اگر دغدغه‌ی شما هم «انگیزه‌ی» فرزندتان است، بخوانید


قسمت دوم


🌱اگر فکر می‌کنید برای درک بهتر فرزند ۱۰ تا ۱۵ ساله‌ی خود به دانش و مهارت و توانایی‌های بیشتری نیاز دارید و می‌خواهید رابطه‌ی بهتری با نوجوان‌تان داشته‌باشید، ما در #کارگاه_شقایق‌پروری منتظرتان هستیم.


🦋نکته‌ی عجیب و جالب این نشست مجازی ، آگاهی از مسائل مشترک بچه‌ها در خانواده‌ها و شهرها و مناطق مختلف است و راهکارهای موفق سایر مادران. ما در این کارگاه، پلی بین توصیه‌های علمی و تجربه‌های فردی می‌زنیم و روحیه و امید همدیگر را افزایش می‌دهیم.

برای ثبت‌نام به
@rb1105
پیام دهید.

#نوجوان
#شقایق_پروری
#کارگاه_مجازی
#ریحانه_قاسم‌رشیدی
#مادرانه
#فرزندپروری


@farhangkoodak

در پاییز منتظر بچه‌های عزیزم هستم



🥰❤️😘
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#مهارت‌های_زندگی
#ریحانه_قاسم‌رشیدی
# مناسب_برای_نه_تا_یازده_سال

🪴در کارگاه‌های ما، بچه‌ها پس از مشاوره و براساس سطح سواد خواندن و رشد عاطفی به‌گروه مناسب خود، راهنمایی می‌شوند.



🦋#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ برای کودکان پایه‌های دوم تا نوجوانان، برنامه دارد.

🍂اطلاعات ثبت‌نام و گفتگو با والدین گرامی در
@rb1105



با احترام، ریحانه قاسم‌رشیدی
مادر، روزنامه‌نگار و تسهیلگر


@farhangkoodak

📚🍁دعوت از علاقه‌مندان به تسهیلگری کتابخوانی و
همکاران مروج


❤️تابستانی که گذشت، همراه گروهی از دوستان رمان ارزشمند #هستی را کار کردیم و فعالیت‌ها و شکل‌های ارائه‌ی مختلف آن را دیدیم.

❤️در دومین فصل از #کارگاه‌های_ویژه‌ی_تسهیلگران ، چهار کتاب رده‌ی سنی کودک و نوجوان مورد بررسی قرارخواهدگرفت و دوستان، امکان یک جلسه مشاهده‌گری در کارگاه‌های آنلاین را خواهند داشت.


🌿اگر به ادبیات کودک و نوجوان علاقه‌دارید، کار با بچه‌ها برای‌تان هیجان‌انگیز است و دوست دارید گامی در جهت ترویج آگاهی و صلح بردارید، این کارگاه می‌تواند شما را برای فعالیت حرفه‌ای و درآمدزایی آماده‌تر کند.



🌾در تلاش خواهم بود که تجربیات خودم را طی هشت سال تسهیلگری مطالعه و بیست و هشت‌سال فعالیت روزنامه‌نگاری در حوزه‌ی کودک و نوجوان، خالصانه در اختیارتان بگذارم تا بتوانید به #سبک_شخصی خود برای همخوانی نزدیک‌ترشوید.


🍁این کارگاه و این حرفه را به افراد خلاقی که به دنیای بچه‌ها و کتاب‌ها علاقه‌دارند پیشنهاد می‌کنم.



ساعت برگزاری: سه‌شنبه‌ها ساعت ۲۰ تا ۲۲

زمان شروع: به‌محض رسیدن به حد‌نصاب

هزینه برای ده‌جلسه کارگاه (بیست ساعت آموزش و مشاهده): دو میلیون


برای اطلاع از جزییات نحوه‌ی فعالیت کارگاه آنلاین و فهرست آثار در آی‌دی
@rb1105
پاسخگو هستم.

با احترام ، ریحانه قاسم‌رشیدی

@farhangkoodak

#کارگاه_مجازی
#کارگاه_تسهیلگری_مطالعه
#ترویج_مطالعه
#عشق_و_صلح
#ریحانه_قاسم‌رشیدی

🍁📚دعوت از علاقه‌مندان به تسهیلگری کتابخوانی کودک و نوجوان و همکاران مروج


#کارگاه_تسهیلگری_مطالعه
#کارگاه_مجازی
#ریحانه_قاسم‌رشیدی



https://t.me/farhangkoodak/11312

مدرسه جای خوشحالیست؟


🍁همیشه از بچه‌ها می‌پرسم مدرسه چه خبر؟ دوست دارم احساس‌شان را بدانم و آنها هم بدانند که تجربیات‌شان برایم مهم است.

🍂جواب‌ها تقریباً همینهاست:
-برای زنگ تفریح‌ها و دیدن دوستام مدرسه می‌رم

‌-مگر قرار است چه کار کنیم؟ مدرسه جای درس‌خووندنه دیگه.

اما این هفته، جواب یکی از بچه‌های کلاس دهم فرق داشت:
-برای خودم هم عجیبه، اما برای اولین بار از مدرسه خوشم‌می‌آد.

راستش برای او‌ خوشحال شدم. احتمالاً رشته‌ی تحصیلی و فضای مدرسه و هم‌سالان با روحیاتش هماهنگی بیشتری دارد. اما نمی‌توانم به جمع بزرگ بچه‌هایی که از سر اجبار مدرسه می‌روند فکر نکنم و به خود او‌ در تمام سال‌های قبل.

🌿مدرسه، قطعاً مکانی برای یادگیریست اما یادگیری بدون انگیزه و اشتیاق و شادی را نمی‌توان تجربه‌ای خوشایند دانست. پژوهش‌ها نشان‌داده که مغز ما به تکرار تجربیات ناخوشایند علاقه ندارد.

♥️مدرسه‌ی شاد، با آموزش علمی سطح بالا و محیط احترام‌آمیز و دوستانه، «حق» تمام بچه‌هاست. «امتیاز» نیست که با پول بشودتهیه‌کرد.

❤️نوع برخورد و مطالبه‌ی مسؤولانه‌ی ما، شاید فضا را برای همکاری با مدارس آماده کند و کودکان بیشتری با حال خوش درس‌بخوانند.

🌹مدرسه‌ای که حتی به دوستی‌های بچه‌ها واقف است و اگر نوجوان یا کودکی دوست صمیمی ندارد، دورادور زمینه را برای این تجربه فراهم می‌کند. مدرسه‌ای که فقط بچه‌های درس‌خوان را تشویق نمی‌کند و به هنرمندها، ورزشکارها و صاحبان کسب و کار آینده هم ارزش می‌دهد و تشویقشان می‌کند و به صاحبان تمام هوش‌ها.


🦋آنقدر در حوزه‌ی آموزش و پرورش بوده‌ام که از مشکلات و کمبودها آگاه باشم. شاهد تغییر سبک زندگی و تفاوت نسل هم هستم. می‌دانم که فاصله‌ی ما تا رسیدن به چنین نقطه‌ای بسیار طولانی‌ خواهدبود. اما مطمئنم، طولانی‌ترین مسیرها با قدم‌های کوتاه اما مداوم، به پایان می‌رسد.

🌿به‌نظر شما برای ساختن چنین موقعیتی چه کاری باید کرد؟ مدرسه‌ی ایده‌آل که آموزش علم و پرورش اخلاقی و شادی و رشد در آن وجود داشته‌باشد، چطور ساخته می‌شود؟ آیا لازم است معلم‌ها از ویژگی‌ها و نیازهای روانی کودکان اطلاع داشته‌باشند، یا همین که درس کتاب را بلد باشند کافیست؟


🌱معتقدم، وقتی گفتگو در مورد موضوعی شروع شود، امکان فهم ایجاد می‌شود و راه هموار می‌گردد. شاید این فرآیند طول بکشد ولی
به‌قول حافظ گرامی:
«گرچه منزل بس خطرناک است و مقصد بس بعید
هیچ راهی نیست کآن را نیست پایان، غم مخور»

#مدرسه
#ریحانه_قاسم‌رشیدی
#حقوق_کودک
@farhangkoodak

#نصرالله_کسراییان اولین کسی‌است که عکس‌هایش میخکوبم کرد.
پیش از او، عکس هم چیزی بود مثل تمام بخش‌های عادی زندگی و بعد، یک روز وقتی به منزل معلم خصوصی زبانم رفته‌بودم، روی دیوار تصویری از کوچ عشایر دیدم. عکسی عمودی و پر از رنگ. سربندهای مشکی و قرمز زنان و دامن‌های بلند رنگارنگشان هارمونی عجیبی داشت با صحنه‌ی کوهستان و اسب‌ها و بچه‌هایی که روی زین نشانده‌شده‌بودند.

احتمالاً شانزده ساله‌بودم. برای کسانی که دهه‌ی شصت را ندیده‌اند، تصور فقر تصویری آن روزهای ما، غیرممکن است. دنیای ما هیچ شباهتی به جهان امروز نداشت. تصاویر فقط از طریق نشریات و تلویزیون به دست‌مان می‌رسید. همین و بس. و در این برهوت بصری، کسراییان شاعر بدون کلام رنگ‌ها بود.

سال هفتاد در ترم اول دانشگاه، بخش مرجع کتابخانه را کشف کردم و کتاب سرزمین ایران با آن عکس باشکوه از دماوند، دوباره من را به خلسه برد.

کسراییان، تمام چیزهایی که برای من اهمیت داشت، از نزدیک می‌دید و به‌تصویر می‌کشید. از زاویه‌ی دید او‌می‌توانستم #ایران و مردمان و بناها و طبیعتش را بشناسم.


بعدتر، کتاب‌های نفیس #انتشارات_یساولی در کریمخان و سررسیدها و تقویم‌های رومیزی متفاوت و تصویری سرزمین ایران ، تشنگی من را برطرف می‌کرد.
سال‌ها با #نیکول_فریدنی، #مسعود_زنده‌روح_کرمانی ، #سعید_ازناوه و عکاسان هنرمند دیگر، وجب به وجب ایران را گشتم. آنها خبر نداشتند که من همسفر تک‌تک‌شان بودم.

هرگز نتواستم میهن پهناورم را آنطور که آرزو داشتم، کشف کنم و هموطن‌هایم را ببینم اما انگار در کیف دوربین عکاس‌ها، کنار لنز‌های‌شان همه‌جا می‌رفتم. خوشبختم این شانس را یافتم که با تعدادی از بزرگان عکاسی معاصر، مثل مرحوم #بهمن_جلالی از نزدیک آشنا‌ شوم و‌ در #مجله_عکس که نشریه‌ی وزین عکاسی طی سال‌های طولانی بود و متأسفانه تعطیل شد، با شاخه‌های مختلف این هنر و استادانش آشنا شوم.

اما، با تمام این‌ها و‌ همه‌ی ارادتم به دوستان و سروران عکاس، جناب کسراییان، هنوز و‌ همیشه، برایم جای دیگری خواهد داشت. او، کسی بود که جادوی ثبت یک لحظه و برای ابد نگه‌داشتنش را نشانم داد و آن را با عشق همیشگی من به وطنم درهم‌آمیخت و زیبایی و گوناگونی سرزمینم و ساکنانش را مثل عطری بی‌نظیر در حافظه‌ام ثبت‌کرد.


#بزرگان_ایران
#عکاسی
#ایران
#میراث_فرهنگی
#میراث_طبیعی
#ریحانه_قاسم‌رشیدی
#تجربه‌ی_زیسته

@farhangkoodak

اگر دوست‌داشتید #ایران را بشناسید یا به دیگران معرفی کنید، این اثر نفیس، یکی از بهترین انتخابهاست و خوشبختانه هنوز در بازار وجوددارد.
ممکن است قیمتش به‌نظر سنگین‌ باشد اما این گنج بیش از اینها می‌ارزد.
اصلاً و هرگز قصد مقایسه‌ی هنر هنرمند با کالاهای روزمره را ندارم ولی با فاکتور یک وعده‌ی غذای خانواده در رستوران، می‌شود کتابی خرید که نسل‌ها در خانه بماند و بچه‌ها را با ریشه‌های‌شان آشنا کند.


کودکان و نوجوانان ما مقصر نیستند که کره و ترکیه و آمریکا و فرانسه را بیش از ایران دوست دارند. آدمیزاد به چیزی که بشناسد علاقه‌مند می‌شود.


#سرزمین_ما_ایران
#ایران‌شناسی
#عکس
#هویت
#ریحانه_قاسم‌رشیدی

@farhangkoodak

«موج کوچولو» در باشگاه کتابخوانی آغاز نوجوانی کودک و فرهنگ

رنج قهرمانان و درک ما از داشته‌‌ها

#موج_کوچولو اثریست که با قلب مخاطب ارتباط برقرار می‌کند و با روایت خاص خود، از زبان سه راوی کودک، ما را با تلاش آنان برای ‌غلبه بر چالش‌های زندگی همراه می‌سازد.

🦋نقش #معلم در این اثر و توجه آنان به بچه‌ها بسیار جالب‌توجه است. سه نفر از اعضای باشگاه، چنین معلم‌هایی داشتند که آمار بسیار امیدبخشیست.

❤️اما آنچه مرا تکان داد، درک فرزندان عزیزم از مسائل قهرمانان کتاب و همدلی‌شان. من خشم بچه‌ها از مادر بی‌تفاوت جک را حس کردم و آرزوی‌شان برای ورود به جهان کتاب و کمک به بچه‌ها.

🌱لوتی، جک، نوح هرکدام مشکلات پیچیده‌ای دارند. مرگ مادر لوتی و بیماری روانی پدرش شاید در آثار دیگر هم مطرح‌شده‌باشد مثل #بابای_پرنده‌ی_من #دیوید_آلموند ، اما لوتی و دوستانش با همراهی مرزها را پشت ‌سر می‌گذارند.



دستاورد دیگر ما در دومین جلسه دیدن نعمت‌هایی چون پدر و مادر و غذا و توجه بود. دارایی‌های نامرئی برای اکثر ما و فرزندان‌مان.

#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#آغاز_نوجوانی
#ریحانه_قاسم‌رشیدی

@farhangkoodak

«امیرارسلان نامدار» یکی از قصه‌های عامیانه‌ی دوران قاجار است که برای سرگرمی خاقان شهید ساخته و پرداخته‌شده، از دیوارهای قطور اندرونی کاخ گلستان گذشته و در طهران و سایر مناطق ایران رواج یافته.

🌿شاید قصه‌ی پر آب و تاب و پر از جادو و عشق و حادثه‌ی آن را ندانیم اما الفاظی مثل مادر فولادزره را در محاورات روزمره شنیده‌ایم. او یکی از قهرمان‌های قصه است.

😍به‌نظر می‌رسد، نقیب‌الممالک با نگاهی به دوران سلجوقی و زندگی ملکشاه و پدرش و جنگ‌های صلیبی این اثر را ساخته و چنان‌که در خاطرات تاریخی آمده، فخرالدوله، دختر پادشاه، از پشت در نیمه‌باز خوابگاه، آن را مکتوب کرده.

این فخرالدوله خانم، عمه‌ی فخرالدوله‌ی معروف و بانی مسجد خیابان فخرآباد تهران است.


🦋در دهه‌ی پنجاه و شصت، هنوز توجه ویژه‌ای به این نوع قصه‌های ایرانی وجود داشت. به‌یاد دارم که همین قصه در ماهنامه‌ی وزین #دانستینها به‌شکل کمیک‌استریپ دنباله‌دار منتشر می‌شد و من تمام ماه را در انتظار انتشار قسمت بعد می‌ماندم.


و بماند از حسی که در زمان شنیدن این نوارقصه، در هشت‌سالگی تجربه کردم. دنیای تازه‌ای بود دیدنی و شنیدنی و خیال‌کردنی.


این جمله‌ی راوی، هنوز می‌بردم به چهار دهه پیش: «و اما راویان اخبار و طوطیان شکرشکن شیرین‌گفتار و صرافان سر بازار معانی، چنین روایت کرده‌اند که….»

🌹قصه‌ی امیرارسلان و این گونه‌ی ادبی که شباهت زیادی به #هزار_و_یکشب دارد، با ادبیات مدرن بسیار متفاوت است. به‌نظر من، حافظه‌ی جمعی ما ایرانیان، با این‌نوع داستان‌ها انس دارد. امیدوارم شما و فرزندان‌تان هم از شنیدنش لذت ببرید.

🍁تذکر: در زمان قدیم، هیچ محدودیتی برای شنیدن این قصه‌ها وجود نداشت و مادرها حتی بچه‌های سه‌چهار ساله‌ را با چنین روایت‌هایی می‌خواباندند اما الان از اثرات منفی احتمالی قصه‌های ترسناک آگاهیم. به‌نظر من، اگر کودکی ترس از موجودات خیالی ندارد از یازده‌دوازده‌سالگی به بالا از می‌تواند از شنیدنش لذت ببرد.🙏🏻🙏🏻🙏🏻


این که فرزندان دوران اینترنت، چقدر از آن خوششان بیاید، ماجراییست به قول قدیمی‌ها علی‌حده، جداگانه.😅


‌ #امیرارسلان_نامدار
#قصه
#قصه‌های_عامیانه
#فرهنگ_عامه
#ناصرالدین_شاه
#ریحانه_قاسم‌رشیدی


@farhangkoodak

با احترام از طرف زرافه، روز جهانی دختر و کارگاه‌هایی که بچه‌ها راهبرش هستند


🌱می‌توانستم دبیر ریاضی شوم. ساده‌ترین راه، برای دانشجوی ریاضی محض همین بود. اما تصور این که سال‌های سال، متنی ثابت را کار کنم با روحیه‌ی من نمی‌خورد. پس، مسیر دیگری در پیش‌گرفتم و همیشه با بچه‌ها بودم ولی نه در قامت معلم.

🌿زندگی کسی که از چارچوب‌ها خارج می‌شود، روی خط صاف و از پیش تعیین‌شده نمی‌گذرد و مطمئناً از ثبات زندگی دیگران، بهره‌ ندارد ولی شگفتی‌هایش کم نیست.


🦋دیشب در باشگاه کتابخوانی مجازی رده‌ی سنی کلاس سوم و چهارم، پیش از شروع، یکی از اعضا گفت: «چیزی یادتان نرفته؟» فکر کردم نکند قرار بوده، توضیحی را حاضر کنم. ولی منظور، #روز_جهانی_دختر بود. از بچه‌ها خواستم، حدس بزنند چرا #روز_جهانی_کودک و #روز_جهانی_دختر داریم. کاشف به عمل آمد که #روز_جهانی_پسر هم در تقویم جهانی هست.


♥️معنای #کودک، در تعاریف بین‌المللی و حقوقی که برای تمام افراد کمتر از هجده‌سال وجود دارد، برای بچه‌ها جالب‌بود. مراقبت‌ها و حمایت‌ها برای تحصیل، سلامت و رشد آنها و این که بچه‌بودن، امتیاز است نه، نقصان، باورکردنی به‌نظر نمی‌رسید.

درمورد روز جهانی دختر و تبعیض‌هایی که در برخی جوامع و طبقات اجتماعی وجود دارد شنیدیم. به‌نظرشان این شرایط را جز با واژه‌ی «ناعادلانه» نمی‌شود، توصیف کرد.


🌾نمی‌دانم نظر شما درمورد نشان‌دادن رنج‌های انسانی به کودکان چیست. شخصاً دوست‌ندارم آرامش ذهن‌های مهربان کم‌سال را به‌هم بزنم. بچه‌ها وقتی به نوجوانی می‌رسند، خودشان متوجه می‌شوند. بنابراین از شرایط سخت دخترها در افغانستان نگفتم، همینطور در مناطق محروم و طبقات ضعیف جامعه‌ی خودمان.

🦋با بچه‌ها درمورد «احترام» حرف‌زدیم و این که از کجا می‌فهمند، رفتارشان محترمانه نیست.
معیار همه، بازخورد دیگران بود و جواب‌ها خیلی جالب:
-اگر گفت می‌رم ازت شکایت می‌کنم، می‌فهمم.
_اگر دفعه‌ی بعد با لحن خوشحال، جواب‌مان را نداد.

و نکته‌ای ظریف که پسر عزیزم، به لزوم احترام متقابل واقف‌شده‌بود و تفاوت میان نقش‌بازی کردن و احترام قلبی را می‌دانست و نقش‌بازی‌کردن را نمی‌خواست.


🍁ما راه دیگری هم که به درک و فهم #مهارت_همدلی می‌انجامد، با هم کشف کردیم: قطب‌نمای درون خودمان، احساس شخصی ما اگر در همان شرایط بودیم.

🔴متأسفانه، جامعه‌ی ما در فهم بعضی مفاهیم به‌بیراهه افتاده. #احترام و #درک_متقابل جای چندانی در زندگی ما ندارد. همه، از یکدیگر طلبکاریم و خودمان را صد در صد محق می‌بینیم.
باشگاه‌های کتابخوانی، فضایی هستند برای شنیدن دیگران، فهم نظرات و شرایط‌شان. اگر، این مهارت، در کودکی ایجاد شود، در بزرگسالی با تنش‌ها و گسست‌های عاطفی و ارتباطی متعدد مواجه‌نمی‌شویم و در تله‌ی قربانی
دیدن خود و تلاش برای گرفتن انتقام نمی‌افتیم.

🌿کتاب تصویری و خلاقانه‌ی #با_احترام_از_طرف_زرافه واژه‌ها و توصیفاتی دارد که زمینه را برای تحقیق باز می‌کند و باعث می‌شود تا توجه بچه‌ها به شاخه‌های مختلف علوم مثل نجوم، زیست‌شناسی، فیزیک ، جانورشناسی جلب‌شود.
جهان، پر از شگفتی‌است. موضوع ساده و خنده‌داری مثل مکان گردن پنگوئن‌ها می‌تواند شروع باشد برای یادگیری درمورد ستون مهره‌ها و مهره‌داران و چون، نیاز به دانستن، ایجاد شده، یادگیری عمیق‌تری نسبت به روال معمول، می‌تواند رخ‌ دهد.

من در #باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ می‌کوشم، امکانی برای تجربه‌ی گفتگو، احترام و صلح. دیدن تفاوت‌ها و تجربه‌ی دوستی ایجاد کنم. اگر عضوی میل‌ندارد دوربین‌را باز کند و یا حتی حرف بزند، به خواسته‌اش احترام می‌گذارم.

♥️من تسهیلگری هستم که سعی می‌کنم با بچه‌ها به دنیای زیبای‌شان بروم. جهانی که دیدن تصویر کهکشان راه‌شیری و آگاهی از این‌که خورشید بزرگ ما، فقط یک نقطه‌ی کوچک نورانی در آن است، حیرت‌زده می‌کند.
وظیفه‌ی من همین‌است.

#ریحانه_قاسم‌رشیدی
۲۳ مهر ۱۴۰۳

@farhangkoodak

چرا ما بیش از والدین‌مان با نوجوان‌ها چالش‌داریم؟

🍁زمانی طولانی، خواننده‌ی نامه‌ها و ایمیل‌هاو پیامک‌های والدین و نوجوانان بودم در روزگاری که مطبوعات، ارج و جایگاهی داشتند. حالا، شنونده‌ی صحبت‌های مادران و بچه‌ها هستم. اعتمادشان باعث افتخار من است. تجربه‌ی من از ارتباط با خانواده‌ها در شهرها و مناطق مختلف، دو نکته‌ی خیلی عجیب دارد:
اول این که بچه‌ها، صرفنظر از این‌که کجا باشند، آرزوها و مشکلات و چالش‌های یکسانی دارند و دیگر بین بچه‌ی ساکن در نیاوران تهران با فلان شهر کوچک استان مثلاً ایلام تفاوتی نیست و دوم، افزایش درگیری و تنش بین والدین و نوجوان‌ها بر سر مسایل مختلف است.

می‌دانم انقلاب ارتباطات، بچه‌ها را عوض کرده. آنها هرگز ارزش‌های‌شان را تنها از خانه و حداکثر از مدرسه نمی‌گیرند. سبک زندگی نوجوانی من و شما شباهت خیلی بیشتری به والدین‌مان داشت تا فرزندان ما به ما.

بچه‌ها از سبک‌های مختلف زندگی آگاه‌شده‌اند و همینطور به حقوق خود . واژه‌هایی که اصلا به گوش ما نخورده‌بود، حالا مطالبه‌ی هر روزه‌ی آنهاست.

قضاوت نمی‌کنم و نمی‌خواهم بگویم کدام خوب است و کدام بد. چون هر یک، مقتضای زمانه‌ی خود بوده و بس.
اما آنچه من را به نوشتن واداشت، تنشی است که در دوران نوجوانی بخصوص هفتم تا دهم در خانواده‌ها می‌بینم. هر انتخابی، از شکل و استایل لباس پوشیدن تا دوستیابی می‌تواند آتشی به‌پا کند.
صدالبته که بچه‌ها اصلاً مثل ما، مطیع نیستند. تجربه‌های ما و تلاش‌مان برای راهنمایی را خیلی وقت‌ها نمی‌پذیرند. شاید ما اینطور نبودیم. نمی‌دانم. اما مطمئنم، برای مادران ما، تمایل به شلوار لوله‌تفنگی اهمیت نداشت. مانع خریدن آن مانتوهای اپل‌دار مسخره هم نمی‌شدند. حتی وقتی شلوارها گشاد و کوتاه، مثل پیژامه مد هم، مقابل ما نایستادند یا آن مدل مقنعه‌سر کردن با کاکل😅.


نسل قبل، دانش ما را نداشت اما می‌دانست نباید سر موضوعات کم‌ارزش با نوجوان بجنگد. چون دوازده‌ساله‌ای که سر لباس یا مدل مو با مادر رو در روشود، هرگز درمورد مسائل مهم‌تر به او تکیه نمی‌کند.


می‌دانم که بچه‌ها به مرزهای آزادی تعیین‌شده، اهمیت نمی‌دهند. می‌دانم که سر و کله‌زدن با آنها خیلی سخت است. اما این را هم می‌دانم که آنها، تنهاتر از ما هستند و در شرایط سخت‌تری به لحاظ اقتصادی و عاطفی نوجوانی را می‌گذارند. ما تنها پناهگاه‌شان هستیم.
کاش بتوانیم نشان‌شان دهیم چقدر دوست‌شان داریم و برای‌مان تا چه حد، مهم ‌هستند.



ای‌کاش،
🌿هنوز نشریات کودک و نوجوان زنده‌بودند تا این یادداشت را برای آنها می‌نوشتم.
اما باز جای شکرش باقیست که اینجا با هم در ارتباط هستیم.

#ریحانه_قاسم‌رشیدی
#فرزندپروری
#نوجوان

@farhangkoodak

انتخاب رشته، «من» مهم است یا «بازار کار»؟

🦋بچه‌های عزیزی که از اولین روزهای فعالیت #کودک_و_فرهنگ با ما همراه شده‌بودند، الان به پایه‌ی نهم و دهم رسیده‌اند و ما، همپای آنها هستیم در یکی از مهم‌ترین انتخاب‌های زندگی.

🌿بماند که معتقدم این شیوه‌ی انتخاب رشته- گزینش مسیر تحصیلی در نوجوانی و در حالی‌که تجربه‌های بچه‌ها از خودشان و جهان، بسیار کم است- شکلی از اعمال خشونت علیه کودکان به‌حساب می‌آید.

🌿خشونت، فقط سیلی زدن یا تحقیر نوجوان نیست. همین که او را در شرایطی دشوار بگذاریم و بگوییم انتخاب کن درحالی‌که هنوز، قدرتش را ندارد و احتمالاً ابزار گزینش صحیح را نمی‌شناسد، خودش، نوعی خشونت پنهان و شدید است.

🌿من استرس و ناراحتی و گریه‌ی بچه‌های زیادی را دیده‌ام. تازه اینها، نوجوانانی هستند که دستکم گوشی برای شنیدن و قلبی برای همدلی پیدا می‌کنند. بقیه‌ی بچه‌ها….😔😔😔


🌿کاش کودکان ما هم می‌توانستند در رشته‌ی عمومی مثل خیلی جاها، درس بخوانند، خودشان و دنیا را بشناسند و حتی در دانشگاه هم امکان تجربه‌ی رشته‌های مختلف را بیابند و بعد انتخاب کنند…..

اما الان شرایط ما این است که می‌بینید و بهتر از من با سختی‌هایش آشنایید.
سوال اجتناب‌ناپذیر این است: چه کنیم؟
آیا مثل بیشتر مشاورهای مدارس دولتی، همه را به رشته‌ی آی ‌تی بفرستیم؟ همپای موج عظیم بچه‌هایی شویم که طالب رشته‌ی گرافیک هستند؟ یا تابع مشاورها و مدارس غیرانتفاعی شویم که بدون توجه به استعداد و علاقه‌ی فرزند ما، اصرار دارند، همه به ریاضی بروند، چون قبولی در کنکور این گروه آزمایشی راحت‌تر است؟


واقعاً چه باید کرد؟ صرفاً توجه به بازار کار و قبولی کنکور باید رشته را انتخاب کرد یا عوامل دیگری مهمند؟

🌿نظر شما چیست؟

#فرزندپروری
#انتخاب_رشته
#ریحانه_قاسم‌رشیدی

@farhangkoodak

صحنه‌هایی از زندگی مردم در دهه‌ی چهل شمسی

فقط من‌باب آشنایی با شیوه‌ی زندگی اقوام مختلف در آن دوران


من نام مستند و سازنده‌اش را نتوانستم پیدا کنم، اما با توجه به اثر، به‌نظر می‌رسد جزو فیلم‌های سفارشی باشد که برای نشان دادن دستاوردهای اصلاحات ارضی ساخته‌شده.


شاه تصور می‌کرد با این کار، تقسیم زمین‌های مالکان بزرگ و از بین بردن قدرت اربابان، حمایت کشاورزان فقیر را به‌دست می‌آورد. او نمی‌توانست پیش‌بینی کند که انهدام نظام زمین‌داری کهن ایران که باعث می‌شد تا سیستمی دقیق برای نگهداری از زمین، تأمین آب و بذر وجود داشته‌باشد، به فقیرتر شدن کشاورزان و هجوم آنها به شهرها منجر خواهد شد و زمینه‌ی انقلابی بنیان‌کن و باورنکردنی را خواهد ساخت.


تماشای این فیلم کوتاه، از منظر مردم‌شناسی هم جالب است. آشنایی با لباس‌ها و آیین‌هایی که دیگر وجود ندارند و در شتاب مدرنیته فراموش شده‌اند.

#ریحانه_قاسم‌رشیدی
#مردم‌نگاری
#اصلاحات_ارضی
#اقوام_ایرانی

@farhangkoodak

دعوت به باشگاه کتابخوانی بانوان
سفری به باغ عرفان، تاریخ و ادبیات با ابن‌عربی


🌿یکی از جالب‌ترین آثار برگزیده‌ی جهان را خواهیم خواند؛برنده‌ی #بوکر_عربی درمورد یکی از معروف‌ترین چهره‌های تاریخ عرفان.


🌿با زندگی، عقاید و زمانه‌ی #محی‌الدین_ابن‌عربی آشنا خواهیم‌شد در قالب رمانی ویژه‌ی کتابخوان‌های حرفه‌ای.


🌿اگر به عرفان اسلامی علاقه‌دارید و می‌خواهید درمورد بسط‌دهنده‌ی نظریه‌ی وحدت وجود بیشتر بدانید و از مطالعه‌ی روایت‌های تاریخی لذت می‌برید، در جمعی از کتابخوانان حرفه‌ای منتظرتان هستیم.



زمان برگزاری: ۱۰:۱۵ تا ۱۱:۴۵ دوشنبه‌ها
شروع: ۳۰ مهر
تسهیلگر: #ریحانه_قاسم‌رشیدی
فضای برگزاری: گوگل میت
هزینه‌ی عضویت ماهانه در باشگاه: ۵۰۰

برای اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام در
@rb1105
پاسخگو خواهم‌بود.

@farhangkoodak

#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#بزرگسال
#گاه_ناچیزی_مرگ
#انتشارات_مولی

تذکر: این کتاب، فقط به حرفه‌ای‌ها پیشنهاد می‌شود و هم‌خوانی‌اش، سفری درازمدت خواهد بود.

#موج_کوچولو ، دردهای زندگی واقعی و خیلی چیزهای دیگر


🦋خوشحالم که با بچه‌ها در حال خوانش جمعی یکی از لطیف‌ترین آثار ادبیات نوجوان هستیم.

🦋فضای رمان و روابط انسان‌ها به‌قدری با جامعه و مدارس ما فرق دارد که حتی برای دختر کلاس پنجمی‌ام هم واضح است. بچه‌های این کتاب، برخلاف بچه‌های مدارس ما، همدیگر را مسخره نمی‌کنند.

🦋البته که لوتی به‌خاطر شرایط سخت پس از مرگ مادر و افسردگی پدر، دوستی در مدرسه ندارد. اما هیچکس با کلمه یا رفتار آزارش نمی‌دهد.

🦋رشد شخصیت‌ها طی حوادث سخت بارز است. تجربه‌ی درخو‌است کمک کردن جک برای ما خیلی تکان‌دهنده بود. تصور این که تنها سرپرستت دستش بشکند، بستری شود و حتی یک تکه نان در خانه نباشد تا به خواهر مهدکودکی بدهی و مجبور شوی از صاحب بقالی درخواست خوراکی کنی😔🥹.

🦋و شناخت شغل‌ها که برای انتخاب‌های بچه‌ها خیلی لازم است و متأسفانه، هنوز کار مشخصی برایش انجام نمی‌شود.ما دیروز با #برنامه‌ریزی_شهری و #نویسندگی_آگهی‌های_تجاری آشنا شدیم.

و دیدیم که مادر نوح، شغلش را دوست ندارد اما #مسئولیت‌پذیری در قبال #خانواده باعث‌شده به آن ادامه دهد.



🌿قرار شد، دفتری برای نوشتن اسامی شغل‌ها و توضیحات مختصر آنها درست کنیم تا طی سال‌های بعد، به منبعی برای انتخاب مسیر آینده تبدیل شود و در کلاس نهم، حیران نمانیم که چه کار باید کرد.


🦋فهمیدیم متأسفانه، خشونت کلامی و رفتاری و حسادت، به‌اشکال خیلی موذیانه و نه‌چندان آشکار در مدارس دخترانه رواج دارد. پسرهای کارگاه ما، تجربه‌های متعدد دخترها از طرد و بی‌احترامی را در مدارس خود ندیده‌بودند. شاید لازم باشد، صاحبنظران این مسأله را بررسی کنند. چون، همه‌ی بچه‌ها حق دارند با #احترام ، #عشق_و_صلح زندگی کنند.


🦋#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ جایی برای آشنایی با زندگی واقعیست.
جایی که کتاب‌ها و تجربه‌های زیسته ‌در کنار هم قرار می‌گیرند تا توانایی‌های فرزندان‌مان را افزایش دهند و اعتماد به نفسشان را بالا ببرند.


#ریحانه_قاسم‌رشیدی
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#موج_کوچولو
#انتشارات_کتاب_چ
#مناسب_برای_یازده‌سال_به_بالا
#مهارت‌های_زندگی
#انتخاب_رشته


@farhangkoodak

ما، گنج نیاکان و ساکنان فرداها


بارها و بارها از #ایران و #هویت #ایرانی گفته و شنیده‌ایم. بسیاری از ما نگران از بین رفتن این معنای عظیم و کهن در سالیان آینده‌ایم. نگران این‌که فرزندان ما، زنجیره‌ی مهر خود را به وطن بگسلند یا اصلاً این مهر را درنبندند.

تغییرات جهان، در اختیار ما نیست. آنچه داریم، در جایگاه مادر، همین لحظه‌ی اکنون و پیوند خودمان با تاریخ، فرهنگ و ادبیات و هنر سرزمین اجدادیست.


شاید حضور و تأثیر ما مادرها مهم به‌نظر نیاید و کسی ما را به‌حساب نیاورد. ولی واقعیت کاری به نظر رایج ندارد. چه باور کنند یا نه، ما مؤثرترین افراد هستیم. آینده از احساس، نگاه و منش امروز ما شکل می‌پذیرد. اگر به مفهومی عشق بورزیم و با آن، زندگی کنیم، خواه ناخواه به فرزندان خود انتقال می‌دهیم و صد البته که برعکسش هم….


ممکن است کودک و نوجوان من سلیقه‌ی موسیقایی‌ام را نپسندد ولی وقتی نوایی ایرانی در خانه پخش شود، گوشش با نغمه‌ها، فواصل و گوشه‌های آن
آشنا می‌گردد و همزمان با شناختن انواع گروه‌های موزیک کره‌ای و ایتالیایی و آمریکایی و …. ، موسیقی وطن خود را هم تا حدی می‌شناسد و دستکم نسبت به هویت خود، احساس سرشکستگی نمی‌کند.


من و شما کاتالیزور ارتباط بین فرزندان‌مان با #ایران هستیم. با سرزمینی که از هزاره‌ها گذشته، رنج‌ها، شادی‌ها، دردها و خوشی‌ها را در روح بزرگ و مهربان خود تصعید کرده و به‌شکل شعر و هنر و اندیشه به جهان عرضه نموده.


آثار مادر ما، فقط به اشیاء موزه‌ها منحصر نیست. لالایی، قصه، متل و حتی سبک آشپزی ما هم، حاصل تجربه‌ی مردمانی‌است در مملکتی که ‌به‌قول نظامی نازنین، دل زمین بوده و هست و خواهدبود، زیسته‌اند:

«چونکه ایران دل زمین باشد
دل ز تن به بود یقین باشد»

#کودک_و_فرهنگ همواره کوشیده تا مادران را به ضیافت فرهنگ و اندیشه و هنر ایرانی ببرد. ما باور داریم که آگاهی از هویت ملی و عشق به آن، منافاتی با دوستی و پذیرش دیگر ملل و اقوام ندارد. ما سعی می‌کنیم در مسیر #عشق_و_صلح قدم برداریم، خودمان را بشناسیم و دوست بداریم و به تفاوت‌ها هم، احترام بگذاریم و به ایرانی بودن خود، آگاهانه افتخار کنیم.

اگر معتقدید کودکان ما، در زمانه‌ی #جهانی_شدن و #عصر_دیجیتال به شناخت فرهنگ خود - در تمام جنبه‌ها و بدون تعصب- نیاز دارند، کنار ما باشید. ما مسافر چنین مسیری هستیم و از همراهی با شما شاد می‌شویم.



با احترام و مهر به تمام مادران
#ریحانه_قاسم‌رشیدی
۳۰ مهر ۱۴۰۳


@farhangkoodak

زخم چو بر دل رسید، دیده پر از خون چراست؟
چون تو درون دلی، نقش تو بیرون چراست؟

خود به جهان در، مرا، یک دلکی بود و بس
ما همه چون یک‌دلیم، قصد شبیخون چراست؟

چون به ترازوی عشق هر دو برابر شدیم
مهر تو کم می‌شود، عشق من افزون چراست؟

پیشترک مرمرا دوست‌ترک داشتی
من نه هم‌آن دوستم؟ دشمنی اکنون چراست؟

بر همه خسته‌دلان دادگری کرده‌ای
چون به «نظامی» رسید قصد دگرگون چراست؟

منظومه‌ی لیلی و مجنون


🌿#نظامی شاعری قصه‌گوست. زیباترین ماجراهای عاشقانه را او به تصویر کشیده و جاودان کرده.

از #خسرو_و_شیرین گرفته تا #هفت_پیکر و #لیلی_و_مجنون همیشه منبع الهام نقاشان ایرانی و هنرمندان تحت‌تأثیر فرهنگ ایرانی بوده‌ و در گستره‌ی وسیعی از آسیا-امپراتوری مغولی هند تا امپراتوری عثمانی- بارها و بارها، طی قرون متمادی به نمایش درآمده‌اند.


در سنت موسیقایی اما، طی سده‌ی اخیر، بیشتر از آثار سعدی و حافظ استفاده می‌شده اما استادانی چون #محمدرضا_شجریان و #شهرام_ناظری از آثار دیگر شاعران بزرگ همچون #فردوسی و جناب نظامی هم بهره‌برده‌اند. شاید، شاگردی در محضر #دکتر_شفیعی_کدکنی در این موضوع بی اثر نبوده‌باشد🙏🏻.


اینها را نوشتم تا گوشه‌ای بسیار کوچک از انسجام ساختاری میان ادبیات و هنرهای مختلف #ایران را بازگو کنم که همه، بازتابی از شیوه‌ی منحصربه‌فرد زیست ایرانی است.

#ریحانه_قاسم‌رشیدی
@farhangkoodak

اقاقیای سفید، «#با_احترام_از_طرف_زرافه» و سفر به اقیانوس تجربیات کودکان

🌿تسهیلگری به‌طور کلی و برای کودکان به شکلی خاص، سفری پر از شگفتی‌است. نمی‌دانی یک لحظه‌ بعد، کجایی. اما هر جا باشی در دنیای بچه‌ها، حتماً مکانی زیباست.

🌿دوشنبه ۳۰ مهر با بچه‌های کلاس دوم تا چهارم، کلمه‌ی «اقاقیا» در کتاب، ما را به جهان گیاهان برد. پسر عزیزم خیلی بیشتر از من درمورد اقاقیا و انواعش و کاربردهایش می‌دانست. من خبر نداشتم گلیسین همان اقاقیای بنفش است و نیکان جان درباره‌ی مربای اقاقیا گفت واین‌که رنگ قرمزش خطرناک است. با بچه‌ها از مربای گل‌سرخ و بهارنارنج هم گفتیم و با رغبت شنیدیم.

🌿سوءتفاهم، موضوع دیگر بود. این که چطور اتفاق می‌افتد و بر دوستی‌ها اثر می‌گذارد. ما تجربه‌های‌مان را به اشتراک گذاشتیم و درمورد درک احساسات دیگری و همدلی صحبت کردیم.

🌿اگر بچه‌های امروزی، خودخواه به‌نظر می‌رسند، تقصیر خودشان نیست. خانواده‌ی هسته‌ای باعث شده تمام‌وقت توجه دریافت‌کنند و ما انتظار داریم که آنها در اواخر کودکی خودبه‌خود، دیگران را درک کنند. به‌نظر من، اگر درمورد هر موضوعی آموزشی نباشد، انتظار پاسخ صحیح، غیرواقع‌بینانه‌است.


با گفتگو درباره‌ی موضوعاتی که به‌نظر من و شما، خیلی بدیهی می‌رسد ولی برای کودکان و نوجوانان بسیار ناآشناست، امکان سوتفاهم را از بین‌ببریم و ارتباط‌مان را عالی نگه‌داریم.



#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#انتشارات_ایران‌بان
#ریحانه_قاسم‌رشیدی
#مناسب_برای_هشت_سال_به_بالا

@farhangkoodak

متل‌ها‌ بخش زیبا و به یادماندنی کودکی نسل‌ها هستند. نمی‌دانم مادرهای امروزی هم برای بچه‌های‌شان «هاجستم و واجستم» یا «دختر دارم انار و به» را می‌خوانند یا نه ولی می‌دانم تجربه‌ی عاطفی شیرین این یادگارها، انکار نشدنیست.

کودکی که در تعامل شاد کلامی خردسالی را می‌گذراند و گنجینه‌ی لغاتش را پر می‌کند، اعتماد به‌نفس بهتری دارد و در ارتباط با دیگران موفق‌تر است.

کارگاه‌های متعددی با قیمت‌های گران، برای این اهداف برگزار می‌شود، اما کلید اصلی در دست مادران و البته پدران است.
#متل
#زبان‌آموزی
#فرزندپروری
#لکنت
#ریحانه_قاسم‌رشیدی

سوالی غم‌انگیز: آیا والدین جوان با کوچولوها حرف می‌زنند؟ نکند انقدر درگیر کار و دنیای مجازی هستند که فرشته‌های کوچک در سکوت بزرگ می‌شوند؟ بدون ارتباط کلامی و عاطفی مؤثر و سالم، پرورش فرزند سالم امکان ندارد.
اگر از بدو تولد به این نکات دقت نکنیم، با مشکلات بسیار بزرگی در نوجوانی مواجه می‌شویم که با صرف وقت و هزینه‌های بسیار گزاف هم، آب‌رفته را به جوی بازنمی‌گرداند.

خانم #ثمینه‌_باغچه‌بان نازنین و جناب #محمدهادی_محمدی کتاب‌های بسیار جالبی از مجموعه‌ی متل‌ها دارند. این آثار، با تصویرسازی‌های جذاب، کودکان را به کتاب در معنای عام آن نیز، علاقه‌مند می‌کند.

@farhangkoodak

کودکانی که می‌توانند تحلیل کنند🦋🌹

🌿#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ جاییست که با هم در‌کنار کتاب‌ها رشد می‌کنیم، دوستی و گفتگو را یاد می‌گیریم و سعی می‌کنیم تا در گروهی پایدار و طی سال‌ها، رابطه‌هایی محترمانه و مبتنی بر تفاهم و بیان خود را بسازیم.

🌿حالا در ساحل من‌لی استرالیا هستیم. در حال خواندن کتابی برگزیده از جامعه‌ای بسیار دور و‌بسیار متفاوت با ما.

من گوشه‌ای از نظرات بچه‌ها در مورد کتاب #موج_کوچولو را می‌نویسم. خودتان قضاوت کنید که بچه‌های ده تا دوازده‌ساله‌ی ما چقدر زیبا و از جهات مختلف، قادر به بررسی اثر شده‌اند.

♥️ممنونم از مادرانی که پنج سال تمام، همراهی با باشگاه را در برنامه‌ی بچه‌ها گذاشتند. کودکان ما در مدرسه، به‌ندرت فرصت می‌یابند تا فکر کردن، تحلیل و اعتماد‌ به‌نفس بیان نظر متفاوت خود را تجربه‌کنند. ما در تلاش برای ایجاد چنین فرآیندی هستیم.

🌿خوشحالم که رشد فرزندانم را می‌بینم.🙏🏻🙏🏻

ادامه در پست بعدی
#موج_کوچولو
#رشد
#کودک_متفکر
#ریحانه_قاسم‌رشیدی
#تفکر_نقادانه
#اعتماد_به‌نفس

@farhangkoodak