﷽
📜مساجد معراج اندیشه دینی و سیاسی||طرح معرفتی مسجدمحور
🔆محوریت مبانی نظری امام و رهبری و شهید مطهری|| مبانی امامین انقلاب،اساس سیاست ورزی مومنانه
#علامه_مصباح_یزدی:
🔅وقتى مسجدى مركزيت يافت و روزى چند مرتبه مردم در آن جمع شدند و يا روز جمعه اجتماع باشكوهى از مردم، در مسجد گرد هم آمدند، بركات اجتماعى، اقتصادى و سياسى فراوانى به جامعه متوجه مى‌گردد و مسلمانان از صدر اسلام تاكنون از اين منافع و بركات بهره‌مند بوده‌اند.
🔅در طول تاريخ، مسجد پايگاه و بسترى بوده است براى رفع نيازهاى فكرى، مذهبى، سياسى و اقتصادى و نيز كانونى بوده براى ترويج و گسترش فرهنگ غنىّ اسلام و فراگيرى علوم ضرورى جامعه و نيز كانونى بوده براى تجمع نيروهاى مبارز و رزمنده، جهت رويارويى با دشمن. به‌طور كلى مى‌توان براى مسجد دست كم چهار نقش قائل شد:
🔻 الف) پايگاه عبادت و ياد خداوند
🔻 ب) پايگاه جهاد فكرى و تعليم و فراگيرى معارف اسلامى.
🔻 ج) پايگاه وحدت مسلمانان و نمايش روح يكپارچگى و وحدت در مقابل منافقان و دشمنان آشكار و نهان.
🔻 د) پايگاه تجمع و گردهم آيى مبارزان و رزمندگان و اعزام آنان به جبهه‌هاى نبرد و كارزار با دشمن...
📝ره توشه،جلد 2،ص 222
🔅آیت الله #مصباح یزدی با اشاره به فرهنگ غلطِ رایج حاصل شده از تک نگری به شبکه های اجتماعی و استفاده نکردن از ظرفیت های نهادینه شدن آن در حوزه تعمیق اندیشه دینی و عقلانیت،می فرمایند:
👈«متأسفانه از وقتي که مردم با وسائل جديد مانند کامپيوتر، تلويزيون و [شبکه های اجتماعی]... سروکار پيدا کرده‌اند، ديگر کم‌تر مجالي براي #مطالعه، #فکر، يا شرکت در #جلسات و بحث‌هاي علمي پيدا مي‌کنند! درحالي که بايد دنبال اين باشيد که خودتان جلسات مذهبي داشته باشيد و مطالعه و مباحثه داشته باشيد. حساب کنيد که خودتان و دوستانتان در سال چند صفحه از کتاب‌هاي #مقام_معظم_رهبري يا شهيد #مطهري را مطالعه مي‌کنيد؟ بعضي جوان‌ها حاضرند تا نيمه‌هاي شب پاي اينترنت، کامپيوتر، يا تلويزيون بنشينند، ولي حاضر نيستند يک صفحه قرآن بخوانند. نتيجه اين روند چه خواهد شد؟»
🔅ایشان با اشاره به نحوه چگونگی برگزاری جلسات معرفتی می فرمایند:
👈«زماني شهيد #بهشتي با طلبه‌هاي مدرسه حقاني جلسه داشتند. در اين جلسات، طلاب بايد گزارش مي‌دادند که در يک هفته، چه روزهايي، چه مقدار مطالعه کرده‌اند. همه بايد يادداشت مي‌کردند و تحويل مي‌دادند، و مشخص مي‌شد مثلاً فلاني در اين هفته شش دقيقه کم کار کرده است! اين قدر جدي بود و به همين خاطر کار پيش مي‌رفت. مهم‌ترين مسأله مديريت جدي جلسه است.»
🔅آیت الله #مصباح با اشاره به اینکه #وحدت_اندیشه مهمتر از #وحدت_ابدان است،می فرمایند:
👈«چنين طرحي مصداق « #مذاکره_علم» است که در احاديث بسيار مورد تأکيد قرار گرفته است. از جمله در حديث ابوذر که پيامبر اکرم (صلي‌ا...عليه‌وآله) به او فرموده‌اند: «يا اباذر جلوس ساعةٍ عند مذاکرة العلم احبّ الي الله تعالي من قرائة القرآن کلّه اثني عشر الف مرّة». نمي‌فرمايد درس بخوانيد، بلکه مي‌فرمايد در جايي که بحث علمي مي‌شود، آن‌جا بنشينيد، که يک ساعت نشستن در جايي که بحث علمي مي‌شود، يکي از ثمراتش اين است که از دوازده هزار ختم قرآن ثوابش بيش‌تر است. در دنباله روايت نيز اضافه مي‌فرمايد که از چقدر تشييع جنازه، عيادت مريض، انفاق و... هم ثوابش بيش‌تر است.»
#روز_جهانی_مسجد
t.me/joinchat/AAAAADvhhZZtg79p-g090w
📜مساجد معراج اندیشه دینی و سیاسی||طرح معرفتی مسجدمحور
🔆محوریت مبانی نظری امام و رهبری و شهید مطهری|| مبانی امامین انقلاب،اساس سیاست ورزی مومنانه
#علامه_مصباح_یزدی:
🔅وقتى مسجدى مركزيت يافت و روزى چند مرتبه مردم در آن جمع شدند و يا روز جمعه اجتماع باشكوهى از مردم، در مسجد گرد هم آمدند، بركات اجتماعى، اقتصادى و سياسى فراوانى به جامعه متوجه مى‌گردد و مسلمانان از صدر اسلام تاكنون از اين منافع و بركات بهره‌مند بوده‌اند.
🔅در طول تاريخ، مسجد پايگاه و بسترى بوده است براى رفع نيازهاى فكرى، مذهبى، سياسى و اقتصادى و نيز كانونى بوده براى ترويج و گسترش فرهنگ غنىّ اسلام و فراگيرى علوم ضرورى جامعه و نيز كانونى بوده براى تجمع نيروهاى مبارز و رزمنده، جهت رويارويى با دشمن. به‌طور كلى مى‌توان براى مسجد دست كم چهار نقش قائل شد:
🔻 الف) پايگاه عبادت و ياد خداوند
🔻 ب) پايگاه جهاد فكرى و تعليم و فراگيرى معارف اسلامى.
🔻 ج) پايگاه وحدت مسلمانان و نمايش روح يكپارچگى و وحدت در مقابل منافقان و دشمنان آشكار و نهان.
🔻 د) پايگاه تجمع و گردهم آيى مبارزان و رزمندگان و اعزام آنان به جبهه‌هاى نبرد و كارزار با دشمن...
📝ره توشه،جلد 2،ص 222
🔅آیت الله #مصباح یزدی با اشاره به فرهنگ غلطِ رایج حاصل شده از تک نگری به شبکه های اجتماعی و استفاده نکردن از ظرفیت های نهادینه شدن آن در حوزه تعمیق اندیشه دینی و عقلانیت،می فرمایند:
👈«متأسفانه از وقتي که مردم با وسائل جديد مانند کامپيوتر، تلويزيون و [شبکه های اجتماعی]... سروکار پيدا کرده‌اند، ديگر کم‌تر مجالي براي #مطالعه، #فکر، يا شرکت در #جلسات و بحث‌هاي علمي پيدا مي‌کنند! درحالي که بايد دنبال اين باشيد که خودتان جلسات مذهبي داشته باشيد و مطالعه و مباحثه داشته باشيد. حساب کنيد که خودتان و دوستانتان در سال چند صفحه از کتاب‌هاي #مقام_معظم_رهبري يا شهيد #مطهري را مطالعه مي‌کنيد؟ بعضي جوان‌ها حاضرند تا نيمه‌هاي شب پاي اينترنت، کامپيوتر، يا تلويزيون بنشينند، ولي حاضر نيستند يک صفحه قرآن بخوانند. نتيجه اين روند چه خواهد شد؟»
🔅ایشان با اشاره به نحوه چگونگی برگزاری جلسات معرفتی می فرمایند:
👈«زماني شهيد #بهشتي با طلبه‌هاي مدرسه حقاني جلسه داشتند. در اين جلسات، طلاب بايد گزارش مي‌دادند که در يک هفته، چه روزهايي، چه مقدار مطالعه کرده‌اند. همه بايد يادداشت مي‌کردند و تحويل مي‌دادند، و مشخص مي‌شد مثلاً فلاني در اين هفته شش دقيقه کم کار کرده است! اين قدر جدي بود و به همين خاطر کار پيش مي‌رفت. مهم‌ترين مسأله مديريت جدي جلسه است.»
🔅آیت الله #مصباح با اشاره به اینکه #وحدت_اندیشه مهمتر از #وحدت_ابدان است،می فرمایند:
👈«چنين طرحي مصداق « #مذاکره_علم» است که در احاديث بسيار مورد تأکيد قرار گرفته است. از جمله در حديث ابوذر که پيامبر اکرم (صلي‌ا...عليه‌وآله) به او فرموده‌اند: «يا اباذر جلوس ساعةٍ عند مذاکرة العلم احبّ الي الله تعالي من قرائة القرآن کلّه اثني عشر الف مرّة». نمي‌فرمايد درس بخوانيد، بلکه مي‌فرمايد در جايي که بحث علمي مي‌شود، آن‌جا بنشينيد، که يک ساعت نشستن در جايي که بحث علمي مي‌شود، يکي از ثمراتش اين است که از دوازده هزار ختم قرآن ثوابش بيش‌تر است. در دنباله روايت نيز اضافه مي‌فرمايد که از چقدر تشييع جنازه، عيادت مريض، انفاق و... هم ثوابش بيش‌تر است.»
#روز_جهانی_مسجد
t.me/joinchat/AAAAADvhhZZtg79p-g090w