Напомню, что на следующей неделе состоится 🔥 пятидневный бесплатный онлайн-марафон "Корпоративное онлайн-обучение с нуля"!

Программа обучения:
✅ 3 декабря. Разрушение мифов о корпоративном онлайн-обучении. Оценка эффективности
✅ 4 декабря. Выбор технологического решения для обучения в онлайне
✅ 5 декабря. Способы проектирования образовательных траекторий
✅ 6 декабря. Система онлайн‑обучения с нуля: с чего начать и как развивать дальше?
✅ 7 декабря. Как онлайн‑обучению стать партнером бизнес‑заказчика?

👉 Присоединяйтесь к 1000+ участников онлайн-марафона!
👉 Регистрация: http://bit.ly/2FEoH3g

💡 Корпоративное онлайн‑обучение с нуля: https://elearnlmp.blogspot.com/2018/12/blog-post_6.html

Corporate E-Learning Club (community) стала открытой группой. Все ссылки на дискуссии, которые вы видите в этом канале, стали доступными.

👉 https://www.facebook.com/groups/836080346468669/

Интервью от различных экспертов по онлайн-обучению https://soundcloud.com/lxtalks

Исследование трендов e-learning 2019

Андрагогика: как учить взрослых? https://edmarket.ru/blog/andragogy

В некоторых платформах есть опция, которая позволяет Администратору заходить в систему от имени любого пользователя. Нужна ли такая опция в ЛМС?

https://www.facebook.com/groups/836080346468669/permalink/2128144857262205/

Адаптивный образовательный трек: как построить и какие ошибки не совершить? https://elearnlmp.blogspot.com/2019/05/blog-post.html

Обучение как препарат недоказанной эффективности и как с этим бороться? https://elearnlmp.blogspot.com/2019/02/blog-post.html

Корпоративное онлайн‑обучение с нуля: 5 вебинаров и 8 часов обучения бесплатно https://elearnlmp.blogspot.com/2018/12/blog-post_6.html

Как выбрать LMS? https://elearnlmp.blogspot.com/2019/05/lms.html

⭐ Чему корпоративный e-learning может научиться у онлайн-школ? https://elearnlmp.blogspot.com/2019/05/e-learning.html

Жизненный цикл производства курсов: чему корпоративное обучение может научиться у онлайн-школ https://www.slideshare.net/marinalitvinova/ss-143475496

🙌 Всем привет!

Если у вас еще нет планов на ланч, и вы готовы променять хлеб на знания, то приходите послушать про методологию. Через полчаса в 13 мск выступаю на бесплатной онлайн-конференции "Делай курс". Расскажу о том, как строить образовательные траектории. А также о внутренней кухне EdMarket, о секретных ингредиентах наших рецептов для приготовления вкусного и полезного обучения 🍏

👉 https://moroshkapro.ru/dothecourse/ Конференция бесплатная, но потом записи платные. Приходите в эфир)

Ловушка новых знаний

В поиске новых знаний можно попасть в ловушку прокрастинации: кажется, что ты чего-то не делаешь потому, что якобы не хватает информации. И пока ищешь, у тебя есть оправдание: я работаю в этом направлении, просто еще не нашлось новое недостающее знание. А вот как только найдется - сразу все изменится. Но есть большая вероятность, что вы уже знаете, то, что якобы ищете. Но не всегда это история о нехватке новых знаний. Поэтому иногда стоит себе напомнить, что принять порцию новых знаний гораздо проще, чем осознать, применить и переложить на свой опыт. И возможно начать со второго пути, осмысливая знания, а пытаясь найти что-то новое. 

https://elearnlmp.blogspot.com/2019/07/blog-post_15.html?m=1

База знаний сейчас не поддерживается, можно почитать другой канал @howwelearn

Ребята, возможно, сейчас стоит возобновить канал. Многим нужна поддержка. Не понятно что делать. Попробую дублировать сюда в канал информацию, которую размещаем на странице сообщества на ФБ.

Что можно сделать сейчас в рамках корпоративного обучения внутри компании. По итогам встречи менторов ellab 12.03.2022.

1. Дать простые памятки по безопасности жизни в условиях военного положения. Можно отсюда https://instagram.com/bezdomnie.ua?utm_medium=copy_link
ДСНС рассылают сообщения через мобильных провайдеров. МОЗ тоже уже что то выпустили, поищите.

2.Дать простые памятки по поддержке здоровья физического и психического в состоянии стресса.

3.Убрать уведомления, которые можно убрать (регулярное обучение, напоминания которые сейчас некстати)

4.Можно сделать памятки о критически важных моментах в работе. Например, чек лист как закрыть отчёт, по какому скрипту делать звонок. Многие сейчас в панике, мозг выключается, совершаются ошибки, забываются элементарные вещи.

5.Если ещё не сделали, то организовать возможность общаться с психологом, если не внутри компании, то договориться с внешним сервисом.

Как тем, кто занимается онлайн-обучением доказать, что оно необходимо? Особенно когда всем откровенно не до обучения.

Онлайн-обучение выжило в кризис 2008-2009 и в пандемию 2020-2021. Я в сфере с 2007 и прожила эти два сложных периода, сохранив рабочее место. Очному обучению было гораздо хуже оба раза. То, что происходило, повышало требования к онлайну и к тем, кто им занимается. И вообще повышало планку качества. На хлеб заработать тоже давало возможность. Но такой ж.. (ситуации), как сейчас, на моем опыте не было. И, как у многих, у меня тоже нет заготовленного списка действий и даже того, что должно предшествовать ему. Но оставим мои проблемы за кулисами, они не для этого канала.

Вспоминая прошлые годы, когда наступали периоды кризисов, то принципы выживания были похожи. Вот что помогало ранее, как при работе внутри компании в отделе обучения, так и в онлайн-школе:

1. Показывать, что обучение имеет смысл. Помогает зарабатывать больше, помогает избежать ошибок/штрафов/расходов времени. Для этого нужны метрики. CSI, NPS это прекрасно, и даже процент завершения программы обучения ок, но это не то. Нужны реальные измерения до и после обучения, а это в денежном эквиваленте, временном, в конкретном событии, которое стало возможным благодаря обучению. И, в целом, в том, что понятно заказчику. Такой подход сразу отсеивает обучение, которое реально было не нужно и странно, что до сих пор существовало.

2.Определить, кто заказчик обучения и настроить контакт. Разобраться в том, что надо заказчику сейчас и в каких метриках он думает. Удивительно, но факт, что даже в уже какое-то время существующих проектах, эти отношения не выстроены, а люди говорят на разных языках: методическом и бизнесовом. И дальше разбираться в том, как люди готовы учиться и под них делать контент и процесс. Условно не только "рыбьим жиром" поить, чтобы обучение усвоилось, но и "витаминки в виде желейных мишек" предлагать. Делать красиво, понятно, удобно и главное реалистично, с примерами. И важно, чтобы пройденное обучение вызывало эмоции и желание о них рассказать, то есть привлечь других учеников (сотрудников, клиентов).

3.Посчитать расходы на обучение, переосмыслить и сократить. И тут речь не сразу про команду и оплату труда. Просто в мирное спокойное время обучение естественным образом растекается в те направления, где особо нет смысла дальше учить, продавать и что-то поддерживать. Вот их и стоит остановить. А сосредоточиться на жизненно необходимых и экономически целесообразных учебных мероприятиях.

4.Проверить, насколько вы эффективно управляете проектом, процессами, отделом. Менеджерские навыки стоит в очередной раз прокачать, потому что нужно не только посчитать и доказать, что обучение имеет смысл, нужно ещё и подать, точнее даже продать саму идею существования обучения в компании или образовательного проекта на внешнем рынке. А это значит красивые презентации, умение донести идею, умение сплотить людей в своей команде.

5.Находить ресурсы там, где кажется их нет. Находить что автоматизировать, искать партнёров, договариваться о бартере, создавать сообщества, работать с лидерами мнений (те к кому прислушиваются заказчики/покупатели обучения), избавляться от балласта во всех смыслах. При этом помнить о ценностях проектах о людях в команде, об экологичности изменений.
Хорошо подумать и о ресурсе тех, кто будет учиться. Как долго могут, сколько часов в неделю, с чем совмещают. Сейчас стали говорить о краткосрочном обучении, но пока у меня нет подтверждения тому что действительно может быть такой тренд. Посмотрим.

Будет непросто. Вы и сами понимаете. Онлайн-обучение снова преобразится, все ещё пытаясь переосмыслить весь опыт пандемии, находясь в проживании войны и состоянии глубокой неопределенности. И все же, опираясь на 15-ти летний опыт работы в онлайне, мне хочется верить, что онлайн-обучение это та сфера, которая была востребована и останется востребована. И каждый, кто всем сердцем принадлежит к этой сфере, пройдя испытание, станет ещё сильнее и ещё ценнее на рынке.