🌐 Результаты международного опроса свидетельствуют о желании студентов учиться за границей
🧑🎓 По результатам опроса 4000 человек, проведенного IE University (Испания) в середине июля в США, Великобритании, Франции и Испании, выяснилось, что интерес студентов к обучению за границей сохраняется, несмотря на пандемию.
🤝 53% британцев уверены, что выучат новый язык, а поможет им в этом общение с местными жителями и погружение в культуру. При этом только 41% респондентов из США считают, что смогут выучить новый язык, живя за границей, по сравнению с 59% испанских и 53% французских респондентов.
💼 Также респонденты из США и Великобритании реже отмечали (50% и 41% соответственно), что учеба за границей может принести им пользу при поиске работы, в то время как респонденты из Франции (71%) и Испании (61%), напротив, чаще отмечали пользу иностранного образования для трудоустройства.
👥 По словам составителей опроса, его результаты подчеркивают, что, помимо растущего интереса к методикам дистанционного обучения, студенты ценят возможность обучения за границей со сверстниками из разных стран, чтобы обогатить свой опыт.
PieNews | #аналитика
🧑🎓 По результатам опроса 4000 человек, проведенного IE University (Испания) в середине июля в США, Великобритании, Франции и Испании, выяснилось, что интерес студентов к обучению за границей сохраняется, несмотря на пандемию.
🤝 53% британцев уверены, что выучат новый язык, а поможет им в этом общение с местными жителями и погружение в культуру. При этом только 41% респондентов из США считают, что смогут выучить новый язык, живя за границей, по сравнению с 59% испанских и 53% французских респондентов.
💼 Также респонденты из США и Великобритании реже отмечали (50% и 41% соответственно), что учеба за границей может принести им пользу при поиске работы, в то время как респонденты из Франции (71%) и Испании (61%), напротив, чаще отмечали пользу иностранного образования для трудоустройства.
👥 По словам составителей опроса, его результаты подчеркивают, что, помимо растущего интереса к методикам дистанционного обучения, студенты ценят возможность обучения за границей со сверстниками из разных стран, чтобы обогатить свой опыт.
PieNews | #аналитика
Forwarded from РАНХиГС. Новости
В этом месяце Научная библиотека Президентской академии подготовила подборку книг, которые помогут взглянуть на мир под новым углом. Из них вы узнаете о том, как выстраивать общение с «трудными людьми», что такое психология зла и как повторить успех Стива Джобса. А любителям научной литературы сотрудники библиотеки рекомендуют книгу Карло Ровелли о квантовой теории гравитации и новом слое физической реальности.
Подробнее на сайте.
Подробнее на сайте.
🤯 Путь изучения английского языка очень тернист и местами слишком запутан. Помимо бесконечных правил и тысяч неизвестных нам (пока что!) слов, есть еще любители вставлять палки в колеса изучающим английский язык, и вы их прекрасно знаете еще со школы: faux amis, «ложные друзья переводчика». Друзья из них действительно так себе, но сегодня мы сделаем один шаг на пути примирения с ними в нашей рубрике #EnglishFriday!
👩🎓 intelligent – умный, сообразительный. Многие хотят перевести это прилагательное как «интеллигентный», что, на наш взгляд, не совсем верно, т.к. под словом «интеллигентный» мы подразумеваем гораздо больше качеств (в т.ч. вежливость, доброжелательность), чем просто наличие живого ума.
▪️ She is clearly extremely intelligent. // Очевидно, что она очень умна.
🎯 accurate – точный (не «аккуратный»!). Для «аккуратного» можно использовать другие слова, напр. careful, neat, tidy.
▫️ The film is not historically accurate. // Фильм не является исторически точным.
💪🏻 self-confident – уверенный в себе (не «самоуверенный»). Мы стремимся перевести это слово, опираясь на его внутреннюю форму, но упускаем из виду, что слово «самоуверенный» в русском языке является обычно негативным, в то время как «self-confident» - слово с положительной окраской. Если все-таки захотите описать самоуверенного человека, используйте, например, self-opinionated.
▪️ At school he was popular and self-confident, and we weren't surprised at his later success. // В школьные годы он был популярным и уверенным в себе ребенком, поэтому мы не удивились его последующим успехам.
💯 actual – реальный, существующий. Для «актуальный» лучше использовать topical, relevant и т.д.
▫️ The story of the film is based on actual events and people. // Сюжет фильма основан на реальных событиях и судьбах реальных людей.
👩🎓 intelligent – умный, сообразительный. Многие хотят перевести это прилагательное как «интеллигентный», что, на наш взгляд, не совсем верно, т.к. под словом «интеллигентный» мы подразумеваем гораздо больше качеств (в т.ч. вежливость, доброжелательность), чем просто наличие живого ума.
▪️ She is clearly extremely intelligent. // Очевидно, что она очень умна.
🎯 accurate – точный (не «аккуратный»!). Для «аккуратного» можно использовать другие слова, напр. careful, neat, tidy.
▫️ The film is not historically accurate. // Фильм не является исторически точным.
💪🏻 self-confident – уверенный в себе (не «самоуверенный»). Мы стремимся перевести это слово, опираясь на его внутреннюю форму, но упускаем из виду, что слово «самоуверенный» в русском языке является обычно негативным, в то время как «self-confident» - слово с положительной окраской. Если все-таки захотите описать самоуверенного человека, используйте, например, self-opinionated.
▪️ At school he was popular and self-confident, and we weren't surprised at his later success. // В школьные годы он был популярным и уверенным в себе ребенком, поэтому мы не удивились его последующим успехам.
💯 actual – реальный, существующий. Для «актуальный» лучше использовать topical, relevant и т.д.
▫️ The story of the film is based on actual events and people. // Сюжет фильма основан на реальных событиях и судьбах реальных людей.
👨🎓 Результаты исследования показали, что студенты в подавляющем большинстве готовы пройти вакцинацию и обязательный карантин
🧑🔬 Согласно результатам июльского исследования “International Student Crossroads V”, проведенного компанией IDP Connect (Великобритания), иностранные студенты готовы сделать все, что в их силах для обучения в кампусах в этом году, при этом более половины опрошенных уже полностью вакцинированы, поэтому они могут прибыть в выбранные ими университеты.
🌐 Результаты опроса более четырех тысяч респондентов из более чем 20 стран показали, что у студентов готовность к вакцинации зачастую выше, чем у населения их родной страны в целом.
🧳 Около 75% иностранных студентов заявили, что возможность пройти вакцинацию в стране обучения сделает ее гораздо более привлекательной. Кроме того, 56% заявили, что возможность сделать первую дозу вакцины в родной стране, а вторую – в принимающей сделали бы их путешествие более комфортным.
🎓 Саймон Эммет, генеральный директор IDP Connect, прокомментировал результаты исследования: «Мы наблюдаем невероятную решимость и желание студентов учиться в кампусе с соблюдением всех правил, касающихся карантина и вакцинации. Это очень хорошие новости для стран, которые уже открыты для въезда иностранных студентов».
Pie News | #аналитика
🧑🔬 Согласно результатам июльского исследования “International Student Crossroads V”, проведенного компанией IDP Connect (Великобритания), иностранные студенты готовы сделать все, что в их силах для обучения в кампусах в этом году, при этом более половины опрошенных уже полностью вакцинированы, поэтому они могут прибыть в выбранные ими университеты.
🌐 Результаты опроса более четырех тысяч респондентов из более чем 20 стран показали, что у студентов готовность к вакцинации зачастую выше, чем у населения их родной страны в целом.
🧳 Около 75% иностранных студентов заявили, что возможность пройти вакцинацию в стране обучения сделает ее гораздо более привлекательной. Кроме того, 56% заявили, что возможность сделать первую дозу вакцины в родной стране, а вторую – в принимающей сделали бы их путешествие более комфортным.
🎓 Саймон Эммет, генеральный директор IDP Connect, прокомментировал результаты исследования: «Мы наблюдаем невероятную решимость и желание студентов учиться в кампусе с соблюдением всех правил, касающихся карантина и вакцинации. Это очень хорошие новости для стран, которые уже открыты для въезда иностранных студентов».
Pie News | #аналитика
Китай вводит обязательные курсы по ментальному здоровью для студентов бакалавриата
📝 Китай должен стать одной из первых стран, которая сделает курс по вопросам психического здоровья обязательным зачетным модулем для всех студентов старших курсов.
🏫 Министерство образования ставит курс по психическому здоровью в один ряд с другими обязательными курсами, такими как английский язык и марксистская теория. На освоение курса должно быть отведено от 32 до 36 часов. Также Министерство образования обяжет всех университетских кураторов получить степень магистра в области психологии.
🤨 Нововведение вызывает интерес со стороны международных экспертов, которые в целом встречают меры положительно, так как они смогут уменьшить количество мифов, связанных с психическими заболеваниями. Несмотря на это, многие из них опасаются, что эффективность образования в области психического здоровья будет варьироваться в разных учреждениях, поскольку она во многом зависит от того, как этот образовательный курс составлен и каким образом он проводится.
THE | #Китай
📝 Китай должен стать одной из первых стран, которая сделает курс по вопросам психического здоровья обязательным зачетным модулем для всех студентов старших курсов.
🏫 Министерство образования ставит курс по психическому здоровью в один ряд с другими обязательными курсами, такими как английский язык и марксистская теория. На освоение курса должно быть отведено от 32 до 36 часов. Также Министерство образования обяжет всех университетских кураторов получить степень магистра в области психологии.
🤨 Нововведение вызывает интерес со стороны международных экспертов, которые в целом встречают меры положительно, так как они смогут уменьшить количество мифов, связанных с психическими заболеваниями. Несмотря на это, многие из них опасаются, что эффективность образования в области психического здоровья будет варьироваться в разных учреждениях, поскольку она во многом зависит от того, как этот образовательный курс составлен и каким образом он проводится.
THE | #Китай
Times Higher Education (THE)
China makes mental health courses compulsory for undergraduates
Move puts issue on a par with other credit-bearing modules such as English and Marxist theory
📛 Китай ужесточает правила для частных репетиторов
🤔 Новая реформа: в чем суть?
💬 Несколько недель назад власти Китая запретили компаниям, занимающимся организацией дополнительных занятий для детей и подростков по школьным предметам, получать прибыль, привлекать капитал или выходить на биржу. Также власти запрещают проводить частные занятия в стенах школы по будням и полностью запрещают подобные занятия по выходным, праздникам и в каникулы. Допустимое время на проведение дополнительных занятий вне школы в будние дни будет ограничено.
📝 Как правительство объясняет причины введения данных ограничений?
💬 Власти Китая заявляют, что принятые ими меры помогут облегчить финансовое бремя, лежащее на плечах родителей, которые оплачивают многочисленные дополнительные занятия для своих детей.
🔮 Каковы возможные последствия?
💬 Вероятно, многие иностранные компании, оказывающие репетиторские услуги, уйдут из Китая, что, возможно, приведет к падению успеваемости обучающихся (особенно это коснется иностранных языков) и увеличит конкуренцию за возможность посещать курсы, сохранившиеся после реформы. Повышение спроса может привести к повышению цен на услуги репетиторов, и в итоге родители, желающие дать своим детям путевку в жизнь, будут тратить еще больше. Возможно, итогам реформы обрадуются сами школьники: есть вероятность, что огромная образовательная нагрузка снизится и у них будет больше времени на свои увлечения, отдых и здоровый сон.
CNBC, South China Morning Post, RG.RU | #Китай
🤔 Новая реформа: в чем суть?
💬 Несколько недель назад власти Китая запретили компаниям, занимающимся организацией дополнительных занятий для детей и подростков по школьным предметам, получать прибыль, привлекать капитал или выходить на биржу. Также власти запрещают проводить частные занятия в стенах школы по будням и полностью запрещают подобные занятия по выходным, праздникам и в каникулы. Допустимое время на проведение дополнительных занятий вне школы в будние дни будет ограничено.
📝 Как правительство объясняет причины введения данных ограничений?
💬 Власти Китая заявляют, что принятые ими меры помогут облегчить финансовое бремя, лежащее на плечах родителей, которые оплачивают многочисленные дополнительные занятия для своих детей.
🔮 Каковы возможные последствия?
💬 Вероятно, многие иностранные компании, оказывающие репетиторские услуги, уйдут из Китая, что, возможно, приведет к падению успеваемости обучающихся (особенно это коснется иностранных языков) и увеличит конкуренцию за возможность посещать курсы, сохранившиеся после реформы. Повышение спроса может привести к повышению цен на услуги репетиторов, и в итоге родители, желающие дать своим детям путевку в жизнь, будут тратить еще больше. Возможно, итогам реформы обрадуются сами школьники: есть вероятность, что огромная образовательная нагрузка снизится и у них будет больше времени на свои увлечения, отдых и здоровый сон.
CNBC, South China Morning Post, RG.RU | #Китай
🇳🇴 Норвегия: самые популярные программы в 2021 году
В конце июля были опубликованы данные о самых востребованных программах среди поступающих в норвежские университеты.
1️⃣ На первом месте оказалась программа бакалавриата «Таможенный и пограничный контроль» Университета Ставангера;
2️⃣ На втором месте расположилась бакалаврская программа Специализированного университета VID «Социальная работа»;
3️⃣ На третьем – программа по архитектуре в Школе архитектуры и дизайна г. Осло;
4️⃣ Почетное четвертое место разделили между собой Университет Бергена и Университет Осло, чьи бакалаврские программы по юриспруденции оказались очень популярны среди абитуриентов.
📊 По данным Службы приема в норвежские университеты и колледжи (Samordna opptak), которая координирует прием в 27 высших учебных заведений, в этом году количество заявлений увеличилось на 2,2%, т.е. на 3 304 больше, чем в 2020 году, а общее число заявлений достигло рекордного уровня - 152 730.
🎓 Более 110 000 абитуриентов зачислены на обучение, из них почти 62 000 будут делать это за счет бюджета. Женщины составляют 60% от числа всех зачисленных. Интересный факт: 16 504 зачисленных – старше 30 лет.
🤔 А какие программы оказались наиболее популярными в вашем университете? Поделитесь в комментариях! 👇🏻
UWN | #Норвегия
В конце июля были опубликованы данные о самых востребованных программах среди поступающих в норвежские университеты.
1️⃣ На первом месте оказалась программа бакалавриата «Таможенный и пограничный контроль» Университета Ставангера;
2️⃣ На втором месте расположилась бакалаврская программа Специализированного университета VID «Социальная работа»;
3️⃣ На третьем – программа по архитектуре в Школе архитектуры и дизайна г. Осло;
4️⃣ Почетное четвертое место разделили между собой Университет Бергена и Университет Осло, чьи бакалаврские программы по юриспруденции оказались очень популярны среди абитуриентов.
📊 По данным Службы приема в норвежские университеты и колледжи (Samordna opptak), которая координирует прием в 27 высших учебных заведений, в этом году количество заявлений увеличилось на 2,2%, т.е. на 3 304 больше, чем в 2020 году, а общее число заявлений достигло рекордного уровня - 152 730.
🎓 Более 110 000 абитуриентов зачислены на обучение, из них почти 62 000 будут делать это за счет бюджета. Женщины составляют 60% от числа всех зачисленных. Интересный факт: 16 504 зачисленных – старше 30 лет.
🤔 А какие программы оказались наиболее популярными в вашем университете? Поделитесь в комментариях! 👇🏻
UWN | #Норвегия
💬 Пасмурным пятничным днем у редакторов канала зашла речь про артикли в английском (как говорится, а о чем вы говорите с коллегами в свободные пять минут). Тема сложная и обсуждать ее можно примерно бесконечно, благо, наша беседа остановилась на определенных артиклях рядом с названиями стран и городов. Автор #EnglishFriday не был бы собой, если бы не зацепился за это.
👩🏫 Напомним базовое правило касательно названий стран:
Мы ставим артикль the, когда говорим о стране, как о территории с определенным административным делением. В таких случаях в названии присутствуют такие слова, как штаты (states), республика (republic), федерация (federation), эмираты (emirates), королевство (kingdom) и т.д. Так, «Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии» на английском будет звучать как «The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland» – артикль ставится из-за наличия слова «kingdom». Если мы хотим сказать просто «Великобритания», то артикль нам для этого не нужен («Britain»). То же самое правило используется для таких пар как The Russian Federation/Russia, The Federal Republic of Germany/Germany, и т.д.
💡 Когда-то исключениями из этого правила были Аргентина и Украина, названия которых использовались с артиклем the.
😅 Казалось бы, с названиями городов должно быть все в порядке, в них ведь точно нет слов «королевство» или «штат». Но и тут нас ждет пара сюрпризов, например:
🔹 название города Гаага всегда пишется с определенным артиклем – The Hague. На нидерландском название звучит как Den Haag, от Des Graven Hage – «Графский лес, владения», на месте которого сейчас и располагается город. Т.е. сейчас мы называем Гаагу «Тот самый лес».
🔹 название города-государства Ватикан по-английски будет звучать как The Vatican. Но если это признанное государство, почему здесь ставится артикль? Ватикан, являясь формально независимым, входит в конфедерацию с другим государством, Италией. По-итальянски полное название Ватикана звучит как Stato della Città del Vaticano - the Vatican City State (Город-государство Ватикан). Чтобы не произносить длинное название целиком, мы отсекаем два последних слова, получая в итоге the Vatican. Стоит, однако, сказать, что вариант Vatican City тоже вполне возможен 😉
👩🏫 Напомним базовое правило касательно названий стран:
Мы ставим артикль the, когда говорим о стране, как о территории с определенным административным делением. В таких случаях в названии присутствуют такие слова, как штаты (states), республика (republic), федерация (federation), эмираты (emirates), королевство (kingdom) и т.д. Так, «Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии» на английском будет звучать как «The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland» – артикль ставится из-за наличия слова «kingdom». Если мы хотим сказать просто «Великобритания», то артикль нам для этого не нужен («Britain»). То же самое правило используется для таких пар как The Russian Federation/Russia, The Federal Republic of Germany/Germany, и т.д.
💡 Когда-то исключениями из этого правила были Аргентина и Украина, названия которых использовались с артиклем the.
😅 Казалось бы, с названиями городов должно быть все в порядке, в них ведь точно нет слов «королевство» или «штат». Но и тут нас ждет пара сюрпризов, например:
🔹 название города Гаага всегда пишется с определенным артиклем – The Hague. На нидерландском название звучит как Den Haag, от Des Graven Hage – «Графский лес, владения», на месте которого сейчас и располагается город. Т.е. сейчас мы называем Гаагу «Тот самый лес».
🔹 название города-государства Ватикан по-английски будет звучать как The Vatican. Но если это признанное государство, почему здесь ставится артикль? Ватикан, являясь формально независимым, входит в конфедерацию с другим государством, Италией. По-итальянски полное название Ватикана звучит как Stato della Città del Vaticano - the Vatican City State (Город-государство Ватикан). Чтобы не произносить длинное название целиком, мы отсекаем два последних слова, получая в итоге the Vatican. Стоит, однако, сказать, что вариант Vatican City тоже вполне возможен 😉
🇳🇿Новая Зеландия готовится к открытию границ в 2022 году
✍️Премьер-министр Новой Зеландии Джасинда Ардерн (Jacinda Ardern ) обрисовала план действий правительства по открытию границ для въезда. Возобновление международных сообщений планируется после проведения массовой вакцинации граждан страны.
Правительство страны заявляет, что у него достаточно запасов для вакцинации каждого жителя в возрасте старше 15 лет к концу года. А с 2022 года путешественникам будет разрешен въезд в Новую Зеландию, вопрос о необходимости и продолжительности карантина по прибытии будет решаться в зависимости от статуса вакцинации прибывших и уровня инфицирования в стране их отправления. Вакцинированные путешественники, которые провели не менее двух недель в стране с низким уровнем риска, будут освобождены от обязательного карантина, а прибывающие из стран со средним уровнем риска должны будут непродолжительный период времени провести в изоляции.
👨💼Многие эксперты встретили данную инициативу положительно, особо подчеркнув, что реализовывать её необходимо со всей осторожностью. Например, Директор по международным отношениям Оклендского университета Бретт Берквист (Brett Berquist) отметил, что выдающиеся успехи в сдерживании вируса (за период пандемии в Новой Зеландии было зафиксировано всего 26 смертей от коронавируса) не гарантируют, что удастся вечно сохранять статус “свободной от ковида” страны. Правительству и гражданам объективно придется подготовиться к постепенному внедрению более гибких мер для открытия страны.
THE | #НоваяЗеландия
✍️Премьер-министр Новой Зеландии Джасинда Ардерн (Jacinda Ardern ) обрисовала план действий правительства по открытию границ для въезда. Возобновление международных сообщений планируется после проведения массовой вакцинации граждан страны.
Правительство страны заявляет, что у него достаточно запасов для вакцинации каждого жителя в возрасте старше 15 лет к концу года. А с 2022 года путешественникам будет разрешен въезд в Новую Зеландию, вопрос о необходимости и продолжительности карантина по прибытии будет решаться в зависимости от статуса вакцинации прибывших и уровня инфицирования в стране их отправления. Вакцинированные путешественники, которые провели не менее двух недель в стране с низким уровнем риска, будут освобождены от обязательного карантина, а прибывающие из стран со средним уровнем риска должны будут непродолжительный период времени провести в изоляции.
👨💼Многие эксперты встретили данную инициативу положительно, особо подчеркнув, что реализовывать её необходимо со всей осторожностью. Например, Директор по международным отношениям Оклендского университета Бретт Берквист (Brett Berquist) отметил, что выдающиеся успехи в сдерживании вируса (за период пандемии в Новой Зеландии было зафиксировано всего 26 смертей от коронавируса) не гарантируют, что удастся вечно сохранять статус “свободной от ковида” страны. Правительству и гражданам объективно придется подготовиться к постепенному внедрению более гибких мер для открытия страны.
THE | #НоваяЗеландия
🇳🇱Почти все университеты Нидерландов затормозили активный набор иностранных студентов.
📈Это решение напрямую связано со стремительным ростом числа обучающихся в нидерландских университетах, что поставило перед вузами проблемы переполненных аудиторий, высокой нагрузки преподавателей и нехватки мест в общежитиях.
Несмотря на это, голландское высшее образование по-прежнему пользуется большой популярностью среди иностранных студентов. По данным Ассоциации голландских университетов, в последние годы число иностранных студентов в стране регулярно увеличивалось в среднем на 15%.
UWN | #Нидерланды
📈Это решение напрямую связано со стремительным ростом числа обучающихся в нидерландских университетах, что поставило перед вузами проблемы переполненных аудиторий, высокой нагрузки преподавателей и нехватки мест в общежитиях.
Несмотря на это, голландское высшее образование по-прежнему пользуется большой популярностью среди иностранных студентов. По данным Ассоциации голландских университетов, в последние годы число иностранных студентов в стране регулярно увеличивалось в среднем на 15%.
UWN | #Нидерланды
🇫🇷В недавней статье, опубликованной в летнем выпуске “International Higher Education”, представители некоммерческого мозгового центра Institut Montaigne рассмотрели основные вызовы, стоящие перед французской системой высшего образования.
1️⃣Недофинансирование
Государственные расходы Франции на образование и науку не превышают 1,5% и 2% от ВВП соответственно, что ниже среднего показателя по странам ОЭСР. Для сравнения: Германия выделяет на финансирование науки 3,1% от ВВП, а Япония - 3,2%. И если в 2000 году Франция заняла 5-е место по количеству научных публикаций, то в 2016 году она опустилась уже на 8-е место.
2️⃣Привлечение и удержание студентов
На международном уровне Франция изо всех сил пытается повысить привлекательность своего высшего образования, но пока что уступает вузам США, Китая, Великобритании и Германии в различных международных рейтингах. А недофинансирование вынуждает многих исследователей и студентов покидать страну в поисках лучших условий за границей. В свою очередь, из поступивших студентов каждый пятый бросает обучение до выпуска - это около 75 000 человек ежегодно.
3️⃣Сильная зависимость университетов от государства
Французское Министерство высшего образования, исследований и инноваций контролирует практически все аспекты деятельности - от процедуры приема на работу сотрудников до финансирования и присвоения ученых степеней. Серия реформ последних 15 лет пока не привела к должному уровню автономии вузов.
Авторами были предложены следующие действия по улучшению ситуации:
➖ увеличение государственного финансирования будет лишь частью решения проблемы. По мнению авторов, нельзя возлагать расходы исключительно на государственные бюджетные средства - необходимо также повышать долю частного финансирования за счет увеличения стоимости обучения на программах бакалавриата и магистратуры, хоть это и неизбежно вызовет сопротивление студенческих союзов. Сейчас год обучения во французском вузе стоит около 170-243 евро, тогда как в большинстве других западных стран счет идет на тысячи (около 1600 евро в вузах Испании и Италии, 2000 евро в Нидерландах, не говоря уже о Канаде и США - 4600 и 7400, если считать в евро, соответственно);
➖ расширение перечня программ социальной помощи студентам; создание общедоступной системы студенческих кредитов с гибким механизмом погашения в зависимости от дохода заемщика. Такие кредиты можно было бы использовать как для оплаты обучения, так и проживания;
➖ сокращение надзорных функций Министерства; расширение ответственности и уровня автономии университетов, чтобы повысить их эффективность и сделать их движущими силами национального образования и науки.
Полная версия статьи | #Франция
1️⃣Недофинансирование
Государственные расходы Франции на образование и науку не превышают 1,5% и 2% от ВВП соответственно, что ниже среднего показателя по странам ОЭСР. Для сравнения: Германия выделяет на финансирование науки 3,1% от ВВП, а Япония - 3,2%. И если в 2000 году Франция заняла 5-е место по количеству научных публикаций, то в 2016 году она опустилась уже на 8-е место.
2️⃣Привлечение и удержание студентов
На международном уровне Франция изо всех сил пытается повысить привлекательность своего высшего образования, но пока что уступает вузам США, Китая, Великобритании и Германии в различных международных рейтингах. А недофинансирование вынуждает многих исследователей и студентов покидать страну в поисках лучших условий за границей. В свою очередь, из поступивших студентов каждый пятый бросает обучение до выпуска - это около 75 000 человек ежегодно.
3️⃣Сильная зависимость университетов от государства
Французское Министерство высшего образования, исследований и инноваций контролирует практически все аспекты деятельности - от процедуры приема на работу сотрудников до финансирования и присвоения ученых степеней. Серия реформ последних 15 лет пока не привела к должному уровню автономии вузов.
Авторами были предложены следующие действия по улучшению ситуации:
➖ увеличение государственного финансирования будет лишь частью решения проблемы. По мнению авторов, нельзя возлагать расходы исключительно на государственные бюджетные средства - необходимо также повышать долю частного финансирования за счет увеличения стоимости обучения на программах бакалавриата и магистратуры, хоть это и неизбежно вызовет сопротивление студенческих союзов. Сейчас год обучения во французском вузе стоит около 170-243 евро, тогда как в большинстве других западных стран счет идет на тысячи (около 1600 евро в вузах Испании и Италии, 2000 евро в Нидерландах, не говоря уже о Канаде и США - 4600 и 7400, если считать в евро, соответственно);
➖ расширение перечня программ социальной помощи студентам; создание общедоступной системы студенческих кредитов с гибким механизмом погашения в зависимости от дохода заемщика. Такие кредиты можно было бы использовать как для оплаты обучения, так и проживания;
➖ сокращение надзорных функций Министерства; расширение ответственности и уровня автономии университетов, чтобы повысить их эффективность и сделать их движущими силами национального образования и науки.
Полная версия статьи | #Франция
🇨🇾Кипр - перспективный образовательный хаб на перекрестке трех континентов
Первые университеты появились на Кипре лишь после 1989 года, и на данный момент, наряду с примерно 50 колледжами, в стране действуют 3 государственных и 6 частных университетов. Количество иностранных студентов на Кипре выросло на 36% с 2015 по 2019 годы и превысило 27 000 человек. Большинство из них прибывают из Греции, Индии и Непала. Сейчас иностранные обучающиеся составляют 54,5% от всех студентов в кипрских вузах.
Наибольшей популярностью среди иностранных студентов пользуются программы по педагогике, медицине, юриспруденции, информационным технологиям, психологии и деловому администрированию.
Почему иностранные студенты выбирают Кипр? 🤔
✓ Безопасность
✓ Приятный климат
✓ Сравнительно низкая стоимость жизни
✓ Последовательные усилия по превращению Кипра в признанный центр высшего образования и исследований на карте Европы. В последние годы растет сотрудничество между вузами, научными центрами и промышленностью в различных областях, а кипрские университеты активно привлекают финансирование в рамках программы Horizon Europe
✓ Внимание к нуждам иностранных студентов. В своем продвижении на зарубежные рынки университеты делают акцент на наличии у них высококачественных образовательных программ на английском языке, комфортных условий проживания, специализированных сервисов по адаптации, поиску карьеры, академической поддержки и психологической помощи.
🏆Кипрский сектор высшего образования стремится к развитию и укрупнению и надеется, что в результате совместных усилий страна сможет повторить сценарий успеха Ирландии и Новой Зеландии, которые смогли занять устойчивую нишу на международном рынке образования.
PieNews | #Кипр
Первые университеты появились на Кипре лишь после 1989 года, и на данный момент, наряду с примерно 50 колледжами, в стране действуют 3 государственных и 6 частных университетов. Количество иностранных студентов на Кипре выросло на 36% с 2015 по 2019 годы и превысило 27 000 человек. Большинство из них прибывают из Греции, Индии и Непала. Сейчас иностранные обучающиеся составляют 54,5% от всех студентов в кипрских вузах.
Наибольшей популярностью среди иностранных студентов пользуются программы по педагогике, медицине, юриспруденции, информационным технологиям, психологии и деловому администрированию.
Почему иностранные студенты выбирают Кипр? 🤔
✓ Безопасность
✓ Приятный климат
✓ Сравнительно низкая стоимость жизни
✓ Последовательные усилия по превращению Кипра в признанный центр высшего образования и исследований на карте Европы. В последние годы растет сотрудничество между вузами, научными центрами и промышленностью в различных областях, а кипрские университеты активно привлекают финансирование в рамках программы Horizon Europe
✓ Внимание к нуждам иностранных студентов. В своем продвижении на зарубежные рынки университеты делают акцент на наличии у них высококачественных образовательных программ на английском языке, комфортных условий проживания, специализированных сервисов по адаптации, поиску карьеры, академической поддержки и психологической помощи.
🏆Кипрский сектор высшего образования стремится к развитию и укрупнению и надеется, что в результате совместных усилий страна сможет повторить сценарий успеха Ирландии и Новой Зеландии, которые смогли занять устойчивую нишу на международном рынке образования.
PieNews | #Кипр
🕵🏻♀️ По пятницам автор рубрики #EnglishFriday представляет из себя нечто среднее между золотоискателем и сыщиком в попытках найти что-нибудь познавательное и развлекательное про английский язык для вас, дорогие подписчики. Сегодня выбор пал на... собирательные существительные для обозначения групп животных.
🤔 «Что же там такого интересного?», - спросите вы. Про слово «herd» («стадо») мы знаем, про «pack» («стая») тоже слышали, как, в общем-то, и про «flock» («стадо»/ «стая»/«косяк» и т.д.). Дело в том, что английский язык на этом не останавливается и предлагает веселые названия для разных групп животных, с некоторыми из которых мы сейчас и познакомимся.
🦉 Несколько сов вместе называются парламентом (parliament of owls). Подобное название, возможно, появилось из-за того, что сов считают символами мудрости (так, в греческой мифологии сова была спутницей Афины).
🐾 Группа чудесных лемуров называется тайной организацией (conspiracy of lemurs). Лемуры живут в группах по 10-25 особей, работают сообща и вместе придумывают, как им перехитрить хищников. За любовь к подобным «тайным сговорам» они и получили такое название.
🦒 Семейство жирафов называется башней (tower of giraffes). Причина ясна: все из-за роста. Такое же очевидное объяснение и у «коллективного» названия гусей – орава, ватага (gaggle of geese).
🐃 Занимательное название еще и у стада антилоп гну – путаница (confusion of wildebeest). Видимо, дело в том, что антилопы гну часто переходят с места на место в поисках лучшей жизни, в связи с чем случается неразбериха и недопонимание – все как у людей во время переезда.
🤔 «Что же там такого интересного?», - спросите вы. Про слово «herd» («стадо») мы знаем, про «pack» («стая») тоже слышали, как, в общем-то, и про «flock» («стадо»/ «стая»/«косяк» и т.д.). Дело в том, что английский язык на этом не останавливается и предлагает веселые названия для разных групп животных, с некоторыми из которых мы сейчас и познакомимся.
🦉 Несколько сов вместе называются парламентом (parliament of owls). Подобное название, возможно, появилось из-за того, что сов считают символами мудрости (так, в греческой мифологии сова была спутницей Афины).
🐾 Группа чудесных лемуров называется тайной организацией (conspiracy of lemurs). Лемуры живут в группах по 10-25 особей, работают сообща и вместе придумывают, как им перехитрить хищников. За любовь к подобным «тайным сговорам» они и получили такое название.
🦒 Семейство жирафов называется башней (tower of giraffes). Причина ясна: все из-за роста. Такое же очевидное объяснение и у «коллективного» названия гусей – орава, ватага (gaggle of geese).
🐃 Занимательное название еще и у стада антилоп гну – путаница (confusion of wildebeest). Видимо, дело в том, что антилопы гну часто переходят с места на место в поисках лучшей жизни, в связи с чем случается неразбериха и недопонимание – все как у людей во время переезда.
Forwarded from РАНХиГС. Новости
– Постиндустриальный город многомерен и сложен. Его изучение уже давно перестало быть уделом архитекторов, планировщиков, экономистов, коммунальщиков и т.д. Специалисты, развивающие города, больше не могут оставаться «узкими» профессионалами: им нужна междисциплинарность, умение видеть объект объемно, понимать многочисленные и сложно разветвленные связи и последствия,
– Преподаватели Кафедры территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук (ИОН) РАНХиГС Эмиль Маркварт и Роман Рудой поделились своим видением тенденций развития урбанистики с РБК Трендами
– Преподаватели Кафедры территориального развития им. В.Л. Глазычева Института общественных наук (ИОН) РАНХиГС Эмиль Маркварт и Роман Рудой поделились своим видением тенденций развития урбанистики с РБК Трендами
📚В нашей сегодняшней рубрике #StudInside мы посетим библиотеки Нового света, а также заглянем в читальные залы на теплых берегах Средиземного моря.
"Есть многое на свете, друг Горацио, что и не снилось нашим мудрецам", - именно этой фразой хочется продолжить наше путешествие по современным, технически усовершенствованным библиотекам мира. Красота мрамора, ценных пород дерева и статуй уходит в прошлое – все это дань ушедших веков королевского величия. Сегодняшние библиотеки – это прежде всего удобство и функционал.
"Есть многое на свете, друг Горацио, что и не снилось нашим мудрецам", - именно этой фразой хочется продолжить наше путешествие по современным, технически усовершенствованным библиотекам мира. Красота мрамора, ценных пород дерева и статуй уходит в прошлое – все это дань ушедших веков королевского величия. Сегодняшние библиотеки – это прежде всего удобство и функционал.
Telegraph
Необычные библиотеки мира
Первое пунктом в нашем списке стоит библиотека Джона Робартса Торонтского университета. Брутальное здание из стали, стекла и бетона было построено в 1973 году. Внушительная, тяжеловесная конструкция опирается на равносторонний треугольник, каждая сторона…
🇪🇬В 2022 году в Египте запланировано открытие до 15 новых университетов. Об этом объявил Министр высшего образования и научных исследований страны Халед Абдель Гафар (Khaled Abdel Ghaffar).
Сообщается, что среди запланированных к открытию университетов будут первые в Египте вузы чисто технического профиля, ориентированные на подготовку специалистов в сферах промышленных технологий и IT. Также часть новых вузов будет представлена филиалами университетов Великобритании, США и других стран, которые предложат студентам более 200 стипендиальных программ.
🎓Открытие новых университетов отвечает двум стоящим перед страной задачам: увеличить число иностранных студентов и расширить образовательные перспективы для своего быстро растущего населения. К 2030 году правительство намерено привлечь более 200 000 обучающихся со всего мира и увеличить количество университетов в стране до 125 (в настоящий момент в Египте функционируют 27 государственных университетов и 45 частных).
EgyptToday | #Египет
Сообщается, что среди запланированных к открытию университетов будут первые в Египте вузы чисто технического профиля, ориентированные на подготовку специалистов в сферах промышленных технологий и IT. Также часть новых вузов будет представлена филиалами университетов Великобритании, США и других стран, которые предложат студентам более 200 стипендиальных программ.
🎓Открытие новых университетов отвечает двум стоящим перед страной задачам: увеличить число иностранных студентов и расширить образовательные перспективы для своего быстро растущего населения. К 2030 году правительство намерено привлечь более 200 000 обучающихся со всего мира и увеличить количество университетов в стране до 125 (в настоящий момент в Египте функционируют 27 государственных университетов и 45 частных).
EgyptToday | #Египет
🇨🇳Китай закрыл свыше 280 совместных программ с иностранными вузами
На прошлой неделе по решению правительственных органов КНР были закрыты 286 совместных образовательных программ между китайскими и зарубежными университетами. Среди них оказались и программы с такими крупными вузами как Лондонский университет Сити, Гонконгский университет, Университет Нью-Йорка, Университет Флориды и Университет Лидса.
🕵️♂️Практика правительственного контроля за совместными образовательными программами существует в Китае с 2004 года. Министерство образования ежегодно проверяет их содержание на предмет соответствия стандартам качества, запросу экономики на актуальные навыки и т.п. Программы, признанные неконкурентоспособными или в содержании которых были выявлены нарушения, закрываются.
Тем не менее, на фоне недавнего введения ограничительных мер в отношении индустрии частного репетиторства, новость о закрытии такого большого числа программ вызвала бурные обсуждения. Многие рассматривают эти действия как часть более широкой стратегии по реформированию национальной сферы образования.
UWN | SCMP | #Китай
На прошлой неделе по решению правительственных органов КНР были закрыты 286 совместных образовательных программ между китайскими и зарубежными университетами. Среди них оказались и программы с такими крупными вузами как Лондонский университет Сити, Гонконгский университет, Университет Нью-Йорка, Университет Флориды и Университет Лидса.
🕵️♂️Практика правительственного контроля за совместными образовательными программами существует в Китае с 2004 года. Министерство образования ежегодно проверяет их содержание на предмет соответствия стандартам качества, запросу экономики на актуальные навыки и т.п. Программы, признанные неконкурентоспособными или в содержании которых были выявлены нарушения, закрываются.
Тем не менее, на фоне недавнего введения ограничительных мер в отношении индустрии частного репетиторства, новость о закрытии такого большого числа программ вызвала бурные обсуждения. Многие рассматривают эти действия как часть более широкой стратегии по реформированию национальной сферы образования.
UWN | SCMP | #Китай
🇻🇳Новые условия получения Ph.D. во Вьетнаме вызвали оживленные дебаты
В конце июня Министерство образования и профессиональной подготовки Вьетнама выпустило постановление, которое отменяет требование о наличии международных публикаций в качестве обязательного условия для получения степени Ph.D.
📚Изменения вызвали резкую критику со стороны вьетнамских ученых. По их мнению, такое послабление может замедлить процесс интернационализации вьетнамской науки. Также они указывают на невысокий уровень качества и требовательности местных журналов, что снижает научную ценность публикуемых в них статей.
В ответ на критику представители Министерства заявили, что новое постановление согласуется с политикой расширения автономии университетов и определяет лишь минимальную планку в отношении публикаций для соискателей Ph.D. За вузами остается право по своему усмотрению устанавливать более высокие требования. Также Министерство ссылается на опыт Университета Малайи в Малайзии, который отменил требование о публикации в журналах WoS / Scopus для соискателей степеней в области социальных наук.
💢Отметим, что требование о наличии двух статей - в отечественном журнале и журнале, индексируемом в Web of Science (WoS) или Scopus - в качестве предварительного условия перед выходом на защиту - действует во Вьетнаме лишь с 2017 года. Ввели его после скандала вокруг Вьетнамской академии социальных наук, которая ежегодно присуждала почти 350 Ph.D. степеней, в то время как штатные научные сотрудники академии за 5 лет опубликовали всего 22 статьи в журналах WoS.
UWN | #Вьетнам
В конце июня Министерство образования и профессиональной подготовки Вьетнама выпустило постановление, которое отменяет требование о наличии международных публикаций в качестве обязательного условия для получения степени Ph.D.
📚Изменения вызвали резкую критику со стороны вьетнамских ученых. По их мнению, такое послабление может замедлить процесс интернационализации вьетнамской науки. Также они указывают на невысокий уровень качества и требовательности местных журналов, что снижает научную ценность публикуемых в них статей.
В ответ на критику представители Министерства заявили, что новое постановление согласуется с политикой расширения автономии университетов и определяет лишь минимальную планку в отношении публикаций для соискателей Ph.D. За вузами остается право по своему усмотрению устанавливать более высокие требования. Также Министерство ссылается на опыт Университета Малайи в Малайзии, который отменил требование о публикации в журналах WoS / Scopus для соискателей степеней в области социальных наук.
💢Отметим, что требование о наличии двух статей - в отечественном журнале и журнале, индексируемом в Web of Science (WoS) или Scopus - в качестве предварительного условия перед выходом на защиту - действует во Вьетнаме лишь с 2017 года. Ввели его после скандала вокруг Вьетнамской академии социальных наук, которая ежегодно присуждала почти 350 Ph.D. степеней, в то время как штатные научные сотрудники академии за 5 лет опубликовали всего 22 статьи в журналах WoS.
UWN | #Вьетнам
🇮🇳Технологические институты занимают важное место в системе высшего образования Индии. Они известны во всем мире как высококачественные учебные заведения с широким выбором образовательных программ в сфере инженерного дела и технологий, а также как учреждения, осуществляющие передовые инновационные исследования.
Благодаря щедрому государственному финансированию количество новых технологических институтов значительно увеличилось за последние несколько лет. Однако к настоящему моменту сложилась ситуация, когда им все сложнее поддерживать высокий уровень качества.
📉Многие новые технологические институты сталкиваются с такими серьезными проблемами, как нехватка профессорско-преподавательского состава (в некоторых вузах их число едва ли достигает 100 человек), малое количество студентов, а также невозможность конкурировать с “ведущими” институтами по уровню зарплат и условиям работы.
Наиболее острым вызовом для “старых” технологических вузов является “утечка” перспективных выпускников и молодых ученых за рубеж, где они видят для себя больше потенциальных возможностей.
👨💼Известный специалист в области международного высшего образования Филип Альтбах (Ph. Altbach) в качестве решения предлагает сократить число таких институтов в Индии до 10-12 наиболее конкурентоспособных. Остальные институты, по его видению, стоит переквалифицировать на другие дисциплины и исследования. Он также подчеркивает важность интернационализации посредством сотрудничества с ведущими зарубежными университетами, найма иностранных специалистов и продвижения международного бренда индийских институтов.
Philip G. Altbach, Eldho Mathews. India: Too Many IITs, Unrealistic Expectations. International Higher Education. 2021. № 107. | #Индия | #аналитика
Благодаря щедрому государственному финансированию количество новых технологических институтов значительно увеличилось за последние несколько лет. Однако к настоящему моменту сложилась ситуация, когда им все сложнее поддерживать высокий уровень качества.
📉Многие новые технологические институты сталкиваются с такими серьезными проблемами, как нехватка профессорско-преподавательского состава (в некоторых вузах их число едва ли достигает 100 человек), малое количество студентов, а также невозможность конкурировать с “ведущими” институтами по уровню зарплат и условиям работы.
Наиболее острым вызовом для “старых” технологических вузов является “утечка” перспективных выпускников и молодых ученых за рубеж, где они видят для себя больше потенциальных возможностей.
👨💼Известный специалист в области международного высшего образования Филип Альтбах (Ph. Altbach) в качестве решения предлагает сократить число таких институтов в Индии до 10-12 наиболее конкурентоспособных. Остальные институты, по его видению, стоит переквалифицировать на другие дисциплины и исследования. Он также подчеркивает важность интернационализации посредством сотрудничества с ведущими зарубежными университетами, найма иностранных специалистов и продвижения международного бренда индийских институтов.
Philip G. Altbach, Eldho Mathews. India: Too Many IITs, Unrealistic Expectations. International Higher Education. 2021. № 107. | #Индия | #аналитика
Forwarded from РАНХиГС. Новости
НЦМУ «Центр междисциплинарных исследований человеческого потенциала» опубликовал первый дайджест, посвященный ключевым исследованиям креативных индустрий: архитектуры, дизайна, моды, искусства, музыки, кино, видеоигр и других.
Согласно документу, в последние годы сфера креативных индустрий переживает рост, более высокий по сравнению с другими отраслями. В России в работу сектора вовлечены 6,8% всех занятых в стране или почти 5 млн человек. Порядка 70% из них приходится на долю десяти наиболее массовых профессий: среди них лидируют специалисты по рекламе и маркетингу (20%) и разработчики программного обеспечения (15%).
О том, где концентрируется занятость в этих индустриях, какова их валовая добавленная стоимость и как могут быть использованы данные этого дайджеста – читайте на сайте Президентской академии.
Согласно документу, в последние годы сфера креативных индустрий переживает рост, более высокий по сравнению с другими отраслями. В России в работу сектора вовлечены 6,8% всех занятых в стране или почти 5 млн человек. Порядка 70% из них приходится на долю десяти наиболее массовых профессий: среди них лидируют специалисты по рекламе и маркетингу (20%) и разработчики программного обеспечения (15%).
О том, где концентрируется занятость в этих индустриях, какова их валовая добавленная стоимость и как могут быть использованы данные этого дайджеста – читайте на сайте Президентской академии.
🇦🇺 Постоянные читатели нашего канала знают, что мы публикуем довольно много материалов об Австралии. И неудивительно: Австралия – очень занимательная страна с точки зрения специалиста по международному образованию. Так как на этой неделе первые полосы образовательных изданий заняли другие страны, #EnglishFriday берет на себя задачу восстановить нехватку Австралии и приглашает вас познакомиться с австралийским сленгом. Aussie Aussie Aussie, Oi Oi Oi! 🎉
🦘 arvo – сокращенный вариант слова afternoon. В австралийском варианте английского много подобных сокращений: так, definitely превращается в defo, а avocado – в avo.
🔸 I bumped into John in the street this arvo. // Днем я случайно встретил Джона на улице.
🦘 barbie – когда австралийцы приглашают вас на barbie, не спешите планировать поход в магазин игрушек; лучше купите пару кило хорошего мяса, ведь впереди - барбекю.
🔹 Wanna have a barbie on the beach on Sunday? I’ll bring the burgers if you bring the veggies. // Хочешь, устроим барбекю на пляже в воскресенье? Могу принести бургеры, с тебя – овощи.
😉 Fun fact: если при упоминании России иностранцы сразу вспоминают про медведей и балалайки, то при упоминании Австралии все шутят про Shrimp on the Barbie – креветку на барбекю (подробнее о происхождении легендарной фразы – здесь).
🦘 too easy – один из тысячи вариантов для «без проблем, не волнуйся», наряду с no worries, no dramas и she’ll be right.
🔸 - Can I please have a glass of water? -Too easy. // - Можно мне стакан воды? – Конечно.
🦘 mate – друг. Это слово, конечно, употребляется не только в Австралии, но именно там его используют при каждом удобном случае, например:
Обращаясь к другу: “G’day, mate.”
Обращаясь к врагу: “Listen here, mate…”
Поздравляя: “Maaate!”
Возмущаясь: “Aw, mate…”
Удивляясь: “Mate!”
Выражая скептицизм: “Maaate…”
🦘 arvo – сокращенный вариант слова afternoon. В австралийском варианте английского много подобных сокращений: так, definitely превращается в defo, а avocado – в avo.
🔸 I bumped into John in the street this arvo. // Днем я случайно встретил Джона на улице.
🦘 barbie – когда австралийцы приглашают вас на barbie, не спешите планировать поход в магазин игрушек; лучше купите пару кило хорошего мяса, ведь впереди - барбекю.
🔹 Wanna have a barbie on the beach on Sunday? I’ll bring the burgers if you bring the veggies. // Хочешь, устроим барбекю на пляже в воскресенье? Могу принести бургеры, с тебя – овощи.
😉 Fun fact: если при упоминании России иностранцы сразу вспоминают про медведей и балалайки, то при упоминании Австралии все шутят про Shrimp on the Barbie – креветку на барбекю (подробнее о происхождении легендарной фразы – здесь).
🦘 too easy – один из тысячи вариантов для «без проблем, не волнуйся», наряду с no worries, no dramas и she’ll be right.
🔸 - Can I please have a glass of water? -Too easy. // - Можно мне стакан воды? – Конечно.
🦘 mate – друг. Это слово, конечно, употребляется не только в Австралии, но именно там его используют при каждом удобном случае, например:
Обращаясь к другу: “G’day, mate.”
Обращаясь к врагу: “Listen here, mate…”
Поздравляя: “Maaate!”
Возмущаясь: “Aw, mate…”
Удивляясь: “Mate!”
Выражая скептицизм: “Maaate…”
