Forwarded from وقت کودکی
#راهکار
با این برنامه ها دیگر لازم نیست نگران بچه ها در اینترنت و فضای مجازی باشید.
همواره نگرانی هایی برای والدین در استفاده کودکان و نوجوانان از اینترنت وجود دارد. شاید بهترین راه این است خود یک قدم جلوتر از فرزندانمان باشیم و از قبل محیط فضای مجازی را برای آنها ایمن کنیم. در سلسله مطالبی که از امروز خواهید خواند چند تا از بهترین برنامه ها و روش های کنترل را معرفی می کنیم.
🔞نام برنامه : my mobile watch dog
👈این برنامه امکانات خوبی به والدین می دهد. مثل کنترل تاریخچه ی تماس ها، کنترل پیامهای فرستاده شده به دستگاه، مسدود کردن صفحات وب و ایجاد محدودیتهای زمانی، بلاک کردن و اجازه برنامه از راه دور.
👈👈یک امکان خوب دیگر این برنامه ، قابلیت پیدا کردن کودک از طریق جی پی اس است.
این نرم افزار بر روی سیستم عاملهای اندروید قابل اجراست و برای ios به نام watch dog وجود دارد.
برای خواندن مطالبی از این دست و همچنین دانلود رایگان این نرم افزار، در کانال کودکانه به آدرس زیر ،بر روی #راهکار کلیک کنید.👇👇👇👇👇👇
@koodakanehavg
https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/717-1AVoe0L.png
با این برنامه ها دیگر لازم نیست نگران بچه ها در اینترنت و فضای مجازی باشید.
همواره نگرانی هایی برای والدین در استفاده کودکان و نوجوانان از اینترنت وجود دارد. شاید بهترین راه این است خود یک قدم جلوتر از فرزندانمان باشیم و از قبل محیط فضای مجازی را برای آنها ایمن کنیم. در سلسله مطالبی که از امروز خواهید خواند چند تا از بهترین برنامه ها و روش های کنترل را معرفی می کنیم.
🔞نام برنامه : my mobile watch dog
👈این برنامه امکانات خوبی به والدین می دهد. مثل کنترل تاریخچه ی تماس ها، کنترل پیامهای فرستاده شده به دستگاه، مسدود کردن صفحات وب و ایجاد محدودیتهای زمانی، بلاک کردن و اجازه برنامه از راه دور.
👈👈یک امکان خوب دیگر این برنامه ، قابلیت پیدا کردن کودک از طریق جی پی اس است.
این نرم افزار بر روی سیستم عاملهای اندروید قابل اجراست و برای ios به نام watch dog وجود دارد.
برای خواندن مطالبی از این دست و همچنین دانلود رایگان این نرم افزار، در کانال کودکانه به آدرس زیر ،بر روی #راهکار کلیک کنید.👇👇👇👇👇👇
@koodakanehavg
https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/717-1AVoe0L.png
Forwarded from نشر غنچه
روشهای مقابله با بی دقتی در انجام تکالیف مدرسه
اگر تلاشهای تان تا امروز بی نتیجه بوده،توصیه های کاربردی دکتر گاربر را بخوانید.💪
میلیونها پدر و مادر در سراسر جهان از روشهای او بهره مند شده اند.
#والدین
#راهکار_آموزشی
#گروه_سنی_دبستان
🌹@ghonchehpub
اگر تلاشهای تان تا امروز بی نتیجه بوده،توصیه های کاربردی دکتر گاربر را بخوانید.💪
میلیونها پدر و مادر در سراسر جهان از روشهای او بهره مند شده اند.
#والدین
#راهکار_آموزشی
#گروه_سنی_دبستان
🌹@ghonchehpub
Forwarded from نشر غنچه
پایان تعطیلات مدارس برای تعداد زیادی از والدین به معنای مواجهه ی دوباره با مشکلات درسی بچه هاست.
تغییر نظام آموزشی و استفاده از آموزه های جدید روانشناسی در مدارس،حجم تکالیف را بسیار کم کرده اما وقتی دانش آموزان همین مشق های اندک را از سر باز می کنند و یاد نمی گیرند، چه باید کرد؟
امیدواریم راهکارهای زیر که از نظرات دکتر گاربر -روانشناس معروف - گرفته شده ،برای شما مفید باشد.
۱-مشکل را مشخص کنید.
به طور منظم ،کارهای کودک را مرور کنید و به او کمک کنید تا دریابد مسأله چیست.اگر درس را خوب فهمیده، پس چرا اشتباه می کند؟
۲-حواس تان به بی دقتی های کودک باشد.
اغلب بچه های بی دقت ،سوالات را کامل نمی خوانند.از او بخواهید پس از خواندن صورت مسأله دور کلمات مهم خط بکشد.
بازخوانی و علامت زدن هم، روشی مناسب به حساب می آید.بیشتر بچه ها امضا کردن را دوست دارند.بنابراین می توانید بخواهید بعد از بررسی دوباره،پایین صفحه را امضا کنند.
۳-دقت را در کودک تقویت کنید.
تحسین او وقتی کارش را بهتر از معمول انجام داده،استفاده از جدول و دادن پاداش در مقابل تلاش و نمایش دادن تکالیف قابل قبول به نحوی که خود بچه احساس غرور کند از دیگر راهکارهاست.
در ضمن می توانید بگذارید کودک متوجه اهمیت دقت در زندگی روزمره ،مثلا در زمان خرید،درست کردن غذا یا ارسال نشانی بشود.
۴-دقت را با تعیین مجازات ،معنا ببخشید.
پس از این که به او فهماندید با دقت بودن چه معنایی دارد،درباره ی مجازات‌های بی دقتی هم با او کمی_فقط کمی_ صحبت کنید.
استفاده از روش تصحیح توسط خود کودک و کنترل توسط فرد بزرگتر و حتی انجام مجدد تکلیفی که سرسری نوشته شده و پایداری در این شیوه، به دانش آموز خواهد فهماند که بهتر است از اول ، مشق را درست بنویسد تا این که مجبور شود دوباره انجام دهد.
#والدین
#راهکار_آموزشی
#گروه_سنی_دبستان
🌹@ghonchehpub
تغییر نظام آموزشی و استفاده از آموزه های جدید روانشناسی در مدارس،حجم تکالیف را بسیار کم کرده اما وقتی دانش آموزان همین مشق های اندک را از سر باز می کنند و یاد نمی گیرند، چه باید کرد؟
امیدواریم راهکارهای زیر که از نظرات دکتر گاربر -روانشناس معروف - گرفته شده ،برای شما مفید باشد.
۱-مشکل را مشخص کنید.
به طور منظم ،کارهای کودک را مرور کنید و به او کمک کنید تا دریابد مسأله چیست.اگر درس را خوب فهمیده، پس چرا اشتباه می کند؟
۲-حواس تان به بی دقتی های کودک باشد.
اغلب بچه های بی دقت ،سوالات را کامل نمی خوانند.از او بخواهید پس از خواندن صورت مسأله دور کلمات مهم خط بکشد.
بازخوانی و علامت زدن هم، روشی مناسب به حساب می آید.بیشتر بچه ها امضا کردن را دوست دارند.بنابراین می توانید بخواهید بعد از بررسی دوباره،پایین صفحه را امضا کنند.
۳-دقت را در کودک تقویت کنید.
تحسین او وقتی کارش را بهتر از معمول انجام داده،استفاده از جدول و دادن پاداش در مقابل تلاش و نمایش دادن تکالیف قابل قبول به نحوی که خود بچه احساس غرور کند از دیگر راهکارهاست.
در ضمن می توانید بگذارید کودک متوجه اهمیت دقت در زندگی روزمره ،مثلا در زمان خرید،درست کردن غذا یا ارسال نشانی بشود.
۴-دقت را با تعیین مجازات ،معنا ببخشید.
پس از این که به او فهماندید با دقت بودن چه معنایی دارد،درباره ی مجازات‌های بی دقتی هم با او کمی_فقط کمی_ صحبت کنید.
استفاده از روش تصحیح توسط خود کودک و کنترل توسط فرد بزرگتر و حتی انجام مجدد تکلیفی که سرسری نوشته شده و پایداری در این شیوه، به دانش آموز خواهد فهماند که بهتر است از اول ، مشق را درست بنویسد تا این که مجبور شود دوباره انجام دهد.
#والدین
#راهکار_آموزشی
#گروه_سنی_دبستان
🌹@ghonchehpub
۱۹۵-چطور در مدرسه رفتار کنیم؟
از مجموعه ی "راهنمای دختر امروزی"
نویسنده：جویی ویلیامز
مترجم：زینب طاهری
ناشر：ایرانبان
گروه سنی：دال،دوره متوسطه اول
کتابی که به دخترهای تازه وارد به کلاس هفتم ، یاد می دهد چطور با ورود به دوران راهنمایی که در واقع با تغییرات نوجوانی همراه است، کنار بیایند و شرایط جدید را به بهترین نحو مدیریت کنند.
نشر ایرانبان با مدیریت یک بانو ، طی سالها رویکردی متفاوت و منحصر به فرد را در پیش گرفته و به برندی تبدیل شده که بخصوص برای دخترهای نوجوان کتابهای کاربردی جالبی را تهیه می کند.
"چطور در مدرسه رفتار کنیم؟" در شش فصل کوتاه و تصویری انواع چالشهای ورود به مدرسه ی راهنمایی را به دخترها نشان می دهد و راه حل آنها را هم بیان می کند.
از نشستن در کلاس تا انواع معلمها ، به دست آوردن آرامش مواردی هستند که با دقت و در نهایت ایجاز به آنها پرداخته شده. مثلا بچه ها درمورد اهمیت انجام تکالیفی که احتمالا به نظر بسیار زیاد می رسند، جوابهایی منطقی و عینی دریافت می کنند و می فهمند که خیلی زود و نه در آینده ، نتیجه ی تصمیمات خود را در کارنامه می بینند.
صد البته که این کتاب، برای بچه های آمریکایی نوشته شده و با سیستم آموزشی آنها و شرایط مدارسشان تطبیق دارد اما با کمی اغماض می توان آن را برای ایران هم استفاده کرد. ترسها و پرسشهای نوجوانان در مواجهه با شرایط جدید تقریبا یکسان هستند و مطمینا آنها از یک غریبه ی دانا، بسیار بیشتر از والدین خود حرف شنوی دارند،بخصوص که این کار با همراهی وسایلی مثل تست های روانشناسی و تصویرسازی جالب صورت گرفته.
مطالعه ی این کتاب برای تمام کلاس هفتمی ها جالب است و می توان به عنوان هدیه ای به یادماندنی تقدیمشان کرد.
پی نوشت：خوشحالم که بچه های امروز، چنین راهنماییهایی را در اختیار دارند. سی و سه سال پیش که من به راهنمایی رفتم، هیچ کتاب و کمکی برای نوجوانان وجود نداشت و نسل من، افتان و خیزان با چالشها کنار آمد.
#چطور_در_مدرسه_رفتار_کنیم
#مجموعه_راهنمای_دختران_امروزی
#نشر_ایرانبان
#گروه_سنی_دال
#مناسب_برای_دوازده_سال_به_بالا
#راهکار_چالشهای_دوره_ی_راهنمایی
تجربه های مادری روزنامه نگار و دخترش. ریحانه قاسم رشیدی هستم .کتاب ٬نمایش کودک و کارگاه های مخصوص بچه ها را معرفی می کنم.متخصص در برپایی کارگاههای فرهنگی برای کودکان و ارایه ی مشاوره ی کتاب برای خانواده ها ، مهدکودکها و مدارس.
ارتباط
@rb1105
@farhangkoodak
از مجموعه ی "راهنمای دختر امروزی"
نویسنده：جویی ویلیامز
مترجم：زینب طاهری
ناشر：ایرانبان
گروه سنی：دال،دوره متوسطه اول
کتابی که به دخترهای تازه وارد به کلاس هفتم ، یاد می دهد چطور با ورود به دوران راهنمایی که در واقع با تغییرات نوجوانی همراه است، کنار بیایند و شرایط جدید را به بهترین نحو مدیریت کنند.
نشر ایرانبان با مدیریت یک بانو ، طی سالها رویکردی متفاوت و منحصر به فرد را در پیش گرفته و به برندی تبدیل شده که بخصوص برای دخترهای نوجوان کتابهای کاربردی جالبی را تهیه می کند.
"چطور در مدرسه رفتار کنیم؟" در شش فصل کوتاه و تصویری انواع چالشهای ورود به مدرسه ی راهنمایی را به دخترها نشان می دهد و راه حل آنها را هم بیان می کند.
از نشستن در کلاس تا انواع معلمها ، به دست آوردن آرامش مواردی هستند که با دقت و در نهایت ایجاز به آنها پرداخته شده. مثلا بچه ها درمورد اهمیت انجام تکالیفی که احتمالا به نظر بسیار زیاد می رسند، جوابهایی منطقی و عینی دریافت می کنند و می فهمند که خیلی زود و نه در آینده ، نتیجه ی تصمیمات خود را در کارنامه می بینند.
صد البته که این کتاب، برای بچه های آمریکایی نوشته شده و با سیستم آموزشی آنها و شرایط مدارسشان تطبیق دارد اما با کمی اغماض می توان آن را برای ایران هم استفاده کرد. ترسها و پرسشهای نوجوانان در مواجهه با شرایط جدید تقریبا یکسان هستند و مطمینا آنها از یک غریبه ی دانا، بسیار بیشتر از والدین خود حرف شنوی دارند،بخصوص که این کار با همراهی وسایلی مثل تست های روانشناسی و تصویرسازی جالب صورت گرفته.
مطالعه ی این کتاب برای تمام کلاس هفتمی ها جالب است و می توان به عنوان هدیه ای به یادماندنی تقدیمشان کرد.
پی نوشت：خوشحالم که بچه های امروز، چنین راهنماییهایی را در اختیار دارند. سی و سه سال پیش که من به راهنمایی رفتم، هیچ کتاب و کمکی برای نوجوانان وجود نداشت و نسل من، افتان و خیزان با چالشها کنار آمد.
#چطور_در_مدرسه_رفتار_کنیم
#مجموعه_راهنمای_دختران_امروزی
#نشر_ایرانبان
#گروه_سنی_دال
#مناسب_برای_دوازده_سال_به_بالا
#راهکار_چالشهای_دوره_ی_راهنمایی
تجربه های مادری روزنامه نگار و دخترش. ریحانه قاسم رشیدی هستم .کتاب ٬نمایش کودک و کارگاه های مخصوص بچه ها را معرفی می کنم.متخصص در برپایی کارگاههای فرهنگی برای کودکان و ارایه ی مشاوره ی کتاب برای خانواده ها ، مهدکودکها و مدارس.
ارتباط
@rb1105
@farhangkoodak
منتظر هیچ‌کس نمانیم
تصور می‌کنم کرونا این فرصت را ایجاد کرد تا همه‌ی ما با هر سن و سال و هر نوع طرز تفکری، به لزوم تغییری اساسی در سیستم آموزشی و رفتاری با کودکان پی‌ببریم.
قرنطینه‌ی خانگی ما را به کودکان‌مان نزدیک‌تر کرد و بار سنگین تربیت و آموزش را از دوش معلمان و مدارس برداشت و به خانواده‌ها و بخصوص مادران انتقال داد.
اگرپیگیر اوضاع تحصیلی فرزندمان در این شش ماه، بوده باشیم قطعا به نقاط ضعف نظام توصیفی در آموزش سوادپایه پی‌برده‌ایم.
عوامل و علل متعددی باعث شده‌اند تا کودکان دبستانی امروز، از سطح پایین‌تری از خواندن و نوشتن، نسبت به نسل‌های قبل برخوردار باشند.
مثال‌هایی که من رصد کرده‌ام، بیش از عجیب و غیرقابل باور بودن، تاسف‌برانگیزند. وقتی دانش‌آموز ورودی کلاس ششم عنوان گروه مجازی را به جای «دوست»، «دوصت» می‌نویسد و هیچ‌کدام از اعضا هم متوجه نمی‌شوند یا کلاس چهارمی عزیزی به‌راحتی «گفت» را « گوفت» می‌پندارد!
دیگر کار از اعتراض به آموزگاران گذشته. اگر من که کنار فرزندم هستم، دلم برای کودکم نسوزد و برایش وقت نگذارم، معلمی که امسال، او را احتمالا حضوری نخواهیم دید، چطور می‌تواند با معضلات آموزش مجازی کمک کند؟
مادران عزیز، قرنطینه به ششمین ماه خود وارد شد. کرونا زندگی ما را از جنبه‌های مختلفی عوض کرد. اما بیایید از این اتفاق ناگوار، نتیجه‌ی مثبتی بگیریم. با بلندخوانی روزانه‌ی هر متنی که کودک دوست‌دارد و با نوشتن چند جمله‌ی کوتاه اما صحیح از نظر املایی و دستوری، براساس همان متن، سواد پایه را ارتقا دهیم.
مطمین باشید این کار، موثرتر از بسیاری از روشهای جدید و شیک خواهد بود و اگر گفتگو و رابطه ی عاطفی را هم بیفزاییم، باعث نزدیکی و ارتباط صمیمانه‌تر ما خواهد شد.
مباد که از قرنطینه با دستانی خالی بیرون بیاییم.
ریحانه قاسم‌رشیدی
#کرونا
#قرنطینه_خانگی
#سوادپایه
#آموزش_خانگی
#راهکار
#مناسب_برای_کودکان_هفت_تا_دوازده‌سال
@farhangkoodak
تصور می‌کنم کرونا این فرصت را ایجاد کرد تا همه‌ی ما با هر سن و سال و هر نوع طرز تفکری، به لزوم تغییری اساسی در سیستم آموزشی و رفتاری با کودکان پی‌ببریم.
قرنطینه‌ی خانگی ما را به کودکان‌مان نزدیک‌تر کرد و بار سنگین تربیت و آموزش را از دوش معلمان و مدارس برداشت و به خانواده‌ها و بخصوص مادران انتقال داد.
اگرپیگیر اوضاع تحصیلی فرزندمان در این شش ماه، بوده باشیم قطعا به نقاط ضعف نظام توصیفی در آموزش سوادپایه پی‌برده‌ایم.
عوامل و علل متعددی باعث شده‌اند تا کودکان دبستانی امروز، از سطح پایین‌تری از خواندن و نوشتن، نسبت به نسل‌های قبل برخوردار باشند.
مثال‌هایی که من رصد کرده‌ام، بیش از عجیب و غیرقابل باور بودن، تاسف‌برانگیزند. وقتی دانش‌آموز ورودی کلاس ششم عنوان گروه مجازی را به جای «دوست»، «دوصت» می‌نویسد و هیچ‌کدام از اعضا هم متوجه نمی‌شوند یا کلاس چهارمی عزیزی به‌راحتی «گفت» را « گوفت» می‌پندارد!
دیگر کار از اعتراض به آموزگاران گذشته. اگر من که کنار فرزندم هستم، دلم برای کودکم نسوزد و برایش وقت نگذارم، معلمی که امسال، او را احتمالا حضوری نخواهیم دید، چطور می‌تواند با معضلات آموزش مجازی کمک کند؟
مادران عزیز، قرنطینه به ششمین ماه خود وارد شد. کرونا زندگی ما را از جنبه‌های مختلفی عوض کرد. اما بیایید از این اتفاق ناگوار، نتیجه‌ی مثبتی بگیریم. با بلندخوانی روزانه‌ی هر متنی که کودک دوست‌دارد و با نوشتن چند جمله‌ی کوتاه اما صحیح از نظر املایی و دستوری، براساس همان متن، سواد پایه را ارتقا دهیم.
مطمین باشید این کار، موثرتر از بسیاری از روشهای جدید و شیک خواهد بود و اگر گفتگو و رابطه ی عاطفی را هم بیفزاییم، باعث نزدیکی و ارتباط صمیمانه‌تر ما خواهد شد.
مباد که از قرنطینه با دستانی خالی بیرون بیاییم.
ریحانه قاسم‌رشیدی
#کرونا
#قرنطینه_خانگی
#سوادپایه
#آموزش_خانگی
#راهکار
#مناسب_برای_کودکان_هفت_تا_دوازده‌سال
@farhangkoodak