✅ مدرسهای علیه سرطان
—------------------------
همشهری آنلاین:
طرح راهاندازي مدرسهاي براي جبران عقب ماندگي #كودكان مبتلا به #سرطان، اولين بار توسط فرحناز بلوچي كه از معلمان و كارشناسان آموزشي موفق آموزش و پرورش است مطرح شد.
اين طرح كه شامل كودكان بيمار، كودكان كار، كودكان بي بضاعت، روستايي و عشاير ميشد در مرحلهي اول تمركز خود را روي كودكان بيمار گذاشت.»
بلوچي با اشاره به طول درمان سرطان و طول كشيدن دوران شيمي درماني كودكان مبتلا به اين بيماري ميگويد:« در كل استان 120 بيمار مبتلا به سرطان داريم كه بيشتر آنها كودكان و نوجوانان بين سه تا 16 سال هستند.
اكثر اين بچهها از زماني كه به بيمارستان ميآيند تقريبا تا روزي كه شيمي درماني ميشوند نميتوانند از بيمارستان خارج شوند و دركلاس درس حضور يابند وحتي به دليل حساسيت بالاي مراحل درمان، آنها از ملاقات هم منع ميشوند.»
حتي گاهي كودكان بيمار كه در جريان شيميدرماني دچار ريزش مو و ابرو ميشوند، گوشهگير شده و اعتماد به نفسشان را براي حضور در مدرسه از دست مي دهند و نتيجهاش ميشود طرد شدن دانش آموز از تحصيل.
...همين روشهاي متفاوت تدريس براي #كودكان_سرطاني و دغدغه جبران عقب ماندگي آنها بود كه باعث شد خانم بلوچي طرح خود را به مرحله ي اجرا برساند و در مهر ماه امسال مدرسه تنديس را در بيمارستان كودكان بندرعباس راهاندازي كند.
مدرسه اي در يك فضاي شاد و در ساختمان الحاقي بيمارستان كه با همت خيرين و مسئولان به امكانات آموزشي و تفريحي و ... تجهيز شد و همزمان با آغاز سالتحصيلي با 30 دانش آموز و به صورت رايگان براي استفاده كودكان بستري در بيمارستان شروع به كار كرد.
معلمي با عشق
بارها شاهد حضور #معلمان در روستاهاي صعب العبور يا حتي كپرها و چادرها، بخصوص در مناطق محروم كشور بودهايم و در اين مسئله كه دلسوزي معلمان براي دانشآموزان كمتر از والدين نيست، هيچ جاي شكي نيست.
مديرمدرسهي تنديس ميگويد:« اين مدرسه، آموزش را در سطوح مختلف تحصيلي و از سن سه سال و مقطع مهدكودك تا متوسط با كمك معلمهاييكه به صورت داوطلبانه در مدرسه فعاليت ميكنند شروع كرد.
در مدرسهي تنديس تدريسها بيشتر به شكل كارگاهي درمحيطي تعاملي انجام ميشود و ازمدرنترين ابزارآموزشي نسبت به مقطع تحصيلي براي درك بهتر و آسانتر درسها استفاده ميشود «معلماني كه در اينجا كار ميكنند با شكل متفاوتتري از كلاس درس روبه رو هستند
آموزشها و درسها در زمان ترخيص يا در حد فاصل ميان دو دورهي درماني هم قطع نميشود و معلمان با حضور در منازل بيماراني كه در مركز استان سكونت دارند يا از طريق آموزشهاي مجازي براي كساني كه در شهرستانهاي اطراف زندگي ميكنند پيگير درس دانش آموزان هستند.»
«تيم روانشناسي كودكان همزمان با آغاز بهكار مدرسه فعاليت خود آغاز كرد. فعاليت اين تيم در قالب آموزشهاي حمايتي و نحوه ي رفتار و برخورد با كودكان بيمار و نحوهي كمك و تقويت روحيهي خانوادههاي بيماران در مواجهه با بيماري است.
روحيهي مبارزه در كودكان
كودكان بيماري كه تا ديروز به علت حضور در بيمارستان براي شيمي درماني هميشه دغدغهي از دست دادن فرصت تحصيل يا تكميل نشدن طول درمان براي رسيدن به درس و مشق شان را داشتند، حالا با همت خيرين و حضور معلمان و پزشكان ميتوانند يك ترم را در اين مدرسه بگذرانند.
كلاسهاي فوق برنامه روانشناسي شطرنج،عكاسي،نقاشي و موسيقي هم در مدرسه برگزار ميشود كه تا ثير خوبي از لحاظ رواني بر كودكان گذاشته و در آنها روحيهي جنگندگي در مقابله با بيماري را ايجاد كرده است.»
اما #نوجوانان 13 تا 16 سالي كه در اين بيمارستان هستند داراي شرايط متفاوت تري نسبت به كودكانند
آنها از سويي در معرض برخوردهاي بيشتر در جامعه قرار دارند و همچنين بيماري را به شكل جديتر درك ميكنند و از سويي شرايط ادامه تحصيل در كنار دوره ي درمان برايشان اهميت بيشتري دارد « كلاسهاي اين دانشآموزان به صورت فشرده و در هر زمان ممكن كه پزشكان تشخيص بدهند و در ميان حد فاصل دو دورهي طول درمان به صورت حضوري و در منزل بيمار يا مدرسه برگزار ميشود.
و براي حفظ شرايط روحي و رواني بيمار تا پايان دورهي بيماري سعي ميشود كه بيمار به مدارس معمولي برنگردد.» وجود مدرسه در بيمارستان كمك كرده تا نوجوانان بيمار بيشتر و بدون دغدغه و با اطمينان خاطر از اينكه از تحصيل باز نميمانند براي درمان مراجعه كنند.
—------------------—
↩️ مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
✅ مدرسهای علیه سرطان
—------------------------
همشهری آنلاین:
طرح راهاندازي مدرسهاي براي جبران عقب ماندگي #كودكان مبتلا به #سرطان، اولين بار توسط فرحناز بلوچي كه از معلمان و كارشناسان آموزشي موفق آموزش و پرورش است مطرح شد.
اين طرح كه شامل كودكان بيمار، كودكان كار، كودكان بي بضاعت، روستايي و عشاير ميشد در مرحلهي اول تمركز خود را روي كودكان بيمار گذاشت.»
بلوچي با اشاره به طول درمان سرطان و طول كشيدن دوران شيمي درماني كودكان مبتلا به اين بيماري ميگويد:« در كل استان 120 بيمار مبتلا به سرطان داريم كه بيشتر آنها كودكان و نوجوانان بين سه تا 16 سال هستند.
اكثر اين بچهها از زماني كه به بيمارستان ميآيند تقريبا تا روزي كه شيمي درماني ميشوند نميتوانند از بيمارستان خارج شوند و دركلاس درس حضور يابند وحتي به دليل حساسيت بالاي مراحل درمان، آنها از ملاقات هم منع ميشوند.»
حتي گاهي كودكان بيمار كه در جريان شيميدرماني دچار ريزش مو و ابرو ميشوند، گوشهگير شده و اعتماد به نفسشان را براي حضور در مدرسه از دست مي دهند و نتيجهاش ميشود طرد شدن دانش آموز از تحصيل.
...همين روشهاي متفاوت تدريس براي #كودكان_سرطاني و دغدغه جبران عقب ماندگي آنها بود كه باعث شد خانم بلوچي طرح خود را به مرحله ي اجرا برساند و در مهر ماه امسال مدرسه تنديس را در بيمارستان كودكان بندرعباس راهاندازي كند.
مدرسه اي در يك فضاي شاد و در ساختمان الحاقي بيمارستان كه با همت خيرين و مسئولان به امكانات آموزشي و تفريحي و ... تجهيز شد و همزمان با آغاز سالتحصيلي با 30 دانش آموز و به صورت رايگان براي استفاده كودكان بستري در بيمارستان شروع به كار كرد.
معلمي با عشق
بارها شاهد حضور #معلمان در روستاهاي صعب العبور يا حتي كپرها و چادرها، بخصوص در مناطق محروم كشور بودهايم و در اين مسئله كه دلسوزي معلمان براي دانشآموزان كمتر از والدين نيست، هيچ جاي شكي نيست.
مديرمدرسهي تنديس ميگويد:« اين مدرسه، آموزش را در سطوح مختلف تحصيلي و از سن سه سال و مقطع مهدكودك تا متوسط با كمك معلمهاييكه به صورت داوطلبانه در مدرسه فعاليت ميكنند شروع كرد.
در مدرسهي تنديس تدريسها بيشتر به شكل كارگاهي درمحيطي تعاملي انجام ميشود و ازمدرنترين ابزارآموزشي نسبت به مقطع تحصيلي براي درك بهتر و آسانتر درسها استفاده ميشود «معلماني كه در اينجا كار ميكنند با شكل متفاوتتري از كلاس درس روبه رو هستند
آموزشها و درسها در زمان ترخيص يا در حد فاصل ميان دو دورهي درماني هم قطع نميشود و معلمان با حضور در منازل بيماراني كه در مركز استان سكونت دارند يا از طريق آموزشهاي مجازي براي كساني كه در شهرستانهاي اطراف زندگي ميكنند پيگير درس دانش آموزان هستند.»
«تيم روانشناسي كودكان همزمان با آغاز بهكار مدرسه فعاليت خود آغاز كرد. فعاليت اين تيم در قالب آموزشهاي حمايتي و نحوه ي رفتار و برخورد با كودكان بيمار و نحوهي كمك و تقويت روحيهي خانوادههاي بيماران در مواجهه با بيماري است.
روحيهي مبارزه در كودكان
كودكان بيماري كه تا ديروز به علت حضور در بيمارستان براي شيمي درماني هميشه دغدغهي از دست دادن فرصت تحصيل يا تكميل نشدن طول درمان براي رسيدن به درس و مشق شان را داشتند، حالا با همت خيرين و حضور معلمان و پزشكان ميتوانند يك ترم را در اين مدرسه بگذرانند.
كلاسهاي فوق برنامه روانشناسي شطرنج،عكاسي،نقاشي و موسيقي هم در مدرسه برگزار ميشود كه تا ثير خوبي از لحاظ رواني بر كودكان گذاشته و در آنها روحيهي جنگندگي در مقابله با بيماري را ايجاد كرده است.»
اما #نوجوانان 13 تا 16 سالي كه در اين بيمارستان هستند داراي شرايط متفاوت تري نسبت به كودكانند
آنها از سويي در معرض برخوردهاي بيشتر در جامعه قرار دارند و همچنين بيماري را به شكل جديتر درك ميكنند و از سويي شرايط ادامه تحصيل در كنار دوره ي درمان برايشان اهميت بيشتري دارد « كلاسهاي اين دانشآموزان به صورت فشرده و در هر زمان ممكن كه پزشكان تشخيص بدهند و در ميان حد فاصل دو دورهي طول درمان به صورت حضوري و در منزل بيمار يا مدرسه برگزار ميشود.
و براي حفظ شرايط روحي و رواني بيمار تا پايان دورهي بيماري سعي ميشود كه بيمار به مدارس معمولي برنگردد.» وجود مدرسه در بيمارستان كمك كرده تا نوجوانان بيمار بيشتر و بدون دغدغه و با اطمينان خاطر از اينكه از تحصيل باز نميمانند براي درمان مراجعه كنند.
—------------------—
↩️ مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی 💻
عکسهای یک مرد از نبرد همسرش با #سرطان / اخطار ممکن است عکسها برای برخی ناراحت کننده باشد
________________
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
عکسهای یک مرد از نبرد همسرش با #سرطان / اخطار ممکن است عکسها برای برخی ناراحت کننده باشد
________________
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA