🎓کنکور ۵۱ ساله شد/
کنکور حذف شدنی است؛ اگر بخواهند...
پنجاه و یکمین #کنکور در ایران در حالی برگزار می شود که طی چهار سال اخیر تلاش های زیادی برای حذف همیشگی این غول سرنوشت ساز انجام شد، تا جایی که حتی شورای عالی انقلاب فرهنگی صراحتا اعلام کرد تا پایان سال ۹۸ تکلیف کنکور مشخص و با تعیین مدل جایگزین آن، نسخهای همیشگی برای این موضوع که یکی از با اهمیتترین موضوعات آموزش عالی است، پیچیده می شود، علیرغم این وعدهها با گذشت بیش از دو سال مسئولان هنوز نتوانستند تصمیم جدی و اساسی برای این آزمون بگیرند و به نظر میرسد هنوز تا رسیدن به روش جایگزین مطلوب پذیرش دانشجو در دانشگاهها فاصله زیادی داریم.
به گزارش ایسنا، تا بیش از نیم قرن پیش یعنی دهه ۴۰ شمسی هر دانشگاه در ایران، شیوه متفاوتی برای گزینش دانشجو داشت بر این اساس دانشگاه ها از طریق آزمون یا مصاحبه علمی دانشجویان را براساس معیارهایی که داشتند پذیرش می کردند. اگر چه دانشگاهها و تعداد متقاضیان تحصیل هم محدود بودند.
دانشگاه تهران، دانشگاه پُلی تکنیک سابق (امیرکبیر فعلی)، دانشگاه ملی سابق(شهید بهشتی فعلی)، دانشگاه فردوسی مشهد، دانشگاه جُندی شاپور اهواز سابق(شهید چمران فعلی) و دانشگاه پهلوی سابق( شیراز فعلی) دانشگاه های آن روزگار بودند و ظرفیتهایی که تکمیل نمیشد. تا اینکه به تدریج تقاضای ورود به دانشگاه افزایش یافت و شرایط تغییر کرد. کنکور آمد و ماندگار و پزشکی اولین رشتهای بود که در دانشگاههای ایران پرطرفدار شد.
در واقع داستان کنکور در ایران از وقتی شروع شد که همه میخواستند دکتر شوند! رقابت برای ورود به دانشکده پزشکی دانشگاه تهران پایهگذار امتحانی سراسری در ایران شد.
🔸ادامه مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈اینجا
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
کنکور حذف شدنی است؛ اگر بخواهند...
پنجاه و یکمین #کنکور در ایران در حالی برگزار می شود که طی چهار سال اخیر تلاش های زیادی برای حذف همیشگی این غول سرنوشت ساز انجام شد، تا جایی که حتی شورای عالی انقلاب فرهنگی صراحتا اعلام کرد تا پایان سال ۹۸ تکلیف کنکور مشخص و با تعیین مدل جایگزین آن، نسخهای همیشگی برای این موضوع که یکی از با اهمیتترین موضوعات آموزش عالی است، پیچیده می شود، علیرغم این وعدهها با گذشت بیش از دو سال مسئولان هنوز نتوانستند تصمیم جدی و اساسی برای این آزمون بگیرند و به نظر میرسد هنوز تا رسیدن به روش جایگزین مطلوب پذیرش دانشجو در دانشگاهها فاصله زیادی داریم.
به گزارش ایسنا، تا بیش از نیم قرن پیش یعنی دهه ۴۰ شمسی هر دانشگاه در ایران، شیوه متفاوتی برای گزینش دانشجو داشت بر این اساس دانشگاه ها از طریق آزمون یا مصاحبه علمی دانشجویان را براساس معیارهایی که داشتند پذیرش می کردند. اگر چه دانشگاهها و تعداد متقاضیان تحصیل هم محدود بودند.
دانشگاه تهران، دانشگاه پُلی تکنیک سابق (امیرکبیر فعلی)، دانشگاه ملی سابق(شهید بهشتی فعلی)، دانشگاه فردوسی مشهد، دانشگاه جُندی شاپور اهواز سابق(شهید چمران فعلی) و دانشگاه پهلوی سابق( شیراز فعلی) دانشگاه های آن روزگار بودند و ظرفیتهایی که تکمیل نمیشد. تا اینکه به تدریج تقاضای ورود به دانشگاه افزایش یافت و شرایط تغییر کرد. کنکور آمد و ماندگار و پزشکی اولین رشتهای بود که در دانشگاههای ایران پرطرفدار شد.
در واقع داستان کنکور در ایران از وقتی شروع شد که همه میخواستند دکتر شوند! رقابت برای ورود به دانشکده پزشکی دانشگاه تهران پایهگذار امتحانی سراسری در ایران شد.
🔸ادامه مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈اینجا
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
کنکور ۵۱ ساله شد
کنکور حذف شدنی است؛ اگر بخواهند… پنجاه و یکمین کنکور در ایران در حالی برگزار می شود که طی چهار سال اخیر تلاش های زیادی برای حذف همیشگی این غول سرنوشت ساز انجام شد، تا جایی که حتی شورای عالی انقل
Audio
Hesamodin Seraj (www.BiaMusic.us)
#جیره_موسیقی خوب 🎼🎼🌒🌒
قطعهی: خاک بودم، آب بودم، گِل شدم...
غزل: بیدل دهلوی
با صدای: حسامالدین سراج
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
قطعهی: خاک بودم، آب بودم، گِل شدم...
غزل: بیدل دهلوی
با صدای: حسامالدین سراج
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
♟آیا شطرنج شما را باهوشتر میکند؟
احتمالاً از یک سری روش برای بهبود عملکرد ذهن خود با خبر هستید. بهعنوان مثال میتوانید برای بهرهوری بهتر مغزتان ورزش کنید، غذاهای مقوی بخورید، با غلبه بر بیخوابی خواب کافی داشته باشید یا با یادگیری یک زبان خارجی جدید، ذهن خود را به چالش بکشید. اما آیا تا به حال به تأثیر بازیهای فکری در عملکرد ذهن دقت کردهاید؟ بازیهای فکری از جذابترین انواع سرگرمیها و ورزشی برای مغز محسوب میشوند. شطرنج از استراتژیکترین بازیهای فکری است و افراد مبتدی تا پیشرفته را میتواند به چالش بکشد. اما آیا به نظرتان شطرنج میتواند سبب افزایش #هوش شما شود؟
۱. شطرنج ضریب هوشی شما را افزایش میدهد
۲. شطرنج از ابتلا به آلزایمر پیشگیری میکند
۳. در عملکرد هر دو نیمکره مؤثر است
۴. باعث افزایش خلاقیت شما میشود
۵. سبب تقویت #حافظه میشود
۶. مهارت حل مسئله را افزایش میدهد
۷. مهارت مطالعه را بهبود میبخشد
۸. شطرنج اثری فوقالعاده در افزایش تمرکز دارد
۹. رشتههای دندریت در ساختار نورون را افزایش میدهد
۱۰. مهارت برنامهریزی و آیندهنگری را در فرد تقویت میکند
اکنون بعد از آشنایی با این ۱۰ مزیت، میخواهیم به این سوال پاسخ دهیم که آیا #شطرنج انسان را باهوشتر میکند؟
پاسخ این سوال بدون شک مثبت است و اکنون میدانیم که شواهد خوبی از تقویت مهارتهای ذهنی و تواناییهای مغزی در اثر یادگیری شطرنج وجود دارد. برای بهبود عملکرد سیستم ذهنی و تضمین موفقیت در آینده، باید طرفدار بازیهای فکری و چالشبرانگیز باشید تا همیشه از سایر افراد یک قدم جلوتر گام بردارید.
🔸متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله ها 👈اینجا
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
احتمالاً از یک سری روش برای بهبود عملکرد ذهن خود با خبر هستید. بهعنوان مثال میتوانید برای بهرهوری بهتر مغزتان ورزش کنید، غذاهای مقوی بخورید، با غلبه بر بیخوابی خواب کافی داشته باشید یا با یادگیری یک زبان خارجی جدید، ذهن خود را به چالش بکشید. اما آیا تا به حال به تأثیر بازیهای فکری در عملکرد ذهن دقت کردهاید؟ بازیهای فکری از جذابترین انواع سرگرمیها و ورزشی برای مغز محسوب میشوند. شطرنج از استراتژیکترین بازیهای فکری است و افراد مبتدی تا پیشرفته را میتواند به چالش بکشد. اما آیا به نظرتان شطرنج میتواند سبب افزایش #هوش شما شود؟
۱. شطرنج ضریب هوشی شما را افزایش میدهد
۲. شطرنج از ابتلا به آلزایمر پیشگیری میکند
۳. در عملکرد هر دو نیمکره مؤثر است
۴. باعث افزایش خلاقیت شما میشود
۵. سبب تقویت #حافظه میشود
۶. مهارت حل مسئله را افزایش میدهد
۷. مهارت مطالعه را بهبود میبخشد
۸. شطرنج اثری فوقالعاده در افزایش تمرکز دارد
۹. رشتههای دندریت در ساختار نورون را افزایش میدهد
۱۰. مهارت برنامهریزی و آیندهنگری را در فرد تقویت میکند
اکنون بعد از آشنایی با این ۱۰ مزیت، میخواهیم به این سوال پاسخ دهیم که آیا #شطرنج انسان را باهوشتر میکند؟
پاسخ این سوال بدون شک مثبت است و اکنون میدانیم که شواهد خوبی از تقویت مهارتهای ذهنی و تواناییهای مغزی در اثر یادگیری شطرنج وجود دارد. برای بهبود عملکرد سیستم ذهنی و تضمین موفقیت در آینده، باید طرفدار بازیهای فکری و چالشبرانگیز باشید تا همیشه از سایر افراد یک قدم جلوتر گام بردارید.
🔸متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله ها 👈اینجا
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
آیا شطرنج شما را باهوشتر میکند؟
احتمالاً از یک سری روش برای بهبود عملکرد ذهن خود با خبر هستید. بهعنوان مثال میتوانید برای بهرهوری بهتر مغزتان ورزش کنید، غذاهای مقوی بخورید، با غلبه بر بیخوابی خواب کافی داشته باشید یا با یادگیری
🌀 ۷ نوع استراحت برای رسیدن به آرامش
پزشکان میگویند انسان امروزی با توجه به تمام حوادث جنجال برانگیزی که در اطراف او روی میدهد، برای کسب انرژی و رسیدن به #آرامش به ۷ نوع #استراحت نیاز دارد و تنها داشتن هشت ساعت خواب در شبانهروز کافی نیست.
بر این اساس هفت نوع استراحتی که برای شکوفایی انسان ضروری هستند، عبارتند از:
۱- استراحت فیزیکی: اولین نوع استراحت است که میتواند منفعل یا فعال باشد. منظور از استراحت فیزیکی منفعل، خوابیدن و چرت زدن است. اما استراحت فیزیکی «فعال» به این معنی است که علاوه بر خوابیدن، با فعالیتهایی مانند تمرینات یوگا، حرکات کششی و ماساژ درمانی به بهبود گردش خون و انعطاف پذیری بدن کمک کنیم.
۲- استراحت ذهنی: احتمالا همکارانی را میشناسید که روزشان را با یک فنجان بزرگ قهوه شروع میکنند. آنها معمولا بدون نوشیدن قهوه به سختی میتوانند بر کارشان تمرکز کنند یا فراموشکار میشوند. این افراد شبها هنگام خوابیدن نیز نمیتوانند ذهن خود را خاموش کنند و مرتبا به مکالمات آن روز یا کارهایی برای روز بعد فکر میکنند. خبر خوب این که برای رفع این مشکل لازم نیست شغلتان را ترک کنید یا به تعطیلات بروید. روز کاریتان را به گونهای برنامهریزی کنید که مثلا هر دو ساعت یک استراحت کوتاه داشته باشید؛ این استراحتهای کوتاه به شما کمک میکند سرعت تکاپوی خود را کاهش دهید و کمی آرامش داشته باشید.
۳- استراحت حسی: چشمانتان را هر چند وقت یکبار در طول روز برای یک دقیقه ببندید یا اینکه در پایان روز وسایل الکترونیکی و ارتباطی را از خودتان دور کنید. استراحتهای حسی میتوانند بخشی از آسیبهای روحی وارد شده به بدن از جمله مشکل تحریک بیش از حد حواس را جبران کنند.
۴- استراحت خلاقانه: این نوع استراحت به ویژه برای کسانی مهم است که باید مشکلات را حل یا ایدههای جدید طرح کنند. استراحت خلاقانه حس «حیرت و شگفتی» را در درون ما بیدار میکند.
۵- استراحت عاطفی: وقت و مکانی را صرف بیان آزادانۀ احساسات خود کنید.
۶- استراحت اجتماعی: برای استراحت اجتماعی، بهتر است با افراد مثبت و حمایت کننده همدم شوید حتی اگر این تعاملات به شکل مجازی باشد.
۷- استراحت معنوی: برای این نوع استراحت، مراقبه و مشارکت اجتماعی را در برنامه روزانه خودتان بگذارید و به چیزی ارزشمندتر از امور روتین روزانه نیز مشغول شوید. | یورو نیوز
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
پزشکان میگویند انسان امروزی با توجه به تمام حوادث جنجال برانگیزی که در اطراف او روی میدهد، برای کسب انرژی و رسیدن به #آرامش به ۷ نوع #استراحت نیاز دارد و تنها داشتن هشت ساعت خواب در شبانهروز کافی نیست.
بر این اساس هفت نوع استراحتی که برای شکوفایی انسان ضروری هستند، عبارتند از:
۱- استراحت فیزیکی: اولین نوع استراحت است که میتواند منفعل یا فعال باشد. منظور از استراحت فیزیکی منفعل، خوابیدن و چرت زدن است. اما استراحت فیزیکی «فعال» به این معنی است که علاوه بر خوابیدن، با فعالیتهایی مانند تمرینات یوگا، حرکات کششی و ماساژ درمانی به بهبود گردش خون و انعطاف پذیری بدن کمک کنیم.
۲- استراحت ذهنی: احتمالا همکارانی را میشناسید که روزشان را با یک فنجان بزرگ قهوه شروع میکنند. آنها معمولا بدون نوشیدن قهوه به سختی میتوانند بر کارشان تمرکز کنند یا فراموشکار میشوند. این افراد شبها هنگام خوابیدن نیز نمیتوانند ذهن خود را خاموش کنند و مرتبا به مکالمات آن روز یا کارهایی برای روز بعد فکر میکنند. خبر خوب این که برای رفع این مشکل لازم نیست شغلتان را ترک کنید یا به تعطیلات بروید. روز کاریتان را به گونهای برنامهریزی کنید که مثلا هر دو ساعت یک استراحت کوتاه داشته باشید؛ این استراحتهای کوتاه به شما کمک میکند سرعت تکاپوی خود را کاهش دهید و کمی آرامش داشته باشید.
۳- استراحت حسی: چشمانتان را هر چند وقت یکبار در طول روز برای یک دقیقه ببندید یا اینکه در پایان روز وسایل الکترونیکی و ارتباطی را از خودتان دور کنید. استراحتهای حسی میتوانند بخشی از آسیبهای روحی وارد شده به بدن از جمله مشکل تحریک بیش از حد حواس را جبران کنند.
۴- استراحت خلاقانه: این نوع استراحت به ویژه برای کسانی مهم است که باید مشکلات را حل یا ایدههای جدید طرح کنند. استراحت خلاقانه حس «حیرت و شگفتی» را در درون ما بیدار میکند.
۵- استراحت عاطفی: وقت و مکانی را صرف بیان آزادانۀ احساسات خود کنید.
۶- استراحت اجتماعی: برای استراحت اجتماعی، بهتر است با افراد مثبت و حمایت کننده همدم شوید حتی اگر این تعاملات به شکل مجازی باشد.
۷- استراحت معنوی: برای این نوع استراحت، مراقبه و مشارکت اجتماعی را در برنامه روزانه خودتان بگذارید و به چیزی ارزشمندتر از امور روتین روزانه نیز مشغول شوید. | یورو نیوز
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
🌀 اضطراب سلامتی چیست؟
کسانی که دائم نگران سلامتشان هستند اغلب خودبیمارانگار یا "هایپوکندریاک" تلقی میشوند و جدی گرفته نمیشوند ولی #کرونا باعث افزایش ناسلامتی روانی ناتوانکنندهای به نام #اضطراب سلامتی شده است. این مسئله میتواند باعث از دست دادن شغل و فکر خودکشی شود.
اضطراب سلامتی در ویراست آخر راهنمای تشخیصی و آماری اختلالهای روانی یا دیاسام-پنج، که آن را کتاب مقدس روانپزشکی میدانند، به عنوان بیماری تعریف شده است: بیش از حد بودن ترسهای وسواسی درباره سلامتی و علائم آن عبارتند از: بررسی دائم برای یافتن علائم بیماری در خود، جستجوی مدام در باره بیماریها و علائم آنها، نگرانیهای وسواسی درباره احساسات طبیعی و پرهیز افراطی از هر کاری که ممکن است باعث قرار گرفتن در معرض بیماری شود.
این عارضه شایع اما نچندان شناخته پس از همه گیری کرونا بسیاری را درگیر کرده است.
🔸متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله ها 👈اینجا
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
کسانی که دائم نگران سلامتشان هستند اغلب خودبیمارانگار یا "هایپوکندریاک" تلقی میشوند و جدی گرفته نمیشوند ولی #کرونا باعث افزایش ناسلامتی روانی ناتوانکنندهای به نام #اضطراب سلامتی شده است. این مسئله میتواند باعث از دست دادن شغل و فکر خودکشی شود.
اضطراب سلامتی در ویراست آخر راهنمای تشخیصی و آماری اختلالهای روانی یا دیاسام-پنج، که آن را کتاب مقدس روانپزشکی میدانند، به عنوان بیماری تعریف شده است: بیش از حد بودن ترسهای وسواسی درباره سلامتی و علائم آن عبارتند از: بررسی دائم برای یافتن علائم بیماری در خود، جستجوی مدام در باره بیماریها و علائم آنها، نگرانیهای وسواسی درباره احساسات طبیعی و پرهیز افراطی از هر کاری که ممکن است باعث قرار گرفتن در معرض بیماری شود.
این عارضه شایع اما نچندان شناخته پس از همه گیری کرونا بسیاری را درگیر کرده است.
🔸متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله ها 👈اینجا
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
اضطراب سلامتی چیست؟
کسانی که دائم نگران سلامتشان هستند اغلب خودبیمارانگار یا “هایپوکندریاک” تلقی میشوند و جدی گرفته نمیشوند ولی کرونا باعث افزایش ناسلامتی روانی ناتوانکنندهای به نام اضطراب سلامتی شده است.
😷آیا استفاده از ماسک در مدارس با تاثیر منفی بر سلامت همراه است؟
نتایج تحقیقی نشان میدهد، کودکان خردسال ممکن است در یک سال گذشته به دلیل استفاده از #ماسک آسیب دیده باشند زیرا در عرض چند دقیقه در معرض سطح غیر ایمن دیاکسیدکربن قرار گرفتند.
به نقل از واتس ۲ دی، محققانی از لهستان، آلمان و اتریش بررسی کردند که آیا تاثیر منفی استفاده از ماسک در #کودکان خردسال در مدارس و سایر اماکن عمومی از منافع آن بیشتر است یا خیر.
آنان دریافتند که بعضی از کودکان طی سه دقیقه استفاده از ماسک ۱۲ بار به حد قابل قبول دیاکسید کربن رسیدهاند.
محققان دریافتند که میزان دیاکسیدکربن در کودکان از تمام گروههای سنی بسیار بالاتر از سطح سالم است. همچنین این گرایش وجود داشت که کودکان کوچکتر نسبت به کودکان بزرگتر میزان دیاکسیدکربن بسیار بالاتری داشته باشند.
محققان خاطرنشان کردند که برخی از شکایات کودکان در طول مطالعه اغلب حاکی از عوارض جانبی افزایش سطح دیاکسیدکربن بود.
سال گذشته کودکان با بازگشایی مدارس، تا حد زیادی مجبور به استفاده از ماسک بودند، اگرچه شواهد کمی وجود دارد که کودکان خردسال کووید-۱۹ را در مدارس گسترش میدهند.
🔸متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله ها 👈اینجا
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
نتایج تحقیقی نشان میدهد، کودکان خردسال ممکن است در یک سال گذشته به دلیل استفاده از #ماسک آسیب دیده باشند زیرا در عرض چند دقیقه در معرض سطح غیر ایمن دیاکسیدکربن قرار گرفتند.
به نقل از واتس ۲ دی، محققانی از لهستان، آلمان و اتریش بررسی کردند که آیا تاثیر منفی استفاده از ماسک در #کودکان خردسال در مدارس و سایر اماکن عمومی از منافع آن بیشتر است یا خیر.
آنان دریافتند که بعضی از کودکان طی سه دقیقه استفاده از ماسک ۱۲ بار به حد قابل قبول دیاکسید کربن رسیدهاند.
محققان دریافتند که میزان دیاکسیدکربن در کودکان از تمام گروههای سنی بسیار بالاتر از سطح سالم است. همچنین این گرایش وجود داشت که کودکان کوچکتر نسبت به کودکان بزرگتر میزان دیاکسیدکربن بسیار بالاتری داشته باشند.
محققان خاطرنشان کردند که برخی از شکایات کودکان در طول مطالعه اغلب حاکی از عوارض جانبی افزایش سطح دیاکسیدکربن بود.
سال گذشته کودکان با بازگشایی مدارس، تا حد زیادی مجبور به استفاده از ماسک بودند، اگرچه شواهد کمی وجود دارد که کودکان خردسال کووید-۱۹ را در مدارس گسترش میدهند.
🔸متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله ها 👈اینجا
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
آیا استفاده از ماسک در مدارس با تاثیر منفی بر سلامت همراه است؟
نتایج تحقیقی نشان میدهد، کودکان خردسال ممکن است در یک سال گذشته به دلیل استفاده از ماسک آسیب دیده باشند زیرا در عرض چند دقیقه در معرض سطح غیر ایمن دیاکسیدکربن قرار گرفتند. به نقل از واتس ۲ دی، محققا
Audio
#جیره_موسیقی خوب 🎼🎼🌒🌒
#موسیقی_ملل
#موسیقی_کلاسیک
#موتسارت
یک تحقیق جدید نشان میدهد که گوش دادن به ساخته های موتسارت، موسیقدان و آهنگساز اتریشی باعث کاهش فعالیت صرعی در مغز میشود.
گروهی از محققان در جمهوری چک میگویند ظاهرا این تغییر بیشتر به ریتم، پویایی و لحن این موسیقی مربوط میشود تا به تاثیرات احساسی آن.
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
#موسیقی_ملل
#موسیقی_کلاسیک
#موتسارت
یک تحقیق جدید نشان میدهد که گوش دادن به ساخته های موتسارت، موسیقدان و آهنگساز اتریشی باعث کاهش فعالیت صرعی در مغز میشود.
گروهی از محققان در جمهوری چک میگویند ظاهرا این تغییر بیشتر به ریتم، پویایی و لحن این موسیقی مربوط میشود تا به تاثیرات احساسی آن.
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی
حفاظت از #نوجوانان در برابر آسیبهای آنلاین با استفاده از هوش مصنوعی، کلیک bbc
#فضای_مجازی
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
حفاظت از #نوجوانان در برابر آسیبهای آنلاین با استفاده از هوش مصنوعی، کلیک bbc
#فضای_مجازی
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
⭕️ انتظار نداشتن از دیگران #اضطراب ما را کم می کند.
🔹یک نکته مهم به منظور چاره اندیشی برای اضطراب این است که نباید از هم نوعان خود متوقع باشیم. اگر ما بهگونهای زندگی کنیم که از کسی انتظار و توقعی نداشته باشیم آن هنگام اگر از جانب دیگران سودی به من برسد خشنود میشوم و اگر سودی نرسد ناخشنود نمیشوم زیرا از ابتدا نیز توقعی مطرح نبود و اتفاق خلاف واقع رخ نداده است. مثلاً من به دانشجویان در ایران تذکر میدهم که از دانشگاههای ایران توقع آموزش و پرورش و پژوهش را نداشته باشند و تنها توقع آنها دریافت مدرک باشد که به سهولت اتفاق میافتد؛ اکنونکه توقع از دانشگاهها به صفر رسیده است اگر یک استاد برای دانشجویان، آموزش را به همراه داشت اتفاق خوشایندی است و سبب خشنودی میشود؛ اما اگر استاد چنین نکرد دانشجویان ناخشنود نیستند؛ زیرا از ابتدا فتیله توقع از استاد را پایین کشیده بودند و توقع آموزش نداشتند.
🔹پنج دسته هستند که انسان در ارتباط با آنها نباید از آنها متوقع باشد و از آنها انتظاری داشته باشد. خویشاوندان که شامل پدر و مادر و خواهر و برادر و ... میشود؛ حتی پدر و مادر هم در این دستهبندی جای دارند و از آنها هم نباید متوقع بود، دوستان، همکاران، کسی که با او رابطه عاشقانه داریم و دسته آخر افرادی که بهصورت تصادفی با آنها برخورد و ارتباط داریم.
🔹 ما همواره باید با خود بورزیم که هیچ توقعی از دیگران نداشته باشیم؛ درواقع به زبان حال (زبان درون) به آنها بگوییم که من هر آنچه نسبت به شما وظیفهدارم انجام میدهم؛ اما در مقابل از تو توقع و انتظاری ندارم. انتظار نداشتن از دیگران اضطراب ما را کم میکند؛ زیرا وقتی از دیگران متوقع هستیم باری بر دوش آنها نهادهایم که نمیدانیم آن را به دوش میکشند یا نه و اضطراب و نگرانی آن را داریم؛ اما وقتی از دیگران انتظاری نداشته باشیم باری بر دوش آنها ننهادهایم که در صورت انجام ندادن ناخشنود شویم و به اضطراب دچار شویم. بنابراین متوقع نبودن از دیگران کاهش اضطراب را به همراه دارد.
#مصطفی_ملکیان
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
🔹یک نکته مهم به منظور چاره اندیشی برای اضطراب این است که نباید از هم نوعان خود متوقع باشیم. اگر ما بهگونهای زندگی کنیم که از کسی انتظار و توقعی نداشته باشیم آن هنگام اگر از جانب دیگران سودی به من برسد خشنود میشوم و اگر سودی نرسد ناخشنود نمیشوم زیرا از ابتدا نیز توقعی مطرح نبود و اتفاق خلاف واقع رخ نداده است. مثلاً من به دانشجویان در ایران تذکر میدهم که از دانشگاههای ایران توقع آموزش و پرورش و پژوهش را نداشته باشند و تنها توقع آنها دریافت مدرک باشد که به سهولت اتفاق میافتد؛ اکنونکه توقع از دانشگاهها به صفر رسیده است اگر یک استاد برای دانشجویان، آموزش را به همراه داشت اتفاق خوشایندی است و سبب خشنودی میشود؛ اما اگر استاد چنین نکرد دانشجویان ناخشنود نیستند؛ زیرا از ابتدا فتیله توقع از استاد را پایین کشیده بودند و توقع آموزش نداشتند.
🔹پنج دسته هستند که انسان در ارتباط با آنها نباید از آنها متوقع باشد و از آنها انتظاری داشته باشد. خویشاوندان که شامل پدر و مادر و خواهر و برادر و ... میشود؛ حتی پدر و مادر هم در این دستهبندی جای دارند و از آنها هم نباید متوقع بود، دوستان، همکاران، کسی که با او رابطه عاشقانه داریم و دسته آخر افرادی که بهصورت تصادفی با آنها برخورد و ارتباط داریم.
🔹 ما همواره باید با خود بورزیم که هیچ توقعی از دیگران نداشته باشیم؛ درواقع به زبان حال (زبان درون) به آنها بگوییم که من هر آنچه نسبت به شما وظیفهدارم انجام میدهم؛ اما در مقابل از تو توقع و انتظاری ندارم. انتظار نداشتن از دیگران اضطراب ما را کم میکند؛ زیرا وقتی از دیگران متوقع هستیم باری بر دوش آنها نهادهایم که نمیدانیم آن را به دوش میکشند یا نه و اضطراب و نگرانی آن را داریم؛ اما وقتی از دیگران انتظاری نداشته باشیم باری بر دوش آنها ننهادهایم که در صورت انجام ندادن ناخشنود شویم و به اضطراب دچار شویم. بنابراین متوقع نبودن از دیگران کاهش اضطراب را به همراه دارد.
#مصطفی_ملکیان
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
🔻 «فارسی» را چقدر پاس بداریم؟
پیشینه کهن #زبان_فارسی به ایران باستان بازمیگردد. روند تاریخی زبان فارسی را به سه دوره باستان، میانی و نو بخش میکنند. زبان فارسی امروزی ریشه در فارسی میانه دارد و فارسی میانه ریشه در فارسی باستان. فارسی تنها زبان ایرانی است که هر سه دوره تاریخی آن ثبت شده و از آنها نوشتارهایی بهجا مانده است.
زبان بدون تردید موجودی زنده است، مثل دیگر عناصر فرهنگی مانند نحوه لباس پوشیدن، غذا خوردن یا حتی چیدمان وسایل خانه. همه این موارد تغییر میکنند. زبان هم ثابت نیست و حتما تغییر میکند اما مسئله این است که این تغییر گاهی طبیعی اتفاق میافتد مثل کلمه «ملت» که در گذشته به معنای دین بود و امروز به معنای مردم اما بعضی از این تغییرات حاصل دخالت دیگران است.
در طول سالیان گذشته بارها و بارها افراد و نهادهای مختلف تلاش کردند تا برای کلمات بیگانهای که وارد زبان فارسی شدهاند معادلی بیایبد و استفاده از آنها را بین مردم رواج دهند که البته گاهی موفق بودند و گاهی حتی دستمایه شوخی شدند. مردم، نویسندهها و نهادها یا سازمانها گاهی لغاتی میسازند که توسط جامعه پذیرفته میشود و گاهی هم جامعه آنها را پس میزند. این اتفاق طبیعی است. به عنوان مثل «یارانه» کاملا جایگزین «سوبسید» شده است. همچنین دروازهبان، داور، کمک داور و ... کاملا مصطلح هستند و دیگر کسی نمیگوید «گلر» یا «لاین کیپر».
امروز با ورود شبکههای اجتماعی به زندگی مردم و دسترسی سادهتر به زبانهای مختلف دنیا، واژگان بسیاری وارد زبان فارسی شدهاند، برخی معتقدند این اتفاق به زبان فارسی آسیب میزند. داد و ستد کردن زبانهای بزرگ هیچ لطمهای به زبان نمیزند، چنانکه فرهنگ زبان انگلیسی هر دو سال یکبار تغییرات عمدهای میکند و لغات جدید را در فرهنگ لغاتشان وارد میکند و این اتفاق هیچ اشکالی ندارد. آنچه به زبان آسیب میزند این است که ما نسبت به خواندن و نوشتن بیاعتنا شدهایم. در مدرسه و دانشگاه، تست جای خواندن و نوشتن را گرفته است. ما به زبان مادریمان نه چیزی میخوانیم و نه چیزی مینویسیم. این اشکال بزرگ ما است. اصل سواد، خواندن و نوشتن است، نه معلومات. کسی که قدرت نوشتن اندیشهها، یافتهها و دانستههایش را ندارد، بیسواد محسوب میشود. از این منظر ما آسیب میبینیم.
🔸متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله ها👈 اینجا
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
پیشینه کهن #زبان_فارسی به ایران باستان بازمیگردد. روند تاریخی زبان فارسی را به سه دوره باستان، میانی و نو بخش میکنند. زبان فارسی امروزی ریشه در فارسی میانه دارد و فارسی میانه ریشه در فارسی باستان. فارسی تنها زبان ایرانی است که هر سه دوره تاریخی آن ثبت شده و از آنها نوشتارهایی بهجا مانده است.
زبان بدون تردید موجودی زنده است، مثل دیگر عناصر فرهنگی مانند نحوه لباس پوشیدن، غذا خوردن یا حتی چیدمان وسایل خانه. همه این موارد تغییر میکنند. زبان هم ثابت نیست و حتما تغییر میکند اما مسئله این است که این تغییر گاهی طبیعی اتفاق میافتد مثل کلمه «ملت» که در گذشته به معنای دین بود و امروز به معنای مردم اما بعضی از این تغییرات حاصل دخالت دیگران است.
در طول سالیان گذشته بارها و بارها افراد و نهادهای مختلف تلاش کردند تا برای کلمات بیگانهای که وارد زبان فارسی شدهاند معادلی بیایبد و استفاده از آنها را بین مردم رواج دهند که البته گاهی موفق بودند و گاهی حتی دستمایه شوخی شدند. مردم، نویسندهها و نهادها یا سازمانها گاهی لغاتی میسازند که توسط جامعه پذیرفته میشود و گاهی هم جامعه آنها را پس میزند. این اتفاق طبیعی است. به عنوان مثل «یارانه» کاملا جایگزین «سوبسید» شده است. همچنین دروازهبان، داور، کمک داور و ... کاملا مصطلح هستند و دیگر کسی نمیگوید «گلر» یا «لاین کیپر».
امروز با ورود شبکههای اجتماعی به زندگی مردم و دسترسی سادهتر به زبانهای مختلف دنیا، واژگان بسیاری وارد زبان فارسی شدهاند، برخی معتقدند این اتفاق به زبان فارسی آسیب میزند. داد و ستد کردن زبانهای بزرگ هیچ لطمهای به زبان نمیزند، چنانکه فرهنگ زبان انگلیسی هر دو سال یکبار تغییرات عمدهای میکند و لغات جدید را در فرهنگ لغاتشان وارد میکند و این اتفاق هیچ اشکالی ندارد. آنچه به زبان آسیب میزند این است که ما نسبت به خواندن و نوشتن بیاعتنا شدهایم. در مدرسه و دانشگاه، تست جای خواندن و نوشتن را گرفته است. ما به زبان مادریمان نه چیزی میخوانیم و نه چیزی مینویسیم. این اشکال بزرگ ما است. اصل سواد، خواندن و نوشتن است، نه معلومات. کسی که قدرت نوشتن اندیشهها، یافتهها و دانستههایش را ندارد، بیسواد محسوب میشود. از این منظر ما آسیب میبینیم.
🔸متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله ها👈 اینجا
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
«فارسی» را چقدر پاس بداریم؟
این کلماتی که هماکنون در حال خواندن آنها هستید، مسیر بسیار پر و پیچ و خمی را پشت سر گذاشتهاند تا ما امروز بتوانیم با آن با یکدیگر حرف بزنیم، بنویسیم و از روی آن بخوانیم. «زبان فارسی» را میگوییم، ز
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#ویدیو_آموزشی
🎥 همه آنچه باید درباره #ترس کودکان بدانید
پژوهشهای جدید دنبال میکنند؛ #کودکان امروز شجاعترند؟ / عصر ایران
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
🎥 همه آنچه باید درباره #ترس کودکان بدانید
پژوهشهای جدید دنبال میکنند؛ #کودکان امروز شجاعترند؟ / عصر ایران
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
🔻واکسیناسیون معلمان؛ شاید وقتی دیگر
وعده داده بودند که معلمان را اول مرداد 1400واکسینه میکنند تا آنها بتوانند شروع سال تحصیلی سر کلاس درس باشند. گفته بودند که همه را حتی نیروهای خدماتی و دفتری مدرسه و فرهنگیان شاغل در ادارههای آموزش و پرورش را یکجا واکسن میزنند تا مدارس بالاخره باز شود و صدای بچهها بپیچد در آن کلاسها، راهروها و حیاطهایی که 2سال است انگار خاکمرده روی آن پاشیده شده است؛ حتی رفته بودند سمت اینکه راننده سرویس مدارس را هم در فهرست واکسیناسیون قرار میدهیم تا والدین با خیال راحت و فراغبال بچههایشان را روانه مدرسه کنند، اما حالا که مرداد شروع شده نه خبری از واکسن است و نه از وزیر آموزش و پرورش که بیاید و بگوید آن وعدههای رنگین چه شد و تکلیف واکسینه کردن معلمان چه میشود؟ | همشهری
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
وعده داده بودند که معلمان را اول مرداد 1400واکسینه میکنند تا آنها بتوانند شروع سال تحصیلی سر کلاس درس باشند. گفته بودند که همه را حتی نیروهای خدماتی و دفتری مدرسه و فرهنگیان شاغل در ادارههای آموزش و پرورش را یکجا واکسن میزنند تا مدارس بالاخره باز شود و صدای بچهها بپیچد در آن کلاسها، راهروها و حیاطهایی که 2سال است انگار خاکمرده روی آن پاشیده شده است؛ حتی رفته بودند سمت اینکه راننده سرویس مدارس را هم در فهرست واکسیناسیون قرار میدهیم تا والدین با خیال راحت و فراغبال بچههایشان را روانه مدرسه کنند، اما حالا که مرداد شروع شده نه خبری از واکسن است و نه از وزیر آموزش و پرورش که بیاید و بگوید آن وعدههای رنگین چه شد و تکلیف واکسینه کردن معلمان چه میشود؟ | همشهری
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 #ویدیو_آموزشی
🎥 اگر فکر میکنید خیلی باهوش هستید، پس هنوز چیزی درباره #هوش های نهگانه نمیدانید / عصر ایران
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
🎥 اگر فکر میکنید خیلی باهوش هستید، پس هنوز چیزی درباره #هوش های نهگانه نمیدانید / عصر ایران
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
🖌مقاله،ویدیو آموزشی
🔻واکسیناسیون معلمان؛ شاید وقتی دیگر وعده داده بودند که معلمان را اول مرداد 1400واکسینه میکنند تا آنها بتوانند شروع سال تحصیلی سر کلاس درس باشند. گفته بودند که همه را حتی نیروهای خدماتی و دفتری مدرسه و فرهنگیان شاغل در ادارههای آموزش و پرورش را یکجا واکسن…
📣واکسیناسیون معلمان از ۹ تا ۲۵ مرداد
واکسیناسیون فرهنگیان از روز شنبه ۹ مرداد در سراسر کشور آغاز می شود و تا ۲۵ مرداد ادامه دارد.
بر اساس تفاهم بین وزارت بهداشت و درمان با وزارت آموزش و پرورش، تهیه لیست معلمان و نوبت دهی فرهنگیان بر عهده وزارت آموزش و پرورش و تامین، تهیه و تزریق واکسن بر عهده وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی خواهد بود.
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
واکسیناسیون فرهنگیان از روز شنبه ۹ مرداد در سراسر کشور آغاز می شود و تا ۲۵ مرداد ادامه دارد.
بر اساس تفاهم بین وزارت بهداشت و درمان با وزارت آموزش و پرورش، تهیه لیست معلمان و نوبت دهی فرهنگیان بر عهده وزارت آموزش و پرورش و تامین، تهیه و تزریق واکسن بر عهده وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی خواهد بود.
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
✔️چالش تغيير رشته در دوره متوسطه دوم و کنکور
با همه تلاش ها برای اینکه #هدایت_تحصیلی یک پروسه کارشناسی شده باشد اما همچنان شاهد #تغییر_رشته تحصیلی در پایه یازدهم و انتخاب رشته های دانشگاهی بدون توجه به رشته تحصیلی هستیم.
به گزارش مهر، از ۲۶ تیرماه فرایند هدایت تحصیلی کلید خورد. این روزها مناطق آموزش و پرورش پر از والدین و دانش آموزانی است که کارنامه به دست خواهان تجدید نظر در برگه هدایت تحصیلی فرزندانشان هستند. آنها به دنبال رشتهای دیگر و مدرسهای دیگر هستند، اما کارنامه به آنها اجازه نمیدهد. در واقع نمرات دانش آموزان است که به آنها اجازه نمیدهد وارد رشته دلخواه شوند.
هر چند قرار بود هدایت تحصیلی فرآیندی پیچیده باشد که بسیاری عوامل دیگر از جمله شناسایی استعدادها و رغبت ها دخیل باشد اما در نهایت نمرات در دروس خاص این را مشخص میکند.
البته در صورت ثبت نام در مدارس غیردولتی کمتر این نمرات دردسر خواهند شد و در متوسطه اول هم کسانی که در مدارس غیردولتی تحصیل کردند شاید کمتر با دردسر بالا و پایین شدن نمرات دروسی که برای هدایت تحصیلی رشتههای خاص نیاز دارند رو به رو شوند؛ با اینکه به خاطر همین عدالت آموزشی بود که در شرایط کرونایی هم آزمونهای پایه نهم حضوری برگزار شد تا نمرات محل اعتراض نشود اما امتحانات در سطح مدرسه و منطقه برگزار شد.
[ دیگرعنوانهای یادداشت ]
🔻باز هم بازگشایی زودهنگام مدارس چالش ایجاد خواهد کرد؟
🔻استفاده از ظرفیت فضای مجازی و رسانه ملی برای هدایت تحصیلی
🔻بانک اطلاعات تحصیلی و کانال پیام مشاور برای هدایت تحصیلی
🔸متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله ها👈 اینجا
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
با همه تلاش ها برای اینکه #هدایت_تحصیلی یک پروسه کارشناسی شده باشد اما همچنان شاهد #تغییر_رشته تحصیلی در پایه یازدهم و انتخاب رشته های دانشگاهی بدون توجه به رشته تحصیلی هستیم.
به گزارش مهر، از ۲۶ تیرماه فرایند هدایت تحصیلی کلید خورد. این روزها مناطق آموزش و پرورش پر از والدین و دانش آموزانی است که کارنامه به دست خواهان تجدید نظر در برگه هدایت تحصیلی فرزندانشان هستند. آنها به دنبال رشتهای دیگر و مدرسهای دیگر هستند، اما کارنامه به آنها اجازه نمیدهد. در واقع نمرات دانش آموزان است که به آنها اجازه نمیدهد وارد رشته دلخواه شوند.
هر چند قرار بود هدایت تحصیلی فرآیندی پیچیده باشد که بسیاری عوامل دیگر از جمله شناسایی استعدادها و رغبت ها دخیل باشد اما در نهایت نمرات در دروس خاص این را مشخص میکند.
البته در صورت ثبت نام در مدارس غیردولتی کمتر این نمرات دردسر خواهند شد و در متوسطه اول هم کسانی که در مدارس غیردولتی تحصیل کردند شاید کمتر با دردسر بالا و پایین شدن نمرات دروسی که برای هدایت تحصیلی رشتههای خاص نیاز دارند رو به رو شوند؛ با اینکه به خاطر همین عدالت آموزشی بود که در شرایط کرونایی هم آزمونهای پایه نهم حضوری برگزار شد تا نمرات محل اعتراض نشود اما امتحانات در سطح مدرسه و منطقه برگزار شد.
[ دیگرعنوانهای یادداشت ]
🔻باز هم بازگشایی زودهنگام مدارس چالش ایجاد خواهد کرد؟
🔻استفاده از ظرفیت فضای مجازی و رسانه ملی برای هدایت تحصیلی
🔻بانک اطلاعات تحصیلی و کانال پیام مشاور برای هدایت تحصیلی
🔸متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله ها👈 اینجا
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
چالش تغییر رشته در دوره متوسطه دوم و کنکور
با همه تلاش ها برای اینکه هدایت تحصیلی یک پروسه کارشناسی شده باشد اما همچنان شاهد تغییر رشته تحصیلی در پایه یازدهم و انتخاب رشته های دانشگاهی بدون توجه به رشته تحصیلی هستیم. به گزارش مهر، از ۲۶ تیرماه
زنده باد انقلاب. انسان خداگونه. هراری
AudioTrim
#پادکست_آموزشی
#حکایتها ، تاریخی ۱۵۰
🎧 فایل صوتی
"زنده باد انقلاب"
گزیده از کتاب " انسان خداگونه"
نویسنده: یووال نوح هراری
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
#حکایتها ، تاریخی ۱۵۰
🎧 فایل صوتی
"زنده باد انقلاب"
گزیده از کتاب " انسان خداگونه"
نویسنده: یووال نوح هراری
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
بیشترین ازدواج و طلاقها مربوط به کدام سنین میشود؟
🔹 بنابر آمار منتشره مرکز #آمار ایران، در ۹ ماهه نخست سال ۹۹ همانند سال ۹۸، بیشترین #ازدواج ها در سن ۲۰ تا ۲۹ سال و بیشترین #طلاق ها در سن ۳۰ تا ۳۹ سال برای زنان و مردان در کشور به ثبت رسیده است.
isna94
🆔 @eduarticle
🔹 بنابر آمار منتشره مرکز #آمار ایران، در ۹ ماهه نخست سال ۹۹ همانند سال ۹۸، بیشترین #ازدواج ها در سن ۲۰ تا ۲۹ سال و بیشترین #طلاق ها در سن ۳۰ تا ۳۹ سال برای زنان و مردان در کشور به ثبت رسیده است.
isna94
🆔 @eduarticle
✔️به نوجوانان امیدوار باشیم
12آگوست، 21مرداد از سوی سازمان ملل متحد، روز جهانی نوجوان نامیده میشود. شعار امسال «تغییر شکل سیستمهای غذایی» است و کشورها و مقامات مسئول در این زمینه باید اقدام کنند. اما این روزها حال و روز کشور ما خوش نیست. آنقدر درگیر #کرونا هستیم که شاید نتوانیم به این موضوعات فکر کنیم؛ هرچند #نوجوانان مهم هستند و غذا و سیستمهای غذایی برای رشد و سلامتی و آینده آنها مهم است.
کشور ما در پیک پنجم به سر میبرد غوطهور در رنگهای قرمز پررنگ. در این روزها که شمعهای زندگی خاموش میشود و بُهت و مرگ در هر خانهای را زده است، نوجوانان بیشتر از گروههای سنی دیگر آسیب خواهند دید. اگر دهه شصتیها میگویند ما نسل سوخته و بربادیم... این نسل هم فردا خواهد گفت که «ما نسل سوختهایم از یک پاندمی ترسناک و مرگآور».
بعد از کرونا اکثر کشورهای جهان و خیلی از خانوادهها دچار مشکلات اقتصادی شدهاند و کشور ما هم با مشکلات اقتصادی دست به گریبان است. نداشتنها و مشکلات اقتصادی برای نوجوانان فشار روحی و روانی بیشتری ایجاد کرده است. از دست دادن والدین در اثر کرونا و رنج فقدان را هم اضافه کنید.
جامعهشناسان میگویند نسلها هر 30سال یکبار تغیر میکنند و اما این روند تغییر در 2 دهه گذشته بهخاطر گستردگی اطلاعات و فضای مجازی و آشنایی با زبانهای دیگر، رشد چشمگیری داشته است. آنها به کمک همین فضای مجازی با آسیبهای محیطزیست و خطراتی که زمین را با خود مواجه میکند، آشنا شدهاند و خیلی از نوجوانان در سراسر دنیا برای نجات زمین فعالیت میکنند.
به هر حال امروز به مناسبت روز جهانی نوجوان چه خوب است به این گروه سنی بیشتر توجه کنیم. بهجای همه نگرانیها مهارت این گروه را در فضای مجازی بالا ببریم و آموزش و پرورش باید نقش اول این ماجرا باشد.
نیل گیمن، نویسنده و خالق کمیکاستریپ، در کتاب «مرد ماسهای» مینویسد: «من فهرستی از آنچه در مدرسه به ما یاد نمیدهند را تهیه کردهام. آنها به ما یاد نمیدهند که چگونه کسی را دوست بداریم، آنها به ما یاد نمیدهند که چگونه در گمنامی از زندگی لذت ببریم و... آنها به ما یاد نمیدهند که به کسی که در حال مرگ است، چه بگوییم. آنها به ما هیچچیز که ارزش یاد گرفتن داشته باشد یاد نمیدهند.» اما بیایید یاد بدهیم و به نوجوانان امیدوار باشیم.| فریبا خانی- روزنامهنگار
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
12آگوست، 21مرداد از سوی سازمان ملل متحد، روز جهانی نوجوان نامیده میشود. شعار امسال «تغییر شکل سیستمهای غذایی» است و کشورها و مقامات مسئول در این زمینه باید اقدام کنند. اما این روزها حال و روز کشور ما خوش نیست. آنقدر درگیر #کرونا هستیم که شاید نتوانیم به این موضوعات فکر کنیم؛ هرچند #نوجوانان مهم هستند و غذا و سیستمهای غذایی برای رشد و سلامتی و آینده آنها مهم است.
کشور ما در پیک پنجم به سر میبرد غوطهور در رنگهای قرمز پررنگ. در این روزها که شمعهای زندگی خاموش میشود و بُهت و مرگ در هر خانهای را زده است، نوجوانان بیشتر از گروههای سنی دیگر آسیب خواهند دید. اگر دهه شصتیها میگویند ما نسل سوخته و بربادیم... این نسل هم فردا خواهد گفت که «ما نسل سوختهایم از یک پاندمی ترسناک و مرگآور».
بعد از کرونا اکثر کشورهای جهان و خیلی از خانوادهها دچار مشکلات اقتصادی شدهاند و کشور ما هم با مشکلات اقتصادی دست به گریبان است. نداشتنها و مشکلات اقتصادی برای نوجوانان فشار روحی و روانی بیشتری ایجاد کرده است. از دست دادن والدین در اثر کرونا و رنج فقدان را هم اضافه کنید.
جامعهشناسان میگویند نسلها هر 30سال یکبار تغیر میکنند و اما این روند تغییر در 2 دهه گذشته بهخاطر گستردگی اطلاعات و فضای مجازی و آشنایی با زبانهای دیگر، رشد چشمگیری داشته است. آنها به کمک همین فضای مجازی با آسیبهای محیطزیست و خطراتی که زمین را با خود مواجه میکند، آشنا شدهاند و خیلی از نوجوانان در سراسر دنیا برای نجات زمین فعالیت میکنند.
به هر حال امروز به مناسبت روز جهانی نوجوان چه خوب است به این گروه سنی بیشتر توجه کنیم. بهجای همه نگرانیها مهارت این گروه را در فضای مجازی بالا ببریم و آموزش و پرورش باید نقش اول این ماجرا باشد.
نیل گیمن، نویسنده و خالق کمیکاستریپ، در کتاب «مرد ماسهای» مینویسد: «من فهرستی از آنچه در مدرسه به ما یاد نمیدهند را تهیه کردهام. آنها به ما یاد نمیدهند که چگونه کسی را دوست بداریم، آنها به ما یاد نمیدهند که چگونه در گمنامی از زندگی لذت ببریم و... آنها به ما یاد نمیدهند که به کسی که در حال مرگ است، چه بگوییم. آنها به ما هیچچیز که ارزش یاد گرفتن داشته باشد یاد نمیدهند.» اما بیایید یاد بدهیم و به نوجوانان امیدوار باشیم.| فریبا خانی- روزنامهنگار
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
Forwarded from 🖌مقاله،ویدیو آموزشی
⚫️ نکته هایی ازکتاب،جامعه شناسی تحریفات عاشورا
--------------
-دکترسیدعبدالحمیدضیایی-انتشارات هزاره ققنوس-چاپ اول84
بیشترمنابع متون ومقاتل عاشورایی ازلحاظ روش تاریخ نگاری فاقد روش تحلیل بوده وهیچ توجهی به کاوش در علل نتایج روایات تاریخی نداشتهاند. ص21
به جرأت می توان گفت که اکثرتحقیقات عاشورایی معطوف به نگاهی درون دینی صرف و رویکردی ارزشی وباورمندانه به عاشورا وکنشهای دینی وتاریخی آن بوده اند. ص23
واقعه عاشورایک تراژدی چندبعدی وهمه جانبه است که می توان به آن از منظرهای حماسی،عرفانی،تاریخی وجامعه شناسانه نگریست ص24
در نگاه هرمنوتیکی به #عاشورا به مثابه یک متن تاریخی عطف توجه به موارد ذیل ضروری می نماید .ص 64
1- رفتار شناسی حادثه آفرینان
2- اقوال و سخنان رد و بدل شده بین طرفین
3- اقوال گزارشگران
4- بررسی حوادث قبل و بعد
5- استناد به متن حادثه و لحاظ و ضعیت شرایط جغرافیا
🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=920
----------------
کانال مقاله ها 🌸 @eduarticle
--------------
-دکترسیدعبدالحمیدضیایی-انتشارات هزاره ققنوس-چاپ اول84
بیشترمنابع متون ومقاتل عاشورایی ازلحاظ روش تاریخ نگاری فاقد روش تحلیل بوده وهیچ توجهی به کاوش در علل نتایج روایات تاریخی نداشتهاند. ص21
به جرأت می توان گفت که اکثرتحقیقات عاشورایی معطوف به نگاهی درون دینی صرف و رویکردی ارزشی وباورمندانه به عاشورا وکنشهای دینی وتاریخی آن بوده اند. ص23
واقعه عاشورایک تراژدی چندبعدی وهمه جانبه است که می توان به آن از منظرهای حماسی،عرفانی،تاریخی وجامعه شناسانه نگریست ص24
در نگاه هرمنوتیکی به #عاشورا به مثابه یک متن تاریخی عطف توجه به موارد ذیل ضروری می نماید .ص 64
1- رفتار شناسی حادثه آفرینان
2- اقوال و سخنان رد و بدل شده بین طرفین
3- اقوال گزارشگران
4- بررسی حوادث قبل و بعد
5- استناد به متن حادثه و لحاظ و ضعیت شرایط جغرافیا
🔸متن کامل مطلب درسایت بانک مقاله ها 👈 https://eduarticle.me/?p=920
----------------
کانال مقاله ها 🌸 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
نکته هایی ازکتاب،جامعه شناسی تحریفات عاشورا
مطالبی را که مطالعه می فرمایید یادداشتهای من ازمطالعه کتاب می باشد. به عبارت دیگرمطالب به صورت فیش برداری است.لذا از اینکه مطالب به صورت پراکنده وغیر منسجم می باشد عذرخواهی می نمایم نکته هایی ازکتاب
⚠️بيتوجهي به علوم پايه گريبان ما را خواهد گرفت
دکتر مجید سلیمانی دامنه استاد تمام دانشکده ریاضی، آمار و علوم کامپیوتر پردیس علوم دانشگاه تهران با اشاره به اینکه اقبال دانش آموزان برای ادامه تحصیل در رشته ریاضی کاهش یافته است، ادامه می دهد: متأسفانه در کشور ما مفهوم توسعه پایدار و توسعه همه جانبه مغفول واقع شده است. توجه بیش از حد به برخی حوزهها، آن هم به قیمت بی توجهی به برخی حوزههای دیگر، سیگنالهای غلطی به جامعه فرستاده و #دانش آموزان و خانوادهها را به نسبت به رشتههای پایهای و بنیادی، از جمله #ریاضیات، بیرغبت کرده است. یک دلیل دیگر، ظهور پدیدهای به نام دانشگاه فرهنگیان است. این دانشگاه از دو منظر اقبال دانش آموزان برای ادامه تحصیل در رشته ریاضی را تحت تأثیر قرار داده است. اول اینکه، امکان گرفتن شغل معلمی به عنوان یکی از اهداف دانش آموزانی که وارد رشتههای علوم پایه میشوند از آنها گرفته شده است. موضوع دوم که بسیار مهمتر است این است که معلمان فارغالتحصیل دانشگاه فرهنگیان، به دلیل اینکه در دانشکده ریاضی یک دانشگاه بزرگ تعلیم نیافتهاند و حضور در یک مکتب ریاضی را تجربه نکردهاند، به اندازه کافی با زیباییها و کاربردهای ریاضی آشنا نیستند، لذا نمیتوانند این زیباییها و کاربردها را به نسل جوان منتقل و آنها را نسبت به فراگیری ریاضیات مشتاق کنند. بی توجهی به علوم پایه دیر یا زود گریبان جامعه ما را خواهد گرفت. علوم پایه قوی، ذخیرهای ارزشمند برای روزهای تنگنا و سختی است. امروز که بیماری ناشی از ویروس کووید -۱۹ شیوع یافته است، چشم همه به دست زیست شناسان و سایر پژوهشگران مرتبط است تا بشریت را برای غلبه بر این بیماری و گرفتاری یاری نمایند.
او در پاسخ به این سوال که بهترین روش ایجاد علاقه به رشته ریاضی در دانش آموزان چیست و آیا ریاضی گریزی برخی دانش آموزان به شیوه تدریس در مدارس ارتباطی دارد؟، می گوید: نهادهای مربوطه در کشور باید سیاستهای استخدامی، مالی، حمایتی و … را به گونهای تنظیم کنند که رویکرد نادرست توجه بیش از حد به برخی حوزهها، آن هم به قیمت بی توجهی به برخی حوزههای دیگر، و سیگنالهای ناشی از آن به جامعه حذف شوند. کنکور، به شیوهای که امروزه در کشور برگزار میشود و دامن زدن بیش از حد به این رقابت چهارگزینهای و سطحی، یکی از پدیدههای نامیمونی است که فرصت تفکر، فرصت عمیق شدن در مفاهیم اصیل و زیبای علمی و متأسفانه گاه فرصت زندگی کردن را از دانشآموزان جوان گرفته است.
علاوه بر این، #کنکور شیوههای تدریس ریاضیات و البته دروس دیگر در مدارس را نیز عوض کرده است. بهترین راه ایجاد علاقه به ریاضیات، آشناکردن دانشآموز با روح حاکم بر ریاضیات، زیباییهای کم نظیر مفاهیم ریاضی و همچنین کاربردهای آنهاست. ولی متأسفانه بنا به دلایلی که اشاره شد، امروزه دادن عمق به تفکر دانشآموزان و علاقهمند کردن آنها به علوم بنیادی، جای خود را به آموزش روشهای تست زدن داده است. البته در کنار دلایل مورد اشاره، نمیتوان نقش دانشگاه فرهنگیان و اثرات منفی آن را نادیده گرفت، که در این باره قبلاً صحبت شد. به طور خلاصه، ریاضی گریزی برخی دانش آموزان به رقابتهای غلط ایجاد شده در جامعه و البته به شیوه تدریس در مدارس ارتباط دارد.
🔸متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله ها 👈اینجا
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
دکتر مجید سلیمانی دامنه استاد تمام دانشکده ریاضی، آمار و علوم کامپیوتر پردیس علوم دانشگاه تهران با اشاره به اینکه اقبال دانش آموزان برای ادامه تحصیل در رشته ریاضی کاهش یافته است، ادامه می دهد: متأسفانه در کشور ما مفهوم توسعه پایدار و توسعه همه جانبه مغفول واقع شده است. توجه بیش از حد به برخی حوزهها، آن هم به قیمت بی توجهی به برخی حوزههای دیگر، سیگنالهای غلطی به جامعه فرستاده و #دانش آموزان و خانوادهها را به نسبت به رشتههای پایهای و بنیادی، از جمله #ریاضیات، بیرغبت کرده است. یک دلیل دیگر، ظهور پدیدهای به نام دانشگاه فرهنگیان است. این دانشگاه از دو منظر اقبال دانش آموزان برای ادامه تحصیل در رشته ریاضی را تحت تأثیر قرار داده است. اول اینکه، امکان گرفتن شغل معلمی به عنوان یکی از اهداف دانش آموزانی که وارد رشتههای علوم پایه میشوند از آنها گرفته شده است. موضوع دوم که بسیار مهمتر است این است که معلمان فارغالتحصیل دانشگاه فرهنگیان، به دلیل اینکه در دانشکده ریاضی یک دانشگاه بزرگ تعلیم نیافتهاند و حضور در یک مکتب ریاضی را تجربه نکردهاند، به اندازه کافی با زیباییها و کاربردهای ریاضی آشنا نیستند، لذا نمیتوانند این زیباییها و کاربردها را به نسل جوان منتقل و آنها را نسبت به فراگیری ریاضیات مشتاق کنند. بی توجهی به علوم پایه دیر یا زود گریبان جامعه ما را خواهد گرفت. علوم پایه قوی، ذخیرهای ارزشمند برای روزهای تنگنا و سختی است. امروز که بیماری ناشی از ویروس کووید -۱۹ شیوع یافته است، چشم همه به دست زیست شناسان و سایر پژوهشگران مرتبط است تا بشریت را برای غلبه بر این بیماری و گرفتاری یاری نمایند.
او در پاسخ به این سوال که بهترین روش ایجاد علاقه به رشته ریاضی در دانش آموزان چیست و آیا ریاضی گریزی برخی دانش آموزان به شیوه تدریس در مدارس ارتباطی دارد؟، می گوید: نهادهای مربوطه در کشور باید سیاستهای استخدامی، مالی، حمایتی و … را به گونهای تنظیم کنند که رویکرد نادرست توجه بیش از حد به برخی حوزهها، آن هم به قیمت بی توجهی به برخی حوزههای دیگر، و سیگنالهای ناشی از آن به جامعه حذف شوند. کنکور، به شیوهای که امروزه در کشور برگزار میشود و دامن زدن بیش از حد به این رقابت چهارگزینهای و سطحی، یکی از پدیدههای نامیمونی است که فرصت تفکر، فرصت عمیق شدن در مفاهیم اصیل و زیبای علمی و متأسفانه گاه فرصت زندگی کردن را از دانشآموزان جوان گرفته است.
علاوه بر این، #کنکور شیوههای تدریس ریاضیات و البته دروس دیگر در مدارس را نیز عوض کرده است. بهترین راه ایجاد علاقه به ریاضیات، آشناکردن دانشآموز با روح حاکم بر ریاضیات، زیباییهای کم نظیر مفاهیم ریاضی و همچنین کاربردهای آنهاست. ولی متأسفانه بنا به دلایلی که اشاره شد، امروزه دادن عمق به تفکر دانشآموزان و علاقهمند کردن آنها به علوم بنیادی، جای خود را به آموزش روشهای تست زدن داده است. البته در کنار دلایل مورد اشاره، نمیتوان نقش دانشگاه فرهنگیان و اثرات منفی آن را نادیده گرفت، که در این باره قبلاً صحبت شد. به طور خلاصه، ریاضی گریزی برخی دانش آموزان به رقابتهای غلط ایجاد شده در جامعه و البته به شیوه تدریس در مدارس ارتباط دارد.
🔸متن کامل مطلب در سایت بانک مقاله ها 👈اینجا
مقاله،ویدیو آموزشی 🌺 @eduarticle
بانک مقاله های آموزشی و فرهنگی
بیتوجهی به علوم پایه گریبان ما را خواهد گرفت
دکتر مجید سلیمانی دامنه، استاد تمام دانشکده ریاضی، آمار و علوم کامپیوتر پردیس علوم دانشگاه تهران، دارای دکترای ریاضی کاربردی و در حال حاضر استاد گروه ریاضی دانشکده ریاضی، آمار و علوم کامپیوتر است. او
Dawood Sarkhosh-Sarzamin Manسرزمين من-داوود سرخوش
#جیره_موسیقی خوب 🎼🎼🌒🌒
ترانه افغانی سرزمین من
خواننده : داوود سرخوش
شاعر: امیر جان صبوری
#موسیقی_ملل
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle
ترانه افغانی سرزمین من
خواننده : داوود سرخوش
شاعر: امیر جان صبوری
#موسیقی_ملل
کانال مقاله ها 🌺 @eduarticle