روز جهانی کودک مبارک
۲۹ آبان برابر با روز جهانی کودک است.
این روز نمادی است تا همه بزرگسالان بار دیگر به رعایت حقوق همه جانبه کودکان فکر کنند و برای احقاق حقوق آن ها تلاش کنند.
این روز یادآور این نکته است که هیچ کودکی انتخاب نکرده است در خانه ما و یا در سرزمین ما به دنیا بیاید. و یادآور این نکته است که هیچ کودکی نمی تواند برای حقوق خود اقدامی کند.
این وظیفه به عهده بزرگسالان است که برای تامین زندگی شایسته برای هر کودکی که در فضای آنهاست تلاش کنند.
#حقوق_کودک
@koodakandonya
@farhangkoodak
۲۹ آبان برابر با روز جهانی کودک است.
این روز نمادی است تا همه بزرگسالان بار دیگر به رعایت حقوق همه جانبه کودکان فکر کنند و برای احقاق حقوق آن ها تلاش کنند.
این روز یادآور این نکته است که هیچ کودکی انتخاب نکرده است در خانه ما و یا در سرزمین ما به دنیا بیاید. و یادآور این نکته است که هیچ کودکی نمی تواند برای حقوق خود اقدامی کند.
این وظیفه به عهده بزرگسالان است که برای تامین زندگی شایسته برای هر کودکی که در فضای آنهاست تلاش کنند.
#حقوق_کودک
@koodakandonya
@farhangkoodak
https://www.instagram.com/p/Br8EI0BAl0v/?utm_source=ig_share_sheet&igshid=1o6j72c8nkq04
انیمیشن یونیسف درمورد جنگ
برگرفته از نقاشیهای کودکان
@farhangkoodak
انیمیشن یونیسف درمورد جنگ
برگرفته از نقاشیهای کودکان
@farhangkoodak
Instagram
@koodakandonya
مراقبت از کودکان در برابر جنگ کلیپ فوق از سوی یونیسف براساس نقاشی های واقعی کودکان ساخته شده است. این کلیپ هشدار می دهد که جنگ علیه کودکان و بشریت را باید متوقف کرد. #صلح #حقوق_کودک @unicef
واکنش آموزشوپرورش به قیچی کردن موی سر دانشآموزان در یک مدرسه
🔹روز گذشته ویدئویی از خشونت کادر مدرسه با دانش آموزان در فضای مجازی منتشر شد که واکنشهای بسیاری را به همراه داشت.
🔹این ویدئو نشان می دهد که یکی از کارکنان مدرسه با قیچی موهای دانش آموزان پسر را به ترتیب میبرد و باعث تحقیر و ناراحتی دانش آموزان میشود.
🔹ستاری فرد، سخنگوی آموزش و پرورش در واکنش به انتشار این ویدئو گفت: رفتار فرد خاطی با دانش آموزان عزیز مطابق ماده۸ قانون رسیدگی به تخلفات اداری بررسی و پیگیری میشود./ ایرنا
@thefuturechildren
همانطور که پیشبینی میشد، صرفاً مجازات فرد و مدرسهی خاطی در اطلاعیه آمده.
باید متوجه باشیم، مشکل خشونت پنهان نهادینه شده در ساختار نظام رسمی آموزش و پرورش ماست که از فرهنگ ما نشات گرفته.
مشکل، یکنفر نیست.
@farhangkoodak
#خشونت_در_مدارس
#حقوق_کودک
🔹روز گذشته ویدئویی از خشونت کادر مدرسه با دانش آموزان در فضای مجازی منتشر شد که واکنشهای بسیاری را به همراه داشت.
🔹این ویدئو نشان می دهد که یکی از کارکنان مدرسه با قیچی موهای دانش آموزان پسر را به ترتیب میبرد و باعث تحقیر و ناراحتی دانش آموزان میشود.
🔹ستاری فرد، سخنگوی آموزش و پرورش در واکنش به انتشار این ویدئو گفت: رفتار فرد خاطی با دانش آموزان عزیز مطابق ماده۸ قانون رسیدگی به تخلفات اداری بررسی و پیگیری میشود./ ایرنا
@thefuturechildren
همانطور که پیشبینی میشد، صرفاً مجازات فرد و مدرسهی خاطی در اطلاعیه آمده.
باید متوجه باشیم، مشکل خشونت پنهان نهادینه شده در ساختار نظام رسمی آموزش و پرورش ماست که از فرهنگ ما نشات گرفته.
مشکل، یکنفر نیست.
@farhangkoodak
#خشونت_در_مدارس
#حقوق_کودک
رویدادهای اخیر و کودکان
امسال در روز و هفتهی کودک، تاکید بر جدی دانستن حقوق و نیازهای کودکان در بحران بیش از پیش احساس میشود.
کودکان بر حسب سن و مرحلهی رشد ذهنی خود، متوجه خبرها وآنچه در اطرافشان میگذرد هستند، اما درک و برداشتشان مانند بزرگسالان نیست. برای همین ممکن است دچار نگرانیهایی بشوند که بزرگترها کمتر به آن توجه میکنند، بنابراین بهتر است در شرایط فعلی، به پیشنهادهای زیر فکر شود:
- بزرگترها بیشتر مراقب برداشت کودکان از موضوعها اجتماعی باشند. برای این منظور به حرفهای آنها با دقت گوش دهند تا از میزان و چگونگی درک و برداشتشان از آنچه در جامعه میگذرد، با خبر شوند. این دانستن به بزرگترها کمک میکند تا بتوانند ارتباط بهتر و موثرتری با فرزندان برقرار کنند و به پرسشهای آنها با دقت و تناسب بیشتری پاسخ گویند.
- والدین و بزرگترها بهتر است در این شرایط، توجه بیشتری به حرف زدنهای خود در بارهی مسایل اجتماعی، در حضور فرزند، داشته باشند.
- خوب است والدین به نیازهای عاطفی فرزند در این دوره بیشتر توجه کنند و بزرگترهایی مطمئن، قابل اتکا و اعتماد برای او باشند تا فرزندشان بتواند به راحتی با آنها ارتباط برقرار کند وحرف بزند.
- با درک ویژگیهای هرکودک، میشود از حرف زدن، قصه گفتن، کتابخوانی، بازی و خلاصه گذراندن وقت مفید با کودکان، بهره گرفت و تا حد بسیار از نگرانیها و تنشهای آنها کاست.
- قبل از همهی اینها، بهتر است والدین و بزرگترها تسلط لازم و کافی بر خودشان داشته باشند و تواناییهای خود را بشناسند تا بتوانند اطلاعاتی را که برای ارتباط موثر با کودکان و چگونگی برخورد با کودکان در بحران، گفته میشود، بهدرستی بهکارگیرند.
- به احتمال بسیار بزرگترها هم برای مدیریت بیشتر برخود، در این شرایط، نیاز به توصیهها و راهنماییهایی دارند.
۱۶ مهرماه ۱۴۰۱
#موسسه_مادران_امروز #هفته_کودک
#حقوق_کودک #والدین #والدین_آگاه
#بحران
امسال در روز و هفتهی کودک، تاکید بر جدی دانستن حقوق و نیازهای کودکان در بحران بیش از پیش احساس میشود.
کودکان بر حسب سن و مرحلهی رشد ذهنی خود، متوجه خبرها وآنچه در اطرافشان میگذرد هستند، اما درک و برداشتشان مانند بزرگسالان نیست. برای همین ممکن است دچار نگرانیهایی بشوند که بزرگترها کمتر به آن توجه میکنند، بنابراین بهتر است در شرایط فعلی، به پیشنهادهای زیر فکر شود:
- بزرگترها بیشتر مراقب برداشت کودکان از موضوعها اجتماعی باشند. برای این منظور به حرفهای آنها با دقت گوش دهند تا از میزان و چگونگی درک و برداشتشان از آنچه در جامعه میگذرد، با خبر شوند. این دانستن به بزرگترها کمک میکند تا بتوانند ارتباط بهتر و موثرتری با فرزندان برقرار کنند و به پرسشهای آنها با دقت و تناسب بیشتری پاسخ گویند.
- والدین و بزرگترها بهتر است در این شرایط، توجه بیشتری به حرف زدنهای خود در بارهی مسایل اجتماعی، در حضور فرزند، داشته باشند.
- خوب است والدین به نیازهای عاطفی فرزند در این دوره بیشتر توجه کنند و بزرگترهایی مطمئن، قابل اتکا و اعتماد برای او باشند تا فرزندشان بتواند به راحتی با آنها ارتباط برقرار کند وحرف بزند.
- با درک ویژگیهای هرکودک، میشود از حرف زدن، قصه گفتن، کتابخوانی، بازی و خلاصه گذراندن وقت مفید با کودکان، بهره گرفت و تا حد بسیار از نگرانیها و تنشهای آنها کاست.
- قبل از همهی اینها، بهتر است والدین و بزرگترها تسلط لازم و کافی بر خودشان داشته باشند و تواناییهای خود را بشناسند تا بتوانند اطلاعاتی را که برای ارتباط موثر با کودکان و چگونگی برخورد با کودکان در بحران، گفته میشود، بهدرستی بهکارگیرند.
- به احتمال بسیار بزرگترها هم برای مدیریت بیشتر برخود، در این شرایط، نیاز به توصیهها و راهنماییهایی دارند.
۱۶ مهرماه ۱۴۰۱
#موسسه_مادران_امروز #هفته_کودک
#حقوق_کودک #والدین #والدین_آگاه
#بحران
🧁شادی شیرین من از آنچه بچهها در باشگاه یادگرفتهاند
🧙🏻♀️«جادوگرها» اثری فانتزیست. اما مثل تمام آثار برجستهی
کودک میتوان در لایههای پنهان آن موضوعات زیادی در ارتباط با زندگی پیدا کرد و توانایی بچهها را ارتقا داد.
📚قهرمان، دزدکی به محل برگزاری گردهمایی «انجمن جلوگیری از ظلم و ستم کودکان» وارد شده بود و فکر میکرد از آنها برای رفع ستمهایی که در مدرسه میشود کمک بگیرد. بماند که….
😎پرسیدم: بچهها میدانید بهعنوان کودک چه حقوقی دارید؟
🪷محمدامین_ف گفت: «خانم رشیدی به ما در کتاب تیستو، یاد دادید اگر خوشمان نیاید، هیچکس حقندارد ما را ببوسد.»
باورم نمیشد اینقدر خوب نکات خودمراقبتی یادشان ماندهباشد.بقیهی بچهها هم نکات دیگر یادشان بود. این که اگر حس خوبی نداشتندبا ادب بگویند دوست ندارند بغلشانکنند و … 🤩🤩
📚همراهی با کتابها اینطوری زندگی ما را تغییر میدهد. آرام اما اساسی .
🪴فکر میکنم همهی ما در ناخودآگاهمان بهدنبال معنایی برای زندگی هستیم.
خوشحالم که شغل تسهیلگریام چنین تأثیری بر ذهن بچههای عزیزم باقیگذاشته.
زندگی من مطمئناً نه آنوقت که روزنامهنگار بودم و نه حالا، بیمعنا نبوده.❤️❤️
#ریحانه_قاسمرشیدی
#حقوق_کودک
#خودمراقبتی
#کودک_توانمند
#مهارتهای_زندگی
#جادوگرها
#رولد_دال
#محبوبه_نجف_خانی
#نشر_افق
#باشگاه_کتابخوانی_کودک_و_فرهنگ #معنای_زندگی
@farhangkoodak
🧙🏻♀️«جادوگرها» اثری فانتزیست. اما مثل تمام آثار برجستهی
کودک میتوان در لایههای پنهان آن موضوعات زیادی در ارتباط با زندگی پیدا کرد و توانایی بچهها را ارتقا داد.
📚قهرمان، دزدکی به محل برگزاری گردهمایی «انجمن جلوگیری از ظلم و ستم کودکان» وارد شده بود و فکر میکرد از آنها برای رفع ستمهایی که در مدرسه میشود کمک بگیرد. بماند که….
😎پرسیدم: بچهها میدانید بهعنوان کودک چه حقوقی دارید؟
🪷محمدامین_ف گفت: «خانم رشیدی به ما در کتاب تیستو، یاد دادید اگر خوشمان نیاید، هیچکس حقندارد ما را ببوسد.»
باورم نمیشد اینقدر خوب نکات خودمراقبتی یادشان ماندهباشد.بقیهی بچهها هم نکات دیگر یادشان بود. این که اگر حس خوبی نداشتندبا ادب بگویند دوست ندارند بغلشانکنند و … 🤩🤩
📚همراهی با کتابها اینطوری زندگی ما را تغییر میدهد. آرام اما اساسی .
🪴فکر میکنم همهی ما در ناخودآگاهمان بهدنبال معنایی برای زندگی هستیم.
خوشحالم که شغل تسهیلگریام چنین تأثیری بر ذهن بچههای عزیزم باقیگذاشته.
زندگی من مطمئناً نه آنوقت که روزنامهنگار بودم و نه حالا، بیمعنا نبوده.❤️❤️
#ریحانه_قاسمرشیدی
#حقوق_کودک
#خودمراقبتی
#کودک_توانمند
#مهارتهای_زندگی
#جادوگرها
#رولد_دال
#محبوبه_نجف_خانی
#نشر_افق
#باشگاه_کتابخوانی_کودک_و_فرهنگ #معنای_زندگی
@farhangkoodak
هفتهی کودک و کارگاه «حقوق اساسی و تکالیف من» برای همراهان «کودک و فرهنگ» در سعدآباد مهگرفته
🍂صبح جمعه ۲۱ مهر، در آخرین روز هفتهی کودک و در حالیکه تهران شبی بارانی را پشت سر گذاشته بود یکی از بهیادماندنیترین کارگاهها را برگزار کردیم.
🍁در این کارگاه، همراهان باشگاههای کتابخوانی و گشتهای مادر وکودک، در مهمانی کوچکی با معاهدهی جهانی حقوق کودک آشنا شدند و طی کارگروهی، برداشت خود از برخی مفاد مهم را بیان کردند.
🎊نکتهی بسیار جالب، تطبیق مفاد این کنوانسیون که دولتها را موظف به انجام تعهداتی میکند، با شرایط و تجربههای زندگی روزمرهی بچهها توسط خودشان بود. بچهها از کنشهای خشونتآمیز معمول بین دانشآموزان که لهجه، رنگ پوست، وضع مالی و … را تحقیر میکند، گفتند و درک کردند که این رفتارهای هرچند رایج، مغایر حقوق کودک است.
❤️سپاس از مادران گرامی و خانم نیاورانی عزیز، مسئول دفتر بازدیدهای هدفمند کودکان کاخ سعدآباد.
درنا حمیدی، ریحانه قاسمرشیدی
#حقوق_کودک
#هفتهی_کودک
#کارگاه_مشارکتی
#عشق_و_صلح
@farhangkoodak
🍂صبح جمعه ۲۱ مهر، در آخرین روز هفتهی کودک و در حالیکه تهران شبی بارانی را پشت سر گذاشته بود یکی از بهیادماندنیترین کارگاهها را برگزار کردیم.
🍁در این کارگاه، همراهان باشگاههای کتابخوانی و گشتهای مادر وکودک، در مهمانی کوچکی با معاهدهی جهانی حقوق کودک آشنا شدند و طی کارگروهی، برداشت خود از برخی مفاد مهم را بیان کردند.
🎊نکتهی بسیار جالب، تطبیق مفاد این کنوانسیون که دولتها را موظف به انجام تعهداتی میکند، با شرایط و تجربههای زندگی روزمرهی بچهها توسط خودشان بود. بچهها از کنشهای خشونتآمیز معمول بین دانشآموزان که لهجه، رنگ پوست، وضع مالی و … را تحقیر میکند، گفتند و درک کردند که این رفتارهای هرچند رایج، مغایر حقوق کودک است.
❤️سپاس از مادران گرامی و خانم نیاورانی عزیز، مسئول دفتر بازدیدهای هدفمند کودکان کاخ سعدآباد.
درنا حمیدی، ریحانه قاسمرشیدی
#حقوق_کودک
#هفتهی_کودک
#کارگاه_مشارکتی
#عشق_و_صلح
@farhangkoodak
https://www.asriran.com/fa/news/938890/%D9%85%D8%A7%D8%AC%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D8%AD%D9%85%D9%84%D9%87-%D9%86%D8%A7%D8%B8%D9%85-%D8%A8%D9%87-%D8%AF%D8%AE%D8%AA%D8%B1-%DB%B1%DB%B1-%D8%B3%D8%A7%D9%84%D9%87-%D8%A8%D9%87-%D8%AF%D9%84%DB%8C%D9%84-%D8%A7%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%AF%D9%86-%D9%85%D9%82%D9%86%D8%B9%D9%87
⚫️واقعاً تا چه زمانی فرزندان ما باید قربانی چنین خشونتهایی باشند؟
@farhangkoodak
🔸مطمئناً شکایت و پیگیری قانونی مانعی برای تکرار چنین رفتارهاییست. اما از آن مهمتر، نظارت بر نحوهی برخورد کادر مدارس و تبیین حد و مرزهاست.
🔹بچهها ارزشمندترین و مهمترین اعضای جامعه هستند. چند درصد از معلمان و کادر اجرایی مدارس از نیازهای روانی شاگردان و تأثیر رفتار خود اطلاع دارند؟
کاش آشنایی و پذیرش حقوق کودکان را هم جزو موارد گزینش معلمان قراردهند.
آن وقت، آزارهای فیزیکی و بیش از آن، آزارهای روانی که کودکانمان متحمل میشوند، به پایان خواهد رسید.
#حقوق_کودک
⚫️واقعاً تا چه زمانی فرزندان ما باید قربانی چنین خشونتهایی باشند؟
@farhangkoodak
🔸مطمئناً شکایت و پیگیری قانونی مانعی برای تکرار چنین رفتارهاییست. اما از آن مهمتر، نظارت بر نحوهی برخورد کادر مدارس و تبیین حد و مرزهاست.
🔹بچهها ارزشمندترین و مهمترین اعضای جامعه هستند. چند درصد از معلمان و کادر اجرایی مدارس از نیازهای روانی شاگردان و تأثیر رفتار خود اطلاع دارند؟
کاش آشنایی و پذیرش حقوق کودکان را هم جزو موارد گزینش معلمان قراردهند.
آن وقت، آزارهای فیزیکی و بیش از آن، آزارهای روانی که کودکانمان متحمل میشوند، به پایان خواهد رسید.
#حقوق_کودک
عصر ایران
ماجرای حمله ناظم به دختر ۱۱ ساله به دلیل افتادن مقنعه
اواسط دی ماه سال جاری، در مدرسه دخترانه [.]در خیابان دربند تهران، دانشآموز ۱۱ سالهای از سوی ناظم مدرسهاش مورد آزار و اذیت فیزیکی قرار میگیرد. این دانشآموز پس از این اتفاق دچار حملات پانیک (حمله عصبی ناشی از ترس و اضطراب) میشود و حدود یک الی دو هفته…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
حتماً تا الان فیلم ضرب و شتم دانشآموزان دبستان البرز خورموج را دیدهاید و میدانید که جناب مدیر بازداشت شده، که کار شایستهایست و باید حتماً با چنین افرادی برخورد شود. اما، امروز در دنیای مجازی بسیاری پرسیدهبودند که چرا حاضران در مدرسه، هیچ واکنشی نشان نداده و مانع نشدهاند.
بهنظر من، چنین رفتاری، نشاندهندهی اعتقاد این افراد به کتکزدن بچههاست و انگار کل داستان، برایشان عادیست.
شاید توهینآمیز باشد اما ما به آموزش نیاز داریم. همهی ما بزرگسالها، لازم است با حقوق اساسی کودکان آشنا شویم. اگر در زمان بچگی ما، پدر یا مادرمان معتقد بود هر معلمی که تنبیه کند، معلم بهتریست و به مدیر مدرسه میگفت، هر جوری که صلاح میداند ما را ادب کند، به این معنا نیست که فکر و رویهی آنها درست بوده.
دوستان عزیز، عاجزانه خواهش میکنم در زمان انتخاب مدرسه، به جای هر گزینهای، با مدیر و کادر مدرسه وارد گفتگو شوید و از والدین نحوهی رفتار با بچهها را بپرسید.
ما در قبال تصمیمهایی که برای بچهها میگیریم، مسئول هستیم.
#کودکآزاری
#حقوق_کودک
#ریحانه_قاسمرشیدی
@farhangkoodak
بهنظر من، چنین رفتاری، نشاندهندهی اعتقاد این افراد به کتکزدن بچههاست و انگار کل داستان، برایشان عادیست.
شاید توهینآمیز باشد اما ما به آموزش نیاز داریم. همهی ما بزرگسالها، لازم است با حقوق اساسی کودکان آشنا شویم. اگر در زمان بچگی ما، پدر یا مادرمان معتقد بود هر معلمی که تنبیه کند، معلم بهتریست و به مدیر مدرسه میگفت، هر جوری که صلاح میداند ما را ادب کند، به این معنا نیست که فکر و رویهی آنها درست بوده.
دوستان عزیز، عاجزانه خواهش میکنم در زمان انتخاب مدرسه، به جای هر گزینهای، با مدیر و کادر مدرسه وارد گفتگو شوید و از والدین نحوهی رفتار با بچهها را بپرسید.
ما در قبال تصمیمهایی که برای بچهها میگیریم، مسئول هستیم.
#کودکآزاری
#حقوق_کودک
#ریحانه_قاسمرشیدی
@farhangkoodak
دانشآموزان کلاس پنجم و ششم و هفتم مدرسه متوسطه ادب
تهران
سال 1302
اواخر قاجار
🔹تصور میکنید چه چیزی باعث تفاوت زندگی فرزندان ما با این بچهها شده؟ پاسخ من «آموزش» است، آنچه نگاه بیتعصب به جهان میدهد و فرصت تغییر را ممکن میسازد.
آموزش برای همه، نه فقط برای خردسالان.
🪴اگر قرار است زندگی نوادگان ما، بهتر از کودکان امروز باشد، راهی جز ارتقای اندیشهها و احترام به کودکان و نظراتشان نداریم.
🔸 بچهها را دستکم نگیریم.
@farhangkoodak
#کودکی
#آموزش
#ریحانه_قاسمرشیدی
#تفکر
#حقوق_کودک
#کتاب
#کتابخوانی
#گفتگو
منبع تصویر:
@mollanasraddinx
تهران
سال 1302
اواخر قاجار
🔹تصور میکنید چه چیزی باعث تفاوت زندگی فرزندان ما با این بچهها شده؟ پاسخ من «آموزش» است، آنچه نگاه بیتعصب به جهان میدهد و فرصت تغییر را ممکن میسازد.
آموزش برای همه، نه فقط برای خردسالان.
🪴اگر قرار است زندگی نوادگان ما، بهتر از کودکان امروز باشد، راهی جز ارتقای اندیشهها و احترام به کودکان و نظراتشان نداریم.
🔸 بچهها را دستکم نگیریم.
@farhangkoodak
#کودکی
#آموزش
#ریحانه_قاسمرشیدی
#تفکر
#حقوق_کودک
#کتاب
#کتابخوانی
#گفتگو
منبع تصویر:
@mollanasraddinx
توصیههای یونیسف درمورد به اشتراک گذاشتن تصاویر و اطلاعات کودکان در فضای مجازی
🔆حوادث وحشتناک دنیای مجازی تمامی ندارد. متأسفانه هنوز نه ابعاد آسیبهای وارده بر کودکان مشخص است و نه، قوانین سفت و محکمی برای مقابله با آن وجود دارد. رشتهی حقوق دنیای مجازی، خیلی جوان است و انقدر صنم دارد که وقت به یاسمن کودکان نرسد.
متن کامل مقالهی یونیسف در سایت رسمی این سازمان به نشانی
https://www.unicef.org/iran/%D8%AF%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86/%D8%AA%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%A2%D9%86%DA%86%D9%87-%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF-%D8%AF%D8%B1-%D9%85%D9%88%D8%B1%D8%AF-%D8%A7%D8%B4%D8%AA%D8%B1%D8%A7%DA%A9-%DA%AF%D8%B0%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D8%B4%D8%A8%DA%A9%D9%87-%D8%A7%DB%8C-%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D9%88%DB%8C%D8%B1-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B7-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AF%DB%8C%D9%86-%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%86%DB%8C%D8%AF
قابل دسترسی است.
به امید شادکامی تمام کودکان.
@farhangkoodak
#آزارجنسی_کودکان
#حقوق_کودک
#حقوق_دنیای_مجازی
#یونیسف_ایران
#فرزندپروری
#دنیای_مجازی
#فرزندپروری_در_دنیای_دیجیتال
🔆حوادث وحشتناک دنیای مجازی تمامی ندارد. متأسفانه هنوز نه ابعاد آسیبهای وارده بر کودکان مشخص است و نه، قوانین سفت و محکمی برای مقابله با آن وجود دارد. رشتهی حقوق دنیای مجازی، خیلی جوان است و انقدر صنم دارد که وقت به یاسمن کودکان نرسد.
متن کامل مقالهی یونیسف در سایت رسمی این سازمان به نشانی
https://www.unicef.org/iran/%D8%AF%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86/%D8%AA%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%A2%D9%86%DA%86%D9%87-%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF-%D8%AF%D8%B1-%D9%85%D9%88%D8%B1%D8%AF-%D8%A7%D8%B4%D8%AA%D8%B1%D8%A7%DA%A9-%DA%AF%D8%B0%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D8%B4%D8%A8%DA%A9%D9%87-%D8%A7%DB%8C-%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D9%88%DB%8C%D8%B1-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D9%88%D8%B3%D8%B7-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AF%DB%8C%D9%86-%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%86%DB%8C%D8%AF
قابل دسترسی است.
به امید شادکامی تمام کودکان.
@farhangkoodak
#آزارجنسی_کودکان
#حقوق_کودک
#حقوق_دنیای_مجازی
#یونیسف_ایران
#فرزندپروری
#دنیای_مجازی
#فرزندپروری_در_دنیای_دیجیتال
مدرسه جای خوشحالیست؟
🍁همیشه از بچهها میپرسم مدرسه چه خبر؟ دوست دارم احساسشان را بدانم و آنها هم بدانند که تجربیاتشان برایم مهم است.
🍂جوابها تقریباً همینهاست:
-برای زنگ تفریحها و دیدن دوستام مدرسه میرم
-مگر قرار است چه کار کنیم؟ مدرسه جای درسخووندنه دیگه.
اما این هفته، جواب یکی از بچههای کلاس دهم فرق داشت:
-برای خودم هم عجیبه، اما برای اولین بار از مدرسه خوشممیآد.
راستش برای او خوشحال شدم. احتمالاً رشتهی تحصیلی و فضای مدرسه و همسالان با روحیاتش هماهنگی بیشتری دارد. اما نمیتوانم به جمع بزرگ بچههایی که از سر اجبار مدرسه میروند فکر نکنم و به خود او در تمام سالهای قبل.
🌿مدرسه، قطعاً مکانی برای یادگیریست اما یادگیری بدون انگیزه و اشتیاق و شادی را نمیتوان تجربهای خوشایند دانست. پژوهشها نشانداده که مغز ما به تکرار تجربیات ناخوشایند علاقه ندارد.
♥️مدرسهی شاد، با آموزش علمی سطح بالا و محیط احترامآمیز و دوستانه، «حق» تمام بچههاست. «امتیاز» نیست که با پول بشودتهیهکرد.
❤️نوع برخورد و مطالبهی مسؤولانهی ما، شاید فضا را برای همکاری با مدارس آماده کند و کودکان بیشتری با حال خوش درسبخوانند.
🌹مدرسهای که حتی به دوستیهای بچهها واقف است و اگر نوجوان یا کودکی دوست صمیمی ندارد، دورادور زمینه را برای این تجربه فراهم میکند. مدرسهای که فقط بچههای درسخوان را تشویق نمیکند و به هنرمندها، ورزشکارها و صاحبان کسب و کار آینده هم ارزش میدهد و تشویقشان میکند و به صاحبان تمام هوشها.
🦋آنقدر در حوزهی آموزش و پرورش بودهام که از مشکلات و کمبودها آگاه باشم. شاهد تغییر سبک زندگی و تفاوت نسل هم هستم. میدانم که فاصلهی ما تا رسیدن به چنین نقطهای بسیار طولانی خواهدبود. اما مطمئنم، طولانیترین مسیرها با قدمهای کوتاه اما مداوم، به پایان میرسد.
🌿بهنظر شما برای ساختن چنین موقعیتی چه کاری باید کرد؟ مدرسهی ایدهآل که آموزش علم و پرورش اخلاقی و شادی و رشد در آن وجود داشتهباشد، چطور ساخته میشود؟ آیا لازم است معلمها از ویژگیها و نیازهای روانی کودکان اطلاع داشتهباشند، یا همین که درس کتاب را بلد باشند کافیست؟
🌱معتقدم، وقتی گفتگو در مورد موضوعی شروع شود، امکان فهم ایجاد میشود و راه هموار میگردد. شاید این فرآیند طول بکشد ولی
بهقول حافظ گرامی:
«گرچه منزل بس خطرناک است و مقصد بس بعید
هیچ راهی نیست کآن را نیست پایان، غم مخور»
#مدرسه
#ریحانه_قاسمرشیدی
#حقوق_کودک
@farhangkoodak
🍁همیشه از بچهها میپرسم مدرسه چه خبر؟ دوست دارم احساسشان را بدانم و آنها هم بدانند که تجربیاتشان برایم مهم است.
🍂جوابها تقریباً همینهاست:
-برای زنگ تفریحها و دیدن دوستام مدرسه میرم
-مگر قرار است چه کار کنیم؟ مدرسه جای درسخووندنه دیگه.
اما این هفته، جواب یکی از بچههای کلاس دهم فرق داشت:
-برای خودم هم عجیبه، اما برای اولین بار از مدرسه خوشممیآد.
راستش برای او خوشحال شدم. احتمالاً رشتهی تحصیلی و فضای مدرسه و همسالان با روحیاتش هماهنگی بیشتری دارد. اما نمیتوانم به جمع بزرگ بچههایی که از سر اجبار مدرسه میروند فکر نکنم و به خود او در تمام سالهای قبل.
🌿مدرسه، قطعاً مکانی برای یادگیریست اما یادگیری بدون انگیزه و اشتیاق و شادی را نمیتوان تجربهای خوشایند دانست. پژوهشها نشانداده که مغز ما به تکرار تجربیات ناخوشایند علاقه ندارد.
♥️مدرسهی شاد، با آموزش علمی سطح بالا و محیط احترامآمیز و دوستانه، «حق» تمام بچههاست. «امتیاز» نیست که با پول بشودتهیهکرد.
❤️نوع برخورد و مطالبهی مسؤولانهی ما، شاید فضا را برای همکاری با مدارس آماده کند و کودکان بیشتری با حال خوش درسبخوانند.
🌹مدرسهای که حتی به دوستیهای بچهها واقف است و اگر نوجوان یا کودکی دوست صمیمی ندارد، دورادور زمینه را برای این تجربه فراهم میکند. مدرسهای که فقط بچههای درسخوان را تشویق نمیکند و به هنرمندها، ورزشکارها و صاحبان کسب و کار آینده هم ارزش میدهد و تشویقشان میکند و به صاحبان تمام هوشها.
🦋آنقدر در حوزهی آموزش و پرورش بودهام که از مشکلات و کمبودها آگاه باشم. شاهد تغییر سبک زندگی و تفاوت نسل هم هستم. میدانم که فاصلهی ما تا رسیدن به چنین نقطهای بسیار طولانی خواهدبود. اما مطمئنم، طولانیترین مسیرها با قدمهای کوتاه اما مداوم، به پایان میرسد.
🌿بهنظر شما برای ساختن چنین موقعیتی چه کاری باید کرد؟ مدرسهی ایدهآل که آموزش علم و پرورش اخلاقی و شادی و رشد در آن وجود داشتهباشد، چطور ساخته میشود؟ آیا لازم است معلمها از ویژگیها و نیازهای روانی کودکان اطلاع داشتهباشند، یا همین که درس کتاب را بلد باشند کافیست؟
🌱معتقدم، وقتی گفتگو در مورد موضوعی شروع شود، امکان فهم ایجاد میشود و راه هموار میگردد. شاید این فرآیند طول بکشد ولی
بهقول حافظ گرامی:
«گرچه منزل بس خطرناک است و مقصد بس بعید
هیچ راهی نیست کآن را نیست پایان، غم مخور»
#مدرسه
#ریحانه_قاسمرشیدی
#حقوق_کودک
@farhangkoodak
Forwarded from با من بخوان
شوربختانه در دنیای امروز، این ما بزرگسالان هستیم که حقوق کودکان را به طور گسترده نقض میکنیم یا از تامین شرایط لازم برای برخورداری کودکان از حقوق بنیادینشان بازمیمانیم. همهی ما در سخن مدافع حقوق کودکان هستیم اما آیا حقوق کودکان را واقعاً میشناسیم و در عمل خود را موظف به رعایت و ترویج آنها میدانیم؟
کسانی که با کودکان سر و کار دارند، با آنها زندگی می کنند، روزانه با آنها در تماساند یا در ایجاد محیطی که کودک در آن رشد می کند و آموزش میبیند نقش دارند، باید حقوق کودک را بهخوبی بشناسند و به آن احترام بگذارند. والدین، آموزگاران و کتابداران از جملهی این افراد هستند.
همچنین همهی کودکان باید حقوق خود را بشناسند و با شیوه های دستیابی و نگهداری از آن آشنا شوند. کودکان همگام با آگاهی از حقوق خود، یاد میگیرند که به حقوق دیگران نیز احترام بگذارند.
📚بهترین راه ترویج و آموزش حقوق کودک، عمل کردن به آن است.
شما برای احترام گذاشتن به حقوق کودک در کلاس یا کتابخانهی خود چه میکنید؟
👈🏼 فهرست کتابهایی در پیوند روز جهانی کودک و حقوق کودک
👈🏼 راهنمای فعالیتهای در پیوند با حقوق کودک
#حقوق_کودک
🔻
@khanak_org
کسانی که با کودکان سر و کار دارند، با آنها زندگی می کنند، روزانه با آنها در تماساند یا در ایجاد محیطی که کودک در آن رشد می کند و آموزش میبیند نقش دارند، باید حقوق کودک را بهخوبی بشناسند و به آن احترام بگذارند. والدین، آموزگاران و کتابداران از جملهی این افراد هستند.
همچنین همهی کودکان باید حقوق خود را بشناسند و با شیوه های دستیابی و نگهداری از آن آشنا شوند. کودکان همگام با آگاهی از حقوق خود، یاد میگیرند که به حقوق دیگران نیز احترام بگذارند.
📚بهترین راه ترویج و آموزش حقوق کودک، عمل کردن به آن است.
شما برای احترام گذاشتن به حقوق کودک در کلاس یا کتابخانهی خود چه میکنید؟
👈🏼 فهرست کتابهایی در پیوند روز جهانی کودک و حقوق کودک
👈🏼 راهنمای فعالیتهای در پیوند با حقوق کودک
#حقوق_کودک
🔻
@khanak_org
Forwarded from با من بخوان
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
هر کدام از ما برای رعایت، ترویج و آموزش حقوق کودک چه کارهایی باید انجام بدهیم؟ چگونه میتوانیم فعالیتهای جالب و اثربخشی در خانه، کلاس، کتابخانه و دیگر مراکز آموزشی اجرا کنیم که مروج و تحکیمکنندهی حقوق کودک باشند؟
در این ویدئو کتاب «حقوق کودک را بشناسیم و با آن زندگی کنیم» از انتشارات موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان را به شما معرفی کردهایم که دستنامهای است بسیار کاربردی برای آموزش و پیاده کردن حقوق کودک.
با خواندن دقیق این کتاب و اجرای فعالیتهای آن، درخواهید یافت که تا چه میزان آسیبهای امروز محیطهای آموزشی ما ناشی از بیتوجهی به حقوق دانشآموزان، و جای خالی آموزش حقوق کودک در برنامههای درسی بوده است، و چطور میتوان تا حدی این خلا را پر کرد.
بستهی «بازی و فعالیت با کارت های حقوق کودک» هم در پیوند با این کتاب تهیه و تولید شده است که میتوان با کمک کارتهای آن فعالیتهایی را با موضوع «نقض حقوق کودک» و «آشنایی با حقوق کودک به زبان تصویر» به اجرا درآورد.
#حقوق_کودک
🔻
@khanak_org
در این ویدئو کتاب «حقوق کودک را بشناسیم و با آن زندگی کنیم» از انتشارات موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان را به شما معرفی کردهایم که دستنامهای است بسیار کاربردی برای آموزش و پیاده کردن حقوق کودک.
با خواندن دقیق این کتاب و اجرای فعالیتهای آن، درخواهید یافت که تا چه میزان آسیبهای امروز محیطهای آموزشی ما ناشی از بیتوجهی به حقوق دانشآموزان، و جای خالی آموزش حقوق کودک در برنامههای درسی بوده است، و چطور میتوان تا حدی این خلا را پر کرد.
بستهی «بازی و فعالیت با کارت های حقوق کودک» هم در پیوند با این کتاب تهیه و تولید شده است که میتوان با کمک کارتهای آن فعالیتهایی را با موضوع «نقض حقوق کودک» و «آشنایی با حقوق کودک به زبان تصویر» به اجرا درآورد.
#حقوق_کودک
🔻
@khanak_org