках!
«Свой-чужой» — набор метафорических карт, предназначенный для работы с переживаниями, вызванными желанием принадлежать тому или иному сообществу, отвержением со стороны значимых людей или необходимостью жить в контакте с ценностно чужими людьми.
На картах изображены представители нескольких «семейств». Люди из одной и той же семейки не принадлежат какому-то одному сообществу и оказываются в разных ситуациях: то они вместе делают одно дело, то спорят и не соглашаются друг с другом, то встречаются с членами других семейств в одном пространстве, то наоборот, обнаруживают себя в окружении исключительно себе подобных.
С помощью набора можно исследовать, как у конкретного человека устроена система распознавания «свой-чужой-иной», как он организует жизнь в разных сообществах и как можно эту жизнь менять. Это особенно интересно делать, задействуя карточки с цифрами и математическими символами.
📝 В инструкции вы найдете психологический анализ проблем, связанных с переживанием принадлежности, краткое изложение возможных направлений работы и описание конкретных психологических процедур с применением карт колоды.
📌 Обычная стоимость колоды — 1320 рублей. Цена по акции - 1122 рубля. Предложение действует до 25 мая!
👥 Авторы — Ушакова Т.О., Мухаматулина Е.А.
В набор входят:
🔺64 карты с изображениями;
🔺32 узкие карточки с цифрами и математическими символами;
🔺инструкция.
Примеры карт разместили на картинках!
«Свой-чужой» — набор метафорических карт, предназначенный для работы с переживаниями, вызванными желанием принадлежать тому или иному сообществу, отвержением со стороны значимых людей или необходимостью жить в контакте с ценностно чужими людьми.
На картах изображены представители нескольких «семейств». Люди из одной и той же семейки не принадлежат какому-то одному сообществу и оказываются в разных ситуациях: то они вместе делают одно дело, то спорят и не соглашаются друг с другом, то встречаются с членами других семейств в одном пространстве, то наоборот, обнаруживают себя в окружении исключительно себе подобных.
С помощью набора можно исследовать, как у конкретного человека устроена система распознавания «свой-чужой-иной», как он организует жизнь в разных сообществах и как можно эту жизнь менять. Это особенно интересно делать, задействуя карточки с цифрами и математическими символами.
📝 В инструкции вы найдете психологический анализ проблем, связанных с переживанием принадлежности, краткое изложение возможных направлений работы и описание конкретных психологических процедур с применением карт колоды.
📌 Обычная стоимость колоды — 1320 рублей. Цена по акции - 1122 рубля. Предложение действует до 25 мая!
Изучая формирование привязанности, исследователи обнаружили, что она возникает вследствие тесного физического контакта и включает процессы отзеркаливания и эмоционального резонанса. Выяснилось, что кажущиеся бессмысленными агуканья с малышом, в которые интуитивно вступает большинство людей, на самом деле являются основой привязанности (Schore, 1994; Stern, 1991; Trevarthen, 1993; Wallin, 2007).
У любого контакта есть три стадии: начало (установление контакта), середина (взаимодействие) и окончание (выход из контакта). При таком взаимодействии младенцы узнают, что такое общение, а также ощущают предсказуемость и надежность родительской заботы. Поскольку младенцы не разговаривают, вербальное взаимодействие с родителем/опекуном у них заменяется на зрительный контакт, мимику, прикосновения и жесты. Агуканье весьма музыкальнои, следовательно, предсказуемо, потому что имеет свои внутренние правила (Gratier & Trevarthen, 2008). Вероятно, появление агуканья обусловлено присущей каждому человеку потребностью в упорядоченности и завершенности всех происходящих с ним процессов.
Все эти способы взаимодействия придают смысл окружающему миру. Без них ребенок теряется и чувствует себя сбитым с толку. Общаясь с ребенком, родитель/опекун отражает его чувства, дает понять, что выражать их безопасно, помогает с ними справиться и делится своим опытом. Со временем это ощущение безопасности и готовности окружающих помочь станет для ребенка его внутренней картой мира, которая может остаться с ним на всю жизнь.
Этот процесс называется регуляцией аффекта и был подробно описан разными авторами (Gerhardt, 2004; Hart, 2008; Schore, 1994). Он формирует не только внутреннюю карту взаимоотношений с другими людьми, но и основу нашего самоощущения, влияя на то, как мы справляемся с жизнью и ее сложностями. Именно от этих ранних взаимодействий зависит, каким мы будем видеть окружающий мир: дружелюбным, безразличным или враждебным.
Если ребенок пытается установить контакт с родителем/опекуном, но обнаруживает, что у того нет времени, интереса или желания с ним взаимодействовать, он понимает, что попытка установить контакт приводит к отвержению и чувству покинутости, а также к ужасной боли и страху. Ребенок может решить, что он не нужен и не интересен окружающим, что мир враждебен к нему и что никто не поможет ему исправить ситуацию, — поэтому придется заботиться о себе самостоятельно, чтобы выжить.
Что касается выражения чувств, в особенности гнева или возмущения, ребенок будет считать, что они с большой долей вероятности вызовут негативную реакцию родителя/опекуна. И вместо того чтобы делиться с другими тем, что происходит у него внутри, ребенок предпочтет избегать контакта. Младенцы с избегающим типом привязанности обычно очень покладисты и вырастают в послушных, «хороших» детей. К сожалению, такое поведение нередко побуждает родителей/опекунов и дальше их игнорировать, потому что им кажется, что дети ни в чем не нуждаются: ведь они всегда выглядят так, будто у них все хорошо. У многих «невидимых детей» нет опыта помощи или поддержки от мира — из-за чего ощущают себя совершенно бессильными, неспособными повлиять на свое окружение или добиться содействия от другого человека.
Отрывок из нашей недавней новинки - книги К. Штауффер "Взрослая жизнь "невидимых" детей".
#ГенезисПрактика
У любого контакта есть три стадии: начало (установление контакта), середина (взаимодействие) и окончание (выход из контакта). При таком взаимодействии младенцы узнают, что такое общение, а также ощущают предсказуемость и надежность родительской заботы. Поскольку младенцы не разговаривают, вербальное взаимодействие с родителем/опекуном у них заменяется на зрительный контакт, мимику, прикосновения и жесты. Агуканье весьма музыкальнои, следовательно, предсказуемо, потому что имеет свои внутренние правила (Gratier & Trevarthen, 2008). Вероятно, появление агуканья обусловлено присущей каждому человеку потребностью в упорядоченности и завершенности всех происходящих с ним процессов.
Все эти способы взаимодействия придают смысл окружающему миру. Без них ребенок теряется и чувствует себя сбитым с толку. Общаясь с ребенком, родитель/опекун отражает его чувства, дает понять, что выражать их безопасно, помогает с ними справиться и делится своим опытом. Со временем это ощущение безопасности и готовности окружающих помочь станет для ребенка его внутренней картой мира, которая может остаться с ним на всю жизнь.
Этот процесс называется регуляцией аффекта и был подробно описан разными авторами (Gerhardt, 2004; Hart, 2008; Schore, 1994). Он формирует не только внутреннюю карту взаимоотношений с другими людьми, но и основу нашего самоощущения, влияя на то, как мы справляемся с жизнью и ее сложностями. Именно от этих ранних взаимодействий зависит, каким мы будем видеть окружающий мир: дружелюбным, безразличным или враждебным.
Если ребенок пытается установить контакт с родителем/опекуном, но обнаруживает, что у того нет времени, интереса или желания с ним взаимодействовать, он понимает, что попытка установить контакт приводит к отвержению и чувству покинутости, а также к ужасной боли и страху. Ребенок может решить, что он не нужен и не интересен окружающим, что мир враждебен к нему и что никто не поможет ему исправить ситуацию, — поэтому придется заботиться о себе самостоятельно, чтобы выжить.
Что касается выражения чувств, в особенности гнева или возмущения, ребенок будет считать, что они с большой долей вероятности вызовут негативную реакцию родителя/опекуна. И вместо того чтобы делиться с другими тем, что происходит у него внутри, ребенок предпочтет избегать контакта. Младенцы с избегающим типом привязанности обычно очень покладисты и вырастают в послушных, «хороших» детей. К сожалению, такое поведение нередко побуждает родителей/опекунов и дальше их игнорировать, потому что им кажется, что дети ни в чем не нуждаются: ведь они всегда выглядят так, будто у них все хорошо. У многих «невидимых детей» нет опыта помощи или поддержки от мира — из-за чего ощущают себя совершенно бессильными, неспособными повлиять на свое окружение или добиться содействия от другого человека.
Отрывок из нашей недавней новинки - книги К. Штауффер "Взрослая жизнь "невидимых" детей".
#ГенезисПрактика
На этой неделе мы много говорим о нашем #ГенезисТоварНедели - колоде МАК "Свой - чужой. Метафора принадлежности". До 25 мая на нее действует скидка 15%!
🎙Для того, чтобы вы могли познакомиться с колодой подробнее, ее авторы Екатерина Мухаматулина и Татьяна Ушакова записали три эпизода видеоподкаста о колоде.
В первом эпизоде рассуждают о предназначении и возможностях колоды, во втором - беседуют о ситуациях, случаях и запросах, в которых этот инструмент будет уместен, полезен и эффективен, а в третьем - задаются вопросом "Можно ли составить "формулу" жизни?" и объясняют, для чего в набор были включены карточки с математическими знаками.
⏯ Для вашего удобства мы собрали все три эпизода видеоподкаста о колоде МАК в один плейлист!
Плейлист в ВК видео доступен по ссылке. Такой же плейлист доступен и на нашем канале на YouTube
#ГенезисПосмотретьПочитать
🎙Для того, чтобы вы могли познакомиться с колодой подробнее, ее авторы Екатерина Мухаматулина и Татьяна Ушакова записали три эпизода видеоподкаста о колоде.
В первом эпизоде рассуждают о предназначении и возможностях колоды, во втором - беседуют о ситуациях, случаях и запросах, в которых этот инструмент будет уместен, полезен и эффективен, а в третьем - задаются вопросом "Можно ли составить "формулу" жизни?" и объясняют, для чего в набор были включены карточки с математическими знаками.
⏯ Для вашего удобства мы собрали все три эпизода видеоподкаста о колоде МАК в один плейлист!
Плейлист в ВК видео доступен по ссылке. Такой же плейлист доступен и на нашем канале на YouTube
#ГенезисПосмотретьПочитать
🔥Акция! С 26 мая по 1 июня действует скидка 15% на подборку из пяти игр "Генезиса" для развития эмоционального интеллекта. В подборку вошли:
🎲"Мишка в домике. Игра, помогающая справляться с чувствами"
🎲"Семейка Гномс!" Игры для эмоционального развития
🎲"Мишка на воздушном шаре". Игра, помогающая радоваться жизни
🎲"Лепешка. Настольная психологическая игра"
🎲"Опасности волшебного леса. Психологическая игра для работы со страхами"
❗️Предложение распространяется на заказы физических лиц, сделанные в интернет-магазине. Скидка не суммируется с персональной накопительной
🎲"Мишка в домике. Игра, помогающая справляться с чувствами"
🎲"Семейка Гномс!" Игры для эмоционального развития
🎲"Мишка на воздушном шаре". Игра, помогающая радоваться жизни
🎲"Лепешка. Настольная психологическая игра"
🎲"Опасности волшебного леса. Психологическая игра для работы со страхами"
❗️Предложение распространяется на заказы физических лиц, сделанные в интернет-магазине. Скидка не суммируется с персональной накопительной
VK
Издательство "Генезис" on VK Clips
5 игр для эмоционального
Время традиционного фото с прошедшего у нас в "Генезисе" мероприятия! Это - майская встреча #ГенезисИгроваяСреда под названием "Соул-коллаж", на которой мы экспериментировали в этой необычной во всех смыслах арт-терапевтической технике.
Ну и, конечно, это фото здесь не просто так - оно передает уникальную атмосферу наших клубов на стыке творчества и психологии, и призывает вас присоединиться к нашим июньским группам, на которые как раз открылась регистрация:
🔸 Игровая среда. "Человек в контакте с человеком" (Очно в Москве)
📍 Место проведения: офис "Генезиса"
📅 18 июня в 19:00
💰 800 рублей
Игровая платформа "Портрет в полный рост" и колода МАК "Свой-чужой. Метафора принадлежности" - прекрасное сочетание, которое мы опробуем на этой встрече. Мы с вами будем именно играть, а это значит, что будут и азарт, и радость победы, и горечь поражения, и, конечно же, много взаимодействия и пробы себя. Приходите!
🔸 Онлайн-встреча клуба "Пробуем на себе". Тема - "Художники, рисовавшие лето"
🖥 Онлайн в Zoom
📅 26 июня в 19:00
💰 700 рублей
Тема июньской онлайн-встречи "Пробуем на себе" - "Художники, рисовавшие лето". Вместе с Татьяной Ушаковой мы вглядимся в разные полотна, найдём то, что близко, что соответствует своему ощущению лета, и создадим свою картину.
Ну и, конечно, это фото здесь не просто так - оно передает уникальную атмосферу наших клубов на стыке творчества и психологии, и призывает вас присоединиться к нашим июньским группам, на которые как раз открылась регистрация:
🔸 Игровая среда. "Человек в контакте с человеком" (Очно в Москве)
📍 Место проведения: офис "Генезиса"
📅 18 июня в 19:00
💰 800 рублей
Игровая платформа "Портрет в полный рост" и колода МАК "Свой-чужой. Метафора принадлежности" - прекрасное сочетание, которое мы опробуем на этой встрече. Мы с вами будем именно играть, а это значит, что будут и азарт, и радость победы, и горечь поражения, и, конечно же, много взаимодействия и пробы себя. Приходите!
🔸 Онлайн-встреча клуба "Пробуем на себе". Тема - "Художники, рисовавшие лето"
🖥 Онлайн в Zoom
📅 26 июня в 19:00
💰 700 рублей
Тема июньской онлайн-встречи "Пробуем на себе" - "Художники, рисовавшие лето". Вместе с Татьяной Ушаковой мы вглядимся в разные полотна, найдём то, что близко, что соответствует своему ощущению лета, и создадим свою картину.
Снова в продаже сборник техник «Метафорические карты в работе психолога. Отношения» Евгении Баксан!
По этому поводу публикуем одно из упражнений, описанных в сборнике👇
⠀
🔸Баланс🔸
⠀
Цели и задачи: Помочь клиенту провести анализ ситуации взаимоотношений в паре и осознать причины трудностей в общении.
⠀
Колоды: Портретные, ресурсные, специальные (для работы с отношениями)
⠀
1⃣ «Я сейчас» — в открытую, портретные, 1 шт.
«Партнер сейчас» — в открытую, портретные, 1 шт.
Рассказать о выборе.
⠀
2⃣ «Я в начале отношений» — в открытую, портретные, 1 шт.
«Партнер в начале отношений» — в открытую, портретные, 1 шт.
Рассказать о выборе.
⠀
3⃣ Положить все четыре карты вместе и сделать их анализ по следующим вопросам:
❓Каковы были ожидания от отношений в самом начале?
❓Какова ситуация в отношениях на сегодняшний день?
❓Что удалось, и чего не удалось в отношениях за время их существования и почему?
⠀
4⃣ «Мои ожидания от партнера» — в закрытую, специальные, 1 шт.
«Ожидания моего партнера» (Что ожидает партнер от меня?) — в закрытую, специальные, 1 шт.
«Скрытая ошибка» (Скрытая от осознания ошибка в контакте и отношениях, которая нарушает баланс отношений) — в закрытую, специальные, 1 шт.
«Итог отношений, если ничего не менять» — в закрытую, специальные, 1 шт.
«Ценность моего партнера» (В чем состоит ценность моего партнера для меня?) — в закрытую, специальные, 1 шт.
Обсудить и подвести итоги.
⠀
5⃣ «К чему хочется прийти?» — в открытую, специальные, от 1 до 6 шт.
Карты, отражающие то, к чему бы хотелось прийти в отношениях, и как будет выглядеть баланс отношений.
⠀
6⃣ «Как перейти к новой модели отношений?» — в закрытую, ресурсные, от 3 до 7 шт.
Способы, как перейти от старой модели отношений к новой, эффективной и сбалансированной.
Подвести итоги, сделать выводы.
⠀
Схему техники разместили на картинке!
📌 Стоимость сборника — 590 рублей.
По этому поводу публикуем одно из упражнений, описанных в сборнике👇
⠀
🔸Баланс🔸
⠀
Цели и задачи: Помочь клиенту провести анализ ситуации взаимоотношений в паре и осознать причины трудностей в общении.
⠀
Колоды: Портретные, ресурсные, специальные (для работы с отношениями)
⠀
1⃣ «Я сейчас» — в открытую, портретные, 1 шт.
«Партнер сейчас» — в открытую, портретные, 1 шт.
Рассказать о выборе.
⠀
2⃣ «Я в начале отношений» — в открытую, портретные, 1 шт.
«Партнер в начале отношений» — в открытую, портретные, 1 шт.
Рассказать о выборе.
⠀
3⃣ Положить все четыре карты вместе и сделать их анализ по следующим вопросам:
❓Каковы были ожидания от отношений в самом начале?
❓Какова ситуация в отношениях на сегодняшний день?
❓Что удалось, и чего не удалось в отношениях за время их существования и почему?
⠀
4⃣ «Мои ожидания от партнера» — в закрытую, специальные, 1 шт.
«Ожидания моего партнера» (Что ожидает партнер от меня?) — в закрытую, специальные, 1 шт.
«Скрытая ошибка» (Скрытая от осознания ошибка в контакте и отношениях, которая нарушает баланс отношений) — в закрытую, специальные, 1 шт.
«Итог отношений, если ничего не менять» — в закрытую, специальные, 1 шт.
«Ценность моего партнера» (В чем состоит ценность моего партнера для меня?) — в закрытую, специальные, 1 шт.
Обсудить и подвести итоги.
⠀
5⃣ «К чему хочется прийти?» — в открытую, специальные, от 1 до 6 шт.
Карты, отражающие то, к чему бы хотелось прийти в отношениях, и как будет выглядеть баланс отношений.
⠀
6⃣ «Как перейти к новой модели отношений?» — в закрытую, ресурсные, от 3 до 7 шт.
Способы, как перейти от старой модели отношений к новой, эффективной и сбалансированной.
Подвести итоги, сделать выводы.
⠀
Схему техники разместили на картинке!
📌 Стоимость сборника — 590 рублей.
Наш #ГенезисТоварНедели со 2 по 8 июня - колода "Из сундука прошлого. Метафора детских переживаний". На этой неделе на нее действует скидка 15%!
Расскажем о колоде поподробнее - вот 5 интересных фактов о ней:
👍 Это самая узнаваемая и популярная колода "Генезиса"
📅 Издается с 2014 года
👩🎨 На картах иллюстрации Нино Чакветадзе
🇷🇴 Вместе с еще тремя нашими колодами ("Зонтики", "Про тебя", "Проститься, чтобы жить") изданы в Румынии на румынском языке
🏆 Многократный лауреат премии #Золотая_Метафора
Несмотря на то, что в название предлагаемого набора вынесены слова «Детские переживания», эти карты предназначены прежде всего для работы со взрослыми. Предлагаемый набор карт призван помочь всем – и психологам, и их клиентам, поговорить о детстве, воскресить в памяти его картинки, ощутить запахи и звуки.
Было бы банально рассуждать о важности такого разговора – разговора об истоках происхождения силы и слабости, о том, какие идеалы и способы решения проблем были впитаны с молоком матери и в результате наблюдений за отцом, о том, что помогало, поддерживало и продолжает поддерживать, а что останавливало смелые мечты, убивало радужные фантазии и мешает по сей день, ставя заслоны на пути самореализации.
С помощью метафорических карт «Из сундука прошлого» вам будет легче «запустить руку» в детские впечатления и, сняв со своей памяти слой за слоем, встретиться с интересным и важным для вас человеком – с самим собой.
Расскажем о колоде поподробнее - вот 5 интересных фактов о ней:
👍 Это самая узнаваемая и популярная колода "Генезиса"
📅 Издается с 2014 года
👩🎨 На картах иллюстрации Нино Чакветадзе
🇷🇴 Вместе с еще тремя нашими колодами ("Зонтики", "Про тебя", "Проститься, чтобы жить") изданы в Румынии на румынском языке
🏆 Многократный лауреат премии #Золотая_Метафора
Несмотря на то, что в название предлагаемого набора вынесены слова «Детские переживания», эти карты предназначены прежде всего для работы со взрослыми. Предлагаемый набор карт призван помочь всем – и психологам, и их клиентам, поговорить о детстве, воскресить в памяти его картинки, ощутить запахи и звуки.
Было бы банально рассуждать о важности такого разговора – разговора об истоках происхождения силы и слабости, о том, какие идеалы и способы решения проблем были впитаны с молоком матери и в результате наблюдений за отцом, о том, что помогало, поддерживало и продолжает поддерживать, а что останавливало смелые мечты, убивало радужные фантазии и мешает по сей день, ставя заслоны на пути самореализации.
С помощью метафорических карт «Из сундука прошлого» вам будет легче «запустить руку» в детские впечатления и, сняв со своей памяти слой за слоем, встретиться с интересным и важным для вас человеком – с самим собой.
Рекомендуем мероприятие наших партнеров:
Психологический центр Бульвар (г.Москва) приглашает вас на Фестиваль психологических практик "Свежий воздух"!
❗ Тема этого года "Бережность как возможность".
Организаторы подготовили для вас 14 разных мастерских, в разных направлениях психологической работы. О детях, о подростках, об особенностях формирования отношений с партнёрами и с клиентами. Будет интересно и специалистам, и всем интересующимся психологией.
В программе перформанс Плей-бек театра "Можно". Тема перформанса «Границы близости».
📅 Фестиваль пройдет в очном формате 7-8 июня (с 10 до 19 часов)
💰 Стоимость участия - 4500 руб. за 2 дня
📍 Место проведения - Психологический центр Бульвар (г.Москва, м.Измайловская)
🌐Подробности, программа и регистрация
📩 Канал фестиваля в ТГ
🟦 Cтраница фестиваля в ВК
Присоединяйтесь, чтобы следить за новостями проекта.
Психологический центр Бульвар (г.Москва) приглашает вас на Фестиваль психологических практик "Свежий воздух"!
❗ Тема этого года "Бережность как возможность".
Организаторы подготовили для вас 14 разных мастерских, в разных направлениях психологической работы. О детях, о подростках, об особенностях формирования отношений с партнёрами и с клиентами. Будет интересно и специалистам, и всем интересующимся психологией.
В программе перформанс Плей-бек театра "Можно". Тема перформанса «Границы близости».
📅 Фестиваль пройдет в очном формате 7-8 июня (с 10 до 19 часов)
💰 Стоимость участия - 4500 руб. за 2 дня
📍 Место проведения - Психологический центр Бульвар (г.Москва, м.Измайловская)
🌐Подробности, программа и регистрация
📩 Канал фестиваля в ТГ
🟦 Cтраница фестиваля в ВК
Присоединяйтесь, чтобы следить за новостями проекта.
Приглашаем подумать о жизни с помощью колоды метафорических карт «Из сундука прошлого. Метафора детских переживаний» (авторы — Г. Кац и Е. Мухаматулина) 🎈
Немного о колоде 👇
В коробке вы найдете:
🔺64 карты (репродукции картин грузинской художницы Нино Чакветадзе);
🔺32 маленькие карточки со словами и словосочетаниями;
🔺инструкцию.
Как можно понять из названия, карты призваны помочь поговорить о детстве, воскресить в памяти события и переживания минувших дней 📝
Опробуем ее на себе 👇
Всмотритесь в карточки, может быть, какие-то из них напомнят вам ситуацию из вашего детства, когда вы поняли, что вы - немного другой, что вы чувствуете себя не таким, как все.
❓ Чем вы отличались тогда от сверстников?
❓ Что почувствовали, сделав для себя такое открытие?
❓ С кем поделились этим?
❓ От кого получили подтверждение, что вы действительно другой, особенный?
❓ Как вели себя по отношению к вам другие дети, подтверждали ли они отношением к вам ваше предположение?
❓ Осталось ли с вами это ощущение на всю жизнь? Как вы оцениваете с высоты своего возраста плюсы и минусы вашего своеобразия?
А если вас заинтересовала колода, то спешим напомнить, что до 8 июня вы можете приобрести «Из сундука прошлого» со скидкой 15%, за 1122 рублей!
#ГенезисПрактика
#ГенезисТоварНедели
Немного о колоде 👇
В коробке вы найдете:
🔺64 карты (репродукции картин грузинской художницы Нино Чакветадзе);
🔺32 маленькие карточки со словами и словосочетаниями;
🔺инструкцию.
Как можно понять из названия, карты призваны помочь поговорить о детстве, воскресить в памяти события и переживания минувших дней 📝
Опробуем ее на себе 👇
Всмотритесь в карточки, может быть, какие-то из них напомнят вам ситуацию из вашего детства, когда вы поняли, что вы - немного другой, что вы чувствуете себя не таким, как все.
❓ Чем вы отличались тогда от сверстников?
❓ Что почувствовали, сделав для себя такое открытие?
❓ С кем поделились этим?
❓ От кого получили подтверждение, что вы действительно другой, особенный?
❓ Как вели себя по отношению к вам другие дети, подтверждали ли они отношением к вам ваше предположение?
❓ Осталось ли с вами это ощущение на всю жизнь? Как вы оцениваете с высоты своего возраста плюсы и минусы вашего своеобразия?
А если вас заинтересовала колода, то спешим напомнить, что до 8 июня вы можете приобрести «Из сундука прошлого» со скидкой 15%, за 1122 рублей!
#ГенезисПрактика
#ГенезисТоварНедели
Приглашаем на июньскую встречу "Игровой среды" Татьяны Ушаковой! 🎲
🤝 Тема игры будет звучать так: "Человек в контакте с человеком". Встречаемся в офисе "Генезиса" 18 июня в 19:00.
Игровая платформа "Портрет в полный рост" и колода МАК "Свой-чужой. Метафора принадлежности" - прекрасное сочетание, которое мы опробуем на этой встрече. Мы с вами будем именно играть, а это значит, что будут и азарт, и радость победы, и горечь поражения, и, конечно же, много взаимодействия и пробы себя. Приходите!
📌 Регистрация по ссылке
#ГенезисЦентрОбучения #ГенезисИгроваяСреда
🤝 Тема игры будет звучать так: "Человек в контакте с человеком". Встречаемся в офисе "Генезиса" 18 июня в 19:00.
Игровая платформа "Портрет в полный рост" и колода МАК "Свой-чужой. Метафора принадлежности" - прекрасное сочетание, которое мы опробуем на этой встрече. Мы с вами будем именно играть, а это значит, что будут и азарт, и радость победы, и горечь поражения, и, конечно же, много взаимодействия и пробы себя. Приходите!
📌 Регистрация по ссылке
#ГенезисЦентрОбучения #ГенезисИгроваяСреда
С 9 по 15 июня комплект из бумажных книг "Нарциссы в терапии и в жизни" и "Пока ты пытался быть богом: мучительный путь нарцисса" продается по специальной цене 650 рублей!💐
👥 Авторы - Ирина Кормачёва/ Ирина Млодик
🏵 В книге "Нарциссы в терапии и в жизни" описана психологическая работа с нарциссами и «жертвами нарциссов» на примерах историй двух клиентов и их психотерапевта. Если вы читали книгу Лори Готтлиб «Вы хотите поговорить об этом?», то примерно представляете, как это выглядит: главный герой рассказывает и о собственной личной истории, и одновременно — о своей работе с клиентами. Неизбежно возникают параллели, и столь объемный взгляд дает возможность заглянуть за ширму психотерапевтического процесса, побывать и в роли клиента, и в роли психотерапевта.
🏵 Книга "Пока ты пытался стать богом... Мучительный путь нарцисса" включает в себя роман и психологическую статью. И роман, и статья – о людях с нарциссическими нарушениями. Обычно нарциссом принято называть самовлюбленного, эгоистичного человека – почти все помнят миф о Нарциссе, погибшем от любви к себе. В психологии же речь идет о нарциссическом характере, который лишь отдаленно напоминает бытовое представление. Автор предлагает взглянуть на жизнь нарциссов с двух сторон: с точки зрения людей, рядом с ними живущих, и с точки зрения психотерапевта, с ними работающего.
❗️ Цена по акции составляет 650 рублей вместо обычных 840! Предложение распространяется на заказы физических лиц, сделанные в интернет-магазине "Генезиса". Скидка не суммируется с персональной накопительной
#ГенезисКомплектНедели
👥 Авторы - Ирина Кормачёва/ Ирина Млодик
🏵 В книге "Нарциссы в терапии и в жизни" описана психологическая работа с нарциссами и «жертвами нарциссов» на примерах историй двух клиентов и их психотерапевта. Если вы читали книгу Лори Готтлиб «Вы хотите поговорить об этом?», то примерно представляете, как это выглядит: главный герой рассказывает и о собственной личной истории, и одновременно — о своей работе с клиентами. Неизбежно возникают параллели, и столь объемный взгляд дает возможность заглянуть за ширму психотерапевтического процесса, побывать и в роли клиента, и в роли психотерапевта.
🏵 Книга "Пока ты пытался стать богом... Мучительный путь нарцисса" включает в себя роман и психологическую статью. И роман, и статья – о людях с нарциссическими нарушениями. Обычно нарциссом принято называть самовлюбленного, эгоистичного человека – почти все помнят миф о Нарциссе, погибшем от любви к себе. В психологии же речь идет о нарциссическом характере, который лишь отдаленно напоминает бытовое представление. Автор предлагает взглянуть на жизнь нарциссов с двух сторон: с точки зрения людей, рядом с ними живущих, и с точки зрения психотерапевта, с ними работающего.
❗️ Цена по акции составляет 650 рублей вместо обычных 840! Предложение распространяется на заказы физических лиц, сделанные в интернет-магазине "Генезиса". Скидка не суммируется с персональной накопительной
#ГенезисКомплектНедели
Тема июньской онлайн-встречи клуба #ГенезиспробуемНаСебе - "Художники, рисовавшие лето".
Вместе с Татьяной Ушаковой мы вглядимся в разные полотна, найдём то, что близко, что соответствует своему ощущению лета, и создадим свою картину.
На встрече понадобятся:
🔸бумага (6-7 листов)
🔸карандаши/фломастеры
🔸краски и кисточки
🔸ножницы
🔸клей
🔸бумажные полотенца или салфетки
#ГенезисЦентрОбучения
Вместе с Татьяной Ушаковой мы вглядимся в разные полотна, найдём то, что близко, что соответствует своему ощущению лета, и создадим свою картину.
На встрече понадобятся:
🔸бумага (6-7 листов)
🔸карандаши/фломастеры
🔸краски и кисточки
🔸ножницы
🔸клей
🔸бумажные полотенца или салфетки
#ГенезисЦентрОбучения
