تفاوت مغزی افراد بیش فعال و سالم
🎯مطالعات زیادی تا امروز نشان داده که مغز کودکان با بیش فعالی کم توجهی در پنج ناحیه متفاوت می باشد و این تفاوت مغزی در مغز کودکان بیشتر از بزرگسالان می باشد.
🎯بیش فعالی- کم توجهی (ADHD) با تاخیر در رشد در پنج ناحیه مغزی در ارتباط است و باید این مشکل را به عنوان یک مشکل مغزی در نظر بگیریم.
🎯از ۳۲۴۲ نفر به منظور تشخیص اندازه مغزی آن ها و هفت ناحیه که تصور می شد ADHD مرتبط است MRI گرفته شد. این نواحی عبارت است از: پالیدوم، تالاموس، هسته دم دار، پوتامن، هسته آکامبنس، آمیگدالا و هیپوکامپوس. همچنین در تحقیق مشخص شد که آیا افراد ADHD دارو های محرک روان مانند ریتالین مصرف نموده اند یا خیر.
🎯یافته ها نشان داد که حجم کلی مغز و پنج قسمت از نواحی نام برده شده در افراد ADHD کوچک تر است. این نواحی کوچک تر عبارت اند از: هسته دم دار، پوتامن، هسته آکامبنس، آمیگدالا و هیپوکامپوس.
🎯تفاوت در ساختار مغزی در کودکان نسبت به بزرگسالان مشهود تر می باشد. بر این اساس محققان فرض نمودند که ADHD بیماری مغز می باشد و پیشنهاد می دهند که تاخیر در رشد مغزی به عنوان یکی از نشانگان ADHD در نظر گرفته شود.
🎯امروزه تحقيقات نشان داده اند كه نوروفيدبك هم ساختار مغز و هم عملكرد
مغز را تغيير ميدهد و نرمال ميكند
🎯جهت برخورداري عز پيشرفته ترين نوع نوروفيدبك (اس لورتا)با ما تماس بگيريد.
#بیش_فعالی #درمان_بیش_فعالی
#متخصص_بیش_فعالی #مشاوره_بیش_فعالی #کلینیک_بیش_فعالی #بیش_فعالی_کودکان #مغز_افراد_بیش_فعال #تفاوت_مغزی_افراد_بیش_فعال_با_سالم #تفاوت_مغز_سالم_با_بیش_فعال #اسکن_مغز_سالم_با_بیش_فعال #درمان_مغز_بیش_فعال
🎯مطالعات زیادی تا امروز نشان داده که مغز کودکان با بیش فعالی کم توجهی در پنج ناحیه متفاوت می باشد و این تفاوت مغزی در مغز کودکان بیشتر از بزرگسالان می باشد.
🎯بیش فعالی- کم توجهی (ADHD) با تاخیر در رشد در پنج ناحیه مغزی در ارتباط است و باید این مشکل را به عنوان یک مشکل مغزی در نظر بگیریم.
🎯از ۳۲۴۲ نفر به منظور تشخیص اندازه مغزی آن ها و هفت ناحیه که تصور می شد ADHD مرتبط است MRI گرفته شد. این نواحی عبارت است از: پالیدوم، تالاموس، هسته دم دار، پوتامن، هسته آکامبنس، آمیگدالا و هیپوکامپوس. همچنین در تحقیق مشخص شد که آیا افراد ADHD دارو های محرک روان مانند ریتالین مصرف نموده اند یا خیر.
🎯یافته ها نشان داد که حجم کلی مغز و پنج قسمت از نواحی نام برده شده در افراد ADHD کوچک تر است. این نواحی کوچک تر عبارت اند از: هسته دم دار، پوتامن، هسته آکامبنس، آمیگدالا و هیپوکامپوس.
🎯تفاوت در ساختار مغزی در کودکان نسبت به بزرگسالان مشهود تر می باشد. بر این اساس محققان فرض نمودند که ADHD بیماری مغز می باشد و پیشنهاد می دهند که تاخیر در رشد مغزی به عنوان یکی از نشانگان ADHD در نظر گرفته شود.
🎯امروزه تحقيقات نشان داده اند كه نوروفيدبك هم ساختار مغز و هم عملكرد
مغز را تغيير ميدهد و نرمال ميكند
🎯جهت برخورداري عز پيشرفته ترين نوع نوروفيدبك (اس لورتا)با ما تماس بگيريد.
#بیش_فعالی #درمان_بیش_فعالی
#متخصص_بیش_فعالی #مشاوره_بیش_فعالی #کلینیک_بیش_فعالی #بیش_فعالی_کودکان #مغز_افراد_بیش_فعال #تفاوت_مغزی_افراد_بیش_فعال_با_سالم #تفاوت_مغز_سالم_با_بیش_فعال #اسکن_مغز_سالم_با_بیش_فعال #درمان_مغز_بیش_فعال
بيش فعالي و اختلال يادگيري
🎯اختلال نارسايي توجه/ بيش فعالي اغلب به تنهايي آشکار نمي شود، بلکه با بسياري از اختلال هاي ديگر همبودي دارد
🎯اختلال بیش فعالی کمبود توجه (ADHD) و ناتوانی‌های یادگیری (LD) دو شرایط جداگانه اما اغلب با هم تداخل دارند.
🎯در كودكان مبتلا به اختلال يادگيري، بيش‌فعالي نسبتا شايع است.
🎯یادگیری شامل استفاده از کارکرد های اجرایی مغز به ویژه توانایی تمرکز، توجه، مشارکت در کار و استفاده از حافظه ی فعال می شود. می دانیم که بیش فعالی باعث ایجاد اختلال در کارکرد های اجرایی مغز می شود
🎯در اختلال یادگیری سیستم های مغز که ضعف عملکردی دارند کمتر مورد توجه قرار می گیرند. ناتوانی یادگیری مجموعه وسیعی است که شامل انواع مختلف مشکلات در زمینه گوش دادن،خواندن،نوشتن،هجی کردن و ریاضی می گردد.
🎯این کودکان ممکن است حتی دارای ضریب هوشی بالایی باشند ومشکل اصلی شان فقط در پریشانی توجه وتمرکز باشد.
🎯اختلال یادگیری به این معناست که دانش آموز در یادگیری و بروز دانش خود به روش سنتی دچار مشکل می شود. دانش آموزان مبتلا به بیش فعالی نیز در بروز رفتار متناسب با انتظار مدرسه دچار مشکل هستند.
🎯درمان اختلال بیش فعالی و اختلالات یادگیری مهم است
متخصصین زیادی هستند که توانایی و مهارت لازم برای تشخیص اختلال یادگیری و بیش فعالی را دارند
🎯برای درمان اختلال یادگیری می توان مهارت های کودک را گسترش دهید و به او کمک کنید تا روال زندگی عادی را طی کند. مشکلات یادگیری در کودکان معمولاً پیش از دوران دبستان و بوسیله نقشه مغزی یا QEEG قابل تشخیص دقیق است
🎯خوشبختانه هم بيش فعالي و هم اختلال يادگيري با نوروفيدبك اس لورتا قابل درمان است
#بیش_فعالی #اختلال_یادگیری #درمان_بیش_فعالی #مشاوره_بیش_فعالی #بیش_فعالی_کودکان #بیش_فعالی_بزرگسالان #مشاوره_بیش_فعالی #متخصص_بیش_فعالی #کلینیک_بیش_فعالی #درمان_اختلال_یادگیری #مشاوره_اختلال_یادگیری #متخصص_اختلال_یادگیری #کلینیک_اختلال_یادگیری
🎯اختلال نارسايي توجه/ بيش فعالي اغلب به تنهايي آشکار نمي شود، بلکه با بسياري از اختلال هاي ديگر همبودي دارد
🎯اختلال بیش فعالی کمبود توجه (ADHD) و ناتوانی‌های یادگیری (LD) دو شرایط جداگانه اما اغلب با هم تداخل دارند.
🎯در كودكان مبتلا به اختلال يادگيري، بيش‌فعالي نسبتا شايع است.
🎯یادگیری شامل استفاده از کارکرد های اجرایی مغز به ویژه توانایی تمرکز، توجه، مشارکت در کار و استفاده از حافظه ی فعال می شود. می دانیم که بیش فعالی باعث ایجاد اختلال در کارکرد های اجرایی مغز می شود
🎯در اختلال یادگیری سیستم های مغز که ضعف عملکردی دارند کمتر مورد توجه قرار می گیرند. ناتوانی یادگیری مجموعه وسیعی است که شامل انواع مختلف مشکلات در زمینه گوش دادن،خواندن،نوشتن،هجی کردن و ریاضی می گردد.
🎯این کودکان ممکن است حتی دارای ضریب هوشی بالایی باشند ومشکل اصلی شان فقط در پریشانی توجه وتمرکز باشد.
🎯اختلال یادگیری به این معناست که دانش آموز در یادگیری و بروز دانش خود به روش سنتی دچار مشکل می شود. دانش آموزان مبتلا به بیش فعالی نیز در بروز رفتار متناسب با انتظار مدرسه دچار مشکل هستند.
🎯درمان اختلال بیش فعالی و اختلالات یادگیری مهم است
متخصصین زیادی هستند که توانایی و مهارت لازم برای تشخیص اختلال یادگیری و بیش فعالی را دارند
🎯برای درمان اختلال یادگیری می توان مهارت های کودک را گسترش دهید و به او کمک کنید تا روال زندگی عادی را طی کند. مشکلات یادگیری در کودکان معمولاً پیش از دوران دبستان و بوسیله نقشه مغزی یا QEEG قابل تشخیص دقیق است
🎯خوشبختانه هم بيش فعالي و هم اختلال يادگيري با نوروفيدبك اس لورتا قابل درمان است
#بیش_فعالی #اختلال_یادگیری #درمان_بیش_فعالی #مشاوره_بیش_فعالی #بیش_فعالی_کودکان #بیش_فعالی_بزرگسالان #مشاوره_بیش_فعالی #متخصص_بیش_فعالی #کلینیک_بیش_فعالی #درمان_اختلال_یادگیری #مشاوره_اختلال_یادگیری #متخصص_اختلال_یادگیری #کلینیک_اختلال_یادگیری