آگاهی ما از مکانیزم یادگیری طی دهه‌های اخیر با تحقیقاتی که درمورد ساختار مغز انجام شده، تغییرات زیادی کرده و به تبع آن، پژوهشگران راه‌های جدید و بهتری را برای یادگیری کشف کرده‌اند.

خوشبختانه، الان ما هم به اطلاعات روز دنیا دسترسی داریم. یکی از این مسیرها را جناب اسکویی - دبیر بزرگوار و باتجربه- برای ما گشوده‌اند.

پی‌دی‌اف ترجمه‌ی کتاب «مغز اعداد» را از کانال ایشان تقدیم‌تان می‌کنم. به امید یادگیری مادام‌العمر و شادی‌بخش برای فرزندان‌مان و خود ما؛ چون آموزش، نجات‌بخش است.


@farhangkoodak
#استراتژی_یادگیری

🔴اگر درس بخوانی اجازه‌ی شرکت در فعالیت دلخواهت را داری
یا
باید شاد باشی تا بتوانی درس را خوب یاد بگیری؟


🌱سال‌ها پیش وقتی از مادرم و مادران دیگر می‌شنیدم که با بزرگ‌شدن بچه‌ها، مشکلات‌شان هم بزرگ می‌شوند، منظورشان را نمی‌فهمیدم.
فرزندپروری هم مثل تمام تجربه‌های انسانی دیگر، از دور یا میان صفحات کتاب‌ها خیلی ساده‌تر است.


🔺بچه‌ها بعد از دو سال و اندی آموزش مجازی به مدرسه برگشته‌اند و طبیعیست که خلاهایی در یادگیری‌شان وجود داشته باشد. برخورد بیشتر والدین تمرکز بر روی درس و رفع اشکالات است. خیلی از بچه‌ها ساعت‌های زیادی را هم در کلاس‌های زبان مختلف می‌گذرانند. معلوم است که زبان مدرسه هیچ بنی‌بشری را انگلیسی‌دان نکرده.

🔺زمان محدود است و توان جسمی کودک هم اندک. نتیجه‌ی چنین تصمیماتی حذف کارهای فوق‌برنامه‌ی موردعلاقه‌ی بچه‌ها و موکول کردنش به تابستان است؛ کاری به‌نظر منطقی و رایج.


🔺همه‌ی ما بهترین‌ها را برای بچه‌ها می‌خواهیم اما توجه نداریم که ذهن مثل بستر کشت گیاه است. اگر خاک مناسب در معرض نور خورشید قرار بگیرد و به موقع آبیاری شود، محصول ما به‌خوبی رشد می‌کند. آیا شما به گیاه آپارتمانی‌تان می‌گویید وقتی گل بدهی به تو کود و آب می‌دهم؟


🌱🌱ورزش، هنر و کارگاه‌هایی که برای کودک شادی‌بخش است، حکم کود و آب و نور را برای گیاه کوچک وجودش دارد. از دانش‌آموزی که ساعتی را به شادی نمی‌گذراند، توقع تمرکز و موفقیت تحصیلی در دراز مدت و حفظ میل رغبت به یادگیری دروس، انتظاری غیرواقعی‌است.

🌱🌱اجازه ندهیم، فرزند ما هم به یکی از بی‌شمار نوجوان و جوانی تبدیل شود که از تحصیل، منزجر است.


🌱🌱🌱اگر فضا را برای کودک آماده کنیم، در زمانی اندک بیشترین مطلب را می‌آموزد.


🔴نزدیک امتحان‌های نیمسال اول هستیم، مبادا با فشار درسی، آرامش و سلامت روان بچه‌ها را از بین ببریم.


#استراتژی_یادگیری
#فرزندپروری_هوشمندانه
#ریحانه_قاسم‌رشیدی

@farhangkoodak

🔴علاقه یا اجبار؛ دانش‌آموزان چه چیزهایی را باید یاد بگیرند؟!


🌱دوست نازنینی می‌گفت: دختر من به ریاضی علاقه‌ ندارد و فکر نمی‌کنم استعداد خاصی هم در این زمینه داشته باشد، چرا باید مجبورش کنم ریاضی یاد بگیرد؟ بهتر است روی موضوعاتی که علاقه دارد متمرکز شود.


🌱🌱طی سال‌های اخیر با گسترش مباحث روانشناسی کودک و نوجوان، انتخاب‌های جدیدی برای خانواده‌ها ایجاد شده. والدین نسل‌های قبل، تردیدی در لزوم درس‌خواندن نداشتند و با هر وسیله‌ای فرزند خود را در این راه قرار می‌دادند. اما امروز، ماجرا خیلی فرق کرده. آگاهی ما بیشتر شده و کودکان را به عنوان خمیری بی‌اراده و آماده‌ی شکل‌گرفتن نمی‌بینیم.
می‌دانیم که برخی اجبارها، اثر منفی بر روان باقی می‌گذارند.

اما آیا حق داریم، کودک ده تا پانزده ساله را که طبق برنامه‌ی درسی سراسری کشور، ملزم به گذراندن درس ریاضی، علوم یا .... است، از تلاش برای یادگیری آن معاف کنیم؟

🌱🌱🌱نتیجه‌ی چنین تصمیمی چیست؟
در دوران ابتدایی چون نمره وجود ندارد و اغلب مدارس هم سخت نمی‌گیرند، کودک افتان و خیزان به سال بالا می‌رود ولی در متوسطه‌ی اول، کار سخت می‌شود. اغلب مباحث درسی به هم ربط دارند و اگر دانش‌آموز، پیش‌نیازها را یادنگرفته باشد نمی‌تواند مطالب
تازه را بفهمد. و این موضوع با وجود نمره، شرایط خاص روانی نوجوانی، نیاز بچه‌ها به پذیرفته‌شدن در جمع و داشتن اعتبار میان همسالان همراه می‌شود و سه سال متوسطه را به دورانی سخت تبدیل می‌کند.


🌱🌱این که فرزند من فرضاً میل ندارد دیپلم تجربی بگیرد، قابل درک و احترام است اما نمی‌توان یادگیری دروس هفتم تا نهم را سرسری گرفت.

فکر می‌کنم گروهی از ما هنوز زخم‌های روانی دوران نوجوانی خود را در مدرسه به‌یاد داشته‌باشند.

❤️اجازه ندهیم بچه‌ها با تصور ناتوان بودن از سالهای نخست نوجوانی بگذرند و این اعتقاد را به بزرگسالی بیاورند.


#فرزندپروری_هوشمندانه
#استراتژی_یادگیری
#ریحانه_قاسم‌رشیدی
#نوجوانی
#متوسطه_اول
#دوره_دوم_ابتدایی
#ریاضی

@farhangkoodak