Наш первый пост однозначно посвящается судьбоносной книге "Пластичность мозга", благодаря которой мы, как и многие, узнали о невероятной программе Fast ForWord.

Вот один из интересных отрывков из книги:

Языковые и аутистические нарушения — разные проявления одной и той же проблемы?

В связи с тем что многие аутичные дети имеют нарушения речи, врачи-клиницисты стали предлагать их родителям воспользоваться программой Fast ForWord. Результаты оказались самыми неожиданными. Родители аутистов, прошедших лечение по программе Fast ForWord, рассказывали Мерцениху, что их дети стали более общительными. Это вызвало у него вопрос, не стали ли эти дети просто более внимательными слушателями. Ответы родителей привели его в восхищение: стало ясно, что симптомы расстройства речи и симптомы аутизма исчезали одновременно. Могло ли это означать, что языковые и аутистические нарушения — разные проявления одной и той же проблемы?

Читайте 3-ю главу книги Пластичность мозга, посвященную инновационной методике, которая помогает детям с нарушениями речевого развития, ФФНР, расстройствами аутистического спектра, дислексией, СДВГ и другими расстройствами обучения и внимания, в развитии речи, когнитивных навыков, социально-эмоциональном развитии!

#РАС #FastForWord #развитиеречи #аутизм #Пластичностьмозга #нарушение_речевого_развития #СДВГ #дефицитвнимания #особенный_ребенок #дислексия #ЗРР #ФФНР

5 МИФОВ о НАРУШЕНИИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ


Нарушение речевого развития (НРР) диагностируется, когда ребенок не может освоить речь без видимой причины. Оно проявляется в том, что ребенок с трудом понимает, что ему говорят, и с трудом формулирует свои мысли и чувства.

Недавнее исследование показало, что в среднем 2 ребенка в каждом классе из 30 человек будут страдать от НРР, достаточно серьезного, чтобы препятствовать академической успеваемости.


Несмотря на свою распространенность, это одно из самых малоизвестных и малоизученных расстройств детского возраста, о котором в обществе существует множество домыслов и заблуждений.

Читайте разбор 5 самых распространенных мифов о нарушении речевого развития!

#нарушение_речевого_развития #недоразвитиеречи #особенный_ребенок #развитие_речи #речевые_нарушения #нарушения_речи #дефицит_внимания #FastForWord #логопедия #ОНР #FastForHome #ЗРР

«Экранные дети»: отстающая речь и аутистические расстройства

Речь рождается только в процессе активного взаимодействия с внешним миром, с людьми. Первая функция речи — коммуникативная, социализирующая. Сначала ребенок слышит комментарии родителей по поводу его действий и ощущений, он связывает слова родителей со своими действиями.

Далее ребенок сам хочет как-то воздействовать на родителей, сообщить им о своих желаниях и ощущениях. Чем более активным образом ребенок взаимодействует с миром, тем больше у него развивается речь.

Если ребенку уже два, а тем более три года, а родители все еще продолжают относиться к нему как к младенцу, стараются угадывать и предупреждать все его желания, не ожидая от него никаких усилий, то мотивация к говорению у него снижается.

Зачем ему вообще говорить, если и так хорошо? Уровень взаимодействия с окружающими людьми остается примитивным, само взаимодействие — пассивным.

Еще более снижают мотивацию безмолвные компьютерные игрушки. Если телевизор хоть как-то стимулирует речь (картинки в телевизоре постоянно сопровождаются эмоционально нагруженной речью), то для перехода на более высокий и сложный уровень психического функционирования нужен серьезный комплекс усилий.

👉 Узнайте, пока не поздно, как компьютерные игры и телевидение влияют на желание и способность к развитию речи ребенка!

#недоразвитиеречи #РАС #дислексия #ФФНР #ЗПРР #дефицитвнимания #особенныйребенок #аутизм #FastForWord #FastForHome #недоразвитие_речи #расстройстваобучения #СДВГ #дефицит_внимания #СДВ #гиперактивность #экранноевремя #особенный_ребенок #зависимостьотгаджетов #слуховоевосприятие