دعوت به جلسهی تحلیل انیمیشن برتر «قلعهی متحرک هاول»
♥️بچهها بهترین منتقد هستند. این را بارها تجربهکردهام.
«قلعهی متحرک هاول» را آنها چندینمرتبه پیشنهاد دادند و من بزرگسال بهاصطلاح دانا را از رو بردند تا بروم و بررسی کنم و هیجانزدهشوم از انتخابشان.
♥️این انیمیشن کاندیدای اسکار با مفاهیم انسانی عمیق بهویژه با نگاهی ضدجنگ و صلحطلبانه در تمام جنبههای آن، ساختهشده و نوعی طلب هنرمندانهی عشق است در جهانی که تیرگی عفریت نبرد بر آن سایهانداخته.
🍃اثر «میازاکی» دوستداشتنی را در دو گروه آغاز نوجوانی و نوجوان تحلیل خواهیمکرد.
گروه #نوجوان: پایههای هشتم تا دهم
زمان: پنجشنبه ۲۲ شهریور، ساعت ۱۴:۱۵ تا ۱۵:۳۰
فضای برگزاری: گوگلمیت
گروه #آغاز_نوجوانی: پایههای ششم تا هشتم
زمان: چهارشنبه ۲۹ شهریور ساعت ۱۳:۴۵ تا ۱۵
فضای برگزاری: گوگلمیت
هزینه : ۲۰۰
در آستانهی #روز_جهانی_صلح منتظر فرزندان عزیزمان هستم.
#قلعه_متحرک_هاول
#کارگاه_مجازی
#تحلیل_انیمیشن
#نوجوان
#ریحانه_قاسمرشیدی
#عشق_و_صلح
#میازاکی
@farhangkoodak
♥️بچهها بهترین منتقد هستند. این را بارها تجربهکردهام.
«قلعهی متحرک هاول» را آنها چندینمرتبه پیشنهاد دادند و من بزرگسال بهاصطلاح دانا را از رو بردند تا بروم و بررسی کنم و هیجانزدهشوم از انتخابشان.
♥️این انیمیشن کاندیدای اسکار با مفاهیم انسانی عمیق بهویژه با نگاهی ضدجنگ و صلحطلبانه در تمام جنبههای آن، ساختهشده و نوعی طلب هنرمندانهی عشق است در جهانی که تیرگی عفریت نبرد بر آن سایهانداخته.
🍃اثر «میازاکی» دوستداشتنی را در دو گروه آغاز نوجوانی و نوجوان تحلیل خواهیمکرد.
گروه #نوجوان: پایههای هشتم تا دهم
زمان: پنجشنبه ۲۲ شهریور، ساعت ۱۴:۱۵ تا ۱۵:۳۰
فضای برگزاری: گوگلمیت
گروه #آغاز_نوجوانی: پایههای ششم تا هشتم
زمان: چهارشنبه ۲۹ شهریور ساعت ۱۳:۴۵ تا ۱۵
فضای برگزاری: گوگلمیت
هزینه : ۲۰۰
در آستانهی #روز_جهانی_صلح منتظر فرزندان عزیزمان هستم.
#قلعه_متحرک_هاول
#کارگاه_مجازی
#تحلیل_انیمیشن
#نوجوان
#ریحانه_قاسمرشیدی
#عشق_و_صلح
#میازاکی
@farhangkoodak
بچهها و سواد پایه
🌾فکر میکنم همه درمورد اهمیت یادگیری #سواد_پایه برای کودکان، همعقیده باشیم.
کودک ما چه به مدرسه برود و چه، شیوههای دیگر را تجربه کند، باید خواندن و نوشتن را باد بگیرد.
🌹متاسفانه بهدلایل بسیار متعددی، کودکان ایرانی در آزمون درک مطلب جهانی- #آزمون_پرلز - همیشه در ردههای پایین و نزدیک به انتهای جدول هستند. درمورد املا و درستنویسی اطلاعاتی در دست نیست اما دیدن نحوهی نوشتن بچهها در دنیای مجازی نشان میدهد که در این مورد هم …..
🌞#کتابخوانی برای بچهها از بدو تولد مسیریست که اگر با مطالعهی منظم در مدت تحصیل همراه شود، این نقص بسیار مهم و اساسی را از بین میبرد.
🌚بسیاری از دانشجویان و دانشآموزان متوسطهی دو، سواد خواندن بسیار کمی دارند. مطلب درسی خود را بلدند اما چون نمیتوانند درست مطلب را بفهمند، به سؤالات پاسخ نادرست میدهند.
🌺اگر آیندهی تحصیلی فرزندتان برای شما اهمیت دارد، از کتابخوانی غافل نشوید. مطالعهی آزاد، کاری تفننی نیست؛ بخشی مهم از یادگیری اصلیترین هدف سودآموزیست.
🐚اگر فرزندتان در سالهای نخست دبستان است، از مجموعههای تخصصی مثل #کلاس_اولی_کتاب_اولی و #کلاس_دومی_کتاب_دومی میتوانید استفادهکنید.
🍀میدانم قیمت کتاب گران شده و میدانم همه در شرایط مالی سخت و غیرقابل باوری هستیم. اما میان هزاران برج روزمره، سرمایهگذاری برای سواد بچهها را نباید از یاد ببریم.
کودکی که روانخوانی بلد نیست، به کلاس موسیقی نیاز ندارد. شاید حتی کلاس ورزش را هم بشود جور دیگری جبران کرد ولی اگر سالهای طلایی یادگیری از دست بروند، این مشکل با کودک، بزرگ و بزرگتر میشود.
🪽عضویت در #باشگاه_کتابخوانی، راه دیگری برای رفع این معضل بزرگ و ناپیداست. گفتم ناپیدا چون بچه، با ارزیابی خیلی خوب در کارنامه به پایهی هفتم میرسد اما در کلاس دوران متوسطهی اول در درس فارسی و اجتماعی و علوم که حجم زیادی خواندنی دارد، گیر میکند….
🦋اهداف و فعالیت باشگاههای کتابخوانی برای بسیاری از افراد مشخص نیست. تصور میشود، هیچ کاری در این فضاها انجام نمیشود. اما درواقع، بچهها در جمع باشگاههای کتابخوانی، علاوه بر عادت به مطالعهی منظم با مهارتهای دیگری مثل گفتگو آشنا میشوند و اطلاعات عمومی و اعتماد بهنفس خود را برای حضور در جمع، افزایش میدهند.
🍃امیدوارم همهی ما والدین، در میان هیاهوی بسیاری که ما را بهسمت تهیهی کالاها و خدمات پرزرق و برق برای بچهها فرا میخواند، بتوانیم #نیاز_واقعی کودکانمان را تشخیصدهیم و در راهی که آنان را به بهترین نسخه از خودشان تبدیل میکند، قدم برداریم.
#ریحانه_قاسمرشیدی
#تسهیلگر
#مادر
#روزنامهنگار
@farhangkoodak
📚پانویس: باشگاههای کتابخوانی حضوری و مجازی زیادی در کشور فعال است. عصویت در هرکدام، بچهها را با دنیایی متفاوت با آنچه در فضای مجازی تحتتأثیرش هستند، آشنا میکند که بهنظر من بسیار خوب است.
🪷من هم از سال ۹۶ باشگاهی دارم و از تابستان ۹۹ آن را بهشکل مجازی و بدون توقف ادارهکردهام. #باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ برای بچههای هشت سال به بالا کارگاههای مختلف، بر اساس ردهی سنی، سواد خواندن و رشد عاطفی و روانی دارد.
💠اعضای باشگاه، با دقت به گروه متناسب با خود راهنمایی میشوند. هدف هم، علاوه بر ارتقای سواد خواندن، یادگیری مهارتهای زندگی، آشنایی با میراث فرهنگی ملی و جهانی و ایجاد دوستیهای پایدار است.
🌸اگر دوست داشتید فرزندتان با گروهی از کودکان و نوجوانان کتابخوان و فرهیخته همراه شود، به این نشانی پیام دهید تا شرایط ثبتنام را ارسال کنم.
@rb1105
🌾فکر میکنم همه درمورد اهمیت یادگیری #سواد_پایه برای کودکان، همعقیده باشیم.
کودک ما چه به مدرسه برود و چه، شیوههای دیگر را تجربه کند، باید خواندن و نوشتن را باد بگیرد.
🌹متاسفانه بهدلایل بسیار متعددی، کودکان ایرانی در آزمون درک مطلب جهانی- #آزمون_پرلز - همیشه در ردههای پایین و نزدیک به انتهای جدول هستند. درمورد املا و درستنویسی اطلاعاتی در دست نیست اما دیدن نحوهی نوشتن بچهها در دنیای مجازی نشان میدهد که در این مورد هم …..
🌞#کتابخوانی برای بچهها از بدو تولد مسیریست که اگر با مطالعهی منظم در مدت تحصیل همراه شود، این نقص بسیار مهم و اساسی را از بین میبرد.
🌚بسیاری از دانشجویان و دانشآموزان متوسطهی دو، سواد خواندن بسیار کمی دارند. مطلب درسی خود را بلدند اما چون نمیتوانند درست مطلب را بفهمند، به سؤالات پاسخ نادرست میدهند.
🌺اگر آیندهی تحصیلی فرزندتان برای شما اهمیت دارد، از کتابخوانی غافل نشوید. مطالعهی آزاد، کاری تفننی نیست؛ بخشی مهم از یادگیری اصلیترین هدف سودآموزیست.
🐚اگر فرزندتان در سالهای نخست دبستان است، از مجموعههای تخصصی مثل #کلاس_اولی_کتاب_اولی و #کلاس_دومی_کتاب_دومی میتوانید استفادهکنید.
🍀میدانم قیمت کتاب گران شده و میدانم همه در شرایط مالی سخت و غیرقابل باوری هستیم. اما میان هزاران برج روزمره، سرمایهگذاری برای سواد بچهها را نباید از یاد ببریم.
کودکی که روانخوانی بلد نیست، به کلاس موسیقی نیاز ندارد. شاید حتی کلاس ورزش را هم بشود جور دیگری جبران کرد ولی اگر سالهای طلایی یادگیری از دست بروند، این مشکل با کودک، بزرگ و بزرگتر میشود.
🪽عضویت در #باشگاه_کتابخوانی، راه دیگری برای رفع این معضل بزرگ و ناپیداست. گفتم ناپیدا چون بچه، با ارزیابی خیلی خوب در کارنامه به پایهی هفتم میرسد اما در کلاس دوران متوسطهی اول در درس فارسی و اجتماعی و علوم که حجم زیادی خواندنی دارد، گیر میکند….
🦋اهداف و فعالیت باشگاههای کتابخوانی برای بسیاری از افراد مشخص نیست. تصور میشود، هیچ کاری در این فضاها انجام نمیشود. اما درواقع، بچهها در جمع باشگاههای کتابخوانی، علاوه بر عادت به مطالعهی منظم با مهارتهای دیگری مثل گفتگو آشنا میشوند و اطلاعات عمومی و اعتماد بهنفس خود را برای حضور در جمع، افزایش میدهند.
🍃امیدوارم همهی ما والدین، در میان هیاهوی بسیاری که ما را بهسمت تهیهی کالاها و خدمات پرزرق و برق برای بچهها فرا میخواند، بتوانیم #نیاز_واقعی کودکانمان را تشخیصدهیم و در راهی که آنان را به بهترین نسخه از خودشان تبدیل میکند، قدم برداریم.
#ریحانه_قاسمرشیدی
#تسهیلگر
#مادر
#روزنامهنگار
@farhangkoodak
📚پانویس: باشگاههای کتابخوانی حضوری و مجازی زیادی در کشور فعال است. عصویت در هرکدام، بچهها را با دنیایی متفاوت با آنچه در فضای مجازی تحتتأثیرش هستند، آشنا میکند که بهنظر من بسیار خوب است.
🪷من هم از سال ۹۶ باشگاهی دارم و از تابستان ۹۹ آن را بهشکل مجازی و بدون توقف ادارهکردهام. #باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ برای بچههای هشت سال به بالا کارگاههای مختلف، بر اساس ردهی سنی، سواد خواندن و رشد عاطفی و روانی دارد.
💠اعضای باشگاه، با دقت به گروه متناسب با خود راهنمایی میشوند. هدف هم، علاوه بر ارتقای سواد خواندن، یادگیری مهارتهای زندگی، آشنایی با میراث فرهنگی ملی و جهانی و ایجاد دوستیهای پایدار است.
🌸اگر دوست داشتید فرزندتان با گروهی از کودکان و نوجوانان کتابخوان و فرهیخته همراه شود، به این نشانی پیام دهید تا شرایط ثبتنام را ارسال کنم.
@rb1105
«من و پلی و زرافه» در باشگاه کتابخوانی مجازی کودک و فرهنگ
فرصت گفتگو درمورد شغل آینده
🌿اگر ادبیات برای بزرگسالان، آرامشبخش باشد، برای کودکان راهنما و روشنگر مسیر است. نویسندگان بزرگ با بیانی هنرمندانه، مهمترین سخنان را به بچهها گفتهاند.
🌿با بچههای کلاس ششم، #من_پلی_و_زرافه را میخوانیم. اثر #رولد_دال با ترجمهی روان خانم #محبوبه_نجفخانی گرامی.
🌿داستانی تخیلی درمورد رویاها و تواناییها، همکاری و کارآفرینی.
ما در جلسهی اول فقط دربارهی انتخاب شغل، تواناییهای فردی، علایق وآرزوهای شغلی و نحوهی شناخت استعدادها گفتگو کردیم.
🌿فهمیدیم که هرچه دامنهی تجربیاتمان بیشتر باشد، احتمال درک توانایی و علایقمان بیشتر میشود.
🌿این جلسه، برای باشگاهی مجازی که پنجسال از تشکیلش میگذرد، جلسهای پر از هیجان و حرفها و فکرهای جدید بود. بچهها دوست دارند درمورد خودشان و آینده، بیشتر بدانند.
🌿کاش، همهی کودکان میتوانستند با کتابهای ارزشمند، دریچهای به دنیای درون خود و راهی بهسمت آینده، باز کنند.
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#ریحانه_قاسمرشیدی
#مهارت_خودشناسی
@farhangkoodak
فرصت گفتگو درمورد شغل آینده
🌿اگر ادبیات برای بزرگسالان، آرامشبخش باشد، برای کودکان راهنما و روشنگر مسیر است. نویسندگان بزرگ با بیانی هنرمندانه، مهمترین سخنان را به بچهها گفتهاند.
🌿با بچههای کلاس ششم، #من_پلی_و_زرافه را میخوانیم. اثر #رولد_دال با ترجمهی روان خانم #محبوبه_نجفخانی گرامی.
🌿داستانی تخیلی درمورد رویاها و تواناییها، همکاری و کارآفرینی.
ما در جلسهی اول فقط دربارهی انتخاب شغل، تواناییهای فردی، علایق وآرزوهای شغلی و نحوهی شناخت استعدادها گفتگو کردیم.
🌿فهمیدیم که هرچه دامنهی تجربیاتمان بیشتر باشد، احتمال درک توانایی و علایقمان بیشتر میشود.
🌿این جلسه، برای باشگاهی مجازی که پنجسال از تشکیلش میگذرد، جلسهای پر از هیجان و حرفها و فکرهای جدید بود. بچهها دوست دارند درمورد خودشان و آینده، بیشتر بدانند.
🌿کاش، همهی کودکان میتوانستند با کتابهای ارزشمند، دریچهای به دنیای درون خود و راهی بهسمت آینده، باز کنند.
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#ریحانه_قاسمرشیدی
#مهارت_خودشناسی
@farhangkoodak
دعوت به کارگاه تحلیل فیلم بزرگسال
«روزهای بینقص» اثر #ویم-وندرس
به تماشای آخرین اثر استاد آلمانی سینما میرویم. کسی که در هیاهوی سینمای اکشن و پر از جلوههای تصویری روز دنیا، هنوز به تصویرکشیدن زندگی و مفاهیم واقعی آن اهمیت میدهد.
روزهای بینقص که با عنوان اصلی perfect days در پلتفرمهای فارسی در دسترس است، جایزهی نخل طلایی جشنوارهی کن را در سال ۲۰۲۳ بهخود اختصاص داده.
اگر به #معنای_زندگی و تعریف #خوشبختی فکر میکنید، این اثر مناسب شماست.
زمان کارگاه: ۸ تا ۹:۳۰ روز چهارشنبه ۲۸ شهریور
فضای برگزاری: تلگرام
تسهیلگر: #ریحانه_قاسمرشیدی
برای اطلاع از جزییات کارگاه و ثبتنام به
@rb1105
پیام دهید.
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#تحلیل_فیلم
#بزرگسال
@farhangkoodak
«روزهای بینقص» اثر #ویم-وندرس
به تماشای آخرین اثر استاد آلمانی سینما میرویم. کسی که در هیاهوی سینمای اکشن و پر از جلوههای تصویری روز دنیا، هنوز به تصویرکشیدن زندگی و مفاهیم واقعی آن اهمیت میدهد.
روزهای بینقص که با عنوان اصلی perfect days در پلتفرمهای فارسی در دسترس است، جایزهی نخل طلایی جشنوارهی کن را در سال ۲۰۲۳ بهخود اختصاص داده.
اگر به #معنای_زندگی و تعریف #خوشبختی فکر میکنید، این اثر مناسب شماست.
زمان کارگاه: ۸ تا ۹:۳۰ روز چهارشنبه ۲۸ شهریور
فضای برگزاری: تلگرام
تسهیلگر: #ریحانه_قاسمرشیدی
برای اطلاع از جزییات کارگاه و ثبتنام به
@rb1105
پیام دهید.
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#تحلیل_فیلم
#بزرگسال
@farhangkoodak
جلسهی رونمایی کتاب «امیرکبیر فقط اسم خیابان نیست» و شوق دانستن دربارهی #بزرگان_ایران
💠گفتن ندارد که تاریخ، درس محبوب بچهها نیست و ارتباط با گذشته هم به دلایل متعدد تقریباً قطعشده. نوجوانان امروز، بهندرت بزرگان ایران را میشناسند و البته درعوض تا دلتان بخواهد، درمورد سلبریتیها اطلاعات دارند.
بنا بههمین دلایل است که حضور بچهها را در مراسم رونمایی کتاب #امیرکبیر_فقط_اسم_خیابان_نیست رویدادی در خور توجه میدانم و از اینکه گروهی از آنان با مطالعهی کتاب و حضور در برنامه با یکی از مهمترین چهرههای سازندهی #ایران_مدرن آشنا شدند، خوشحالم.
💠#امیرکبیر_فقط_اسم_خیابان نیست داستانی کمحجم در قالب نامهنگاریست. مخاطب، نامههای شهرزاد به برادرش را میخواند و اطلاعاتی درمورد زندگی آنها و همینطور صدراعظم مقتول که پدرجد آنهاست، بهدستمیآورد. البته این روایت، بهدلیل پرداخت هنرمندانهی آقای #فرهاد_حسنزاه با بیان خشک کتابهای درسی کاملاً تفاوتدارد.
💠اثر، در دههی هفتاد شمسی تألیفشده و مناسبات و شرایط آن دوره را تصویر میکند. دنیای انتظار کشیدن برای نامههای کاغذی تماسهای تلفنی گران و دور از دسترس و ارتباطات غیرمجازی. و البته شخصیتی که با درک ریشههای خود، بهنوعی آرامش و رشد میرسد.
💠صاحبنظران حاضر در برنامه، اثر را از جنبههای گوناگون بررسی کردند که برای حاضران کمسن، که اکثراً تجربهی شرکت در جلسات نقد ادبی را نداشتند، تجربهای منحصربهفرد بود.
💠بهنظر میرسد، علت بیاطلاعی و بیتفاوتی فرزندان ما از گذشته، کمبود یا فقدان محتواهای بابطبع و مناسب بچههاست و وقتی کارهایی با زبان مناسب آنها تولید میشود، مخاطب خود را پیدا میکند.
🌿امیدوارم بعداً بتوانم دیدگاههای کارشناسان حاضر را نیز منعکس کنم.
💠همچنین، به امید روزی که آثاری مشابه، بیش از پیش به دست مخاطبانش برسد و #ملاصدرا، #حافظ، #امیرکبیر و سایر #بزرگان_ایران فقط نامی بر روی خیابانها نباشند و ما بتوانیم
خودمان را در آینهی گذشته بشناسیم.
#امیرکبیر_فقط_اسم_خیابان_نیست
#رمان_نوجوان
#رمان_واقعگرا
#جلسه_رونمایی
#ریحانه_قاسمرشیدی
#انتشارات_محراب_قلم
#کتابهای_مهتاب
@farhangkoodak
💠گفتن ندارد که تاریخ، درس محبوب بچهها نیست و ارتباط با گذشته هم به دلایل متعدد تقریباً قطعشده. نوجوانان امروز، بهندرت بزرگان ایران را میشناسند و البته درعوض تا دلتان بخواهد، درمورد سلبریتیها اطلاعات دارند.
بنا بههمین دلایل است که حضور بچهها را در مراسم رونمایی کتاب #امیرکبیر_فقط_اسم_خیابان_نیست رویدادی در خور توجه میدانم و از اینکه گروهی از آنان با مطالعهی کتاب و حضور در برنامه با یکی از مهمترین چهرههای سازندهی #ایران_مدرن آشنا شدند، خوشحالم.
💠#امیرکبیر_فقط_اسم_خیابان نیست داستانی کمحجم در قالب نامهنگاریست. مخاطب، نامههای شهرزاد به برادرش را میخواند و اطلاعاتی درمورد زندگی آنها و همینطور صدراعظم مقتول که پدرجد آنهاست، بهدستمیآورد. البته این روایت، بهدلیل پرداخت هنرمندانهی آقای #فرهاد_حسنزاه با بیان خشک کتابهای درسی کاملاً تفاوتدارد.
💠اثر، در دههی هفتاد شمسی تألیفشده و مناسبات و شرایط آن دوره را تصویر میکند. دنیای انتظار کشیدن برای نامههای کاغذی تماسهای تلفنی گران و دور از دسترس و ارتباطات غیرمجازی. و البته شخصیتی که با درک ریشههای خود، بهنوعی آرامش و رشد میرسد.
💠صاحبنظران حاضر در برنامه، اثر را از جنبههای گوناگون بررسی کردند که برای حاضران کمسن، که اکثراً تجربهی شرکت در جلسات نقد ادبی را نداشتند، تجربهای منحصربهفرد بود.
💠بهنظر میرسد، علت بیاطلاعی و بیتفاوتی فرزندان ما از گذشته، کمبود یا فقدان محتواهای بابطبع و مناسب بچههاست و وقتی کارهایی با زبان مناسب آنها تولید میشود، مخاطب خود را پیدا میکند.
🌿امیدوارم بعداً بتوانم دیدگاههای کارشناسان حاضر را نیز منعکس کنم.
💠همچنین، به امید روزی که آثاری مشابه، بیش از پیش به دست مخاطبانش برسد و #ملاصدرا، #حافظ، #امیرکبیر و سایر #بزرگان_ایران فقط نامی بر روی خیابانها نباشند و ما بتوانیم
خودمان را در آینهی گذشته بشناسیم.
#امیرکبیر_فقط_اسم_خیابان_نیست
#رمان_نوجوان
#رمان_واقعگرا
#جلسه_رونمایی
#ریحانه_قاسمرشیدی
#انتشارات_محراب_قلم
#کتابهای_مهتاب
@farhangkoodak
سال تحصیلی جدید و آنچه بچهها و بزرگترها باید یاد بگیریم
🔴اول مهر، همیشه زمانی مناسب برای گفتگو دربارهی بچهها و آموزش آنهاست. فکر نمیکنم هیچکس درمورد اهمیت یادگیری در دوران کودکی و نوجوانی و تأثیرش بر آینده، تردید داشتهباشد.
سیاستهای کلانی مثل متمرکز بودن نظام آموزشی و دسترسی نداشتن به آموزش رایگان و باکیفیت برای تمام کودکان، مباحث بسیار مهمیاست که صاحبنظران مکرراً درموردش نوشتهاند و آسیبهای ناشی از آن را متذکر شدهاند.
🔴آنچه در این میان، کمتر مورد توجه قرار گرفته، یا دستکم من دیده و خواندهام، تغییریست که طی سالهای اخیر در شیوهی زندگی و رفتار فرزندان ما بهوجود آمده و مدارس، بهویژه دورههای متوسطه را به مکانی برای بروز تضاد میان نوجوانان و نسل قبل - در اینجا کادر مدارس- تبدیل کرده.
🔴بسیاری از معلمان باسابقه میگویند که بچههای امروز با شاگردان دههی هفتاد و حتی هشتاد قابل مقایسه نیستند. سرکش و بیادبند و نزاکت را رعایت نمیکنند. از طرفی حتی خود نوجوانان هم متوجه تغییراتی که طی دو سهسال گذشته، بهوجود آمده هستند. هرچند مقامات رسمی این نکته را بیان نمیکنند اما تغییرات اجتماعی خارج از محیط مدارس، بهشدت بر روابط داخل مدرسهها -چه دخترانه و چه پسرانه- اثر گذاشته.
🔴 من موافق نظام رایج تربیتی نسلهای قبل نیستم. اطاعت صرف و صد در صدی که شیوهی عادی دههها و سدههای قبل بود، در جهان امروز جواب نمیدهد. ما نمیتوانیم از نوجوان و کودکی که تا حدودی با واژهی مهم و جهانی «حقوق کودک» آشناست، بخواهیم دربست تمام رفتارها و خواستههای بزرگسالان را بپذیرد. نوجوان امروز، خودش را در جایگاه فروتر من و شما در زمان سیزده- چهاردهسالگیمان نمیبیند. او «احترام» را مطالبه میکند و معتقد است به کسی باید «احترام» گذاشت که «محترمانه» رفتار میکند.
برای این نسل، سن و جایگاه اجتماعی دلیل قانعکنندهای برای پذیرش عقیده و اطاعت ایجاد نمیکند.
🔴یادداشت کوتاه فعلی، محل بحث درمورد درست و غلط بودن این نگرش که بهشدت و در تمام کشور رواج یافته نیست. جهان، در حال تغییر است و بچهها، خیلی سریعتر از دیگران.
آنچه، باعث نگرانیست و باید درمورد گفتگو و همفکری شود رد شدن از مرزهای اخلاق و ارزشهای پایدار انسانیاست. آیا مدارس و خانوادههای ما فرصت و زمینهای برای تجربهی نوعدوستی، ادب، درک دیگری ایجاد میکنند؟ آیا من والد و شمای معلم و مدیر، به جای چشمبستن بر رفتار خشونتآمیز بچهها یا جدال و دعوا با آنها، امکان گفتگو را فراهممیآوریم؟
آیا برای نوجوانان که بهشدت تحتتأثیر بلاگرها و دنیای مجازی و مرزهای خردشدهی اخلاق در این دنیای دیجیتال هستند از اهمیت و لزوم نیکی گفته و به حرفهایشان که پر از خشم درون آنهاست، گوشدادهایم؟
آیا میدانیم بچههایمان چقدر به حرفزدن نیاز دارند؟ بهاین که آدم امن زندگیشان باشیم ، قضاوتشان نکنیم، با تهدید یا تحقیر با دنیای متفاوتشان مواجهنشویم و اجازهدهیم بگویند تا بتوانیم بفهمیم چرا با تجربهی بسیار کمشان از زندگی، تعارض و رو در روی دیگران، بهویژه بزرگترها قرار گرفتن را انتخاب کردهاند.
🔴مدرسه مکانی برای یادگیریست. بهنظر من، بیش از ریاضی و ادبیات و علوم و …. محل تجربهی ارزشهای انسانی در کنار نسل بعد تا آنچه باعث سعادت و آرامش انسان است به عزیزترینهایمان انتقال یابد.
🔴بچهها باید بفهمند، مطالبهگری مؤدبانه بسیار خوبست اما گستاخی نامطلوب و نپذیرفته. درککنند که مدرسه، جای بحث با معلمان و بیادبی و خشونت با همسالان نیست. اینکه برخلاف آنچه در دنیای مجازی صدهاهزار لایک و کامنت میگیرد، دنیای واقعی جایگاه به محبت و تفاهم است، نه رینگ بوکس.
🔴بچهها مدام از «آزادی» حرف میزنند و از «حق انتخاب» اما برایشان روشن نشده که #آزادی حد و مرز دارد و #مسئولیت بهدنبال میآورد و هیچ مدرسهای در هیچکجای دنیا بیاحترامی به معلم را برنمیتابد.
🔴اول مهر مناسبت مهمیاست تا یادمان بیاوریم جامعهای که نتواند این اصول را به نسل بعد انتقال دهد و گفتگو و تفاهمی بین نسلها ایجاد کند، بیبروبرگرد با مشکلاتی بسیار شدید در خانه و تمام سطوح ارتباطات انسانی مواجهخواهدشد.
امیدوارم آگاهی و برخورد همدلانهی والدین و کادر مدارس این شکاف را پر کند و فرزندان عزیز ما به بزرگسالانی شایسته تبدیلشوند. در این مسیر، کتابها راهنماهای مهمی هستند. هر یک از آثار ارزشمند این ردهی سنی، کاری جز بیان تفاوتها و نحوهی رفع تعارضات بین افراد، ندارد. اگر #رمان_نوجوان را دستکم نگیریم و آن را دستمایهی گفتگو قرار دهیم، خود بچهها میتوانند معنای «صلح»، با وجود تمام اختلافها را درک کنند.
#ریحانه_قاسمرشیدی
#ارزشهای_انسانی
#عشق_و_صلح
#مدرسه
@farhangkoodak
🔴اول مهر، همیشه زمانی مناسب برای گفتگو دربارهی بچهها و آموزش آنهاست. فکر نمیکنم هیچکس درمورد اهمیت یادگیری در دوران کودکی و نوجوانی و تأثیرش بر آینده، تردید داشتهباشد.
سیاستهای کلانی مثل متمرکز بودن نظام آموزشی و دسترسی نداشتن به آموزش رایگان و باکیفیت برای تمام کودکان، مباحث بسیار مهمیاست که صاحبنظران مکرراً درموردش نوشتهاند و آسیبهای ناشی از آن را متذکر شدهاند.
🔴آنچه در این میان، کمتر مورد توجه قرار گرفته، یا دستکم من دیده و خواندهام، تغییریست که طی سالهای اخیر در شیوهی زندگی و رفتار فرزندان ما بهوجود آمده و مدارس، بهویژه دورههای متوسطه را به مکانی برای بروز تضاد میان نوجوانان و نسل قبل - در اینجا کادر مدارس- تبدیل کرده.
🔴بسیاری از معلمان باسابقه میگویند که بچههای امروز با شاگردان دههی هفتاد و حتی هشتاد قابل مقایسه نیستند. سرکش و بیادبند و نزاکت را رعایت نمیکنند. از طرفی حتی خود نوجوانان هم متوجه تغییراتی که طی دو سهسال گذشته، بهوجود آمده هستند. هرچند مقامات رسمی این نکته را بیان نمیکنند اما تغییرات اجتماعی خارج از محیط مدارس، بهشدت بر روابط داخل مدرسهها -چه دخترانه و چه پسرانه- اثر گذاشته.
🔴 من موافق نظام رایج تربیتی نسلهای قبل نیستم. اطاعت صرف و صد در صدی که شیوهی عادی دههها و سدههای قبل بود، در جهان امروز جواب نمیدهد. ما نمیتوانیم از نوجوان و کودکی که تا حدودی با واژهی مهم و جهانی «حقوق کودک» آشناست، بخواهیم دربست تمام رفتارها و خواستههای بزرگسالان را بپذیرد. نوجوان امروز، خودش را در جایگاه فروتر من و شما در زمان سیزده- چهاردهسالگیمان نمیبیند. او «احترام» را مطالبه میکند و معتقد است به کسی باید «احترام» گذاشت که «محترمانه» رفتار میکند.
برای این نسل، سن و جایگاه اجتماعی دلیل قانعکنندهای برای پذیرش عقیده و اطاعت ایجاد نمیکند.
🔴یادداشت کوتاه فعلی، محل بحث درمورد درست و غلط بودن این نگرش که بهشدت و در تمام کشور رواج یافته نیست. جهان، در حال تغییر است و بچهها، خیلی سریعتر از دیگران.
آنچه، باعث نگرانیست و باید درمورد گفتگو و همفکری شود رد شدن از مرزهای اخلاق و ارزشهای پایدار انسانیاست. آیا مدارس و خانوادههای ما فرصت و زمینهای برای تجربهی نوعدوستی، ادب، درک دیگری ایجاد میکنند؟ آیا من والد و شمای معلم و مدیر، به جای چشمبستن بر رفتار خشونتآمیز بچهها یا جدال و دعوا با آنها، امکان گفتگو را فراهممیآوریم؟
آیا برای نوجوانان که بهشدت تحتتأثیر بلاگرها و دنیای مجازی و مرزهای خردشدهی اخلاق در این دنیای دیجیتال هستند از اهمیت و لزوم نیکی گفته و به حرفهایشان که پر از خشم درون آنهاست، گوشدادهایم؟
آیا میدانیم بچههایمان چقدر به حرفزدن نیاز دارند؟ بهاین که آدم امن زندگیشان باشیم ، قضاوتشان نکنیم، با تهدید یا تحقیر با دنیای متفاوتشان مواجهنشویم و اجازهدهیم بگویند تا بتوانیم بفهمیم چرا با تجربهی بسیار کمشان از زندگی، تعارض و رو در روی دیگران، بهویژه بزرگترها قرار گرفتن را انتخاب کردهاند.
🔴مدرسه مکانی برای یادگیریست. بهنظر من، بیش از ریاضی و ادبیات و علوم و …. محل تجربهی ارزشهای انسانی در کنار نسل بعد تا آنچه باعث سعادت و آرامش انسان است به عزیزترینهایمان انتقال یابد.
🔴بچهها باید بفهمند، مطالبهگری مؤدبانه بسیار خوبست اما گستاخی نامطلوب و نپذیرفته. درککنند که مدرسه، جای بحث با معلمان و بیادبی و خشونت با همسالان نیست. اینکه برخلاف آنچه در دنیای مجازی صدهاهزار لایک و کامنت میگیرد، دنیای واقعی جایگاه به محبت و تفاهم است، نه رینگ بوکس.
🔴بچهها مدام از «آزادی» حرف میزنند و از «حق انتخاب» اما برایشان روشن نشده که #آزادی حد و مرز دارد و #مسئولیت بهدنبال میآورد و هیچ مدرسهای در هیچکجای دنیا بیاحترامی به معلم را برنمیتابد.
🔴اول مهر مناسبت مهمیاست تا یادمان بیاوریم جامعهای که نتواند این اصول را به نسل بعد انتقال دهد و گفتگو و تفاهمی بین نسلها ایجاد کند، بیبروبرگرد با مشکلاتی بسیار شدید در خانه و تمام سطوح ارتباطات انسانی مواجهخواهدشد.
امیدوارم آگاهی و برخورد همدلانهی والدین و کادر مدارس این شکاف را پر کند و فرزندان عزیز ما به بزرگسالانی شایسته تبدیلشوند. در این مسیر، کتابها راهنماهای مهمی هستند. هر یک از آثار ارزشمند این ردهی سنی، کاری جز بیان تفاوتها و نحوهی رفع تعارضات بین افراد، ندارد. اگر #رمان_نوجوان را دستکم نگیریم و آن را دستمایهی گفتگو قرار دهیم، خود بچهها میتوانند معنای «صلح»، با وجود تمام اختلافها را درک کنند.
#ریحانه_قاسمرشیدی
#ارزشهای_انسانی
#عشق_و_صلح
#مدرسه
@farhangkoodak
«قلعهی متحرک هاول»، انیمهای فراتر از تصور
اثری که #عشق_و_صلح ، #جوانی ، #جنگ ، #پیری و بسیاری مفاهیم انسانی دیگر را با تخیل، اسطوره و فلسفه و روایت تصویری هنرمندانه درآمیخته تا نه تنها اشک بهچشم بیاورد و نفسها را حبس کند، بلکه مخاطبان را به اندیشیدن دعوتکند.
ما در #باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ همراه نوجوانان +۱۲ سال تحلیل #قلعهی_متحرک_هاول را انجامدادیم. گزارش مختصری را در پست بعدی تقدیم میکنم .
اگر از دیدن آثار متفاوت و تأملبرانگیز لذت میبرید و در تماشای آثار سینمایی، چیزی علاوه بر وقتگذرانی را دنبال میکنید، این انیمهی تحسینشده در جشنوارههای مهمی چون ونیز و اسکار میتواند، تجربهی خوبی باشد.
از فرزندان عزیزم بابت معرفی ممنونم و امیدوارم بیش از این با چنین آثاری همراهشویم.
#جلسه_تحلیل_فیلم
#انیمه
#نوجوان
#مناسب_برای_بالای_دوازدهسال
#قلعهی_متحرک_هاول
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#ریحانه_قاسمرشیدی
#کاندیدای_اسکار
@farhangkoodak
اثری که #عشق_و_صلح ، #جوانی ، #جنگ ، #پیری و بسیاری مفاهیم انسانی دیگر را با تخیل، اسطوره و فلسفه و روایت تصویری هنرمندانه درآمیخته تا نه تنها اشک بهچشم بیاورد و نفسها را حبس کند، بلکه مخاطبان را به اندیشیدن دعوتکند.
ما در #باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ همراه نوجوانان +۱۲ سال تحلیل #قلعهی_متحرک_هاول را انجامدادیم. گزارش مختصری را در پست بعدی تقدیم میکنم .
اگر از دیدن آثار متفاوت و تأملبرانگیز لذت میبرید و در تماشای آثار سینمایی، چیزی علاوه بر وقتگذرانی را دنبال میکنید، این انیمهی تحسینشده در جشنوارههای مهمی چون ونیز و اسکار میتواند، تجربهی خوبی باشد.
از فرزندان عزیزم بابت معرفی ممنونم و امیدوارم بیش از این با چنین آثاری همراهشویم.
#جلسه_تحلیل_فیلم
#انیمه
#نوجوان
#مناسب_برای_بالای_دوازدهسال
#قلعهی_متحرک_هاول
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#ریحانه_قاسمرشیدی
#کاندیدای_اسکار
@farhangkoodak
#قلعه_متحرک_هاول ، زشتی، پیری، عشق، جنگ ، همراهی با اکثریت در لفاف انیمهی تخیلی
🌿انیمههای ژاپنی جهان نوجوانان را پرکرده و به یکی از نشانههای #بلوغ تبدیلشدهاند. اگر شما هم مثل من، از علاقهی بچهها به #انیمه متحیرید، با تماشای آثار برگزیده، جواب خود را خواهید گرفت.
تحلیل انیمههای معروف،ما و بچههای عزیزمان را به هم، نزدیک خواهد کرد.
گزارش جلسات تحلیل انیمیشن در پست بعدی
https://t.me/farhangkoodak/11254
پانوشت: ما در #باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ در تلاشیم همراه کودکان، نوجوانان و مادران با بهترین آثار آشنا شده و با #گفتگو، #عشق_و_صلح را تجربهکنیم و به زندگی روزمره گسترش دهیم.
❤️اگر #دوستی و #آرامش و #رشد برایتان اهمیت دارد به جمع بزرگ ما بپیوندید.
#ریحانه_قاسمرشیدی
#انیمه
#کتابخوانی
#کارگاه_مجازی
@farhangkoodak
ارتباط و ثبتنام:
@rb1105
🌿انیمههای ژاپنی جهان نوجوانان را پرکرده و به یکی از نشانههای #بلوغ تبدیلشدهاند. اگر شما هم مثل من، از علاقهی بچهها به #انیمه متحیرید، با تماشای آثار برگزیده، جواب خود را خواهید گرفت.
تحلیل انیمههای معروف،ما و بچههای عزیزمان را به هم، نزدیک خواهد کرد.
گزارش جلسات تحلیل انیمیشن در پست بعدی
https://t.me/farhangkoodak/11254
پانوشت: ما در #باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ در تلاشیم همراه کودکان، نوجوانان و مادران با بهترین آثار آشنا شده و با #گفتگو، #عشق_و_صلح را تجربهکنیم و به زندگی روزمره گسترش دهیم.
❤️اگر #دوستی و #آرامش و #رشد برایتان اهمیت دارد به جمع بزرگ ما بپیوندید.
#ریحانه_قاسمرشیدی
#انیمه
#کتابخوانی
#کارگاه_مجازی
@farhangkoodak
ارتباط و ثبتنام:
@rb1105
کودک و فرهنگ
#قلعه_متحرک_هاول ، زشتی، پیری، عشق، جنگ ، همراهی با اکثریت در لفاف انیمهی تخیلی 🌿انیمههای ژاپنی جهان نوجوانان را پرکرده و به یکی از نشانههای #بلوغ تبدیلشدهاند. اگر شما هم مثل من، از علاقهی بچهها به #انیمه متحیرید، با تماشای آثار برگزیده، جواب خود…
#قلعه_متحرک_هاول ، زشتی، پیری، عشق، جنگ ، همراهی با اکثریت در لفاف انیمهی تخیلی
🌿انیمههای ژاپنی جهان نوجوانان را پرکرده و به یکی از نشانههای #بلوغ تبدیلشده. اگر شما هم مثل من، از علاقهی بچهها به #انیمه متحیرید، با تماشای آثار برگزیده، جواب خود را خواهید گرفت.
🌿#میازاکی معروف و نابغه، معنای تازهای از #صلح را در این اثر خلقکرده. جادوگر جذاب مخالف جنگ است اما در زندگی شخصی با ربودن قلب دخترها و با تمرکز بر زیبایی خودش و معشوقها، از صلح دور شده و جادوگر ویست که عاشق دلخستهی اوست بهخاطر این پسر زیبا، خشونت وحشیانهای را در حق سوفی مرتکب میشود و او را پیر میکند تا نتواند محبوب باشد. اما انسانیت، مهربانی و کنشگری سوفی باعث رشد همه و تغییر دنیا میشود و استودیوی گیبلی این روایت را در هنرمندانهترین شکل به تصویر میکشد تا شیر طلایی جشنوارهی فیلم ونیز و چندین جایزهی دیگر را بگیرد و بیست سال تمام، نسلها را مفتون کند.
🌿ما در دو گروه #آغاز_نوجوانی و#نوجوان این اثر را تحلیل کردیم. معنای #زیبایی و اثرش بر روابط امروز دنیا، مفهوم «من» و همراهی با دیگران از منظر #سقراط، فقط بخش کوچکی از یافتهها و برداشتهای ما بود.
🌿بسیار مفصل درمورد #خشونت حرف زدیم. چون گفتگو و فهم #عشق_و_صلح بدون درک خشونتی که در نگاهها، واژهها و رفتار همهی ما هست، امکان ندارد. باید حلقهی بازتولید را شکست و به خودمان و بچهها یاد داد که #پذیرش_تفاوتها و #احترام به #دیگری جز با تمرین بهدست نمیآید.
🌿دنیای بدون جنگی که آرزویش را داریم، با تلاش ما ساختهخواهدشد.
#ریحانه_قاسمرشیدی
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#تحلیل_انیمیشن
@farhangkoodak
🌿انیمههای ژاپنی جهان نوجوانان را پرکرده و به یکی از نشانههای #بلوغ تبدیلشده. اگر شما هم مثل من، از علاقهی بچهها به #انیمه متحیرید، با تماشای آثار برگزیده، جواب خود را خواهید گرفت.
🌿#میازاکی معروف و نابغه، معنای تازهای از #صلح را در این اثر خلقکرده. جادوگر جذاب مخالف جنگ است اما در زندگی شخصی با ربودن قلب دخترها و با تمرکز بر زیبایی خودش و معشوقها، از صلح دور شده و جادوگر ویست که عاشق دلخستهی اوست بهخاطر این پسر زیبا، خشونت وحشیانهای را در حق سوفی مرتکب میشود و او را پیر میکند تا نتواند محبوب باشد. اما انسانیت، مهربانی و کنشگری سوفی باعث رشد همه و تغییر دنیا میشود و استودیوی گیبلی این روایت را در هنرمندانهترین شکل به تصویر میکشد تا شیر طلایی جشنوارهی فیلم ونیز و چندین جایزهی دیگر را بگیرد و بیست سال تمام، نسلها را مفتون کند.
🌿ما در دو گروه #آغاز_نوجوانی و#نوجوان این اثر را تحلیل کردیم. معنای #زیبایی و اثرش بر روابط امروز دنیا، مفهوم «من» و همراهی با دیگران از منظر #سقراط، فقط بخش کوچکی از یافتهها و برداشتهای ما بود.
🌿بسیار مفصل درمورد #خشونت حرف زدیم. چون گفتگو و فهم #عشق_و_صلح بدون درک خشونتی که در نگاهها، واژهها و رفتار همهی ما هست، امکان ندارد. باید حلقهی بازتولید را شکست و به خودمان و بچهها یاد داد که #پذیرش_تفاوتها و #احترام به #دیگری جز با تمرین بهدست نمیآید.
🌿دنیای بدون جنگی که آرزویش را داریم، با تلاش ما ساختهخواهدشد.
#ریحانه_قاسمرشیدی
#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_و_فرهنگ
#تحلیل_انیمیشن
@farhangkoodak
«گارفیلد مووی»؛ عشق والدین را باورکن
♥️#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_وفرهنگ همیشه با تحلیل فیلم یا انیمیشن همراه است. ما دیروز هفت مهر با دوازدهسالههای عزیز، انیمیشن جدید #گارفیلد_مووی را بررسی کردیم.
♥️بچهها ترکیب درام، اکشن و طنز اثر را به خوبی دریافتهبودند و بعد از چند ترم، بهزیبایی لایههای مختلف آن را بیان میکردند.
❤️فصل مشترک برداشتها، آگاهی نسبت به عشق پدر گارفیلد بود که بهخاطر آسایش فرزند، از احساس خود صرفنظر کرده و گذاشتهبود گارفیلد نزد دیگری بزرگشود.
🦋تصور میکنم، بچههای ما با وجود عشق و محبت و توجه زیادی که دریافت میکنند، اغلب اوقات از دیدن واقعیت مهر والدین و سایر اعضای خانواده عاجزند. فیلمها و کتابها، فرستی برای دیدن و #قدرشناسی فراهم میکنند.
❤️اگر کودکان ما در آستانهی #نوجوانی به این باور برسند که بزرگترها، صمیمانه دوستشان دارند و بزرگشدن، اثری بر کاستن این حس ندارد، خیلی از تضادها و برخوردها رخ نمیدهد.
🌿کاش بتوانیم به بچهها نشان دهیم چقدر دوستشان داریم.
#ریحانه_قاسمرشیدی
#تحلیل_انیمیشن
#مهارت_گفتگو
#عشق_والدین
@farhangkoodak
♥️#باشگاه_کتابخوانی_مجازی_کودک_وفرهنگ همیشه با تحلیل فیلم یا انیمیشن همراه است. ما دیروز هفت مهر با دوازدهسالههای عزیز، انیمیشن جدید #گارفیلد_مووی را بررسی کردیم.
♥️بچهها ترکیب درام، اکشن و طنز اثر را به خوبی دریافتهبودند و بعد از چند ترم، بهزیبایی لایههای مختلف آن را بیان میکردند.
❤️فصل مشترک برداشتها، آگاهی نسبت به عشق پدر گارفیلد بود که بهخاطر آسایش فرزند، از احساس خود صرفنظر کرده و گذاشتهبود گارفیلد نزد دیگری بزرگشود.
🦋تصور میکنم، بچههای ما با وجود عشق و محبت و توجه زیادی که دریافت میکنند، اغلب اوقات از دیدن واقعیت مهر والدین و سایر اعضای خانواده عاجزند. فیلمها و کتابها، فرستی برای دیدن و #قدرشناسی فراهم میکنند.
❤️اگر کودکان ما در آستانهی #نوجوانی به این باور برسند که بزرگترها، صمیمانه دوستشان دارند و بزرگشدن، اثری بر کاستن این حس ندارد، خیلی از تضادها و برخوردها رخ نمیدهد.
🌿کاش بتوانیم به بچهها نشان دهیم چقدر دوستشان داریم.
#ریحانه_قاسمرشیدی
#تحلیل_انیمیشن
#مهارت_گفتگو
#عشق_والدین
@farhangkoodak