✨ Грядет Вальпургиева ночь! Ведьмы слетаются на шабаш, чтобы обсудить свежие рецепты приворотных зелий, новые модели метел и самые модные остроконечные шляпы этого сезона. Присоединяйтесь к веселью вместе с #EnglishFriday! 🔮
🔥8🎉4
Forwarded from РАНХиГС. Новости
Я вас любил: любовь еще, быть может,
В душе моей угасла не совсем…🧡
Строки из этого стихотворения, наверное, знает каждый. А помните, как в детстве мы с неохотой учили очередное стихотворение на урок и клали книгу перед сном под подушку в надежде, что так быстрее запомним?
☝🏻 Но, повзрослев поняли, какой же глубокий смысл вкладывали в свои произведения авторы.
➡️ В День чтения великих поэтов предлагаем вспомнить любимые строки классиков.
Делитесь в комментариях своими любимыми стихотворениями.
В душе моей угасла не совсем…🧡
Строки из этого стихотворения, наверное, знает каждый. А помните, как в детстве мы с неохотой учили очередное стихотворение на урок и клали книгу перед сном под подушку в надежде, что так быстрее запомним?
☝🏻 Но, повзрослев поняли, какой же глубокий смысл вкладывали в свои произведения авторы.
➡️ В День чтения великих поэтов предлагаем вспомнить любимые строки классиков.
Делитесь в комментариях своими любимыми стихотворениями.
❤5👍2
📊Немного статистики о спросе на программы магистратуры и аспирантуры в Китае
🔹 Магистратура: за последние 20 лет больше всего увеличилась доля обучающихся на программах социальных наук. Следом идут направления медицины и сельского хозяйства. Снизился процент обучающихся на программах инженерных, естественных, гуманитарных наук и искусства. Так, если в 2000 г. на программы инженерных наук поступило около 43% абитуриентов, то в начале 2010-х гг. их уже было меньше 28%, после чего вновь последовал постепенный рост до 35% в 2020 г. Доля обучающихся на программах естественных наук неуклонно снижается на протяжении многих лет: с 12,5% в 2000 г. до 6,8% в 2020 г.
Аспирантура: в инженерных науках прослеживается аналогичная тенденция спада и последующего восстановления популярности. В 2020 г. на этом направлении обучался 41% от общего числа аспирантов в стране. Следом по популярности идут естественные науки (18,5%), медицина (15,4%) и социальные науки (14,6%). Доля аспирантов по направлениям гуманитарных наук и искусств не достигает и 6%.
🔸 Магистратура и аспирантура в университетах Китая могут быть академически или профессионально ориентированными. Академическая ориентация предполагает упор на развитие навыков научного исследования, тогда как в профессиональной магистратуре все внимание сосредоточено на развитии высококлассных профессиональных навыков.
Полноценные программы с присуждением степени по треку профессиональной магистратуры появились только в 2009 году и очень быстро приобрели популярность. Процент поступающих на профессионально ориентированные программы магистратуры подскочил с 24,8% в 2010 году до 60,8% в 2020 году, а на программы аспирантуры - с 2,3% до 11,8%.
🔹 Из тысячи бакалавров продолжают обучение на следующей ступени лишь 2-3 человека. В этом Китай значительно отстает от США и большинства европейских стран, где этот показатель варьируется от 9 до 14 человек.
Yanru Xu and Ji’an Liu. Developmental Trends of Graduate Education in China // International Higher Education | #Китай #аналитика
🔹 Магистратура: за последние 20 лет больше всего увеличилась доля обучающихся на программах социальных наук. Следом идут направления медицины и сельского хозяйства. Снизился процент обучающихся на программах инженерных, естественных, гуманитарных наук и искусства. Так, если в 2000 г. на программы инженерных наук поступило около 43% абитуриентов, то в начале 2010-х гг. их уже было меньше 28%, после чего вновь последовал постепенный рост до 35% в 2020 г. Доля обучающихся на программах естественных наук неуклонно снижается на протяжении многих лет: с 12,5% в 2000 г. до 6,8% в 2020 г.
Аспирантура: в инженерных науках прослеживается аналогичная тенденция спада и последующего восстановления популярности. В 2020 г. на этом направлении обучался 41% от общего числа аспирантов в стране. Следом по популярности идут естественные науки (18,5%), медицина (15,4%) и социальные науки (14,6%). Доля аспирантов по направлениям гуманитарных наук и искусств не достигает и 6%.
🔸 Магистратура и аспирантура в университетах Китая могут быть академически или профессионально ориентированными. Академическая ориентация предполагает упор на развитие навыков научного исследования, тогда как в профессиональной магистратуре все внимание сосредоточено на развитии высококлассных профессиональных навыков.
Полноценные программы с присуждением степени по треку профессиональной магистратуры появились только в 2009 году и очень быстро приобрели популярность. Процент поступающих на профессионально ориентированные программы магистратуры подскочил с 24,8% в 2010 году до 60,8% в 2020 году, а на программы аспирантуры - с 2,3% до 11,8%.
🔹 Из тысячи бакалавров продолжают обучение на следующей ступени лишь 2-3 человека. В этом Китай значительно отстает от США и большинства европейских стран, где этот показатель варьируется от 9 до 14 человек.
Yanru Xu and Ji’an Liu. Developmental Trends of Graduate Education in China // International Higher Education | #Китай #аналитика
👍6🤔4🤯1
🇭🇺 Привлечение иностранных студентов: кейс Венгрии
В 2013 году правительство Венгрии объявило о старте стипендиальной программы для иностранных студентов “Stipendium Hungaricum scholarship”, рассчитанной на покрытие стоимости обучения на программах бакалавриата, магистратуры, аспирантуры и ДПО в венгерских университетах. В настоящий момент стипендиальной программой могут воспользоваться граждане более 70 стран. Благодаря ей ежегодно более 5000 иностранных студентов поступают в венгерские университеты.
👨🏽🎓 Есть и примеры успешных университетских инициатив в привлечении платных иностранных студентов. Например, 4 венгерских вуза - Печский университет (University of Pécs), Дебреценский университет (University of Debrecen), Венгерский университет сельского хозяйства и естественных наук (Hungarian University of Agriculture and Life Sciences) и Международная бизнес-школа Будапешта (IBS Budapest) решили консолидировать усилия по рекрутингу иностранных студентов из стран Африки и создали консорциум Education Hungary. У консорциума действует офис в Кении, который предлагает полное сопровождение заинтересованных абитуриентов – от консультаций до визовой поддержки.
Ключевые акценты Education Hungary в продвижении национального образования:
✔️ широкое использование английского языка в обучении;
✔️ гарантия качественного образования за «малую часть стоимости обучения в Великобритании, США или Австралии»;
✔️ доступная стоимость проживания в стране.
🌟 Усилия консорциума определенно принесли свои плоды: из 13 000 иностранных студентов, обучающихся сегодня в университетах консорциума, 2000 являются выходцами из африканских стран. Наибольшим спросом среди них пользуются инженерные программы, а также деловое администрирование.
PieNews | #Венгрия | #рекрутинг | #инициативы
В 2013 году правительство Венгрии объявило о старте стипендиальной программы для иностранных студентов “Stipendium Hungaricum scholarship”, рассчитанной на покрытие стоимости обучения на программах бакалавриата, магистратуры, аспирантуры и ДПО в венгерских университетах. В настоящий момент стипендиальной программой могут воспользоваться граждане более 70 стран. Благодаря ей ежегодно более 5000 иностранных студентов поступают в венгерские университеты.
👨🏽🎓 Есть и примеры успешных университетских инициатив в привлечении платных иностранных студентов. Например, 4 венгерских вуза - Печский университет (University of Pécs), Дебреценский университет (University of Debrecen), Венгерский университет сельского хозяйства и естественных наук (Hungarian University of Agriculture and Life Sciences) и Международная бизнес-школа Будапешта (IBS Budapest) решили консолидировать усилия по рекрутингу иностранных студентов из стран Африки и создали консорциум Education Hungary. У консорциума действует офис в Кении, который предлагает полное сопровождение заинтересованных абитуриентов – от консультаций до визовой поддержки.
Ключевые акценты Education Hungary в продвижении национального образования:
✔️ широкое использование английского языка в обучении;
✔️ гарантия качественного образования за «малую часть стоимости обучения в Великобритании, США или Австралии»;
✔️ доступная стоимость проживания в стране.
🌟 Усилия консорциума определенно принесли свои плоды: из 13 000 иностранных студентов, обучающихся сегодня в университетах консорциума, 2000 являются выходцами из африканских стран. Наибольшим спросом среди них пользуются инженерные программы, а также деловое администрирование.
PieNews | #Венгрия | #рекрутинг | #инициативы
👍13🔥2👏1🤯1
Процесс создания сегодняшнего поста для #EnglishFriday: слушаешь песни группы a-ha, моргаешь, видишь на экране готовые карточки с восклицаниями на английском языке 😅
План на сегодня такой: включаем великую "Take On Me", пританцовываем и учимся! 🕺
План на сегодня такой: включаем великую "Take On Me", пританцовываем и учимся! 🕺
🎉7👍4❤3
📢"Мы здесь, чтобы состязаться с вами!"
5 мая на конференции NAFSA (Ассоциации деятелей международного образования) представители высшего образования со всей Латинской Америки заявили о готовности посоперничать с западными странами в сфере международного образования.
💻Катализатором этой обретенной уверенности стал переворот в образовании, вызванный пандемией COVID-19. Латиноамериканские участники подчеркнули, что она не просто ускорила распространение онлайн технологий в высшем образовании, но вывела их применение на качественно новый уровень.
🧑💼Доктор Брихитте Баптисте, ректор Университета Эан в Боготе, Колумбия: “Мы вложили значительные средства в развитие наших технологических возможностей”. Много усилий было направлено на то, чтобы сделать виртуальное взаимодействие более привлекательным для участников, а также в поддержку языкового разнообразия образовательных курсов.
👩💼Доктор Алехандра Бараона, директор Центра международных программ и исследований устойчивого развития Университета Веритас в Сан-Хосе, Коста-Рика, также отметила, что переход на онлайн обучение способствовал укреплению сотрудничества не только между университетами региона, но и с представителями промышленного сектора. По ее словам, опыт разработки увлекательных онлайн-курсов упрощает привлечение к образовательному процессу внешних экспертов и представителей промышленных отраслей.
UWN | #ЛатинскаяАмерика
5 мая на конференции NAFSA (Ассоциации деятелей международного образования) представители высшего образования со всей Латинской Америки заявили о готовности посоперничать с западными странами в сфере международного образования.
💻Катализатором этой обретенной уверенности стал переворот в образовании, вызванный пандемией COVID-19. Латиноамериканские участники подчеркнули, что она не просто ускорила распространение онлайн технологий в высшем образовании, но вывела их применение на качественно новый уровень.
🧑💼Доктор Брихитте Баптисте, ректор Университета Эан в Боготе, Колумбия: “Мы вложили значительные средства в развитие наших технологических возможностей”. Много усилий было направлено на то, чтобы сделать виртуальное взаимодействие более привлекательным для участников, а также в поддержку языкового разнообразия образовательных курсов.
👩💼Доктор Алехандра Бараона, директор Центра международных программ и исследований устойчивого развития Университета Веритас в Сан-Хосе, Коста-Рика, также отметила, что переход на онлайн обучение способствовал укреплению сотрудничества не только между университетами региона, но и с представителями промышленного сектора. По ее словам, опыт разработки увлекательных онлайн-курсов упрощает привлечение к образовательному процессу внешних экспертов и представителей промышленных отраслей.
UWN | #ЛатинскаяАмерика
👍7👏2😁1🤔1
🔆 Этим летом состоится юбилейный Международный летний кампус Президентской академии!
Участники: студенты российских университетов
Когда: 13 по 26 июля 2022 года
Где: город-курорт «Свияжские холмы» (Россия, Республика Татарстан)
Тематика кампуса: «Территория возможностей: идеи, ценности, знания»
Основной язык: русский 🇷🇺
Учебная программа Кампуса состоит из лекций, тренингов, мастер-классов и интерактивных занятий с ведущими российскими и зарубежными учеными, госслужащими и бизнесменами мирового уровня. Помимо учебной программы Кампус включает в себя творческую программу и экскурсии по достопримечательностям Республики Татарстан и ее столицы, Казани.
Критерии участия:
🔸 Вы студент 2-4 курсов бакалавриата или специалитета очной формы обучения
🔸 Вы ранее не принимали участия в Летнем кампусе Президентской академии
🔸 У вас есть сертификаты или грамоты, связанные с заявленной тематикой Кампуса
🔸 Вы сможете записать 2-3 мин. видео на русском языке с одной из предложенных в заявке тем
❗️Заявки на участие в Кампусе направлять по ссылке до 20 мая
Участники: студенты российских университетов
Когда: 13 по 26 июля 2022 года
Где: город-курорт «Свияжские холмы» (Россия, Республика Татарстан)
Тематика кампуса: «Территория возможностей: идеи, ценности, знания»
Основной язык: русский 🇷🇺
Учебная программа Кампуса состоит из лекций, тренингов, мастер-классов и интерактивных занятий с ведущими российскими и зарубежными учеными, госслужащими и бизнесменами мирового уровня. Помимо учебной программы Кампус включает в себя творческую программу и экскурсии по достопримечательностям Республики Татарстан и ее столицы, Казани.
Критерии участия:
🔸 Вы студент 2-4 курсов бакалавриата или специалитета очной формы обучения
🔸 Вы ранее не принимали участия в Летнем кампусе Президентской академии
🔸 У вас есть сертификаты или грамоты, связанные с заявленной тематикой Кампуса
🔸 Вы сможете записать 2-3 мин. видео на русском языке с одной из предложенных в заявке тем
❗️Заявки на участие в Кампусе направлять по ссылке до 20 мая
👍4🔥3👏1