«هابیت» در باشگاه کتابخوانی نوجوان
«حماسه» و یافتن «خود»، وقتی منتظرش نیستی
در آخرین پنجشنبه‌ی تیر، «هابیت» را شروع کردیم؛ اثری که حماسه‌ی دوران مدرن نام‌گرفته و الگویی برای آثار مهمی چون «جنگ ستارگان» بوده.
راستش، من فقط فیلم‌های سینمایی این شاهکار را دیده‌بودم و برای اولین بار با نثر جذاب و طنزآمیز تالکین- استاد زبانشناسی آکسفورد- آشنا می‌شوم. برخلاف تصورم، فضای کتاب کاملاً با فیلم فرق داشت و جنبه‌ی حماسی‌اش دستکم در آغاز، بسیار کم بود.
ما درباره‌ی حماسه و این‌که در چه زمان‌هایی چنین گونه‌ای مورد توجه قرار می‌گیرند صحبت کردیم. شرایط زمان خلق شاهنامه و نیاز به داشتن الگوهایی که مردم را از زندگی سخت روزمره فراتر برد، را شناختیم. تالکین هم تمام سال‌های جنگ جهانی را به خلق دنیایی که در آن، موجودات ضعیف به جنگ اژدهاها و هیولاهای اهریمنی می‌رفتند پرداخت.
درباره‌ی معنای تواضع و خودنمایی، صراحت و بیان خواسته در عین ادب به جای ساکت ماندن و منتظر فهم طرف مقابل شدن ، صحبت کردیم. و اثر راهنما و دوستان بر شناخت‌مان از توانایی‌ها و خواسته‌های پنهان را در برانگیخته‌شدن بیلبو بگینز راحت‌طلب برای پیوستن به جمع ماجراجو، دیدیم.
بچه‌های باشگاه نوجوان، کلاس هشتم تا دهم هستند و با عبور از تلاطم‌های آغاز نوجوانی، می‌توانند با دقت در مفاهیم پیچیده‌تر، مسیر آینده‌ی خود را بهتر انتخاب کنند. نکته‌ی جالب برای من این بود که باوجود مواجهه‌ی بسیار زیاد بچه‌ها با رفتارهای خودنمایانه، با مفهوم تواضع و فروتنی چندان آشنا نبودند.
امیدوارم همه‌ی ما بتوانیم همچون گاندالف، فرزندان‌مان را برای حرکت به سمت ناشناخته‌ها و کشف موقعیت‌های پنهان و خارق‌العاده‌ی زندگی تشویق کنیم.
لازم است از ترجمه‌ی روان آقای رضا علیزاده در نسخه‌ی انتشارات روزنه یاد کنم که مطالعه‌ی این اثر کوچک را لذت‌بخش می‌کند.
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#هابیت
#نوجوان
#تالکین
#حماسه
#خودشناسی
#تواضع
#ریحانه_قاسم‌رشیدی
#شاهنامه
#انتشارات_روزنه
#جسارت
@farhangkoodak
«حماسه» و یافتن «خود»، وقتی منتظرش نیستی
در آخرین پنجشنبه‌ی تیر، «هابیت» را شروع کردیم؛ اثری که حماسه‌ی دوران مدرن نام‌گرفته و الگویی برای آثار مهمی چون «جنگ ستارگان» بوده.
راستش، من فقط فیلم‌های سینمایی این شاهکار را دیده‌بودم و برای اولین بار با نثر جذاب و طنزآمیز تالکین- استاد زبانشناسی آکسفورد- آشنا می‌شوم. برخلاف تصورم، فضای کتاب کاملاً با فیلم فرق داشت و جنبه‌ی حماسی‌اش دستکم در آغاز، بسیار کم بود.
ما درباره‌ی حماسه و این‌که در چه زمان‌هایی چنین گونه‌ای مورد توجه قرار می‌گیرند صحبت کردیم. شرایط زمان خلق شاهنامه و نیاز به داشتن الگوهایی که مردم را از زندگی سخت روزمره فراتر برد، را شناختیم. تالکین هم تمام سال‌های جنگ جهانی را به خلق دنیایی که در آن، موجودات ضعیف به جنگ اژدهاها و هیولاهای اهریمنی می‌رفتند پرداخت.
درباره‌ی معنای تواضع و خودنمایی، صراحت و بیان خواسته در عین ادب به جای ساکت ماندن و منتظر فهم طرف مقابل شدن ، صحبت کردیم. و اثر راهنما و دوستان بر شناخت‌مان از توانایی‌ها و خواسته‌های پنهان را در برانگیخته‌شدن بیلبو بگینز راحت‌طلب برای پیوستن به جمع ماجراجو، دیدیم.
بچه‌های باشگاه نوجوان، کلاس هشتم تا دهم هستند و با عبور از تلاطم‌های آغاز نوجوانی، می‌توانند با دقت در مفاهیم پیچیده‌تر، مسیر آینده‌ی خود را بهتر انتخاب کنند. نکته‌ی جالب برای من این بود که باوجود مواجهه‌ی بسیار زیاد بچه‌ها با رفتارهای خودنمایانه، با مفهوم تواضع و فروتنی چندان آشنا نبودند.
امیدوارم همه‌ی ما بتوانیم همچون گاندالف، فرزندان‌مان را برای حرکت به سمت ناشناخته‌ها و کشف موقعیت‌های پنهان و خارق‌العاده‌ی زندگی تشویق کنیم.
لازم است از ترجمه‌ی روان آقای رضا علیزاده در نسخه‌ی انتشارات روزنه یاد کنم که مطالعه‌ی این اثر کوچک را لذت‌بخش می‌کند.
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#هابیت
#نوجوان
#تالکین
#حماسه
#خودشناسی
#تواضع
#ریحانه_قاسم‌رشیدی
#شاهنامه
#انتشارات_روزنه
#جسارت
@farhangkoodak