Forwarded from Hamed Hasanali📝
✅معرفی شغل استاد دانشگاه
@chikaresham
اساتید دانشگاه به دو گروه آموزشی و پژوهشی تقسیم بندی می شوند. بخش عمده فعالیت اساتید آموزشی تدریس و بخش کوچکتری از آن تحقیق و پژوهش است. در حالی که برای اساتید پژوهشی شرایط برعکس بوده و عمده کار آنها پژوهش می باشد.
از نظر دسته بندی علمی نیز می توان اساتید دانشگاه ( اعضای هیئت علمی ) را در 4 گروه جای داد که به ترتیب عبارتند از مربی، استادیار، دانشیار و استاد. به طوری که به صورت معمول، یک فرد با مدرک کارشناسی ارشد و در بدو خدمت در مرتبه مربی و فردی با مدرک دکترا ( بسته به سابقه خدمت و فعالیت های علمی، پژوهشی و اجرایی او) در یکی از مراتب سه گانه بعدی قرار می گیرد. بدیهی است که هر عضو هیئت علمی تمایل به پیشرفت و ارتقاء به مرتبه بالاتر و استادی دارد و این یعنی تلاش مستمر برای به روز نگه داشتن معلومات و ارایه فعالیت های علمی لازم مثل ارایه طرح پژوهشی، تالیف مقاله و کتاب، شرکت در کنفرانس و... و این رمز پویایی علمی یک دانشگاه است.
ساعت کاری یک استاد دانشگاه به طور معمول و در ابتدای کار 40 ساعت در هفته ( 8 ساعت در روز) و تمام وقت است. (برای اساتید گروه پزشکی تحت شرایطی این میزان تا 56 ساعت در هفته افزایش می یابد که به آن طرح تمام وقت جغرافیایی می گویند). به تدریج و با بالا رفتن سطح علمی فرد، از این میزان ساعت موظف کاسته می شود و بنابراین "استاد" دانشگاه موظفی کمتر و وقت آزادتری خواهد داشت. ساعات موظف عضو هیئت علمی همانطور که بیان شد باید صرف تدریس، تحقیق، فعالیت های مدیریتی و اجرایی و پاسخگویی به دانشجویان و راهنمایی آنان و نیز ارتقاء علمی خود از طریق مطالعه، تألیف و ... شود.
معمولاً چند استاد دانشگاه که در یک رشته تحصیلی یا تخصصی مشترکند، تشکیل یک گروه آموزشی را می دهند. یک دانشکده مرکب از چندین گروه آموزشی است و وظیفه هماهنگی بین اعضای یک گروه آموزشی را فردی با عنوان "مدیر گروه" بر عهده دارد.
🔘وظایف استاد دانشگاه
▫تهیه طرح درس (برنامه تدریس) منطبق بر سرفصل دروس دانشگاه
▫تدریس سرفصل های تعیین شده و راهنمایی دانشجویان و رفع اشکالات آنها
▫ارزیابی آموخته های دانشجویان و تعیین نمرات آنها
▫همراهی و هدایت دانشجویان در فعالیت های علمی هر درس (پروژه، آزمایشگاه، بازدید علمی و ...)
▫تلاش برای توسعه رشته های دانشگاهی در مقاطع مختلف
▫هماهنگی و همکاری با مسؤولین دانشگاه در جهت پیشبرد اهداف علمی و شرکت در جلسات مربوطه
▫به روز نگه داشتن دانش خود از طریق شرکت در فعالیت های علمی و ارایه مقالات و تحقیقات علمی و پژوهشی
🔘مهارت و دانش مورد نیاز استاد دانشگاه
▪علاقه مندی به امر تدریس، آموزش و پژوهش
▪توانایی ارتباط با جوانان و درک ویژگی ها، استعدادها و توانمندی های آنان
▪توانایی مدیریت کلاس های درس دانشگاهی
▪داشتن مدرک تحصیلی مناسب
▪تسلط بر فناوری ها و تخصص های ویژه رشته تحصیلی خود و آشنایی با تحولات علم روز دنیا در آن رشته.
@chikaresham
@chikaresham
اساتید دانشگاه به دو گروه آموزشی و پژوهشی تقسیم بندی می شوند. بخش عمده فعالیت اساتید آموزشی تدریس و بخش کوچکتری از آن تحقیق و پژوهش است. در حالی که برای اساتید پژوهشی شرایط برعکس بوده و عمده کار آنها پژوهش می باشد.
از نظر دسته بندی علمی نیز می توان اساتید دانشگاه ( اعضای هیئت علمی ) را در 4 گروه جای داد که به ترتیب عبارتند از مربی، استادیار، دانشیار و استاد. به طوری که به صورت معمول، یک فرد با مدرک کارشناسی ارشد و در بدو خدمت در مرتبه مربی و فردی با مدرک دکترا ( بسته به سابقه خدمت و فعالیت های علمی، پژوهشی و اجرایی او) در یکی از مراتب سه گانه بعدی قرار می گیرد. بدیهی است که هر عضو هیئت علمی تمایل به پیشرفت و ارتقاء به مرتبه بالاتر و استادی دارد و این یعنی تلاش مستمر برای به روز نگه داشتن معلومات و ارایه فعالیت های علمی لازم مثل ارایه طرح پژوهشی، تالیف مقاله و کتاب، شرکت در کنفرانس و... و این رمز پویایی علمی یک دانشگاه است.
ساعت کاری یک استاد دانشگاه به طور معمول و در ابتدای کار 40 ساعت در هفته ( 8 ساعت در روز) و تمام وقت است. (برای اساتید گروه پزشکی تحت شرایطی این میزان تا 56 ساعت در هفته افزایش می یابد که به آن طرح تمام وقت جغرافیایی می گویند). به تدریج و با بالا رفتن سطح علمی فرد، از این میزان ساعت موظف کاسته می شود و بنابراین "استاد" دانشگاه موظفی کمتر و وقت آزادتری خواهد داشت. ساعات موظف عضو هیئت علمی همانطور که بیان شد باید صرف تدریس، تحقیق، فعالیت های مدیریتی و اجرایی و پاسخگویی به دانشجویان و راهنمایی آنان و نیز ارتقاء علمی خود از طریق مطالعه، تألیف و ... شود.
معمولاً چند استاد دانشگاه که در یک رشته تحصیلی یا تخصصی مشترکند، تشکیل یک گروه آموزشی را می دهند. یک دانشکده مرکب از چندین گروه آموزشی است و وظیفه هماهنگی بین اعضای یک گروه آموزشی را فردی با عنوان "مدیر گروه" بر عهده دارد.
🔘وظایف استاد دانشگاه
▫تهیه طرح درس (برنامه تدریس) منطبق بر سرفصل دروس دانشگاه
▫تدریس سرفصل های تعیین شده و راهنمایی دانشجویان و رفع اشکالات آنها
▫ارزیابی آموخته های دانشجویان و تعیین نمرات آنها
▫همراهی و هدایت دانشجویان در فعالیت های علمی هر درس (پروژه، آزمایشگاه، بازدید علمی و ...)
▫تلاش برای توسعه رشته های دانشگاهی در مقاطع مختلف
▫هماهنگی و همکاری با مسؤولین دانشگاه در جهت پیشبرد اهداف علمی و شرکت در جلسات مربوطه
▫به روز نگه داشتن دانش خود از طریق شرکت در فعالیت های علمی و ارایه مقالات و تحقیقات علمی و پژوهشی
🔘مهارت و دانش مورد نیاز استاد دانشگاه
▪علاقه مندی به امر تدریس، آموزش و پژوهش
▪توانایی ارتباط با جوانان و درک ویژگی ها، استعدادها و توانمندی های آنان
▪توانایی مدیریت کلاس های درس دانشگاهی
▪داشتن مدرک تحصیلی مناسب
▪تسلط بر فناوری ها و تخصص های ویژه رشته تحصیلی خود و آشنایی با تحولات علم روز دنیا در آن رشته.
@chikaresham
🔸رازهایی هست که نمی دانید/باید مراقب نرخ رشد طلاق باشیم
—------------------—
🔹 قسمتهایی از مصاحبه جام جم آنلاین با شهیندخت مولاوردی، معاون رئیس‌جمهور در امور زنان و خانواده
...شما گفتید، اصلی‌ترین #آسیب_اجتماعی تهدیدکننده زنان را اعتیاد می‌دانید. علتش این نیست که زنان معتاد، درگیر آسیب‌های اجتماعی دیگر هم می‌شوند؟
باید ببینیم علت اعتیاد چیست؟
به نظر شما علت چیست؟
#اعتیاد را معلول چندین علت میدانم؛ فقر اقتصادی و فقر فرهنگی، کمبود رفاه و مشکلات معیشتی خانواده‌ها در گرایش به اعتیاد سهم دارد. البته اعتیاد فقط یکی از آن آسیب‌های اصلی است که زنان را به صورت مستقیم و غیرمستقیم تهدید میکند چرا که قربانی اعتیاد مردان خانواده هم زنان و کودکان هستند. 62 درصد معتادان متأهل هستند و از طرف دیگر علت 55 درصد طلاق‌ها امروزه اعتیاد است.
گفتید که اصلی‌ترین آسیب جامعه فقط اعتیاد نیست. موارد دیگر چه چیزهایی است، مثلا فقر...؟
فقر هم جزو آسیب‌های مهم است.
مساله #فحشا را هم جزو آسیب‌های اجتماعی قابل توجه در جامعه ما می‌دانید؟
فحشا هم معلول علت‌های دیگر است.
حالا که بحث فحشا شد، میخواهم بدانم در ارتباط با زنان ویژه چه کرده‌اید؟
ما متولی زنان ویژه نیستیم.
نیروی انتظامی میگوید، می تواند این زنان را جمع آوری کند اما مشخص نیست باید آنها را کجا ببرد چون بهزیستی مراکز کافی برای نگهداری‌شان ندارد و از طرفی آنها پس از بازگشت به حال خود رها می‌شوند.
در اینجا هم ما مانند سایر برنامه‌ها، آنچه را که به ذهنمان رسید، انجام داده‌ایم؛ قصد داریم به توسعه مراکز بین راهی برای این زنان کمک کنیم؛ یک جور اقامتگاه موقت. سال 94 در روزهای آخر مجلس نهم، یکی از خانم‌های نماینده پیشنهاد داد که سه میلیارد از بودجه معاونت کم و به بهزیستی اضافه شود. ما با بهزیستی به تفاهم رسیدیم که این سه میلیارد تومان برای توسعه این گونه مراکز هزینه شود.
اما این نوع مراکز تا چه مدت می‌توانند زنان را نگه دارند؟ این زن‌ها پس از بیرون آمدن از این مراکز، چه سرنوشتی دارند؟ چه تخصصی یاد می‌گیرند که بتوانند با روش تازه‌ای زندگی‌شان را بگذرانند؟
یکی از مسئولان سازمان بهزیستی می‌گفت، یکی از مشکلات این است که درآمد ناشی از بزه آنها، خیلی بیشتر از درآمدی است که ما بخواهیم با حرفه آموزی و ایجاد اشتغال برایشان فراهم کنیم.
آیا در معاونت زنان و خانواده، پژوهشی درباره زنان خیابانی انجام داده‌اید؟ مثلا آماری از آنها دارید؟ یا وضعیت بیماری‌های عفونی و واگیردار را در آنها سنجیده‌اید؟
ما این نوع آمارها را از دستگاه‌های مسئول دریافت می‌کنیم.
براساس آمارهایی که دریافت کرده‌اید، چه تعداد زن ویژه در کشور داریم؟
نمی‌توانم بگویم، ولی به صورت محرمانه، دائما این اطلاعات را دریافت می‌کنیم.
سال 89 وزیر وقت بهداشت، اعلام کرد تقریبا نیمی از زنان ویژه مبتلا به ایدز هستند. چرا شما آمار را اعلام نمی‌کنید تا به مردم هشدار‌دهی کنیم؟ این جزو امور خانواده در معاونت شما نیست؟ eduarticle@
این آمار را وزارت بهداشت مستمر اعلام میکند.
وزارت بهداشت، هیچ آمار تازه‌ای در این زمینه اعلام نکرده است.
آمار دقیق را که نمی‌گویند، ولی دائما هشدار می‌دهند.
شما می‌گویید معاونت امور زنان و خانواده، این آمارها را دریافت میکند. پس چرا نباید در این زمینه اطلاعات شفاف بدهید؟
همین حالا که نگفته‌ایم، کلی اذیت می‌شویم، چه برسد به این که این موارد را مطرح کنیم. eduarticle@
شما تایید می‌کنید، همانطور که سال 89 گفته شد، نیمی از زنان ویژه مبتلا به #ایدز یا ناقل ویروس اچ آی وی هستند؟
به‌طور قطع حالا آمار بیشتر هم شده است.
گفته میشود، الگوی انتقال ویروس اچ آی وی در حال تغییر از اعتیاد تزریقی به جنسی است. نمی‌خواهید در این باره اطلاع‌رسانی کنید؟
وقتی ما کاری در این حوزه‌ها انجام می‌دهیم، آن را در نطفه خفه میکنند.
ملموس‌تر توضیح می‌دهید؟ eduarticle@
ما سلسله نشست‌های تخصصی را برای بررسی آسیب‌های اجتماعی زنان طراحی کردیم. سال گذشته اولین نشستی که برگزار کردیم، در ارتباط با سلامت زنان و رفتارهای پر خطر با تاکید بر روسپی گری بود. در آن جلسه از بعد حقوقی، جامعه‌شناسی و پزشکی موضوع بررسی شد و سه نفر از صاحب‌نظران، نظرات خودشان را عنوان کردند. آخرین گزارش و آماری هم که ارائه دادند، مربوط به هشت سال پیش بود.
نمی‌دانید با ما چه کردند! در همین نشست‌ها مثلا یکی از ایرادات این بود که در جلسه به زنان ویژه گفته بودند کارگر جنسی. می‌گفتند به کارگرها توهین شده است! کاری کردند که دیگر فکر ادامه این سلسله نشست‌ها را از سرمان بیرون کردیم.
—------------------
🌟کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
🔸رازهایی هست که نمی دانید/باید مراقب نرخ رشد طلاق باشیم
—------------------—
🔹 قسمتهایی از مصاحبه جام جم آنلاین با شهیندخت مولاوردی، معاون رئیس‌جمهور در امور زنان و خانواده
...شما گفتید، اصلی‌ترین #آسیب_اجتماعی تهدیدکننده زنان را اعتیاد می‌دانید. علتش این نیست که زنان معتاد، درگیر آسیب‌های اجتماعی دیگر هم می‌شوند؟
باید ببینیم علت اعتیاد چیست؟
به نظر شما علت چیست؟
#اعتیاد را معلول چندین علت میدانم؛ فقر اقتصادی و فقر فرهنگی، کمبود رفاه و مشکلات معیشتی خانواده‌ها در گرایش به اعتیاد سهم دارد. البته اعتیاد فقط یکی از آن آسیب‌های اصلی است که زنان را به صورت مستقیم و غیرمستقیم تهدید میکند چرا که قربانی اعتیاد مردان خانواده هم زنان و کودکان هستند. 62 درصد معتادان متأهل هستند و از طرف دیگر علت 55 درصد طلاق‌ها امروزه اعتیاد است.
گفتید که اصلی‌ترین آسیب جامعه فقط اعتیاد نیست. موارد دیگر چه چیزهایی است، مثلا فقر...؟
فقر هم جزو آسیب‌های مهم است.
مساله #فحشا را هم جزو آسیب‌های اجتماعی قابل توجه در جامعه ما می‌دانید؟
فحشا هم معلول علت‌های دیگر است.
حالا که بحث فحشا شد، میخواهم بدانم در ارتباط با زنان ویژه چه کرده‌اید؟
ما متولی زنان ویژه نیستیم.
نیروی انتظامی میگوید، می تواند این زنان را جمع آوری کند اما مشخص نیست باید آنها را کجا ببرد چون بهزیستی مراکز کافی برای نگهداری‌شان ندارد و از طرفی آنها پس از بازگشت به حال خود رها می‌شوند.
در اینجا هم ما مانند سایر برنامه‌ها، آنچه را که به ذهنمان رسید، انجام داده‌ایم؛ قصد داریم به توسعه مراکز بین راهی برای این زنان کمک کنیم؛ یک جور اقامتگاه موقت. سال 94 در روزهای آخر مجلس نهم، یکی از خانم‌های نماینده پیشنهاد داد که سه میلیارد از بودجه معاونت کم و به بهزیستی اضافه شود. ما با بهزیستی به تفاهم رسیدیم که این سه میلیارد تومان برای توسعه این گونه مراکز هزینه شود.
اما این نوع مراکز تا چه مدت می‌توانند زنان را نگه دارند؟ این زن‌ها پس از بیرون آمدن از این مراکز، چه سرنوشتی دارند؟ چه تخصصی یاد می‌گیرند که بتوانند با روش تازه‌ای زندگی‌شان را بگذرانند؟
یکی از مسئولان سازمان بهزیستی می‌گفت، یکی از مشکلات این است که درآمد ناشی از بزه آنها، خیلی بیشتر از درآمدی است که ما بخواهیم با حرفه آموزی و ایجاد اشتغال برایشان فراهم کنیم.
آیا در معاونت زنان و خانواده، پژوهشی درباره زنان خیابانی انجام داده‌اید؟ مثلا آماری از آنها دارید؟ یا وضعیت بیماری‌های عفونی و واگیردار را در آنها سنجیده‌اید؟
ما این نوع آمارها را از دستگاه‌های مسئول دریافت می‌کنیم.
براساس آمارهایی که دریافت کرده‌اید، چه تعداد زن ویژه در کشور داریم؟
نمی‌توانم بگویم، ولی به صورت محرمانه، دائما این اطلاعات را دریافت می‌کنیم.
سال 89 وزیر وقت بهداشت، اعلام کرد تقریبا نیمی از زنان ویژه مبتلا به ایدز هستند. چرا شما آمار را اعلام نمی‌کنید تا به مردم هشدار‌دهی کنیم؟ این جزو امور خانواده در معاونت شما نیست؟ eduarticle@
این آمار را وزارت بهداشت مستمر اعلام میکند.
وزارت بهداشت، هیچ آمار تازه‌ای در این زمینه اعلام نکرده است.
آمار دقیق را که نمی‌گویند، ولی دائما هشدار می‌دهند.
شما می‌گویید معاونت امور زنان و خانواده، این آمارها را دریافت میکند. پس چرا نباید در این زمینه اطلاعات شفاف بدهید؟
همین حالا که نگفته‌ایم، کلی اذیت می‌شویم، چه برسد به این که این موارد را مطرح کنیم. eduarticle@
شما تایید می‌کنید، همانطور که سال 89 گفته شد، نیمی از زنان ویژه مبتلا به #ایدز یا ناقل ویروس اچ آی وی هستند؟
به‌طور قطع حالا آمار بیشتر هم شده است.
گفته میشود، الگوی انتقال ویروس اچ آی وی در حال تغییر از اعتیاد تزریقی به جنسی است. نمی‌خواهید در این باره اطلاع‌رسانی کنید؟
وقتی ما کاری در این حوزه‌ها انجام می‌دهیم، آن را در نطفه خفه میکنند.
ملموس‌تر توضیح می‌دهید؟ eduarticle@
ما سلسله نشست‌های تخصصی را برای بررسی آسیب‌های اجتماعی زنان طراحی کردیم. سال گذشته اولین نشستی که برگزار کردیم، در ارتباط با سلامت زنان و رفتارهای پر خطر با تاکید بر روسپی گری بود. در آن جلسه از بعد حقوقی، جامعه‌شناسی و پزشکی موضوع بررسی شد و سه نفر از صاحب‌نظران، نظرات خودشان را عنوان کردند. آخرین گزارش و آماری هم که ارائه دادند، مربوط به هشت سال پیش بود.
نمی‌دانید با ما چه کردند! در همین نشست‌ها مثلا یکی از ایرادات این بود که در جلسه به زنان ویژه گفته بودند کارگر جنسی. می‌گفتند به کارگرها توهین شده است! کاری کردند که دیگر فکر ادامه این سلسله نشست‌ها را از سرمان بیرون کردیم.
—------------------
🌟کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
پرفروش‌های کودک و نوجوان در سال 95
به گزارش «زیر بازارچه کتاب»/فارس
—------------------
🌟کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
به گزارش «زیر بازارچه کتاب»/فارس
—------------------
🌟کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
پرفروش‌ترین کتاب‌های سال ۹۵ در گزارش «زیر بازارچه کتاب» /فارس
—------------------
🌟کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—------------------
🌟کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
🔸 نگرانی دانشگاه‌های آمریکا برای از دست دادن نوابغ ایرانی
—----------------------
صدها دانشجوی ایرانی که در دانشگاه‌های آمریکا پذیرفته شده‌اند ممکن است پاییز سال آینده نتوانند ادامه تحصیل دهند و این موضوع اساتید آمریکایی را نگران کرده است.
به گزارش eduarticle@ از ایسنا، شاید مهمترین قشری که از فرمان‌های مهاجرتی دونالد ترامپ متضرر شده‌اند دانشگاهیان هستند.
در حال حاضر دانشگاه‌های آمریکایی در مجموع 500 نامه قبولی پذیرش برای دانشجویان تبعه شش کشور مسلمان که ترامپ فرمان ممنوعیت ورود آنها را ابلاغ کرده، ارسال کرده‌اند که ایران بیشترین سهم را در بین این کشورها دارد.
دانشجویان ایرانی توانمندی فراوانی در رشته‌های مهندسی و علوم رایانه دارند و شهرت آنها در این رشته‌ها در جهان زبانزد است.
با وجود لغو فرمان مهاجرتی ترامپ از طرف دادگاه‌های فدرال آمریکا، همچنان دانشجویان تصویر واضح و روشنی برای آینده تحصیل خود در این کشور ندارند.
ابلاغ فرمان‌های اجرایی جدید از سوی ترامپ یا حکم دادگاه‌های دیگر ممکن است محدودیت‌های ورود را مجددا برقرار کند.
رئیس دانشکده مهندسی دانشگاه کانکتیکات گفت: عدم دسترسی به این استعدادها برای دانشگاه های آمریکایی یک خسارت بزرگ است.
کاظم کازرونیان افزود: این که دانشگاه‌های مهندسی و فنی در سراسر آمریکا این نوابغ را از دست بدهند غیرقابل تصور است.
در سال گذشته 12 هزار دانشجوی ایرانی در آمریکا تحصیل کرده‌اند که بیش از نیمی از آنها فارغ‌التحصیلان رشته‌های فنی و مهندسی و علوم رایانه بوده‌اند.
—------------------
🌟کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
🔸 نگرانی دانشگاه‌های آمریکا برای از دست دادن نوابغ ایرانی
—----------------------
صدها دانشجوی ایرانی که در دانشگاه‌های آمریکا پذیرفته شده‌اند ممکن است پاییز سال آینده نتوانند ادامه تحصیل دهند و این موضوع اساتید آمریکایی را نگران کرده است.
به گزارش eduarticle@ از ایسنا، شاید مهمترین قشری که از فرمان‌های مهاجرتی دونالد ترامپ متضرر شده‌اند دانشگاهیان هستند.
در حال حاضر دانشگاه‌های آمریکایی در مجموع 500 نامه قبولی پذیرش برای دانشجویان تبعه شش کشور مسلمان که ترامپ فرمان ممنوعیت ورود آنها را ابلاغ کرده، ارسال کرده‌اند که ایران بیشترین سهم را در بین این کشورها دارد.
دانشجویان ایرانی توانمندی فراوانی در رشته‌های مهندسی و علوم رایانه دارند و شهرت آنها در این رشته‌ها در جهان زبانزد است.
با وجود لغو فرمان مهاجرتی ترامپ از طرف دادگاه‌های فدرال آمریکا، همچنان دانشجویان تصویر واضح و روشنی برای آینده تحصیل خود در این کشور ندارند.
ابلاغ فرمان‌های اجرایی جدید از سوی ترامپ یا حکم دادگاه‌های دیگر ممکن است محدودیت‌های ورود را مجددا برقرار کند.
رئیس دانشکده مهندسی دانشگاه کانکتیکات گفت: عدم دسترسی به این استعدادها برای دانشگاه های آمریکایی یک خسارت بزرگ است.
کاظم کازرونیان افزود: این که دانشگاه‌های مهندسی و فنی در سراسر آمریکا این نوابغ را از دست بدهند غیرقابل تصور است.
در سال گذشته 12 هزار دانشجوی ایرانی در آمریکا تحصیل کرده‌اند که بیش از نیمی از آنها فارغ‌التحصیلان رشته‌های فنی و مهندسی و علوم رایانه بوده‌اند.
—------------------
🌟کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
Forwarded from فرهنگیان خراسان
پیغام برای شهرهایی که امروز زلزله را حس کردند . لطفا نشر دهید .📣
------------------------
🌹 به جمع همکاران فرهنگی استان خراسان بپیوندید
@khorasanedu
------------------------
🌹 به جمع همکاران فرهنگی استان خراسان بپیوندید
@khorasanedu
📢 اعلام نتایج نهایی تکمیل ظرفیت آزمون استخدامی آموزش و پرورش
—------------------
رییس مرکز برنامه‌ریزی نیروی انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در آزمون استخدامی 10 هزار نفری آموزش و پرورش دو هزار و 200 ظرفیت خالی مانده بود، گفت: احتمالا هفته آینده سازمان سنجش لیست یک برابر ظرفیت را برای گزینش اعلام کند بعد از انجام مراحل گزینش، نتایج قطعی اعلام می شود.
اسفندیار چهاربند در گفتگو با ایسنا، اظهار داشت: آزمون استخدامی برای جذب 10 هزار نیروی انسانی در آبان ماه سال گذشته در 53 شهرستان برگزار شد و ۲۳۳هزار و ۴۲۱داوطلب نیز برای شرکت در این آزمون استخدامی با یکدیگر رقابت کردند.
وی افزود: بعد از اعلام نتایج نهایی، دوره‌های آموزشی پذیرفته شدگان در دانشگاه فرهنگیان شروع می شود که زمان آن به احتمال زیاد اردیبهشت ماه خواهد بود.
—------------------
🌟کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—------------------
رییس مرکز برنامه‌ریزی نیروی انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در آزمون استخدامی 10 هزار نفری آموزش و پرورش دو هزار و 200 ظرفیت خالی مانده بود، گفت: احتمالا هفته آینده سازمان سنجش لیست یک برابر ظرفیت را برای گزینش اعلام کند بعد از انجام مراحل گزینش، نتایج قطعی اعلام می شود.
اسفندیار چهاربند در گفتگو با ایسنا، اظهار داشت: آزمون استخدامی برای جذب 10 هزار نیروی انسانی در آبان ماه سال گذشته در 53 شهرستان برگزار شد و ۲۳۳هزار و ۴۲۱داوطلب نیز برای شرکت در این آزمون استخدامی با یکدیگر رقابت کردند.
وی افزود: بعد از اعلام نتایج نهایی، دوره‌های آموزشی پذیرفته شدگان در دانشگاه فرهنگیان شروع می شود که زمان آن به احتمال زیاد اردیبهشت ماه خواهد بود.
—------------------
🌟کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
🔹 زیر پوست افزایش 50 درصدی حقوق
—---------------------
دولت یازدهم در روزهای پایانی سال گذشته مصوبه‌ای را تصویب کرده که راه را برای افزایش 50 درصدی حقوق مدیران و کارمندان ممکن میکند.
براساس مصوبه 15 اسفند 1395 هیات وزیران، سقف حداکثر امتیازات مواد 65، 66، 68 و 71 قانون مدیریت خدمات کشوری (مربوط به محاسبه حقوق کارمندان، مدیران و بازنشستگان دولتی) 50 درصد افزایش یافت.
این مصوبه در 21 اسفند 1395 از سوی معاون اول رئیس‌جمهور برای اجرا به سازمان امور اداری و استخدامی ابلاغ شده است.
🔸افزایش بی‌سابقه حقوق‌ها
برای درک محتوای این مصوبه باید به نحوه محاسبه حقوق شاغلان دولتی توجه کرد که از دو بخش ضریب حقوقی و امتیازات شغلی تشکیل میشود.
ضریب حقوقی، مبلغ ریالی است که هر ساله با توجه به نرخ تورم توسط دولت و در قالب مجوزهای قانون بودجه تعیین میشود. امتیازات شغلی هر کارمند هم براساس مقررات موجود از جمله احکام قانون مدیریت خدمات کشوری تعیین میشود. در هر سال، مبلغ ریالی آیتم‌های حقوقی مندرج در احکام کارمندان نظیر حق شغل و شاغل براساس حاصل‌ضرب امتیازات مندرج در حکم کارگزینی و ضریب حقوقی سال، محاسبه میشود.
بنابراین افزایش 50 درصدی حداکثر امتیازات برای کارمندان، عملا به معنای افزایش چشمگیر حقوق کارمندان و بخصوص مدیران در سال جاری است.
براساس قانون بودجه امسال، ضریب حقوق کارمندان و بازنشستگان 10 درصد افزایش می‌یابد؛ اما دولت یازدهم پس از چند سال تثبیت امتیازات شغلی، تصمیم گرفته حداکثر امتیازات شغلی حقوق‌بگیران را تا 50 درصد افزایش دهد که در صورت تصویب شورای حقوق و دستمزد به منزله افزایش 30 تا 50 درصدی دریافتی حقوق‌بگیران در سال 96 نسبت به سال 95 خواهد بود.@eduarticle
🔸افزایش حقوق‌ها پس از اجرای مصوبه
محمد آقاجانی، سخنگوی سازمان اداری استخدامی کشور نیز درباره این مصوبه به خبرنگار جام جم گفت: با اجرای این مصوبه، سقف امتیازات افزایش می‌یابد. به عنوان مثال، اگر امتیازات شغلی بین 2000 تا 6000 بوده اکنون از 2000 تا 9000 لحاظ شود.
وی افزود: این موضوع شامل تمام افراد نمی‌شود و همه کارکنان دارای سقف امتیازات نیستند و تنها مشمول افرادی است که دارای امتیاز 6000 هستند و اکنون امتیاز شغلی آنها به 9000 ارتقا می‌یابد.
آقاجانی تاکید کرد: البته این کار نیاز به طی فرآیندهای قانونی دارد که هنوز طی نشده، اما از زمان اجرا، حقوق افراد بر پایه امتیازات جدید پرداخت خواهد شد. @eduarticle
سخنگوی سازمان اداری استخدامی کشور با اشاره به اینکه دولت از ظرفیت قانونی خود برای این کار استفاده کرده است، تصریح کرد: ممکن است فردی امتیازاتش قبلا 6000 بود، اما طبق قانون نمی‌توانست دریافتی بیشتری داشته باشد و اکنون این امکان برای وی لحاظ خواهد شد.
🔸اشاره تلویحی نوبخت @eduarticle
سخنگوی دولت روز سه‌شنبه در نشست خبری هفتگی خود به طور تلویحی به افزایش حقوق کارمندان دولت، بیش از چیزی که در بودجه سال 96 تصویب‌شده، اشاره کرد.
به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی دولت، نوبخت گفت: در حال حاضر چیزی که به‌صورت قطعی اعلام کنم، وجود ندارد. دولت از هر فرصتی برای ترمیم حقوق و افزایش قدرت خرید کارکنان استفاده میکند.گاهی اوقات این خواسته با منابع محدود ما مباینت دارد. در این زمینه به نکته‌ای اشاره نمی‌کنم و بیشتر از بودجه مساله‌ای نخواهیم داشت. افزایش‌های دریافتی از اول فروردین 96 اجرا خواهد شد و درصورتی‌که افزایشی در حقوق‌ها داشته باشیم آن را به اطلاع مردم خواهیم رساند.
—------------------
🌟کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
—---------------------
دولت یازدهم در روزهای پایانی سال گذشته مصوبه‌ای را تصویب کرده که راه را برای افزایش 50 درصدی حقوق مدیران و کارمندان ممکن میکند.
براساس مصوبه 15 اسفند 1395 هیات وزیران، سقف حداکثر امتیازات مواد 65، 66، 68 و 71 قانون مدیریت خدمات کشوری (مربوط به محاسبه حقوق کارمندان، مدیران و بازنشستگان دولتی) 50 درصد افزایش یافت.
این مصوبه در 21 اسفند 1395 از سوی معاون اول رئیس‌جمهور برای اجرا به سازمان امور اداری و استخدامی ابلاغ شده است.
🔸افزایش بی‌سابقه حقوق‌ها
برای درک محتوای این مصوبه باید به نحوه محاسبه حقوق شاغلان دولتی توجه کرد که از دو بخش ضریب حقوقی و امتیازات شغلی تشکیل میشود.
ضریب حقوقی، مبلغ ریالی است که هر ساله با توجه به نرخ تورم توسط دولت و در قالب مجوزهای قانون بودجه تعیین میشود. امتیازات شغلی هر کارمند هم براساس مقررات موجود از جمله احکام قانون مدیریت خدمات کشوری تعیین میشود. در هر سال، مبلغ ریالی آیتم‌های حقوقی مندرج در احکام کارمندان نظیر حق شغل و شاغل براساس حاصل‌ضرب امتیازات مندرج در حکم کارگزینی و ضریب حقوقی سال، محاسبه میشود.
بنابراین افزایش 50 درصدی حداکثر امتیازات برای کارمندان، عملا به معنای افزایش چشمگیر حقوق کارمندان و بخصوص مدیران در سال جاری است.
براساس قانون بودجه امسال، ضریب حقوق کارمندان و بازنشستگان 10 درصد افزایش می‌یابد؛ اما دولت یازدهم پس از چند سال تثبیت امتیازات شغلی، تصمیم گرفته حداکثر امتیازات شغلی حقوق‌بگیران را تا 50 درصد افزایش دهد که در صورت تصویب شورای حقوق و دستمزد به منزله افزایش 30 تا 50 درصدی دریافتی حقوق‌بگیران در سال 96 نسبت به سال 95 خواهد بود.@eduarticle
🔸افزایش حقوق‌ها پس از اجرای مصوبه
محمد آقاجانی، سخنگوی سازمان اداری استخدامی کشور نیز درباره این مصوبه به خبرنگار جام جم گفت: با اجرای این مصوبه، سقف امتیازات افزایش می‌یابد. به عنوان مثال، اگر امتیازات شغلی بین 2000 تا 6000 بوده اکنون از 2000 تا 9000 لحاظ شود.
وی افزود: این موضوع شامل تمام افراد نمی‌شود و همه کارکنان دارای سقف امتیازات نیستند و تنها مشمول افرادی است که دارای امتیاز 6000 هستند و اکنون امتیاز شغلی آنها به 9000 ارتقا می‌یابد.
آقاجانی تاکید کرد: البته این کار نیاز به طی فرآیندهای قانونی دارد که هنوز طی نشده، اما از زمان اجرا، حقوق افراد بر پایه امتیازات جدید پرداخت خواهد شد. @eduarticle
سخنگوی سازمان اداری استخدامی کشور با اشاره به اینکه دولت از ظرفیت قانونی خود برای این کار استفاده کرده است، تصریح کرد: ممکن است فردی امتیازاتش قبلا 6000 بود، اما طبق قانون نمی‌توانست دریافتی بیشتری داشته باشد و اکنون این امکان برای وی لحاظ خواهد شد.
🔸اشاره تلویحی نوبخت @eduarticle
سخنگوی دولت روز سه‌شنبه در نشست خبری هفتگی خود به طور تلویحی به افزایش حقوق کارمندان دولت، بیش از چیزی که در بودجه سال 96 تصویب‌شده، اشاره کرد.
به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی دولت، نوبخت گفت: در حال حاضر چیزی که به‌صورت قطعی اعلام کنم، وجود ندارد. دولت از هر فرصتی برای ترمیم حقوق و افزایش قدرت خرید کارکنان استفاده میکند.گاهی اوقات این خواسته با منابع محدود ما مباینت دارد. در این زمینه به نکته‌ای اشاره نمی‌کنم و بیشتر از بودجه مساله‌ای نخواهیم داشت. افزایش‌های دریافتی از اول فروردین 96 اجرا خواهد شد و درصورتی‌که افزایشی در حقوق‌ها داشته باشیم آن را به اطلاع مردم خواهیم رساند.
—------------------
🌟کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی
توصیه‌های ایمنی هنگام #زلزله
در این فیلم با توصیه های ایمنی هنگام زلزله آشنا خواهیم شد.
------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
توصیه‌های ایمنی هنگام #زلزله
در این فیلم با توصیه های ایمنی هنگام زلزله آشنا خواهیم شد.
------------------
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
Forwarded from بیا حرف بزنیم
آیا می دانید در کشور ما، از هر هشت نفر یک نفر به افسردگی مبتلا می‌باشد؟
@HarfBezanin
خوب شیم، رسانه مردم و پزشکان
@KhoobShim
@HarfBezanin
خوب شیم، رسانه مردم و پزشکان
@KhoobShim
Forwarded from نسل نو
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
سوالات بزرگ بشر: زندگی، زیبایی،مرگ، واقعیت، عدالت، دانش چیست؟
ما چگونه یاد می‌گیریم؟
سوالاتی مشترک بین کودکان و فیلسوفان تاریخ
🌱نسل نو @nasleP4C 🌱
ما چگونه یاد می‌گیریم؟
سوالاتی مشترک بین کودکان و فیلسوفان تاریخ
🌱نسل نو @nasleP4C 🌱
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو عکس العمل عجیب حاضرین در جلسه مصاحبه یا سخنرانی هنگام زلزله در مشهد . لطفا مطلب پست بعدی را مطالعه فرمایید.👇
________
🌟کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
@eduarticle
________
🌟کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی فرهنگی 👇
@eduarticle
🔴روز گذشته در جریان #زلزله خراسان، که مرکز آن در 80 کیلومتری مشهد بود ، شهر یک روزو شب را با التهاب گذراند در جریان این لرزه ها ویدیویی در شبکه های اجتماعی منتشر شد که در آن تعدادی خبرنگار خانم وآقا در حال یادداشت برداری از یک گفتگو و مصاحبه بودند ولی هیچ عکس العمل خاصی با وجود آن لرزه ها از طرف حاضرین دیده نشد ، حتی سخنران با بیان اینکه علت این لرزشها عبورقطار شهری است بقیه را به اشتباه انداخت . این نشان از این بود که هنوز بسیاری از مردم ما آمادگی لازم جهت برخورد با اینگونه حوادث طبیعی را ندارند . آن چیزی که بیشتر آشکار می نمود برخورد جوانانی بود که در 8 آذر ماه هر سال در مدارس کشور #مانور_زلزله را آموزش دیده اند . چرا بعد از سالها برگزاری مانور زلزله در مدارس هنوز کثیری ازجوانان ما بخصوص، چگونگی برخورد با حوادث این چنینی را نیاموخته اند ؟ اشکال کار در کجاست ؟
نظرات خود را برای ما ارسال نمایید . در صورت تمایل مطلب شما در کانال مقاله ها منتشر خواهد شد. آی دی های تماس
@saharsoltanip4c
@MH1342
_____
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟لینک عضویت 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
نظرات خود را برای ما ارسال نمایید . در صورت تمایل مطلب شما در کانال مقاله ها منتشر خواهد شد. آی دی های تماس
@saharsoltanip4c
@MH1342
_____
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟لینک عضویت 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
🖌مقاله،ویدیو آموزشی
🔴روز گذشته در جریان #زلزله خراسان، که مرکز آن در 80 کیلومتری مشهد بود ، شهر یک روزو شب را با التهاب گذراند در جریان این لرزه ها ویدیویی در شبکه های اجتماعی منتشر شد که در آن تعدادی خبرنگار خانم وآقا در حال یادداشت برداری از یک گفتگو و مصاحبه بودند ولی هیچ…
🌹با تشکر از ارسال تجربه و نظر همراه کانال "محمدرضا" پیرامون زلزله اخیر خراسان
—----------------------
موقع #زلزله اول یه صدای گرمب گرمب میومد خیلی هامون فکر کردیم یکی داره با پا میزنه زمین ولی بعد که فهمیدیم چه خبره معلم شروع کرد به دعا خوندن ولی به یکباره اینقدر شدید شد که گفت برین بیرون!! باید می گفت برین زیر میز یا ... خودش هم اول رفت بعد بچه هارو فرستاد بیرون بچه ها هم مثل یک گله گوسفند که گرگ افتاده دنبالشون همگی خواستن برن بیرون . 200 نفر از یک راه پله 1.5 متری!
عملا مانور هایی که برگزار کرده بودیم در عرض 45 ثانیه تبدیل به یک جوک مسخره شد!
منم زیر پنجره بودم خواستم برم زیر میز دیدم داغون میشم منم رفتم بیرون
البته از دو جهت خیلی شانس آوردیم 1. مدرسه خلوت بود و کلاس ها پر نبود 2. زلزله زود تموم شد!
—----------------------
موقع #زلزله اول یه صدای گرمب گرمب میومد خیلی هامون فکر کردیم یکی داره با پا میزنه زمین ولی بعد که فهمیدیم چه خبره معلم شروع کرد به دعا خوندن ولی به یکباره اینقدر شدید شد که گفت برین بیرون!! باید می گفت برین زیر میز یا ... خودش هم اول رفت بعد بچه هارو فرستاد بیرون بچه ها هم مثل یک گله گوسفند که گرگ افتاده دنبالشون همگی خواستن برن بیرون . 200 نفر از یک راه پله 1.5 متری!
عملا مانور هایی که برگزار کرده بودیم در عرض 45 ثانیه تبدیل به یک جوک مسخره شد!
منم زیر پنجره بودم خواستم برم زیر میز دیدم داغون میشم منم رفتم بیرون
البته از دو جهت خیلی شانس آوردیم 1. مدرسه خلوت بود و کلاس ها پر نبود 2. زلزله زود تموم شد!
🖌مقاله،ویدیو آموزشی
🔴روز گذشته در جریان #زلزله خراسان، که مرکز آن در 80 کیلومتری مشهد بود ، شهر یک روزو شب را با التهاب گذراند در جریان این لرزه ها ویدیویی در شبکه های اجتماعی منتشر شد که در آن تعدادی خبرنگار خانم وآقا در حال یادداشت برداری از یک گفتگو و مصاحبه بودند ولی هیچ…
🌷 مطلب ارسالی توسط همراه کانال مقاله ها در خصوص مطلب #زلزله، با تشکر از ادمین محترم کانال فرهنگ فریزی
________
اطلاع رسانی فرهنگ فریزی:
🌸نکته
امروز 💐در مسیر راه پیر صاحبدلی را دیدم
همچون گذشته با تبسمی بر لب و آرامشی خاص چنین فرمود
دیشب از کدام گروه بودی
از آنان که با توکل بر خدا بر بستر خویش آرمیدند
یا از بیداردلانی که هرشب سر بر آستان دوست می‌سایند
یا از آنان که تقدیر را خود مشخص میکنند و از سرای خویش بر چادر یا ماشین بر حاشیه بازار نشستند!!!
کاری به تفسیر روحیه افراد ندارم
ولی مگر نه اینکه در پیشرفته ترین کشورهای دنیا زلزله قابل پیش‌بینی نیست
پس با کدام منطق چنان هیاهوی در شهر بر پا شد
صف های طولانی پمپ بنزین چه کارائی داشت
چرا باید با موج تبلیغات کاذب چنان علم شنگه ای بپا کنیم
به استناد قرآن کریم
انگاه که مرگ فرا رسد نه ساعتی زودتر و نه دیرتر ازمرگش گریزی نخواهد بود
دیشب همگی در یک نقطه مشترک بودیم
قدرت خداوند مافوق همه قدرتهاست
ولی بیائیم به شایعات توجهی نکنیم
💠فرهنگ فریزی
✅ @farhangferizi
________
اطلاع رسانی فرهنگ فریزی:
🌸نکته
امروز 💐در مسیر راه پیر صاحبدلی را دیدم
همچون گذشته با تبسمی بر لب و آرامشی خاص چنین فرمود
دیشب از کدام گروه بودی
از آنان که با توکل بر خدا بر بستر خویش آرمیدند
یا از بیداردلانی که هرشب سر بر آستان دوست می‌سایند
یا از آنان که تقدیر را خود مشخص میکنند و از سرای خویش بر چادر یا ماشین بر حاشیه بازار نشستند!!!
کاری به تفسیر روحیه افراد ندارم
ولی مگر نه اینکه در پیشرفته ترین کشورهای دنیا زلزله قابل پیش‌بینی نیست
پس با کدام منطق چنان هیاهوی در شهر بر پا شد
صف های طولانی پمپ بنزین چه کارائی داشت
چرا باید با موج تبلیغات کاذب چنان علم شنگه ای بپا کنیم
به استناد قرآن کریم
انگاه که مرگ فرا رسد نه ساعتی زودتر و نه دیرتر ازمرگش گریزی نخواهد بود
دیشب همگی در یک نقطه مشترک بودیم
قدرت خداوند مافوق همه قدرتهاست
ولی بیائیم به شایعات توجهی نکنیم
💠فرهنگ فریزی
✅ @farhangferizi
🖌مقاله،ویدیو آموزشی
🔴روز گذشته در جریان #زلزله خراسان، که مرکز آن در 80 کیلومتری مشهد بود ، شهر یک روزو شب را با التهاب گذراند در جریان این لرزه ها ویدیویی در شبکه های اجتماعی منتشر شد که در آن تعدادی خبرنگار خانم وآقا در حال یادداشت برداری از یک گفتگو و مصاحبه بودند ولی هیچ…
🌷 در ادامه مطلب #زلزله ، پیام رسیده از یک همراه کانال. با تشکر از توجه دوستان
______
فکرمی کنم درمدارس چیزی بنام مانورزلزله به معنی واقعی برگزارنمیشه
ازطرف ادارات فقط چندمدرسه برای فیلمبرداری وحضورمسولین انتخاب میشن وکمتر کارمیشه
بقیه مدارس اگه کسی چیزایی بلدباشه به بچه ها تئوری وشفاهی میگه وگرنه ازلحاظ عملی خیلی کارنمیشه
فقط پیشنهادمیکنم اگه نیتتون خیره ومیخواین که برای مردمتون کارکنین .لطفا چند دوربین روزمانور زلزله بردارین وبه مدارس مختلف سر بزنید همه چیز دستتون میاد..واقعاشرمنده ام.
______
فکرمی کنم درمدارس چیزی بنام مانورزلزله به معنی واقعی برگزارنمیشه
ازطرف ادارات فقط چندمدرسه برای فیلمبرداری وحضورمسولین انتخاب میشن وکمتر کارمیشه
بقیه مدارس اگه کسی چیزایی بلدباشه به بچه ها تئوری وشفاهی میگه وگرنه ازلحاظ عملی خیلی کارنمیشه
فقط پیشنهادمیکنم اگه نیتتون خیره ومیخواین که برای مردمتون کارکنین .لطفا چند دوربین روزمانور زلزله بردارین وبه مدارس مختلف سر بزنید همه چیز دستتون میاد..واقعاشرمنده ام.
💡 #جمعه ها در محضر متفکران
_________
🍃🍃دغدغه روانشناختیِ نجاتِ ناشی از برتری طلبی فردی-قومی
_________
🔹من می بینم که اگر رسول الله خصیصه ای ممتاز که سبب شود سر و گردنی از دیگران بلندتر باشد،نداشته باشد آن وقت باید به حرف های ایشان به همان چشمی نگاه کنم که به حرف های رقبایشان و نمی توان این کار را بکنم پس ایشان را آنقدر بزرگ می کنم که حرفهای دیگران در مقابل حرف های او قابل اعتنا نباشد و خودم را ارضا کنم.مسیحیان چاره ای جز این ندارند که بگویند عیسی پسر خداست،تا عظمتی کسب کنند و خیالشان راحت شود.
🔹نمونه خیلی خوبی را در زندگی سیاسی می بینیم.اگر دو نفر در بحثی سیاسی نتوانند یکی دیگری را قانع کنند یعنی درستی یا نادرستی مدعیات را معلوم کند به سراغ مدعی می رود.و می گوید رئیس حزب ما سابقه سیاسی مدیدی دارد.یادم می آید یک وقتی با کسی بحث می کردیم.گفت آقا چه می گویی این آقای طبری ما با آقای ویلی برانت ملاقات داشت و ویلی برانت گفته است ما نمی دانستیم در جهان سوم هم یک چنین مغزهایی وجود دارد.در این صورت دیگر آقای مطهری ما که با ویلی برانت ملاقات نکرده بود.پس دیگر من می بایستی کنار می کشیدم.این امر اساسا به لحاظ روان همینطور است.و اگر مدعی مانند بت بزرگی شود خیال طرفدار او راحت میشود و میگوید اصلا با دیگران وارد بحث نشو چون آقای بالاسری داری که فلان خصوصیت را دارد.امام زمان تو کسی که هنگام ظهورش عیسی باید پشت سرش نماز بخواند و کفش او را پاک کند.در این صورت خیال من شیعه راحت میشود و مسیحی هم میگوید تنها موجودی که پسر خداست،عیسی است و بلکه خداست و شما که عیسایی ندارید.
🔹اینها همگی برتری طلبی فردی-قومی است که ناشی از اندیشه نجات و جدی گرفتن آن اندیشه است.این امر در همه ادیان هست مثلا در تاریخ اسلام ابوجهل البته با رسول الله عناد می ورزید.ولی ابوجهل را ما به این نام می خوانیم.او ابوالحکم بود،یکی از بزرگ ترین حکماء و فهیمان قوم عرب،ولی اگر یک آدم فهیم با رسول الله در تقابل بیفتد به نظر ما برای رسول الله جالب نیست.یا مثلا می گوییم ائمه معصومند،اما در نهج البلاغه حضرت علی می فرمایند من سه روز تمام در اطراف قضیه خلافت فکر کردم و جوانب مثبت و منفی آن را سنجیدم.
🔹تصوری که ما از معصوم داریم این است که تا به او پیشنهاد خلافت داده شود،فورا بلمحه بفهمد و بگوید آری یا بگوید نه.فکر کردن و سنجیدن،کار افراد عادی است.معصوم در جام جهان بین نگاه میکند.خود حضرت علی بن ابی طالب در نهج البلاغه می فرمایند که من شبها از این پهلو به آن پهلو میشدم و فکر میکردم در این اوضاع و احوال چه کنم بهتر است.حالا اگر کسی که اسم نمی برم بخواهد مساله عصمت را با این آشتی بدهد میگوید عوالمی وجود دارد که امام خود میداند اما در عوالم فرودین تصمیم می گیرد از علم خودش استفاده نکند.آنگاه آگاهانه تصمیم گرفتن برای استفاده نکردن از علم خود،مفهومی بغرنج است.علم حجیت دارد مثل اینکه بگوییم،من میدانم تو زیدی ولی آگاهانه میخواهم با تو معامله عمرو بکنم.انسان که نمیتواند خلاف عقلش عمل کند.
🍁🍁 #مصطفی_ملکیان،الهیات مسیحی،صفحات 25 و 26 با تلخیص
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
_________
🍃🍃دغدغه روانشناختیِ نجاتِ ناشی از برتری طلبی فردی-قومی
_________
🔹من می بینم که اگر رسول الله خصیصه ای ممتاز که سبب شود سر و گردنی از دیگران بلندتر باشد،نداشته باشد آن وقت باید به حرف های ایشان به همان چشمی نگاه کنم که به حرف های رقبایشان و نمی توان این کار را بکنم پس ایشان را آنقدر بزرگ می کنم که حرفهای دیگران در مقابل حرف های او قابل اعتنا نباشد و خودم را ارضا کنم.مسیحیان چاره ای جز این ندارند که بگویند عیسی پسر خداست،تا عظمتی کسب کنند و خیالشان راحت شود.
🔹نمونه خیلی خوبی را در زندگی سیاسی می بینیم.اگر دو نفر در بحثی سیاسی نتوانند یکی دیگری را قانع کنند یعنی درستی یا نادرستی مدعیات را معلوم کند به سراغ مدعی می رود.و می گوید رئیس حزب ما سابقه سیاسی مدیدی دارد.یادم می آید یک وقتی با کسی بحث می کردیم.گفت آقا چه می گویی این آقای طبری ما با آقای ویلی برانت ملاقات داشت و ویلی برانت گفته است ما نمی دانستیم در جهان سوم هم یک چنین مغزهایی وجود دارد.در این صورت دیگر آقای مطهری ما که با ویلی برانت ملاقات نکرده بود.پس دیگر من می بایستی کنار می کشیدم.این امر اساسا به لحاظ روان همینطور است.و اگر مدعی مانند بت بزرگی شود خیال طرفدار او راحت میشود و میگوید اصلا با دیگران وارد بحث نشو چون آقای بالاسری داری که فلان خصوصیت را دارد.امام زمان تو کسی که هنگام ظهورش عیسی باید پشت سرش نماز بخواند و کفش او را پاک کند.در این صورت خیال من شیعه راحت میشود و مسیحی هم میگوید تنها موجودی که پسر خداست،عیسی است و بلکه خداست و شما که عیسایی ندارید.
🔹اینها همگی برتری طلبی فردی-قومی است که ناشی از اندیشه نجات و جدی گرفتن آن اندیشه است.این امر در همه ادیان هست مثلا در تاریخ اسلام ابوجهل البته با رسول الله عناد می ورزید.ولی ابوجهل را ما به این نام می خوانیم.او ابوالحکم بود،یکی از بزرگ ترین حکماء و فهیمان قوم عرب،ولی اگر یک آدم فهیم با رسول الله در تقابل بیفتد به نظر ما برای رسول الله جالب نیست.یا مثلا می گوییم ائمه معصومند،اما در نهج البلاغه حضرت علی می فرمایند من سه روز تمام در اطراف قضیه خلافت فکر کردم و جوانب مثبت و منفی آن را سنجیدم.
🔹تصوری که ما از معصوم داریم این است که تا به او پیشنهاد خلافت داده شود،فورا بلمحه بفهمد و بگوید آری یا بگوید نه.فکر کردن و سنجیدن،کار افراد عادی است.معصوم در جام جهان بین نگاه میکند.خود حضرت علی بن ابی طالب در نهج البلاغه می فرمایند که من شبها از این پهلو به آن پهلو میشدم و فکر میکردم در این اوضاع و احوال چه کنم بهتر است.حالا اگر کسی که اسم نمی برم بخواهد مساله عصمت را با این آشتی بدهد میگوید عوالمی وجود دارد که امام خود میداند اما در عوالم فرودین تصمیم می گیرد از علم خودش استفاده نکند.آنگاه آگاهانه تصمیم گرفتن برای استفاده نکردن از علم خود،مفهومی بغرنج است.علم حجیت دارد مثل اینکه بگوییم،من میدانم تو زیدی ولی آگاهانه میخواهم با تو معامله عمرو بکنم.انسان که نمیتواند خلاف عقلش عمل کند.
🍁🍁 #مصطفی_ملکیان،الهیات مسیحی،صفحات 25 و 26 با تلخیص
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
رنانی - توسعه با نخبگان معمولی.pdf
986.4 KB
.
توسعه یعنی پرورش «نخبگان معمولی»
متن سخنرانی محسن رنانی در جمع اعضای بنیاد نخبگان اصفهان / ۳۱ شهریور ۱۳۹۵
* * * *
کانال تلگرامی رنانی:
https://telegram.me/joinchat/CnaZwjxLWp3MaLHg4kYHHQ
.
توسعه یعنی پرورش «نخبگان معمولی»
متن سخنرانی محسن رنانی در جمع اعضای بنیاد نخبگان اصفهان / ۳۱ شهریور ۱۳۹۵
* * * *
کانال تلگرامی رنانی:
https://telegram.me/joinchat/CnaZwjxLWp3MaLHg4kYHHQ
.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی
😠5 تکنیک کنترل #خشم
------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA
😠5 تکنیک کنترل #خشم
------------------
↩️ کانال مقاله ها 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAD5oqnmeI058AeE3WA