خانه ژورنال دانشجویان ایران ( Iranian Students Article House , www.entofa.net )
.
عنوان فارسی مقاله : بررسی کلاس های پنهان کاربران تلفن هوشمند: روابط با آسیب شناسی روانی و استفاده ی مشکل ساز از تلفن هوشمند
.
English Article Title: Examining latent classes of smartphone users: Relations with psychopathology and problematic smartphone use
Year: 2018
Publisher: ELSEVIER
Journal: Computers in Human Behavior
DOI: https://doi.org/10.1016/j.chb.2018.01.010
Keywords:
#Problematic_smartphone_use
#Latent_class_analyses
#Rumination
#Emotion_regulation
#استفاده_مشکل_ساز_از_تلفن_هوشمند
#تلفن_هوشمند
#تجزیه_و_تحلیلهای_کلاس_پنهان
#آسیب_شناسی_روانی
#تفکر
#تنظیم_احساسات
#علوم_انسانی_و_اجتماعی (#Social_Sciences_and_Humanities)
#مقاله_روانشناسی (#Psychology)
#مقاله_علوم_اجتماعی (#Social_Sciences)
#علوم_پزشکی_و_بهداشت (#health)
#مقاله_پزشکی (#Medical)
#علوم_پایه_و_فنی_مهندسی (#Physical_Sciences_and_Engineering)
#مقاله_کامپیوتر (#Computer_Science)
چکیده مقاله:
درباره ی اینکه چگونه افراد از تلفن های هوشمند خود استفاده می کنند، و اینکه آیا الگوهای استفاده به آسیب شناسی روانی و استفاده ی مشکل ساز از تلفن هوشمند مرتبط هستند یا خیر، اطلاعات چندانی در دست نیست. ما از 296 دانشجو نمونه گیری کردیم، و برای ارزیابی فراوانی استفاده از ویژگی های مختلف تلفن هوشمند، و استفاده ی مشکل ساز از تلفن هوشمند، بر مقیاس های خود گزارش دهی نظارت کردیم. ما همچنین ساختارهای آسیب شناسی روانی (کمبودهای تفکر ژرف اندیشانه و تنظیم احساسات) و جمعیت شناسی (سن و جنس) را به عنوان متغیرهای کمکی بالقوه از الگوهای استفاده از تلفن هوشمند ارزیابی کردیم. ما با استفاده از تجزیه و تحلیل کلاس پنهان، دو کلاس مجزای استفاده از ویژگی تلفن هوشمند، که یک کلاس به ویژه نشان دهنده ی استفاده ی شدید (به ویژه استفاده از شبکه های اجتماعی، سرگرمی صوتی و تصویری، و عکس برداری و فیلم برداری)، و کلاس دیگر شامل استفاده ی کم (به ویژه استفاده از شبکه های اجتماعی، سرگرمی صوتی و عکس برداری و عکس برداری) می باشد، را شناسایی کردیم. سطوح بالاتر تفکر، و سطوح بالاتر ارزیابی مجدد شناختی به عنوان استراتژی تنظیم احساسات، به کلاس استفاده ی شدید مرتبط بودند. کلاس استفاده ی شدید در خصوص تمام متغیرهای نتیجه ی استفاده ی مشکل ساز از تلفن هوشمند نمره ی بالاتری کسب کرد. نتایج به درک ماهیت و رابطه ی الگوهای استفاده از تلفن هوشمند با آسیب شناسی روانی و استفاده ی مشکل ساز از تلفن هوشمند کمک می کنند.
کلمات کلیدی: استفاده ی مشکل ساز از تلفن هوشمند، تجزیه و تحلیل های کلاس پنهان، تفکر، تنظیم احساسات
لینک دانلود رایگان مقاله انگلیسی و خرید ترجمه فارسی مقاله :
Free download link: https://bit.ly/2Fl9dhw
.
عنوان فارسی مقاله : بررسی کلاس های پنهان کاربران تلفن هوشمند: روابط با آسیب شناسی روانی و استفاده ی مشکل ساز از تلفن هوشمند
.
English Article Title: Examining latent classes of smartphone users: Relations with psychopathology and problematic smartphone use
Year: 2018
Publisher: ELSEVIER
Journal: Computers in Human Behavior
DOI: https://doi.org/10.1016/j.chb.2018.01.010
Keywords:
#Problematic_smartphone_use
#Latent_class_analyses
#Rumination
#Emotion_regulation
#استفاده_مشکل_ساز_از_تلفن_هوشمند
#تلفن_هوشمند
#تجزیه_و_تحلیلهای_کلاس_پنهان
#آسیب_شناسی_روانی
#تفکر
#تنظیم_احساسات
#علوم_انسانی_و_اجتماعی (#Social_Sciences_and_Humanities)
#مقاله_روانشناسی (#Psychology)
#مقاله_علوم_اجتماعی (#Social_Sciences)
#علوم_پزشکی_و_بهداشت (#health)
#مقاله_پزشکی (#Medical)
#علوم_پایه_و_فنی_مهندسی (#Physical_Sciences_and_Engineering)
#مقاله_کامپیوتر (#Computer_Science)
چکیده مقاله:
درباره ی اینکه چگونه افراد از تلفن های هوشمند خود استفاده می کنند، و اینکه آیا الگوهای استفاده به آسیب شناسی روانی و استفاده ی مشکل ساز از تلفن هوشمند مرتبط هستند یا خیر، اطلاعات چندانی در دست نیست. ما از 296 دانشجو نمونه گیری کردیم، و برای ارزیابی فراوانی استفاده از ویژگی های مختلف تلفن هوشمند، و استفاده ی مشکل ساز از تلفن هوشمند، بر مقیاس های خود گزارش دهی نظارت کردیم. ما همچنین ساختارهای آسیب شناسی روانی (کمبودهای تفکر ژرف اندیشانه و تنظیم احساسات) و جمعیت شناسی (سن و جنس) را به عنوان متغیرهای کمکی بالقوه از الگوهای استفاده از تلفن هوشمند ارزیابی کردیم. ما با استفاده از تجزیه و تحلیل کلاس پنهان، دو کلاس مجزای استفاده از ویژگی تلفن هوشمند، که یک کلاس به ویژه نشان دهنده ی استفاده ی شدید (به ویژه استفاده از شبکه های اجتماعی، سرگرمی صوتی و تصویری، و عکس برداری و فیلم برداری)، و کلاس دیگر شامل استفاده ی کم (به ویژه استفاده از شبکه های اجتماعی، سرگرمی صوتی و عکس برداری و عکس برداری) می باشد، را شناسایی کردیم. سطوح بالاتر تفکر، و سطوح بالاتر ارزیابی مجدد شناختی به عنوان استراتژی تنظیم احساسات، به کلاس استفاده ی شدید مرتبط بودند. کلاس استفاده ی شدید در خصوص تمام متغیرهای نتیجه ی استفاده ی مشکل ساز از تلفن هوشمند نمره ی بالاتری کسب کرد. نتایج به درک ماهیت و رابطه ی الگوهای استفاده از تلفن هوشمند با آسیب شناسی روانی و استفاده ی مشکل ساز از تلفن هوشمند کمک می کنند.
کلمات کلیدی: استفاده ی مشکل ساز از تلفن هوشمند، تجزیه و تحلیل های کلاس پنهان، تفکر، تنظیم احساسات
لینک دانلود رایگان مقاله انگلیسی و خرید ترجمه فارسی مقاله :
Free download link: https://bit.ly/2Fl9dhw